我的老師高三作文（精選30篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我的老師高三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師高三作文 1
還記得上高一的時(shí)候，咱們班的藍(lán)球隊(duì)是您一手組建的，每到活動(dòng)課，您就慫恿我們奔向籃球場(chǎng)。望著班際藍(lán)球友誼賽第一名的獎(jiǎng)狀，您和我們都樂開了花。我們還從中得到了更寶貴的東西--頑強(qiáng)拼搏、力爭(zhēng)上游的精神。把這種精神帶到日常的學(xué)習(xí)中去，一時(shí)間，班里展開了學(xué)習(xí)競(jìng)賽。那時(shí)，班上還成立了文學(xué)興趣小組，許多同學(xué)的文學(xué)才能得到了發(fā)揮，先后有十余篇詩(shī)文見報(bào)。為此，在學(xué)期總結(jié)大會(huì)上校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了我們班，您和我們一樣高興極了。
但是，高二的第一堂課上，您板著面孔，嚴(yán)肅地宣布解散藍(lán)球、文學(xué)等興趣小組。您說(shuō)高二是一個(gè)非常重要的學(xué)年，容易向兩極分化?！案叨W(xué)不好，高三就徹底完蛋了”，您以一個(gè)過來(lái)人的口吻告誡我們。接著，您下令將體育活動(dòng)課、勞技課一律改為習(xí)題課，晚自習(xí)從九點(diǎn)半延長(zhǎng)到十點(diǎn)，違者罰秒課文。最后，您語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，關(guān)鍵時(shí)刻已經(jīng)到來(lái)了，收回那顆天女散花的`心吧，把全部精力投入到學(xué)習(xí)中去?！?span style="display:none">McZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
在以后的日子里，您似乎變得非常嚴(yán)厲。一聽見您的皮鞋聲，同學(xué)們立即安靜下來(lái)，歸怕正在討論問題；一看見您的身影，同學(xué)們就嚇得往教室里鉆，哪怕想去上廁所；遇到您做“政治報(bào)告”，批評(píng)某幾個(gè)同學(xué)時(shí)，全班同學(xué)都把頭低得幾乎貼到桌面?；@球場(chǎng)上再也看不到我們生龍活虎的英姿了。報(bào)欄旁再也尋不著我們盯著讀報(bào)紙的身影了。校園內(nèi)再也找不到我們?cè)孪律⒉降嫩欅E了。別了，爽朗的笑聲；別了，激烈的辯論聲；別了，踴躍舉手發(fā)言的情景。我們上課沒精打采，課后愁眉苦臉，竟像一群敗兵。如此這般，成績(jī)上去了嗎？沒有。
期中總結(jié)會(huì)上，您大發(fā)雷霆，說(shuō)我們用功不夠，玩心太重。您深入調(diào)查，“發(fā)現(xiàn)”有幾個(gè)男女同學(xué)走得很近，于是您宣布了：“男女生要保持一定的距離，談戀愛的一律退學(xué)?！弊罱?，您正籌劃“班委擴(kuò)大會(huì)”，準(zhǔn)備撤消一部分不力班干，重新任命一批得力干將。
承您抬舉，任命我為班長(zhǎng)，全權(quán)管理班務(wù)事宜。請(qǐng)?jiān)徫?背叛了你的模式和準(zhǔn)則/如果你屬于歷史/時(shí)代需要我/我不能走在你的前面生活/你也無(wú)法阻攔鐘聲在黎明回響。老師，我要對(duì)您說(shuō)，二十一世紀(jì)的青年更需要個(gè)性和特色，他們活潑好動(dòng)，他們喜愛痛痛快快地玩、輕輕松松地學(xué)，他們喜歡無(wú)拘無(wú)束，他們有創(chuàng)新精神……老師，多給我們一點(diǎn)自由發(fā)展的空間吧，也許那樣效果會(huì)更好。
我的老師高三作文 2
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔，秀山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。我感恩很多很多的人特別是我的老師。
