關于天鵝的小學生作文（通用35篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的關于天鵝的小學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
天鵝的小學生作文 1
天鵝，一種非常高貴的鳥兒：它那身潔白如雪的羽毛，長長的脖子總是高昂著，顯得那樣的高貴！就像一個驕傲的小公主。一對飛毯似的大翅膀，仿佛可以站幾個人。小小的腦袋上黑珠子似的眼球晶瑩剔透，蒲扇般的尾巴搖來搖去，兩條褐色而又修長腳支撐那雪白的身體是那么的.亭亭玉立。
天鵝的叫聲也非常清脆婉轉：“克嚕――克哩――克哩――！”
天鵝，我喜愛的鳥！
天鵝的小學生作文 2
池塘里有許多天鵝，看見我們走來，它們并不害怕，竟列著隊伍向我們游來。
天鵝穿了一件潔白無瑕的衣服，漂亮極了。它有烏黑烏黑的眼睛，小小的'，像兩顆小珠子。嘴巴紅紅的，像涂了口紅似的。長長的脖子像一根管子。紅紅的掌像穿上了紅色的鞋子一樣。
第一只天鵝，嘴巴朝著天空叫著。第二只天鵝用嘴巴在脖子那里撓撓癢癢，真舒服。第三只天鵝，把頭伸入水中，用嘴巴在池塘里喝水。
我們看到這么美麗的天鵝，覺得很開心。
天鵝的小學生作文 3
今天，我和媽媽一起去媽媽的學校玩了。
到了學校后，我看見一個大大的水池里，有三只美麗的天鵝在游泳，而且還是排著隊伍走的，很整齊。過了一會兒，那三只天鵝開始叫了起來，太沒好像在說:“我們都餓了，你能不能幫我們找一些吃的?”所以，我就幫它們去找吃了。
突然，我看見一棵小樹上有許許多多的紅色小果子，就摘下來喂給那三只天鵝。
快到十一點的時候，媽媽說：“要回家了！”我就依依不舍的'回家了。
天鵝的小學生作文 4
昨天，吳老師布置了一個作業，要求每個同學做一個小制作。我做什么好呢？我想橡皮泥比較好做一些，就做一只天鵝吧。
于是回到家，我就拿出了橡皮泥，用白色來做天鵝，藍色做湖水。這樣我就開始工作了，我用剪刀剪下一點橡皮泥，搓成一個又細又長的橢圓形，用它做天鵝的脖子，又剪下一塊，搓成一個胖胖的橢圓形，做它的身子，身子和脖子都做好了，我把脖子裝上去，又去做翅膀。我先做成扁扁的橢圓形，又用小刀在上面刻了幾刀，我想把翅膀裝上去，呀！天鵝的脖子彎了下來，我把它扶直，把翅膀裝上去，怎么脖子又彎下來了，我只好拿鉛筆頂著。接著做頭部，頭是最難的，我從橡皮泥中取出一點紅色和一點黑色，用紅色做天鵝頭上的冠，黑色做眼睛。我把頭的前面做成扁扁的，后面做成圓圓的`，把冠戴上去，把眼睛鑲嵌上去。這樣一只栩栩如生的天鵝就呈現在我的眼了。
我又取出藍色的橡皮泥，用工具滾得平平的，用小刀在上面刻幾刀波浪線，就像平靜湖水起的漣漪，再把天鵝放上去，媽媽說，真像一只天鵝在游泳。
天鵝的小學生作文 5
在沼澤地里見到它――美麗的天鵝。
初見時，我驚呆了，甚至怕我的呼吸會驚動它。我凝視著它，在心里驚嘆它的美麗――潔白，輕盈。白瓷一般的光滑羽毛，沒有一絲雜質，好像一團濃墨潑上去，也會整個滾落下來，沾不上一星半點。它悠悠然浮在水面，身子一動不動，好像在傾聽，好像在思索……也許任何一種飛禽都無法具有這種個性，它的美是獨特的――高傲、純潔、嫻靜、發黑的沼澤地并不能破壞這種美，枯萎的.葦子也無法使它的風采略有遜色。
不知是它那白云一樣的翅膀照亮了這片水，還是黑色的水更襯托出那圣潔的白色。我總算親眼看見了世界上還有如此潔白的東西?？墒俏液鋈挥胁幌嘈?，不相信天鵝會同沼澤地連在一起。我猜想它也許是一場畜牧隊一只走散的鵝。但不是。他自己告訴我，它確實是一只天鵝，地地道道的天鵝――它抬起了它那細長的脖子，眺望著那深遠的秋天田野。
它似乎完全沒有留意腳下的黑色。
天鵝的小學生作文 6
每次去動物園，我總是逆人流，一進大門，就往左拐，三三兩兩去看望我最喜愛的大鳥