留點(diǎn)快樂(lè)給自己高二作文（通用36篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的留點(diǎn)快樂(lè)給自己高二作文，歡迎閱讀與收藏。
留點(diǎn)快樂(lè)給自己高二作文 1
人生有許多不如意的事――學(xué)習(xí)壓力的煩心事、與同學(xué)矛盾傷心事、與父母代溝的苦心事，事事折磨著你脆弱的神精，為了不被打倒，所以要留點(diǎn)快樂(lè)給自己。
快樂(lè)是一種心情，一種態(tài)度，也是一種情感，它是高興時(shí)的點(diǎn)綴；是痛苦時(shí)的止痛良藥。
快樂(lè)是歡笑，有句諺語(yǔ)說(shuō)：笑一笑，十年少，愁一愁，白了少年頭；快樂(lè)是收獲，人的一生總要有些大大小小的收獲；快樂(lè)是朋友，在你需要的時(shí)候來(lái)陪伴你一起度過(guò)，快樂(lè)是空氣，無(wú)處不在，時(shí)時(shí)刻刻環(huán)繞著你身旁，快樂(lè)是明燈一盞，在你迷茫失去方向的時(shí)候?yàn)槟阒敢敖牡缆贰鞓?lè)――人生必可少的物品，時(shí)時(shí)刻刻在你身旁的物品；總是在你需要時(shí)出現(xiàn)的物品；為你拋開煩惱的物品；為你指點(diǎn)迷津的物品。
人生有許許多多的苦惱，可就是因?yàn)橛锌鄲赖拇嬖?，才使得快?lè)有更大的作用；人生有許許多多的困難，可就是因?yàn)橛欣щy的存在，才顯得快樂(lè)是多么的珍貴；人生有許許多多故事，可就是因?yàn)橛泄适碌拇嬖?，才使得快?lè)在人生中必不可少。因?yàn)榭鞓?lè)，人生少了許多滄桑，因?yàn)榭鞓?lè)，人生多了歡聲笑語(yǔ)，因?yàn)榭鞓?lè)，人生顯得更加珍貴。快樂(lè)隨處可獲，有時(shí)幫助別人，別人的一聲謝謝會(huì)使你感到快樂(lè)，這是真正的`快樂(lè)；有時(shí)候捉弄?jiǎng)e人，你也會(huì)感到快樂(lè)，但那是建立在別人的痛苦之上的快樂(lè)，傷害別人的快樂(lè)，是虛假的快樂(lè)。我們需要的是真正的、真實(shí)的、發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。而不是建立在別人痛苦之上的虛假快樂(lè)。
快樂(lè)是分享，與自己的朋友、同學(xué)、家人或是自己信賴的人分享，分享真正的、真實(shí)的、發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。真正的快樂(lè)會(huì)讓人感到溫暖、幸福。像雷鋒那樣，因幫助別人，使他擁有了最真實(shí)的快樂(lè)，所以他成為人民心中的一個(gè)榜樣，流芳千古。而虛假的快樂(lè)會(huì)使人感到失敗、無(wú)奈、痛苦不堪。如秦檜為一己私利置民族利益于不顧陷害抗金英雄。獲得內(nèi)心的安寧與快樂(lè)，這種快樂(lè)是以犧牲部分人生命換來(lái)和大多數(shù)人的利益，所以他遭到世人唾罵而遺臭萬(wàn)年。“往事不要再提，人生已多風(fēng)雨”。這是曾經(jīng)有過(guò)虛偽快樂(lè)的人發(fā)出的哀嘆。真實(shí)與虛偽，往往只在于一念之差，而真實(shí)的快樂(lè)與虛偽的快樂(lè)，則往往只在于一步之遙。真實(shí)與虛偽幾乎只有幾毫厘的距離，就有如擦肩而過(guò)一般。因?yàn)樗谋硐蠖际强鞓?lè)，很容易讓人迷惑，政治課上曾學(xué)過(guò)這兩個(gè)詞語(yǔ)，它們分別擁有自己不同的意義。關(guān)鍵在于“真實(shí)”還是“虛偽”而不在于“快樂(lè)”兩字。我們要獨(dú)具慧眼學(xué)會(huì)辨別。
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要容易滿足，對(duì)未來(lái)充滿希望，對(duì)周圍的人充滿愛(ài)心，你就會(huì)感到很快樂(lè)。使別人快樂(lè)的人自己也就擁有快樂(lè)。
