初二語文寫景作文（精選15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的初二語文寫景作文，希望對(duì)大家有所幫助。
初二語文寫景作文 1
橋上依舊人來人往，凡世的喧囂如同不滅的歲月一般在橋上流轉(zhuǎn)不息，日升月沉，草木枯榮，橋上的繁華如同紅顏身上的纖纖素衣，一簌一簌抖落。
那些橋上佇立著的青絲羅帶傾城傾國的女子依然在編織著如夢(mèng)的歌舞升平;那些橋上飛馳而過的快馬平劍的少年依然奔跑在空曠的風(fēng)塵之上蒼穹之下追逐游蕩到天光的夢(mèng)想。
百年萬年靜立的橋默不做聲的承受著俗塵的種種，它見證了多少歷史的滄桑，人生的多變，命運(yùn)的無常。多少朝代在它的注視之下興盛衰亡，只有它屹立不倒，如橫跨河道的'飛虹，聯(lián)系這此岸與彼岸，聯(lián)系著過去與未來。
我總是看著橋沉淀心中的雜塵，說話，微笑，黯然傷神。我總是撫摸著橋傾聽它微弱的心跳，橋不說話，我也沉默，只是我們都知道作為橋的驕傲與無奈。緘默的橋可以承受時(shí)光白駒過隙似的碾壓而過，微笑的橋可以送渡一批又一批揣夢(mèng)想的少年，孤獨(dú)的橋可以忍受無人夜晚的孤寂與悲涼。
沒有奢華的夢(mèng)境，夜夜出現(xiàn)在橋夢(mèng)里的不過是繁華的歷史與來往的行人。
橋說它不要如彩虹般風(fēng)華絕代，只想守著歷史守著責(zé)任千年萬年寂寞的佇立。
橋說它不愿背負(fù)俗世的溢美之詞，它只想讓熙熙攘攘的人群在他身上尋得一刻的依托。
橋說它不會(huì)做那高聳入云的光廈，它只想安靜的完成自己的使命――渡史，渡人，渡心。
可惜橋不會(huì)開口，一如既往的沉默。無數(shù)的人行色匆忙的踏著橋背飛速掠過，只剩下寥寥數(shù)人立在橋頭，體味著橋的忠誠與堅(jiān)忍。
可惜橋不會(huì)開口，一如既往的緘默。似水年華悄然滑過，它目送著渡河的行人漸行漸遠(yuǎn)……
歷史的洪流中靜立著一座橋，沉默千年。橋上人來人往，物事人非。
初二語文寫景作文 2
暗黑的幕布上繁星點(diǎn)點(diǎn)，給黑暗的世界帶來屢屢光明，雖然渺小，卻有巨大，占據(jù)了整個(gè)夜空。一顆一顆，好似那迷途中的指路人，指明了道路，也指明了未來。
“咳…咳”上課鈴還沒打響，老師便走進(jìn)了教室上課，所有人如同啞巴吃了黃連一般，有苦說不出，課堂鴉雀無聲，所有人都心懷不快，而老師似乎毫無察覺，神采奕奕地講課，半個(gè)小時(shí)過去了，該講作業(yè)了，看著整潔美觀的作業(yè)本，我心里如同吃了蜜一般甜：這次作業(yè)，可是我花了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來寫的，我還檢查了兩遍，打個(gè)高等級(jí)肯定是萬無一失的。我摸了摸作業(yè)本，探過頭去，看了看同桌的作業(yè)，譏笑道：“哈哈，小王你學(xué)習(xí)還要努力啊，要多向我學(xué)習(xí)!”我翻開作業(yè)本，準(zhǔn)備好接受旁人的羨慕，而紅筆印卻像一道晴天霹靂般劈碎了我的心，本子上最低的等級(jí)又讓我增了幾分對(duì)好事的厭惡。