我受夠了作文（通用15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的我受夠了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我受夠了作文 1
夜深了，客人們都走了。
我輕輕地走進(jìn)臥室，把燈打開(kāi)，看見(jiàn)姐姐已經(jīng)熟睡了，可她臉上還掛著點(diǎn)點(diǎn)淚珠。我俯下身，低聲對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐祝你生日快樂(lè)！”我知道，即使姐姐沒(méi)睡著，也是聽(tīng)不到我的祝福的。因?yàn)椋莻€(gè)聾啞人。
我和姐姐的生日是同一天，今天是我們共同的生日。為了這個(gè)生日，媽媽星期一前就忙開(kāi)了：采購(gòu)商品，發(fā)請(qǐng)?zhí)贾梅块g……這幾天，姐姐也忙得夠嗆，可她臉上一直是喜氣洋洋的，是啊，要過(guò)生日了嘛！然而我沒(méi)想到，晚上，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)客人到來(lái)時(shí)，媽媽卻比劃手勢(shì)讓姐姐進(jìn)房間去。我疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉煲彩墙憬愕纳昭剑趺唇兴M(jìn)房間去呢？”
媽媽說(shuō)：“又聾又啞的人過(guò)什么生日！今天是慶祝你的10歲生日，小寶貝。你姐姐是殘疾人，沒(méi)用，你才是媽媽的`希望。”
望著姐姐一步一挪地走進(jìn)房間去，我的心里別提有多難過(guò)了。
客人們陸續(xù)來(lái)了，他們給我鮮花、蛋糕、賀卡等禮物，還說(shuō)了許多祝福的話(huà)。我勉強(qiáng)地微笑、點(diǎn)頭，眼前卻始終閃現(xiàn)著姐姐那淚汪汪的眼睛。
我切了一塊蛋糕，想給姐姐送去，剛走到房門(mén)口，媽媽過(guò)來(lái)了，接過(guò)我手中的蛋糕說(shuō)：“別給她吃！小寶貝，跟小客人去玩吧！”
我呆在房門(mén)口，只覺(jué)得心里一陣失落。媽媽?zhuān)覍?shí)在接受不了你對(duì)我的偏愛(ài)。明年這一天，別再為我舉辦生日晚會(huì)了，我只想請(qǐng)你給我和姐姐煮兩碗面條和兩個(gè)雞蛋，讓我們面對(duì)面地坐著，一邊吃一邊用手勢(shì)比劃著互相祝愿：生日快樂(lè)！
我受夠了作文 2
媽媽我想對(duì)您說(shuō)，話(huà)到嘴邊又咽下媽媽呀，女兒已長(zhǎng)大，不愿牽著您的衣襟走過(guò)春秋冬夏耳畔響起這首讓人倍感親切感人的歌，不禁然讓我想起媽媽的愛(ài)，我有一個(gè)愛(ài)我的媽媽?zhuān)浅Ｌ蹛?ài)我，也很關(guān)心我，總之我的一切生活都是由她代理。可我要說(shuō)的是，不是我不做，而是您不相信我，總說(shuō)我是個(gè)孩子，但這不是我想要的
從我剛懂事開(kāi)始，您一直幫我做這做那，一直到現(xiàn)在，您還不停的幫我。什么事都不讓我做，生怕我磕著碰著，我過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小公主生活。我早晨起來(lái)，媽媽幫我把衣服穿好，檢查完畢才讓我上學(xué)。晚上睡覺(jué)時(shí)，媽媽總要到我房間好幾次在日常生活中，我去刷碗，您說(shuō)我還小；我洗襪子，您說(shuō)我洗不干凈；我?guī)湍帐胺块g，您說(shuō)我搗亂。每當(dāng)這時(shí)我總是默默地看著您，心里一個(gè)勁的.說(shuō)媽媽?zhuān)灰珦?dān)心我，不要太寵我了，我不是你想的那樣，我自己的事你就讓我做吧。媽媽?zhuān)牢乙呀?jīng)11歲了，是五年級(jí)的學(xué)生了，再也不是蹣跚學(xué)步的小孩了。我的好媽媽?zhuān)抑滥钌畹貝?ài)著我，可是您應(yīng)該讓我學(xué)著去做事情，學(xué)會(huì)照顧自己。多少次我想對(duì)您說(shuō)，可是我就是張不了口，怕我的話(huà)會(huì)傷了您的心
歌聲還在耳邊回響，窗外吹起了陣陣秋風(fēng)，風(fēng)啊風(fēng)，你吹吧，把我想說(shuō)的話(huà)吹進(jìn)媽媽的耳朵里，告訴媽媽?zhuān)膼?ài)讓我受不了，我不想做溫室的花朵，要做展翅翱翔的雛鷹
我受夠了作文 3
我的同桌是班上學(xué)習(xí)最好的人了。他叫：蒙瑞俊，是個(gè)男生，可能是學(xué)習(xí)太入迷了。老師的.小批評(píng)也受不了！
