我的新學校初一作文（通用16篇）
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我的新學校初一作文，歡迎閱讀與收藏。
我的新學校初一作文 1
“光陰似箭，日月如梭。”
今天，我懷著好奇，激動的心情，踏入煥然一新的新學校校門，眼前的一切讓我大吃一驚，七十天的假期，工人叔叔像變魔術一樣還給我們一個全新的學校。
首先映入我的眼簾的是用英文字母拼寫的新建路小學的拼音，在新建路小學的拼音下面流著漂亮的`涌泉，之后是文化墻，文化墻像書一樣，屹立在那里，等著我們去探索，研究。
文化墻后面是休息區，休息區有許多石凳，是供同學們休息的地方，同學玩累了可以在休息區休息。之后是音樂噴泉，當音樂響起時，噴泉會跟著音樂翩翩起舞，真是壯觀極了！
隨后，我來到了操場，操場變得又寬又大，操場上有紅白相間的跑道，綠色的籃球場和許多體育器材。
我在想：貧困山區的孩子，在教室那么破爛，環境那么惡劣的情況下，在冬天，他們的手腳凍得發青，浮腫，還手中握著熱水瓶發憤圖強的學習，我們現在的條件那么好更應該好好學習。俗話說：“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”讓我們發憤圖強，努力學習，爭做祖國的棟梁之才。
我的新學校初一作文 2
新的學期開始了，我由一年級升到了二年級 ，我很開心，最開心的是我能去新學校上學了。
開學的第一天，我早早的來到學校，學校門口已經是人山人海的，車水馬龍，我們排著整齊的隊伍進了學校。
一進校門，首先看到的是一個圓圓一個大水池子，池子中間建了一個噴泉，噴出的水灑落在池子里，清澈見底，偶爾還可以幾條小魚，在水里快活地游來游去。
學校有四棟樓，有南門，北門和中庭，還建了一條長長的走廊，也叫連廊，一、二、三、四樓就連接在一起，如果要去二號樓的話，可以走連廊還可以走另一棟門。南門有一些運動器現在還沒建好呢，等建造好了，我們就能去那里玩了。
進入教室，一排排嶄新的桌子和凳子整整齊齊，干干凈凈，后來才知道，那是老師為了迎接我們而提前打掃過的.。坐在寬敞明亮的教室里，我不僅心想，老師辛苦了，新的學期我一定好好學習，來報答我您對我們辛勤的付出。
我喜歡我們的新學校，我要愛護這里的一草一木，做一個懂禮貌，講文明的小學生。
我的新學校初一作文 3
“你覺得新學校怎么樣？”“我猜學校一定很漂亮。”“不！沒有！我見過學校，學校只有黑白。”我們一邊說，一邊來到了新學校。從遠處看，學校給我的感覺是廣闊而雄偉，仿佛有一種力量，一種可怕的力量。
走著走著，我們來到第一教學樓，推開教室的門。教室周圍的墻壁和天花板都是白色的'，房間看起來很明亮，給人一種白色和優雅的感覺。教室前后各有一塊大黑板，全是深綠色，像兩塊草坪，綠得快要滴下來，給教室增添了充沛的春天。再看看窗戶，它們似乎是一雙渴望知識的發光的眼睛。抬頭一看，天花板上掛著六組電桿，每組電桿上有兩盞燈。晚上打開電桿，熒光燈映襯著白色的墻壁，讓房間非常明亮。在這樣的環境下學習真的是一種享受。
終于，我們來到了我期待已久的鐘樓。從遠處看，鐘樓似乎是一個巨人站在學校旁邊守衛學校。我走進去，一開始是一個很寬的樓梯，然后是一個很窄的鐵樓梯。雖然沒到頂樓，但還是能感受到它的威嚴。站在講臺上，我向外看著學校。黑白地板井然有序，顯示出學校的嚴謹！
終于，我們依依不舍的離開了學校！
我的新學校初一作文 4
在溫暖人心的春風中，我們全校師生迎來了有史以來最興奮的一天：搬回新學校。
踏進這幢精美的教學樓，似乎我們也一起變得高大起來了。瞧，這里的一切都是嶄新的：新的`課桌椅，新的白板，新的洗手臺……在教室的最后面有一排櫥柜，供我們放置學習用品。學校還增加了直飲水這個項目。當我們拿著水杯過去接水時，輕輕一扭水龍頭，不冷不熱的溫水像歡快的小精靈一樣爭先恐后地“跳”到了我的水杯。輕輕地抿一小口，這水帶著甘甜從我的口中滲到了喉嚨，又“跑”到了身體里……那味道令人久久不能忘懷。最令人驚訝不已的還要數學校的治安工作了，學校里面竟然安裝了120多個監控！伴隨著老師鏗鏘有力的講課聲，那幾株綠蘿似乎也在和我們一起專心致志地聽課。
坐在我們的新教室里，一切都那么完美！讓人的心情也情不自禁地上升到了100分。