老師見我悉悉索索的'，走了過來，當(dāng)著全班同學(xué)的面，大吼、：“寫得這么差，你還說話，你給我滾出去!”我心里的怒火，仿佛遇見了干柴，熊熊地?zé)似饋怼Ｎ翌^也不回地跑了出去，跑到了操場(chǎng)上。浩瀚的星空像一盆冷水，澆滅了我心中的怒火，使我平靜了下來，我坐在地上，仰望著深藍(lán)色的天空中散落著顆顆鉆石，閃耀人心，我被震撼了，是多么大的胸懷，才能裝下這浩瀚的美景，是多么強(qiáng)的氣魄，才能統(tǒng)領(lǐng)繁星，是多么大的擔(dān)當(dāng)，才能撐起這片天!也許，我也應(yīng)該像這片星空一般，心胸寬廣，擔(dān)當(dāng)天地。
于是，我去向老師認(rèn)錯(cuò)了，老師讓我跑100圈，我欣然接受了，沒有抱怨，沒有反駁，因?yàn)?，我成長(zhǎng)了，我懂得了寬容，鄭板橋有言：“難得糊涂”不要太計(jì)較他人的過錯(cuò)，寬容他人也是寬容自己。我懂得了擔(dān)當(dāng)：“欲帶王冠，必承其重”，做了什么事，就必須正面面對(duì)它所帶來的后果，不是推卻，更不是逃避。
繁星在夜空中閃閃發(fā)亮，為迷途的人民指明方向。
初二語文寫景作文 3
夏姑娘剛走，美麗的秋姑娘邊穿著秋霧涼衫，披著輕紗姍姍而來。秋天是個(gè)可愛的季節(jié)。在秋高氣爽的日子里，白天晴空萬里，入夜銀河璀璨，實(shí)在令人不得不喜歡。秋姑娘給大地?fù)Q上了秋裝。
看!河岸邊的樹木，換上了五顏六色的衣裳，隨著陣陣微風(fēng)悄然無息的撒落下葉片，似蝴蝶飛舞，遍地鋪金。火紅的楓樹林，一簇簇，看上去那么可愛，那么惹人喜歡，充滿了勃勃生機(jī)。秋天也是個(gè)豐收的季節(jié)。田野里的莊稼一派豐收的景象，有大大的白菜，綠綠的青菜，黃黃的玉米，沉甸甸的稻子像金色的大海，紅紅的高粱像一個(gè)個(gè)火把……農(nóng)夫們看見自己種的莊稼豐收了心理甜滋滋得開心地不得了!在果園里的水果都成熟了，梨香香的，蘋果紅紅的，菠籮甜甜的，還有黃黃的木瓜，橙紅的橘子，紅紅的火龍果，橙橙的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，彎彎的香蕉像一條條小船……果園里來摘果子的人們東摘摘。西摘摘都眼花繚亂了，看也看不完，摘也摘不光。公園里，桂花開了，郁金香開了，菊花也開了!散發(fā)出一陣陣沁人心脾的花香。婀娜多姿的菊花，露珠裝扮著它們，讓它們更加明艷動(dòng)人――瞧!黃的.如金子，綠的似翡翠，白的像雪花，紅的如朝霞。一朵有一朵的姿態(tài)，一朵更比一朵美，讓人看的眼花繚亂，但百看不厭……薄暮時(shí)樹葉分散著的香氣和野草的氣息，也令人回味無窮。秋天，名副其實(shí)的是一個(gè)童話世界!
走進(jìn)秋天，太陽更紅更嬌，空氣更甜更好。路邊，向日葵向我招手示意，陣陣秋風(fēng)掠過我的臉龐。綿綿秋雨像一位姑娘傾吐著自己的心事。我并沒有躲避，而是讓秋雨盡情地在我身上跳躍狂歡……抬頭仰望，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，好像剛洗過的藍(lán)寶石一樣潔凈。不時(shí)有幾群鳥兒在空中盤旋……啊!
秋天是一副多么美麗的圖畫，被各種風(fēng)景渲染得多么亮麗多么迷人啊!
