《暖》六年級(jí)作文450字
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的《暖》六年級(jí)作文450字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《暖》六年級(jí)作文450字1
教學(xué)目的：
1、使學(xué)生了解一些用電的安全常識(shí)。
2、使學(xué)生學(xué)會(huì)正確、安全的用電。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
1、有一個(gè)和你們差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看電視，忽然想吃 蘋(píng)果，就起身急匆匆的洗了一個(gè)蘋(píng)果，也忘了擦手。等他回來(lái)一看，喜歡的電視節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了，他便走到電視機(jī)前去換頻道。你們猜，這時(shí)候發(fā)生什么事了？
2、明明剛一碰上去，手便被打了一下，原來(lái)是觸電了，從此以后他再也不敢用濕手去碰電器了。你們?cè)诩依锇l(fā)生過(guò)這樣的.事嗎？
二、教授新課
1、安全用電標(biāo)志
2、你們了解安全用電標(biāo)志嗎？
3、安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。顏色標(biāo)志常用來(lái)區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途的導(dǎo)線(xiàn)，或用來(lái)表示某處安全程度。圖形標(biāo)志一般用來(lái)告誡人們不要去接近有危險(xiǎn)的場(chǎng)所。
4、色、黃色、藍(lán)色、綠色、黑色，你們知道都是用來(lái)標(biāo)志什么的.嗎？
5、師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標(biāo)志代表的不同含義。
?。ǘ㈩A(yù)防觸電
1、我們生活中的每一個(gè)角落幾乎都存在電。你們知道怎樣預(yù)防觸電嗎？
2、師生共同總結(jié)用電嘗試：家電停止使用時(shí)，要拔掉電源插頭；手、腳和身體濕的時(shí)候不要觸摸電器；不要把手伸進(jìn)運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇、攪拌機(jī)和水果榨汁機(jī)里等等。
?。ㄈ?、觸電后怎么辦
1、觸電后應(yīng)立即拉下電源開(kāi)關(guān)或拔掉電源插頭。
2、迅速撥打電話(huà)，你們知道應(yīng)該撥打什么電話(huà)號(hào)碼嗎？ 3）如果無(wú)法及時(shí)找到或者斷開(kāi)電源，應(yīng)該怎么辦？
三、總結(jié)
1、我們經(jīng)?？吹诫姵兀銈冋f(shuō)摸電池會(huì)觸電嗎？你們知道這是為什么嗎？
2、今天這節(jié)課，你們學(xué)到了哪些用電安全知識(shí)？
《暖》六年級(jí)作文450字2
活動(dòng)目的：
通過(guò)觀(guān)察讓幼兒知道電給人們帶來(lái)得危害。
1、了解一般情況下人體的安全電壓，了解觸電事故的發(fā)生，了解安全用電的原則。
2、培養(yǎng)幼兒邏輯思維的能力及利用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
設(shè)計(jì)思路：
通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道怎樣安全、正確的用電。
3、選擇此活動(dòng)內(nèi)容是根據(jù)幼兒自我保護(hù)意識(shí)不足而設(shè)計(jì)的。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
知識(shí)準(zhǔn)備：在日常生活中對(duì)雷電、高壓電（一千伏及以上電壓）、
低壓電（單相220伏、三相380伏）有一定的`了解，知道什么是絕緣體什么是導(dǎo)體。
課時(shí)準(zhǔn)備：
多媒體（雷聲、閃電、高壓電等；安全用電標(biāo)志。）
4、安全用電競(jìng)答題
活動(dòng)流程：
雷電――討論：怎樣安全用電――答辯競(jìng)賽
活動(dòng)過(guò)程：
1、用多媒體出示雷聲和閃電，引出活動(dòng)內(nèi)容。
