年華不是無(wú)效信作文800字左右初二（精選42篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的年華不是無(wú)效信作文800字左右初二，歡迎大家分享。
年華不是無(wú)效信作文初二 1
陽(yáng)光不情愿地斜切過玻璃窗上方，形成兩種色彩。書桌上的書信，大半浸沒在陽(yáng)光中，有一小半，仍在暗淡的光線中。
我想這應(yīng)該是我很早之前想要寫的一篇文章，每次思緒萬(wàn)千交織于心頭，卻又不知從何下筆。只是帶著飄忽不定的心，在過去與現(xiàn)實(shí)中徘徊。
他們都說過去是甜蜜而惆然的夜河，帶著不能在踏入的遺憾以完美的姿態(tài)流向往昔。而我卻頑固而執(zhí)著的在叫“往事”的名詞里跌跌撞撞。
前幾日，收到幾張明信片及幾封信，是老朋友寄來的。然后記憶里的某塊地方猛地抽搐了一下。她們的字跡，在陽(yáng)光下微微泛著光。陌生了又熟悉。明信片里親切稱呼．滿滿的祝福及天藍(lán)色的思念，都在心底留下了溫暖和美好。
丹的信，填補(bǔ)了一整片空白。她說“落影星”在黑暗中閃著最亮的光，她說她在作文里給了我一整個(gè)角色，她說她想我了，因?yàn)楣物L(fēng)了，流淚了。“落影星”是我們命名的一顆星星，這些只屬于我們兩個(gè)人的，她說她都還記得。
紅了眼眶。
我們被時(shí)間這條長(zhǎng)河隔了岸，但仍會(huì)固執(zhí)地以某種方式，維持著關(guān)系。信箋從不曾遺失地址或姓名，每封信，不管飄流了多久，最終都會(huì)收到，它完好無(wú)損的，傾吐著祝福，
無(wú)意中讀到落落的《年華是無(wú)效信》。它把年華給了寧遙和王子揚(yáng)兩個(gè)人。她們的友誼似乎有些灰暗，就像落落說的那樣，這是一個(gè)比較極端的例子。
還是輾轉(zhuǎn)回想到了現(xiàn)在的.自己。
現(xiàn)在的我是和筱汐在一起的。這樣要好的我們。我們可以爬上山大喊永遠(yuǎn)不分開，可以肆無(wú)忌憚地對(duì)別人的不是指指點(diǎn)點(diǎn)，可以毫無(wú)顧慮地交換日記。這樣讓人羨慕的友誼，在年華里盛開了整片花朵。
竟莫名地想到了分離。那是多久以后的事呢？也許是可以算清的日子吧。只是某年某月某日后，我們還是會(huì)以寫信的方式，把對(duì)方的輪廓一點(diǎn)一點(diǎn)刻進(jìn)心里，不管多久，我們都不會(huì)忘了對(duì)方，我們是不甘心于忘記的。
盡管時(shí)鐘最后會(huì)緩慢而不可抗拒地走向下一個(gè)世紀(jì)，但那些溫暖的，美好的，浪漫的事情，終會(huì)以一個(gè)清晰的印象，定格在我記記中。
年華它不是無(wú)效信，署名和地址，都永遠(yuǎn)清晰，投遞環(huán)節(jié)，也永遠(yuǎn)不會(huì)出錯(cuò)。它是有效的，在收信人手里，傳遞寄信人的問候。
書桌上純白的信封泛著光，卻亮了整個(gè)世界。它將比時(shí)間留存多一秒。
年華不是無(wú)效信作文初二 2
幾千年以來，人們從未停下探索知識(shí)的腳步。書籍就是這偉大行動(dòng)的副產(chǎn)品。
――題記
書中自有黃金屋，翻開一本本書籍，在這其中，你可以看到世界王朝的起伏跌落，可以看到科學(xué)技術(shù)的日新月異，可以看到文化藝術(shù)的美輪美奐。這一本本凝聚著人類知識(shí)的古典文籍，推動(dòng)著世界這個(gè)大轉(zhuǎn)盤緩緩前進(jìn)，并影響甚至改變一個(gè)人，在這些人中，便包括我。
