我把掌聲送給你八年級作文600字（精選32篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我把掌聲送給你八年級作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我把掌聲送給你八年級作文 1
在生活中，我們總少不了掌聲。有鼓勵的，有贊許的，有祝賀的，有尊重的……總而言之，掌聲在不同的情況下都有著不同的含意。
記得那年夏天，我剛上三年級。那時學校舉行了一場演講比賽，老師派我去參賽。那一天，我得到了四種不同的掌聲。也是因為有了這四種不同的掌聲，我獲得了最后的勝利。
我還清楚地記得，那一天，我們全校師生都集中到了操場上，來觀看這一場演講比賽。過了許久，主持人念到了我的名字時，我拿起事先準備好的`演講稿，胸有成竹地向升旗臺走去。可是，當我站在升旗臺上的時候，我雙手雙腳不由得顫抖起來。臺下，七百多名學生和四十來個老師的目光全都集中到我身上。我緊張地沒法開口。這時，臺下的師生們不約而同地響起了一陣掌聲。剎那間，我的緊張感全都飛到九霄云外，因為我感受到了師生們對我鼓勵的掌聲。有了同學們的鼓勵，我鼓起勇氣，流利而又富有感情地演講了起來。終于，我講完了。我長長地舒了一口氣。此時，臺下再次響起了雷鳴般地掌聲。聽了同學們的掌聲后，我沾沾自喜。因為從他們的掌聲中，我知道了他們對我這次演講的評價。又過了許久，比賽結束了。這時，臺下鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽見，大家都在等待著比賽的結果。比賽結果出來了，當主持人宣布第一名獲獎名單的時候，我竟在里面奇跡般地聽到了我的名字。這時，我們班全體起立，為我瘋狂地鼓掌，因為這不僅是我個人的榮譽，也是我們班級的榮譽。當我走上領獎臺的時候，全校用掌聲祝賀我取得了勝利。
就是這樣一個平凡而又特別的聲音――掌聲，給了我力量，給了我前進的動力，給了我勇往直前的勇氣。
我把掌聲送給你八年級作文 2
小鳥在枝頭愉快地歌唱，小草在晚風中點頭微笑，河水泛著細細的漣漪……田野里，山岡上，小河中處處充滿著春天的氣息。放學的路上，我和李芳一邊走一邊愉快地聊天，享受著迷人的春風。我們正談得起勁，李芳抬起頭望了一眼前方驚叫一聲：“不好了!”
我向他投去莫名其妙的目光，原來是一個小男孩正疾步穿過馬路，這時一輛出租車飛快地奔駛而來。就在這千鈞一發的危機時刻，李芳像箭一般地沖上去把小男孩推開，自己卻撞了上去，他的腿受傷了。此時，我嚇得六神無主，不知所措。就在這時候，司機焦急地從車上走下來，連聲問道：“小姑娘，上帝保佑你。還好…還好…只不過是腿受了點傷，沒關系。請你挺住!叔叔馬上送你去醫院。”話音剛落，司機便抱起李芳上了車，我也跟了上去。
