科普征文:我愛科學(xué)(精選37篇)
在我們平凡的日常里,許多人都寫過征文吧,借助征文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫征文時(shí)更加簡單方便,以下是小編整理的科普征文:我愛科學(xué),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
科普征文:我愛科學(xué) 1
科學(xué),對(duì)于我來說非常熟悉,不僅因?yàn)槲沂切?茖W(xué)組的成員,更因?yàn)槲业母赣H是一位盡職的科學(xué)老師。
在小的時(shí)候,我總喜歡在父親旁邊看他備課,邊看邊問,而父親也一直不厭其煩地教我,這也養(yǎng)成了我喜歡探索的精神,在科學(xué)組中,我的這一優(yōu)點(diǎn)被“發(fā)揚(yáng)光大”,遇到某種器材便把它的用途搞得明明白白,這種刨根問底也使我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不為人所知的.密碼。
一次,我們?cè)谧鲆粋€(gè)關(guān)于酒精燈的實(shí)驗(yàn),我旁邊的許浙棟正在用鐵絲搗弄一根圓珠筆筆芯,把里面的東西掏出來,我頓時(shí)心血來潮,拿來酒精燈,小心翼翼地打蓋子,將沾有筆芯的鐵絲伸了進(jìn)去,頓時(shí),筆芯在酒精中炸開了鍋,它有時(shí)像一位醉漢一樣,晃悠悠地來回走動(dòng),染紫了一大片區(qū)域,時(shí)而又像一顆病毒,開始快速繁殖,不一會(huì)兒,整瓶酒精已經(jīng)完全變紫,像秋天里的葡萄一樣,紫盈盈的,我見了,驚呆了,眼睛瞪得像核桃一樣大,在點(diǎn)燃酒精燈,忽然發(fā)現(xiàn)火焰格外得高,像一只剛剛從籠子中解脫出來,一飛沖天的小鳥一樣,此時(shí)的我驕傲極了,心想:我真厲害,竟然發(fā)現(xiàn)了使酒精燈火焰變高的方法,老師一定也不知道!欣喜若狂的我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了許浙棟,他聽了,也表示很吃驚,和我討論起為什么會(huì)這樣。回家后,我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了父親,他告訴我,酒精是有機(jī)物,筆芯也是有機(jī)物,將筆芯放在酒精里,筆芯就溶解了,這等于把高錳酸鉀放入水中。我聽后,茅塞頓開,但還有一個(gè)謎團(tuán)依然在我的心中,那就是這瓶紫色的酒精到底是什么,為什么會(huì)讓火焰變大。到著這個(gè)疑問,我打開了百科全書,知道了原來這是變性酒精,但還是不知道它為什么會(huì)使火變大,我又查詢了許多不會(huì)說話的老師,卻還是無功而返,這也許將成為我心中的未解之謎吧!
科學(xué)的中心在于探索,相信將來的一天,我會(huì)破解出這個(gè)謎的!
科普征文:我愛科學(xué) 2
你們看了我這個(gè)題目,一定會(huì)目瞪口呆吧,這世界哪會(huì)有不怕火燒的布。如果你不相信,那就跟我一起來看看吧!
