幸福生活喜連連五年級(jí)作文（精選19篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的幸福生活喜連連五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福生活喜連連五年級(jí)作文 1
“新時(shí)代新生活，幸福生活喜連連 ……”這是我們一家人最愛(ài)聽(tīng)的歌曲――《新時(shí)代的幸福生活》。
每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我們一家人臉上都蕩漾著笑容，因?yàn)槲壹业纳钫绺柚兴腋Ｏ策B連。 老有所樂(lè) “特大喜訊!特大喜訊!”我氣喘吁吁地跑進(jìn)門，對(duì)爸爸說(shuō)，“爺爺正在廣場(chǎng)上跳舞呢!”“什么?”爸爸驚訝地問(wèn)，“爺爺也學(xué)跳舞了?這是真的嗎?”“嗯!不信，自己看看去!”我們來(lái)到了廣場(chǎng)，只見(jiàn)爺爺和一群老人正扭著腰肢跳得起勁呢。看著爺爺笨拙的舞步，我們情不自禁地大笑了起來(lái)。
你們知道不，以前我爺爺是個(gè)老古董，一直阻攔奶奶學(xué)跳舞，說(shuō)奔六十多的人還風(fēng)騷起舞，也不怕別人笑話。如今生活幸福了，爺爺頭腦也開(kāi)化了。 喬遷新居 “噼啪噼啪……”在陣陣的鞭炮聲中，我家遷進(jìn)了新居。一進(jìn)門，我的眼前頓時(shí)一亮，仿佛置身于宮殿一般：淺藍(lán)色的吊頂、乳白色的`墻壁、棕色的金鋼木地板，迎面便是文化墻，一面寬頻液晶電視鑲嵌在彩色的墻上，一扇大落地窗寬敞明亮。“女兒，去你自己的房間里看看!”媽媽的話把我從夢(mèng)幻中驚醒。我奔向自己的房間，一臺(tái)液晶電腦映入眼簾。“啊，我終于有了自己的電腦啦!”我高興得一蹦三尺高。 喜添轎車 “嘟嘟嘟……”“女兒，快來(lái)看看老爸的轎車氣派吧!”爸爸扯著嗓子大叫。
“哇塞，我家有小轎車?yán)?”我和老媽飛奔而出。一輛嶄新的寶馬轎車展現(xiàn)在我們面前，我愛(ài)不釋手地?fù)崦夯疑耐庥^，舒適的內(nèi)座，精良的配置。喜得我合不攏嘴。“老婆、女兒，快上車!我?guī)銈兌碉L(fēng)去!”爸爸掩飾不住內(nèi)心的喜悅，樂(lè)得像個(gè)小孩。這時(shí)，車?yán)飩鱽?lái)那首熟悉的旋律：“新時(shí)代新生活，幸福生活喜連連 ……” 瞧，這就是我家新時(shí)代的幸福生活，真是喜連連啊!
幸福生活喜連連五年級(jí)作文 2
昨天，我又到我們家的新房那里去了，我們的房子已經(jīng)全部完成了，就差上家具了，爸爸和媽媽正在里面打掃衛(wèi)生。
不一會(huì)兒，工人都走了，我們也開(kāi)始組裝家具了。第一個(gè)是茶幾，結(jié)果，我把螺絲帽擰緊了，卻把玻璃板給崩破了一個(gè)缺口，我也沒(méi)少挨罵，我們粘上了后又去擦木地板，然后把床墊給搬了進(jìn)去，別看只有這兩個(gè)步驟，可做起來(lái)卻費(fèi)了一下午的時(shí)間，我終于知道為什么爸爸媽媽每次說(shuō)馬上卻又不到，是因?yàn)閷?shí)在走不開(kāi)。該吃飯了，我和爸爸去吃而媽媽則留在這邊打掃衛(wèi)生。
我們把飯吃完了，給媽媽帶了一些飯過(guò)去，看著媽媽大口大口的吃飯，我的心里有一股莫明的酸楚。我便立馬和爸爸安裝起電視柜來(lái)，我們比對(duì)著圖紙一點(diǎn)一點(diǎn)的`組裝，說(shuō)真的，我邊安邊想問(wèn)題：媽媽他們是何等的辛苦啊！
晚上，我們11：45才把電視柜安裝完，媽媽他們每次都弄到萬(wàn)分疲倦，真的很不容易啊。我和媽媽并肩走著，我偶然一轉(zhuǎn)頭看到了媽媽的頭上，在路燈的照耀下媽媽滿頭銀絲，我竟發(fā)現(xiàn)，在這段時(shí)間里媽媽蒼老了這么多！我便更緊地?fù)е鴭寢專o她更多兒子的溫暖。
一路上媽媽都在問(wèn)我還吃不吃東西，我說(shuō)不吃，我不餓。其實(shí)我那時(shí)非常的餓，經(jīng)過(guò)每一個(gè)小吃攤都努力地聞著、吸著食物余留的香氣。因?yàn)椋也蝗绦脑倏吹桨职謰寢尀槲覀兌疾耍苁∫稽c(diǎn)是一點(diǎn)。
