關(guān)于窗外的初二作文（精選30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于窗外的初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
窗外的初二作文 1
一個(gè)夏日的雨后，窗外靜得出奇，我望著窗外那美麗景色，望著樹上的那些正在啼鳴的布谷鳥，望著那枝繁葉茂的花叢……
突然，我的雙眼被什么東西吸引住了，那是一個(gè)人，一個(gè)頭頂橙色帽子、身穿橙色衣服、手持掃帚的環(huán)衛(wèi)工。她好似有些一瘸一拐地掃著地，掃著被雨水剛打落的樹葉，我不禁心生憐憫……
那位環(huán)衛(wèi)工是一位老年婦女，看上去最起碼有六七十歲了。我的心中充滿了疑惑與不解：明明是一位可以在安逸地喝著下午茶、享受著休閑美好的家庭時(shí)光的老人，為什么非要跑出來(lái)干這么臟、這么苦的活呢？也許是為了讓子女更幸福，也許她認(rèn)為人一輩子不能白吃白喝，要為世界做點(diǎn)貢獻(xiàn)，也許……也許……
當(dāng)夏季烈日炎炎時(shí)，孩子們都在家中吃著冰棍、吹著空調(diào)時(shí)，他們卻頂著炎炎烈日去勞動(dòng)，無(wú)論多么熱，他們也只是休息一會(huì)兒或喝了幾口水，便繼續(xù)工作；當(dāng)狂風(fēng)暴雨時(shí)，他們的.衣服都被打濕了，卻沒(méi)說(shuō)一個(gè)“苦”字；當(dāng)寒冬臘月時(shí)，別人都在火爐邊取暖時(shí)，他們?nèi)匀辉谄D苦勞動(dòng)……
這便讓我想起，有人說(shuō)：“世界上有三種‘道德’職業(yè)：一種是老師，他們含辛茹苦地培育人才；一種是醫(yī)生，他們救死扶傷；還有一種是警察，他們捍衛(wèi)正義之道。”可是他卻忽略了環(huán)衛(wèi)工人。看看有一小部分飛黃騰達(dá)的企業(yè)家與明星，他們用不正當(dāng)?shù)氖侄潍@得了財(cái)富，但是他們像環(huán)衛(wèi)工人一樣為社會(huì)做出貢獻(xiàn)了嗎？正如莫言所言，賺了更多錢不等于創(chuàng)造了更多的社會(huì)價(jià)值。
而環(huán)衛(wèi)工他們默默無(wú)聞地為我們勞動(dòng)，他們的名字無(wú)人知道，他們的一舉一動(dòng)涉及到千家萬(wàn)戶，他們是至高無(wú)上的，真正的至高無(wú)上是人類家園的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。他們這種不圖回報(bào)的精神不值得我們贊頌嗎？我認(rèn)為他們從事的是不是第四種“道德職業(yè)”呢？
我不由凝視著這位環(huán)衛(wèi)工人，心中不由泛起漣漪……
窗外的初二作文 2
夕陽(yáng)的余暉通過(guò)窗戶照進(jìn)了我的小屋。溫暖而不刺眼。像魔法一樣，輕盈、絢麗。人間、天堂，二者仿佛合一，引出我無(wú)限的遐想。
但是窗子，把我和外界，隔開了。心里很不是滋味，仿佛窗戶把我禁錮在了這里。伸手，只能觸碰到冰冷的玻璃，竟無(wú)一絲溫暖。我就像籠中之蝶，渴望自由，卻無(wú)能為力。
抬眼望去，蔚藍(lán)的天空和潔白的云朵似乎就在眼前，卻又與我相隔千里；放眼望去，一棟棟高樓林立，是夢(mèng)幻的影子，也是現(xiàn)實(shí)的反映；俯瞰，是車水馬龍的.街道，來(lái)去匆匆的行人，還有我向往的土地。江水顛沛流離，但此地?zé)o銀。如同在相中世界，空氣凝固了，世界定格了，變的如此荒謬。
此刻的窗外是寧?kù)o的，也許在我眼里是寧?kù)o的。稱呼啊，它把外界的噪音趕走了，讓我只管盡情欣賞美麗的風(fēng)景。我喜歡幽靜，但是我并不是喜歡無(wú)聲，偶爾的熱鬧，會(huì)錦上添花。風(fēng)吹、草動(dòng)，盡收眼底。一股無(wú)名的枯燥涌上心頭。這是怎么回事？或是，籠中之蝶也需要些存在感吧。
我習(xí)慣了長(zhǎng)久的禁錮。不，永遠(yuǎn)也不會(huì)習(xí)慣。人需要自由，我也不例外。窗外的美只是一時(shí)的，有時(shí)候我會(huì)這么對(duì)自己說(shuō)，只有窗戶把你和外界隔開，你才不會(huì)凋零。可是真的是這樣嗎？
我曾經(jīng)讀到過(guò)一個(gè)故事，遙遠(yuǎn)的地方，有一片極樂(lè)凈土。那里所有人都能長(zhǎng)生不老。千年來(lái)，他們看慣了世事的興衰，最后依舊是無(wú)所事事。他們只能欣賞，但是再美的東西，欣賞如此之久也是會(huì)膩的。他們有時(shí)有死的念頭，但是他們?nèi)绾尾拍芩闼溃繘](méi)有人能給出答案。所以，不要在這里浪費(fèi)時(shí)間了，去融入人群，去享受自由，才是眼下最佳的選擇。
窗戶雖然不好，但是窗外的世界雖然危險(xiǎn)。窗戶也雖然好，但是窗外的世界也雖然有趣。思緒早已飄到窗外的世界去了，仿佛正在注視著心中最美的東西。
人的一生真的很短暫，但是我覺(jué)得充滿冒險(xiǎn)的人生是有意義的。所以，要打開自己心中的窗戶，做自己想做的事。
窗外的初二作文 3
我家的窗外，居住著一群鳥。
不管是書房、客廳、臥室還是廚房窗外，都無(wú)一例外有著鳥窩。可能是我們小區(qū)的居住環(huán)境好，各種樹多，而且有各種各樣的果樹，鳥的食物來(lái)源自然也就多了的原因吧。奇怪了的是，鳥兒都不在樹上做窩，卻偏愛(ài)各家的窗外。我想這可能是窗外可以擋風(fēng)，同樹上相比也不晃的原因吧。不管怎樣，有可愛(ài)的鳥兒和我們一起居住，這當(dāng)然是好事。
一只肥肥的斑鳩向我走來(lái)。它不怕人，轉(zhuǎn)著腦袋打量著我。見我沒(méi)動(dòng)靜，它便放心地走到剛做好的窩前，蹲了下去。
