人教版三年級(jí)上冊(cè)同步作文（精選27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的人教版三年級(jí)上冊(cè)同步作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)上冊(cè)同步作文 1
今天，老師給我們上了一堂生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)課，題目就是《馬鈴薯在水中是沉還是浮》。老師先給我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，把兩只大小不一樣的馬鈴薯分別放在兩個(gè)盛滿水的水漕里。在放之前老師先讓我們猜測(cè)哪個(gè)是沉，哪個(gè)會(huì)浮。同學(xué)們紛紛猜小的會(huì)浮，大的是沉的'。結(jié)果老師做好后，發(fā)現(xiàn)正好相反。而且把它們放在同一個(gè)漕里是出現(xiàn)了兩種情況，一是都沉，另一是都浮。同學(xué)們感到很好奇。最后我們都說(shuō)肯定是和水有關(guān)。老師讓我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。
老師把漕里的水分別讓我們?nèi)∫恍?，然后放在鐵片上給酒精燈燒，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一個(gè)水漕里的水燒了后，鐵片上有一層白色的東西，而另一個(gè)上沒(méi)有。老師還讓我們，把這白色的東西用手沾一點(diǎn)放在舌頭上，結(jié)果大家都叫了起來(lái)，“哦，是咸的”“老師，這是鹽”。老師對(duì)我們的回答，表示贊同，并且還表?yè)P(yáng)了我們。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們明白了原來(lái)鹽水可以讓馬鈴薯浮起來(lái)。為了證明這個(gè)，老師接下來(lái)讓我們，自己動(dòng)手做。在做的過(guò)程中，我們又發(fā)現(xiàn)，鹽不能太少，只能到達(dá)一定的濃度才能使馬鈴薯浮起來(lái)。為什么鹽水能讓它們浮起來(lái)呢？老師又給我們稱了鹽水和清水的重量，結(jié)果又發(fā)現(xiàn)鹽水重了許多，而且鹽份越多，分量越重。分量越重，它的浮力也越重。所以，馬鈴薯能夠浮起來(lái)。
三年級(jí)上冊(cè)同步作文 2
我的課余生活是豐富多彩而又快樂(lè)的。
我的愛(ài)好很多，如：彈鋼琴、玩電腦、唱歌、打網(wǎng)球、打籃球、跑步和跳繩等等很多的愛(ài)好。課間，我和同學(xué)們跳繩比賽，就著說(shuō)著我們就開始了，哇噻！我可真厲害，一下子跳了380個(gè)，哈哈可真逗，小伙伴們都說(shuō)我是三八，不過(guò)我一點(diǎn)也不不生氣，我接了句話說(shuō)：“‘三’這個(gè)數(shù)字雖然不吉利，但是‘八八大順’嘛，說(shuō)說(shuō)也沒(méi)啥呀！”開了一個(gè)小玩笑就把小伙伴們逗得哈哈大笑呀！他們都說(shuō)我是一個(gè)“幽默大王”。
還有一次，課間我給同學(xué)們講了一笑話，是這樣的：“有一個(gè)人到銀行去取錢，排隊(duì)的時(shí)候看見(jiàn)一個(gè)人排到了他的前面，那個(gè)人喊了幾聲，一個(gè)小孩子天真地看著那人，他不想讓那個(gè)小孩說(shuō)他是可怕的大人，所以他忍了，但是過(guò)了不久那人還是在那里不動(dòng)，他就罵了那人一句，這時(shí)他一看，那個(gè)‘人’是銀行的取款機(jī)，這時(shí)我的同學(xué)被逗得哈哈大笑，我自己也笑了!