我有了天下最溫暖幸福的家，我在這里感謝你們：爸爸、媽媽！
幸福生活喜連連五年級(jí)作文 3
期待是力量，期待是信念。人生有了期待，人生便也有了期盼。我覺(jué)得自己的人生很精彩，全憑每天那小小的期待。
我看見(jiàn)過(guò)一個(gè)穿著時(shí)尚的女人，她渾身上下都是名牌，身上的珠寶發(fā)出耀眼的光芒。她美麗、富有，這就是我期待的幸福嗎？不是，用金錢打造的幸福太膚淺，這不是我所要的。我悄悄地從她的身邊走過(guò)，走進(jìn)了金碧輝煌的城堡，看見(jiàn)了美麗、高貴的公主正在打扮。她們穿的、用的都是最高貴的衣服和化妝品，這就是我期待的幸福嗎？不，這些奢華的消費(fèi)是百姓的'汗水，在自己快樂(lè)的同時(shí)卻沒(méi)有想到他人的痛苦，這種幸福是我所不齒的。
走啊走，我來(lái)到了一塊麥田旁，看見(jiàn)一位面朝黃土背朝天的老農(nóng)正在勞作，為了收獲金黃的麥粒，他在播撒著汗滴。我嗅到了他身上的那股泥土的氣息。我心底歡快地喊：“啊，這就是我想要的幸福！”
繼續(xù)往前走，我又看見(jiàn)了救死扶傷、不講報(bào)酬的醫(yī)生，看見(jiàn)了在大山里教孩子讀書的志愿者，看見(jiàn)了被鋼花映紅了臉龐的工人……這些人才是真正幸福的人，他們擁有的幸福才是真正的幸福。
這一刻，我認(rèn)識(shí)了自己，也認(rèn)識(shí)了幸福的內(nèi)涵。幸福不是高貴、富有，不是美麗、尊貴，不是揮金如土、頤指氣使，幸福是通過(guò)自己的勞動(dòng)幫助別人、快樂(lè)自己。
人生因期待而精彩，世界因期待而斑斕，我期待的幸福應(yīng)該離我不遠(yuǎn)。
幸福生活喜連連五年級(jí)作文 4
小時(shí)候，一直認(rèn)為有好房子住，有新衣服穿，有很多的零錢花，就是最幸福的。可是，隨著時(shí)光的流逝，我發(fā)現(xiàn)我家的房子并不是那樣豪華，新衣服也不怎么漂亮，零花錢也不比同學(xué)多，可是我卻覺(jué)得自己是世上最幸福的孩子。那還是6年前的事了，我來(lái)到了現(xiàn)在的這個(gè)家庭。
我是一個(gè)被領(lǐng)養(yǎng)的孩子，但是爸爸媽媽像對(duì)待自己的親身骨肉一樣待我，對(duì)我悉心照顧，使我在這個(gè)家庭倍感溫暖。記得有一次，媽媽竟然為了我被雨淋病了。由于我小時(shí)候體質(zhì)差，易患感冒，在一個(gè)大雨傾盆的夜晚，我發(fā)起了高燒。爸爸淋著雨，把我從家里背到了衛(wèi)生所里。媽媽在后面喊著：“小心車子，別讓孩子再受風(fēng)了！”看著爸爸媽媽為我辛苦的樣子，我的眼淚刷的一下流了出來(lái)。來(lái)到衛(wèi)生所，只見(jiàn)爸爸媽媽又是一番忙碌，打完陣，吊完鹽水，已是晚上十一點(diǎn)鐘。爸爸又是一路小跑，把我背回家。回到家，只見(jiàn)媽媽時(shí)不時(shí)會(huì)打幾個(gè)噴嚏，原來(lái)媽媽被雨淋病了，也患了感冒。
第二天，媽媽沒(méi)有上班，又陪我上衛(wèi)生所吊了鹽水。望著媽媽清瘦而慈祥的臉，我覺(jué)得她是世上最好的'媽媽。在我的記憶里，已經(jīng)很難說(shuō)清這樣的事有幾次了。爸爸媽媽那雙溫暖的手，時(shí)時(shí)呵護(hù)在我身邊。病了，他們對(duì)我細(xì)心照顧；成功了，他們和我一起分享快樂(lè)；失敗時(shí)，又是他們的鼓勵(lì)，讓我看到了希望。親愛(ài)的爸爸媽媽，我在失去母愛(ài)和父愛(ài)的同時(shí)，卻從你們那里得到了世界上最珍貴的愛(ài)，我這只幸福的小鳥，一定會(huì)在你們的愛(ài)撫中飛得更高，飛向藍(lán)天的懷抱。
幸福生活喜連連五年級(jí)作文 5
我正在愁眉苦臉地寫著作業(yè)，一瞬間，作文班的作業(yè)閃過(guò)了我的腦子。十秒鐘后，這個(gè)念頭便固定在我的腦子里，我想：不如用這個(gè)采訪來(lái)解解悶吧！