到了醫院，只見李芳臉色蒼白，一股鮮血從腳上流了下來。我急忙向李芳家奔去，通知他的爸媽，然后我們一同急匆匆地趕往醫院。到了醫院，媽媽拉起李芳的'手問：“芳芳，到底發生了什么事?要不要緊?”李芳笑著說：“媽，我沒事的，你別擔心。”李芳又轉過身來問我：“那個小男孩沒受傷吧?”隨后，我把事情一五一十地告訴了他們。這個消息不脛而走，很快就傳開了。
李芳的傷勢比較嚴重，醫生要求李芳要住院兩個星期進行治療才能康復。我一驚，心里更加忐忑不安。“這可怎么辦呢?還有十天就要期末考試了，他怎么能參加呢!”想著想著我不由地流下了眼淚。考試的那天來到了，同學們都早早地來到了學校，教室中座無虛席，我不由自主地向李芳的座位望去，座位上空空的。這位平日里一向愛說愛笑的小女孩，今天還沒能來參加考試，我的心里難過極了。考試的預備鈴響了，我再也忍不住了，竟低下頭“嗚嗚”地哭了起來。就在這時候，教室門吱地一聲開了，只見李芳拄著拐杖一瘸一拐來到教室門前，豆大的汗珠順著他的臉蛋流下來，他咬緊牙關用袖子擦試著那晶瑩的汗珠。我第一個驚訝地叫起來：“李芳，李芳，你今天居然回來了!”我禁不住沖上去，緊緊地摟住他。
此時，教室里響起了一片熱烈的掌聲。這掌聲是同學們為李芳的舍己為人而響起的，這掌聲是同學們為李芳那堅韌不拔的意志而響起的。它在教室中，校園里回蕩了很久。
我把掌聲送給你八年級作文 3
掌聲，不光要送給出眾的人，更要送給刻苦的人;不光要送給成功的人，更要送給努力的人;不光要送給絢爛的人，更要送給奮斗的人。
我永遠都忘不了那個背影，那個努力著的小小的背影。
我們都叫她“玄子”，連老師也這樣稱呼她。玄子是七年級的轉學生，簡單大方的個性并不引人注目，笑起來時，兩顆大門牙和兔子有一拼，更顯活潑，這也是我對她印象最深的地方。
那年夏天，燥熱的天氣使優美的蟬鳴都變成了噪音，溫暖熱情的`陽光就像一個蓋子，蓋住了整片大地，讓人悶得有些喘不過氣來。陣陣騷動和酷熱的天氣很難讓我靜下心來學習，于是我抬頭環視了一圈，果然，同學們似乎都有著同樣的煩惱。這時，一個小小的背影吸引著我的眼球，那是玄子。她似乎沒有感受到酷熱的天氣和來自外界的干擾，只是眼睛死死地盯著卷子手中的筆一刻不停地計算著，一會做思考狀，一會好像算錯了似得有些沮喪，一會又好像想到了什么滿臉驚喜。看著那個刻苦的女孩，那個小小的背影，仿佛有一股力量為我
驅散了心底的火氣，顯出一片清涼。我把掌聲送給她，因為她正在刻苦地刻畫著她生命的藍圖。
我把掌聲送給她，因為她刻苦;我把掌聲送給她，因為她努力我把掌聲送給她，因為她奮斗。而因為她的刻苦、努力、奮斗，從而成就了她出眾、成功、絢爛的一生。
依然在夏天，坐在樹下，聽著蟬高歌，看著陽光透著縫隙灑向大地，仿佛又看見了那個小小的背影，因為，我曾把掌聲送給她。
我把掌聲送給你八年級作文 4
坐在從鄉下回城的公共汽車上，車外驕陽似火，太陽無情地炙烤著大地。而車內，由于性能優良的空調，倒也舒適。