沒(méi)過(guò)幾天，它產(chǎn)下了兩顆圓滾滾的蛋，蛋殼很薄，閃閃發(fā)亮。下蛋后，它出去的次數(shù)少了，大多時(shí)間都在孵卵。到了冬天，沒(méi)有果實(shí)，地上也蓋滿了厚厚的積雪，斑鳩可吃的食物少了，我看見斑鳩媽媽漸漸消瘦了下來(lái)，我想，連自己都吃不飽，怎么喂兩只嗷嗷待哺的小鳥呢！我看著實(shí)在不忍，于是將家里的紅豆、綠豆、燕麥和黑米各拿出一把，裝在了一個(gè)小盤子，小心翼翼地放在了鳥窩邊里，希望能幫助它們解決吃飯的問(wèn)題。一開始，鳥媽媽有點(diǎn)懷疑我的好心，將信將疑。慢慢的，看著我們一家人對(duì)它友好的舉動(dòng)，開始取用我們提供的食物了。因此，小斑鳩的成活率非常高。
春天，食物充足了，它們不用我喂豆子，便去找更有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的蚯蚓了。小斑鳩非常可愛(ài)，一次，鳥媽媽不知從哪偷來(lái)的'芝麻喂小鳥們，白白的芝麻剛好粘在小鳥的鼻子里，另一只小斑鳩就不停去啄它的鼻子，兩人打得不亦樂(lè)乎。
但它們也給我們帶來(lái)了一些煩惱。每天早晨，一家四口就開始唱大合唱，害得我們睡不成懶覺(jué)。躺在舒適的被窩里，睡意正濃，真想起來(lái)把它們哄走。又因?yàn)樗鼈兙幼≡诖巴獾拈僮訕淅铮覀兌疾桓医o樹澆水，怕打擾到它們了，只能等自然雨。于是橘子樹經(jīng)常開幾十朵花，因?yàn)槿彼瑓s只結(jié)一個(gè)橘子，還被鳥兒啄爛了，我們也都無(wú)可奈何，只好讓橘子樹自生自滅。
小鳥兒長(zhǎng)大了就飛走了。
明年的這個(gè)時(shí)候，又會(huì)有鳥兒來(lái)的。
窗外的初二作文 4
窗外已是滿目蕭瑟，落葉與藍(lán)天交織成一幅神奇的畫面，有人會(huì)說(shuō)這很平常吧，但是，當(dāng)你多天都不抬頭，沒(méi)有看多天空的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得就算是平淡無(wú)奇的天空，也是那么陌生而悲哀。
初三的生活來(lái)到了，習(xí)題，書本，厚厚的字典壓迫著桌子，也壓迫著我的神經(jīng)，整天聽到的是那句，考不上高中我看你怎么辦，你的**成績(jī)還是不理想，這樣你要怎么上高中，松懈一下都會(huì)被罵，時(shí)間過(guò)的那么慢，但也是那么快，常常邊哭泣邊忘記就度過(guò)了一天，偶爾在漫天的書海中抬頭，看見風(fēng)吹動(dòng)著樹枝，樣子是那么悠閑，也會(huì)傷春悲秋的想，我們就這樣把無(wú)畏的，美好的，熱切的，單純的，悠閑的青春，毫無(wú)保留的送給了學(xué)校，送給了試題，送給了讓我們無(wú)奈的成績(jī)，說(shuō)起來(lái)，是我們?yōu)榱艘院蟮男腋６x擇性的.忽略了現(xiàn)在的幸福，真可悲
記得朋友說(shuō)，他的哥們得罪了所有的老師，但還是很快樂(lè)的生活，那樣的張揚(yáng)是我所羨慕的，當(dāng)年的我也曾經(jīng)以為張揚(yáng)的自己會(huì)一直存在不會(huì)改變，但終究，時(shí)間還是比我強(qiáng)大，我還是在無(wú)盡的洪流中遺忘并失去了本身的自己，變的安靜，為自己可悲。
我們都是倔強(qiáng)的孩子，以為可以用自身改變世界，用青春的無(wú)悔走過(guò)這段獨(dú)醉年華，但剛踏出一步，就被滿目的荊棘刺的遍體鱗傷，最終無(wú)力的嘆息，我們太傻，但永遠(yuǎn)不會(huì)覺(jué)得自己錯(cuò)了，因?yàn)槟莻矗褪俏覀兊氖斋@。
時(shí)間不知不覺(jué)又過(guò)了好多，再這樣下去又會(huì)有人來(lái)說(shuō)我們虛度光陰，呵呵，為了所謂的把握分秒，我得結(jié)尾了，我們都要學(xué)會(huì)在這個(gè)殘忍的世界活的游刃有余，盡情的，活的光彩快樂(lè)，哪怕遍體鱗傷，也會(huì)致死不渝。
希望，我們這些有夢(mèng)的孩子，不會(huì)失去這份僅存的美好，至此，微笑。
窗外的初二作文 5
窗欞上還氤氳著雨后的氣息，枝椏在窗前顫顫微微地抖動(dòng)著雨絲，天邊水霧般的云在日光邊若隱若現(xiàn)。
街邊充滿異味的垃圾場(chǎng)靜靜地立在那里，不遠(yuǎn)處，一抹橘紅的身影謙卑地弓著腰，不厭其煩地托著地上的落葉垃圾，發(fā)出嗤嗤的聲響。突然，就在我的不停打量中，一個(gè)看起來(lái)二十多歲的男子走了過(guò)去，看到這醒目的顏色，臉上表現(xiàn)出嫌棄、不滿的神情，有些許大聲抱怨著：真惡心，又臭又臟繞道！繞道！于是大搖大擺地一邊玩手機(jī)一邊往另一條道上走。
那抹橘紅微微抬起飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，通過(guò)透明玻璃看那雙眼，閃過(guò)一絲黯然，是無(wú)奈、失落，亦或是深沉的嘆息。他看了一眼年輕人，輕輕抿了抿干燥的唇，又彎腰干起了他的活，有些不知所措和可憐。
風(fēng)，輕輕襲來(lái)，大街上瞬間又多了幾堆垃圾，又多了幾片樹葉，不變的，是那些數(shù)不清的橘紅色。
也許是那個(gè)年輕人沒(méi)有禮貌，但他說(shuō)的.似乎也沒(méi)錯(cuò)。是呀，誰(shuí)沒(méi)有這樣想過(guò)？誰(shuí)沒(méi)有這樣嫌棄過(guò)他們？但是他們有辦法嗎？他們也是為生計(jì)所迫，要不然誰(shuí)會(huì)去干這些又臟又累的活呢？他們每天拿著掃帚，滿大街地跑，究竟是為了什么？不就是為了這干凈的街道嗎？