我第一個(gè)想到的人是媽媽，但她身在外地，不好采訪，只能最后打電話給她。我第二個(gè)想到的是我親愛(ài)的弟弟――仔仔。他雖然只會(huì)說(shuō)一點(diǎn)話，但是他一定會(huì)用身體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。我問(wèn)他時(shí)，他撲向我，然后再撲向爸爸，最后撲向玩具，原來(lái)仔仔想跟我們天天一起玩。
我第三個(gè)才想到爸爸。我問(wèn)爸爸：“幸福是什么？”爸爸冷淡地回答：“睡覺(jué)！”我心想：這么冷淡，肯定不是很樂(lè)意。我于是再問(wèn)了一次，可老爸說(shuō)都沒(méi)說(shuō)就把我轟走了。
輪到1號(hào)阿姨和2號(hào)阿姨了，因?yàn)樗齻儍蓚€(gè)說(shuō)的都差不多，我就合并了。1號(hào)阿姨說(shuō)：“只要衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口就行了。”而2號(hào)阿姨說(shuō)：“只要有衣有房有吃，就心滿意足了。”說(shuō)白了，她們都想輕松獲得幸福的生活嘛！
最后，我撥通了媽媽的電話，采訪媽媽，她在那邊回答：“只要全家平安，身體健康，每天都快快樂(lè)樂(lè)的.，就已經(jīng)很幸福了！”這答案我很滿意，“那你呢，兒子？”媽媽不經(jīng)意一問(wèn)，我不想回答，可也不想掛電話，就不好意思地說(shuō)：“我最大的幸福是能天天打電腦，不愁吃，不愁喝！”掛了電話，我又開(kāi)始做那令人厭煩的作業(yè)。
幸福生活喜連連五年級(jí)作文 6
夕陽(yáng)西下，天空上飄著幾朵浮云。公園里開(kāi)始熱鬧起來(lái)了！老人們坐在長(zhǎng)椅上聊著天，開(kāi)心的看著自己的子孫圍在他們的身邊嬉戲，享受著孩子們的天倫之樂(lè)。母親們一邊織著毛衣，一邊在比誰(shuí)家的“小寶貝”既聰明又漂亮……孩子們有的在和別人玩捉迷藏，有的在蕩秋千，有的在草地上追來(lái)追去，像一只只蝴蝶在草地上飛舞……公園里到處洋溢著幸福的笑聲。人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福，人人都在傳遞著幸福。
幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)很具體。幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)卻近在咫尺。我，也是幸福的，因?yàn)槲矣袗?ài)我的親人、朋友。當(dāng)我正在桌上埋頭苦學(xué)時(shí)，母親送來(lái)一杯香濃的牛奶，將母愛(ài)都融在這熱氣騰騰的牛奶中。我感受到了，母愛(ài)的幸福。當(dāng)我學(xué)業(yè)進(jìn)步時(shí)，當(dāng)我為工作一天的爸爸媽媽倒上一杯茶時(shí)，爸媽的臉上就流露出幸福的笑容；當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我時(shí)、同學(xué)夸獎(jiǎng)我時(shí)，我感受到了幸福。
當(dāng)我?guī)椭渌瑢W(xué)，看到同學(xué)的'臉上露出幸福的笑容時(shí)，我感到了無(wú)比的幸福。如果每個(gè)人都懂得奉獻(xiàn)幸福的話，那地球上的人們都會(huì)歡歌笑語(yǔ)、快樂(lè)地生活著，沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有了罪惡，到處是快樂(lè)和諧的氛圍。奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福……一句祝福的話語(yǔ)是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸福……幸福就這樣傳遞著，人們快樂(lè)地生活著。
幸福生活喜連連五年級(jí)作文 7