我的課余生活是非常快樂(lè)的。
在我小的'時(shí)候，我最最喜歡的課外活動(dòng)是――檢白色垃圾。今年暑假，我終于又盼到了我最最喜歡的活動(dòng)了。
有一天爸爸給我買了一雙旱冰鞋。晚上爸爸就教我滑旱冰。過(guò)了兩個(gè)月我終于學(xué)會(huì)了。
又到了我們比賽的時(shí)候。我仔細(xì)觀察著趙琦的眼神，似乎是志在必得有些驕傲。我一喊開始，激烈的比賽開始了，已經(jīng)搓出了火花，我們滑了有五分鐘，我和趙琦不分上下，快到終點(diǎn)的時(shí)候，我沖刺了，我飛快沖向終點(diǎn)，“?。 蔽医K于贏了！
這時(shí)有一位大學(xué)生哥哥來(lái)了，說(shuō)：“小朋友，咱們比一比。我們開始了比賽，這位大哥哥非常厲害，足足把我拉了兩圈，我輸了。
我的課余生活是不是挺有意思的，你想不想和我一起一比高低呢！那么周六街心廣場(chǎng)見(jiàn)！
三年級(jí)上冊(cè)同步作文 3
今天，我閑著沒(méi)事干，在花盆里看見(jiàn)了幾只蝸牛，我把蝸牛捉回家，觀察起它們來(lái)。
蝸牛殼的顏色是淺棕色的，上面還有花紋，一圈一圈的。我仔細(xì)觀察，它們殼上的花紋有的是右旋的，有的是左旋的，真可愛(ài)！跟著，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的頭上，有一對(duì)直直的'觸角。仔細(xì)一看，它的觸角上還有它的眼睛呢！它的身體上沒(méi)有像我們可以走路的腳，它是靠腹足來(lái)爬的。我拿一片小葉子給蝸牛吃，小蝸牛爬過(guò)去的時(shí)候，我以為它沒(méi)吃，它一走開，我就在葉子上看見(jiàn)了幾個(gè)小洞洞。我產(chǎn)生了疑問(wèn)：“為什么蝸牛沒(méi)有牙齒，卻可以吃葉子呢？”我把蝸牛捉了起來(lái)，用放大鏡看了一下，看不清。我去查了書才知道，蝸牛居然有兩千多只牙齒。
這時(shí)我才知道，蝸牛是有牙齒的動(dòng)物，而且蝸牛的牙齒像三角形刀片一樣鋒利。
三年級(jí)上冊(cè)同步作文 4
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我終于得到了盼望已久的禮物。那是媽媽對(duì)我的承諾：只要我能得到“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀，就給我買一只小白兔。
我看見(jiàn)它的時(shí)候，它呆在一個(gè)小小的'籠子里，豎著一對(duì)長(zhǎng)耳朵，兩只紅紅的眼睛盯著我，三瓣嘴一張一翕，好象在說(shuō)：“你不是很想要我嗎？怎么還不帶我回家呢？”于是，我?guī)е氐搅思摇?span style="display:none">ey9萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
自從我養(yǎng)了小白兔之后，我每天早上起床第一件事就是把它從籠子里放出來(lái)，喂它吃草，帶著它去散步，看著它帶著一身雪白的絨毛，跟在我的屁股后面蹦蹦跳跳，身后的短尾巴時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，那模樣簡(jiǎn)直可愛(ài)極了。晚上睡覺(jué)前我也要先去看看它，它安安靜靜地呆在籠子里看著我，仿佛在和我說(shuō)晚安。
我非常感謝媽媽送給我的禮物，讓我得到了許許多多的快樂(lè)！我要說(shuō)聲：“謝謝您，親愛(ài)的媽媽！”
三年級(jí)上冊(cè)同步作文 5
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是能親眼看到百鳥園里的孔雀開屏。
終于有一天，那天是一個(gè)晴朗的日子，我和我的爸爸。媽媽。哥哥一起去百鳥園玩，在百鳥園里有麻雀。青鳥......可是，玩了一半天了還沒(méi)看見(jiàn)孔雀，真是讓人失望極了。
又過(guò)了差不多一個(gè)小時(shí)，孔雀出來(lái)了，孔雀一出來(lái)，人們就三三兩兩地跑了過(guò)去，我和爸爸。媽媽。哥哥也跑了過(guò)去。我看見(jiàn)孔雀后就說(shuō)："好美麗的.孔雀??！，百鳥園的園長(zhǎng)說(shuō)："孔雀還能跳舞呢！我們看了孔雀跳舞?？兹秆莨适?。孔雀開屏?？兹柑璧臅r(shí)候還有一個(gè)白孔雀跟著它伴舞呢！孔雀演的故事的題目是美麗的孔雀。這個(gè)故事可有趣啦！還有，孔雀開屏的時(shí)候，它像一把扇子，可漂亮了！
我們看完了孔雀表演后，就回家了，我回到家想："我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，我真是太開心了！我以后的夢(mèng)想也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我希望能這樣。
三年級(jí)上冊(cè)同步作文 6
春節(jié)前夕，爸爸帶我去參加了社區(qū)的義務(wù)寫春聯(lián)活動(dòng)。
活動(dòng)一開始，小朋友們?cè)谏鐓^(qū)阿姨的組織下排成了一排，展開紅紙，認(rèn)真地書寫著。很快，地上就堆滿了春聯(lián)，圍觀的大人們一哄而上，仔細(xì)地挑選著自己喜歡的作品。一眨眼，我寫得春聯(lián)被一搶而空，我好奇地問(wèn)爸爸："爸爸，為什么我的春聯(lián)都被搶走了?"爸爸說(shuō)："因?yàn)槟愕淖謱懙暮芷裂?"
