玩游戲作文（通用28篇）
有一件事令我特別難忘，那就是我們?cè)诮淌彝娲蹬菖萦螒虻目鞓?lè)情景啦！下面由小編為您整理出的玩游戲作文，一起來(lái)看看吧。
玩游戲作文 1
游戲是人生里不可或缺的一部分。我的游戲在平常不過(guò)了，幾乎每一個(gè)小學(xué)生都玩兒過(guò)，那就是―拍球了。
自從學(xué)校的規(guī)章制度改變了之后，我們小學(xué)生的游戲時(shí)間就越來(lái)越少了。
記得四年級(jí)時(shí)，我和同學(xué)們一起玩兒排球，玩兒的可激烈了！誰(shuí)也不放過(guò)誰(shuí)。這個(gè)排球就像一顆定時(shí)炸彈，就算是滾過(guò)來(lái)的也要給扒拉過(guò)去。我們這一組有一個(gè)新來(lái)的女生，她的學(xué)校從來(lái)不學(xué)排球，所以她不會(huì)打排球。
那時(shí)，我們都說(shuō)：那一隊(duì)和那個(gè)新來(lái)的女生一組，哪一隊(duì)就會(huì)倒大霉。我們這一隊(duì)倒霉的分到了那個(gè)新來(lái)的.女生，我們可是倒了八百輩子的霉了！
她不僅不會(huì)打排球，而且連我們教給她的基本功到忘的一干二凈了。輪到她發(fā)球時(shí)，她用雙手把球往后打，這半節(jié)課都讓我們檢球了。更可笑的是，把球打倒她身變的時(shí)后，她居然用手接到了球！弄的我們哭笑不得的說(shuō)：這是讓你打球，不是接球。她瞪大了眼睛，臉上流露出一種驚訝的表情，反問(wèn)我們："你們什么時(shí)候告訴我要打球了？"這更加使我們哭笑不得了。
童年的這些游戲是我回味無(wú)窮！
玩游戲作文 2
今天媽媽和我一起玩游戲――實(shí)戰(zhàn)。
第一回合開始，媽媽過(guò)來(lái)了一拳，我攔截了，我正得意之時(shí)，可沒(méi)想到媽媽緊接著又來(lái)一腳，我躲不及，摔了一個(gè)跤。我大叫：“沒(méi)你這么干的。”我剛起來(lái)大聲說(shuō)：“你看好了，看我怎么滅了你。”“來(lái)呀，讓我看看你那些真功夫呀！”“來(lái)就來(lái)。”
我小聲地說(shuō)，”我還怕你不成。“于時(shí)，我們開始第二回合。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我踢了一腳，媽媽用手?jǐn)r，可是手被我踢麻了。我給她揉揉了下手，我們又繼續(xù)，過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)媽媽的褲子上有許多淡淡的.腳印。媽媽的脖子和臉頰有一個(gè)個(gè)豆大的汗珠。
媽媽說(shuō)，打?qū)崙?zhàn)是為了鍛煉專注力，觀察能力和應(yīng)變速度。雙方情況每分每秒都在變化，根據(jù)情況，自己也隨時(shí)調(diào)整，一不小心，就會(huì)被挨打。而且打?qū)崙?zhàn)重要的是避實(shí)擊虛。
媽媽經(jīng)常會(huì)出一些又有趣又好玩的游戲，讓我在游戲中得到鍛煉。在玩中學(xué)會(huì)許多本領(lǐng)。
玩游戲作文 3
星期一下午，我們?cè)诮淌依锱e行了一場(chǎng)激烈的詞語(yǔ)接龍比賽，同學(xué)們興奮極了。
老師把我們分成兩組，第一組是由彭向代表的`8人組，第二組是由我代表的8人組。游戲規(guī)則是：老師指定一個(gè)詞語(yǔ)，讓同學(xué)們接，接的詞語(yǔ)必須要咬住上一個(gè)詞語(yǔ)的尾巴，5分鐘內(nèi)，哪一隊(duì)接的詞語(yǔ)多，哪一隊(duì)就贏。
第一組開始比賽了，老師給他們出了“生活”一詞，小昕立刻站起來(lái)，說(shuō)：“活動(dòng)。”第一組的同學(xué)們暗自高興。小李聽了，說(shuō)：“動(dòng)詞。”其他同學(xué)你一言，我一語(yǔ)，接到小石就卡住了，同學(xué)們都愣住了，不知怎么辦。這時(shí)彭向博站起來(lái)打破僵局，說(shuō)：“子女。”贏來(lái)了同學(xué)們的掌聲。一共21個(gè)詞。我們這組羨慕不已。