老師的愛，叫做師生情，這種情，是人世最嚴(yán)肅的情，當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)，教導(dǎo)我的，是老師，當(dāng)我遇到難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師，一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開心，一句溫暖的問候，使我感受到了第二種親情。
有一位教師曾說(shuō)過這樣一句話我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡教師這個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們的心事，是我們內(nèi)心世界最真實(shí)的感情流露。我們是感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄的教誨，然而再多的贊美和言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)報(bào)答老師。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花來(lái)表達(dá)好的感激之情，偉大毛主席也同樣在佳節(jié)上送上對(duì)老師的一份深深的祝福，自若以一的偉人無(wú)不有一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句溫馨的問候，一聲輕聲的呼喚，一絲深情的感慨。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您像天使般的來(lái)到我身邊給我勇氣與失望，您將我那顆浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門，當(dāng)我懷著喜悅的心情對(duì)待成功時(shí)，您將善意提醒給我以謙虛，您將我那顆驕傲，浮噪的心帶到巍峨的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的水流中，帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的'世界里。
教師，在我眼里是神奇的，我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，感謝您，我的老師，感恩您為我所做的一切。那么什么是感恩呢？感恩，是一個(gè)不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康人格的體現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知道的人必定擁有一顆絕情的心，也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
感恩老師，并不需要去做什么驚天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕地點(diǎn)頭，證明了你的全身投入你在專心地聽課，便是感恩，下課后，在走廊里看到老師，一抹淡的微笑，一聲禮貌，老師好這也是感恩。讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師的辛苦教誨。
我的老師高三作文 3
老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……
在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無(wú)私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài)，便是我們的.班主任李老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近三年了。
李老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很嚴(yán)肅，這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的；她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng)，耐心教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕李老師，我也不例外。