車行駛了不多會兒，便在路邊停了下來。打開車門，一陣熱空氣撲面而來，從車外上來了位農民工人。他手中拿著一頂安全帽和一瓶水，身上穿著米黃色的襯衫，墨綠色褲子和軍綠色膠鞋。他上車后，四處張望，一張通紅的臉上寫滿了不知所措。大家望向他的'眼神也各有不同，有的充滿了不屑，有的則是厭惡，還有人的眼神中透露出了同情。
車，繼續向前行駛，而那位農民工人買了票后，選了個靠窗的位置坐下。突然，只聽他發出“咔――”的聲音，隨即“呸”地一口痰吐在地上。這次大家望向他的眼神中無一例外全是厭惡。售票員也不高興了，對他喊道：“喂，你有點素質行不行!沒看見這么多人坐在車上啊!現在正是傳染病流行的時候，一會得病了你負責?”那農民工人被這一斥責嚇住了，趕忙用腳在痰上踏了兩下，低下頭去，臉又紅了。
車又向前行駛了一小會兒，便“哧――”地一聲慢慢地停在路上不走了。司機又打了兩次火，汽車還是沒能啟動。司機只好無奈地轉過頭說道：“車子死火了!前面不遠就有個加油站，大家一起幫幫忙推過去，就有辦法了。”大家只好滿口抱怨地下了車。一下車，太陽便照得人睜不開眼，溫度也高得讓人渾身難受。大家下車后，都找了個陰涼的地方躲了起來，打算換坐下一輛車。
那農民工人望了望大家，見大家都躲到了陰涼處，猶豫了片刻，卻一個人走到車外，用力推起車來。只見農民工雙手撐在車尾上，手上青筋暴起，臉也脹得更紅了。漸漸地，有豆粒大的汗珠從他臉上滾落，掉到地上，又很快被蒸發了。終于，車緩慢地向前爬了一兩米后，又停了下來。農民工滿臉通紅地坐在地大口地喘著粗氣。過了一會兒，他又爬起來，用鄉下話對大家喊到：“起來，一起幫幫忙咯!一起幫幫忙哈!”聽著他的喊話，漸漸有男人走到車尾，和他一起推起車來。
終于，在大家的努力下，車推進了加油站。這時，售票員帶頭為那位農民工人鼓起了掌，他則不好意思地笑了笑，紅著臉，站在陽光下。
我把掌聲送給了你，送給了你那如同金黃色日光一般美麗淳樸而又令人尊敬的樂于助人的精神。
我把掌聲送給你八年級作文 5
走出窗外，放眼望去，眼前一片綠盈。我感嘆這片美景，能夠凈化我的心靈。蔚藍天空，純潔得沒有一絲瑕疵。股股清泉，清澈澄凈，叮咚水聲讓我感到心靜。
窗外雨停了，種子蹦出嫩芽，花兒更加嬌媚，只有大樹仍然屹立不動。鳥兒站在大樹結實的樹干上展現自己的風采，歌聲婉轉、舞姿優美。這時掌聲響起了，這掌聲并不是屬于鳥兒的，而是送給這棵壯實的大樹。它像一位父親，為花兒、為草兒遮風擋雨，給鳥兒一個溫暖的家。
風兒是大自然的常客，樹葉在飄揚，不時來串門的風也是大樹的孩子，它在樹下自由自在地玩耍，大樹也為它和人類遮擋太陽，這樣看來，我們也都是大樹的孩子呢！酷夏，大樹遮擋熱辣辣的太陽，我們總愛躲在大樹下乘涼。大樹的默默付出從未圖求回報，在世界上每一個角落都會有它們的`身影，它們就像戰士一樣保家衛國，讓我們的家園不會變成干旱的荒漠。
學了生物后我知道，大樹自己默默吸收著二氧化碳然后釋放出氧氣提供給人類，讓我們有足夠的氧氣生存。可我們卻一點也不仗義，大量地砍伐樹木。大樹卻無怨無悔，難道還不夠偉大嗎？或許很多人都不知道這不起眼的大樹到底付出了什么。即使大量的樹木被砍伐依舊是熟視無睹。可是這樣的行為繼續下去總有一天樹會被砍光。我為大樹的濃蔭鼓掌，我為大樹的付出鼓掌。親愛的大樹，我的響聲屬于你。