早在我還上幼兒園的時(shí)候，我與書籍的愛怨情仇便開始了。在這個(gè)我本該無(wú)憂無(wú)慮的年華里，書籍的魔掌突然伸向了我。那是一個(gè)幽暗的黃昏，窗外的太陽(yáng)罩在一片殘暮當(dāng)中，曾經(jīng)耀眼的陽(yáng)光變成了一團(tuán)黯淡的金色光暈，隨著太陽(yáng)一起緩緩沉入地平線。媽媽看著還在瘋玩的我，臉上的憂愁越來越重，突然，她一把抓住了正在奔跑的我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：×××呀，你可不能再這樣玩下去了，你以后每天都要讀一會(huì)兒書。書？聽到這個(gè)奇怪的名詞，我想起了周圍那些讀書的小伙伴，他們每天待在家中，可以玩的時(shí)間很少，有的還帶著笨重的眼鏡。我可不想像他們一樣！想到這里，我驚恐地?fù)u搖頭，表示自己不愿意讀書。但母親的態(tài)度卻異常的堅(jiān)決，終于，還是迫于她的淫威，我開始每天都讀一會(huì)兒書，有時(shí)是童話故事，有時(shí)是唐宋詩(shī)歌，還有時(shí)是小說名著，日復(fù)一日，年復(fù)一年。不知不覺中，時(shí)間已經(jīng)悄無(wú)聲息地流走了，我也步入了小學(xué)，對(duì)書籍的感情也由原來的仇恨變得喜愛。
我喜歡小說優(yōu)美的文筆和曲折的情節(jié)，喜歡科普書抽象的.知識(shí)和新奇的內(nèi)容，也喜歡詩(shī)歌豐富的情感和凝練的語(yǔ)言。在三年級(jí)之后，我甚至要求父母在我的生日時(shí)送書籍作為禮物，經(jīng)常沉浸在書籍中忘記了時(shí)間。慢慢地，我開始接納書，書也成為了我生活的一部分，沐浴在書籍的知識(shí)海洋中，我逐漸蛻變，可以這么說：書，改變了我的一生。
書籍，陪我走過歡快的時(shí)光，見證我的成長(zhǎng)。
我喜歡書！
年華不是無(wú)效信作文初二 3
當(dāng)一切喧囂起來的時(shí)候，我被驚醒了，不知是機(jī)器的轟鳴聲，還是昨晚那個(gè)噩夢(mèng)。在這個(gè)酥軟無(wú)力的時(shí)間，我又能做些什么呢?窗外，樹葉正紋絲不動(dòng)地看著我。記得昨晚關(guān)上燈后，周圍―片漆黑，夜，黑得像無(wú)夢(mèng)的睡眠，一種褐色的疲憊慢慢堆積在眼舌。這世界就是這么奇怪，有人可以借口不上，他們的視線與現(xiàn)實(shí)最遠(yuǎn)。
我始終是我，不會(huì)有什么變化，我喜歡獨(dú)自走在熙來攘往的大街上，像現(xiàn)在這樣大口喝著買給自己的可樂，我喜歡一個(gè)人看動(dòng)人的電影，直到曲終人散，才踏著有回音的腳步慢慢離占。我喜歡捧著面包坐在地板上，身處空蕩蕩的房間，獨(dú)享掛滿繁星的'熱鬧天空。雖然我不穿花布料的衣服和足夠把自己跌倒的鞋子，可在這個(gè)時(shí)候，我依舊覺得自己很酷，一種很貴族的感覺。雖然是在花樣年華，可是很喜歡一個(gè)人，即使迫不得已卻早已習(xí)慣。我悠閑地坐在路邊，面對(duì)鋼筋水泥的都市快節(jié)奏生活，內(nèi)心變得越來越孤寂，越來越空虛，忽然有一種被遺忘的感覺，就像手中這杯可樂中的冰塊慢慢地化掉，氣泡一點(diǎn)點(diǎn)地褪掉，然后成了一杯糖水，?沒了生氣，沒了味道，于是我小心翼翼地倒掉它，像是在做最后的悲悼，抬頭望望天空，天空掉了底似酌一片湛藍(lán)，只有斷斷續(xù)續(xù)的幾片云依稀在蒼穹描出淡淡的幾筆，像漆工刷漆時(shí)留下的痕跡。我不知道我是不是可以有愿望，也許上天沒給我這個(gè)權(quán)力，愿望對(duì)于我來說太奢侈，我只想找―?個(gè)桃花源，埋葬我剩下的日子，或者拿著一杯可樂，安靜坐在路邊，看著過往的人群，直到我老了，叮樂再也冒不出氣泡。
口子是瘋了，怎么過都不順心，我只想盡快修好我的心弦，記住自己有花樣年華、有時(shí)間、有承諾、有約定……
那細(xì)細(xì)的憂傷彌漫整個(gè)心房，其實(shí)，只有心中擁有夢(mèng)想，為之努力奮斗，即使在寒冷的冬天，也能夠看到春的壯麗，不是嗎?