留點(diǎn)快樂(lè)給自己高二作文 2
人生中，有甜也有苦，不能因?yàn)橛刑鸲z忘了苦，誰(shuí)都會(huì)有傷心難過(guò)的時(shí)候，就像我，曾經(jīng)因?yàn)槭チ藧?ài)犬而垂頭喪氣了好幾個(gè)月，但后來(lái)我讀了一本書，教會(huì)了我一個(gè)道理：與其讓困難纏繞你，讓挫折折磨你，倒不如留點(diǎn)快樂(lè)給自己。
在醫(yī)學(xué)上說(shuō)，快樂(lè)就是對(duì)病人最好的藥；在生理學(xué)上說(shuō)，快樂(lè)可以幫助心身得到健康；在生活上說(shuō)，快樂(lè)使你的生活有滋有味。如果你沒(méi)有快樂(lè)了，那不就和機(jī)器一樣了嗎？與其一天到晚愁眉苦臉，怒火沖沖，還不如讓自己笑一笑，讓快樂(lè)把怒火和悲憤都拋到九霄云后，呈現(xiàn)一個(gè)快樂(lè)的自己。
“笑一笑，十年少。”一個(gè)人整天都活在“黑暗”的環(huán)境中，是不會(huì)快樂(lè)的，那就給自己找找樂(lè)吧！比如微笑，常把微笑掛在臉上，就會(huì)讓人覺(jué)得自己很年輕，很健康。沒(méi)錯(cuò)，悲傷會(huì)使人顯老，使人生病。有個(gè)成語(yǔ)叫“良師益友”，快樂(lè)就是你的.益友。還在為找不到快樂(lè)而煩惱嗎？快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，快樂(lè)的配方就是：一勺自由，兩勺天真，三勺幽默，四勺真誠(chéng)，最后在用愛(ài)來(lái)攪拌！一位專家曾說(shuō)：“一個(gè)憂郁的人，把微笑掛在臉上兩個(gè)月，這個(gè)人就會(huì)快樂(lè)，而這個(gè)人又把快樂(lè)再持續(xù)兩個(gè)月，就會(huì)成為他的習(xí)慣，他就會(huì)健康。
就這樣，我把快樂(lè)傳給了別人，以前因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就放棄，遇到一點(diǎn)挫折就哭泣的他們，現(xiàn)在有了快樂(lè)，能敢于面對(duì)，笑著迎接困難?？鞓?lè)就像一位魔術(shù)師，把所有難過(guò)邊走；快樂(lè)就像一種益能量，把所有挫折驅(qū)走；快樂(lè)就像一篇童話，讓你活得多姿多彩……
留點(diǎn)快樂(lè)給自己吧！快樂(lè)沒(méi)有盡頭，快樂(lè)的源頭就在你心中！
留點(diǎn)快樂(lè)給自己高二作文 3
我不是一個(gè)出眾的人，一無(wú)美麗外表，二無(wú)超群的才華，根本談不上“貌似潘安，才比子建。既不能像視影明星一樣在銀屏上，也不能像學(xué)者一樣出現(xiàn)在講壇上，但是，我會(huì)留點(diǎn)快樂(lè)給自己。”
旭日臨窗，清風(fēng)徐來(lái)。我走在陽(yáng)臺(tái)，看到鮮花是那么鮮艷奪目，紅紅的花朵掩映在青枝綠葉之中；遠(yuǎn)處的樹上，小鳥嘰嘰喳喳地賣弄著婉轉(zhuǎn)的.歌喉，好一幅美麗和諧的畫。我情不自禁地說(shuō)：“小鳥，你多快樂(lè)呀！我要像你一樣留點(diǎn)快樂(lè)給自己的?！?span style="display:none">Pt0萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
家的幸福是我快樂(lè)的源泉。每到假期，我就會(huì)邀上一群朋友在家里跳上半天皮筋，渴了喝口水，水是甜的；累了坐下歇一歇，看著別人盡情地跳，更是滿心歡喜。這不就是一種享受，不就是留給自己的一種快樂(lè)嗎？
家務(wù)勞動(dòng)也是我在家中的一大樂(lè)事。你想想啊，有了污跡的地板在自己勤勞的雙手下變得光潔锃亮；油膩膩的地板經(jīng)自己勤勞的雙手變得光潔如新；蒙了灰塵的家具經(jīng)自己勤勞的雙手變得一塵不染，這不就是一種享受、不就是留給自己的一種快樂(lè)嗎？