活動(dòng)結(jié)束后，老師獎(jiǎng)勵(lì)給我一個(gè)本與眾不同的'獎(jiǎng)狀。我和小朋友們拿著春聯(lián)一起合影，照片還登上了報(bào)紙呢!我高興地又蹦又跳，爸爸滿面紅光的對(duì)我說(shuō)："今后還要繼續(xù)努力啊，爭(zhēng)取把字寫的更漂亮。"我高興的連連點(diǎn)頭。
寫春聯(lián)的這一天讓我覺(jué)得很開心，尤其是自己的成果出現(xiàn)在別人家的門口時(shí)，那種感覺(jué)真好!
三年級(jí)上冊(cè)同步作文 7
一到秋天，秋姑娘就用那心靈手巧的雙手，把秋天變得碩果累累、瓜果飄香……今天，就由我?guī)銈冏哌M(jìn)秋天，感受秋天的魅力吧！
瞧！秋天帶著五彩繽紛的畫盤走進(jìn)了果園里，她拿起黃色的畫筆，把梨染成了黃色。火紅的蘋果你擠我碰，好像向我們展示她那張笑臉。一陣秋風(fēng)拂過(guò)果園，蘋果、梨、柿子……散發(fā)出濃濃香味，小朋友的.腳常常會(huì)被勾住?？?！秋天不一會(huì)兒就把果園打扮得五顏六色了。
秋天又踮起腳尖兒悄悄地、悄悄地走進(jìn)花壇里?；▔锏木吧敲啦粍偈?。桂花開出了金黃色米粒般的花朵，散發(fā)出迷人沁心的香味，小草依依不舍地脫下綠色的衣裳，換上了黃色的背心。菊花仙子爭(zhēng)奇斗艷地開出了各種顏色的花朵，有淡黃的、紫紅的、雪白的……一場(chǎng)秋雨走進(jìn)花園，“嘩嘩嘩”好像在給花朵們洗澡，讓花朵們更加鮮艷！更加迷人！
我愛(ài)秋天！
三年級(jí)上冊(cè)同步作文 8
今天是一個(gè)秋高氣爽，陽(yáng)光明媚的好日子，我和爸爸媽媽來(lái)到了景色宜人的寶石山下。
我們從黃龍洞幽靜而美麗的竹林山道慢慢往上爬。燦爛的陽(yáng)光灑落在茂密的竹林上，在秋風(fēng)溫柔的吹拂下，使它變得金光閃閃，十分迷人。耳邊又傳來(lái)一陣陣蟋蟀和小鳥歡快而動(dòng)聽的歌聲，好像在開音樂(lè)會(huì)，使整片竹林看上去就像是一幅優(yōu)美而動(dòng)人的圖畫。
一邊走，一邊靜靜的觀賞。這時(shí)候我看到前邊好幾個(gè)人在揀著什么，走近一看原來(lái)是一個(gè)個(gè)長(zhǎng)著像穿著刺猬一樣外殼的野栗子。我和爸爸也尋找起來(lái)，打算帶回家燒著吃。
順著山道我們來(lái)到了西湖邊，湖面在金色陽(yáng)光的照射下一閃一閃的'十分迷人。很多魚兒和蝦兒在水葫蘆下快樂(lè)的游來(lái)游去，我們把面包渣分給它們吃，他們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩灾??？粗麄儯倚睦锸珠_心，今天真是一個(gè)快樂(lè)的好日子。
三年級(jí)上冊(cè)同步作文 9
秋天是一位魔術(shù)師，它能讓森林盡顯斑斕的色彩，它能讓果實(shí)飄出香甜的氣味，它還能讓校園變得五彩繽紛。
一走進(jìn)校園就能看見(jiàn)那四棵不會(huì)結(jié)果，只會(huì)開花的石榴樹，樹上的葉子已經(jīng)黃了，像穿著一件黃色的.衣裳，遙相對(duì)應(yīng)的是一排玉蘭樹，它們從春天到秋天始終長(zhǎng)著翠綠的葉子，依然給我們的校園增添了無(wú)限生機(jī)，真是不可思議。
最引人注目的是那顆高大的雪松，站在教學(xué)樓上看它，那么多枝葉向四面展開，不禁令人贊嘆：“多么壯觀，多么美麗！”如果你走近它，還能聞到一股淡淡的清香，讓人心曠神怡。
雪松的兩旁有十幾棵桂花樹，現(xiàn)在正值花兒盛開，那香味兒勝過(guò)玉蘭花香好幾倍，坐在教室里的我們也能聞到這迷人的香味，每每走到樹旁，我們的腳步也常常被它勾住。
秋天的校園真美呀！我愛(ài)美麗的秋天！
三年級(jí)上冊(cè)同步作文 10
今天，我游玩了龍門瀑布。