不管是腦力勞動(dòng)者還是體力勞動(dòng)者，他們都是靠自己的辛勤付出得到的報(bào)酬，他們值得我們尊敬。
向窗口遠(yuǎn)望，無(wú)論用余光怎樣洞察，我的視線只能在窗前徘徊，盡收眼底的只是不完整的小局部，但無(wú)疑，這樣的一隅，也有令人思考的地方。
晨曦中，靜謐的街道總有一群默默為這個(gè)城市做貢獻(xiàn)的一抹橘紅，還在殘夢(mèng)中的人們，何曾向窗外望過(guò)？
窗外的初二作文 6
九月份學(xué)校開展了一項(xiàng)非常有趣的活動(dòng)，名叫“教室在窗外”場(chǎng)館課程，顧名思義就是不在教室里而是到其他場(chǎng)館學(xué)知識(shí)。
我們班的場(chǎng)館課程是南京市急救中心，來(lái)到急救中心，我們首先參觀了急救館。一位知識(shí)淵博的老醫(yī)生走來(lái)向我們介紹有關(guān)急救方面的知識(shí)：受傷時(shí)如何用繃帶纏繞止血、中暑之后該怎樣急救、被食物堵住氣管該如何自救，溺水者救上岸需及時(shí)清理肺部的水：將兩手十個(gè)指頭交叉握拳，跪在溺水者身旁，用小臂的力量去按壓溺水者胸口，使水從口腔排出。急救搶的是時(shí)間，更是生命。
老醫(yī)生又向我們介紹了一些急救物品：移動(dòng)擔(dān)架將病人快速安全地帶進(jìn)急救車內(nèi)；氧氣管使一些極度缺氧的人能夠及時(shí)恢復(fù)呼吸……急救中，這些儀器設(shè)備的性能非常重要，一旦出現(xiàn)問(wèn)題，后果不敢想象。
走進(jìn)急救館的一個(gè)小房間內(nèi)，前排同學(xué)剛跨進(jìn)門內(nèi)，就驚嘆道：“哇，這里居然還有VR體驗(yàn)！”后排同學(xué)急不可待地朝前擠去。操作人員給一位同學(xué)帶上VR眼鏡，打開VR模式，按下“電梯失控自救”按鈕，大屏上有兩個(gè)人在電梯里向下滑動(dòng)。突然，“哐當(dāng)”一聲，電梯卡在中間，其中一個(gè)人氣沖沖地走上前來(lái)摩拳擦掌，試圖將電梯門扒開，另一個(gè)人勸他不用慌張，按下“急救電話”按鈕，讓急救人員速速趕來(lái)營(yíng)救，并按下電梯內(nèi)的所有按鈕，拉著另外一個(gè)人的手，另一只手牢牢地抓住電梯內(nèi)的扶桿等待救援。一會(huì)兒聽見電梯呼呼地正常使用了，這兩個(gè)人安全地離開了電梯。每天都乘坐電梯，學(xué)會(huì)自救技能必不可少。
最后來(lái)到血液館，在這里我了解到O型血是所有獻(xiàn)血者中的萬(wàn)能血，可以向任何血型輸血，避免死亡。還懂得了如何向患者輸血，以及輸血的年齡限制。
我非常喜歡學(xué)校開展的“教室在窗外”這個(gè)活動(dòng)，讓我們學(xué)習(xí)到了許多課本外的.知識(shí)。掌握急救知識(shí)，對(duì)于現(xiàn)代中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是不可或缺的一項(xiàng)重要技能。通過(guò)急救中心的參觀和學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟到了生命的珍貴，明白了掌握急救技能在搶救生命中的重要性。
窗外的初二作文 7
窗外的美景千千萬(wàn)，有花草；有樹木；有飛鳥；有小魚。可我，卻偏偏追憶著那縷“陽(yáng)光”。――題記
此刻，我正坐在考場(chǎng)里，除了指尖在紙上摩擦發(fā)出的沙沙聲，便再也沒(méi)有聽到別的聲音。望向窗外，一縷陽(yáng)光照映在臉上，我的腦海中突然想起了你。就像這縷陽(yáng)光一般，熾熱，明亮，暖暖地流進(jìn)我的心房。
還記得我們第一次見面時(shí)，你身穿一件長(zhǎng)裙，顯得優(yōu)雅自得。當(dāng)我們打掃教室時(shí)，我原本以為你會(huì)是一個(gè)“指揮家”，可你卻陪著我們一起打掃完整個(gè)教室。我記得你說(shuō)過(guò)一句話，“我們可以像朋友一樣相處”。從那之后，我和同學(xué)們便對(duì)你充滿了敬意。或許在那時(shí)，你在我的`心中就是一縷陽(yáng)光了吧。
你像陽(yáng)光一樣，明媚，充滿希望。還記得在初一時(shí)，學(xué)校組織了足球比賽，每天一到訓(xùn)練的時(shí)候，你總是親自監(jiān)督我們。“快點(diǎn)兒，把腿抬高，收腹……”一連串的訓(xùn)語(yǔ)時(shí)常壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。“加油，你們是最棒的，加油！”一連串的鼓勵(lì)也時(shí)常讓我們重振希望。到了比賽的那天，你就像一個(gè)天真的孩子一樣手舞足蹈的為我們加油鼓勁兒。盡管我們輸了比賽，可你卻一句怨言也沒(méi)有，反而是一直安慰我們，讓我們重新振作起來(lái)。
你就像陽(yáng)光一樣溫暖，通情達(dá)理。還記得在上自習(xí)課時(shí)，你怒氣沖沖的走進(jìn)教室，沖著我們喊道：“和你們說(shuō)了幾遍了，做應(yīng)用題必須寫過(guò)程。沒(méi)有過(guò)程不能得分，不能忘記寫答，可你們一個(gè)寫的都沒(méi)有。不長(zhǎng)記性是吧？今天我就讓你們長(zhǎng)長(zhǎng)記性！”說(shuō)完你從講臺(tái)下拿一把戒尺，當(dāng)時(shí)您看起來(lái)十分嚴(yán)厲，當(dāng)戒尺落在我們手心上時(shí)，卻像蜻蜓點(diǎn)水一樣，一點(diǎn)不疼。其實(shí)我們都知道，你是恨鐵不成鋼。
