班歌六年級作文(精選10篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的班歌六年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
班歌六年級作文 1
“百川東到海,何時復(fù)西歸。少壯不努力,老大徒傷悲。看過朝霞美,又見落日暉……”一陣清脆甜美的聲音從音樂教室里傳出。我們班班歌的錄制從此告一段落。回想起之前發(fā)生的事情,我心里不禁感慨萬分。
這事還要從幾周以前說起。那時年級征集班歌,我們就開始了籌備。在老師的建議下,我們選用了《苔》作為基礎(chǔ),開始創(chuàng)作班歌,可是卻一直杳無音訊,我們的熱情也就冷淡了下去。可是突然有一天,班級群中開始通知不停,原來是班歌又有了新的發(fā)展,小李的父親將歌詞編了出來,小程的媽媽的同事又親自將曲子彈了出來,合成了一首曲子。
在上周我們班率先申請了升旗儀式,于是我們班便要在下周進(jìn)行升旗儀式。接到通知時已是周四,于是我們馬不停蹄地開始了練歌。
我一開始唱這首歌的時候就體會到譜曲者的艱辛與不易。我們也在練習(xí)曲子的過程中,體會到了樂趣與歡樂。我們在唱歌時的第一大難題就是背不下來歌詞,于是老師在班會和音樂課上讓我們練習(xí),使我們在最終的'時候可以一展歌喉,我們同學(xué)都很感動。第二個困難就是詞曲不一這個問題,在這個問題上我們龐老師也是十分頭疼,和音樂老師商量后將詞減少,老師親自把歌曲彈了出來,為了這次班歌,兩位老師都很操勞,她們就是我們身邊最好的榜樣。
到了真正錄歌的時候,我們同學(xué)把所有的勁全都用上了,在這一刻爆發(fā)了出來。大家個個都昂著頭、挺著胸,心中有一種勝利感。此時此刻我又想到了家長和老師為我們做的付出,頓時產(chǎn)生了一種責(zé)任感。音樂老師見我如此投入,也越發(fā)地投入了,琴聲也變得悠揚了。龐老師在一旁看著我們,臉上也露出了慈祥的笑容……
這首班歌給了我能量,這首班歌給了我做人的規(guī)范,這首歌給了我學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向,這首歌讓我懂得了感恩,這首歌會讓我感動一生!
班歌六年級作文 2
“多少次揮汗如雨,我們始終在努力,只因為始終相信,去拼搏才能勝利……”
散發(fā)著激情的班歌〈相信自己》在233班產(chǎn)生了積極的影響,它成了每一位同學(xué)精神上的財富。許多消沉的同學(xué)走出了自卑的“陰影”,找回了“大鵬展翅,扶搖直上九萬里”的壯志雄心;那激昂的音符為學(xué)習(xí)注入了新的活力,鼓起了同學(xué)們學(xué)習(xí)的勁頭,在求學(xué)中沒有了抱怨,只有拼搏和對成功堅定不移的追求。
我曾問一位很內(nèi)向的.同學(xué),班歌帶給她怎樣的影響,她自信地說:“班歌給了我自信,也給了我張弓射箭的力量。”
在233班,常會聽到這樣一句話:“想要贏,就要相信自己,這樣你會發(fā)現(xiàn)自己的能力遠(yuǎn)比想象得要強得多。”
在備戰(zhàn)期末的日子里,“相信自己”已成了233班人心中的信念。當(dāng)學(xué)習(xí)疲倦時,吼一吼班歌,心中便豁然了,又有了學(xué)習(xí)的動力,有了戰(zhàn)勝自我的勇氣。
作為233班的一員,我對班歌也有很深的感悟。我覺得:當(dāng)站在黑暗中時,那激昂的旋律奏出的自信之燈長明,有了它,蹉跎坎坷之路不再荒涼,跋涉中我頭腦中只有成功,因為我自信。
班歌中那句句振奮人心的詞已深深印入233班68個人的腦中,我們用心呼喚,用心吶喊:“相信自己,當(dāng)這一切過去,我們將是第一!”
班歌六年級作文 3
俗話說:歌以詠志。歌曲可以表達(dá)一個人的志向和思想,是一個人凝聚智慧后所創(chuàng)造的結(jié)晶,班歌亦是如此。如果你在3月8日的思問樓里,你會聽到一陣歌聲并一直縈繞著你,那是八班的聲音,那是稚嫩的聲音,那是全神貫注的聲音……
我們班為了在歌詠比賽與升旗儀式上大展光彩,龐老師和程兆祺媽媽的幾位同事一同開展了班歌編創(chuàng),最先我和班中的許多同學(xué)對此持“反對票”,隨著班歌創(chuàng)編完畢,許多同學(xué)也漸漸被優(yōu)美的曲調(diào)、勵志的歌詞迷上了。
因為承擔(dān)了升旗儀式,所以我們趕緊進(jìn)入第二階段:練歌。哪知道,聽著伴奏感覺“詞對曲,曲對詞”,自己唱出來才知道好多地方都不協(xié)調(diào),每位同學(xué)都絞盡腦汁,盡力為班歌出一份力。但就像歌詞中所說“時間如流水”,而音樂課又只有一節(jié),老師只能加練,但同學(xué)們沒有一個不情愿的,這一刻,八班的集體榮譽感就像被打通了任督二脈一樣激發(fā)了,就連平時剛上課就想放學(xué)的同學(xué)也專注起來。經(jīng)過無數(shù)次的試唱,無數(shù)次修改以及無數(shù)次中所說“時間如流水”,而音樂課又只有一節(jié),老師只能加練,但同學(xué)們沒有一個不情愿的,這一刻,八班的集體榮譽感就像被打通了任督二脈一樣激發(fā)了,就連平時剛上課就想放學(xué)的同學(xué)也專注起來。經(jīng)過無數(shù)次的試唱,無數(shù)次修改以及無數(shù)次的失敗,老天也終于驗證了“失敗是成功之母”,而八班也走向了“最后關(guān)卡”――正式版錄音。
說到這里,就要說到我的好哥們―程兆祺了。因為他對班歌了解很多,老師便讓他當(dāng)了領(lǐng)唱,他也像古人被人民舉薦為首領(lǐng)時的“三拖”一樣,第二次錄音時,他使出了全身的`力氣唱完了這首歌,老師發(fā)現(xiàn)他的聲音比全班同學(xué)的聲音都大,便批評了我們。這時,同學(xué)們的斗勁就起來了,都使出了吃奶的勁,就這樣,我們第四遍就成功了。
這次練歌,我深刻的體會到了八班同學(xué)們的集體榮譽感,就像“群狼精神”一般,也像我們所唱的:“寶劍千錘煉,鋒從磨礪