初二語文寫景作文 4
去年暑假，我和幾個(gè)朋友約好一起去東平湖碼頭游玩。
當(dāng)我們到達(dá)時(shí)，眼前的景象是一大片荷花，荷葉的襯托下更加美麗。因?yàn)槲覀兊降迷?，荷花和荷葉上還沾著露珠，非常干凈。這讓我們想起了劉禹錫的詩句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
碼頭上有幾個(gè)木質(zhì)小亭和小木橋相連，坐在其中一座亭子里，我們鋪上米黃色的布料，擺上了自己帶來的'食物。坐在亭子里，喝著清茶，遠(yuǎn)眺四周，一切美景盡收眼底，這真是人生一大樂事。也難怪古代有些有理想抱負(fù)的人，因無法施展而選擇隱居山水之中。大概不僅僅是因?yàn)楣賵?chǎng)混亂，還有無奈和憤恨吧。這里的美景也許就是其中之一。
中午時(shí)分，我們?cè)谀緲蛏下剑粋€(gè)老人問我們是否想坐他的小船，在湖上泛舟，我們興奮地答應(yīng)了，每個(gè)人付了費(fèi)用。我們上了船，老爺爺劃著木槳，慢慢地啟動(dòng)了船只。我們?cè)诖细吲d地四處觀望。
手觸涼爽的湖水，感覺頭腦更加清醒。洗了個(gè)臉，迎著炎熱的夏風(fēng)，向荷花密布的地方駛?cè)ァ?span style="display:none">hqz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
途中，老爺爺向我們講述了荷葉和荷花的用途，它們可以食用，也有觀賞和藥用價(jià)值。我們聽得津津有味。
我們來到了荷花密集的地方，這里的荷花真是太多了！它們聚集在一起，有小小的花苞，也有微微張開的，偷偷地窺視世界的，還有完全盛開的，向人們展示它們燦爛的笑容。它們都是那么粉嫩，如此無暇。真是映襯了那句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
夕陽漸漸西斜，我們下了小船，告別老爺爺，手中拿著老爺爺剪下送給我們的幾朵荷花和荷葉，相約下次再見。我們開始回家的路程，回望身后，池塘在夕陽的斜照下，金光閃閃，更加美麗了。
初二語文寫景作文 5
我的家鄉(xiāng)在黑龍江省虎林市八五八農(nóng)場(chǎng)，你別看這是個(gè)小農(nóng)場(chǎng)，但這里一年四季風(fēng)景如畫，景色秀麗。四季中我最喜歡的是家鄉(xiāng)的冬天，雪花飄飄，漫天飛舞，一片白茫茫童話般的景色，美麗極了。
家鄉(xiāng)冬天最美的景色，就是雪景了。雪，是大自然賜給家鄉(xiāng)最美的禮物。每當(dāng)下雪的時(shí)候，一片片雪花在空中飛舞。雪花落在樹上，樹上好像披上了一件白色的薄紗；落在屋頂上，屋頂好像帶上了雪白雪的帽子；落在大地上，大地好像蓋上了雪白雪白的毛毯。每到這時(shí)，我就會(huì)推開家門，伸出雙手讓雪花落到我的手上。雪花晶瑩剔透，慢慢地在我手中融化，變成了晶瑩的小水珠，太可愛了。
雪停了，小朋友們可高興了！都穿上了厚厚的羽絨服，出來玩兒雪。有的打雪仗，有的堆雪人，還有的在滑冰……我和要好的伙伴玩兒打雪仗，我趁他不注意的時(shí)候，拿了一個(gè)圓圓的雪球迅速地朝他打過去。“啪”的一聲雪球打到了他身上，他狼狽不堪。他迅速地反應(yīng)過來，回?fù)袅宋遥岩粋€(gè)雪球塞在我的帽子里，我們都被逗得哈哈大笑。
圖圖和小麗堆的雪人，大大的腦袋，圓圓的身子，黑黑的眼睛，紅紅的鼻子，手里還拿著一把掃帚，好像在清掃著世界的`每一個(gè)角落。