年華不是無(wú)效信作文初二 4
夢(mèng)中的無(wú)數(shù)次呼喚叫我別醒!因?yàn)楫?dāng)我睜開朦朧的雙眼，注定又失去了一天。何嘗不想大聲高喊：“為什么時(shí)間一去不復(fù)返？”
望著挺拔的楓樹，注視著它的年輪，啊，又多了一圈。望著湛藍(lán)的天空，潔白的云，它們仿佛一成不變。這種情景讓我心曠神怡。可是，當(dāng)看見父母又多了幾根銀白發(fā)和幾條皺紋，我不知不覺沉默了。似水年華，給我留下了多少后悔，留下了多少回憶。埋在心中的種子漸漸發(fā)芽了……
隨著似水年華，逼迫我們接受所有。我們漸漸適應(yīng)似水年華。
漸漸地，曾經(jīng)的事一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前。童年時(shí)光，一群小伙伴嘻嘻哈哈。下雨天，我和小伙伴一起聆聽雨的心聲，一起陪雨滴玩耍。那時(shí)，我們就是一群天真無(wú)邪的小天使。時(shí)光流逝，曾經(jīng)的玩樂成了一種幼稚，父母的教誨成了一種嘮叨。成績(jī)成了衡量一個(gè)人的工具，使我們不得不發(fā)奮努力，使我們不得不每天面對(duì)著天文數(shù)字似的'數(shù)學(xué)，我們擔(dān)驚受怕，我們?cè)鵁o(wú)數(shù)次想要臨陣脫逃，但我們是好學(xué)生，老師、鄰居心目中的好學(xué)生，祖國(guó)的未來，所以再難也得學(xué)。“你是好學(xué)生，你要好好學(xué)。”隨著似水年華，這句話的次數(shù)出現(xiàn)得越來越多。是的，我要好好學(xué)習(xí)，至于什么是好學(xué)生，我無(wú)法衡量。
“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡！”我選擇了前者，我要爆發(fā)。似水年華讓我選擇了在沉默中爆發(fā)。因?yàn)椋业膲?mèng)要我去奮斗，去爆發(fā)，去爆發(fā)才能實(shí)現(xiàn)。無(wú)數(shù)次的爆發(fā)，無(wú)數(shù)次是失敗，既然我選擇了這條路，不管再艱難，也要勇敢的闖下去。
似水年華，讓我知道，瘋了幾年，該把心收回正規(guī)，夢(mèng)中的世界再美也有醒來的那一天。似水年華給了我一顆永不放棄的心，又何必去辜負(fù)它呢？筆下的世界創(chuàng)造另一個(gè)美麗的世界，選擇了一條路，就要勇往直前的闖下去，即使?jié)M身傷痕也永不放棄。
不要再為以前的事后悔，不要去留戀，似水年華告訴我“要想成就夢(mèng)想，就要用付出行動(dòng)”。似水年華，讓我學(xué)會(huì)了勇往直前，永不放棄。
既然決定了起航，就不能帶著包袱上路！
年華不是無(wú)效信作文初二 5
為什么人生會(huì)如此神秘？讓人猜不透，摸不著，看不清；為什么成長(zhǎng)會(huì)如此艱辛？讓人來不及，忍不住，跑不停；為什么心情會(huì)是如此復(fù)雜？讓人淚催下，苦不言，卻又甜如蜜。
就這樣懵懵懂懂、跌跌撞撞、不知不覺得長(zhǎng)大、都會(huì)迷茫的問自己：“整日的忙碌，你到底收獲了什么？”
陽(yáng)光漸漸刺透厚厚的云層，剎那間，照亮了一切黑暗。
在那靜謐的夜晚，我失眠了。于是打開收音機(jī)，讓最喜歡的旋律肆意流淌，彌漫，散開，充斥了整間小屋，就這樣陶醉，我學(xué)會(huì)了心碎，學(xué)會(huì)了回味，學(xué)會(huì)了疲憊。
