《暖》六年級(jí)作文450字
在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的《暖》六年級(jí)作文450字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
《暖》六年級(jí)作文450字1
教學(xué)目的:
1、使學(xué)生了解一些用電的安全常識(shí)。
2、使學(xué)生學(xué)會(huì)正確、安全的用電。
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
1、有一個(gè)和你們差不多大的小朋友明明,有一天,他在家里看電視,忽然想吃 蘋(píng)果,就起身急匆匆的洗了一個(gè)蘋(píng)果,也忘了擦手。等他回來(lái)一看,喜歡的電視節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了,他便走到電視機(jī)前去換頻道。你們猜,這時(shí)候發(fā)生什么事了?
2、明明剛一碰上去,手便被打了一下,原來(lái)是觸電了,從此以后他再也不敢用濕手去碰電器了。你們?cè)诩依锇l(fā)生過(guò)這樣的.事嗎?
二、教授新課
1、安全用電標(biāo)志
2、你們了解安全用電標(biāo)志嗎?
3、安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。顏色標(biāo)志常用來(lái)區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途的導(dǎo)線(xiàn),或用來(lái)表示某處安全程度。圖形標(biāo)志一般用來(lái)告誡人們不要去接近有危險(xiǎn)的場(chǎng)所。
4、色、黃色、藍(lán)色、綠色、黑色,你們知道都是用來(lái)標(biāo)志什么的.嗎?
5、師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標(biāo)志代表的不同含義。
?。ǘ㈩A(yù)防觸電
1、我們生活中的每一個(gè)角落幾乎都存在電。你們知道怎樣預(yù)防觸電嗎?
2、師生共同總結(jié)用電嘗試:家電停止使用時(shí),要拔掉電源插頭;手、腳和身體濕的時(shí)候不要觸摸電器;不要把手伸進(jìn)運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇、攪拌機(jī)和水果榨汁機(jī)里等等。
?。ㄈ?、觸電后怎么辦
1、觸電后應(yīng)立即拉下電源開(kāi)關(guān)或拔掉電源插頭。
2、迅速撥打電話(huà),你們知道應(yīng)該撥打什么電話(huà)號(hào)碼嗎? 3)如果無(wú)法及時(shí)找到或者斷開(kāi)電源,應(yīng)該怎么辦?
三、總結(jié)
1、我們經(jīng)??吹诫姵兀銈冋f(shuō)摸電池會(huì)觸電嗎?你們知道這是為什么嗎?
2、今天這節(jié)課,你們學(xué)到了哪些用電安全知識(shí)?
《暖》六年級(jí)作文450字2
活動(dòng)目的:
通過(guò)觀(guān)察讓幼兒知道電給人們帶來(lái)得危害。
1、了解一般情況下人體的安全電壓,了解觸電事故的發(fā)生,了解安全用電的原則。
2、培養(yǎng)幼兒邏輯思維的能力及利用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
設(shè)計(jì)思路:
通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道怎樣安全、正確的用電。
3、選擇此活動(dòng)內(nèi)容是根據(jù)幼兒自我保護(hù)意識(shí)不足而設(shè)計(jì)的。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
知識(shí)準(zhǔn)備:在日常生活中對(duì)雷電、高壓電(一千伏及以上電壓)、
低壓電(單相220伏、三相380伏)有一定的`了解,知道什么是絕緣體什么是導(dǎo)體。
課時(shí)準(zhǔn)備:
多媒體(雷聲、閃電、高壓電等;安全用電標(biāo)志。)
4、安全用電競(jìng)答題
活動(dòng)流程:
雷電――討論:怎樣安全用電――答辯競(jìng)賽
活動(dòng)過(guò)程:
1、用多媒體出示雷聲和閃電,引出活動(dòng)內(nèi)容。
提問(wèn):你們看這是什么?聽(tīng)到了什么聲音?(閃電和雷聲)
指導(dǎo):在有雷電時(shí)我們應(yīng)該怎樣做?為什么?
出示雷電擊人的圖片
雷電期間,最好不要騎馬、騎自行車(chē)和摩托車(chē);不要攜帶金屬物體在露天行走;不要靠近避雷設(shè)備的任何部分;不要打手機(jī)。
有強(qiáng)雷鳴閃電時(shí)您正巧在家里,建議無(wú)特殊需要,不要冒險(xiǎn)外出;將門(mén)窗關(guān)閉;盡量不要使用設(shè)有外接天線(xiàn)的收音機(jī)和電視機(jī),不要接打電話(huà)。
2、出示高壓電、低壓電
低壓電給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)的危害。
出示圖片。
提問(wèn):為什么我們會(huì)觸電呢?(36伏以下的電壓對(duì)人體是安全的)
3、討論:怎樣安全用電?
