我想唱首歌初二作文1000字（精選21篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我想唱首歌初二作文1000字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我想唱首歌初二作文1000字 1
若你真的有想過，現在就不會扯著頭發抓狂；若你真的有想過，現在就不會一遍又一遍對著天花板訴說著不該，一切都在我以為里；若你真的有想過，現在就不會發狠學習，于過去的一切作對比。
轉眼間，我已初二了，即將踏入初三的旅程。你準備好了嗎？我不得不問自己！因為初三是一生當中的轉折點，一個容不得我們開玩笑的轉折點。我無法再用初三離我很遠這個荒謬的理由來安慰自己，因為我離初三不遠了，可以說是近在咫尺之間。
我現在開始后悔。初一的我坐在最后一桌，戴著一副眼鏡，雙腳擱在桌腳下面的柜子上雙手抱住后腦勺靠在椅子上，一副慵懶貓咪樣，別提有多愜意了。遇到不喜歡的科目，就攤開書本，趴在書桌上，手放在書本上，一遍又一遍的轉著筆，玩膩了就在校服的袖口處慢騰騰的寫“周杰倫”三個字。“鄭盛艷，這道題你來做。”數學老師放下手中的書，指著黑板上的兩道題。我慢悠悠的站起來，瞇了瞇眼，過了好長一會才向講臺走去。接過粉筆，卻遲遲不肯下手，氣得老師在一旁干瞪眼，拿我沒辦法。良久，我才寫下一個答案，另一題看都不看，轉身徑自走向自己的座位，不顧老師那發飚的前奏。“鄭盛艷，你是不會嗎？還有一題為什么不做？”老師冷冷的話語透著空氣傳入我耳中。我再次趴在桌上，一字一字的說道：“不――想――做！”班中的同學望望我望望老師，做出一副不敢相信我會頂撞老師的表情。老師大概氣得無語了，摔門走了。而我也不顧同學們的議論，繼續做著我喜歡的事。可如今，我已是千瘡百孔，如果再不補，我這座房便要倒了。現在的我好后悔，好后悔。老師，請下次做題的時候一定叫上我，我不想落后，再也不想了！我是蝸牛，我會慢慢往上爬的.，周杰倫不是唱過《蝸牛》這首歌嗎？
該不該擱下重重的殼
尋找到底哪里有藍天
隨著輕輕的風輕輕的飄
歷經的傷都不感覺疼
我要一步一步往上爬
等待陽光靜靜看著它的臉
我要一步一步往上爬
在最高點乘著葉片往前飛
讓風吹干流過的淚和汗
總有一天我有屬于我的天
我就是周杰倫歌中的蝸牛，正一步一步艱辛的往上爬，雖然很累，但值得！不經意間，陽光穿透了烏云，照在了我的身上，暖暖的，不知為什么，我身上多了些熱情與堅定，我告訴自己，好好把握現在，過去的讓它過去吧！
我一邊又一遍的唱著這首歌，沒有煩至人心的情緒。我該放下明天還很遠的念頭，如蝸牛會一步一步往上爬，然后乘著葉片往前飛。
我想唱首歌初二作文1000字 2
“今天，我想唱首歌！”畢業聚會上我鼓起勇氣說出了這句埋在我心底很久很久的話。腦海中閃現著一個月前的那一幕幕。
“讓我們蕩起雙槳，小船兒……”
“嗯！好，下一個。”
音樂考試正在進行著，如果是以前也就算了，但現在是畢業考試啊！
只想著昨晚媽媽教我唱歌的情景：“來，跟媽媽唱‘讓我們蕩起雙槳’。”