樹是什么？不就是一大塊木頭，可不是嘛，就是一塊神奇的木頭，遮風擋雨，無怨無悔，像我們的父親，沉穩而偉大。
不管怎么樣，我把掌聲送給你――大樹。
我把掌聲送給你八年級作文 6
我把掌聲送給你，送給你的堅強，送給你的善良，送給你的勤奮！我欣賞你，那個叫做“自己”的女孩。――題記
陽光總在風雨后
雙腿像灌了鉛似的，每移動一步，頭上那黃豆般的汗珠便從額上滾落，滴進已經干裂的嘴唇，澀澀的味道彌漫開來，渾身的細胞都在躁動。緊閉雙眼，我奮力向在眼中漸漸清晰的'終點線沖去……
此時，除了累什么都感覺不到的我耳邊忽然想起一陣掌聲。“陽光總在風雨后，我把掌聲送給你，因為你的堅強。”
贈人玫瑰，手留余香
車上人越來越多，六月的天氣使車內如滾燙的熱鍋，人們似一個個餃子在鍋中翻滾著。坐在位子上，心中煩躁不已。忽然，一聲嘹亮的哭聲想起，車中的熱浪再次高漲。那是一個中年婦女，一手抱著孩子，一手提著一籃土雞蛋，應該是去賣的吧！她手忙腳亂地哄著孩子，窘迫之極。
“到這兒坐吧，阿姨！我到家了。”“不用麻煩了……我……”她似乎很詫異又很猶豫。我莞爾一笑，站起身把她拉到座位上，自己悄悄地站到車后的角落里。
此時，一陣掌聲響起。“贈人玫瑰，手留余香，我把掌聲送給你，因為你的善良。”
書山有路勤為徑
眼前如山的作業在夜光下更顯沉重。我扶了扶眼鏡，再次一頭鉆進題海中。夜空寧靜，星星眨著眼睛，努力散發出它微弱的光芒，它相信，明天它會更閃亮！
此時，一陣掌聲響起。“書山有路勤為徑，我把掌聲送給你，因為你的勤奮。”
最美的掌聲送給最美的你！在人生漫漫長路上，心底總有一陣掌聲鼓舞著我奔向前方。我把掌聲送給我自己，只為了那顆堅強、閃亮、勤奮的心！
我把掌聲送給你八年級作文 7
《三國演義》中，各路風云人物輪番登場。義薄云天的關羽，才華橫溢的周瑜，老謀深算的曹操……
我，最想把掌聲送給你，臥龍先生。
我把掌聲送給你，因為你過人的智慧。
你年僅二十七歲，身居草廬之中，躬耕隴畝之時，卻能將天下形勢分析地如此透徹，為劉備制定出成就霸業的戰略方針。輔佐劉備后，你更是將自己的軍事才干發揮得淋漓盡致。你一燒博望，二燒新野，三燒赤壁，“三把火”燒出了個“三國鼎立”。草船借箭，圍魏救趙，空城計……無不展示著你的足智多謀。我把掌聲送給你，智慧過人的你。
我把掌聲送給你，因為你高尚的品格。
赤壁之戰中，周瑜想方設法陷害你，你不因個人恩怨斤斤計較，顧全大局，為最終的勝利奠定了基礎。劉備病逝后，孟獲覬覦蜀漢的領土，你七擒七縱，收獲人心。你明明知道劉禪是扶不起來的阿斗，卻沒有取而代之，而是鞠躬盡瘁，盡心輔佐。難道你真如別人所說的`愚忠嗎？不，因為你是諸葛亮而不是司馬懿，你不是愛慕虛榮，忘恩負義之人。你以大局為重，以德服人，克己奉公。我把掌聲送給你，品格高尚的你。