我把收獲分成了三個(gè)時(shí)期，實(shí)在說不出這有何意義或代表性，只是習(xí)慣了憑感覺走的日子，我相信自己的感覺。
小時(shí)不識(shí)月呼作白玉盤
也許童年真的很好，不然為什么成人將它看作人生的財(cái)富，青少把它當(dāng)作現(xiàn)實(shí)的安慰，為它癡狂，為它憂傷？童年就意味著你有數(shù)不盡的快樂、活潑、純潔、天真、活力。而且這些都任你收割、任你取舍。總是在永不停息的奔走中，我便與童年擦肩而過，一閃即逝。雖然我因貪玩之收割了一點(diǎn)碩果，但我不后悔，因?yàn)橛心且呀?jīng)足夠了。只要保持童心，我依然可以快樂。
欲窮千里目更上一層樓
時(shí)光飛逝，歲月狠心的將我推到了中學(xué)門前，躊躇、激動(dòng)、向往。隨之而來。我在一次次暴風(fēng)驟雨的.磨礪中漸漸長(zhǎng)大，哭過、笑過、失望過、欣喜過。真是人生千百味呀！每一次的拼搏都是為了一個(gè)夢(mèng)想，為了讓自己更堅(jiān)強(qiáng)！跌倒后再爬起來，失敗后再振作起來，哭過后再站起來。因?yàn)槲矣袎?mèng)想，有希望。不經(jīng)意間，我經(jīng)收獲了許多自信，堅(jiān)強(qiáng)與樂觀，快樂與激情！
春岸桃花水云帆楓樹林
第三部分是我們的未來，前途一片明亮，大好春光，就只等我的探訪。不知道他會(huì)將會(huì)是怎樣的一圖，但我不會(huì)迷茫，我要靠自己，收獲一切可能。
就這樣長(zhǎng)大，就這樣收獲。
就這樣綻放詩(shī)意年華！
年華不是無(wú)效信作文初二 6
黯然的小城迂回淺淺的光。我沉浸在夢(mèng)里，似冷似傷卻沒有迷茫。飄忽著淺聽落雪年華的消失，開一扇窗，若綠的溫馨點(diǎn)綴彷徨。
人生，泡茶。
我沒記性的蒙著臉把茶葉狠狠的散落在翻滾的水中。氣，氤氳滿屋，滿窗，滿胸膛。葉，舒展開來，旋轉(zhuǎn)，沉浮。
苦。
愈濃愈苦。
蜿蜒的小路，綿綿柔軟的澀味，荊棘布滿的前驅(qū)。路的反方向，一片昏黃，憔悴的天失落的.雨。面目猙獰的電線桿，風(fēng)欲吹，欲搖，欲搖，欲抖落銀河。
晃晃3月似風(fēng)似雪似創(chuàng)傷。無(wú)情無(wú)意，淡淡悄然落盡小巷。頹廢的你，頹廢的冬季。這是干冷瘐死私情眷屬。
“所思在遠(yuǎn)道，”你沒有離開要去徘徊燈籠高照。你沒有留下倩影灰白的頭像靜靜眺望。
我蹲在一個(gè)小小的無(wú)人角落，為的是，沒人看見我所思時(shí)的哀傷。我悄悄殺戮著自己，沒有淚水，沒有哀怨。心被樹上的月光纏綿進(jìn)了深谷，淺淺的狂笑著知足。
從明天起，做個(gè)幸福的人。不去計(jì)較妥協(xié)，從明天起，做個(gè)“正常”的人。在淺淺的河里放一支竹排，避免著大風(fēng)大浪的席卷。用細(xì)細(xì)的樹枝在淺灘處緩緩滑行，在必要處適可而止。
趨炎附勢(shì)，你的微笑，我用白描鎖定。見風(fēng)使舵，你的微笑，我鋪張概述放在心上。
灰色的天，灰色的樓，灰色的雨，灰色的霧。
僥幸的樂，僥幸的愛，僥幸的擁抱惆悵，僥幸的認(rèn)識(shí)你
倘若你似水，倘若你活在最冷處的冰封里，倘若你的哭都顯不出落寞，倘若你就是我的對(duì)比。
小小靈動(dòng)的剪影，飄逸指尖柔順的發(fā)絲，微微顰蹙的濃眉.