一次在一節(jié)語(yǔ)文課上，老師問(wèn)我們：“誰(shuí)能用幸福說(shuō)一句話？”老師的話剛說(shuō)完，我們就都把小手都舉得高高的，爭(zhēng)先恐后地大聲說(shuō)著：“我有一個(gè)幸福的家！”“我們的生活”“我感到很幸福！”……我們都把幸福寫在了可愛(ài)的笑臉上。真幸福！老師微笑著讓我們停下，親切地說(shuō)：“我看到了幸福的笑臉，還聽(tīng)到了幸福的笑聲！還有誰(shuí)會(huì)說(shuō)？”正在這時(shí)，小希站了起來(lái)，還抽了抽鼻子，慢吞吞地說(shuō)：“我聞到了幸福的味道！”大家聽(tīng)了，都哈哈大笑起來(lái)，幸福還有味道嗎？小希見(jiàn)我們都笑他，不由得臉紅地低下了頭。
老師向我們擺擺手，說(shuō)：“來(lái)，我們也來(lái)聞一聞。”老師和我們都使勁地抽動(dòng)著自己的鼻子，啊，食堂里炒菜的味兒直往我們的鼻子里鉆，和媽媽做的飯菜一樣香！原來(lái)這就是幸福的味道呀，我們不是天天都在聞嗎？老師見(jiàn)我們都很奇怪的樣子，說(shuō)：“是啊，飯菜香味、花香味、果香味、衣服上淡淡的皂香味、媽媽化妝品的香味，甚至爸爸身上的'汗味等等都是幸福的味道，因?yàn)橹挥羞^(guò)著幸福的日子，我們才會(huì)真正地聞到或嘗到這些味道！”老師的話說(shuō)得真好！
我想，回家后，我一定要告訴親愛(ài)的爸爸媽媽，告訴他們我也品嘗到了幸福的味道。是的，幸福無(wú)處不在，幸福總在不經(jīng)意間降臨，只是需要我們用心去感受。
幸福生活喜連連五年級(jí)作文 8
幸福是什么?也許幸福是一縷久違的陽(yáng)光;也許幸福只是一個(gè)定義;也許幸福是一根棒棒糖;也許……
總而言之，幸福就是一種暖暖的，甜甜的感覺(jué)。
幸福?媽媽
有一次考試，我由于馬虎，成績(jī)沒(méi)有考好，只考了85分。我非常沮喪，回家后，媽媽看出了我的悶悶不樂(lè)，就問(wèn)我是怎么回事。我把來(lái)龍去脈給媽媽講了一遍。本以為媽媽會(huì)批評(píng)我馬虎的，但事實(shí)卻跟我想得相反。
媽媽不僅沒(méi)有批評(píng)我，還摸著我的頭，溫柔地對(duì)我說(shuō)著安慰的話，讓我不要沮喪，這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次繼續(xù)努力，不要灰心。
幸福，就是在我沮喪時(shí)，媽媽用溫暖的話語(yǔ)鼓勵(lì)我。
幸福?戀人
一次放學(xué)回家的路上，我看見(jiàn)一個(gè)木椅子上坐著一對(duì)戀人，他們互相靠在對(duì)方的肩膀上，說(shuō)這話，還不住地笑，好像很開(kāi)心、快樂(lè)，很甜蜜，很幸福的樣子。
幸福，就是靠在戀人身上的甜蜜。
幸福?雨傘
星期二下午放學(xué)的'時(shí)候，天氣很陰，也很冷。不一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨，但是我不知道這天會(huì)下雨，所以沒(méi)有帶傘。正當(dāng)我著急，不知道該怎么回家時(shí)，一個(gè)熟悉的身影向我漸漸走來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是爸爸。我沒(méi)想到這么冷的天，而且爸爸工作又很忙，竟然會(huì)來(lái)接我。爸爸拿著一把傘走了過(guò)來(lái)，幫我打著傘，帶我回家，一股暖流涌上心頭。
幸福，就是在寒冷的冬天，有人給你打傘。
一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，靠在戀人肩上，一把及時(shí)傘……..給我們的感覺(jué)就是――幸福。
幸福生活喜連連五年級(jí)作文 9
馬克思說(shuō)：“奮斗就是幸福”，看到這句話，我就想起自己在學(xué)習(xí)中種種克服困難的場(chǎng)景，一幕幕往事像放電影似的浮現(xiàn)在眼前……
記得有一次放學(xué)回家，媽媽問(wèn)我；“今天作業(yè)多嗎？”我俏皮地說(shuō)：“不多，才怪！”媽媽說(shuō)：“那你快點(diǎn)寫吧，寫完再吃飯！”于是，我拿起作業(yè)便開(kāi)始寫起來(lái)。