頓筆，當(dāng)我再次望向窗外時(shí)，我又看到了那縷陽(yáng)光。陽(yáng)光似你卻不如你，你似陽(yáng)光卻勝于陽(yáng)光。原來(lái)，窗外，有美景，也有陽(yáng)光。
那縷陽(yáng)光，很美。
窗外的初二作文 8
中秋佳節(jié)，來(lái)到鄉(xiāng)下。早晨起來(lái)，推開窗子。一襲帶有桂花香的清風(fēng)拂面而來(lái)，吹散了醒后的慵懶與迷糊。
放眼望去，首先映入眼簾的是一排排整齊的桂花樹。清晨的陽(yáng)光明媚地映著窗柩，清風(fēng)送來(lái)花朵兒淡淡香味，令人聞之心曠神怡。被風(fēng)拂過(guò)的樹兒，紛紛搖擺了一下自己的身子，隨之，小小的桂花也飄落了下來(lái)，形成了一場(chǎng)“桂花雨”。
樹葉的颯颯聲，河水的潺潺聲，都是那么動(dòng)聽，喝水的清澈，真是應(yīng)了“水皆縹碧，千丈見底。”再往后看去，便是那藏在晨霧之中的山了。從窗前看去，藏綠色的山上有著無(wú)數(shù)顆高大的樹。在晨霧的籠罩下若隱若現(xiàn)，嬌羞的把自己藏了起來(lái)。
從窗外望向田野，置身于大自然中，我深深地陶醉了：閉上眼，讓早晨的氣息沁入我。自己仿佛完全融入了自然，已不復(fù)存在。睜開眼，只見，藍(lán)的是天，碧的是水已經(jīng)金黃的農(nóng)田。天空呈現(xiàn)出清純的蔚藍(lán)。藍(lán)的透明；天邊白云的笑臉，千變?nèi)f化，太陽(yáng)放出金色的光芒，麥田仿佛霎那間就換上了金紗。再抬頭望去，湛藍(lán)的`天空透著寧?kù)o，好似看一眼就能安撫人們暴躁的脾氣，天空上鑲嵌著一絲絲淡淡的云，像少女透明的紗裙。
太陽(yáng)照射的光芒，躲在了稀稀疏疏又帶著黃葉子？樹枝后面，溫暖的光束照射過(guò)來(lái)，溫柔的撫摸著大自然。偶爾還有幾只鳥兒在樹枝后面的光束下飛過(guò)，飛上枝頭，優(yōu)雅地唱起歌來(lái)。
下面，儼然是一面還未枯盡的草地，偶爾還傳來(lái)幾聲歡聲笑語(yǔ)與打鬧聲。孩子們一個(gè)個(gè)坐著，躺著，打兩個(gè)滾。而被孩子們壓著的草地也無(wú)絲毫的“怨言”。任由孩子們?cè)谶@廣闊的草地上自由的嬉戲與打鬧。他們的歡笑聲，又給這沉默的清晨添加了幾分靈動(dòng)之感，仿佛一切都生機(jī)了起來(lái)。
我怔怔望向窗外許久，窗外的美景在打開窗之后一覽無(wú)余，吹散了我的煩惱。
窗外的初二作文 9
窗外的小雨滴都是從天上掉下來(lái)的。無(wú)數(shù)“小旅行者”聚集在窗前。他們中的一些人靜靜地呆在那里。也許他們正在選擇是留在這里還是把高樓傾斜到地面。他們中的一些人高興而迅速地從窗戶掉了出去。可能他們?cè)谙耄和郏∥铱梢员M情享受飛行！
“菲菲，你真的想從這么高的'地方來(lái)到地球嗎？要知道，這是一去不復(fù)返了！”雨點(diǎn)媽媽深情地抱著女兒，菲菲。
“媽媽。我也沒(méi)辦法！只要天放晴，大雨傾盆，你還是會(huì)變成水蒸氣。最好跟我走，媽媽！”小雨滴菲菲拽著媽媽的手，無(wú)奈的搖搖頭。
“我不會(huì)下去的。我寧愿留在這里直到生命的最后一刻，也不愿輕易結(jié)束短暫的生命。女兒，聽媽媽的：別走！所以你會(huì)粉身碎骨。”母親試圖勸阻女兒。
“媽媽，既然你不想和我一起去。那我就先走一步。”女兒菲菲固執(zhí)地掙脫了媽媽的手。
“不，女兒，媽媽不能忍受你！別走。”話還沒(méi)說(shuō)完。女兒菲菲興趣很深
他一口氣跳得和跳水一樣快。
“女兒，你為什么總是這么固執(zhí)？如果你媽媽失去了你，就意味著失去了生命的價(jià)值！”母親哭著抽泣著。但是，這一切都沒(méi)有用。人生只有一次！
其實(shí)我媽是那么愛(ài)女兒！她盡最大努力留住女兒，在這里依然捍衛(wèi)著自己的尊嚴(yán)，直到生命的最后一刻。但是，我女兒的心思不是這樣的。她寧愿犧牲自己的生命，展現(xiàn)自己最好的一面。這樣結(jié)束一個(gè)人的生命不值得嗎？
小雨滴可以這樣捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，但是我們?nèi)祟惸兀侩m然母女倆看起來(lái)意見不一，但精神不是一模一樣嗎？他們微不足道，但在生命的最后一刻，他們依然可以尊重生命！小雨滴！你是如此渺小，卻又如此偉大！
天氣很好，大雨傾盆。燦爛的陽(yáng)光灑在大地母親的懷抱里，大地又充滿了生機(jī)！但是這一刻，誰(shuí)會(huì)去關(guān)注小雨滴呢？
我抬頭看著窗戶，在那里我留下了雨滴的影子。在陽(yáng)光下，它們很快就會(huì)變成水蒸氣，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
窗外的初二作文 10
不知何時(shí)，窗口那只小陶盆里又鉆出一絲綠色。
記得大約兩個(gè)月前，媽媽驚喜地喊道：“牽牛花發(fā)芽了！”那時(shí)它還瘦弱。但一周不到，它便攀援到欄桿上了。幾片綠葉驕傲地?fù)u曳在風(fēng)中。然而牽牛花的生命亦極脆弱。在我們大約一周的遠(yuǎn)行之后，它便因酷暑而枯死了。
我還記得這個(gè)陶盆。自從小學(xué)五年級(jí)我順手將一小把牽牛花籽撒進(jìn)里面之后，它便不斷給我們以驚喜。每年的夏天，便會(huì)有幾株綠藤?gòu)闹猩L(zhǎng)，將窗外的世界染上一抹青綠。
那是六月炎熱的一天，世界仿佛在蟬鳴聲中昏昏欲睡。正當(dāng)我眺望遠(yuǎn)處，無(wú)事可做時(shí)，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)有一抹綠色自陶盆中生出，不出幾日，窗外的天空便被染綠了一大半。恍惚間，窗框似乎變成了畫框，天的藍(lán)，云的白，葉的綠便是被胡亂潑灑的'顏料。這一幅廣大而又美好的畫作便被我的眼所默默收錄。