早上，我吃完早飯便出發(fā)了。我一開始來(lái)到了一大片一大片的竹林，我沿著彎彎曲曲的小路緩緩地向前走動(dòng)。好不容易走出了竹林又進(jìn)入了“小腿按摩谷”，一片接一片的葉子在我的腿上擦過(guò)，好象有許許多多的按摩師傅在幫我按摩。
經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦之后，終于看見(jiàn)了盼望已久的.龍門瀑布。站在瀑布前，只見(jiàn)瀑布從山崖處凌空飛瀉，恰似銀龍?jiān)诳罩酗w舞；水流從上往下飛濺，發(fā)出“嘩嘩”的響聲，仿佛在演奏一曲交響樂(lè)；瀑布拍打著地上的巖石，濺起千萬(wàn)朵浪花，然后匯成一條激流，浩浩蕩蕩的奔向遠(yuǎn)方；瀑布下，水是那么清澈見(jiàn)底，那么潔白無(wú)暇。一顆顆銀光閃閃的、晶銀閃亮的小珍珠般的小泡泡從水中冒出來(lái)，漂亮極了?？粗@一切，不禁使我心曠神怡。我忍不住脫掉鞋子，赤著一雙小腳丫來(lái)到水中央，啊，冰涼冰涼的，舒服極了。
好一個(gè)雄偉壯麗、氣勢(shì)磅礴的龍門瀑布。謝謝你，帶給了我歡樂(lè)；謝謝你，給我們遂昌增添了一片光彩。
三年級(jí)上冊(cè)同步作文 11
五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，我打算為我家勞動(dòng)一下。
那天中午，我全家吃好中飯后，媽媽去睡覺(jué)了，爸爸拎著公文包去上班了。我看著廚房里的臟碗，心想：“媽媽工作累了在睡覺(jué)；爸爸今天要上班。今天是勞動(dòng)節(jié)，這些臟碗我來(lái)洗！”說(shuō)干就干，我立刻走進(jìn)廚房洗碗。我先打開水龍頭，再找來(lái)一塊抹布，接著倒點(diǎn)洗潔精在碗里，最后我用抹布從碗口擦到碗底，反復(fù)來(lái)回好幾次，再打開水龍頭沖一下，才算洗完一只碗。就這樣，我洗了第二只，第三只，第四只……沖完后，我發(fā)現(xiàn)有三只碗碗底都有一個(gè)小污點(diǎn)，我就使勁地擦呀，可是還是沒(méi)擦掉，我就想呀想。
我靈機(jī)一動(dòng)，心想：“媽媽以前遇到這種情況，都會(huì)用鋼絲球。我也用這種方法吧！”于是我就拿來(lái)了鋼絲球，我再往碗
三年級(jí)上冊(cè)同步作文 12
有句話叫“書自有金屋，書自有顏如玉”，絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)。
一句千年好句，猶如一朵美麗的花。寫的時(shí)候套用就像在一篇作文上設(shè)花一樣，更有獨(dú)特性，也更美觀。
童話是孩子成長(zhǎng)的翅膀；小說(shuō)是孩子幸福的根源。書籍是幻想的翅膀。
我熱愛(ài)書籍，因?yàn)槲野阉鼈円暈橐环N享受。有些人不愛(ài)書，因?yàn)樗麄儼褧?dāng)成了折磨。
多少次，我沉浸在書的海洋里，和作者在一起，難過(guò)，開心，難過(guò)，擔(dān)心。
書籍給了我豐富的知識(shí)，良好的品德和踏實(shí)的`生活。它芬芳了我的學(xué)習(xí)，陶冶了我的生活，給了我豐富的想象力。
讀書是樂(lè)趣，生活中沒(méi)有讀書就沒(méi)有樂(lè)趣。書能給人帶來(lái)知識(shí)和歡樂(lè)，用笑聲裝點(diǎn)世界；沒(méi)有書，就不會(huì)有歡笑，但會(huì)帶來(lái)孤獨(dú)和寂寞。
有淚有笑，有喜怒哀樂(lè)，這就是讀書的樂(lè)趣。
三年級(jí)上冊(cè)同步作文 13
我以前并不是特別愛(ài)看書，但是自從暑假，當(dāng)我按照老師的要求完成了閱讀作業(yè)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我不知不覺(jué)就愛(ài)上了看書。我看童話、成語(yǔ)故事、兒童文學(xué)等各種課外書，給我?guī)?lái)了很多意想不到的收獲和快樂(lè)。