沒(méi)想到這次作業(yè)這么難，特別是有一道數(shù)學(xué)題，怎么也解不出來(lái)。一分鐘過(guò)去了……五分鐘過(guò)去了……十分鐘過(guò)去了……三十分鐘過(guò)去了……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……還是沒(méi)解出來(lái)。有好幾次我都想放棄，打算吃完飯?jiān)賮?lái)完成，但一想到凡事要堅(jiān)持不懈，要戰(zhàn)勝自己這句話時(shí)，我又堅(jiān)持下來(lái)，最后，連媽媽都忍不住，擔(dān)心我餓壞了，過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，先吃飯吧，吃完了再寫。雖然我已經(jīng)很餓了，但我仍然鼓起勇氣，繼續(xù)查找資料，完成那道數(shù)學(xué)題。
又是一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，到了七點(diǎn)鐘，當(dāng)我終于把那道題的`正確解法弄明白后，心里不由得感到一陣欣慰。雖然肚子早就在抗議，但心情卻極為舒暢。我突然明白了馬克思的那句話，奮斗就是幸福。是的，當(dāng)我在解決那道題目時(shí)，盡管過(guò)程十分艱苦，但一旦克服了困難時(shí)，那種欣喜之情是無(wú)以言表的。
媽媽心疼地看著我，說(shuō)，飯已經(jīng)涼了，我再去給你熱一次吧。
吃著噴香的蛋炒飯，回味著解題思路。那一瞬間，我感覺(jué)自己是這個(gè)世上最幸福的人。
幸福生活喜連連五年級(jí)作文 10
屋里的地板雖不陰影，但卻讓我感到孤單，多似巨浪的作業(yè)，像槍一樣瞄準(zhǔn)著我，迫使我必須加緊寫完。
夜深了，我的影子被窗外的月光照射著，拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)。床上到處是亂成一團(tuán)的衣服，我坐在桌前，握著手中的筆，并將它晃來(lái)晃去。我早已緊縮的眉頭，示意著我的疲倦，我頭上的頭發(fā)也像粘上了膠水，沒(méi)有早晨那么的活力四射。
這個(gè)晚上，我苦不堪言，鞋子里浸滿了露水，連手頭要緊的研學(xué)手冊(cè)我也無(wú)從下手。窗外還是一片寂靜，我的身體像縮了水一樣，再也無(wú)法直立。嘴里還一直抱怨著自己的作業(yè)。這時(shí)，地平線上泛過(guò)一絲黃光，周圍的樹(shù)木都淋著露水。我意識(shí)到了早晨的來(lái)臨，不禁讓我有了暖意，這無(wú)邊的死寂終于被打破了，我久浸的臉頰上也浮現(xiàn)出高興的表情。
過(guò)了一會(huì)兒，我的作文在早晨緩緩走來(lái)的腳步中完成了。太陽(yáng)露出了腦袋，揮手一拂，仿佛真的有著溫度。我站起來(lái)，斜著身子，感受著陽(yáng)光的光臨。隨后走出屋子，自豪的'站在陽(yáng)臺(tái)上，聞著樹(shù)木的芳香，所有夜里的那份孤獨(dú)都煙消云散，疲憊也隨之而化為烏有。這種溫暖中還帶著自豪，讓我真想高喊一句：“我完成了！”
陽(yáng)光此刻在天上籠罩著每一個(gè)人，也許這種微不足道的光算不了什么，但，它給了那些夜里勞作的人一絲支持，給了人們朋友般的親情。
這，就是幸福！
幸福生活喜連連五年級(jí)作文 11
作業(yè)很少是一種幸福，被理解是一種幸福，被認(rèn)可是一種幸福……而我認(rèn)為的幸福只是吃著薯片，看著電視。