有一天，我想寄出精致的一枚郵件，給你，想象嗅出你身影的微妙，讓我沉醉。
胡亂為你寫著詩(shī)，歪歪斜斜的字跡撂倒了芬芳雨露的欣然。天邊，我與你最近的地方，彩虹的盡頭。聽著踉踉蹌蹌斷斷續(xù)續(xù)的灑脫。怎么表示無(wú)法微笑的歉意，怎么留戀悲痛欲絕的傷影....
年華不是無(wú)效信作文初二 7
我們生活在和平的年代，我們過著衣食無(wú)憂的生活，但我們的幸福卻是靠革命先輩們用自己的血肉之軀所鑄就的。他們的血流成了河，那滿目的鮮血，不是紅紅火火，而是凄涼和悲壯啊！我想，有些人為了革命而犧牲，他們的名字，他們的事跡鮮為人知，但在信息化的今天，必然會(huì)有更多的人銘記他們的'名字，感謝他們所做的一切！
他，年僅23歲，為了革命獻(xiàn)出他那年輕的生命，他的青春年華，他的滿腔熱情，他的勇往直前，他的理想，他的追求，都獻(xiàn)給了這個(gè)世界上最壯麗的事業(yè)――革命。面對(duì)敵人的利誘，她嚴(yán)詞拒絕；面對(duì)各種酷刑，他堅(jiān)強(qiáng)忍受；面對(duì)國(guó)民黨各種反革命的罪行，他大膽揭露。就因?yàn)檫@些，4月29日，他走了，但他走得有骨氣，有氣魄！
他是以為富有革命熱情和理想的知識(shí)青年，是黨的優(yōu)秀政治宣傳員。他熱愛黨，熱愛人民，一心為革命事業(yè)獻(xiàn)身。他有著獻(xiàn)身革命的堅(jiān)強(qiáng)意志和決心，就是這樣的一個(gè)他，有著董存瑞舍身炸暗堡的堅(jiān)定，有著黃繼光用胸口堵住敵人大炮的英勇，有著邱少云忍著火燒之痛而不肯動(dòng)一下的毅力和劉胡蘭的堅(jiān)貞不屈。他的血肉，他的生命早已融進(jìn)了眼前的大好河山之中，融進(jìn)了祖國(guó)的每一寸土地。那滿天的白云，是他深情地注視著他深愛的土地的眼睛啊！那些鳥兒的低吟淺唱，唱出的是他對(duì)祖國(guó)深切的愛呀！那些叮咚響的清泉，奏出的是他的希望啊！他希望祖國(guó)更繁榮昌盛，更加美麗啊！
他是青田人的驕傲，但是許多許多青田人并沒記住這個(gè)1.70米，面貌扁方形，戴眼鏡，衣著樸素的他。可我相信，我們所有同學(xué)記住他了，記住這個(gè)用激情點(diǎn)燃了自己生命輝煌的青年。也許我們不能像他一樣干出驚天動(dòng)地的大事業(yè)，但我們可以像他一樣堅(jiān)強(qiáng)，像他一樣的勇敢，像他一樣熱愛祖國(guó)，向他一樣以自己的事業(yè)為重。
他的燦爛光輝，是任憑歲月風(fēng)沙擊打也褪色不了的，他的光輝永遠(yuǎn)提醒著我們奮發(fā)向上。
他是青田人，他的名字叫麻植。
年華不是無(wú)效信作文初二 8
如果說我們班是一座小花園，那么我們這些豆蔻年華的女生，就是園中鮮艷花朵……
先來說說“仙人掌”――丁若嵐。你別看“丁若嵐”這個(gè)名字非常雅氣，如果你認(rèn)為她是個(gè)淑女，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！她是我們的班長(zhǎng)，也是我們班最厲害的女生之一。如果你把她惹惱了，你就等著吧。“本小姐很生氣，后果很嚴(yán)重！”這時(shí)，她的眼睛中就會(huì)射出一道冷冷的目光，她會(huì)亮出那雙看似瘦弱無(wú)力的“九陰白骨爪”，使出渾身的力氣撓你癢癢，一點(diǎn)兒不留情！即便你強(qiáng)悍如《哆啦A夢(mèng)》中的胖虎，也得讓她三分！
“百合，百合，百變組合！”這句話太適合描述王蕊了！王蕊的性情不定，時(shí)而像豪邁大氣的江湖俠女，時(shí)而像多愁善感的林黛玉。這不，她正在和幾個(gè)小子“比武”呢。那神情，就如《水滸傳》中的“一丈青”扈三娘，“一聲斷喝，斬將于馬下”。待硝煙散盡，不知王蕊哪一根柔情似水的神經(jīng)被觸動(dòng)了，她又會(huì)抽泣起來。唉！每到這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)跑過去安慰她，誰(shuí)叫她是我的好姐妹呢！