記得有一次，那幾日我迷上畫卡通人物漫畫，竟然在李老師上語(yǔ)文課的時(shí)候畫起來(lái)了。我的一舉一動(dòng)被李老師看的一清二楚，李老師非常著急和生氣，好像對(duì)我很失望。她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常，成績(jī)有些下降了，這樣下去怎么行？”聽到了李老師的批評(píng)，我真不理解，覺得她太不給情面了。后來(lái)，我的成績(jī)又有了進(jìn)一步的提高，最終弄明白了李老師的苦心，她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了李老師的又一個(gè)特點(diǎn)，對(duì)工作盡心盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，或者遇到困難解決不了，李老師都會(huì)幫助我們認(rèn)真地處理好。
后來(lái)在一些聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)上，李老師參于到我們的活動(dòng)中來(lái)，她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來(lái)，雙手舞動(dòng)，動(dòng)作敏捷，與大家有說(shuō)有笑，活潑浪漫，高興到極點(diǎn)，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)嚴(yán)厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面。李老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán)，我們通常會(huì)不愿意，但只要我們理解李老師的用意。在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動(dòng)物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。
李老師，您將是我成長(zhǎng)的過程，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無(wú)怨無(wú)悔，她是無(wú)私的。我為曾是李老師的學(xué)生而驕傲，李老師會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里！
我的老師高三作文 4
她三十歲左右，圓圓的臉上，總是面帶笑容，還有一雙炯炯有神的大眼睛，看上去像表示對(duì)人們的喜愛。我的王老師特別和藹可親，又非常關(guān)心同學(xué)，給人留下了深刻的印象。
記得有一次老師正在為我們上課，老師講的'特別入迷，同學(xué)們也聽的津津有味?？晌夷漠嬈鹆水嫞耶嬃艘粋€(gè)月亮又畫了幾十個(gè)太陽(yáng)，把十幾個(gè)太陽(yáng)排成“人”字形，看上去就像太陽(yáng)們?cè)谡f(shuō)話。正在我畫得起勁時(shí)，一枝粘滿粉筆灰塵得手，輕輕敲在我桌子上。我抬頭一看，原來(lái)是王老師，心里頓時(shí)明白了。正在我的心像被什么咬了一下，說(shuō)不上來(lái)的難受時(shí)，王老師說(shuō)：“畫的不錯(cuò)，接著畫吧！”因?yàn)槲夷菚r(shí)侯我才上一年級(jí)，心想反正老師讓我畫，我才不管呢！又開始畫了起來(lái)?，F(xiàn)在想想，真好笑。
還有一次，晚上很晚了。上一年級(jí)時(shí)離家很遠(yuǎn)，可我自己回家爸爸、媽媽都不放心，所以，每天上學(xué)或放學(xué)爸爸、媽媽都去接我回家。有一次，放學(xué)以后，爸爸、媽媽沒去，我想他們一定工作太忙，又要來(lái)晚了。王老師陪我安靜地等著。其他學(xué)生和老師都回家了，已經(jīng)快七點(diǎn)半了，王老師便把我?guī)Щ丶胰?，給我做飯，還問寒問暖，我和王老師一起吃飯，她給我披了一件衣服，就拉著我上路了。
初冬的早晨是那樣的寒冷，老師只穿一件薄薄的毛衣，一陣陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我看到王老師的臉已經(jīng)凍的發(fā)紫。這時(shí)一個(gè)人影從朦朧中快速走近我們。我仔細(xì)一看，是爸爸！我高興地跳了起來(lái)。