是的，留點(diǎn)快樂(lè)給自己，我們的生活就會(huì)變得充實(shí)；留點(diǎn)快樂(lè)給自己，我們的心態(tài)就會(huì)變得平和；留點(diǎn)快樂(lè)給自己，我們的未來(lái)就會(huì)充滿陽(yáng)光。
留點(diǎn)快樂(lè)給自己高二作文 4
有時(shí)真的很希望自己是魚，魚的記憶只三秒，三秒后一切都忘了；有時(shí)真的很希望自己是曇花，曇花的開放只有那么一瞬間，瞬間隨即消逝；有時(shí)真的很希望自己是焰火，焰火的綻放只有幾秒，幾秒過(guò)后就隨風(fēng)飄逝。
每當(dāng)一發(fā)生不愉快的事時(shí)，我就希望時(shí)光能倒流，但時(shí)光的長(zhǎng)流是不會(huì)停止的，我希望自己遺忘掉一切，忘掉一切的煩惱。生活的煩惱越來(lái)越多，煩惱越多我就越想像魚一樣，僅僅三秒的記憶，那樣只有三秒的痛苦、三秒的悲愁。忘記痛苦，忘記不愉快，只給自己留下僅余的快樂(lè)吧！
在快樂(lè)中飛翔，只有忘記掉痛苦，忘記掉煩惱才能像"天使安琪兒”一般在美麗的天空上遨游吧！痛苦如“惡魔”，煩惱如“魔鬼”，我只想帶著“天使安琪兒"，可是“惡魔"般的痛苦、煩惱卻時(shí)常圍繞在我身邊，我想忘記那在“惡魔”中的煩惱和苦逼，留下那美好的回憶，留下那歡樂(lè)的碎片。
我不希望是魚，因?yàn)轸~的記憶是三秒，三秒過(guò)后，所有的記憶就隨氣泡消失掉了，正因?yàn)橛辛送纯嗟南喟?，我才更能體會(huì)快樂(lè)帶給我的甜蜜；我不希望自己是曇花，因?yàn)闀一ㄞD(zhuǎn)瞬即逝，開放后，淡雅的清香就隨花的枯萎而淡去，正因?yàn)橛辛藷赖陌鼑?，我才能珍惜僅有的快樂(lè)；我不希望自己是焰火，因?yàn)檠婊鸬木`放只有幾秒，幾秒過(guò)后，所有的絢麗就隨風(fēng)飄散，正因?yàn)橛辛税С睿运械目鞓?lè)為存在而歡呼。
快樂(lè)是痛苦的土壤中開出的花，快樂(lè)是煩惱的小草長(zhǎng)出的參天大樹，快樂(lè)是死沉的沙漠中流淌的清泉，快樂(lè)是煩惱的天空中飛過(guò)的小鳥，快樂(lè)因痛苦的存在而有意義，給自己留點(diǎn)煩惱就是給自己留點(diǎn)快樂(lè)。
給自己留點(diǎn)快樂(lè)是煩惱，給自己留點(diǎn)煩惱是快樂(lè)，留點(diǎn)快樂(lè)給自己吧，哪怕有煩惱。
在面對(duì)煩惱時(shí)，我不渴求遺忘，不渴望時(shí)光倒流，我只希望在我痛苦的'時(shí)候，有一絲快樂(lè)陪伴在我的左右，就像會(huì)呼吸的傷口，在疼痛的同時(shí)感到一絲清新！
三秒，一瞬間，幾秒，我不希望我的記憶只有這么一小會(huì)兒，我想記住一輩子，哪怕像被海水沖過(guò)的魚，哪怕是被太陽(yáng)暴曬后枯焉的曇花，哪怕是化為燃盡后炙熱的黃沙，在痛苦的記憶中記住海水的咸，淡雅的香，絢麗的綻放。
人的得失是常事，在痛苦中給自己留點(diǎn)快樂(lè)吧！
留點(diǎn)快樂(lè)給自己高二作文 5
留點(diǎn)快樂(lè)給自己，別讓憂傷住滿心房；留點(diǎn)快樂(lè)給自己，別讓悲憤充滿大腦；留點(diǎn)快樂(lè)給自己，別讓仇恨蒙蔽了雙眼……
留點(diǎn)快樂(lè)給自己，雖然快樂(lè)很短暫，但是讓快樂(lè)的時(shí)光定格，存在心中；當(dāng)憂傷的時(shí)候，把快樂(lè)掉出來(lái)趕走悲傷。
快樂(lè)其實(shí)很容易：別人對(duì)您的一個(gè)微笑，一聲謝謝都會(huì)使你快樂(lè)。但前提是，您也要禮貌待人，別人才會(huì)回賜予您快樂(lè)。
當(dāng)您悲傷的時(shí)候，依序您快樂(lè)不起來(lái)，但是你可以試著放下悲傷，回想起那些點(diǎn)點(diǎn)星星的快樂(lè)，或許您會(huì)釋然很多。把快樂(lè)留在身邊，會(huì)讓您讓幸福。