轉(zhuǎn)眼就到了六年級(jí)，因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙，所以要把一切時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，抖音不讓刷，電視不讓看，零食不讓吃，每天就像一匹駿馬奔騰在學(xué)習(xí)之路上。不幸中的萬(wàn)幸是――老媽，老爸今天通通不在家。于是，我自由了，我拿出了我多年珍藏的薯片和快樂(lè)肥宅水，美美的享用。我小心翼翼的打開(kāi)電視，“叮”的一下電視開(kāi)了，我開(kāi)心得直跳。接下來(lái)我就大搖大擺的看起了電視。我先是拿來(lái)枕頭和被子，把沙發(fā)當(dāng)成床，在沙發(fā)上蹦。接下來(lái)我又打開(kāi)了我的寶貝薯片，撕開(kāi)包裝袋，一陣香氣撲鼻而來(lái)，我深深的吸了吸著香氣，我又輕輕地拿了一片放進(jìn)嘴里，口感酥脆，味道香甜，瞬間幸福感爆棚。接著，我又看起了我最喜歡的《知否》，我右臂撐著腦袋，左腿架在右腿，身體彎曲，蓋上被子，一副葛優(yōu)躺在沙發(fā)上。看著電視劇，我一會(huì)兒大笑，一會(huì)兒流淚，又一會(huì)兒嚴(yán)肅，我仿佛身臨其境，陶醉在其中，手里的'可樂(lè)灑了出去也不知道。
我也不再一口口裝淑女的吃薯片了，而是直接拿著袋子，往嘴里不停的倒，一邊吃一邊贊嘆。眼看老媽就要到家了，這短暫的幸福就要結(jié)束了。
什么是幸福？看電視吃薯片就是幸福。
幸福生活喜連連五年級(jí)作文 12
越清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂――清明節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們緬懷英烈、悼念先輩的時(shí)節(jié)。今年清明節(jié)，我們學(xué)校組織我們到喬冠華故居踏青。這一天，四年級(jí)部的全體同學(xué)和老師都興高采烈地來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都穿著整潔的校服，頭上戴著小黃帽，胸前扎著鮮艷的紅領(lǐng)巾，臉上都掛著燦爛的笑容，一副精神抖摟的樣子。
出發(fā)！一路上高大挺拔的大樹(shù)像一個(gè)個(gè)站立不動(dòng)的哨兵，路旁的'小花兒五彩繽紛，就連不起眼的小草弟弟也在風(fēng)中跳起了歡樂(lè)的舞蹈，顯現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃的春景。微風(fēng)輕輕吹拂著我的臉頰，不知不覺(jué)我們已經(jīng)來(lái)到喬冠華故居門前，“哇噻”，只見(jiàn)那里枝繁葉茂，別有一番情趣，走進(jìn)屋里一看，飯桌上絲毫沒(méi)有一絲灰塵，走進(jìn)臥室瞧瞧，床竟然是用木頭搭的，在看那沙發(fā)，質(zhì)量一定不好，我邊看邊想：原來(lái)以前的生活是多么的艱辛呀！參觀喬冠華故居結(jié)束后，讓我深有感觸：我們現(xiàn)在的幸福生活與喬爺爺?shù)认容厒儺?dāng)時(shí)的簡(jiǎn)樸生活相比簡(jiǎn)直是天壤之別啊！我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
所以我將倍加珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，繼承和發(fā)揚(yáng)先輩們的光榮傳統(tǒng)，不懈努力，取得優(yōu)異成績(jī)，來(lái)回報(bào)我們的祖國(guó)母親！只有這樣，才不辜負(fù)喬爺爺?shù)认容厒儗?duì)我們的殷切期望！
幸福生活喜連連五年級(jí)作文 13
待我長(zhǎng)發(fā)及腰，回到從前可好？
――題記
雪后的小巷，靜謐，幽長(zhǎng)，一切，如同多年前一樣，仿佛時(shí)光靜止在那一天，可雪中戲嬉卻不是我們，也許，這便是物是人非吧！
那時(shí)，我們還小，不知天高地厚的我們，經(jīng)常幻想著未來(lái)，記得那是你說(shuō)；長(zhǎng)大了，要當(dāng)世界女王，這樣我們便可瓜分天下。一起爬上高高的城墻上，俯視著周圍的景色，假想著，自己已經(jīng)君臨天下……那時(shí)我們對(duì)幸福的定義很簡(jiǎn)單：只要有朋友陪著自己，只要有好吃的糖果，薯片便是幸福。我們肆意的哭，肆意的笑，小小的我們，不用顧忌任何人，任何事；我們肆意的奔跑，肆意的玩耍，不用考慮今天的事情是否已經(jīng)完成。在小巷里，院子中，草地上，布滿了我們的足跡，留下了我們的故事。