又沒(méi)過(guò)多久，它開花了。幾朵喇叭狀的花掛在枝頭，搖于風(fēng)中。窗外的風(fēng)景，自此又多出了一種顏色。而漸漸的，充滿生機(jī)的淺綠又占據(jù)了畫面的大部分。
但在幾天的出行后，留給我們的就只余下幾串于風(fēng)中晃蕩的殘枝敗葉了。幾絲枯藤毫無(wú)生機(jī)地掛在欄桿上，原本蔥郁無(wú)比的葉片也被風(fēng)吹去了幾許，只陽(yáng)光還依舊明媚耀眼。仔細(xì)一看，我便找到它最后留給我們的禮物幾粒牽牛花籽，我亦將他們深埋。在那里居住時(shí)，幾乎每次都是同樣的情況，窗外時(shí)時(shí)會(huì)生出一片綠色，而又會(huì)在不久之后被時(shí)間吞沒(méi)。
搬家到這里，窗外的景致時(shí)常變動(dòng)，我也在愈加忙碌的學(xué)業(yè)中漸漸將小陶盆忘卻。而這個(gè)夏天，它卻倔強(qiáng)地向我展示它的美麗。
牽牛花就是這樣，既敗而生。在一代代的更迭中始終不屈不撓，向陽(yáng)生長(zhǎng)，令窗外多一分生命的氣息。
看著陶盆中的這一絲綠色，我暗下決心，這一次，我要讓這碧青的屏障將窗口覆蓋，讓我的窗外只有最美好的顏色，在微風(fēng)與陽(yáng)光下似翡翠般煥發(fā)光彩。
窗外的初二作文 11
我的家鄉(xiāng)位于樹木茂密的山里，和城區(qū)相比，獨(dú)具一番特色。回想起我在老家住的日子里，那窗外的四季之景，就像一張不停變化的畫卷……真讓我愜意和懷念呀！
春的喜悅
幾只春燕喃喃細(xì)語(yǔ)，幾株小草破土而出，幾枝細(xì)柳抽出新芽……啊，春天來(lái)了！我向窗外看去，黃鶯在門前的楊樹下快樂(lè)地歌唱，在陽(yáng)光的沐浴下，讓我想到了“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹”的美妙景象。地上的迎春花伸直了蜷縮的身體，穿上了黃色的連衣裙；小草偷偷的探出小腦袋，好奇地看著這美麗的大地。窗外草長(zhǎng)鶯飛，百花爭(zhēng)艷，到處洋溢著生的喜悅。
夏的愜意
一縷強(qiáng)烈的日光射進(jìn)窗子里，樹上的歌唱家開始為那生機(jī)勃勃的季節(jié)奏曲。呀，夏天來(lái)了！窗前那棵楊樹枝葉茂盛，如同一把巨大的太陽(yáng)傘遮住了烈日。傍晚，坐在窗前聽著蟈蟈演奏的交響曲，感受著清涼的微風(fēng)是多么愜意呀！
秋的鮮明
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。一場(chǎng)大雨沖走了夏日的炎熱與生機(jī)，大雁排著人字形飛走了，片片秋葉也投進(jìn)了大地的懷抱……啊，秋天來(lái)了！窗前那楊樹的葉子在秋風(fēng)中舞蹈，樹上的鳥兒在秋雨中歌唱。遠(yuǎn)眺窗外，一輪火紅的`夕陽(yáng)落在平靜的水面上，把天與水映的火紅，一只野鴨孤獨(dú)地飛起，刻畫出了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的美景。
冬的魅力
打開窗，眼前是片銀裝素裹的世界，一片片晶瑩剔透的雪花在風(fēng)中舞蹈迎接冬天的到來(lái)。啊，冬天來(lái)了！一場(chǎng)大雪后，讓家鄉(xiāng)仿佛接受了一場(chǎng)神圣的洗禮，變得安靜和平，像一塊神圣的寶地。那棵老楊樹竟然開滿了“梨花”，讓我不由想起“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的壯美景色。窗外格外的秀氣美麗，純白圣潔，到處勾畫著冬天的淡雅。“逝者如斯夫，不舍晝夜。”那如箭般的光陰在這四季的循環(huán)中流逝，但這窗外的美景卻依然輪番上映，花謝花再開，葉落葉再長(zhǎng)，鳥兒飛走了也還會(huì)歸來(lái)……
窗外的初二作文 12
“亂花漸欲迷人眼”，春花點(diǎn)點(diǎn)，夢(mèng)想初生。
打開窗戶，迎來(lái)一片氤氳的霧氣，夾雜著花香和泥土的清香。窗外的棗樹還未發(fā)芽，略過(guò)粗壯的樹干，目光向下，土地松軟，也不知怎的，紫色的花兒那么小，卻又一簇簇的，嫩綠的.草淹沒(méi)在了花海中。一如既往的明媚春光，通過(guò)彩色的玻璃窗，傾瀉在我的作業(yè)本上，那么柔和，那么明亮。我想，這應(yīng)該是陽(yáng)光對(duì)我的贊許吧！夢(mèng)想初生，花兒綻放，我期待著它發(fā)芽，成長(zhǎng)。
“昨夜雨疏風(fēng)驟”，綠意漸濃，夢(mèng)想抽芽。
昨夜的雨水剛從樹葉上滑落，在水洼里泛起陣陣漣漪；烈日忍不住昭告天下：努力的時(shí)機(jī)到了。火熱的陽(yáng)光使得玻璃微燙，我不顧涼爽房間的眷顧，打開窗，聽著窗外紛雜的蟬鳴，看著忙碌的螞蟻搬運(yùn)食物，感受著夏季的勃勃生機(jī)。棗樹上的棗子又小又青，到了秋天，它將收獲滿滿。夏日的渴望，渴望著夢(mèng)想的成熟與綻放。
“霜葉紅于二月花”，秋高氣爽，夢(mèng)想成熟。
秋風(fēng)送來(lái)第一片落葉，染紅了一片樹林。“滴答滴答”，秋雨來(lái)了，撫平了塵埃，帶走最后一絲炎熱，只余秋的清涼。還是窗外的那棵棗樹上，青春依舊，回想著往日飛向遠(yuǎn)處的時(shí)光，只是累累碩果壓彎了枝頭，那是奮斗的痕跡，是夢(mèng)想的最好印證。夕陽(yáng)下，遠(yuǎn)處的山巒帶上了火紅的烏紗帽，近處絢麗的樹冠上，那是夢(mèng)想結(jié)果的地方。
“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，銀裝素裹，夢(mèng)想積淀。