提起“哭”，自然要講講這朵溫婉細(xì)膩的“芙蓉花”――趙苑。趙苑不論遇到什么事情都會(huì)哭，尤其是看到別人哭的時(shí)候，那真是“出水芙蓉”啊……要是王蕊哭了，我們勸不住，趙苑看到王蕊那么傷心，她必定也會(huì)陪著掉下“金豆豆”來！不過，往往是趙苑一哭，正傷心的人看到了就更難受了，于是“二重奏”開始了，簡(jiǎn)直是“驚天地，泣鬼神”，旁邊的人只能面面相覷了！不過，趙苑也有剛強(qiáng)的.一面。她是我們班的紀(jì)律委員，記錄紀(jì)律不好的同學(xué)時(shí)，她鐵面無(wú)私，像黑臉包公一樣！我們班的紀(jì)律井然，趙苑當(dāng)記首功。
我們班的14朵金花各有各的芬芳，我在這兒只是粗略地介紹了三朵花。你要是來到東高地三小六（3）班，你就會(huì)感覺到春色撲面而來！
年華不是無(wú)效信作文初二 9
友誼是烈日當(dāng)空的一片樹蔭，為你送去一片清涼；友誼是黑暗之中的一盞明燈，為你送去一片光明；友誼是人生旅途的一方驛站，為你送去一片風(fēng)景。
每當(dāng)回憶起兒時(shí)的事情，都會(huì)陶醉在流連忘返的溫暖中。
小學(xué)即將畢業(yè)的時(shí)候，班上轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)，她是一位個(gè)頭不高體型微胖的女生，有著詩(shī)一般的`名字――張靜瀅，年齡和我一般大小。留著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，摸起來如絲綢般光滑；一張鵝蛋似的圓臉上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，鼻子高高的，嘴巴櫻桃般紅潤(rùn)，笑起來嘴角的兩個(gè)小酒窩十分可愛。
她轉(zhuǎn)來不久，我就和她成了形影不離的好朋友，我們倆在學(xué)習(xí)上彼此交流，生活上互相幫助。有一次，我踏著晨曦來到學(xué)校，不知什么原因，班里的幾個(gè)男生笑嘻嘻的罵我，剛開始我沒理他們，故意裝作聽不見。可心里納悶：這是怎回事呢！我又沒招惹他們！漸漸地，他們得寸進(jìn)尺，還有人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，我臉上的無(wú)所謂瞬間消失，一股怒火由衷而發(fā)，使勁拍了一下桌子，站起身來，指著他們生氣地說：“我又沒招惹你們，你們?yōu)槭裁匆R我，也得給我個(gè)理由吧！”他們一臉奸笑地說：“沒什么理由，就是覺得好玩。”我實(shí)在忍不住了，就回敬了他們幾句，誰(shuí)知他們罵得更兇了，我堅(jiān)持住，眼睛一熱潸然淚下，趴在桌子上，抱頭痛哭。張靜瀅急忙跑過來安慰我，用她那輕柔的聲音對(duì)我說：“不要理他們，權(quán)當(dāng)一群蒼蠅嗡嗡。”聽到她的話，我心靈上的創(chuàng)傷撫平了一半，不再覺得那么難受。
后來，每逢我遇到困難，她都挺身而出或竭盡全力幫助我，她成了我的依靠。雖然我們相處的時(shí)間只有短短的一個(gè)學(xué)期，卻讓我刻骨銘心。現(xiàn)在，我已步入初中，一想起她，一幕幕往昔在腦海中就會(huì)涌現(xiàn)，猶如昨天。我想：這就是我在豆蔻之際的收獲，這種溫暖的感覺叫――友誼！
年華不是無(wú)效信作文初二 10
我們這些花樣年華的少男少女，既是家長(zhǎng)們的心頭肉，又是一群讓人不安分的精靈。