五年過去了，我早已離開了故鄉(xiāng)的那所小學(xué)，也離開了王老師，但童年的回憶卻是那么美好。感謝王老師，是您給了我無(wú)比的溫暖。王老師，如果以前我有做的不對(duì)的地方，在這里向您說(shuō)聲“對(duì)不起”，祝您健康、快樂！
我的老師高三作文 5
不記得是什么時(shí)候，我就立志要當(dāng)一個(gè)老師，也許是當(dāng)我把同學(xué)叫到家里，裝模作樣的“教”她們書起，我就想了，曾經(jīng)認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)是那么的神圣。
可是初中的老師讓我很失望，特別是我們的班主任。開學(xué)第一天，就告訴我們她會(huì)一視同仁，不管家里是富的，還是窮的，不管家長(zhǎng)是當(dāng)官的，還是平頭老百姓，她說(shuō)這話是因?yàn)槲覀儼嗍菍?shí)驗(yàn)班，其中有兩個(gè)同學(xué)家長(zhǎng)是局長(zhǎng)，有一些的家長(zhǎng)就只有大街買菜，所以這種貧富懸殊是可想而知的，當(dāng)時(shí)我聽老師說(shuō)這話的時(shí)候，心里有點(diǎn)崇拜老師，也更堅(jiān)定了我當(dāng)老師的決心。
初一，一次語(yǔ)文測(cè)試，我不知雜的考砸了，那就免不了要叫到班主任那(班主任是教語(yǔ)文的)好好的“喝一杯茶”，誰(shuí)想老師的話越講越讓我難過，所以我不爭(zhēng)氣的流眼淚，我是第一次在老師面前落淚，說(shuō)到最后她居然說(shuō)，你這樣下去，考高中很危險(xiǎn)了。我真的很想不通，我才初一啊，才上學(xué)期呀，怎么這么快就判我的死形呢？再說(shuō)我又不是不認(rèn)真，那段時(shí)間我真的很郁悶，未來(lái)很渺茫，甚至對(duì)生活都失去了信心，不是夸張，我真的連死的念頭都有了，我到學(xué)校來(lái)的目的就是考上理想的高中，可我已被老師……為什么不給我鼓勁，為什么要這樣說(shuō)我，難道老師就有這種權(quán)利嗎？害得我每次語(yǔ)文課都不敢抬頭看老師，也就是她轉(zhuǎn)過去寫板書的時(shí)候，才敢抬頭，做賊似的，現(xiàn)在想起來(lái)還心有余悸，那時(shí)侯對(duì)當(dāng)老師是：害怕。
怕？對(duì)，怕，怕哪一天，因?yàn)槲业囊痪湓?，而使一個(gè)學(xué)生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的`上我的課，看到我就像老鼠看到貓一樣，我真的很怕。
漸漸地，我哭的次數(shù)越來(lái)越多，每次我去辦公室都對(duì)自己說(shuō)：不要哭，這次千萬(wàn)不要哭！可每次都是事與愿違，即使忍到教室，可眼淚都會(huì)不知不覺得落下，好懦弱！
兩年過去了，同學(xué)都混熟了，所以多多少少有點(diǎn)知道各自的家世，也就注意到，那兩個(gè)家長(zhǎng)當(dāng)局長(zhǎng)的同學(xué)，老師總是變著法的鼓勵(lì)他們，上課，他們回答問題的機(jī)會(huì)最多，當(dāng)然不管答錯(cuò)答對(duì)，老師都會(huì)很耐心的糾正，甚至還會(huì)表?yè)P(yáng)，可想而知，其他同學(xué)就沒有他們那么“幸運(yùn)”，同一個(gè)問題，還沒等你答完就開始數(shù)落，什么這不是講過之類，就要你站著。
我的老師高三作文 6
老師不是圣人，但他們比圣人更愛自己的面子。
老師可以拿臉做武器，來(lái)震懾自己的學(xué)生。
老師可以拿臉做鮮花，來(lái)討好自己的學(xué)生。
老師可以拿臉做書本，來(lái)教育自己的學(xué)生。
老師的臉是一面擺給同學(xué)么看的鏡子，只有它擺出這面鏡子，就有同學(xué)們照著鏡子上的只是去做。否則你就會(huì)變得跟我一樣。那時(shí)，我一直沒看懂這面無(wú)比重要的鏡子。