一天,我在家里查資料,忽然跳出一個(gè)網(wǎng)頁來,標(biāo)題是:世界上有不怕火燒的布!這個(gè)標(biāo)題引發(fā)了我濃厚的興趣。這時(shí),爸爸走了過來,他看到我一副要探個(gè)究竟的樣子,便對(duì)我說:“思思啊,不要隨便進(jìn)了陌生的網(wǎng)站,說不定會(huì)有病毒。如果你真想知道,就自己做實(shí)驗(yàn)呀。”我疑惑地對(duì)爸爸說:“俗話說,紙包不住火。現(xiàn)在怎么會(huì)有不怕火燒的布呢?”爸爸聽了,只是神秘地對(duì)我笑了笑。為了滿足我強(qiáng)烈的`好奇心,當(dāng)天下午我就開始做實(shí)驗(yàn)。我拿出三角架、打火機(jī)和一塊破舊的布。實(shí)驗(yàn)開始了,我先把布輕輕地放在三角架上,小心翼翼地打開打火機(jī),打火機(jī)上立刻“跳”出耀眼的火花。燒著那塊布,不一會(huì)兒那塊布就只剩“骨灰”了。我生氣地說:“原來那些網(wǎng)站都是騙人的,哼!”在一旁的爸爸聽到我說的話后,走了過來,嚴(yán)肅地對(duì)我說:“什么叫做沒有不怕火燒的布?我給你做個(gè)實(shí)驗(yàn),讓你長長見識(shí)。”說完,他便轉(zhuǎn)身去拿實(shí)驗(yàn)的器材――酒精、三角架、打火機(jī)和布。
實(shí)驗(yàn)開始了,只見爸爸先將水和酒精倒在一起(水多酒精少),把它們攪拌均勻,再把布放在水里浸泡,大約泡了一兩分鐘,爸爸輕輕把它拿起,放在三角架上,打開打火機(jī)點(diǎn)燃了布,一眨眼火把布“包圍”了起來。可那塊布居然“豪發(fā)無損”,令我大吃一驚。爸爸對(duì)我說:“酒精一遇火,就會(huì)燃燒,而水的蒸氣卻“保護(hù)”了布?jí)K,讓火苗在水蒸氣處“徘徊”,所以布條就燒不掉了。”我聽了,恍然大悟。
原來我們身邊處處都有科學(xué),我們只要用心觀察,就能發(fā)現(xiàn)許多奧秘。
科普征文:我愛科學(xué) 3
在生活中處處離不開科學(xué),也真是因?yàn)橛辛丝茖W(xué),生活才會(huì)更美好。
科學(xué)是我喜歡的一門課程,在這門課程中,我有了一些小小的成就---第十一屆未來伙伴杯,中國智能機(jī)器人國際賽制機(jī)器人搜救比賽小學(xué)組三等獎(jiǎng),雖然不太理想,但是我已經(jīng)很滿足了。因?yàn)樽约河羞^比賽的經(jīng)歷了,在失敗中也有收獲。
那天正是比賽前的最后一次練習(xí),我和伙伴們搭建好機(jī)器人后,開始編機(jī)器人的搜救程序,由于搜救比賽速度越快越好,所以我們把機(jī)器人的速度調(diào)至極限。我們歡呼著,跳躍著,以為可以看到機(jī)器人表演的英姿了。可是卻出乎我們的意料之外,在練習(xí)中,第一次失敗了,機(jī)器人好象和我們作對(duì)。我們發(fā)現(xiàn)原來是機(jī)器人的底座太高了,轉(zhuǎn)彎過程中重心偏向一邊,導(dǎo)致側(cè)翻了。我們調(diào)節(jié)了底座的`高度,檢查了一下程序,另外的程序也出現(xiàn)了漏洞,因?yàn)槲覀儧]有考慮到放置位置,放置位置是裁判規(guī)定的,我們不知道裁判會(huì)要求把機(jī)器放在哪里。經(jīng)過和老師討論之后,我們決定用聲波定位程序來完成比賽。所謂的聲波定位就是在原來機(jī)器人的基礎(chǔ)上,再裝個(gè)聲波感應(yīng)器,它會(huì)一直連續(xù)不斷的發(fā)出聲波。因場(chǎng)地中有許多路障,所以聲波感應(yīng)器一旦在十厘米之外檢測(cè)到,機(jī)器人就會(huì)后退一些,然后繼續(xù)前進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)。于是我們按照計(jì)劃編該了程序和改變了機(jī)器人再去練習(xí),終于成功了,我們高興得一蹦三尺高。
第二天,我們信心滿滿地進(jìn)入了比賽,原以為會(huì)成功,可是快到終點(diǎn)時(shí),一枚燈泡高度很低,所以聲波感應(yīng)器沒檢測(cè)到,而導(dǎo)致機(jī)器人不能前進(jìn)了,此時(shí)我們已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)再試運(yùn)了,只聽“嘟嘟”的一聲令下,我們灰溜溜的低著頭退出了賽場(chǎng)。最后得了三等獎(jiǎng)。我們沒有灰心,相信在以后的生活中更好地去學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)。真所謂的吃一塹長一智,在生活中不斷的學(xué)習(xí)、不斷的進(jìn)取。
直到現(xiàn)在我還時(shí)不時(shí)地研究家中的電動(dòng)模型車的運(yùn)動(dòng)原理和動(dòng)力來源等知識(shí),可見我是多么的愛學(xué)科學(xué)!在科學(xué)中成長,在科學(xué)中遨游!