窗外一片銀白，雪為大地蓋上棉被，萬(wàn)物也因此沉睡。與此同時(shí)，我也要為來(lái)年的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備新燃料了。寒假在春節(jié)的歡聲笑語(yǔ)中溜走，又是一年輪回，夢(mèng)想依舊，初心不改。相信明年萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)，我們會(huì)第一個(gè)聞到清冽的芬芳。
那匆匆游走的時(shí)光，是生命的遐想；那逝去的童年，是生命的綻放。盡管如此，推開窗，看向窗外，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：哦！夢(mèng)想還在那個(gè)地方。
窗外的初二作文 13
“暮色起看天邊斜陽(yáng)，恍惚想起你的臉龐，畢竟回想難免徒增感傷，輕聲嘆，我們那些好時(shí)光；夜未央，繁星落眼眶，拾一段柔軟的光芒，我要將過(guò)往都儲(chǔ)藏，編一段美麗……”董貞的《愛(ài)殤》總會(huì)吹起我回憶大海的片片漣漪……看著窗外的高樓大廈和燈紅酒綠，我一直會(huì)想起老家的綠樹成蔭的美妙。
且不提古樸農(nóng)村的小橋流水，也不說(shuō)那引人入勝的青松蒼柏，單是這農(nóng)家小院，就充滿了詩(shī)情畫意。春姑娘的腳步使窮冬的最后一片冰雪領(lǐng)地化為烏有，花壇里被冰雪覆蓋了三個(gè)多月的草兒迫不及待地從泥土里鉆出來(lái)，空氣中也彌漫著泥土的氣息。墻角的.竹子也抖落了身上的白雪，向高處伸懶腰，顯示自己的風(fēng)采。燕子也紛紛飛回這個(gè)充滿生機(jī)的小院，為小院合奏一曲春的樂(lè)章。
知了的鳴叫總是會(huì)打破春的寧?kù)o，春天種的絲瓜現(xiàn)在已經(jīng)爬上了屋頂，把廚房里的陽(yáng)光全都一一做了篩選，廚房里琳瑯滿目的蔬菜，為農(nóng)家增添了一份繽紛的色彩。麥香隨著夜風(fēng)蕩漾，螢火蟲打著燈籠四處巡游，銀河里的繁星也醉得搖搖欲墜。
大雁南飛帶走夏日的炎熱，秋風(fēng)送來(lái)豐碩的果實(shí)，紅彤彤的蘋果，笑開口的石榴，還有黃的發(fā)紅的梨。燕子也離開了鳥巢向南方遷徙，草兒開始枯黃，蝶兒的翅兒也沉了……一面是悲涼，一面是喜悅，秋天可真是讓人悲欣交集。
冬天的雪花總是來(lái)的有點(diǎn)晚。來(lái)了便是氣勢(shì)煊赫，鋪天蓋地。大雪封路的日子里和哥哥一起在院子里堆雪人；和姑姑在大街上掃雪；和媽媽在雪地里玩耍；一片其樂(lè)融融。竹子每年都會(huì)被雪壓彎腰，像是在練習(xí)坐位體前屈；大雪紛飛，是冬之仙女的舞裙翩躚。冬天，我們一家“咯咯”的笑聲總會(huì)融化玻璃上的霜花和屋檐下的冰凌。
從回憶中收回來(lái)，窗外還是昏沉沉的，藍(lán)天、白云不知何時(shí)收斂了光彩。我愿有一天，天空回歸藍(lán)色，城市也有“小橋流水人家”的景色；我愿有一天天上白云飄蕩，高樓也有“一顆紅杏出墻來(lái)”的美妙；我愿有一天，河水變得清澈，馬路也有“泉水叮咚響”的聲音……
窗外的初二作文 14
不知從何時(shí)起，我很愛(ài)看窗外。
它的奇特之處在于，明明是很熟悉的景物，卻因那窗框的約束變得與眾不一樣。成為了一幅靜止或流動(dòng)的畫，掛在墻上。
我的書桌旁就是窗戶，偶爾在寫作業(yè)或看書時(shí)抬頭，便可望見一片天，稍稍放低視線，就是樓房的頂，遠(yuǎn)些的大樓雖高大的鶴立雞群，卻突兀的擋住視線，不肯讓這畫面深遠(yuǎn)下去。樓下是有樹的，但就這樣看窗外，斷然是見不到的，于是我便喜歡在那些水泥磚瓦令人窒息略顯空虛的格子間靜靜幻想那小塊的綠，然后任它溢出窗框的束縛，之后溢滿世界。
教室里也是有窗戶的，只可惜位置不佳，目光被近處的欄桿柱子等等擋住，不得不向上看，在那屋頂上，生了株野樹，恐怕真的只是草，但我卻更情愿它是一株樹。它的枝是細(xì)細(xì)的，葉是零碎看不出綠色的`，甚至找不到稍粗些的干，就那樣靜靜的立著。我在窗里它在窗外，在晴天，在雨天甚至在雪天，我見證著它的靜止，搖曳甚至是掙扎。但它一向在窗外。每次我望向它，它似乎也在看我，世界有時(shí)就會(huì)這樣貌靜止。也許它會(huì)向我點(diǎn)頭執(zhí)意，然后再將它的目光投向遠(yuǎn)方，那是窗子框不住的地方。之前天冷，窗子上在里頭起了水汽，便看不清窗外的景物，只留下朦朧的影子。坐在窗邊的人喜歡在布滿水汽的窗子上寫字，大大的字，字的末梢有水順著滑下，留下一道水痕，記得有次窗上不知誰(shuí)添了一個(gè)大大的感嘆號(hào)，水順著那重重的點(diǎn)向下，留出一道的清晰，在一片朦朧里留下一道風(fēng)景，成了冬天最深的記憶。
我還喜歡文學(xué)社教室里所看到的窗外，說(shuō)來(lái)也趣味，開學(xué)三次去社里，三次都是陰雨天，人很少，教室又大，空曠安靜。望向窗外，那打在窗上的雨聲卻聽的更加分明。我愛(ài)看那雨滴在窗上留下不間斷的水簾或是小雨事籠著遠(yuǎn)處的屋頂。天總不肯明媚，但我也很喜歡聽著雨聲，任著那雨點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)暈開我的思緒，洇到窗框之外。然后，就這樣靜靜候著，讓涼意緩緩襲來(lái)。
我愛(ài)看窗外以及窗外的窗外。
窗外的初二作文 15
星期六的早晨，陽(yáng)光很好。爸爸媽媽不在家，難得的愜意時(shí)光。我悠閑地坐在電視機(jī)前，目光在那五色斑斕的畫面間來(lái)回跳躍著……
“噔噔噔”門外似乎有什么響動(dòng)，我慵懶地從沙發(fā)上站起，向窗外凝望。
