玩游戲作文(通用28篇)
有一件事令我特別難忘,那就是我們在教室玩吹泡泡游戲的快樂情景啦!下面由小編為您整理出的玩游戲作文,一起來看看吧。
玩游戲作文 1
游戲是人生里不可或缺的一部分。我的游戲在平常不過了,幾乎每一個小學生都玩兒過,那就是―拍球了。
自從學校的規章制度改變了之后,我們小學生的游戲時間就越來越少了。
記得四年級時,我和同學們一起玩兒排球,玩兒的可激烈了!誰也不放過誰。這個排球就像一顆定時炸彈,就算是滾過來的也要給扒拉過去。我們這一組有一個新來的女生,她的學校從來不學排球,所以她不會打排球。
那時,我們都說:那一隊和那個新來的女生一組,哪一隊就會倒大霉。我們這一隊倒霉的分到了那個新來的.女生,我們可是倒了八百輩子的霉了!
她不僅不會打排球,而且連我們教給她的基本功到忘的一干二凈了。輪到她發球時,她用雙手把球往后打,這半節課都讓我們檢球了。更可笑的是,把球打倒她身變的時后,她居然用手接到了球!弄的我們哭笑不得的說:這是讓你打球,不是接球。她瞪大了眼睛,臉上流露出一種驚訝的表情,反問我們:"你們什么時候告訴我要打球了?"這更加使我們哭笑不得了。
童年的這些游戲是我回味無窮!
玩游戲作文 2
今天媽媽和我一起玩游戲――實戰。
第一回合開始,媽媽過來了一拳,我攔截了,我正得意之時,可沒想到媽媽緊接著又來一腳,我躲不及,摔了一個跤。我大叫:“沒你這么干的。”我剛起來大聲說:“你看好了,看我怎么滅了你。”“來呀,讓我看看你那些真功夫呀!”“來就來。”
我小聲地說,”我還怕你不成。“于時,我們開始第二回合。說時遲那時快,我踢了一腳,媽媽用手攔,可是手被我踢麻了。我給她揉揉了下手,我們又繼續,過了一會兒,我發現媽媽的褲子上有許多淡淡的.腳印。媽媽的脖子和臉頰有一個個豆大的汗珠。
媽媽說,打實戰是為了鍛煉專注力,觀察能力和應變速度。雙方情況每分每秒都在變化,根據情況,自己也隨時調整,一不小心,就會被挨打。而且打實戰重要的是避實擊虛。
媽媽經常會出一些又有趣又好玩的游戲,讓我在游戲中得到鍛煉。在玩中學會許多本領。
玩游戲作文 3
星期一下午,我們在教室里舉行了一場激烈的詞語接龍比賽,同學們興奮極了。
老師把我們分成兩組,第一組是由彭向代表的`8人組,第二組是由我代表的8人組。游戲規則是:老師指定一個詞語,讓同學們接,接的詞語必須要咬住上一個詞語的尾巴,5分鐘內,哪一隊接的詞語多,哪一隊就贏。
第一組開始比賽了,老師給他們出了“生活”一詞,小昕立刻站起來,說:“活動。”第一組的同學們暗自高興。小李聽了,說:“動詞。”其他同學你一言,我一語,接到小石就卡住了,同學們都愣住了,不知怎么辦。這時彭向博站起來打破僵局,說:“子女。”贏來了同學們的掌聲。一共21個詞。我們這組羨慕不已。
輪到我們這組了,老師給我們發出“聲音”一詞,小肖緊接著說:“音響。”我們開心極了。小璇站起來,停了一會兒,楊帆就諷刺道:“這么容易,你都不會。”小璇想了一會兒說:”享受。”小李說:“音響的響,不是享受的享。”老師說:“可以說諧音。”小李這才無話可說。其他同學一個一個地接下去,到小豪就卡住了。一共37個詞。第一組垂頭喪氣,第二組洋洋得意。
結果,我們以37比21獲勝!
玩游戲作文 4
裴老師發給了我們一顆魔豆,我既激動又高興。激動是因為游戲要開始了,高興是因為獎品不但有魔豆而且還有快樂幣。當老師喊:“準備”的時候,我的心快速地跳著,仿佛都要跳到嗓子眼了。心里總想:我千萬不要犯規啊,一定要搶到!還沒有開始,我就已經滿頭大汗了。
第一局開始了,我們準備好,裴老師喊了一聲:“預備~。”教室里頓時鴉雀無聲,就連呼吸的聲音都聽得到。盡管我的眼睛盯著魔豆,可心里卻在想著左手、右手、左手……直到聽到裴老師說:“左手!”我立刻反應過來并去搶魔豆,只聽“砰”一聲,我搶到了。我很高興,下次我一定還要贏!
