小草四年級(jí)作文（通用31篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小草四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小草四年級(jí)作文 1
初春，可愛(ài)的小草在陽(yáng)光的照耀下，抖抖身上的'塵土，探出了小腦袋。你瞧！在山坡上、在田野里、路旁、小河邊，到處都可以看到小草的身影。它們沐浴在明媚的春光下茁壯成長(zhǎng)，此時(shí)人們都在萬(wàn)紫千紅的百花園中游覽，很少有人真正關(guān)心那些不知名的小草。
我漫步在花園里，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了墻角下的一株小草，它被，兩個(gè)大石頭擠壓在中間，土壤很少，碎石很多，但它豪不在乎，挺碎石中，它知道自身生活環(huán)境艱苦，但它還是用自身頑強(qiáng)的生命力，克服困難。小草在微風(fēng)中搖擺，彎著細(xì)細(xì)的腰，仿佛在歡迎我似的。小草從來(lái)不炫耀自身，默默無(wú)聞地為大地媽媽奉獻(xiàn)自身的綠色，想到這兒，我情不自禁的吟誦起來(lái)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生″。
是呀！小草頑強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了我，我覺(jué)得小草比那些漂亮的花朵，更值得人們關(guān)注和敬佩。
小草四年級(jí)作文 2
萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨，你一定會(huì)被那生機(jī)勃勃的景象所吸引。瞧，鮮花盛開(kāi)，桃李爭(zhēng)芳，春光明媚。這時(shí)，你可曾想過(guò)，那被人的足跡踩踏、被人遺忘的小草？想過(guò)沒(méi)有，這小草，也是春的使者，是春姑娘的淺淺腳印呢。
讓我們好好看一眼小草。雖然她十分微小，但那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的性格、蓬勃向上的精神卻是那樣的感人。寒冬一過(guò)，小草們便發(fā)出了新的嫩芽，長(zhǎng)出了綠色――不管是在荒涼的土地上還是落寞的山岡，你總能看到她們點(diǎn)綴大地的身影。
沒(méi)有小草，何以談春天？
也許，小草是卑微的，甚至是可有可無(wú)的?！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生?！边@正是一代代的小草們的真實(shí)寫(xiě)照。不管那里的條件多么惡劣，只要有水、空氣、土地與陽(yáng)光，小草們就會(huì)肆無(wú)忌憚地瘋長(zhǎng)著，從不挑剔生存的環(huán)境，不管雷擊電閃，不怕狂風(fēng)暴雨，不畏嚴(yán)寒酷暑，她總是想著把自己一生的最美留給這份親愛(ài)的.土地，而自己卻從沒(méi)想過(guò)任何索取。
這樣的一種奉獻(xiàn)，怎能不讓人心中生出暖暖愛(ài)意？
一群孩子在公園里嬉戲，他們的腳下，由小草鋪就的路，一次次被踩倒，又一次次頑強(qiáng)地站起來(lái)，唯一缺少的，是孩子們的腳掌碰掉了草尖上的一顆顆露珠。
這就是小草的精神，在當(dāng)今的社會(huì)，這種精神是不是非常需要啊。
小草四年級(jí)作文 3
今天，作文老師在作文班送給了我一盒盆栽。盆栽的形狀是一只憤怒的小鳥(niǎo)。它的頭部是空的，里面裝著用紗布包裹起來(lái)的草籽。得到這盒我感動(dòng)很幸運(yùn)。
今天，我看到了這個(gè)盆栽沒(méi)有頭發(fā)，我問(wèn)盆栽說(shuō)：“小盆栽，你這么漂亮，怎么沒(méi)有頭發(fā)?”盆栽說(shuō)：“因?yàn)槲覜](méi)有營(yíng)養(yǎng)，所以我長(zhǎng)不了頭發(fā)。”于是，我和媽媽按照盒子上的說(shuō)明開(kāi)始給它“長(zhǎng)頭發(fā)”我們先取來(lái)一些自來(lái)水，小心翼翼地倒進(jìn)盆栽里面。盆栽里發(fā)出了“ 蓝山县| 金堂县| 宜春市| 开平市| 含山县| 德钦县| 嵊泗县| 澎湖县| 镇赉县| 宁远县| 广平县| 郑州市| 呈贡县| 嘉峪关市| 漳平市| 潮州市| 榆中县| 靖边县| 苗栗市| 榆林市| 区。| 中山市| 义马市| 灵宝市| 绍兴市| 泉州市| 如皋市| 清水县| 常德市| 浦江县| 贵南县| 浠水县| 柏乡县| 武威市| 溧阳市| 普格县| 漳平市| 卓尼县| 辽中县| 石首市| 和田县|