輪到我們這組了，老師給我們發(fā)出“聲音”一詞，小肖緊接著說(shuō)：“音響。”我們開心極了。小璇站起來(lái)，停了一會(huì)兒，楊帆就諷刺道：“這么容易，你都不會(huì)。”小璇想了一會(huì)兒說(shuō)：”享受。”小李說(shuō)：“音響的響，不是享受的享。”老師說(shuō)：“可以說(shuō)諧音。”小李這才無(wú)話可說(shuō)。其他同學(xué)一個(gè)一個(gè)地接下去，到小豪就卡住了。一共37個(gè)詞。第一組垂頭喪氣，第二組洋洋得意。
結(jié)果，我們以37比21獲勝！
玩游戲作文 4
裴老師發(fā)給了我們一顆魔豆，我既激動(dòng)又高興。激動(dòng)是因?yàn)橛螒蛞_始了，高興是因?yàn)楠?jiǎng)品不但有魔豆而且還有快樂(lè)幣。當(dāng)老師喊：“準(zhǔn)備”的時(shí)候，我的心快速地跳著，仿佛都要跳到嗓子眼了。心里總想：我千萬(wàn)不要犯規(guī)啊，一定要搶到！還沒(méi)有開始，我就已經(jīng)滿頭大汗了。
第一局開始了，我們準(zhǔn)備好，裴老師喊了一聲：“預(yù)備～。”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，就連呼吸的聲音都聽得到。盡管我的眼睛盯著魔豆，可心里卻在想著左手、右手、左手……直到聽到裴老師說(shuō)：“左手！”我立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)并去搶魔豆，只聽“砰”一聲，我搶到了。我很高興，下次我一定還要贏！
第二局開始了，裴老師又像上一局一樣喊了一聲：“預(yù)備～，右手。”在裴老師喊預(yù)備以后，我注視著李奕萱，她也注視著我，突然我們倆樂(lè)了。我從她的.眼里可以看出她是多么想搶到啊，可是如果讓她搶到了我就會(huì)陷入危機(jī)狀態(tài)，所以我不能讓她贏！于是我又搶到了，我比上一次更加興奮。
第三局開始了，裴老師又喊了一聲預(yù)備，我想：不是說(shuō)三局兩勝嗎？反正我已經(jīng)贏了兩局了，最后一局就讓她贏吧。再說(shuō)也沒(méi)有什么關(guān)系。裴老師快速地喊出右手，我等了一下才伸出右手，果然，不出我所料。她先搶到了，我心里暗暗竊喜，她肯定不知道我是讓著她的。
真是有趣的游戲。
玩游戲作文 5
“哈哈！”“嘿嘿！”風(fēng)雨球場(chǎng)里傳出了一陣陣悅耳的笑聲，你猜我們?cè)谕媸裁从羞@么開心，“呵呵！”我們?cè)谕妗叭教蹦兀】粗粋€(gè)個(gè)同學(xué)開心的樣子，我的'心里樂(lè)開了花。
自從我創(chuàng)造了這個(gè)游戲以來(lái)，快樂(lè)就傳遞給了大家。這個(gè)游戲可不簡(jiǎn)單了，它不僅能訓(xùn)練大家的“立定跳遠(yuǎn)”“跨步”等體育技能之外，還可以鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力。
這一局是乙隊(duì)先跳四步，我們甲隊(duì)立刻擺好架勢(shì)迎接挑戰(zhàn)，我們先回了撞擊力不強(qiáng)但陰險(xiǎn)狡詐的“靚靚姐”―岳靚，雖然她下定決心為她們隊(duì)后面的隊(duì)員開辟一條通道，可我們的重重量級(jí)高手――米蝶只是輕輕地用胳臂碰她一下，樂(lè)靚就“光榮”了。接著，我們又回了撞擊力特強(qiáng)的“雯倩姐”――尹雯倩，可她的這次沖擊也給我方帶來(lái)了一場(chǎng)災(zāi)難，尹雯倩輕輕跳了一步，準(zhǔn)備撞向我方主力梁銘倩，梁銘倩想：老虎不發(fā)威你當(dāng)是病貓！于是，一場(chǎng)“驚天地，泣鬼神”的“生死”較量開始了，雙方主力纏在一起，像兩條“拼殺”的蛇，斗得是難分難解，突然，梁銘倩把尹雯倩壓了下去，“耶！”我們頓時(shí)歡呼起來(lái)。還不等我們聲音停下來(lái)，只見尹雯倩又反過(guò)來(lái)把梁銘倩壓了下去……最后，雙方“同歸于盡”了。
游戲結(jié)束了，但在游戲中，我們不僅體會(huì)到了生活的情趣，而且自身的體育技能也提高了不少，體質(zhì)也慢慢地增強(qiáng)了，歡聲笑語(yǔ)又充滿了校園。
玩游戲作文 6