家鄉(xiāng)的冬天溫度很低，常常是零下二十七、八度。但是有很多冰凍的美食。比如：凍餃子、凍豆腐、凍豆包、凍柿子、還有冰糖葫蘆……我最喜歡吃的是冰糖葫蘆，又酸又甜，好吃極了。每次出門，媽媽都會(huì)給我買一串，我吃的津津有味，滿嘴沾上糖。爸爸看見我吃的這么香，饞的直咽口水。
家鄉(xiāng)的冬天，格外美麗。我愛家鄉(xiāng)的冬天！
我們這里有許多美景、美食，歡迎南方的小朋友來我的家鄉(xiāng)做客！
初二語文寫景作文 6
不經(jīng)意間，夜幕已經(jīng)完全拉開，月亮帶著迷人的微笑款款走上了天空這個(gè)大舞臺(tái)。她把溫柔的光芒撒向大地，山川，田野，高樓，小巷，大樹，小草……大地上的一切在月光的撫摸下，仿佛都變成了嬰兒，溫順地躺在一個(gè)大搖籃里，一改白日的喧鬧，變得特別安靜。
在月光的牽引下，我關(guān)上房門，走下樓梯，來到小區(qū)的院子里。月光照在地面上，像下了一場(chǎng)白霜。微風(fēng)拂過，地下的樹影跳起了美麗的舞蹈?；▔锔魃膿嵛恐卤M情釋放著滿腹的馨香，空中彌漫著醉人的香甜?；▔赃叺闹褚紊献鴰讉€(gè)納涼的人，說話輕聲細(xì)語，似乎怕驚擾了別人的好夢(mèng)呢。
我來到花壇右邊的小荷塘，緩步走上石橋。站在橋上，抬頭仰望，月亮手持白練，邊舞邊唱起了搖籃曲，幾顆小星星也眨著慷懶的眼瞼，昏昏欲睡。周圍的樓房高低錯(cuò)落，燈光從窗內(nèi)透出來，撒在水面上，閃閃地跳動(dòng)著。月亮和星星的影兒也在水面上舞動(dòng)著，看上去金光閃閃。不遠(yuǎn)處有幾朵嬌艷的荷花，有的像亭亭玉立的少女，有的像嫵媚動(dòng)人的.少婦，有的像婀娜多姿的舞娘。她們穿上月光編織的紗衣，顯得魅力十足，我嗅著荷花的清香，感覺神清氣爽。
走出小區(qū)大門，來到街上。月光在行道樹上星星點(diǎn)點(diǎn)地跳躍著，像小精靈一樣閃爍著迷離的光點(diǎn)。街道兩旁五顏六色的霓虹燈，都點(diǎn)亮了，仿佛是那美麗的天河，讓人陶醉其中，無法自拔。偶爾有一兩輛車過來，也只是亮一亮車燈，不帶走一片云彩。
眼看月亮已經(jīng)偏西，我戀戀不舍地回到家里。我躺在床上，卻難以入睡，索性起床，鋪開紙，拿起筆，讓月夜美景在筆尖歡快地流淌。
初二語文寫景作文 7
都說時(shí)光短暫，青春總會(huì)成為回憶，生命總會(huì)走到盡頭，百花爭(zhēng)艷，不過是盛在一個(gè)春天，光輝事跡，不過是過眼云煙，就像是再美的蝴蝶，也不過飛舞一個(gè)秋……
――題記
寒冷的風(fēng)載著歡快的雪精靈，將在人間。葉還未掉光，燕還未飛完，初雪就已紛紛揚(yáng)揚(yáng)在這天地間。
麻雀不再嬉戲，悄悄躲回屋中賞雪；人們也待在家中，可能是怕壞了雪景罷！街上靜得像是半夜，任憑雪為萬物渲染白色的繡圖。
此時(shí)的雪，靜的就像賢惠的女子，穿著白紗裙跳舞。
而此時(shí)的校園中卻別有一番景象：同學(xué)們?nèi)宄扇?，有的在雪地上踩腳?。河械挠眯渥咏友┗ǎ芸吹玫阶疃嗟?，便是男生女生混在一起，從地上抓起一把雪，砸向?qū)Ψ?，盡管手凍得通紅，冷得發(fā)顫，卻還是不放下手中的雪球。因?yàn)楱D―我們?yōu)榱诉@場(chǎng)初雪，盼了很久，很久。
此時(shí)的雪，調(diào)皮的就像入世不深的'單純孩子，逗著他們笑，逗著他們玩。笑聲、鬧聲傳入空中，隨即消散。
這冬日里的第一場(chǎng)雪，下的很大似乎是為了不辜負(fù)人們對(duì)它的期盼。大片的雪花落在房上、樹上、跑道上、同學(xué)們的身上，就像是――冬日里的白色蝴蝶一樣，它們那薄薄的近乎透明的翅膀，好像占了暮靄霞光一般，閃著迷離、微弱的光亮。