科普征文:我愛科學(xué) 4
我喜歡科學(xué),因?yàn)槎昧丝茖W(xué),就能知道大自然一些不可思議的事情;只有懂得了科學(xué),才不會(huì)讓你變得無知;只有懂得了科學(xué),才能讓你這到大自然的規(guī)律。小時(shí)候以為科學(xué)沒什么了不起的,可是現(xiàn)在我長大了,知道科學(xué)是有什么樣的意義。
記得有一天,我正在田野里玩耍,看到一只蝴蝶躺在花朵的中心,仿佛死了一樣。便把這蝶用手拿了起來。定情一看,原來這只蝴蝶正在曬陽光浴呢!可為什么這只蝴蝶在花朵上留下了一點(diǎn)黃黃的東西,我便回家找科學(xué)書。翻開了關(guān)于蟲的的`事,原來如此啊!
記得還有一次,我正在放風(fēng)箏,去看見了一個(gè)很黑的東西在天空中飛來飛去。我就納悶了,這是什么東西呢?以前根本沒看見過這個(gè)東西呀!而且身體還這么小?我就拿了一塊小石頭朝它的方向扔了一下,它叫了幾聲,而且聲音還這么大,到底是什么東西呢?過了一會(huì)兒兩只跟它長得一模一樣的的東西飛了過來。我便找來了科學(xué)書打開關(guān)于昆蟲歷史仔細(xì)的看了一會(huì),終于找到了!原來是這么一回事呀!科學(xué)真是奇妙啊!
科學(xué)真像魔術(shù)師一樣,變著神奇的魔術(shù)。
科普征文:我愛科學(xué) 5
世界上有一種快樂叫探索,世界上有一種質(zhì)疑叫勇敢,世界上有一種奇跡叫科學(xué)!“科學(xué)”,一個(gè)多么讓人感到奇思妙想的名字。它,讓人不停追索、求真,不斷地在每一次探索中進(jìn)步,總會(huì)讓人們感到不可思議而贊嘆不絕!
科學(xué)需要不斷探索,堅(jiān)持不懈,才能呈現(xiàn)一些非凡的發(fā)現(xiàn)。如我國偉大的地質(zhì)學(xué)家李四光在不斷學(xué)習(xí)、探索,以堅(jiān)持不懈的精神在中國發(fā)現(xiàn)“冰川”痕跡,并以科學(xué)的地質(zhì)知識(shí)證明“冰川”的所在,這一個(gè)偉大的奇跡驚動(dòng)全世界,他以豐富的地質(zhì)知識(shí)和頑強(qiáng)的科學(xué)態(tài)度讓一個(gè)奇跡發(fā)生了!