我們清純可愛時(shí)，會(huì)讓人啼笑皆非，哭笑不得，往往都是睜大了眼睛，一眨一眨的，然后問：“真的嗎？”或者突然冒一句：“你好可愛哦！”我們這些少男少女對(duì)老師的反抗，讓老師無(wú)可奈何，也許因?yàn)槔蠋熆偸嵌凡贿^我們的伶牙俐齒吧！只好搖搖頭，嘆著氣走下講臺(tái)，去給老班“打小報(bào)告”，老班聞?dòng)嵑螅?dāng)仁不讓，回到教室開始“罵大街”，我們的“威風(fēng)”在老班面前全都是霜打的茄子――蔫了，一聲不敢吭，任由老班罵完為止，雖然我們有時(shí)是無(wú)厘頭的一群，但在老師面前還是收斂了許多。我們喜歡另類，趕時(shí)髦，跟時(shí)尚，什么“非主流”、“火星文”，我們都喜歡，家長(zhǎng)管也管不了，便搖頭嘆息：“這孩子……”我們則在一旁竊笑，繼續(xù)我們的趕時(shí)髦旅程。
我們?nèi)涡詴r(shí)，那可是霸主，這時(shí)誰(shuí)要是惹怒了我們，就別想有好下場(chǎng)了。但我們高興時(shí)，卻意氣風(fēng)發(fā)，仗義直言。那架勢(shì)，那氣魄，特牛！雖然有時(shí)我們確實(shí)有些過火，但我們善良、清純，本無(wú)惡意，處于青春期的我們，雖常常惹大人們不愉快，但也請(qǐng)你們多多包涵，別說我們不懂事、沒長(zhǎng)大，我們畢竟有了自己的主見。我們青澀的很，缺點(diǎn)一籮筐，但改正也是需要時(shí)間的.，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們不要“惡氣相向”，一臉怒火，給我們些時(shí)間，我們還是可教的。
我們這些少男少女總是無(wú)憂無(wú)慮，快樂得讓人羨慕，雖然身負(fù)學(xué)習(xí)重任，但我們依舊快樂每一天。陽(yáng)光是我們的代名詞，青春是我們的代言人，我們永遠(yuǎn)是那樣的朝氣蓬勃，是那樣的氣勢(shì)逼人，卻又是那樣的心地純凈。我們的花季五彩繽紛，是炫動(dòng)的年華，青春的拋物線啊！讓我們?cè)诓L(fēng)浪谷中盡情漂游吧！
我們會(huì)在家長(zhǎng)和老師的精心呵護(hù)下共同度過這人生的花樣年華！
年華不是無(wú)效信作文初二 11
善，不僅是一種行動(dòng)，更是一種心境。與人為善，不去抱怨生活的不易，與自然為善，用心去感受美好。用善意將苦難醞釀成甘霖，浸潤(rùn)似水年華。
假期回到老家，幼時(shí)記憶中那條泥濘的石子小路已經(jīng)修建成了平坦開闊的水泥路。緩緩前行，高大豪華的別墅替代了簡(jiǎn)陋的磚頭房。路的盡頭是一棵枇杷樹，與如今的鄉(xiāng)村有些格格不入。
在這盛夏時(shí)節(jié)，寬大的葉子也遮不住那些黃色的果實(shí)，如張張笑顏，咧開嘴放聲笑著。暖風(fēng)拂過樹梢，樹葉沙沙作響，是在向我招手吧，我暗喜道。用善意面對(duì)生活，不灰心，不氣餒，大概就如這樹枇杷吧。
不遠(yuǎn)處跑來幾個(gè)小孩，嬉笑著從樹上隨意地抓下幾把，將樹葉隨手扔棄。我正欲上前制止，可他們卻似一陣風(fēng)般不見蹤影。我搖頭，嘆息著。要與自然為善啊，是她給予我們生命。轉(zhuǎn)頭看，這一樹的枇杷瞬間失了生機(jī)，落葉滿地，果實(shí)蔫蔫地掛在樹上，先前的美好仿佛是錯(cuò)覺。
我彎下腰撿起落葉，低頭輕嗅，還留有盛夏的清香，卻早早地被折斷，獨(dú)自傷感。將它們放到樹干下，希望能＂落葉歸根＂罷。卻意外發(fā)現(xiàn)在低處仍結(jié)了許多果實(shí)，充滿善意地笑，向往美好。希望能給人們帶來歡樂。
我于是也忍不住摘下一顆果實(shí)，放入口中。是如此香甜，令人難忘。那樹枇杷給予了果實(shí)，是善行；教會(huì)了我樂觀，是善心。時(shí)光荏苒，紅了櫻桃，綠了芭蕉，潤(rùn)了華年。愿滄海桑田，那枇杷還在，依舊行著善舉，為人們奉獻(xiàn)。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。它將經(jīng)歷過的苦難化作甘霖，開出更艷的花兒。為人們默默奉獻(xiàn)了美景、美食，盡自己最大的.努力，做自己所能做的善事。剩下的孤獨(dú)自己承擔(dān)，用苦難來潤(rùn)華年。