4、安全用電搶答、答辯競(jìng)賽。
1、把所有幼兒分為兩組。
2、搶答題誰(shuí)先說(shuō)的既快又對(duì),誰(shuí)得分。
3、必答題答對(duì)加分,答錯(cuò)不扣分、不加分。
4、得分最高的小組為勝利者。
活動(dòng)延伸:
設(shè)計(jì)安全用電的標(biāo)志。
反思:
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解生活中安全用電的一些常識(shí),體會(huì)到生活與科學(xué)的緊密聯(lián)系,讓學(xué)生明白我們離科學(xué)并不遙遠(yuǎn),從而對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。
課前我讓學(xué)生課前收集資料,課上的時(shí)候進(jìn)行小組討論交流總結(jié)。由于三年級(jí)的學(xué)生年齡比較小,寫(xiě)字的速度比較慢,我將收集資料的過(guò)程放到了課前進(jìn)行,上課的時(shí)候?qū)W生只需要將收集到的資料進(jìn)行進(jìn)一步的討論和整理,進(jìn)行小組內(nèi)交流、組與組中間的交流。學(xué)生總結(jié)安全用電的知識(shí),也不在采用知識(shí)點(diǎn)羅列的形式,而是讓學(xué)生用自己喜歡的方式進(jìn)行總結(jié),有的小組用兒歌、有的小組用三字經(jīng)、有的小組用拍手歌、有的小組用小品的形式來(lái)表現(xiàn)。通過(guò)這幾種形式的交流方式,課堂氣氛更加活躍了。學(xué)生的積極性也提高了。而且學(xué)生記憶的效果也更好了。
《暖》六年級(jí)作文450字3
教學(xué)時(shí)間:
20xx年4月10日第5節(jié)
教學(xué)班級(jí):
20xx級(jí)模具設(shè)計(jì)與制造(1)班
教學(xué)目標(biāo):
對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電教育,提高學(xué)生的安全意識(shí),使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法,讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施,保護(hù)自己。
教學(xué)重點(diǎn):
了解觸電的原因和提高安全用電意識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn):
觸電后的應(yīng)急方法
教學(xué)方法:
理論講授、分組討論、歸納總結(jié)
教學(xué)過(guò)程:
一、課前準(zhǔn)備
提問(wèn):同學(xué)們有沒(méi)有被電觸過(guò)?讓幾個(gè)學(xué)生回答。老師解釋電對(duì)人的傷害。
二、導(dǎo)入新課:
?。ㄒ唬╇妼?duì)人的傷害觸電是指人體觸及或靠近帶電體,使人體成為電路的一部分或形成電弧波、閃擊放電的現(xiàn)象。因?yàn)槿梭w組織有60%以上是由含有導(dǎo)電物質(zhì)的水分組成,故人體是電的良導(dǎo)體。電擊觸電會(huì)引起壓迫感、打擊感、痙攣、疼痛、呼吸困難、血壓異常、昏迷、心率不齊等,嚴(yán)重時(shí)會(huì)引起窒息、心室顫動(dòng)而導(dǎo)致死亡。電傷觸電對(duì)人體造成局部傷害,形成電弧燒、電流灼傷、電烙引、電氣機(jī)械性傷害、電光眼等。電氣火災(zāi)可使人燒傷或燒死。因此,觸電后果是非常嚴(yán)重的
?。ǘ┯|電事故發(fā)生的原因
?。薄㈦姎庠O(shè)備安裝不合理,多數(shù)存在裝置性違章現(xiàn)象。如導(dǎo)線(xiàn)間交叉跨越距離不符合規(guī)程要求;電力線(xiàn)路與弱電線(xiàn)路同桿架設(shè);導(dǎo)線(xiàn)與建筑物的水平或垂直距離不夠;拉線(xiàn)不加裝絕緣子;用電設(shè)備接地不良造成漏電;電燈開(kāi)關(guān)未控制相線(xiàn)及臨時(shí)用電不規(guī)范等。
?。?、缺乏安全用電意識(shí),安全用電知識(shí)欠缺。如在線(xiàn)路下蓋房、打井;在電線(xiàn)上晾曬衣服;用電捕魚(yú);帶電維修開(kāi)關(guān)或帶電裝拆燈泡等。
