暖六年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的暖六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
暖六年級(jí)作文1
與一個(gè)人相逢，你能獲得精神上的啟發(fā)；與一本書(shū)相逢 ，你能獲得心智的冶煉;與一門(mén)藝術(shù)的相逢，也許能改變你的一生……
第一次與舞蹈這門(mén)藝術(shù)相逢，是我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候。學(xué)校開(kāi)設(shè)了許許多多的興趣班，有歌唱、繪畫(huà)、書(shū)法、街舞、葫蘆絲……不一而足，我當(dāng)即決定報(bào)一個(gè)書(shū)法班，好好練練我當(dāng)時(shí)丑的像蚯蚓爬一般的字。
可當(dāng)媽媽知道后，不知道為何堅(jiān)決不同意，反而逼著我去舞蹈班，根本不容我反對(duì)。第二天早上上學(xué)時(shí)，我把回執(zhí)單和報(bào)名費(fèi)一并交到老師手里，老師問(wèn)我：“確定了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“真的不改了？”老師又問(wèn)道，我仍然點(diǎn)頭表示同意――事已至此，我沒(méi)有選擇的權(quán)利。
原本安靜的教室瞬間像炸開(kāi)了鍋，“一個(gè)男生學(xué)舞蹈！”“稀罕！”……同學(xué)們議論紛紛，而我窘迫至極。自此，總有一些人用異樣的眼神看著我，仿佛要把我看穿，這眼神既無(wú)處不在，又難以捉摸，不知所終。
我差不多忍受了一個(gè)月有余，這些目光才漸漸消失。因?yàn)檫@種目光，我一度想過(guò)放棄，可轉(zhuǎn)念又一想，既然學(xué)都學(xué)了，總不能半途而廢吧？抱著這種心態(tài)，我堅(jiān)持到了四年級(jí)。那年六一兒童節(jié)，我有幸參加了學(xué)?！傲粌和?jié)文藝匯演”，高大上的舞臺(tái)，數(shù)以千計(jì)的熒光棒，滿足了我對(duì)表演所有的.期望，我們的節(jié)目榮獲了一等獎(jiǎng)！后來(lái)，我們還被派去其他學(xué)校、其他社區(qū)演出，得獎(jiǎng)無(wú)數(shù)！贊許無(wú)數(shù)！不知不覺(jué)間，我的身姿挺拔了，氣宇軒昂了！
與舞蹈這門(mén)藝術(shù)相逢，是我迄今為止最刻骨銘心的一件事。我感謝媽媽、感謝自己的堅(jiān)持，給我打開(kāi)了一扇藝術(shù)之窗……
暖六年級(jí)作文2
11月初，街頭義賣(mài)報(bào)紙籌得愛(ài)心款的情形還歷歷在目。11月26日，我隨《作文?？窅?ài)心助學(xué)的隊(duì)伍來(lái)到贊皇縣中馬峪村小學(xué)參加了“暖冬行動(dòng)”。
愛(ài)心捐助的大巴停在了村小學(xué)旁邊，那里的同學(xué)們已經(jīng)在等待我們了。就像在老照片里看到的情景：他們身上的衣服有些土氣，男孩的頭發(fā)剃得短短的，女孩則把頭發(fā)在頭頂上扎成一個(gè)“掃帚”，但是兩只眼珠卻黑中帶亮，閃著友誼的光芒！
新書(shū)桌、新書(shū)包、新書(shū)本、新文具已讓他們欣喜不已；新衣服、新紅領(lǐng)巾、新毛絨玩具簡(jiǎn)直讓他們喜出望外了；在老師的帶領(lǐng)下，一起學(xué)唱歌，一起學(xué)說(shuō)普通話，一起把他們的`教室布置得煥然一新……更重要的是，我們很快成了無(wú)話不談的好朋友。