我把掌聲送給你，因為你出眾的才華。
你口才超群，舌戰群儒，駁得江東群臣啞口無言，成為你的“口下敗將”，你的才華閃耀著炫目的光輝。你上知天文，下知地理；能打仗，能讀書；能深思熟慮，也能把酒言歡。于國家，你是個好宰相，在家中，你是個好父親。你的文學造詣令人稱贊。你喜歡吟詩作對，《出師表》《誡子書》被后人奉為經典，千古傳誦。必須把掌聲送給你，才華橫溢的你。
合上《三國演義》，看見你，手持羽扇，面如冠玉，頭戴綸巾，向我走來……
我想把掌聲送給你，心中的這盞明燈，諸葛孔明。
我把掌聲送給你八年級作文 8
寒風中，一堆堆的垃圾漫天飛舞，是誰默默無聞地打掃著？馬路上，車來車往中，又是誰在嚴寒中清理著垃圾？沒錯，他就是城市的清潔者――環衛工人。
有一種美麗的職業，叫環衛工人。哪里需要清潔，哪里就出現他們的身影。不管是炎陽高照的夏天，還是冰天雪地的寒冬；不管是令人美好的節假日，還是美夢相伴的夜晚，他們總是在自己的崗位上堅守著，犧牲著自己的時間，用自己的汗水維護這城市的美麗。
有一天，五云密布，狂風大作，天空中好似一張黑幕包裹住了這個城市，讓人透不過氣，使得人的心情很是糟糕。看來一場暴雨在所難免。就在這時，我看見了一個橘黃色的身影，在馬路的車流中間舞動著，沒錯，是環衛工人。在狂風中，路上的落葉、塑料袋等垃圾不停的飛舞著，還不時地刮起一陣陣的灰塵。只見環衛工人一手握著掃把，一手拎著簸箕，努力地將這些到處飛舞的落葉垃圾掃到簸箕里并倒進路旁的垃圾車。看到天上的烏云和兩旁匆匆而過的行人，這位環衛工人停了一下，看得出，他也想開始躲避這場即將來臨的.暴雨。但當看到馬路前方依然落葉遍地垃圾飄舞時，這位環衛工人依然拿起掃把繼續前進。
5分鐘后，暴雨來了，天上即刻下起了傾盆大雨，像是整盆水澆下來似得。雨水很快就濕透了他的衣服。在他橘黃色的衣服上，很快顯現出他的脊背和臂膀。只見這個環衛工人從旁邊的垃圾車里拿出意見薄薄的薄膜做的建議雨衣穿上，繼續他的掃地。
我一直很感動，一直記掛著這個環衛工人，不知道后來在雨中這個環衛工人怎么樣。我也一直在想：我們是否該做點什么來減輕他們的負擔，從而幫助他們……
我把掌聲送給你八年級作文 9
姐姐是我唯一的聽眾。當她認真地給我鼓掌，認真地告訴我“我把掌聲送給你”時，我明白我有著唯一的聽眾就足以讓我把朗讀堅持下去了。
一次偶然的機會，我愛上了朗讀。就那種拿著一本書朗讀，或者將電影里的一段臺詞，拿著話筒進行朗讀，這種朗讀讓我覺得自己找到了自己所喜歡的事情，也讓我的心終于安定了下來。我時常是在家里自個兒朗讀，要么對著鏡子，要么對著墻壁，一直以來也朗讀的有聲有色。
直到姐姐那一次來我家玩，她看見我常用來你朗讀的'文段，她問我：“你愛朗讀嗎？”聽到姐姐這句話，像是打開了我倆的友誼之門，我沖她直點頭，她示意我朗讀給她聽。我第一次遇到主動讓我朗讀的人，我拿起那個寫有文段的筆記本，深情地朗讀起來。