有人說(shuō)快樂(lè)和幸福是一起的，只有快樂(lè)了才能幸福，有幸福才能使人快樂(lè)。也去這是對(duì)的。如果一個(gè)人沒(méi)有快樂(lè)，那么他的世界就只充滿了負(fù)面情緒；幸福。溫馨什么的'都不可能靠近他了。
不要以為全世界背叛了您，所以以冷眼去看待全世界，覺(jué)得世界是的任何事物都是黑暗的，那樣會(huì)使人們都遠(yuǎn)離您，那么快樂(lè)就更不可能在你的身邊。把心門打開，重新認(rèn)識(shí)一下全世界，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)有人為了您會(huì)去背叛全世界。
快樂(lè)是一劑良藥，會(huì)撫平您心中的創(chuàng)傷。人生十幾年，總會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)小瑕疵，試著讓自己快樂(lè)一點(diǎn)，慢慢淡忘那一點(diǎn)小瑕疵，讓那創(chuàng)傷消失?？鞓?lè)是一劑良藥，不是嗎？
留待你快樂(lè)給自己吧！拒絕一切的悲傷，讓快樂(lè)永遠(yuǎn)停留在自己身旁，并把快樂(lè)傳遞給每一個(gè)人。
留點(diǎn)快樂(lè)給自己高二作文 6
在我的印象中，我似乎不曾有過(guò)快樂(lè)。自上學(xué)以來(lái)，我每一天的任務(wù)就是讀書、學(xué)習(xí)、做作業(yè)，再?zèng)]有其它的呢！我曾問(wèn)過(guò)自己，我的生活除了讀書還能做其它的嗎？
但卻沒(méi)有得到任何答案，所以，在小學(xué)時(shí)生活的每一天，我都只是在讀書，上課時(shí)，我聽老師講課，其他同學(xué)卻在聊天、畫畫之類的'；下課時(shí)，我坐在教室里做作業(yè)，同學(xué)們都在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳、跳繩、踢球；放學(xué)回家，我在家里做家務(wù)事，伙伴們卻在游樂(lè)場(chǎng)里玩耍，無(wú)論在什么地方，在什么時(shí)候，都會(huì)回蕩著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲，我頓時(shí)蒙了，他們?yōu)槭裁磿?huì)那么快樂(lè)呢？
一個(gè)又一個(gè)的疑問(wèn)在我的腦中產(chǎn)生，這些疑問(wèn)也陪我度過(guò)了小學(xué)六年的時(shí)光，走向了初中。上中學(xué)后，我漸漸地明白了，在小學(xué)時(shí)，我沒(méi)有感到快樂(lè)，是因?yàn)樵?jīng)幼稚的我認(rèn)為快樂(lè)是吃得好、玩得好、穿得好。但現(xiàn)在懂事的我明白了：只有學(xué)習(xí)好才是真的快樂(lè)。
以前每天開開心心的伙伴，卻因曾經(jīng)的貪玩而滿臉愁容，我雖然繁忙，沒(méi)有多少快樂(lè)，但我至少不必為自己的前途而擔(dān)憂。
上初中以后，雖然明白了這些道理，但沉重的壓力，繁重的作業(yè)仍然使我心煩意亂，反而漸漸地不明白這些道理，總是抱怨作業(yè)繁多、學(xué)業(yè)艱辛、壓力大，沒(méi)有快樂(lè)的童年。
雖然如此，每當(dāng)把作業(yè)做完時(shí)，心里又有一絲滿意，在家里時(shí)，作業(yè)做完后，爸爸總會(huì)讓我去田野邊散散心。
我現(xiàn)在也逐漸學(xué)會(huì)了，每當(dāng)作業(yè)做完后，就去大自然中透透氣，散散心，迎面的風(fēng)吹來(lái)仿佛告訴我：“留點(diǎn)快樂(lè)給自己，不要有太大的壓力”，這時(shí)我也會(huì)在心里默默地念叨：“是?。×酎c(diǎn)快樂(lè)給自己！”