一天，當(dāng)我看到鏡子里浮出一個(gè)燦爛的笑容，與使我高興的連蹦帶跳找到鏡子的主人，向他說(shuō)出了我請(qǐng)假的'要求。誰(shuí)知鏡子里來(lái)了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)變，那個(gè)燦爛的笑容轉(zhuǎn)眼煙消云散。無(wú)影無(wú)蹤。隨即出現(xiàn)的是一個(gè)讓人窒息的恐怖面孔。我就像被施了魔法一般。呆立在老師面前，身體里旋風(fēng)一樣的刮著。我似乎感到了老師的眼睛了釋放出了一種可怕的毒氣，直逼向我，一切生命活動(dòng)即將停止?，F(xiàn)在只想著能全身而退就好了。接下來(lái)的是可想而知，我不但沒請(qǐng)上假，還被老師整整折磨了三個(gè)時(shí)辰。我嚇出的冷汗簡(jiǎn)直可以和老師的唾液儲(chǔ)備量成正比?？傊@僅是一個(gè)小小的教訓(xùn)而已。
老師的鏡子真是太重要了，不管你信不信。當(dāng)我犯了第n個(gè)錯(cuò)誤時(shí)，算是徹底悔悟了。一次，語(yǔ)文老師正興致勃勃地給我們上課，我眼睛一亮，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字。于是興奮的舉起手來(lái)。老師似乎要有一視而不見，因?yàn)樗谛跣醪恢沟闹v課?？晌业氖忠廊慌e得高高的，直到同學(xué)們的注意力都集中到我這邊時(shí)，才不得不問道：“你，什么事？”我站起來(lái)，痛快直爽的說(shuō)道：“老師，您‘在’字寫錯(cuò)了，應(yīng)該是再見的‘再’?！蔽乙豢跉庹f(shuō)完，剛想坐下，卻見老師正在瞪著我看。然后惡狠狠的說(shuō)道：“這么點(diǎn)小毛病難道被人開不出來(lái)嗎？以后不許打斷老師上課。坐下！”我碰了一鼻子灰，完全不知所錯(cuò)。后來(lái)我聽別人打聽，那日老師心情不大好，可我沒看懂老師的鏡子，結(jié)果……”
嗨！如果上天給我一次機(jī)會(huì)，讓我總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，那我做到了。我再也沒有看不懂老師的鏡子。當(dāng)他惡狠狠的找我訓(xùn)話時(shí)，我總是把頭低到了地平面上，內(nèi)想到居然過關(guān)！當(dāng)我再有一些要求時(shí)，我會(huì)用顯微鏡的目光去洞察老師臉上的每一根神經(jīng)。在加以分析，做出結(jié)論之后，我走能事半功倍。
沒想到掌握了這門技術(shù)之后，我的成績(jī)竟然直線上升！以前打死我也不會(huì)想到老師的鏡子居然會(huì)有這么大的作用。現(xiàn)在我相信自己能把老師這面鏡子擦得更亮！
我的老師高三作文 7
有人說(shuō)，我們是微塵；有人說(shuō)，我們是花朵。
可是，我們要對(duì)你們說(shuō)。
我們的心底，藏著最隱秘的情感。
我們有時(shí)恨老師與父母，有時(shí)恨的入骨，只是因?yàn)樵谡n堂上的一句批評(píng)，或是家庭中的一句糾葛。但是，我們愛他們，因?yàn)槲覀兊囊磺惺撬麄兘o予的。我們即使不懂事，但也學(xué)了多年的思想品德課，看過烏鴉反哺的故事，我們愛你們，愛的在心底流淚。我們?cè)陲L(fēng)中時(shí)不堪一擊，那時(shí)我們就明白了。即使是再野、不聽話的孩子，最后也會(huì)痛哭著撲在你們的懷里的。因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生，我們是未來(lái)的花朵，我們有時(shí)不需要您的過分關(guān)懷，我們需要接受風(fēng)雨；我們有時(shí)也想要一個(gè)自己的空間，也想買一雙自己喜歡的鞋，也想聽聽自己喜歡的音樂。因此，請(qǐng)更多的人記?。何覀儛圩约旱母改负屠蠋煛?span style="display:none">McZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
我們有時(shí)，會(huì)對(duì)自己的某位同齡人產(chǎn)生莫名的情感，許多人也探討過這個(gè)問題。我們?cè)谒嗣媲氨憩F(xiàn)的漫不經(jīng)心，可是，在內(nèi)心中，我們有最火熱和懵懂的情感。這就象大人們不曾看到過的――老師沒來(lái)之前的教室，那是最自由的地方。在那，我們自由的談?wù)撨@些事情，互相開玩笑，從來(lái)不會(huì)紅臉，也不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，所以，這一直是不為人所知的。就想我們的情感一樣，永遠(yuǎn)是埋在地下的珍寶，等到需要它時(shí)，就挖出來(lái)，欣賞，默默感傷，因?yàn)檫@無(wú)論是什么珍寶，都不會(huì)開花、結(jié)果，甚至不會(huì)發(fā)芽。它承受了太大的`壓力，最終只能不辭而別……