“讓我們--蕩起--雙槳!”我幾乎是一個字一個字的說出來的。“再來‘小船兒推開波浪’。”媽媽的嗓音很甜美，可我就是唱不對：“小船兒--推開--波浪！”
“……海面倒映著美麗的白塔……”
“嗯，下一個。”
教室里的歌聲打斷了我的思緒，還有十個人就到我了。“不要怕，你能唱好的！”媽媽的話還清晰地在我耳邊回蕩。媽媽實在沒信心教我了：“算了，明天你就這樣唱吧！”我失落地帶著歉意對媽媽說：“對不起，媽媽！可我盡力了！”“沒關系，孩子，歌兒唱不好沒關系！只要你敢去唱，敢去嘗試！”我點點頭，用力的點點頭。
“下一個。”
沒人上臺。”下一個。”老師又喊了一遍。
同桌連忙推了我一下，我才慌忙地從回憶中醒過來，慌張的走上講臺，手緊握成拳頭，口中喃喃自語：“我能唱好的，我一定能唱好的！”
“開始。”
“讓我們--蕩起--雙槳！”
才唱一句，下面的同學就已經笑得上氣不接下氣。因為我那幾乎是在說歌。我的.臉漲得通紅的，但我還是鼓起勇氣堅持唱下去：
“小船兒--推開--波浪，海面--倒映著--美麗的--白塔……”
我一個字一個字無比認真地“唱”著歌。老師沒有喊停，同學們的笑聲也漸漸平息了，只有我一個人在那兒無比認真的唱著。
直到我把整首歌兒都唱完了，全班爆發出一陣熱烈的掌聲。
畢業會考在即，誰也沒有再提起那次音樂考試，都在為升學而努力奮斗著，拼搏著。我成功了！會考結束后一禮拜，全班同學如約來到學校，搞一次聚會。在聚會接近尾聲時，我突然站到講臺上大聲地說道：
“今天，我想唱首歌！”
臺下一陣爆笑，但看到我一臉嚴肅的表情又馬上安靜下來，隨即爆發出一陣熱烈的掌聲。
“讓我們--蕩起--雙槳，小船兒--推開--波浪……”
這次我還是一個字一個字無比認真的唱著。這次同學們沒笑，只是默默的為我鼓掌……
我想唱首歌初二作文1000字 3
一次無意中，我從書桌里翻出了一本積了灰的相冊，那是軍訓的時候照的，那時候我們穿著淡藍色的軍訓服，青澀的笑著，在第二排，我找到了你，我的同桌。頓時，一首歌回響在了我的耳邊《同桌的你》。
“從前你總是很小心，問我借半塊橡皮。”你可是一個不折不扣的健忘的人，總是忘帶橡皮，透明膠，修正帶，每當你看向我時，我就知道，你一定是忘帶什么東西了。考試時，我兩也這樣，當你看向我時，我便把修正帶遞給你。就是因為這樣，引來了老師犀利的目光，那時的你和我，低著頭，一副什么事也沒發生的樣子。
“老師們都已記不清，才不出問題的你。”你什么都會，語數外。看上去任何一門學科都難不倒你，可是唯獨那政治，你就像遇到了克星，埋頭翻著書，妄想著老師看不見你，可是恰巧，你又是政治老師的掌中寶，什么問題都有你一份。每當你回答問題的時候，看上去面目淡定，但只要你望向我，我便知道，你的內心無比慌張，我只得掃一眼老師，見老師目光不在我身上，則偷偷摸摸的告訴你答案，那時的你，一臉胸有成竹的模樣。
哦，對了，說起你那胸有成竹的表情，十分順暢的聯想到當你下定決心減肥的時候，臉上的表情也是一樣。
的。你有點肥，一眼看上去，軟軟的，甚是可愛。記得一天中午，你鄭重的告訴我：“知道嗎？我一定要減肥！