淳樸的山里人不知道該如何表達(dá)感謝，中午用他們傳統(tǒng)的“貴賓餐“菜鍋煮餃子來(lái)招待我們。剛吃完飯，七八個(gè)小朋友就跑來(lái)，一定要帶我們?nèi)ド缴险钚迈r的柿子。
小山上，冷嗖嗖的山風(fēng)吹瘦了樹(shù)，禿樹(shù)干像老人干枯的手臂，無(wú)言訴說(shuō)著寒涼。轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)山灣，一片紅火刺得人睜不開(kāi)眼：一串串火紅的柿子掛滿了枝頭，一簇簇，一掛掛，一樹(shù)樹(shù)，圓潤(rùn)而飽滿，就像正月里掛滿大街的紅燈籠，又如晶瑩剔透的大塊的紅寶石。
沒(méi)有一個(gè)小朋友不喜歡這紅得賽過(guò)瑪瑙的柿子！
我和幾個(gè)山區(qū)的小朋友三下五除二就爬到了樹(shù)上，這棵樹(shù)上的柿子不如超市里賣(mài)的柿子大，卻紅得格外鮮艷，好像把積蓄了一年的力量都凝聚在這小果子里，使了勁地在我們面前炫耀、閃亮。山區(qū)的小朋友爬樹(shù)本領(lǐng)高，早已折下一枝掛滿果子的樹(shù)枝遞給我，我又傳給樹(shù)下翹首等待的小伙伴們。很快，每個(gè)小伙伴的手里都捧滿了紅彤彤的柿子。這些柿子已經(jīng)熟透了，像灌了湯，輕輕一擠壓，皮就破了，溢出紅紅的果肉，泛著飽滿的甜汁，輕輕一吸，冰涼的汁水瞬間甜透了我們的心。真的，我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)如此美味的柿子！看到我們吃得那么美，山區(qū)小朋友笑得比我們還開(kāi)心，更加起勁地從樹(shù)上摘下最紅最大的柿子讓我們吃。
要回家了，互相留下了聯(lián)系方式，又約定好再見(jiàn)的時(shí)間。他們又從家里拿來(lái)最大、最紅的山果塞到我們手里。汽車(chē)啟動(dòng)，手里捧著山區(qū)小朋友們一定要送給我們的黑棗、柿餅，眼前似乎又出現(xiàn)了他們那淳樸、可愛(ài)的笑臉，心里不由得一陣感動(dòng)：我們只是盡我們所能幫助了他們一點(diǎn)點(diǎn)，卻得到了如此厚重的禮遇和沉甸甸的情誼！“愛(ài)心暖冬行動(dòng)”，不僅僅是給山區(qū)的小朋友送去溫暖，還給我們的心靈之間架起了友愛(ài)的橋梁，讓我們的心感受到了別樣的溫暖……
在遐思中，山路一轉(zhuǎn)，我又看到那座柿子山，漫山遍野紅透的柿子，像一片熱情的火……
暖六年級(jí)作文3
暖是什么？暖是千年冰山下的一團(tuán)篝火；暖是在孤獨(dú)凄涼之時(shí)朋友的問(wèn)候；暖是憂傷時(shí)的慰藉。
一次，我在彭州白鹿鎮(zhèn)游玩。雖說(shuō)小鎮(zhèn)很有情調(diào)，卻比成都冷上許多。我扯著身上的薄襯衫，顧不得那些優(yōu)美風(fēng)景。寒風(fēng)如同箭一般穿過(guò)身體，我冷的直發(fā)抖，牙齒上下打架，發(fā)出“咯咯”的聲響。腳不停地跺，手一直發(fā)抖。抬頭望望天，仿佛是老頭陰沉著的臉，灰色的云布滿了天空。忽然，我感到一陣溫暖，是一件大衣披過(guò)來(lái)。映入眼簾的是母親滿臉嗔怪：“只穿件薄的，也不知道冷?！闭f(shuō)完，又把大衣往我身上裹了裹。霎時(shí)，我的身體連同心都溫暖了起來(lái)。