在每個(gè)人的腦海中都存在一個(gè)細(xì)小又令人驚奇的小東西,那就是――科學(xué)細(xì)胞。也許有人會(huì)說:“我不愛科學(xué)。”在這里我可以堅(jiān)定地對(duì)你說:“你不懂科學(xué)。”科學(xué)是一種有趣的`東西。他可以令人不斷發(fā)現(xiàn),其實(shí)你說不愛科學(xué)是假的,因?yàn)樵谖覀兊纳钪锌茖W(xué)無處不在。如:我們的吊機(jī)為什么會(huì)輕易地吊起重物?那是因?yàn)楦軛U的原理。鐵為什么會(huì)生銹?那是因?yàn)榭諝馀c鐵結(jié)合的結(jié)果。為什么能那么準(zhǔn)確地說出原因呢?因?yàn)橛兴D―科學(xué)。
我為我能愛上科學(xué),探索科學(xué)而感到自豪!我要堅(jiān)定地說一句:“世界上因?yàn)橛辛丝茖W(xué)的存在而變得更加絢麗多彩!”
科普征文:我愛科學(xué) 6
我是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,從小媽媽就給我買過很多關(guān)于科學(xué)的光盤和書籍,這些光盤和書籍引領(lǐng)著我進(jìn)入了千萬個(gè)奇妙的世界,也培養(yǎng)了我對(duì)科學(xué)的興趣。現(xiàn)在,我很喜歡看《走進(jìn)科學(xué)》欄目。
看到螞蟻成群地遷移,我知道馬上要下雨;看到樹樁我會(huì)蹲下來數(shù)一樹樹的年齡;站在美麗的'星空下,我不用擔(dān)心星星會(huì)從天上掉下來;體育課上跑完步后我會(huì)慢慢地踱步,不讓自己突然停下來;每天早上起床我會(huì)喝上一杯溫開水,晚上睡前會(huì)喝一杯牛奶;太陽系的大家庭最讓我感興趣,可冥王星被退出大行星舞臺(tái),慘遭降級(jí)讓我傷感……
在《人類的起源》里,我了解了地球上的生命是從哪里來的;《人腦的秘密》也使我知道了人為什么會(huì)有記憶;《生活中的科學(xué)》更是處處可見,人為什么必須吃飯?為什么要睡覺?為什么會(huì)做夢(mèng)?為什么長頭發(fā)?為什么撫摩傷處,疼痛會(huì)減輕……
看過《發(fā)明的故事》,我的思維拓展了,想象力也豐富了,說不定哪天我也發(fā)明個(gè)什么來為人類服務(wù)呢。
“萬丈高樓平地起!”,我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為我的夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想20年后,我的努力會(huì)讓我黨夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)!
科普征文:我愛科學(xué) 7
一次暑假,我在家中看報(bào)紙,手里還拿著一支鉛筆,我用鉛筆的側(cè)面速度地在報(bào)紙上摩擦幾下后,我把報(bào)紙放了墻上,報(bào)紙就像粘在墻上一樣掉不下來了,我掀起了報(bào)紙的一角,又松了手,被掀起的一角就墻吸了回去,我又把報(bào)紙從墻上揭了下來,還聽見了一絲靜電的聲音。我覺得很好奇,便去問媽媽,媽媽也不知道,我只好去查電腦,查了電腦后,我才知道原因:用鉛筆摩擦報(bào)紙,會(huì)使報(bào)紙帶電,帶電的報(bào)紙會(huì)粘到墻上,如果把報(bào)紙從墻上揭下來,就會(huì)聽見靜電的聲音。我迫不及待地把這個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄下來了。
還有一次,我在科學(xué)課課上知道了一個(gè)小發(fā)明――潛望鏡,我一到家就急忙準(zhǔn)備材料,開始做實(shí)驗(yàn)了,我先折出一個(gè)長方形,將正面與后面的兩個(gè)正方形紙片剪了下來,又在左側(cè)面剪下兩條斜線,再將右側(cè)面也剪下兩條斜線與左邊對(duì)齊的斜線,最后將兩面鏡子插入,就可以從一面鏡子中看到另一面所照到的畫面。我