?。?、不遵守安全工作制度。如工作人員在檢修用電設(shè)備時(shí),違反規(guī)程,不辦理工作票、操作票,擅自拉合隔離開(kāi)關(guān);在沒(méi)有確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)情況下,用電話(huà)通知或約時(shí)停、送電;在工作現(xiàn)場(chǎng)和配電室不驗(yàn)電、不裝設(shè)接地線(xiàn)、不掛標(biāo)示牌等。
4、對(duì)電氣設(shè)備維護(hù)不及時(shí),設(shè)備帶病運(yùn)行。如剩余電流動(dòng)作保護(hù)器失靈,強(qiáng)行送電;絕緣導(dǎo)線(xiàn)破損露芯;電動(dòng)機(jī)受潮,絕緣降低,致使外殼帶電;電桿嚴(yán)重龜裂,導(dǎo)線(xiàn)老化、松弛等都是導(dǎo)致觸電事故的誘因。
?。ㄈ┤绾畏乐褂|電事故防止觸電的.注意事項(xiàng)是:
1、濕手不要接觸或操作電氣設(shè)備;
3、不能接近、觸摸電源和電器;
4、不要用濕布觸摸、擦拭電器外殼;
5、不要在電線(xiàn)上晾衣服或懸掛物體,或?qū)㈦娋€(xiàn)直接掛在鐵釘上;
6、不得在配電房、變壓器周?chē)毫?,更不能攀爬變壓器?span style="display:none">lt1萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
7、不得把其他物體拋向變壓器及配電房?jī)?nèi);
8、不得亂動(dòng)電氣設(shè)備;
9、發(fā)現(xiàn)絕層損壞的電線(xiàn)、燈頭、開(kāi)頭、插座要及時(shí)報(bào)告,請(qǐng)電工檢修,切勿亂動(dòng)。電工對(duì)消除以上安全隱患要及時(shí)不得推脫。
?。ㄋ模┱_使用家用電器由于家用電器經(jīng)常與人體接觸,應(yīng)該特別強(qiáng)調(diào)安全用電,以防止意外事故的發(fā)生。從家用電器產(chǎn)品本身來(lái)說(shuō),一般在設(shè)計(jì)和制造上對(duì)安全都做了充分的考慮,以確保人身安全。如限制產(chǎn)品對(duì)地的泄漏電流;將外殼接地;保證足夠的漏電距離和電氣間隙;采用雙重絕緣或加或絕緣的結(jié)構(gòu);使用安全電壓;保證電源連接線(xiàn)的耐彎折能力,以防止被扭折或脫接;防止因電容器放電而發(fā)生觸電危險(xiǎn)等。另外,提供詳細(xì)的產(chǎn)品使用說(shuō)明書(shū),或在產(chǎn)品上附醒目的銘牌。作為使用者,注意安全用電仍然十分必要。首先,在使用家用電器之前,應(yīng)該認(rèn)真閱讀產(chǎn)品說(shuō)明書(shū),并嚴(yán)格地按照要求去做。如檢查銘牌上所標(biāo)的電壓與電源電壓是否相符,檢查電源引線(xiàn)的絕緣層及插頭有無(wú)損壞。又如說(shuō)明書(shū)中要求接地的電器,應(yīng)盡量做好接地,并經(jīng)常檢查接地性能。一般來(lái)說(shuō),象電冰箱、洗衣機(jī)、電風(fēng)扇、電熨斗及電吹風(fēng)等家用電器,都要求使用三孔帶接地線(xiàn)的電源插頭、插座,以防漏電傷人。其次,要熟悉一定的用電知識(shí),重視安全要求。如選用合適的保險(xiǎn)絲并用保護(hù)罩保護(hù);避免電器水濕、受潮或撞擊;發(fā)現(xiàn)使用中的電器有異常跡象(如怪聲、焦味、冒黑煙等)應(yīng)立即拔下插頭,停止使用;若不熟悉電氣知識(shí),缺少經(jīng)驗(yàn),不要隨便拆修家用電器,尤其不能在使用中拆開(kāi)零件,應(yīng)請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員檢修。另外,最好不要多種家用電器共用一個(gè)電源插座,以防接觸不良或短路、超載等,對(duì)長(zhǎng)期不用的電器,除關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)外,最好拔下插頭,也不宜帶電移動(dòng)家用電器。