早上過(guò)得很好，下午的第一節(jié)課是語(yǔ)文老師的課。曾老師發(fā)新本子給我們，就是給我們聽(tīng)寫(xiě)。因?yàn)樽蛱焱倒p料，沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)，搞得現(xiàn)在后悔死了！聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)還過(guò)得關(guān)，可是聽(tīng)寫(xiě)對(duì)聯(lián)可就難了，老師讀上聯(lián)，我們就得寫(xiě)下聯(lián)，老師讀上聯(lián)，我們就得寫(xiě)下聯(lián)。真虧我昨天沒(méi)有默寫(xiě)……過(guò)了幾分鐘，各個(gè)都寫(xiě)完了，就我沒(méi)記下來(lái)。老師要同桌互相批改，結(jié)果我得了72分！同桌卻得了98分，錯(cuò)一個(gè)字就得扣兩分，我寫(xiě)的對(duì)聯(lián)沒(méi)寫(xiě)完，每個(gè)字扣兩分。一共扣了28分啊！
可是，同桌忘了怎么改了。又去問(wèn)老師，老師明明講了怎么改的，同桌的確認(rèn)真聽(tīng)了，可是還是弄不明白。曾老師生氣了，連忙叫：“捏！捏、捏！老師剛講了什么？當(dāng)耳旁風(fēng)了啊？”之后，曾老師走到蒙瑞俊的旁邊說(shuō)。不一會(huì)兒，蒙瑞俊慢慢地哭了起來(lái)，他并沒(méi)有扶著桌子哭，而是連忙解釋?zhuān)墒强蘖酥笳f(shuō)話(huà)不清楚，誰(shuí)也聽(tīng)不懂他在講什么。
曾老師說(shuō)：“這一點(diǎn)點(diǎn)就哭，你還是個(gè)男子漢嗎？”說(shuō)完，曾老師就不理他了，訂正之后，坐在前面的同學(xué)看了一下。說(shuō)道：“哎呀，有你這樣寫(xiě)字的嗎？這個(gè)‘氣’字，不是彎鉤，是斜勾啊！”他們吵來(lái)吵去，熊于雯也是很大聲。就下課了。
我受夠了作文 4
4月1日是愚人節(jié)，有很多調(diào)皮的同學(xué)，為了能整到別人，在家里精心編造了一套謊言，今天我也變成了受害者。
剛走進(jìn)校園，這樣的事立刻發(fā)生在我的身上，剛放好書(shū)包，我們這一組的小組長(zhǎng)王璐瑤笑嘻嘻地走來(lái)說(shuō)道：“馬藝燦，今天下午不上學(xué)，而且讓人感到高興的事是晚上6點(diǎn)還要到學(xué)校看免費(fèi)的電影呢！！”正當(dāng)我心花怒放的時(shí)候，一個(gè)沉甸甸的石頭砸在了我的`身上，“你知道今天是什么節(jié)嗎？是愚人節(jié)，要想不上學(xué)還加上看免費(fèi)的電影，做白日夢(mèng)去吧！！”王璐瑤為自己成功地完成了“任務(wù)”沾沾自喜，接著接二連三的惡作劇又發(fā)生了“交作業(yè)嘍！！交作業(yè)嘍！”譚欽就在那兒嚷嚷，為了圖個(gè)清靜，我閃電般地交上了家庭作業(yè)，過(guò)了一會(huì)兒，譚欽走到我的面前說(shuō)：“馬藝燦，你的巴蜀作業(yè)怎么沒(méi)交！”我翻了翻書(shū)包，因?yàn)樘绷怂詣倓偨蛔鳂I(yè)的事情已經(jīng)忘得一干二凈。不過(guò)整人也是有大結(jié)局的，沒(méi)過(guò)一會(huì)，譚欽就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了我。
今天我已經(jīng)沉浸在那讓人受不了的愚人節(jié)里了。因?yàn)榇蠹叶及炎约旱目鞓?lè)建立在了別人的痛苦之中！
我受夠了作文 5
“天哪，那個(gè)熱呀！地哪，那個(gè)燙啊！人呢，快烤熟啦！狗呢，變熱狗了!……”這是我自編的一首歌，是獻(xiàn)給≈40°C高溫的天氣的！哎！這種天氣呢！沒(méi)有空調(diào)真是受不了了！
昨天，舅舅師傅的'媽媽去世了，我跟著大阿姨一家去蹭飯吃。約等于40°C的高溫真是太難受了！他們那邊鄉(xiāng)下還沒(méi)有空調(diào)，哎呀！真是急死老百姓了！只有那么幾個(gè)電風(fēng)扇，結(jié)果吹出來(lái)的都是熱風(fēng)。沒(méi)過(guò)幾分鐘就汗流夾背，汗如雨下，汗就馬不停蹄地鉆了出來(lái)，一滴，兩滴，三滴，四滴……。在太陽(yáng)底下，我就像一只馬上要被烤熟的奧爾良烤雞一樣。昨天，我終于知道了雞是如此命苦，如此艱辛，而人類(lèi)是如此幸福。可昨天，我就像個(gè)被燒紅的木炭，全身發(fā)紅光，馬上就要爆炸一樣。就像《神廚小福貴》中的小李公公所說(shuō)：“真是太痛苦了！”好不容易熬了一天！回家開(kāi)空調(diào)，真爽！
呀！全球氣候變暖，以后的日子怎么過(guò)？一定離不開(kāi)親愛(ài)的空調(diào)了！高溫警示我們，要行動(dòng)起來(lái)，好好保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球母親啊！
我受夠了作文 6
不知道大家有沒(méi)有一種被父母控制的感覺(jué)，天天被他們說(shuō)做這個(gè)做那個(gè)，不能違抗父母的命令，又要毫無(wú)意見(jiàn)地被他們打罵……也許在父母眼中，我們是可以任意操控的“機(jī)器人”。
大量的課后習(xí)題集，周末的培育班，通通逼我做，用“對(duì)你學(xué)習(xí)有幫助”