放學了，金子般的陽光透過層層樹葉灑落了點點金光，偶爾飄過幾片白云，把藍寶石般的天空點綴得十分璀璨。
在新學校里，我會拿出最好的狀態迎接學習，會以最優異的成績來報答國家為我們創造的最好的學習環境。
我的新學校初一作文 5
來到日本后，我去了于之市的南方小學。南方小學在我家附近，走路15分鐘左右。
學校教學樓是一棟三層樓，外觀漆成淡黃色，簡潔大方。教學樓前的院子里，有許多花盆和一個小動物小屋，供學生在科學課上觀察。
進入教學樓大門，有一個大廳，里面擺放著整齊的學生鞋柜。學校的教室里有木地板。為了保護地板，學生在進入教室之前必須穿上軟底白球鞋。
教室里有兩扇門。前門是黑板，黑板的右邊是“交流欄”，里面貼著各種班級交流。后門是一排低矮的柜子，里面放著學生的書包。書包柜上面是“學習園”，美術課大家的作品都貼在這里，讓大家課后互相觀摩學習。
教室前面有一個燃油加熱器。這個取暖器用煤油做燃料，使用非常方便。如果你覺得冷，按下點火按鈕，它就會自動啟動。不一會兒，教室就會變得溫暖。
教學樓的走廊和樓梯上畫一條中線，將道路分為左右兩部分。來來往往的老師同學都是自己一個人，井井有條。樓梯上畫了一些幾何圖案，還寫了相關的數學公式。學生走路時相互接觸，不知不覺就掌握了數學知識。
我的`新學校真的很有趣！
我的新學校初一作文 6
未來的新新學校修建在神密莫測的海底，在海底還有許多的小動物和花木，上學、放學也方便多了，因為，哎！算了，還是帶你去看看未來的新新學校吧！
早上，同學們騎著自己的海馬去上學，海馬們很聽話，主人說停就停，說走就走。隨著海馬們的叫聲，同學們來到了學校的門口。同學們下了海馬，把各自的.海馬牽到了“馬圈”，把海馬的繩子捆好以后就進了校園。
“鐺、鐺、鐺”上課了，同學們在教室里安靜的坐好了，等著機器人老師來上課。機器人老師走進教室，打開電腦。大聲地說：“同學們，請打開點電腦，看到第12課，自學課文，不懂的可以查看電腦或問老師，好，開始自學課文。”同學們打開電腦，“噠、噠、噠、噠、噠、噠”的響聲齊刷刷的，輕快而有節奏感。在課堂上，同學們“玩”得非常輕松、愉快，簡直比玩還“玩”得開心。
“鐺、鐺、鐺”下課了，同學們沖出教室，跑到了最喜歡的游樂場，那里是個當只不愧的兒童天地，同學們在那里盡情的玩。有玩飛彪的，有玩旋轉木馬的，有玩，反正有許多說也說不完的游戲。
怎么樣，不錯吧，那就快來吧！
我的新學校初一作文 7
踏入校園，兩旁種植的樹木映入眼簾；操場上打籃球的，踢足球的，練習跑步的，跳繩的同學不計其數。在教室外就能聽到郎朗的讀書聲。當然，新的學校也有新的規定，雖然嚴格，但是為的`是我們能夠更好的學習，新的老師雖然嚴厲，但更是對我們關愛有加。這對于一個新的初中生來說，我感覺特別美妙。
新的學校自然會交到新的朋友，我也不例外，交到了一個和我心有靈犀的朋友，在學習上互幫互助，下課一起嬉笑玩耍。她是一個特別幽默的女孩，我特別喜歡她這種幽默的風格。學習壓力增大，下課她開個玩笑就頓時覺得壓力飄到了九霄云外。
新的同桌是一個男孩，話很多，上課積極回答老師問題。在班里是一個能讓同學大笑的“開心果”，課下能按時完成老師布置的作業，老師對他也特別滿意。
新的老師就從語文老師講起吧！她是一位特別負責人、慈祥但有時又特別嚴厲的老師。課下同學們會去找老師談學完課文的感受，而不是見到老師就躲起來，這足以表現出老師的慈祥。
我的新學校初一作文 8
我曾懷揣著對中學生活完美的憧憬，度過了小學，在領到小學畢業證書那一刻，我從激動、興奮中體會到我是一名中學生了。而經過兩個月的漫長等待，我最終按捺不住興奮，步入中學的殿堂，可自從進校門的那一刻，我的夢想徹底打碎了，中學生活是忙碌而枯燥的。
這兩個星期以來，又讓我深切地感受到中學生活的枯燥無味，可是讓我感到慶幸的.是，我的教師們都是好教師。
就說，語文教師吧！他是一位性格算開朗的教師，經常會在上課時，給我們猜謎語、講故事，讓上課的氣氛會在瞬時間就活躍起來。并且他給我們說的故事，每個都是蘊含著豐富哲理的；他給我們猜的謎語也都是很有知識性。我印象最深的是這樣一道謎語：一不出頭，二不出頭，三不出頭，不要它出頭，它就要出頭。你們明白這題的謎底是什么嗎？（提示：用貼合隔開，答案就在文中找。）
我們的數學何教師和英語胡教師上課都細致、精彩，讓人回味無窮。而我們的班主任