我們的胸中，懷著最美好的愿望。
我們從小就看許多動(dòng)畫片，我們會(huì)幻想著成為故事中的英雄，上天入海，懲治邪惡；或是征東討西，立功得志；或是云游天涯，一生無(wú)牽掛；或是多愁善感，快樂似仙。這些無(wú)時(shí)不刻不出現(xiàn)在我們的夢(mèng)中，我們希望受到關(guān)注，希望得到愛，希望有事業(yè)。我們的志向往往“不知天高地厚”，往往都實(shí)現(xiàn)不了。我們希望手中的筆變成哈里的魔法棒，我們希望打籃球的技術(shù)象櫻木……
我們不止是幻想，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生，我們不是3、4歲的孩子，我們希望地震中遇難的同胞們可以死而復(fù)生，我們希望災(zāi)難永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生，我們希望隨時(shí)都可以和任意地區(qū)的人們團(tuán)聚，尤其是我們自己的同胞，我們希望世界上任何一個(gè)地方都不要有暴力，尤其是中國(guó)。我們希望劉翔可以跑10秒，希望姚明成為NBA的MVP，希望自己的媽媽爸爸回家后可以給自己帶一大堆好吃的。我們希望自己第一次做的很難吃的飯菜可以讓吃飯的人感到幸福，我們希望我們喜愛的明星可以跟我們?cè)谝黄鹱龊枚嘤腥さ氖隆Ｃ恳灰?，我們都是懷者這些愿望，美美、甜甜地誰(shuí)去……
我們的臉上，掛著最美好的笑容。
每一次，我們考了滿分回家，我們會(huì)歡樂無(wú)比地拿著100分或120分或150分的試卷給父母看，我們把我們的笑容也帶給他們。每一次，我們摔傷了胳膊、腿或是扭傷了腳，都會(huì)有人幫我們弄好，無(wú)論他或她是親人，老師，同學(xué)或陌生人，我們都會(huì)對(duì)他們微笑，忍痛告訴他們：“我沒事！”每一次，我們的心中感到快樂，我們都會(huì)笑，我們會(huì)笑得開懷，把別人心中的陰霾全部趕走，把天空的烏云全部趕走。
當(dāng)中國(guó)的國(guó)歌在奧運(yùn)賽場(chǎng)上響起時(shí)，我們會(huì)驕傲地笑；當(dāng)?shù)卣鹬杏腥吮粔簳r(shí)，我們會(huì)鼓勵(lì)地笑；當(dāng)有人取得成功時(shí)，我們會(huì)佩服地笑。在我們的臉上，永遠(yuǎn)有最真、最純、最美好的笑容，我們的心永遠(yuǎn)是快樂的。
無(wú)論我們是什么樣子，什么成績(jī)，什么出身，我們都是最美麗的人。
我的老師高三作文 8
高中四年，稍縱即逝，在與老師的四年朝夕相處中，或許會(huì)說(shuō)“無(wú)數(shù)”次的“老師，你好?！钡窃诖藭r(shí)，在此地，我卻想再向老師道一聲：“老師，你好?！报D―題記
望眼四年前，當(dāng)我還是一名剛剛升入中學(xué)的稚嫩的孩童時(shí)，就對(duì)老師有了最深刻的熟悉，還記得下雨時(shí)老師送來(lái)的一把傘；還記得老師細(xì)心的叮囑：“多喝水，別感冒了。”還記得取得好成績(jī)時(shí)，老師臉上的會(huì)心的笑；還記得……這些都是一些小事，但是這些都是我們心底里留下的最美好的回憶。
七年級(jí)，初中階段最美好的時(shí)段，天天都是無(wú)憂無(wú)慮的，老師的叮嚀仿佛轉(zhuǎn)移到了學(xué)習(xí)上，上課時(shí)的一句“聽懂了嗎？”卻可以讓我們感到老師的細(xì)心，面對(duì)著老師對(duì)不完成作業(yè)的同學(xué)的責(zé)罵，我們便只能皺一下眉頭，因?yàn)槲覀冎溃蠋熓菫槲覀兒玫?，下課時(shí)，老師便會(huì)和我們?cè)谝黄稹罢勑摹?，或許只問一些瑣碎的問題，但是對(duì)話中老師時(shí)時(shí)透漏的關(guān)愛卻沁入人心。
八年級(jí)，這是初中生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是繁忙的一年，老師自然也是不可缺少的一部分，考試的失誤，或許換來(lái)老師的一聲責(zé)罵，但那證實(shí)老師對(duì)你還是重視的。上課的交頭接耳，或許換來(lái)老師的一聲訓(xùn)斥，但那是她怕你聽不清只是點(diǎn)而做的關(guān)愛的舉動(dòng)，就在老師的呵護(hù)下，我來(lái)到了八年級(jí)下學(xué)期，不曾想到，一場(chǎng)大病竟讓我離開了熟悉的老師，來(lái)到了新的班級(jí)，碰到了新的老師，才讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)每個(gè)老師都是這樣，將無(wú)私的.愛獻(xiàn)給每一位同學(xué)。