我突然有一絲感動(dòng)。也許，蝴蝶的生命并不是完全消失了的，它們的靈魂寄托在了這些雪花身上，再飛一次，瘋狂的非，那么的純潔，猶如粉妝玉琢，時(shí)間總會(huì)給你驚喜，冬日的蝴蝶，落入地上融化，也許這才是終極死亡。
然而，一瞬間是美麗的，蓋滿了屋頂、馬路、壓斷了樹枝，隱沒了種種物體的外表，漫天飛舞的雪花，使天地溶成了白色的一體。
初冬，像一位美麗高貴而又矜持的公主，舞動(dòng)著她那神奇的面紗，送來重生的第二次生命――冬之蝶。
初二語文寫景作文 8
海面的顏色不完全是相同的，近海灘處有點(diǎn)發(fā)黃，遠(yuǎn)處看起來清澈透藍(lán)，再遠(yuǎn)到海天相接的地方稍稍有些發(fā)白。
白天，大海在藍(lán)天白云下，碧藍(lán)浩翰，銀白色的海鷗在海面上自由翱翔。萬噸巨輪泊在大海中，雄姿勃勃。遠(yuǎn)處，飛過點(diǎn)點(diǎn)白帆，越起條條魚影。傍晚，大海在滿天彩霞的映襯下，絢麗多彩。晚潮嘩嘩，像是在奏一曲華麗的樂章，此時(shí)的大海多么壯麗！夜晚，海在星光，月光，霓虹燈光的交相輝映下，暗藍(lán)色的海面上幽光粼粼，神秘莫測(cè)。海水輕輕地?fù)u啊，搖呀，唱著催眠曲拍著鼓浪嶼靜靜入睡……家鄉(xiāng)的海啊，美得如詩如畫，你看了一定會(huì)被她的美麗所傾倒！
中午，烈日當(dāng)空，天氣炎熱，萬里無云，但海風(fēng)徐徐吹來，使我感到一點(diǎn)也不熱。我貪婪地欣賞著大海美麗的姿態(tài)，深藍(lán)色的大海和藍(lán)色的天空緊緊相連，往日波濤洶涌的大海，今天似乎特別平靜，在陽光的照射下，好像穿上了件金色的衣裳。海面上停著一艘輪船，還有幾只快艇從海面上飛馳而過，激起幾道雪白的浪花。有許多人投入了大海的懷抱，歡暢自在地游著。
我還喜歡晚上的.大海，晚上海是深藍(lán)色的。在圓圓的月亮，閃閃的星星，遠(yuǎn)處船上的燈光，還有海邊樓房燈的映照下，大海更加迷人。我光著腳，踩著水，注視著波光粼粼的海面，聽著嘩嘩的海浪聲，沿著沙灘走著，后面印下了我的小腳印，也留下了我迷離的幻想……
初二語文寫景作文 9
閉上眼睛，靜靜的聆聽著你在我耳邊想起的那溫柔細(xì)膩的嗓音。我感覺到了，你在輕輕的告訴我，春天來了。
是啊，看，燕子已經(jīng)飛入了尋常的百姓家了呢。瞧，這群可愛的鴨子，是最先知道江水的暖呢。聽，黃鸝正立在枝頭，用她美麗的歌聲，訴說著她的歡樂。
張開雙手，靜靜的感受著你熱情歡快的聲音。我感受到了，你在輕輕地告訴我，初夏來了。
是啊，天空越來越藍(lán)，草地越來越綠，江水越來越急，大地變得更活潑了!看，清晨的'江花紅似火，那江水也好像由綠色變成了藍(lán)色。瞧，那爭(zhēng)相齊放的花朵，似乎是迫不及待的想與其他花兒一爭(zhēng)高下。聽，樹上的知了在“知了知了”的叫個(gè)不停呢。
放松心情，靜靜地品一品你聲音中的甜蜜快樂。我感受到了，你在輕輕地告訴我，深秋來了。
是啊，月亮變得越來越圓，動(dòng)物們變得越來越忙碌，大地已漸漸沉寂下來?？矗蓯鄣男∷墒笳е粋€(gè)大大的松果，往他家走呢。瞧，秋風(fēng)輕輕一吹，那樹上金黃的葉子就掉了下來。聽，烏鴉立在枝頭，唱著哀婉的歌，似乎是在對(duì)夏天的不舍，又似乎是對(duì)秋天的不滿。
睜開眼睛，靜靜地欣賞著你說話時(shí)的迷人陶醉。我感受到了，你在輕輕地告訴我，嚴(yán)冬來了。