第二局開始了,裴老師又像上一局一樣喊了一聲:“預備~,右手。”在裴老師喊預備以后,我注視著李奕萱,她也注視著我,突然我們倆樂了。我從她的.眼里可以看出她是多么想搶到啊,可是如果讓她搶到了我就會陷入危機狀態,所以我不能讓她贏!于是我又搶到了,我比上一次更加興奮。
第三局開始了,裴老師又喊了一聲預備,我想:不是說三局兩勝嗎?反正我已經贏了兩局了,最后一局就讓她贏吧。再說也沒有什么關系。裴老師快速地喊出右手,我等了一下才伸出右手,果然,不出我所料。她先搶到了,我心里暗暗竊喜,她肯定不知道我是讓著她的。
真是有趣的游戲。
玩游戲作文 5
“哈哈!”“嘿嘿!”風雨球場里傳出了一陣陣悅耳的笑聲,你猜我們在玩什么有這么開心,“呵呵!”我們在玩“三步跳”呢!看著一個個同學開心的樣子,我的'心里樂開了花。
自從我創造了這個游戲以來,快樂就傳遞給了大家。這個游戲可不簡單了,它不僅能訓練大家的“立定跳遠”“跨步”等體育技能之外,還可以鍛煉大家的團隊合作能力。
這一局是乙隊先跳四步,我們甲隊立刻擺好架勢迎接挑戰,我們先回了撞擊力不強但陰險狡詐的“靚靚姐”―岳靚,雖然她下定決心為她們隊后面的隊員開辟一條通道,可我們的重重量級高手――米蝶只是輕輕地用胳臂碰她一下,樂靚就“光榮”了。接著,我們又回了撞擊力特強的“雯倩姐”――尹雯倩,可她的這次沖擊也給我方帶來了一場災難,尹雯倩輕輕跳了一步,準備撞向我方主力梁銘倩,梁銘倩想:老虎不發威你當是病貓!于是,一場“驚天地,泣鬼神”的“生死”較量開始了,雙方主力纏在一起,像兩條“拼殺”的蛇,斗得是難分難解,突然,梁銘倩把尹雯倩壓了下去,“耶!”我們頓時歡呼起來。還不等我們聲音停下來,只見尹雯倩又反過來把梁銘倩壓了下去……最后,雙方“同歸于盡”了。
游戲結束了,但在游戲中,我們不僅體會到了生活的情趣,而且自身的體育技能也提高了不少,體質也慢慢地增強了,歡聲笑語又充滿了校園。
玩游戲作文 6
午休剛結束,教室里的我們也跟室外被烈日照射得暈暈乎乎的花草一樣,一個個睡眼惺忪的打著哈欠伸著懶腰……“同學們,你們有玩過網絡游戲貪吃蛇嗎?”老師看著無精打采的我們問。老師的話音剛落,教室里頓時一片沸騰,同學們七嘴八舌、交頭接耳地議論起來。有說玩過的也有說沒玩過的。“沒玩過也沒關系,今天老師就帶大家來玩一玩!”老師微笑著看著我們說。老師先告訴我們游戲規則,然后讓我們分散在教室的每一個角落,接著又選出一個蛇頭,其他的同學都是小蛇點,游戲就此開始。貪吃蛇,貪吃蛇,顧名思義,就是一條貪吃的蛇。當蛇頭碰到任意一個小蛇點,小蛇點就要拉著蛇頭的衣服,跟著蛇頭走。蛇頭碰到的小蛇點越多,這條貪吃蛇就越長。盜亦有道,貪吃也是要講一定的貪吃道義的`,不能只顧頭而不顧尾,蛇身越長越要小心,否則當蛇頭一不小心碰到自己的蛇尾時,呵呵,游戲就結束了!在蛇頭有條不紊的帶領和同學們的歡聲笑語中,一條長長的貪吃蛇就展現在了我們的眼前。“哎呀,我不小心碰到蛇尾了。”作為蛇頭的大塊頭由于不小心在避讓不及間碰到自己的蛇尾,本來有望躲得冠軍的小隊在同學們的嘆息聲中落空了。
游戲結束了,沒想到這場簡單的小游戲不僅幫我們解除了午間犯困的煩惱,也讓我們體會到同學們之間的團結協作,更讓我們感受到了老師對我們似清泉般清涼甘甜的愛。
玩游戲作文 7
”轟轟轟“,教室里傳來一陣重重的響聲。走近一看,教室里都快爆炸了,一問才知道,原來今天要做一個游戲――‘和你對著干’。
游戲的規則很簡單,做出與老師口令相反的動作,反應慢或者出錯的同學將被淘汰!