提問(wèn)：你們看這是什么？聽(tīng)到了什么聲音？（閃電和雷聲）
指導(dǎo)：在有雷電時(shí)我們應(yīng)該怎樣做？為什么？
出示雷電擊人的圖片
雷電期間，最好不要騎馬、騎自行車(chē)和摩托車(chē)；不要攜帶金屬物體在露天行走；不要靠近避雷設(shè)備的任何部分；不要打手機(jī)。
有強(qiáng)雷鳴閃電時(shí)您正巧在家里，建議無(wú)特殊需要，不要冒險(xiǎn)外出；將門(mén)窗關(guān)閉；盡量不要使用設(shè)有外接天線(xiàn)的收音機(jī)和電視機(jī)，不要接打電話(huà)。
2、出示高壓電、低壓電
低壓電給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)的危害。
出示圖片。
提問(wèn)：為什么我們會(huì)觸電呢？（36伏以下的電壓對(duì)人體是安全的）
3、討論：怎樣安全用電？
4、安全用電搶答、答辯競(jìng)賽。
1、把所有幼兒分為兩組。
2、搶答題誰(shuí)先說(shuō)的既快又對(duì)，誰(shuí)得分。
3、必答題答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分、不加分。
4、得分最高的小組為勝利者。
活動(dòng)延伸：
設(shè)計(jì)安全用電的標(biāo)志。
反思：
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解生活中安全用電的一些常識(shí)，體會(huì)到生活與科學(xué)的緊密聯(lián)系，讓學(xué)生明白我們離科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，從而對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。
課前我讓學(xué)生課前收集資料，課上的時(shí)候進(jìn)行小組討論交流總結(jié)。由于三年級(jí)的學(xué)生年齡比較小，寫(xiě)字的速度比較慢，我將收集資料的過(guò)程放到了課前進(jìn)行，上課的時(shí)候?qū)W生只需要將收集到的資料進(jìn)行進(jìn)一步的討論和整理，進(jìn)行小組內(nèi)交流、組與組中間的交流。學(xué)生總結(jié)安全用電的知識(shí)，也不在采用知識(shí)點(diǎn)羅列的形式，而是讓學(xué)生用自己喜歡的方式進(jìn)行總結(jié)，有的小組用兒歌、有的小組用三字經(jīng)、有的小組用拍手歌、有的小組用小品的形式來(lái)表現(xiàn)。通過(guò)這幾種形式的交流方式，課堂氣氛更加活躍了。學(xué)生的積極性也提高了。而且學(xué)生記憶的效果也更好了。
《暖》六年級(jí)作文450字3
教學(xué)時(shí)間：
20xx年4月10日第5節(jié)
教學(xué)班級(jí)：
20xx級(jí)模具設(shè)計(jì)與制造（1）班
教學(xué)目標(biāo)：
對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解觸電的原因和提高安全用電意識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)：
觸電后的應(yīng)急方法
教學(xué)方法：
理論講授、分組討論、歸納總結(jié)
教學(xué)過(guò)程：
一、課前準(zhǔn)備
提問(wèn)：同學(xué)們有沒(méi)有被電觸過(guò)？讓幾個(gè)學(xué)生回答。老師解釋電對(duì)人的傷害。
二、導(dǎo)入新課：
?。ㄒ唬╇妼?duì)人的傷害觸電是指人體觸及或靠近帶電體，使人體成為電路的一部分或形成電弧波、閃擊放電的現(xiàn)象。因?yàn)槿梭w組織有60%以上是由含有導(dǎo)電物質(zhì)的水分組成，故人體是電的良導(dǎo)體。電擊觸電會(huì)引起壓迫感、打擊感、痙攣、疼痛、呼吸困難、血壓異常、昏迷、心率不齊等，嚴(yán)重時(shí)會(huì)引起窒息、心室顫動(dòng)而導(dǎo)致死亡。電傷觸電對(duì)人體造成局部傷害，形成電弧燒、電流灼傷、電烙引、電氣機(jī)械性傷害、電光眼等。電氣火災(zāi)可使人燒傷或燒死。因此，觸電后果是非常嚴(yán)重的
?。ǘ┯|電事故發(fā)生的原因