是啊，不知何時(shí)，雪已經(jīng)覆蓋了屋頂，形成一道白色的風(fēng)景線?？?，所有的樹木都被壓彎了腰，只有那松樹，挺直了腰桿，迎風(fēng)而立。瞧，臘梅花在一片雪地中，盛開了。紅，似火的紅，似乎要將雪全都融化。深吸一口氣，還能聞到梅花香。果真是“梅花香自苦寒來”啊。聽，雞鳴了，在寒風(fēng)凜冽的早上，它依然堅(jiān)守崗位。
然后，你在耳邊輕輕地告訴我，你走了。
初二語文寫景作文 10
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)……”舞會(huì)的鐘聲敲響了。夏姑娘提起裙擺，優(yōu)雅地鞠躬，完美地謝幕。驟然，舞臺(tái)上的聚光燈消失，舞會(huì)陷入未知的等待。慢慢地，夾著淡淡稻香的風(fēng)吹進(jìn)人們的心扉，隱隱有火紅的楓葉緩緩飄落下來，黑暗的舞臺(tái)頓時(shí)亮起，一個(gè)穿著金黃色舞裙的漂亮姑娘在舞臺(tái)上亭亭玉立。沒錯(cuò)，我們認(rèn)得出來，她是給人希望的秋姑娘。她鞠了一躬，音樂響起，那是布滿秋色韻味的音符。秋姑娘提起裙擺，翩翩而舞。那是一支漂亮的華爾茲，她的每一個(gè)轉(zhuǎn)身，每一個(gè)踮腳，都讓人心動(dòng)；她的一顰一笑，一皺眉一眨眼，都讓人陶醉；她的一舉一動(dòng)，一起一落，都牽動(dòng)著人們的心跳。柔美的音符，優(yōu)雅的舞蹈，人們陶醉，陶醉在秋姑娘帶來的喜悅之中。
秋姑娘華麗地轉(zhuǎn)身，我們看到了她身后那片金黃的稻田。我們還看到了她身后的那片果林里紅彤彤的蘋果。同樣紅彤彤的柿子也不輸蘋果，胖嘟嘟的臉蛋為他贏得一籌，使人忍不住去舔上一口。鴨梨的臉蛋也很團(tuán)乎，燦燦的，壓滿了枝頭。秋姑娘繼承轉(zhuǎn)動(dòng)，我們看到了她身后那一個(gè)布滿秋意的公園，火紅的楓葉隨風(fēng)翩翩而下，使原本就很詩意的公園也增添了一番漂亮的`色彩。一個(gè)個(gè)可愛的孩童互相追逐著，嬉戲著，時(shí)不時(shí)蹲下去拾起一片片落葉。幾個(gè)老人在紛紛飄揚(yáng)的樹下下著棋，時(shí)而摸頭思考，時(shí)而暗暗竊喜。這里簡(jiǎn)直是一片秋的海洋，秋的詩篇。孩子們嬉戲的喊聲讓人賞心悅目，老人們爽朗的笑聲讓人悠閑得意。一切都那么寧靜，那么祥和。
秋姑娘的華爾茲依然優(yōu)雅地舞動(dòng)著，在她的面前是一群沉浸在秋的氣氛中的觀眾。她看著自己帶來的滿足效果，莞爾一笑，迷醉了所有人。她完美地打了最后一個(gè)圈，謝幕。燈光暗了，可人們的掌聲還在，還有對(duì)這一支華爾茲無盡的驚嘆。
初二語文寫景作文 11
一片片的各種形狀綠葉開始慢慢地從中滲透出一種慘淡的深黃色，不久變成幾張干澀的枯葉，我似乎漸漸理解悲秋的那些情懷，畢竟陪伴了大半年的綠葉，也要轉(zhuǎn)瞬化為塵埃。轉(zhuǎn)念一想，倒也沒有人能逃脫這樣看似可笑的宿命，或許我們所有恃無恐的，只是比綠葉那么稍稍長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)的生命。最終，我們也將散落在泥土里，幻化成塵埃。
今天，當(dāng)母親告訴我，今天開始了立秋，或許是感嘆著時(shí)光在不知覺間的悄然遠(yuǎn)逝，亦或許僅僅是緬懷那條在魚缸中死去的小魚。不知為何，一種悲涼爬上心中，占領(lǐng)了我的大腦，或許有一種恐懼。但悲涼過后，將目光放大，眼前的卻又不失為一副美景，各色的葉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，灑在陽臺(tái)上，匯聚成一道道完美的圖案，讓人不知覺間沉浸在了姹紫嫣紅過后這種單純的美麗之中去。鳥不再那么嘰喳，反而變得安靜沉穩(wěn)，只是撲騰著翅膀，悄然從空中劃破了那原本的寂寞。