把身上的肉減下去！那時候，我一定是數一數二的美女!"我撇撇嘴回答道：”算了吧！減肥哪有那么好減。“當我說出這句話的時候，你幾乎要把我從樓上丟下去，你”面目猙獰“的'叫著：”我一定可以！“可是，當晚你就拿出幾包膨化食品，小聲地喃喃：”減肥什么的，明天在說吧。“那時的你，是如此的可愛。
”誰將你的長發盤起。“你有一頭烏黑、透亮的頭發，是不是風一吹，就會揚起幾根來，顯得有些凌亂，讓你整個人如同剛起床一樣，可是你就是不去梳理，或許是因為我們都是女生的原因吧！你總是讓我來幫你梳理，當然我也樂意做這事，我喜歡看著你的頭發經我之手而變得順滑、整齊。那時的你，總是笑著說：”有個同桌真好。“
我的同桌，你現在可好？你的成績是否還那么優秀？你是不是還不愿意束起長發？你是不是還是有點健忘？
希望我們還能再相會。
我想唱首歌初二作文1000字 4
我們在青春里，青春的我們最優資格代表我們自己訴說屬于我們的青春年華，我不想套用書上對于青春期的概念，因為只有我們才最了解我們自己，還有我們的青春歲月。
青春的我們，總喜歡放心大膽地展露自己的內心，把脆弱、堅強、多愁善感......的心緒像展覽似的盛大地展現在所有人的面前，訴說著一切的一切。盡自己最大的力量來感染別人的心。我們會拍著自己的胸口，信誓旦旦地說出那些可能在幾小時后就會失掉的陽光誓言。用一句不好聽的話來說是輕狂，說得好聽些，是無限勇敢。
青春的我們，是敏感的。上面所說那些勇敢暴露無遺的內心，往往都是悲傷的'。看起來“敏感”與“勇敢”似乎差之天高地遠，細想起來，它們還是有一定聯系的。是我們的敏感促成了這些悲傷，于是在難過時連某種普通的再普通不過的現象都免不了傷春悲秋感慨一番，然后用自認為無限惆悵的文筆，用鍵盤敲在qq空間里，然而也許多年以后我們再回頭來看看這些文章，或許會嘴角上揚后悔的腸子都發青了。青春，不愧是青春啊!
可能是我太喜愛政治課了，那些關于青春的概念想不從腦海中蹦出來都難，什么“半成熟期，像個小大人兒”。總是以為我們自己長大了，于是總想裝得成熟些。假如真的長大了，還裝什么裝?!果真是半成熟期，殊不知我們裝出來的成熟比什么幼稚都更顯幼稚。
哎，還是沒長大啊!我們只不過是踩在“幼稚”與“成熟”的分界線上左右搖擺不定罷了。看，我這不是又開始帶著惆悵感慨了?
以上的文字，我覺得更像一個已經走過青春期的人寫的，像個老女人在望著無垠的天空，回憶著花香滿徑的青春年華，是這樣嗎?不是這樣嗎?
從來沒有哪篇作文如此令我文思如涌，筆走飛龍，因為這都是最真實的，我想寫的與正在經歷的東西，像拍著胸口說話，嘴頭對著心頭。但是，我自以為比誰都了解青春，或許，也許，最不了解青春的就是我們呢?可能要等自己變成一個半老徐娘后寫出的東西才能更讓人們信服。總是以為自己比誰都懂，但有時候可能最不懂的就是我們了。
那么，要為我們的青春唱一支什么歌呢?R&B?藍調?不是很有把握。對了!那就自便吧!吹個口哨，打幾個響指，哼它個不知名的自編小調，總之青春就是屬于我們的，要它那么多束縛干什么，想哼什么哼什么，想唱什么唱什么，世界需要我們來編織!
青春，我想為你唱首歌，雖然我可能五音不全，雖然我唱的歌可能并不好聽，但是這才是屬于我們的青春的聲音啊!