?。ㄎ澹┯|電后的應(yīng)急方法發(fā)生觸電事故時(shí),在保證救護(hù)者本身安全的同時(shí),必須首先設(shè)法使觸電者迅速脫離電源,然后進(jìn)行以下?lián)尵裙ぷ鳌?span style="display:none">lt1萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、解開(kāi)妨礙觸電者呼吸的緊身衣服;
2、檢查觸電者的口腔,清除口腔的粘液,取下假牙(如果有的話(huà));
3、立即就地進(jìn)行急救。
如果現(xiàn)場(chǎng)除救護(hù)者之外,還有第二人在場(chǎng),則應(yīng)立即進(jìn)行以下工作:
1、提供急救用的工具和設(shè)備;
2、勸退現(xiàn)場(chǎng)閑雜人員;
3、保持現(xiàn)場(chǎng)有足夠的照明和保持空氣流通;
4、向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,并請(qǐng)醫(yī)生前來(lái)?yè)尵取?span style="display:none">lt1萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
實(shí)驗(yàn)研究和統(tǒng)計(jì)都表明,如果從觸電后1分鐘即開(kāi)始救治,則90%可以救活;如果從觸電后6分鐘開(kāi)始救治,則僅有10%的救活機(jī)會(huì);而從觸電后12分鐘才開(kāi)始救治,則救活的可能性極小。因此,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),應(yīng)爭(zhēng)分奪秒,采用一切可能的辦法迅速進(jìn)行救治,以免錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)。
?。┬〗Y(jié):我們應(yīng)該關(guān)注用電安全,了解和掌握安全用電常識(shí),安全使用各種家用電器,確保自己在用電過(guò)程中不發(fā)生危險(xiǎn)。
《暖》六年級(jí)作文450字4
一、教學(xué)目標(biāo)
?。ㄒ唬┲R(shí)與技能
1、能從不同的角度思考電帶給人們生活的影響。
2、能夠應(yīng)用已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)對(duì)用電安全提出自己的看法并能夠和同學(xué)交流。
3.能夠搜集到支持自己觀(guān)點(diǎn)的資料,并運(yùn)用資料展開(kāi)辯論。
?。ǘ┻^(guò)程與方法
1、體會(huì)到安全用電的重要,樹(shù)立安全用電的意識(shí)。
2、在辯論中善于與人合作,禮貌交流。
?。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價(jià)值觀(guān)
1、懂得一些安全用電的常識(shí)。
2、了解常用安全標(biāo)志的含義。
二、教學(xué)重點(diǎn)
懂得一些安全用電的常識(shí)。
三、教學(xué)難點(diǎn)
知道一些安全用電的常識(shí)。
四、課時(shí)安排
1課時(shí)
五、教學(xué)準(zhǔn)備
學(xué)生材料:支持自己辯論觀(guān)點(diǎn)的資料。
教師準(zhǔn)備:各種電器的圖片或者實(shí)物、各種用電安全的警示標(biāo)志圖片或者實(shí)物、生活中常見(jiàn)的`用電安全的圖片。
六、教學(xué)過(guò)程
一、用電安全嗎
1、辯論會(huì) 正方:用電不安全 反方:用電很安全
總結(jié):如果注意了用電安全,電可以為我們服務(wù),如果沒(méi)有注意用電安全,電就會(huì)給我們帶來(lái)危害。
2、怎樣做到安全用電
?。?)絕緣體的應(yīng)用
如果它們的外殼受到損壞,還能使用嗎?
(2)用電安全標(biāo)志
你還知道哪些用電安全小常識(shí)?小組交流、整理。集體交流。(注意糾正學(xué)生“自以為”安全用電的行為)
二、對(duì)與錯(cuò)
1、判斷案例
出示課本圖片,以下事例中,哪些做法是對(duì)的,哪些做法是錯(cuò)的,說(shuō)出你的道理。小組討論。集體交流。
生活中還有哪些違背安全用電的做法?