九年級(jí)，辛勞的一年，從剛升上九年級(jí)到現(xiàn)在，我時(shí)時(shí)刻刻都沐浴在老師的愛河中，老師的叮嚀也遍布各個(gè)方面，學(xué)習(xí)、健康、體育，似乎都是老師關(guān)注的焦點(diǎn)，還有一百天，似乎很短暫，但是老師們卻抓住每一分每一秒，哪怕是多做一道題，多背一個(gè)單詞，這樣的機(jī)會(huì)都不會(huì)放過，望著老師緊張的神情，我們便只有以我們的行動(dòng)往返報(bào)老師。
老師你是愛的使者，夢(mèng)的引導(dǎo)者，知識(shí)的傳播者，在我們前行的路中，老師是重要的一部分，在未來(lái)的路上，老師永遠(yuǎn)是我們的支持者。
假如現(xiàn)在有一部手機(jī)，那么我將撥打通往老師心靈的號(hào)碼，用我最真摯的心向老師說(shuō)一聲：“老師，你好?！?span style="display:none">McZ萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
我的老師高三作文 9
老師是燃燒自己照亮別人的蠟燭，老師是辛勤耕耘用汗水培育祖國(guó)花朵的園??；投入老師的懷抱，仿佛來(lái)到了母親的懷抱。
自從踏入校門，從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)博學(xué)的學(xué)生，不知道老師在這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步上花了多少心血。記得有一次我們做第六單元的測(cè)試，腦子不靈光，心臟撲通撲通撲通的跳。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，所以很擔(dān)心考不好。拿到試卷的時(shí)候我覺得很簡(jiǎn)單，就開始輕而易舉的快速完成考試。寫完了，慢慢做題的同學(xué)只寫了一半，我心花怒放，把黃老師寫完題說(shuō)要檢查的話扔了。我覺得拿90分以上沒什么問題。結(jié)果預(yù)期的高分變成了60多分，68分像一盆冷水潑了我一身，讓我失去了希望。老師說(shuō)每個(gè)人都要把試卷帶回家，和父母一起總結(jié)失分的原因。我不能把試卷給我年邁的祖父母。父母常年在西藏工作，很少回家。我的祖父母一直照顧我的'生活和學(xué)習(xí)。我不忍心讓他們失望。此刻，他們嚴(yán)厲的眼神和失望的眼神出現(xiàn)在我的腦海里，看到一場(chǎng)風(fēng)暴即將來(lái)臨，讓我心一跳。放學(xué)了，同學(xué)們都興高采烈的提著書包回家了，我卻猶豫著不敢回家。一陣微風(fēng)吹過，走廊旁的花左右搖擺。他們似乎為我感到難過，為我嘆息。我沮喪地走著，走了很久沒有離開學(xué)校。黃老師不知不覺出現(xiàn)在我身邊，用慈母般的手拍著我的肩膀。我無(wú)力地轉(zhuǎn)過身。啊，是黃小姐。他早就應(yīng)該下班了。你為什么還站在我身邊？就在我不知所措的時(shí)候，黃老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)；你是個(gè)聰明的孩子，上課一定要認(rèn)真聽講，做完作業(yè)一定要認(rèn)真檢查，切記必?cái)o(wú)疑。如果我這次考的不好，那就找出原因，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī).話語(yǔ)中更多的是關(guān)心和安慰。黃老師說(shuō)著把我送出了學(xué)校。我依依不舍地和黃老師告別。啊。雖然父母不在身邊，但我并不孤單，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)像父母一樣關(guān)心我、愛我的好老師。
幾天后，我們開始了新一輪的測(cè)試。突然，黃老師之前說(shuō)的話又在我耳邊響起。黃老師微笑著看著我，似乎在為我加油.果不其然，天道酬勤，我得了98的高分。我不提我有多開心。這比喝一罐蜂蜜還甜。黑石也在我眼中閃閃發(fā)光。