午休剛結(jié)束，教室里的我們也跟室外被烈日照射得暈暈乎乎的花草一樣，一個(gè)個(gè)睡眼惺忪的打著哈欠伸著懶腰……“同學(xué)們，你們有玩過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲貪吃蛇嗎？”老師看著無(wú)精打采的我們問(wèn)。老師的話音剛落，教室里頓時(shí)一片沸騰，同學(xué)們七嘴八舌、交頭接耳地議論起來(lái)。有說(shuō)玩過(guò)的也有說(shuō)沒(méi)玩過(guò)的。“沒(méi)玩過(guò)也沒(méi)關(guān)系，今天老師就帶大家來(lái)玩一玩！”老師微笑著看著我們說(shuō)。老師先告訴我們游戲規(guī)則，然后讓我們分散在教室的每一個(gè)角落，接著又選出一個(gè)蛇頭，其他的同學(xué)都是小蛇點(diǎn)，游戲就此開始。貪吃蛇，貪吃蛇，顧名思義，就是一條貪吃的蛇。當(dāng)蛇頭碰到任意一個(gè)小蛇點(diǎn)，小蛇點(diǎn)就要拉著蛇頭的衣服，跟著蛇頭走。蛇頭碰到的小蛇點(diǎn)越多，這條貪吃蛇就越長(zhǎng)。盜亦有道，貪吃也是要講一定的貪吃道義的`，不能只顧頭而不顧尾，蛇身越長(zhǎng)越要小心，否則當(dāng)蛇頭一不小心碰到自己的蛇尾時(shí)，呵呵，游戲就結(jié)束了！在蛇頭有條不紊的帶領(lǐng)和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的貪吃蛇就展現(xiàn)在了我們的眼前。“哎呀，我不小心碰到蛇尾了。”作為蛇頭的大塊頭由于不小心在避讓不及間碰到自己的蛇尾，本來(lái)有望躲得冠軍的小隊(duì)在同學(xué)們的嘆息聲中落空了。
游戲結(jié)束了，沒(méi)想到這場(chǎng)簡(jiǎn)單的小游戲不僅幫我們解除了午間犯困的煩惱，也讓我們體會(huì)到同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，更讓我們感受到了老師對(duì)我們似清泉般清涼甘甜的愛。
玩游戲作文 7
”轟轟轟“，教室里傳來(lái)一陣重重的響聲。走近一看，教室里都快爆炸了，一問(wèn)才知道，原來(lái)今天要做一個(gè)游戲――‘和你對(duì)著干’。
游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，做出與老師口令相反的動(dòng)作，反應(yīng)慢或者出錯(cuò)的同學(xué)將被淘汰!
第一局是男生一起比賽，我的心一下子跳到了嗓子眼上，而身邊的男同學(xué)也都神態(tài)各異，有的`愁眉苦臉地說(shuō)：”能不能女生先來(lái)呀“!有的怕自己被淘汰了難為情說(shuō)：”能不能不參加呀?“而平時(shí)反應(yīng)比較快的同學(xué)則在一旁洋洋得意。
比賽開始了，第一回合老師說(shuō)的是”摸右耳朵“，就是讓我們摸左耳朵。沒(méi)想到第一局這么簡(jiǎn)單，我緊張的心情一下子輕松了很多，心想：”這么簡(jiǎn)單，我一定能得第一“。接下來(lái)老師出的題一道比一道難，當(dāng)最后一局的題出來(lái)的時(shí)候只剩下我和一個(gè)反應(yīng)很快的同學(xué)。老師出了一道最難的題目，只聽老師大喊一聲：”用左手摸右耳“。我心想，這下完了，用左手摸右耳怎么做呢?這次我肯定輸了，于是我慢吞吞地做了右手摸左耳的動(dòng)作，這時(shí)，我的手上都流出了一把冷汗，可是沒(méi)想到，那個(gè)平時(shí)反應(yīng)很快的同學(xué)竟然做錯(cuò)了動(dòng)作。哈哈!我贏了!我一蹦三尺高，可是同學(xué)們都不怎么高興，他們妒忌的看著我。我想他們都看我平時(shí)這么弱，今天卻被我打敗了，心里一定很不服氣的。
這次比賽要看我們的反應(yīng)能力，最后我拿來(lái)了第一。游戲使我們變得更加聰明伶俐，游戲使我們的生活更加豐富多彩，游戲使我們的童年充滿歡笑。希望下次老師還能舉行更精彩的游戲比賽活動(dòng)。
玩游戲作文 8
上周，梁老師要求這一周我們來(lái)上課時(shí)要每人最少帶五塊餅干，我一直在猜想，是品嘗餅干的各種味道嗎？還是吃餅干大賽呢？令我百思不得其解，今天，我才恍然大悟，原來(lái)是要把餅干咬成各種各樣的形狀。