“那些年華，那些歌，多么簡(jiǎn)單的快樂(lè)，謝謝你啊，總陪著我，微笑著淚流”。后來(lái)我們被迫分開(kāi)，天地各一方。繁重的`學(xué)習(xí)讓我們相見(jiàn)的機(jī)會(huì)少之又少。時(shí)光如流水般逝去，轉(zhuǎn)眼間，我們已分開(kāi)多年。只記得那時(shí)你對(duì)我說(shuō)，不要為了某一件事而傷心，因?yàn)楝F(xiàn)在讓我們哭的事情，多年后都可以笑著講出。就像當(dāng)初使我們痛哭的遭遇，現(xiàn)在想來(lái)，卻是點(diǎn)滴間的幸福。再后來(lái)，我們?cè)诒舜说挠洃浿袧u漸模糊。但，同歌中唱的，那些年華，有你陪伴，我是幸福的。如果可以，我愿從現(xiàn)在蓄起長(zhǎng)發(fā)。待我長(zhǎng)發(fā)及腰時(shí)，丁香花下，我們一起重拾那些年的微幸福。
幸福生活喜連連五年級(jí)作文 14
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。從小到大，我感受到的幸福太多了，其中有一次使我難以忘懷。
那是我剛滿四歲時(shí)，右眼睛內(nèi)眼瞼長(zhǎng)了一個(gè)膿包，疼得我直嚷嚷，淚如雨下。媽媽看在眼里，疼在心里，立刻抱著我去往醫(yī)院。大夫看過(guò)說(shuō)要做個(gè)小手術(shù)，我聽(tīng)了害怕極了，又哭又鬧，不肯做。媽媽摟著我，安慰著我，耐心地說(shuō)服我。做手術(shù)的時(shí)候，媽媽一直抱著我，直到現(xiàn)在我好像還能感到她抱著我的.身子在顫抖，聲音在顫抖。當(dāng)時(shí)，媽媽眼角的淚像斷了線的珠子落在我的臉頰。我還幼稚地問(wèn)她“媽媽，你不做手術(shù)，為什么哭啊？”現(xiàn)在回想起來(lái)我才深刻地體會(huì)到媽媽是多么的疼我，當(dāng)時(shí)心里是多么的痛。
回到家，右眼包著紗布，我等于失去了一只眼睛，走路得扶著墻，嬌生慣養(yǎng)的我更加放縱，在媽媽面前盡情撒嬌，媽媽給我買了好多吃的，還有我喜歡的玩具。她抱著我，盡量不讓我走路，陪我做游戲，給我講故事，晚上我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，媽媽卻守在我床邊，怕我睡著不小心碰到眼睛，就這樣過(guò)了好幾個(gè)不眠之夜。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，慢慢懂事了，回想起來(lái)，我是多么的溫暖、幸福啊！都說(shuō)母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，我時(shí)時(shí)刻刻都在享受著幸福。慢慢長(zhǎng)大的我也要用愛(ài)去報(bào)答媽媽，讓她也感受幸福。
幸福生活喜連連五年級(jí)作文 15
蜜蜂的幸福，在于采集了花粉，天天堅(jiān)持工作，貢給人們甜滋滋的蜂蜜，而自己卻得到了什么？什么也沒(méi)有得到。
湖泊的幸福，在于貢給了人們水源，貢給了大船航行，貢給了花草樹(shù)木充足的水分，讓它們?cè)诖禾旄?jìng)相開(kāi)放。而它自己呢？不僅什么也沒(méi)有得到，反而“收獲”了骯臟的垃圾、混濁的臟水……
飛機(jī)的幸福，在于援救了地震災(zāi)區(qū)的居民，幫助了人們完成了空運(yùn)的任務(wù)。而它自己呢？不僅什么也沒(méi)有得到，反而造成了種種機(jī)毀人亡的.慘禍。
青蛙的幸福，在于吃掉了害蟲，增添了一大片綠色，讓人們少被蚊蟲叮咬。而它自己呢？不僅什么也沒(méi)有得到，反而被一些沒(méi)有道德品質(zhì)、只顧自己的人們大量捕捉，為的還是青蛙腿上的肉。而且，他們從未想過(guò)，如果他們就是被捕的青蛙，會(huì)怎樣呢？