或許這僅僅是單純的美景，正如秋天那么純潔，直率。但讓我看到的卻是古人眼中閃爍的波動(dòng)，是詩意的波動(dòng)。雖然沒有山，但卻有水，有魚、有竹、有鳥，或許便已經(jīng)可以算作都市中一道亮麗的.風(fēng)景線，使人神往，也令我開始感嘆。為何悲秋，或許從樹枝上采集下的瓜果早已用它們的香醇來證明它們的執(zhí)念。秋，如此美麗動(dòng)人，如此單純可愛！她將她自己的生命，化作無數(shù)星星點(diǎn)點(diǎn)的新生，來借此證明她的完美存在。
打開玻璃窗，靜靜地為那條剛剛死去的魚兒祈禱，繼而讓它安靜地沉睡在深沉的土壤深處，將一切在這個(gè)世界上的不快拋開，安安靜靜地獲得新生，或許它會(huì)變成一粒種子，一粒枝頭上的種子，一個(gè)秋天的孩子。
秋，如此美麗，何苦悲秋？
初二語文寫景作文 12
裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。
我愛明凈遼闊的秋，更愛秋天那金黃的落葉。
我慢悠悠地漫步在林蔭小道上，颯颯的秋風(fēng)迎面吹來，為我?guī)ё吡讼娜盏难谉?，帶來了秋天的涼爽?span style="display:none">hqz萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一個(gè)個(gè)翩翩起舞的“小蝴蝶”落在了我的肩膀上，把我?guī)нM(jìn)了秋葉的王國。
瞧！那地上層層疊疊的落葉，有的如晚霞般火紅、有的如稻穗般金黃，星星點(diǎn)點(diǎn)，好像給大地媽媽鋪上了一張五顏六色的地毯。
抬起腳，輕輕地踩上去，軟軟的，那一疊疊落葉沙沙直響，就猶如給寧靜的秋奏上了一首秋的樂曲。
我彎下腰，輕輕地拾起了一片梧桐葉，那枯黃枯黃的葉子，好像一張大大的手掌。
那寬大的“手掌”上，布滿了縱橫交錯(cuò)的紋路，構(gòu)成了美麗的圖畫。
遠(yuǎn)處，成千上萬的楓葉為迎接秋姑娘的到來，拍紅了手掌。
我放眼眺望，楓葉似熊熊燃燒的火焰，紅燦燦的，映紅了天；又如燦爛的`朝霞，給冷清的秋天帶來了絲絲暖意。
這不就是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”嗎？
正當(dāng)我陶醉于楓葉的美景時(shí)，一陣清脆柔亮的響聲吸引了我。
我轉(zhuǎn)過身，看！金黃的銀杏葉猶如一把把金黃的扇子，隨風(fēng)搖曳，上面還有點(diǎn)點(diǎn)綠色。
這該不會(huì)是秋姑娘著色時(shí)不小心灑上去的吧？它們正在為寧靜的秋表演舞蹈呢，你看：它們飄來又飄去，一會(huì)兒輕輕地落到地上，一會(huì)兒又慢慢的飄了起來，偶爾還在空中打幾個(gè)旋轉(zhuǎn)，仿佛是蝴蝶在翩翩起舞呢。
掛林風(fēng)景異，秋似洛陽春。
這金黃、火紅更染出了秋天獨(dú)特的繽紛色彩，這一點(diǎn)兒也不比生機(jī)勃勃的春天遜色！
又有一片樹葉落了下來，我輕輕地?fù)炱?，夾在書中，默默地等待著下一個(gè)金秋的來臨……
初二語文寫景作文 13
你是誰？你到底是誰？在給人們帶來涼爽的同時(shí)，也叫人寒！
也許，我會(huì)想到大自然的風(fēng)！有時(shí)候我們需要你，但有時(shí)候，我們皺著眉頭和手“真煩人”