我想唱首歌初二作文1000字 5
一次無意中，我拉開柜子，翻到了一張敘滿塵埃的相冊，在第二排，第六個，是你，是我同學的你，頓時一首歌回蕩在耳邊，那首熟悉的《同桌的你》。
“明天你是否回想起，昨天你寫的日記”。在你無聊的時候，你總愛寫日記，寫的很陶醉，很入迷。那本日記里的字如螞蟻排衙，真讓我忍不住去偷看幾眼，但每一次總遭到你的阻撓。一次，在趁你上廁所之際，我從你柜桶里翻出你的日記本，竊笑了一下，準備看時，一雙手卻從我的手中奪取你的日記，我猛地回頭，原來是你。我便立即喊道：“啊！你看那邊！”你真的回頭看了過去，我立馬搶走你的日記，撒腿就跑。但你卻窮追不舍，一不小心，我撞到了一位老師，你便追了上來。唉！偷雞不成反蝕一把米。我向老師賠禮道歉，你卻在旁邊笑朝天，我心里真不是滋味……。
“老師都已記不起，猜不出問題的你”。記得你的成績和我不分上下，但你對英語是典型的門外漢。當老師要提問題時，你總是擺著一副懇求的臉，叫我幫你。可是教你怎么讀，怎么回答后，老師問到你，你卻呆若木雞，嘴里讀出的英文誰都聽不懂，我無奈極了。上英語課總是畏畏縮縮的，連一眼也不敢看老師，根本不像在語文課堂上那么積極。當我問你：“你英語為什么不想語文那么好呢？”你卻低下頭，用手摸著自己的額頭，然后昂起頭，甩起自己的`頭發，振振有詞的說：“沒辦法，人家愛國嘛！”你知道嗎？你那個動作帥呆了，而那時我卻是不屑的看了你一眼。
“那時候天總是很藍，日子總過得很慢”。你在放學時，總愛在操場上踢球，而我也總會跟在你后面，因為你體育真的太棒了，200米我跑了32秒，你竟用了26秒，我真的自愧不如。你足球踢得真好，讓我望塵莫及。你踢球時，總愛看那蔚藍的天空，看那茵茵的操場。這似乎會讓你踢得更輕松。記得那天放學，我們個3班踢球，你那天在值日，我們剛開始就輸給了他們兩球。但是你來了之后，可謂扭轉乾坤、力挽狂瀾。最終一4比3戰勝他們。那時候的藍天，定映著你的颯爽的英姿吧！
“你總是畢業還遙遠無期，轉眼就各奔東西”。呵呵，現在你還好嗎？現在你還會說時間過的慢嗎？記得那天離別時，你眼睛是濕潤的，你沒有送我什么禮物，只是用了一句英文說：“再見！我會想你的！”那時我哭了，那英文是我聽過的飄蕩在時光中最美的音符……
我想唱首歌初二作文1000字 6
你會隨著歌曲的旋律而感動，你會隨著歌曲的歌詞而微笑，或許，你也會隨著歌曲的傷懷。
陽光充足的一天，我拖著疲憊的身軀從學校回家吃飯。本來，心情還不錯的，還想著等一下去復習政治。可是，讓我流淚不止的事情發生了――
正在注意電視的新聞的我，突然發現，我侄子手中拿著我的梳子。然后聽到他媽說了一句：“那么臟，別碰。”但我聽到這句話，其實我很生氣。我知道這很少事，可為什么臟，你還要過去弄我的東西？我緊緊地握著手中的碗，幾乎被湯水燙紅我的手。我假裝沒事得繼續在喝湯，可是，他的媽媽還在我的那些作業那里，拿著盛著飯的勺子在我的書上甩來甩去。我馬上跑了過去，搶回了我的梳子，捍衛了我的書本。他們才走開了。
最令我生氣的是，我大嫂還說了一句：“那么臟的東西，以后都不要碰……”“臟就以后都不要碰。”然后就大吵了一架。可是最傷心的一句話竟然是：“那么多人死，怎么不見你死？”當我望著她的雙眼，那種肯定，使我的心，被無數支箭穿心。
淚水拼命地往下流，流到嘴上，流到湯里，更加流到了心中。這種痛，比腿上完體育課之后的'傷還要痛。我無法想象，一個家里人，竟然在我生日的今天，叫我去死。我真是發夢都不能想象得出來。我真的那么地討人厭嗎？為什么？
我爸爸媽媽都從來沒有說過的這句話，竟然會在你的口中說出來。呆呆的我，慢慢地拖著腿，托著書本，沉重地走上樓去。我的書本，不知道什么時候，早已經濕透了。我的衣服，早就已經被我的眼淚浸濕了。我心中的委屈，到底可以跟誰分享？家里人？還是老師或者同學？不，他們都無法幫助我。家里人已經開始討厭我了，老師和同學，早已憎恨我了。那么，我可以依靠的肩膀，到底在哪里。
難道只有那雪白的墻，那無聲的墻，那結實的墻，才是我可以依靠的地方嗎？它，從不罵我；從不怨我；從不拋棄我。它，只是默默地再為我付出，無論，我忽略它，欺負它，還是對它訴苦。它也從不埋怨過我一句。它，堅強，勇敢，不怕困難。永遠地豎立著，為我建立一間溫暖的房