?。薄㈦姎庠O(shè)備安裝不合理，多數(shù)存在裝置性違章現(xiàn)象。如導(dǎo)線(xiàn)間交叉跨越距離不符合規(guī)程要求；電力線(xiàn)路與弱電線(xiàn)路同桿架設(shè)；導(dǎo)線(xiàn)與建筑物的水平或垂直距離不夠；拉線(xiàn)不加裝絕緣子；用電設(shè)備接地不良造成漏電；電燈開(kāi)關(guān)未控制相線(xiàn)及臨時(shí)用電不規(guī)范等。
?。?、缺乏安全用電意識(shí)，安全用電知識(shí)欠缺。如在線(xiàn)路下蓋房、打井；在電線(xiàn)上晾曬衣服；用電捕魚(yú)；帶電維修開(kāi)關(guān)或帶電裝拆燈泡等。
?。?、不遵守安全工作制度。如工作人員在檢修用電設(shè)備時(shí)，違反規(guī)程，不辦理工作票、操作票，擅自拉合隔離開(kāi)關(guān)；在沒(méi)有確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)情況下，用電話(huà)通知或約時(shí)停、送電；在工作現(xiàn)場(chǎng)和配電室不驗(yàn)電、不裝設(shè)接地線(xiàn)、不掛標(biāo)示牌等。
４、對(duì)電氣設(shè)備維護(hù)不及時(shí)，設(shè)備帶病運(yùn)行。如剩余電流動(dòng)作保護(hù)器失靈，強(qiáng)行送電；絕緣導(dǎo)線(xiàn)破損露芯；電動(dòng)機(jī)受潮，絕緣降低，致使外殼帶電；電桿嚴(yán)重龜裂，導(dǎo)線(xiàn)老化、松弛等都是導(dǎo)致觸電事故的誘因。
?。ㄈ┤绾畏乐褂|電事故防止觸電的.注意事項(xiàng)是：
1、濕手不要接觸或操作電氣設(shè)備；
3、不能接近、觸摸電源和電器；
4、不要用濕布觸摸、擦拭電器外殼；
5、不要在電線(xiàn)上晾衣服或懸掛物體，或?qū)㈦娋€(xiàn)直接掛在鐵釘上；
6、不得在配電房、變壓器周?chē)毫?，更不能攀爬變壓器?span style="display:none">lt1萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
7、不得把其他物體拋向變壓器及配電房?jī)?nèi)；
8、不得亂動(dòng)電氣設(shè)備；
9、發(fā)現(xiàn)絕層損壞的電線(xiàn)、燈頭、開(kāi)頭、插座要及時(shí)報(bào)告，請(qǐng)電工檢修，切勿亂動(dòng)。電工對(duì)消除以上安全隱患要及時(shí)不得推脫。
?。ㄋ模┱_使用家用電器由于家用電器經(jīng)常與人體接觸，應(yīng)該特別強(qiáng)調(diào)安全用電，以防止意外事故的發(fā)生。從家用電器產(chǎn)品本身來(lái)說(shuō)，一般在設(shè)計(jì)和制造上對(duì)安全都做了充分的考慮，以確保人身安全。如限制產(chǎn)品對(duì)地的泄漏電流；將外殼接地；保證足夠的漏電距離和電氣間隙；采用雙重絕緣或加或絕緣的結(jié)構(gòu)；使用安全電壓；保證電源連接線(xiàn)的耐彎折能力，以防止被扭折或脫接；防止因電容器放電而發(fā)生觸電危險(xiǎn)等。另外，提供詳細(xì)的產(chǎn)品使用說(shuō)明書(shū)，或在產(chǎn)品上附醒目的銘牌。作為使用者，注意安全用電仍然十分必要。首先，在使用家用電器之前，應(yīng)該認(rèn)真閱讀產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)，并嚴(yán)格地按照要求去做。如檢查銘牌上所標(biāo)的電壓與電源電壓是否相符，檢查電源引線(xiàn)的絕緣層及插頭有無(wú)損壞。又如說(shuō)明書(shū)中要求接地的電器，應(yīng)盡量做好接地，并經(jīng)常檢查接地性能。一般來(lái)說(shuō)，象電冰箱、洗衣機(jī)、電風(fēng)扇、電熨斗及電吹風(fēng)等家用電器，都要求使用三孔帶接地線(xiàn)的電源插頭、插座，以防漏電傷人。其次，要熟悉一定的用電知識(shí)，重視安全要求。如選用合適的保險(xiǎn)絲并用保護(hù)罩保護(hù)；避免電器水濕、受潮或撞擊；發(fā)現(xiàn)使用中的電器有異常跡象（如怪聲、焦味、冒黑煙等）應(yīng)立即拔下插頭，停止使用；若不熟悉電氣知識(shí)，缺少經(jīng)驗(yàn)，不要隨便拆修家用電器，尤其不能在使用中拆開(kāi)零件，應(yīng)請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員檢修。另外，最好不要多種家用電器共用一個(gè)電源插座，以防接觸不良或短路、超載等，對(duì)長(zhǎng)期不用的電器，除關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)外，最好拔下插頭，也不宜帶電移動(dòng)家用電器。