我在老師的關(guān)愛和教導(dǎo)下漸漸長(zhǎng)大，學(xué)到了知識(shí)和道理。我想對(duì)老師說(shuō)：“老師！你，辛苦了！我只能用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)你的愛！”
我的老師高三作文 10
寒假匆匆而過，還沒來(lái)得及細(xì)細(xì)品味，就又迎來(lái)開學(xué)季。陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，我迎來(lái)了小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期。驀然回首，在這六年的小學(xué)時(shí)光中，最使我難忘的，就是曾經(jīng)教我們英語(yǔ)的董老師。
她個(gè)子不高，想來(lái)現(xiàn)在的我都和她差不多高了。她身體微胖，一頭短短的蘑菇頭，顯得整個(gè)人都年輕了起來(lái)。
她把我們從三年級(jí)一直教到五年級(jí)，后來(lái)因?yàn)槠渌虿荒芘阄覀円黄鸲冗^小學(xué)的最后一年。直到今天，我也無(wú)法忘記，知道她將要離開這個(gè)消息時(shí)的痛苦和不舍。
還清晰地記得，董老師第一次教我們的情景。她推開門，輕快地走上講臺(tái)，大聲和我們說(shuō)：“上課！”。之后，便開始和我們互動(dòng)。那親切而可愛的神情，讓我一下就喜歡上了她。這也許就是人們常說(shuō)的“一見傾心”吧。
還有一次，她上課時(shí)問“evening”這個(gè)詞怎么讀？那時(shí)我們還很小，誰(shuí)也不確定答案，全班一片寂靜。我小心地舉起了手，董老師好像發(fā)現(xiàn)了新大陸一般，連忙叫我起來(lái)回答。但很遺憾的是，我回答錯(cuò)誤。董老師瞇起眼睛，表?yè)P(yáng)了我勇敢回答問題，并和藹的糾正我的`錯(cuò)誤。那堂課，我聽課格外認(rèn)真，現(xiàn)在還記憶猶新。
但誰(shuí)能想到，這樣一個(gè)和藹、笑瞇瞇的老師，也會(huì)有嚴(yán)厲的時(shí)候呢？四年級(jí)的一個(gè)早讀，董老師來(lái)班里檢查作業(yè)。那一次，是我小學(xué)生涯唯一一次沒有完成作業(yè)的經(jīng)歷。我想逃避，但是無(wú)可隱藏，最后還是被她發(fā)現(xiàn)了。她生氣的批評(píng)了我，并責(zé)令我補(bǔ)全作業(yè)。還記得我當(dāng)時(shí)恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，幾乎是含著淚花完成了作業(yè)。但我知道，她只是想給我一個(gè)教訓(xùn)，讓我以后不要再犯錯(cuò)誤。自那時(shí)起，我更加愛她，就如同她愛我們一樣。
課下的董老師是可愛又和藹的。教學(xué)樓里遇到她，她便會(huì)一改上課時(shí)的嚴(yán)肅模樣，變得更加親切近人。有時(shí)，她還會(huì)和我親密地聊一些于上課無(wú)關(guān)的話題，讓你瞬間感覺她不是老師，而是最親密的伙伴。
雖然董老師現(xiàn)在不繼續(xù)教我們，但我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記犯錯(cuò)誤時(shí)她嚴(yán)厲的批評(píng)，無(wú)法忘記學(xué)習(xí)上她的諄諄教誨，無(wú)法忘記競(jìng)賽和KET考試時(shí)她親切的鼓勵(lì)
難忘師恩，感恩相遇，我永遠(yuǎn)愛您！
我的老師高三作文 11
今天，有幸認(rèn)識(shí)了一位作文老師。因?yàn)樗L(zhǎng)著一頭卷卷的頭發(fā)，像方便面一樣，所以同學(xué)們都親切地喊他：“方便面”老師?！胺奖忝妗崩蠋熤v課的方法可以用一個(gè)字來(lái)形容 宜章县| 云南省| 弋阳县| 威宁| 宝山区| 新宁县| 甘肃省| 满城县| 常熟市| 武宁县| 离岛区| 汉中市| 聂荣县| 达州市| 都匀市| 新安县| 平塘县| 瑞昌市| 历史| 贞丰县| 博罗县| 阿拉善左旗| 扎兰屯市| 海晏县| 临清市| 永宁县| 陆丰市| 刚察县| 界首市| 麻城市| 应城市| 三江| 中西区| 安溪县| 万宁市| 赤水市| 永昌县| 墨江| 铜川市| 永德县| 平南县|