物如此，但又有多少人能做到？時(shí)代的迅速發(fā)展使人們?cè)缛绾瓮浫绾闻c人和睦，自然的無(wú)私奉獻(xiàn)卻只讓我們學(xué)會(huì)了索取。
保持陽(yáng)光的心態(tài)，與萬(wàn)物為善，用默默無(wú)聞的善舉感染他人。不懼難，不畏險(xiǎn)，用樂觀感染這個(gè)世界。讓善，浸潤(rùn)美好的華年。
年華不是無(wú)效信作文初二 12
小時(shí)候，我總靠在爸爸的心頭，那種感覺不象小鷹倚靠著大鷹一樣，溫暖頓時(shí)涌上我的心頭……。
在我一歲的時(shí)候，總得靠奶生活，吸著甜美的乳汁，這是一個(gè)人的美好開始。我總是靜靜躺在床上，看著爸爸和媽媽。他們是多么年輕漂亮呀！無(wú)微不至地關(guān)心我，那時(shí)我的心熱乎乎的。
慢慢地，我長(zhǎng)大了。該上幼兒園了。
在幼兒園里，又是一番新的開始。跟小伙伴打呀、鬧呀，這些似乎是我們的.本性，但是那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們只不過享受著純美的時(shí)光，只不過交個(gè)朋友罷了。在幼兒園里，大家很快樂，沒有壓力，沒有競(jìng)爭(zhēng)，每一個(gè)人都洋溢在這快樂的生活中。
我從小班上到中班，又從中班上到大班。在這幾年光陰里，我又學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，讓我進(jìn)了一步去了解社會(huì)。
幼兒園的結(jié)束雖然給我們帶來了不快，但是取而代之的小學(xué)倒是讓我高興了許多。我們的母校――湛江市第九小學(xué)，這又是一場(chǎng)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的旅程，她讓我們更加地走近了社會(huì)一步，但是卻把我們的小伙伴隔離開了。
上了小學(xué)，我就變成一個(gè)大哥哥了。變成大哥哥了，但是在幼兒園里的輕松沒了，隨之而來的是一股強(qiáng)大的壓力；快樂女神也不再讓我們洋溢在樂水中，取而代之的是悲傷和憂慮……
成長(zhǎng)在一年級(jí)，我就像一個(gè)頑皮的小猴子一樣，活蹦亂跳，到處惹麻煩。在二年級(jí)的時(shí)候，我的生活出現(xiàn)了巨大的變化：習(xí)題越來越深，在課堂上常常挨批評(píng)。“曹定煜，我講到哪了，這些讀什么？”我平時(shí)上課走神，老師的問題我怎么答上來呢！就是這樣，我越來越討厭生活。就在我上四年級(jí)后，我的成績(jī)逐漸好起來，這都是爸爸媽媽的功勞。他們帶我去看書，還帶我出去旅游，多么好的父母啊！讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路。四年級(jí)，我不但灰飛煙滅班級(jí)的智多星，還成為老師眼里的好學(xué)生。四年級(jí)的愉快沖洗了我們以前的不快，總而言之，四年級(jí)是我最美好的童年。在五、六年級(jí)，大家都進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)。在期末考試總是我們施展身手的大好時(shí)機(jī)……
年華不是無(wú)效信作文初二 13
讀高雅書，做高尚人。――題記
在五一假期期間，我讀了一本書叫《魯賓遜漂流記》，這本書使我懂得了好多好多……
這本書講的是魯濱遜在一次漂流中遇難，來到了一個(gè)孤島上，從此在孤島上過上了艱苦的生活，遇到外族人的侵襲他也從不畏懼，與外族人奮斗，整整在小島上生活了二十八年。
魯濱遜的這個(gè)經(jīng)歷讓我懂得了我們要堅(jiān)持不懈的.做一件事，努力拼搏，總會(huì)成成功的。即使沒有成功，我們也不后悔，至少我們努力過。是呀，這讓我想起了我們學(xué)校以前的一個(gè)活動(dòng)