?。ㄎ澹┯|電后的應(yīng)急方法發(fā)生觸電事故時(shí)，在保證救護(hù)者本身安全的同時(shí)，必須首先設(shè)法使觸電者迅速脫離電源，然后進(jìn)行以下?lián)尵裙ぷ鳌?span style="display:none">lt1萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、解開(kāi)妨礙觸電者呼吸的緊身衣服；
2、檢查觸電者的口腔，清除口腔的粘液，取下假牙（如果有的話(huà)）；
3、立即就地進(jìn)行急救。
如果現(xiàn)場(chǎng)除救護(hù)者之外，還有第二人在場(chǎng)，則應(yīng)立即進(jìn)行以下工作：
1、提供急救用的工具和設(shè)備；
2、勸退現(xiàn)場(chǎng)閑雜人員；
3、保持現(xiàn)場(chǎng)有足夠的照明和保持空氣流通；
4、向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并請(qǐng)醫(yī)生前來(lái)?yè)尵取?span style="display:none">lt1萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
實(shí)驗(yàn)研究和統(tǒng)計(jì)都表明，如果從觸電后1分鐘即開(kāi)始救治，則90%可以救活；如果從觸電后6分鐘開(kāi)始救治，則僅有10%的救活機(jī)會(huì)；而從觸電后12分鐘才開(kāi)始救治，則救活的可能性極小。因此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，應(yīng)爭(zhēng)分奪秒，采用一切可能的辦法迅速進(jìn)行救治，以免錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)。
?。┬〗Y(jié)：我們應(yīng)該關(guān)注用電安全，了解和掌握安全用電常識(shí)，安全使用各種家用電器，確保自己在用電過(guò)程中不發(fā)生危險(xiǎn)。
《暖》六年級(jí)作文450字4
一、教學(xué)目標(biāo)
?。ㄒ唬┲R(shí)與技能
1、能從不同的角度思考電帶給人們生活的影響。
2、能夠應(yīng)用已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)對(duì)用電安全提出自己的看法并能夠和同學(xué)交流。
3．能夠搜集到支持自己觀(guān)點(diǎn)的資料，并運(yùn)用資料展開(kāi)辯論。
?。ǘ┻^(guò)程與方法
1、體會(huì)到安全用電的重要，樹(shù)立安全用電的意識(shí)。
2、在辯論中善于與人合作，禮貌交流。
?。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價(jià)值觀(guān)
1、懂得一些安全用電的常識(shí)。
2、了解常用安全標(biāo)志的含義。
二、教學(xué)重點(diǎn)
懂得一些安全用電的常識(shí)。
三、教學(xué)難點(diǎn)
知道一些安全用電的常識(shí)。
四、課時(shí)安排
1課時(shí)
五、教學(xué)準(zhǔn)備
學(xué)生材料：支持自己辯論觀(guān)點(diǎn)的資料。
教師準(zhǔn)備：各種電器的圖片或者實(shí)物、各種用電安全的警示標(biāo)志圖片或者實(shí)物、生活中常見(jiàn)的`用電安全的圖片。
六、教學(xué)過(guò)程
一、用電安全嗎
1、辯論會(huì) 正方：用電不安全 反方：用電很安全
總結(jié)：如果注意了用電安全，電可以為我們服務(wù)，如果沒(méi)有注意用電安全，電就會(huì)給我們帶來(lái)危害。
2、怎樣做到安全用電
?。?）絕緣體的應(yīng)用
如果它們的外殼受到損壞，還能使用嗎？
（2）用電安全標(biāo)志
你還知道哪些用電安全小常識(shí)？小組交流、整理。集體交流。（注意糾正學(xué)生“自以為”安全用電的行為）
二、對(duì)與錯(cuò)
1、判斷案例
出示課本圖片，以下事例中，哪些做法是對(duì)的，哪些做法是錯(cuò)的，說(shuō)出你的道理。小組討論。集體交流。
生活中還有哪些違背安全用電的做法？
2、觸電救護(hù)小常識(shí)。