天哪！我看到的是一張?jiān)鯓游蹪岬哪槹。∩n老的他，身軀瘦小，背微駝，身上胡亂的用軍綠色的破棉衣包裹著，一手拄著一根竹棍，一手端著一只極臟的碗。他向我投來(lái)了那呆滯、無(wú)助、模糊的目光，嘴里則含糊不清的說(shuō)著些什么：“我……我……餓。”他將那破碗向前挪動(dòng)了一下：“飯……飯……想吃飯，我……”我的心不禁咯噔一下，但隨即又想起那些在馬路邊故意跌倒等著詐錢的人，那些沒(méi)病卻硬是被家人擺在大街上等著別人施舍的小女孩等等。要是……我望了望他手邊的竹棍。
“刷――”我很快地拉上了窗簾，轉(zhuǎn)回身去，關(guān)上電視，便上樓去了……
我手胡亂地翻著書頁(yè)，卻怎樣也看不進(jìn)去。這是怎樣了呢？腦海里還是反復(fù)出現(xiàn)著窗外那個(gè)污濁的面容，那個(gè)呆滯、無(wú)助、模糊的目光，那一聲聲含糊不清的哀求聲。是我想錯(cuò)了嗎？他真是沒(méi)有惡意的嗎？我又想起以往有一次，我和表妹一起給一個(gè)乞丐送食物。那時(shí)候的我，好勇敢！此刻的我，是怎樣了呢？竟連對(duì)一個(gè)孤獨(dú)老者的同情都沒(méi)有了嗎？竟連給陌生人打開一扇窗的勇氣都沒(méi)有了嗎？此刻的我，好狠心呢！是不是多少年后，我就能夠睜眼看著一個(gè)將死之人仍能夠笑出聲來(lái)？這是怎樣了呢？我真的還是從前的那個(gè)我嗎？
真是好笑，在學(xué)校里還天天念著之乎所以然的我，在思想品德的試卷上還寫著與人為善的大道理的我，不知寫了多少次“助人為樂(lè)”的文章的'我……真是好笑！我還是無(wú)法想象就在我拉上窗簾的那一霎那的老人的眼神是怎樣的，或許悲傷，或許習(xí)以為常，本就是受盡了世人的白眼……我，不明白。
窗外那個(gè)污濁的面容，那個(gè)呆滯、無(wú)助、模糊的目光，那一聲聲含糊不清的哀求聲還是不停地在我的腦海里一遍又一遍的回蕩著，它們將不斷的譴責(zé)著我的良心，反反復(fù)復(fù)的譴責(zé)著……
窗外的初二作文 16
見過(guò)那潺潺的小溪流水，領(lǐng)略過(guò)巍峨的蒼茫青山，也見識(shí)過(guò)茫茫大海的蔚藍(lán)無(wú)垠。但漸漸的，這些都在我記憶的長(zhǎng)河中隱去了，只有那學(xué)校三角樓宿舍窗外的景觀令我記憶猶新。
多少個(gè)夜色如水的晚上，那窗外點(diǎn)點(diǎn)的燈光伴我入睡。多少個(gè)不眠的夜晚，我將所有的困惑融進(jìn)那一方小小的夜色中。窗外的白楊樹，閃著灰白和翠綠的`葉子，颯颯秋風(fēng)吹來(lái)，他就唱起那空靈的歌。那白楊，仿佛守衛(wèi)我們的士兵，將我們與喧囂隔離，讓我們安心入眠。
視線穿過(guò)茂盛的白楊，是幾排平房的屋頂，或紅或藍(lán)的，像一幅城市抽象畫，反射著太陽(yáng)耀眼的光輝。
南邊，是一幢煢煢孑立的高樓，滿身都是小而密的窗戶，他像一位沉默的巨人，俯視著那些小平房的屋頂。他頭頂一架吊車，仿佛頂著一只棕黃的麻雀，有幾分俏皮氣息。
高樓腳下掛著兩列彩旗，終日不停地?cái)[動(dòng)著，點(diǎn)綴著周圍的灰墻，給嚴(yán)肅莊重的樓群添了幾分色彩。遠(yuǎn)處，幾幢小樓在視線最邊緣若影若現(xiàn)，與天空似乎融為一體，天是淡淡的藍(lán)，仿佛用水暈染開的一樣，清新而又自然。
窗外的景色在夜靜時(shí)分是最耐人尋味的，整個(gè)小窗好似一幅美麗的圖畫，天空被各種彩燈渲染得發(fā)紅，高樓上的窗戶也相繼睜開了眼睛，偶爾眨巴一下，不易察覺(jué)。遠(yuǎn)處樓頂上射出的白光，在夜幕中游蕩著，整個(gè)天空仿佛被燈光點(diǎn)亮。
從樓宇中窺見馬路的一角，大小的汽車來(lái)來(lái)往往，雪亮的車燈，將角落照亮。高樓上的吊車，在夜幕籠罩下，變得神秘，好像鋼鐵巨人，高樓還是默不作聲地頂著他，宛若父親讓孩子坐在肩頭。
前方的楊樹們，此時(shí)卻安靜下來(lái)，只有樹梢輕輕搖動(dòng)，樹葉子卻仿佛倦了，懶懶地趴在樹尖兒上，任樹枝將他們送進(jìn)大地的懷抱。遠(yuǎn)處總傳來(lái)縹緲的歌聲，仿佛是催眠曲，呼喚人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
窗外的景色，如一出小小的舞臺(tái)劇，每一幕之間都有微妙的變化，等著人們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味，慢慢揣測(cè)。
窗外的初二作文 17
人們眼中的窗外都是什么樣子？
他是一位詩(shī)人。無(wú)論是草長(zhǎng)鶯飛的春天、驕陽(yáng)似火的夏天、落葉紛紛的秋天，還是冰天雪地的冬天，在他的眼里總是美的，總有風(fēng)景。他常常出神地望著窗外，手托著下巴，看窗外風(fēng)景。他喜歡這樣，想象著會(huì)發(fā)生什么。靈感便源源不斷地涌出來(lái)，讓他寫下一篇又一篇的好詩(shī)。
他是一名音樂(lè)家。他作曲，然后又用鋼琴把自己作的曲彈出來(lái)。彈給窗外的鳥雀、花兒聽。窗外有一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)。每一朵花，每一只鳥，每一陣風(fēng)，每一滴雨，都是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的'音符。這是多么美好呀！在他眼里，窗外是彩色的，世界也是彩色的。
他是一個(gè)愛(ài)財(cái)如命的人。在他眼里，窗外是灰色的，整個(gè)世界也是灰色的，唯獨(dú)金錢不是。它們正閃耀著耀眼的光輝。他靠在窗框上，一雙灰暗的小眼睛貪婪地盯著窗外，沒(méi)剩幾根頭發(fā)的腦袋晃來(lái)晃去，臉上的褶皺好似被放大了幾倍似的。“哪里還有商機(jī)？”他想，給人的感覺(jué)越發(fā)令人討厭了。