回想起那個(gè)夜晚，我在大街上漫無(wú)目的走著。盞盞路燈曖昧的燈光灑在平整的水泥路上，夜幕中嵌著的繁星消失了，就連月牙兒也被云遮住了，一切都很安靜?！皢鑶琛笨蘼暣蚱茖?kù)o。是誰(shuí)在哭？我好奇地轉(zhuǎn)過(guò)去環(huán)視著，只見(jiàn)一個(gè)小孩無(wú)助地蹲在路邊嚎啕大哭，眼淚鼻涕掛滿了稚嫩的臉，白白的手微微發(fā)抖。我想問(wèn)問(wèn)小孩為什么哭，但又怕惹出什么事來(lái)，便不敢上前，我就這么猶豫了許久，一直盯著小孩。終于，內(nèi)心的惡魔還是壓著良心把我推到回去的.小道。周?chē)囊盎ú恢獮楹螞](méi)來(lái)時(shí)的艷，挺立的樹(shù)似乎全禿了，一片葉子不剩，夜如惡魔籠罩我的身體，害怕地走在羊腸道上，我沒(méi)勇氣看那孩子。
正當(dāng)我受不了良心的譴責(zé)準(zhǔn)備返回時(shí)，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧見(jiàn)小孩被戴上了圍巾，一位女人站在旁邊。圍巾很小，很短，很破舊，毫不起眼，卻無(wú)比溫暖，女人笑笑，摸了摸孩子的頭，同時(shí)拉了拉那條圍巾，我感到此刻自己是多么渺小，圍巾如同篝火融化了我麻木的心，也溫暖了世間的冷漠與無(wú)情，一股熱乎乎的暖流瞬間涌入心臟，把它包裹起來(lái)。
母親的嗔怪與那夜的女人便永遠(yuǎn)留于我心里，使我知曉人間冷暖。我想，也許這就是母性的光輝，女人的善良溫柔，打動(dòng)了世間的殘酷無(wú)情，拯救了人間麻木冷漠的心靈！
啊，心靈多么美的人！
暖六年級(jí)作文4
那天，窗外的雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。雨點(diǎn)兒打在玻璃上，就好像一群小精靈打奏著歡快而優(yōu)美的樂(lè)曲！
所幸，早上看了天氣預(yù)報(bào)，我?guī)Я擞陚?，不然，肯定又要被淋成“落湯雞”了！“叮鈴鈴”放學(xué)了！大家都拿起書(shū)包、雨衣或雨傘沖出了教室，在走廊排好隊(duì)。這時(shí)，徐老師緩緩走了出來(lái)，看了看外面滴滴答答的雨，不禁緊皺起了眉頭。“難道老師忘記帶傘了？”我猜測(cè)道。
下了樓，我正準(zhǔn)備撐傘，忽然，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我的身旁，拿過(guò)了我的雨傘。我抬頭一看，原來(lái)是徐老師?。⌒炖蠋熜Φ溃骸白屛襾?lái)幫你打傘吧！”我也笑了笑，對(duì)著老師點(diǎn)點(diǎn)頭。只見(jiàn)徐老師迅速把傘展開(kāi)，把傘桿向下一拉，把傘面向上一撐，傘就打開(kāi)了。老師和我一起走著，旁邊一位同學(xué)嘻嘻笑道：“老師，您是想借她的傘吧！”“嘿嘿，看破不說(shuō)破嘛！”老師也笑了，大家都哈哈大笑起來(lái)。我想“他不僅是我們的一位好老師，更是我們的'一位好朋友呢！”我看著那高高地打在頭頂?shù)膫悖湍歉叽蟮纳碛?，讓我心里又愉快，又暖暖的！雖然天氣那么的寒冷，但我的心里卻那么暖啊！
是老師，把讓這寒冷的天氣里變得那么的暖。就是這位有趣又讓人心暖的老師。
暖六年級(jí)作文5
早晨，北風(fēng)呼呼地吹，連太陽(yáng)都凍得只剩下半邊臉，另半邊早就用帽子裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。坐在教室里的同學(xué)們也一邊搓手取暖，一邊哈著熱氣，仿佛想把教室給捂暖。