爭(zhēng)分奪秒脫電源，就地?fù)尵饶`延。松衣解帶助呼吸，全力救治別放棄。
3、學(xué)習(xí)安全用電歌
大地人體都導(dǎo)電，風(fēng)箏遠(yuǎn)離高壓線(xiàn)。濕布不能擦燈泡，修理電器要斷電。晾衣莫掛門(mén)前線(xiàn)，安全用電記心間。見(jiàn)人觸電先斷電，就地?fù)尵饶涎印；鹁娫?huà)119，速離險(xiǎn)境求援救。
4、安全用電人人有責(zé)
檢查學(xué)校的電線(xiàn)，是否有絕緣皮損壞、暴露出金屬線(xiàn)的，向家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映，請(qǐng)他們及時(shí)處理。
《暖》六年級(jí)作文450字5
活動(dòng)目的：
解釋電流對(duì)人體如何造成傷害，引起學(xué)生對(duì)用電安全的重視和掌握安全用電常識(shí)，安全使用各種家用電器，確保在用電過(guò)程中不發(fā)生危險(xiǎn)。
活動(dòng)過(guò)程：
導(dǎo)語(yǔ)：電的發(fā)明給我們的生活帶來(lái)了太多的便捷，很難想象離開(kāi)了電，我們的生活還會(huì)這樣井然有序嗎？既然電在我們的生活中扮演的角色是如此重要，那么它一定非常完美了！非也，任何事物都有他對(duì)立的一面，電也不例外，生活中用電事故比比皆是，怎樣才能有效避免這類(lèi)問(wèn)題的發(fā)生呢？這就是我們今天要討論的問(wèn)題。
一、觸電及其傷害：
（1）觸電是怎么回事？當(dāng)人體接觸到帶電體，有電流通過(guò)人體時(shí)，輕則有針刺麻木劇痛等感覺(jué)，重則發(fā)生痙攣、心律不齊、血壓高、呼吸困難等癥狀，甚至在很短時(shí)間內(nèi)心跳停止、死亡，這就是觸電事故。
?。?）觸電的傷害：電擊：是電流通過(guò)人體內(nèi)部，當(dāng)達(dá)到一定域值后造成人體內(nèi)部組織破壞或死亡。電傷：是指觸電后皮膚的局部創(chuàng)傷，如燒傷、電瘢等。
二、觸電事故發(fā)生的原因：
1。缺乏安全知識(shí)，如在高壓線(xiàn)附近放風(fēng)箏，用手摸破損的膠蓋等
2。違反操作規(guī)程，亂接亂裝亂用，如：不規(guī)范安裝用電器，帶電操作電器設(shè)備，用濕手?jǐn)Q燈泡等。舉例：xx學(xué)校的'xx學(xué)生為了方便在床上看書(shū)，私自拉電線(xiàn)到床上接臺(tái)燈，后引發(fā)短路被擊傷。給幾分鐘學(xué)生討論，使學(xué)生了解到這種行為是屬于亂接亂裝亂用的不良行為。
三、家庭安全用電的措施
隨著家用電器的普及應(yīng)用，正確掌握安全用電知識(shí)，確保用電安全至關(guān)重要，用電中的安全問(wèn)題主要有兩個(gè)方面。一是人身安全，二是財(cái)產(chǎn)安全，為了杜絕事故的發(fā)生，用電時(shí)要注意：
1。不要購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”的假冒偽劣用電器。
2。使用家電時(shí)應(yīng)有完整可靠的電源線(xiàn)插頭，對(duì)金屬外殼的家用電器都要采用接地保護(hù)。
3。不能在地線(xiàn)上和要線(xiàn)上裝設(shè)開(kāi)關(guān)和保險(xiǎn)絲，禁止將接地線(xiàn)接到自來(lái)水、煤氣管道上。
4。不要用濕手接觸帶電設(shè)備，不要用濕布擦抹帶電設(shè)備。
5。不要私自亂接電線(xiàn)，不要隨便移動(dòng)帶電設(shè)備。
6。檢查和修理家用電器時(shí)，必須先斷開(kāi)電源。
7。家用電器的電源線(xiàn)破損時(shí)要立即更換或用絕緣布包扎好。
8。家用電器或電線(xiàn)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)先斷開(kāi)電源再滅火。
四、發(fā)現(xiàn)觸電漏電事故怎么辦？觸電后的應(yīng)急方法
1。發(fā)生觸電事故，要立即切斷電源。
2。如電源開(kāi)關(guān)太遠(yuǎn)，可以站在干 郯城县| 建湖县| 周宁县| 京山县| 华容县| 康平县| 右玉县| 永昌县| 汉寿县| 南丰县| 苏州市| 琼中| 道孚县| 阜阳市| 贺州市| 西城区| 弋阳县| 临颍县| 邮箱| 容城县| 乌审旗| 信阳市| 龙口市| 团风县| 泾阳县| 黄龙县| 普洱| 格尔木市| 山阳县| 聂拉木县| 永昌县| 自治县| 莲花县| 阿拉善右旗| 郧西县| 富裕县| 天峻县| 容城县| 双流县| 威远县| 云浮市|