就在我忘情地朗讀完那一段我時常對著墻壁和鏡子朗讀的話后，姐姐認真地給我鼓掌了。她認真地告訴我：“我把掌聲送給你！”聽到姐姐這么鼓掌著說，我的臉紅了。沒想到姐姐卻說出了更加讓我難忘的話：“別害羞。你姐姐我也喜歡過朗讀，不過因為沒有聽到過任何掌聲，最后沒能堅持下來。”聽到姐姐這么說，我不知道該如何回應姐姐了，只是想到自己好幸運，能夠遇到愿意把掌聲送給我的姐姐，而姐姐卻沒能遇到這樣的一個人。
“姐姐，我再給你朗讀一段吧！我最喜歡的一段臺詞。”我又找出了一段話，這么給姐姐“報幕”，姐姐這會兒就給我鼓掌了說：“好啊！我把掌聲送給你，你把好臺詞朗讀給我聽！”就這樣，我和姐姐倆人一個當聽眾，一個當朗讀者，將朗讀的事業堅持了下去。
我把掌聲送給你八年級作文 10
掌聲它代表了肯定和贊美，代表了尊重和鼓勵，我把掌聲送給你，因為你戰勝了苦難獲得了重生。星期五的下午我被你的朗誦而感動，為你的深情而打動，你值得這短暫卻又熱烈的掌聲。
這是一場朗誦比賽，選手們個個精神煥發，衣著得體而又漂亮。是的，我注意到了，那個穿著樸素毛衣的小女孩，她神情憂郁，手里捧著一件未織完的毛衣。我感到奇怪，每個人都想把自己最好的一面展現給評委，我也不例外，但是他卻穿一件這么老土的毛衣，切！我哼唧一聲，心想穿成這樣，還想比賽，腦子是不是進水了？她注意到了我的目光，急忙轉過頭好像在拭淚，胳膊緊緊抱著奶奶看向遠方……
隨著主持人的“大家好”，大賽正式開始了。主持人用清脆的聲音為我們報題目，我的心里也一直在打著小鼓。輪到我了，我面帶微笑的上了臺，聲情并茂地朗誦起來，不經意間我發現了評委的微笑，我覺得驕傲極了，心里美滋滋的'坐回了座位上。終于到她了，我露出了一絲獰笑，想看看他是怎么出丑的。隨著背景音樂的響起，她用明亮而又深沉的聲音她講述著一位母親為孩子織毛衣的故事，故事里孩子嫌不好看不要母親織的毛衣。母親很傷心，因為她已經是重病纏身。在朗誦到母親去世的時候，小女孩用哭腔絕望地大聲喊著：媽媽，媽媽，我是嬌嬌，我是嬌嬌，這時我看到了小女孩已淚流滿面。朗誦完畢，大家給了她熱烈地鼓掌，這時我突然什么都明白了。
掌聲送給你，我為你祝福，愿你早早地從巨大的打擊中挺過來，當之無愧，你就是第一名，我們為你驕傲，為你自豪，加油，讓我們把掌聲送給你。
我把掌聲送給你八年級作文 11
當我有困難時，你總是幫助我。當我充滿陰霾的時候，你總是送來陽光。下雨的時候，你總是為我打傘。當你需要的時候，你總是敞開心扉.
你，坐在我的書桌前，黑色的頭發像夜晚一樣扎在頭上，你的眼睛像晨星一樣明亮。你經常笑著給我講一些笑話，讓我發笑。我們也會一起討論難題。當你看起來很悲傷，絞盡腦汁的時候，就會讓人發笑。
然而，有一天，不知什么原因，我們忽略了對方。我不想忍受你的任性和發脾氣。你也不想忍受我的冷淡和浮躁。于是，我們成了陌生人。雖然我們走在街上，但我們從來沒有談論過校園里有趣的事情。我們是最熟悉的陌生人，時間一天天過去.