當(dāng)大地沉著于自己的身體時(shí)，就是你！給他一個(gè)溫柔的觸摸――讓他昏昏沉沉地醒來，開始讓他充滿活力和氛圍，一起創(chuàng)造一個(gè)溫暖和諧的自然，然后花，草，樹應(yīng)該感謝你，給他一個(gè)重生的`機(jī)會(huì)，但你！我親自打斷了他們。秋風(fēng)吹黃了他們的葉子。最后，我掃過的地方只有一絲寧靜和悲傷。你一遍又一遍地工作，快樂和悲傷。
當(dāng)你伸出手去摸的時(shí)候，你不同意，只是一笑而過，人們“可以從遠(yuǎn)處看，不能褻瀆！”我們能感覺到！但你是如此虛幻，讓一個(gè)人停下來！遠(yuǎn)離塵埃！突然想到追求你，突然回頭看，但已經(jīng)放棄了追求的權(quán)利，但我總是看到你的影子在我的腦海里回蕩！那是誰？到底是誰？
也許，我總能看到你媽媽的身影纏繞在我的手指之間。我記得當(dāng)我生病的時(shí)候，你總是在我身邊！給我端茶送水，給我送菜送飯！但當(dāng)我傲慢自以為是的時(shí)候，你總是給我嚴(yán)厲的刺激――也許，你是我的母親！
媽媽和風(fēng)有什么關(guān)系？也許媽媽是暖風(fēng)，給我們溫暖，也許媽媽有時(shí)是熱風(fēng)，給我們警告！但是風(fēng)是什么呢？也許是媽媽的影子！也許是??????
而我們，就像被動(dòng)的大地，等待著風(fēng)的撫摸和埋葬！但重新開始，又是一種不同的風(fēng)格！
風(fēng)！媽媽！我！這三個(gè)字緊密聯(lián)系在一起！沒有人能離開任何人！每個(gè)人都需要任何人！它們形成了一個(gè)強(qiáng)大而立的大三角形，不能分散，也不能消失！
初二語文寫景作文 14
家門前，是一片青翠的竹林。
一根根竹子筆直地挺立著，向著高不可攀的天空生長(zhǎng)著。
茂盛的葉子組成了一片天然的綠色屏障，只有些許細(xì)碎的輝光透過縫隙灑下來，林中的角落會(huì)有一絲金黃。
然而就是這點(diǎn)點(diǎn)金色，給竹林蒙上一層神秘的色彩，添了一分寧靜。
我總喜歡沿著林蔭小道漫步，感受著自然的清新，聆聽自然的聲音。
這時(shí)候，心里不知怎的感到一種寧靜與舒適，遠(yuǎn)離喧囂的舒適。
看著一根根筆直的.竹子，我的身子也倏地挺直了――大概是收到了影響罷！
竹子的來歷，我卻也不大記得了，只知道它們?cè)谶@里生活了很久。
不管什么樣的天氣，它們始終挺地筆直，不羈與世間，依然保留著它們高潔傲岸的品性，他一定是植物中的君子吧！挺而不傲，艷而不妖，直而不靡，莫不為君子之品乎？
冬天眨眼間便來臨了，花落，雁南去，而后便是白色漫世間。
從朋友那里匆匆往回趕，留下一排深深的，自遠(yuǎn)方延伸而來的腳印。
一路上，眼里充斥著白色，見不到春的姹紫嫣紅；見不到夏的活力澎湃；見不到秋的萬般金黃，只有顯得單調(diào)而蒼白的白色。
心也冷卻了，沒有一絲起，只有伏下去，伏下去。
到了家門口，出人意料的有一絲綠色，轉(zhuǎn)過頭去，便是一排，延伸到視野之外。
一根根竹子，壓上了厚厚的堆雪，卻如舊傲然挺立著，一根根竹子，絲毫不為天寒地凍所動(dòng)，聳立在那里，竟如一個(gè)個(gè)立在戰(zhàn)場(chǎng)中央的巨人般。
筆挺的身子絲毫不 汉阴县| 体育| 蒙山县| 建平县| 海门市| 梧州市| 吴川市| 盱眙县| 忻州市| 合作市| 新丰县| 浦东新区| 清徐县| 陇南市| 扶绥县| 扶余县| 镇坪县| 平邑县| 汉中市| 高密市| 绥阳县| 天津市| 镇坪县| 仲巴县| 东至县| 固原市| 德清县| 陕西省| 北安市| 上林县| 喀什市| 中阳县| 定远县| 凭祥市| 永德县| 广宗县| 正宁县| 高邑县| 都匀市| 怀集县| 泰安市|