我坐在教室里，腦袋似乎也被北風(fēng)吹冷了，呆呆地坐了好一會(huì)兒，像是在給腦袋預(yù)熱。正準(zhǔn)備讀書(shū)，突然反應(yīng)過(guò)來(lái)今天輪到我值日?？啥斓摹巴{”實(shí)在大了，讓我有些畏手畏腳地。終于鼓起勇氣出了教室，立刻感覺(jué)整個(gè)人都變成冰雕一般。
包干區(qū)那綠色的塑膠地也感覺(jué)是涼冰冰的，走在上面，如同赤腳走在冰封的湖面上，東北角上的廣玉蘭樹(shù)葉子也飄飄悠悠落下幾片，冬天似乎把所有的生命都給凍住了。我拿著掃把和簸箕，手凍得如胡蘿卜一樣紅，都快沒(méi)有知覺(jué)了，掃一片垃圾都很艱難?！斑诉诉?、咚咚咚”一串聲音打破了清晨校園的寧?kù)o。抬頭一看，外墻的屋頂上正有一群工人在修瓦呢！瞧那幾個(gè)工人，腳上只穿了一雙舊得都已掉色的襪子，褲子看上去也像秋天穿的，上身連外套都沒(méi)穿。手不僅和胡蘿卜的.顏色一樣，還比胡蘿卜粗，想必是生了不少凍瘡吧！可他們依舊工作得那么認(rèn)真。
“咚咚咚”，他們正在馬不停蹄地工作著，一片瓦、二片瓦、三片瓦……他們擺放得是那么整齊、那么有序、那么認(rèn)真。你可要知道，如果少了一片瓦，多了一片瓦，或瓦的大小不符合、間距擺放得不合理，水都有可能滲漏到房子里去，成為“水簾洞”，老鼠都有可能鉆進(jìn)來(lái)，成為“?？汀?。即便那些工人的工資不高，待遇不優(yōu)厚，家庭不富裕，他們?nèi)允峭瑯拥責(zé)釔?ài)工作，熱愛(ài)生活。他們沒(méi)穿鞋的腳踩在梁上，比我更冷，可他們的動(dòng)作是那么敏捷……我已經(jīng)看呆了。
他們震撼了我，我不再覺(jué)得北風(fēng)寒冷刺骨，整個(gè)人都暖洋洋的，充滿活力。不一會(huì)兒大大的操場(chǎng)變得干凈了。綠色的操場(chǎng)如同生命力旺盛的草地，廣玉蘭樹(shù)上的葉子也似乎綠油起來(lái)。我看，泥土也正在生長(zhǎng)著呢！這會(huì)兒，太陽(yáng)總算是把帽子摘了，露出了全臉，陽(yáng)光普照著大地，給萬(wàn)物鍍上了一層亮堂堂的金邊。燦爛的陽(yáng)光照在那些辛勤勞動(dòng)的工人臉上仿佛是對(duì)他們的最佳贊許。
我回到教室，剛到的同學(xué)連帽子、手套還沒(méi)有來(lái)得及取下，一個(gè)勁兒地說(shuō)冷。我看，那是因?yàn)樗€沒(méi)被太陽(yáng)照耀著，還沒(méi)感受到人間的溫暖吧。
北風(fēng)呼呼地吹，可太陽(yáng)已當(dāng)空。我感到身上格外暖和，既是太陽(yáng)照著我，也是工人的“咚咚、咚咚”感動(dòng)著我。
暖六年級(jí)作文6
她，一頭漆黑的長(zhǎng)發(fā)，發(fā)上夾著一個(gè)耀眼的紅玫瑰蝴蝶結(jié)。兩只不大的耳朵點(diǎn)綴在那張胖乎乎的大餅?zāi)樌?。她，便是我的好朋友兼好閨蜜――吳陳 灵山县| 昌乐县| 杭州市| 安乡县| 太仆寺旗| 大关县| 民和| 翼城县| 鄯善县| 海阳市| 通河县| 长沙市| 辛集市| 利川市| 永善县| 淮北市| 巨鹿县| 常宁市| 鲜城| 浦城县| 贵州省| 交城县| 凯里市| 山阳县| 成安县| 鄂伦春自治旗| 田林县| 辰溪县| 彭泽县| 汶上县| 江北区| 湛江市| 利辛县| 庆云县| 滕州市| 淳安县| 青浦区| 汉沽区| 博罗县| 周宁县| 白山市|