陰天，像我的心一樣沉悶，天空在傷心地哭泣，雨點一顆一顆地敲打著窗戶。這時我面面相覷，但還是一句話也沒說。我硬著頭皮出去了。我的“好朋友”都不會送我回家，即使我家離學校那么近。但是我知道，他們離我的心是那么的遙遠。這時，我想起了她，我想起了她那張驚訝而悲傷的臉。我咬著下唇。我不知道是雨還是淚，從臉頰滑落。衣服緊貼身體，頭發被雨水浸濕，遮住了眼睛。突然，沒有下雨了，我的頭再也感受不到雨水的沖擊。我抬頭看見頭頂上有一把傘。多漂亮的傘啊，雖然不大，卻很華麗。就是一把普通的傘。但在我心里，它是最漂亮的'傘，一把我無法忘記的傘！我什么也沒看見。我只看到了雨傘。只看到雨傘后面的笑臉。
雨還在下，但我不再害怕。因為我頭頂上的傘會一直為我撐開，為我抵擋風雨的呼嘯和打擊
在講臺上看到你的演講，我想起了什么時候又下雨了。這一次，我要為你鼓掌，真心為你鼓掌！
我把掌聲送給你八年級作文 12
最近看了一個網上調查，讓我沉默了好久，也讓沉思我了好久。
從什么時候開始，我們崇拜的對象開始變成明星、網紅、主播之類的人士了？而我們已經逝世很久的英雄卻很少人問津。
是我們變了還是時代變了？應該是時代吧，時代的變化讓我們不得不跟緊別人的腳步，變換自己的思想。
我該隨風逐流么？不止一次地叩問自己的心靈。
想想，還是不了吧。因為總有一種負罪感壓在我身上：我們現在的幸福是踐踏在別人身上的，沒有理由不去崇敬他們。
翻開歷史，總是忘不了那一張張可愛又善良的面孔，當抗美援朝來臨時，你們是最先報名的'，這一去啊，就毫不猶豫地交出了自己的一生，完成了人生的價值，完成了國家賦予的使命。其中邱少云同志在烈火中燒的情景讓我永不能忘記，他的心是該有多狠哪！狠到就算放棄自己的生命也要救國于危難之間。也許黃繼光知道這一擋就是一生了，可他還是擋住了敵人的炮彈，他不怨，也不悔。我要把掌聲送給你――最可愛的人，中國的戰士們。
總有一些人，讓我們心生敬意，比如最美的逆行者一一消防員。就在三月，四川的一場大火奪去了30多個消防員的生命。最年輕的不過20多歲，有的才剛剛結婚就殉在火場上了，這是多么令人悲痛啊！他們可能也沒想到這一去就是一生，再也回不來了。大火無情啊，可是咱們的消防員有情啊，為了國家，為了人民，即使知道任務艱巨還是冒著生命危險去了。這，不是最美的逆行者是什么？！這還不夠我們敬重么？我要把掌聲送給你。
別一味地向前走，我們該回頭看看了。只是哪有什么歲月靜好，只不過是有人替我們負重前行。
我把掌聲送給你八年級作文 13
堅持是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼。堅持是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。如果我把掌聲送給你了，你會不會一直堅持下去……
深藍色的天空猶如天鵝絨，溫柔神秘。樹枝上，兩只小鳥兒相互依偎著，甜甜的編織著窠巢。一陣微風吹來，水氣撲面，我也融化在畫中了。走著走著，突然一只美麗的小鳥掉在我眼前，像一片落葉，輕輕地飄了下來。我湊上前蹲下來，小心翼翼的把它捧在手上，它受傷了，我趕緊把它帶到寵物醫院。治療完后，醫生說她有只翅膀可能要經過長期鍛煉才能恢復好。聽到這句話，我從心里默默決定：“一定要把它恢復好，讓它擁有自由。”于是從那天開始我就開始照顧它了。
有一天，它已經從以前那弱小的`身軀變成現在強壯的它，翅膀稍微能動一點了。當時我就真的很高興，因為靠我自己就能把他改變成這樣。我開始第一次嘗試讓它飛起來。它站在桌子上，一直不敢邁出那一步，下面是有枕頭的，所以不用擔心。它始終不敢上前一步。我開始用一些辦法來引誘它下去，可都不行。我用拍掌的方式來鼓勵它，它好像整個都放松了，閉著眼向前邁出了一步，它騰空在空中，我驚奇的看著它，它的翅膀可以動了，我簡直高興到無法自拔。它也一臉開心的樣子，輕柔的翅膀拍打的身體。發出拍打的聲音，我準備把它放飛在空中，讓他找回自由，最后，我把掌聲送給了它。
沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚波逆轉，掌聲就像一場春雨，一首清歌，潤物無聲，綿長悠遠。我把掌聲送給你―鳥。
我把掌聲送給你八年級作文 14
掌聲，不僅僅是一個動聽的名詞，也是一個代表著贊美和鼓勵的動詞。每個人內心的最深處都有一陣掌聲，它也許屬于自己，也許屬于別人。現在，我就要把掌聲送給你