2、觸電救護(hù)小常識(shí)。
爭(zhēng)分奪秒脫電源,就地?fù)尵饶`延。松衣解帶助呼吸,全力救治別放棄。
3、學(xué)習(xí)安全用電歌
大地人體都導(dǎo)電,風(fēng)箏遠(yuǎn)離高壓線(xiàn)。濕布不能擦燈泡,修理電器要斷電。晾衣莫掛門(mén)前線(xiàn),安全用電記心間。見(jiàn)人觸電先斷電,就地?fù)尵饶涎印;鹁娫?huà)119,速離險(xiǎn)境求援救。
4、安全用電人人有責(zé)
檢查學(xué)校的電線(xiàn),是否有絕緣皮損壞、暴露出金屬線(xiàn)的,向家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映,請(qǐng)他們及時(shí)處理。
《暖》六年級(jí)作文450字5
活動(dòng)目的:
解釋電流對(duì)人體如何造成傷害,引起學(xué)生對(duì)用電安全的重視和掌握安全用電常識(shí),安全使用各種家用電器,確保在用電過(guò)程中不發(fā)生危險(xiǎn)。
活動(dòng)過(guò)程:
導(dǎo)語(yǔ):電的發(fā)明給我們的生活帶來(lái)了太多的便捷,很難想象離開(kāi)了電,我們的生活還會(huì)這樣井然有序嗎?既然電在我們的生活中扮演的角色是如此重要,那么它一定非常完美了!非也,任何事物都有他對(duì)立的一面,電也不例外,生活中用電事故比比皆是,怎樣才能有效避免這類(lèi)問(wèn)題的發(fā)生呢?這就是我們今天要討論的問(wèn)題。
一、觸電及其傷害:
(1)觸電是怎么回事?當(dāng)人體接觸到帶電體,有電流通過(guò)人體時(shí),輕則有針刺麻木劇痛等感覺(jué),重則發(fā)生痙攣、心律不齊、血壓高、呼吸困難等癥狀,甚至在很短時(shí)間內(nèi)心跳停止、死亡,這就是觸電事故。
?。?)觸電的傷害:電擊:是電流通過(guò)人體內(nèi)部,當(dāng)達(dá)到一定域值后造成人體內(nèi)部組織破壞或死亡。電傷:是指觸電后皮膚的局部創(chuàng)傷,如燒傷、電瘢等。
二、觸電事故發(fā)生的原因:
1。缺乏安全知識(shí),如在高壓線(xiàn)附近放風(fēng)箏,用手摸破損的膠蓋等
2。違反操作規(guī)程,亂接亂裝亂用,如:不規(guī)范安裝用電器,帶電操作電器設(shè)備,用濕手?jǐn)Q燈泡等。舉例:xx學(xué)校的'xx學(xué)生為了方便在床上看書(shū),私自拉電線(xiàn)到床上接臺(tái)燈,后引發(fā)短路被擊傷。給幾分鐘學(xué)生討論,使學(xué)生了解到這種行為是屬于亂接亂裝亂用的不良行為。
三、家庭安全用電的措施
隨著家用電器的普及應(yīng)用,正確掌握安全用電知識(shí),確保用電安全至關(guān)重要,用電中的安全問(wèn)題主要有兩個(gè)方面。一是人身安全,二是財(cái)產(chǎn)安全,為了杜絕事故的發(fā)生,用電時(shí)要注意:
1。不要購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”的假冒偽劣用電器。
2。使用家電時(shí)應(yīng)有完整可靠的電源線(xiàn)插頭,對(duì)金屬外殼的家用電器都要采用接地保護(hù)。
3。不能在地線(xiàn)上和要線(xiàn)上裝設(shè)開(kāi)關(guān)和保險(xiǎn)絲,禁止將接地線(xiàn)接到自來(lái)水、煤氣管道上。
4。不要用濕手接觸帶電設(shè)備,不要用濕布擦抹帶電設(shè)備。
5。不要私自亂接電線(xiàn),不要隨便移動(dòng)帶電設(shè)備。
6。檢查和修理家用電器時(shí),必須先斷開(kāi)電源。
7。家用電器的電源線(xiàn)破損時(shí)要立即更換或用絕緣布包扎好。
8。家用電器或電線(xiàn)發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)先斷開(kāi)電源再滅火。
四、發(fā)現(xiàn)觸電漏電事故怎么辦?觸電后的應(yīng)急方法
1。發(fā)生觸電事故,要立即切斷電源。
2。如電源開(kāi)關(guān)太遠(yuǎn),可以站在干 泸州市| 漳浦县| 丰台区| 措勤县| 周宁县| 达孜县| 道真| 辽宁省| 揭西县| 岚皋县| 叶城县| 通渭县| 饶河县| 苏尼特右旗| 黑龙江省| 嘉兴市| 黑河市| 巍山| 拉孜县| 汉源县| 宁陵县| 乡宁县| 金沙县| 玉林市| 手游| 耒阳市| 鹿泉市| 陆丰市| 娄烦县| 枣阳市| 镇原县| 合肥市| 十堰市| 南郑县| 建昌县| 龙海市| 蕲春县| 封开县| 五指山市| 伊吾县| 陕西省|