看書的時(shí)候，如果遇到不認(rèn)識(shí)的單詞和不理解的單詞，我會(huì)去查閱《不說(shuō)話的老師》――字典。通過(guò)查字典，我知道了很多平時(shí)課本上沒(méi)學(xué)過(guò)的.新單詞，也知道了更多單詞的意思。通過(guò)收集好的單詞和句子，我增加了詞匯量，讓我在寫文章的時(shí)候感覺(jué)更美好。在邊看邊讀的過(guò)程中，朗讀有了很大的進(jìn)步。
課外閱讀就像一扇敞開的窗戶，讓我了解了教室外五彩繽紛的世界?！兑磺Я阋灰埂穾胰チ送捦鯂?guó)，學(xué)到了很多充滿正義和智慧的故事?！兑话贄l裙子》讓我被各種漂亮的裙子所吸引，也被主人公勤勞、樸實(shí)、聰明、執(zhí)著、大度的精神所感動(dòng)。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是傳播知識(shí)的源泉。讀一本好書，意味著和很多高尚的人交談。我想和書交朋友。
三年級(jí)上冊(cè)同步作文 14
一天， 舅舅回來(lái)給我?guī)Я艘粋€(gè)超大號(hào)的三國(guó)拼裝積木，我第一次看到這么大的積木，高興地一蹦三尺高。舅舅說(shuō)看看我多長(zhǎng)時(shí)間能搭好。
我把盒子打開，哇，這么多的零件，怎么拼呀！就在我發(fā)愁的`時(shí)候看見(jiàn)了說(shuō)明書，然后我就拿著說(shuō)明書，在零件堆里一個(gè)一個(gè)的找。終于把一個(gè)戰(zhàn)車的零件找完并拼在一起。就這樣，我把另外的兩個(gè)戰(zhàn)車也拼好了。該拼城墻了，我看著說(shuō)明書把大門先拼好，然后再拼墻。我快把墻拼好時(shí)，看了一下說(shuō)明書，呀！壞了，墻的架子忘搭了。哎，拆了叢拼唄。
這個(gè)積木我用了兩天時(shí)間才全部拼完，看到我辛辛苦苦搭好的積木，別提我有多高興了。
通過(guò)這件事情，我明白了任何事情都是經(jīng)過(guò)努力才能完成的。我要做個(gè)認(rèn)真努力的人。
三年級(jí)上冊(cè)同步作文 15
“自己的事情自己做，相信自己一定行！”每當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽的這句話便回蕩在我的耳邊。
記得那是上二年級(jí)的'時(shí)候，一天下午，我早早寫完作業(yè)，準(zhǔn)備看動(dòng)畫片。剛打開電視，媽媽便走上前來(lái)，“寶貝兒，作業(yè)寫完了嗎？”“寫完了，動(dòng)畫片馬上就開始了”，我迫不及待地說(shuō)。媽媽溫和地說(shuō)：“別急著看電視，先去整理整理你的書包吧?！蔽也磺樵傅仃P(guān)掉了電視。
開始整理書包了，看到包里那些橫七豎八的課本，我像熱鍋上的螞蟻，不知道怎么是好，急得我直跺腳。想請(qǐng)媽媽幫忙整理，結(jié)果媽媽只是鼓勵(lì)我，說(shuō)：“自己的事情自己做，相信你自己一定行?！?span style="display:none">ey9萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
于是，我靜下心來(lái)，先把書包里的書本和其它雜物全部倒出來(lái)，再拿來(lái)一條濕抹布把書包擦了一遍，最后將課本和作業(yè)本分別放進(jìn)書包。
經(jīng)過(guò)這次自己整理書包，我深刻體會(huì)到：世上無(wú)難事，只怕有心人！
三年級(jí)上冊(cè)同步作文 16
看了《雷鋒》這部電影，雷鋒叔叔的善良、樂(lè)于助人的品質(zhì)給我留下了深刻的印象。我還聽過(guò)這樣的一句話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。