他坐在屋里，靠著一面被油煙熏黑的墻，通過(guò)墻上的那一扇小窗往外望不，那不是窗，他根本沒(méi)有窗。他有的，只是那面黑墻上一個(gè)被鐵鍬鑿穿的洞。但是通過(guò)那扇“窗”，他看見一片金燦燦的麥田，一陣風(fēng)吹過(guò)，一片片麥田隨風(fēng)起舞，像金色的海洋。有付出就有收獲。一望無(wú)際的金色，照亮了他的面容，臉上的皺紋仿佛都被抹平了。他的臉上露出微笑。這些可都是他的勞動(dòng)成果呀他是一個(gè)老農(nóng)。
她是一個(gè)小學(xué)生。傍晚，正在做作業(yè)的她不禁望向窗外。夕陽(yáng)西下，映照得天空如血的紅，襯著遠(yuǎn)處朦朦朧朧的樹影，分外妖嬈，與手里的作業(yè)格格不入；窗外，空地上傳來(lái)的陣陣嘩笑聲，還有朋友們歡快游戲的影子，也與手里的作業(yè)格格不入。此時(shí)此刻，她多想扔下作業(yè)，奔向那塊空地，和朋友們一起玩笑，歡樂(lè)的笑聲，飛了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)
許多人的窗外，構(gòu)成了這樣一個(gè)世界：既是黑白的，也是彩色的。
窗外的初二作文 18
在那些日子里，這座已經(jīng)很多年沒(méi)有打開過(guò)的老房子充滿了蜘蛛和灰塵。
原因現(xiàn)在似乎很簡(jiǎn)單：首先，我突然發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)絕對(duì)沒(méi)有肌腱。第二，我們發(fā)現(xiàn)我們的父親無(wú)法從即將到來(lái)的新房子里拿走鑰匙。我們必須在這座有20年歷史的建筑里生活，忍受停水和停電的尷尬和一天到晚的噪音。當(dāng)我終于意識(shí)到，如果我躲在房子里責(zé)罵我的父親，責(zé)罵那些發(fā)明數(shù)學(xué)的人，我可能會(huì)患上孤獨(dú)癥。我經(jīng)常坐在窗前看外面的東西，想消除酸味和臭味。這條路是這個(gè)城市的聾啞學(xué)校，除了學(xué)生之外，還有一些特殊的學(xué)校。暑假期間還有很多孩子住在這里。
有些孩子中午在這里的小吃攤吃午飯。
我躺在窗臺(tái)上看這些像我這樣大的孩子，聾啞的孩子牽著盲人的.手過(guò)馬路，盲人的孩子告訴他們要燒幾碗枯燥的東西。他們都穿著丑陋的校服和鞋子，但我們班的男孩有一雙皮鞋。當(dāng)我看到他們坐在凳子上說(shuō)話和笑的時(shí)候，我的眼睛開始變酸了。也許只有弱者才真正同情弱者。我想我們都是弱者。
我們都很不開心，因?yàn)槲覀儾坏貌或榭s在角落里嘆息。另一個(gè)晚上，我躺在窗前看夕陽(yáng)，生下一種無(wú)助的感覺(jué)，仿佛我老了很多。這時(shí)，聾啞班的孩子們?cè)隗w育課上跑來(lái)跑去，從來(lái)沒(méi)有我們上過(guò)體育課。
我在想：他們這樣跑是什么意思？即使他們變得強(qiáng)壯，美妙的窗戶也關(guān)閉了他們。然后他們兩組拔出繩子，沒(méi)有喊，但他們的表情和行動(dòng)告訴我：他們很努力。我看不出誰(shuí)贏了，即使一群人跳了起來(lái)，他們也從心底跳了起來(lái)，互相打了一巴掌。夕陽(yáng)灑在他們身上。每個(gè)人都有一圈黃色的光環(huán)。
我意識(shí)到這一點(diǎn)：這不是弱者的微笑。成功者的微笑充滿了年輕人的激情和幸福。他們不是蜷縮在角落里的人。因?yàn)楫?dāng)生命關(guān)上他們的聲音時(shí)，他們?yōu)樽约捍蜷_了一扇窗戶，讓太陽(yáng)灑在陽(yáng)光下，讓微笑進(jìn)來(lái)。然后我把桌子上寫著憂郁詩(shī)歌的紙揉成一個(gè)球，扔進(jìn)天花板，包括我曾經(jīng)沮喪的心情。
窗外的初二作文 19
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”一片落葉掃過(guò)窗前，把我?guī)Щ亓四莻€(gè)秋天
那個(gè)秋天，我在青島的姑姑家度過(guò)。一早起來(lái)，清晨的鳥叫聲格外清脆，我被吸引到了陽(yáng)臺(tái)，看向窗外。寬大明亮的落地窗，山海之傍，晨曦穿過(guò)斑駁的紅葉碎落在陽(yáng)臺(tái)，草木繁花輝煌了一個(gè)春夏，正燃盡最后的生命，迎接秋天的到來(lái)。海邊正迎來(lái)稀稀疏疏的人群，一輪紅日從深海中升起，遠(yuǎn)望真是“風(fēng)煙俱凈，天海山共色”！連綿的山，一望無(wú)垠的海，浪花拍打的海岸都染上了金紅色。李白在夢(mèng)中還想“一夜飛度鏡湖月”來(lái)一覽美景，恐怕他是沒(méi)見過(guò)如此絢爛的海邊吧。紅云飄飄蕩蕩，但目之所及，云又飛入海底，隱匿了蹤跡。
忽然，身后一陣亂響，是表弟起了。只見一抹陽(yáng)光照在他睡眼惺忪的`臉上，可愛(ài)至極。時(shí)光飛逝，我該回家了，萬(wàn)分不舍，難怪古人都說(shuō)“秋思”，現(xiàn)在我也深有體會(huì)。
清風(fēng)佛面，我還是站在陽(yáng)臺(tái)，旭日依舊，微風(fēng)拂過(guò)，白云如故，又一片落葉掃過(guò)窗前，只是我面前非山非海，而是我家小區(qū)的無(wú)花果樹，葉影婆娑；我身后也非親非故，而是家中的翠竹盆栽，茁壯成長(zhǎng)。“棄我去者，昨日之日不可留，亂我心者，今日之日多煩憂。”“別君去兮何時(shí)還，且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。”還是李白最懂我心情，自上次一別，