幸福不用刻意追求，在你不經(jīng)意的時(shí)候，幸福就會(huì)悄然降臨在你身上。但幸福同時(shí)也長(zhǎng)著一雙翅膀，隨時(shí)隨地都會(huì)與你擦肩而過(guò)。所以，我們要把握幸福，即使它多停留一秒鐘也好。我感嘆古人對(duì)幸福的深刻理解，我也漸漸得出自己要的幸福究竟是什么樣的：它不是千金的財(cái)富，不是受人注目的地位，而是為人，為別人著想的奉獻(xiàn)，是付出，這就是我要的幸福。
幸福，不在于取得，而在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，方使心靈豐滿而充實(shí)。
幸福生活喜連連五年級(jí)作文 16
幸福是人心靈上的一種享受，是能夠感覺(jué)得到的，人們往往認(rèn)為幸福是在無(wú)限的歡樂(lè)中產(chǎn)生的。叔本華說(shuō)過(guò)：“青年人首先要學(xué)習(xí)的一課，就是承受孤獨(dú)，因?yàn)楣陋?dú)是幸福、安樂(lè)的源泉。”
孤獨(dú)是幸福，許多人認(rèn)為這是一種錯(cuò)誤的.說(shuō)法，“孤獨(dú)”與“幸福”這兩個(gè)詞根本就是一對(duì)反義詞，怎么可以說(shuō)“孤獨(dú)就是幸福”呢？
幸福并不與財(cái)富、地位、聲望、婚姻同步，它只是你的心靈感觸,“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”，為的就是那一份可貴的孤獨(dú)。人是需要孤獨(dú)的，只有孤獨(dú)才能守住心靈中那一方凈土。
孤獨(dú)并不等于消極，它是一種崇高的精神境界，在一定社會(huì)的環(huán)境下，選擇孤獨(dú)實(shí)在是追求幸福的明智之舉。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是一種悠閑的幸福;
“問(wèn)余何意棲碧山，失而不答心自閑”是一種自由幸福;
“只在此山中，云深不知處”是一種神秘莫測(cè)的幸福……
總之孤獨(dú)是幸福的，沒(méi)有孤獨(dú)的幸福，是短暫的幸福。幸福的美酒需要用孤獨(dú)釀造。先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。淡泊以明志，寧?kù)o而志遠(yuǎn)。孤獨(dú)是幸福、安樂(lè)的源泉。
孤獨(dú)是清泉，可以滋潤(rùn)幸福的花草；孤獨(dú)是陽(yáng)光,可以溫暖幸福的心靈；孤獨(dú)是火把，可以點(diǎn)燃幸福的燈盞。
暴風(fēng)雨過(guò)后，你才會(huì)珍惜風(fēng)和日麗；
挫折之后，你才會(huì)理解人生百態(tài)；
孤獨(dú)之后，你才會(huì)獲得幸福感覺(jué)。
珍惜孤獨(dú)，你才會(huì)珍惜幸福，因?yàn)楱D―孤獨(dú)是幸福！
幸福生活喜連連五年級(jí)作文 17
幸福究竟是什么？為什么有的幸福偏偏要以悲傷做前提？比如有一天某君突然發(fā)現(xiàn)自己身體顯現(xiàn)出醫(yī)學(xué)上的不治之“癥”，這時(shí)便出現(xiàn)了兩種結(jié)果，一是某君果真得了不治之癥，于是，悲傷就來(lái)了；另一種是一場(chǎng)虛驚，于是，歡呼雀躍，劫后重生，幸福便來(lái)了。但這種僅僅以自身得失為前提的幸福就真的能夠長(zhǎng)久嗎？一個(gè)人如果走不出自己的小圈圈，他早晚要面臨悲哀，因?yàn)槿说纳眢w終有一天會(huì)衰老會(huì)消亡。那次幾個(gè)文人小聚，談起幸福，有人便怪笑著說(shuō)：“什么是幸福？幸福就是得勁兒。”可如今說(shuō)這句話的`老兄正在死亡線上掙扎，他就被確診為不治不癥，每天都要在醫(yī)生的支配下，干著很不“得勁兒”的事情。這位老兄是一個(gè)非常有才學(xué)的人，然而此時(shí)對(duì)于他來(lái)說(shuō)，再大的才學(xué)也只能在腹中干閑著，終有一天會(huì)隨著身體的消亡而消亡。
這樣說(shuō)來(lái)，人的所謂幸福，便真是一種緲茫了。
實(shí)在找不到答案，我順手翻開(kāi)了前蘇聯(lián)作家高爾基的一篇散文《時(shí)鐘》，很巧，此時(shí)此刻，一行文字照亮了我生命的天空：“不吝惜自己