一個(gè)星期天，雷鋒叔叔的戰(zhàn)友王大力把所有戰(zhàn)士們的襪子和衣服都洗了，雷鋒叔叔發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)自己的衣服不見(jiàn)了，他就到處尋找。這時(shí)，王大力說(shuō)：“雷鋒，你有那么多存款，還這么舍不得買一雙襪子。你瞧，你這雙襪子穿在腳上不嫌得難受?”雷鋒叔叔說(shuō)：“這總比我以前光著腳上山砍柴強(qiáng)多了!”王大力又說(shuō)： “那你不覺(jué)得丟臉嗎? “咱們軍人不是把襪子穿給別人看的?！睆倪@幾句話，就已經(jīng)體現(xiàn)出了雷鋒叔叔的`節(jié)約的好習(xí)慣。他每個(gè)月只有6元錢工資，他卻把錢存在銀行里。
看了《雷鋒》這部電影以后，我覺(jué)得很自責(zé)。由于雷鋒叔叔這么節(jié)約，我們還這么大吃大喝，那么浪費(fèi)。我以后要跟著雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的省吃儉用、樂(lè)于助人的優(yōu)良品質(zhì)!雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們要向他學(xué)習(xí)。
三年級(jí)上冊(cè)同步作文 17
今天第二節(jié)課，王老師說(shuō)：“第四節(jié)課，我們來(lái)評(píng)價(jià)一下誰(shuí)的日記寫得好，怎么樣？”大家同時(shí)喊道：“好！耶！”
第四節(jié)課到了，老師把日記搬到了班上。幾個(gè)學(xué)生已經(jīng)讀了他們的精彩文章。為什么他們沒(méi)看到我的日記？
丁放學(xué)后，我想：啊！不會(huì)吧？為什么下課這么快？你為什么不看我的日記？太難了，耳朵都聽錯(cuò)了？老師說(shuō)：“排隊(duì)，我們準(zhǔn)備回家了?！边@時(shí)，我才相信自己的耳朵。
當(dāng)我們走出教室時(shí)，老師說(shuō)：“日記還沒(méi)寫完。我們將在下午繼續(xù)評(píng)論?！甭犃死蠋煹脑?，我很開心。期待下午看日記。
下午，我們又開始復(fù)習(xí)日記，幾個(gè)同學(xué)看完了他們的`文章。我終于讀了我的。老師看了我的文章，給了我一個(gè)評(píng)論：兒子很棒，媽媽很棒！我心想：以后我會(huì)更努力寫日記，每次都爭(zhēng)取第一。
放學(xué)后，老師說(shuō)：“周一給每個(gè)看過(guò)日記的學(xué)生一朵小紅花?！蔽覀兌即蠛埃骸耙?！”
啊！今天真是快樂(lè)的一天！
三年級(jí)上冊(cè)同步作文 18
在天大地大的世界里，有一處好風(fēng)光，它坐落在我的家鄉(xiāng)
它就是寶錠山，它不但有著無(wú)限風(fēng)光，還有著動(dòng)人的傳說(shuō)。寶錠山有著許多奇寶比如說(shuō)有：高大的`財(cái)神爺?shù)绕嬗^。寶錠山里的湖常美，盡管湖水被隔成兩半但湖水依然是那么翠綠，好像被周圍的綠樹染了色一樣。有湖就有山，我們的寶錠山是與眾不同的，別的山是樹啊，花花草草埃寶錠山上卻全都是竹子。竹子有一百多種，有：全世界最大的竹――巨龍竹；全世界最小的竹――菲白竹……更為妙的是有酸竹、甜竹、苦竹、 兴仁县| 永寿县| 彭泽县| 临潭县| 南平市| 济南市| 灌阳县| 兰州市| 理塘县| 新津县| 汪清县| 育儿| 喀喇沁旗| 广东省| 黎川县| 灵武市| 天峨县| 汤阴县| 镇赉县| 固安县| 城步| 平舆县| 五原县| 泸定县| 社会| 会昌县| 西林县| 工布江达县| 周宁县| 竹山县| 张家界市| 九龙城区| 威海市| 获嘉县| 福安市| 大宁县| 泉州市| 白城市| 怀仁县| 乌拉特中旗| 建昌县|