第一局是男生一起比賽,我的心一下子跳到了嗓子眼上,而身邊的男同學也都神態各異,有的`愁眉苦臉地說:”能不能女生先來呀“!有的怕自己被淘汰了難為情說:”能不能不參加呀?“而平時反應比較快的同學則在一旁洋洋得意。
比賽開始了,第一回合老師說的是”摸右耳朵“,就是讓我們摸左耳朵。沒想到第一局這么簡單,我緊張的心情一下子輕松了很多,心想:”這么簡單,我一定能得第一“。接下來老師出的題一道比一道難,當最后一局的題出來的時候只剩下我和一個反應很快的同學。老師出了一道最難的題目,只聽老師大喊一聲:”用左手摸右耳“。我心想,這下完了,用左手摸右耳怎么做呢?這次我肯定輸了,于是我慢吞吞地做了右手摸左耳的動作,這時,我的手上都流出了一把冷汗,可是沒想到,那個平時反應很快的同學竟然做錯了動作。哈哈!我贏了!我一蹦三尺高,可是同學們都不怎么高興,他們妒忌的看著我。我想他們都看我平時這么弱,今天卻被我打敗了,心里一定很不服氣的。
這次比賽要看我們的反應能力,最后我拿來了第一。游戲使我們變得更加聰明伶俐,游戲使我們的生活更加豐富多彩,游戲使我們的童年充滿歡笑。希望下次老師還能舉行更精彩的游戲比賽活動。
玩游戲作文 8
上周,梁老師要求這一周我們來上課時要每人最少帶五塊餅干,我一直在猜想,是品嘗餅干的各種味道嗎?還是吃餅干大賽呢?令我百思不得其解,今天,我才恍然大悟,原來是要把餅干咬成各種各樣的形狀。
活動開始了,老師在黑板上畫出了五角星、三角形、扇形、愛心、花、葫蘆、衣服、褲子。要求我們把餅干咬成其中的`一種或幾種形狀。我拿起餅干,冥思苦想,我該咬什么形狀呢?我突然想到,農民豐收時要被太陽曬,我就咬了一頂帽子。我又想到天氣很熱,我準備咬一把扇子,我就小心翼翼地咬了一口,餅干沒碎,我又咬了另一邊,餅干也沒碎。最后我就只咬了一頂帽子。覺得剛開始也算旗開得勝,我心里洋洋得意的。接著我又開始咬餅干,我一咬,只聽“咔”的一聲,餅干碎了,不過我并沒有不高興,又開始咬。接下來,我咬了三角形、扇形、愛心形、帽子形狀等作品,我看著這些作品在我的牙齒下誕生。
餅干咬好了,老師讓我們去展示作品,還把我們的作品拍了照。之后,老師發獎給我們,咬了八個形狀的得一個文具盒、咬了七個形狀的得開瓶器、咬了六個形狀的得毛建子、咬了五個形狀的得棒棒糖。我咬了六個,得到了一個毽子。
玩了這個游戲,我知道了,藝術可以畫出來,可以刻出來,也可以咬出來。
玩游戲作文 9
開心如白開水中的糖,要是生活中多一點“糖”就會充滿活力。
這一天上課,彭老師大步跨進教師說:“今天我們來玩一個游戲。”一聽到玩游戲,班上的人都沸騰了。有的竊竊私語,有的議論紛紛,我心想:太好了!我最拿手的就是玩游戲了。
游戲開始了,只見老師確定了參賽人員,我們走到空地上,站在一起,圍成了一個圓。有的自信滿滿,有的緊張極了,有的胸有成竹,似乎冠軍非他們莫屬......
站好后,我們開始順時針轉圈,我們的耳朵張得大大的,恨不得把耳朵變成兔耳朵去聽老師說的話。老師問“泡泡糖”,我們異口同聲地回答“粘幾個”,老師迅速說出“兩個”,我們趕緊一個個粘在一起。這時有人也想要插進來,我一把把她擋在外面。“嘻嘻――”看看另一組,他們個個滿頭大汗,面紅耳赤。
另一回合,我很快被淘汰了。我垂頭喪氣地回到位子上坐了下來。我的眼睛盯著我的.隊員看,嘴上吶喊著:“加油!加油!一定要贏啊!”“啊!”經過激烈的比拼,勝利落在了另一組。他們那一組的人都從座位上跳了起來。
吸取了上一局的教訓,我摩拳擦掌趕緊跑到隊員耳邊說:“待會我們這樣.......”我一臉自信,心想這一局穩贏,果真如我所料。
快樂如雨后彩虹,快樂如一個一個泡泡糖連在一起。這個泡泡糖,不僅粘到了一個有趣的游戲,更“粘”到了一個真摯的友誼,讓我們的生活增加了一些色彩。
玩游戲作文 10
成語是中華文化的瑰寶。提起成語,同學們一定能說出不少。今天的作文課上,老師組織我們開展了“成語接龍”的.游戲。老師把我們分成了男女兩組。于是,好玩的成語接龍就開始了!
首先,老師讓我們女生代表小琳和男生代表小羅猜拳,男生出師不利,我們女生贏得了發言權。向臻的眼珠咕嚕一轉說:“糊里糊涂!”天啊!這題可真難呀!只見男生們頓時啞口無言,一個個急得抓耳撓腮。我們倒數五秒,男生們還是一聲不吭。于是,唐老師宣布說:“這局女生勝了!”我們女生都高興得一蹦三尺高!
第二輪開始了,小琳站了起來說:“大驚小怪!”大約過了三秒,小暢站起來說:"怪里怪氣!""氣喘吁吁!”向臻毫不客氣地說。就這樣,你拋一個,我接一個,過了好幾輪,終于到了最緊要的關頭了,男生不知何時拋出了一個“為國捐軀”,這下可把我們女生給難住