活動(dòng)開始了，老師在黑板上畫出了五角星、三角形、扇形、愛心、花、葫蘆、衣服、褲子。要求我們把餅干咬成其中的`一種或幾種形狀。我拿起餅干，冥思苦想，我該咬什么形狀呢？我突然想到，農(nóng)民豐收時(shí)要被太陽(yáng)曬，我就咬了一頂帽子。我又想到天氣很熱，我準(zhǔn)備咬一把扇子，我就小心翼翼地咬了一口，餅干沒(méi)碎，我又咬了另一邊，餅干也沒(méi)碎。最后我就只咬了一頂帽子。覺得剛開始也算旗開得勝，我心里洋洋得意的。接著我又開始咬餅干，我一咬，只聽“咔”的一聲，餅干碎了，不過(guò)我并沒(méi)有不高興，又開始咬。接下來(lái)，我咬了三角形、扇形、愛心形、帽子形狀等作品，我看著這些作品在我的牙齒下誕生。
餅干咬好了，老師讓我們?nèi)フ故咀髌罚€把我們的作品拍了照。之后，老師發(fā)獎(jiǎng)給我們，咬了八個(gè)形狀的得一個(gè)文具盒、咬了七個(gè)形狀的得開瓶器、咬了六個(gè)形狀的得毛建子、咬了五個(gè)形狀的得棒棒糖。我咬了六個(gè)，得到了一個(gè)毽子。
玩了這個(gè)游戲，我知道了，藝術(shù)可以畫出來(lái)，可以刻出來(lái)，也可以咬出來(lái)。
玩游戲作文 9
開心如白開水中的糖，要是生活中多一點(diǎn)“糖”就會(huì)充滿活力。
這一天上課，彭老師大步跨進(jìn)教師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲。”一聽到玩游戲，班上的人都沸騰了。有的竊竊私語(yǔ)，有的議論紛紛，我心想：太好了！我最拿手的就是玩游戲了。
游戲開始了，只見老師確定了參賽人員，我們走到空地上，站在一起，圍成了一個(gè)圓。有的自信滿滿，有的緊張極了，有的胸有成竹，似乎冠軍非他們莫屬......
站好后，我們開始順時(shí)針轉(zhuǎn)圈，我們的耳朵張得大大的，恨不得把耳朵變成兔耳朵去聽老師說(shuō)的話。老師問(wèn)“泡泡糖”，我們異口同聲地回答“粘幾個(gè)”，老師迅速說(shuō)出“兩個(gè)”，我們趕緊一個(gè)個(gè)粘在一起。這時(shí)有人也想要插進(jìn)來(lái)，我一把把她擋在外面。“嘻嘻――”看看另一組，他們個(gè)個(gè)滿頭大汗，面紅耳赤。
另一回合，我很快被淘汰了。我垂頭喪氣地回到位子上坐了下來(lái)。我的眼睛盯著我的.隊(duì)員看，嘴上吶喊著：“加油！加油！一定要贏啊！”“啊！”經(jīng)過(guò)激烈的比拼，勝利落在了另一組。他們那一組的人都從座位上跳了起來(lái)。
吸取了上一局的教訓(xùn)，我摩拳擦掌趕緊跑到隊(duì)員耳邊說(shuō)：“待會(huì)我們這樣.......”我一臉自信，心想這一局穩(wěn)贏，果真如我所料。
快樂(lè)如雨后彩虹，快樂(lè)如一個(gè)一個(gè)泡泡糖連在一起。這個(gè)泡泡糖，不僅粘到了一個(gè)有趣的游戲，更“粘”到了一個(gè)真摯的友誼，讓我們的生活增加了一些色彩。
玩游戲作文 10
成語(yǔ)是中華文化的瑰寶。提起成語(yǔ)，同學(xué)們一定能說(shuō)出不少。今天的作文課上，老師組織我們開展了“成語(yǔ)接龍”的.游戲。老師把我們分成了男女兩組。于是，好玩的成語(yǔ)接龍就開始了！
首先，老師讓我們女生代表小琳和男生代表小羅猜拳，男生出師不利，我們女生贏得了發(fā)言權(quán)。向臻的眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)說(shuō)：“糊里糊涂！”天啊！這題可真難呀！只見男生們頓時(shí)啞口無(wú)言，一個(gè)個(gè)急得抓耳撓腮。我們倒數(shù)五秒，男生們還是一聲不吭。于是，唐老師宣布說(shuō)：“這局女生勝了！”我們女生都高興得一蹦三尺高！
第二輪開始了，小琳站了起來(lái)說(shuō)：“大驚小怪！”大約過(guò)了三秒，小暢站起來(lái)說(shuō):"怪里怪氣！""氣喘吁吁！”向臻毫不客氣地說(shuō)。就這樣，你拋一個(gè)，我接一個(gè)，過(guò)了好幾輪，終于到了最緊要的關(guān)頭了，男生不知何時(shí)拋出了一個(gè)“為國(guó)捐軀”，這下可把我們女生給難住