留點(diǎn)快樂(lè)給自己高二作文 7
那日蔭下青衫白裳，花開點(diǎn)點(diǎn)成雙。
何不留點(diǎn)快樂(lè)給自己呢？少女的心中一直纏繞著這個(gè)話題。她騎著單車緩慢行駛在大道上，雖然正值夏季，如今卻略帶一點(diǎn)涼意，落葉也隨風(fēng)慢慢旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，最終落地。少女蹬下單車，理了理白色略帶粉色的碎花裙，一切動(dòng)作都是那么優(yōu)雅，寧?kù)o。她蹲下身，緩緩地?fù)炱鹉瞧缫衙撾x生命體的落葉，少女的心中泛著點(diǎn)點(diǎn)澀意，也頗有幾分黛玉葬花的情懷。大道的兩旁種滿了銀杏，柔和的風(fēng)從臉頰拂過(guò)，帶著枯黃的落葉飄下。少女抬頭看看快要光禿的樹干，一瞬間卻聯(lián)想到塵世間如落葉般稍縱即逝的生命，淡白的臉上伴有淡淡愁意。一幅寂靜的秋風(fēng)落葉圖卻融入了一位少女手握銀杏落葉孤寂的背影，瘦小的身軀也常常有被大風(fēng)吹倒的嫌疑。
那少女也許天生是多愁善感的，在那嘆息著世間萬(wàn)物的悲意，也許渺小的她并不是那么偉大，一點(diǎn)希望世間安寧的愿望，也伴有圣母瑪利亞的風(fēng)采。一旁的少女卻沒(méi)有心思再想著圣母的光環(huán)，注意力早就轉(zhuǎn)移到那片片枯黃的落葉上。她想著來(lái)年春天定能看見滿樹的銀杏，心里也不由得拋開陰霾。單薄的身軀籠罩著七色陽(yáng)光，少女的.臉上也慢慢顯現(xiàn)出笑容，漸漸地飛上淡淡的紅暈。黑黝的青絲隨風(fēng)飄舞，少女用皙白的柔荑撥動(dòng)著耳邊的青絲，如輕風(fēng)般的笑容隱藏了她眼底深處的那一絲淚光。我確信，她此時(shí)是快樂(lè)的！
留點(diǎn)快樂(lè)給自己高二作文 8
進(jìn)入初中后，我的生活完全改變了。每天的功課把我繞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我有太多的壓力和煩心事?，F(xiàn)在想想小學(xué)時(shí)的美好生活，快快樂(lè)樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮，真令人難忘??！
我每天晚上躺在床上，仰望著天花板，心想：生活中，不能缺少快樂(lè)，要常常與快樂(lè)打交道。在快樂(lè)中努力學(xué)習(xí)，我相信效果一定更好。從此，我努力擠出時(shí)間來(lái)尋找和我離別很久的.快樂(lè)，在有壓力的學(xué)習(xí)下，努力讓自己快樂(lè)起來(lái)。我又再次看到了久違的快樂(lè)，看到了一個(gè)嶄新的臉龐，心情一天比一天愉快，我又沉醉于那快樂(lè)的世界中去了。
留一點(diǎn)快樂(lè)給自己，不要讓自己有太多的煩心事、壓力。每天的太陽(yáng)永遠(yuǎn)是燦爛的。
在生活中，留一點(diǎn)快樂(lè)給自己，不要讓現(xiàn)實(shí)的殘酷所嚇倒，在學(xué)習(xí)中，留一點(diǎn)快樂(lè)給自己，不要讓學(xué)習(xí)中的壓力所壓垮。留一點(diǎn)快樂(lè)給自己，不要讓我們的生活、學(xué)習(xí)處在單調(diào)中。讓我們的生活處在快樂(lè)之中吧！
為了自己的成長(zhǎng)，留一點(diǎn)快樂(lè)給自己吧！
留點(diǎn)快樂(lè)給自己高二作文 9
一個(gè)人戴著耳機(jī)，聽著永不變更的歌，那種旋律真的很適合我，就這樣游走在學(xué)校的操場(chǎng)上，那悲傷的旋律隔絕了所有外界的雜聲，仿佛我只沉浸在自己的世界。
我或許是一個(gè)悲傷主義者，一天都不怎么愛(ài)笑，除了上課和睡覺(jué)，所以時(shí)間我都戴著耳機(jī)度過(guò)所有。
又或者我是一個(gè)孤獨(dú)患者，喜歡安靜的在自己的世界里，做自己愛(ài)做的事，仿佛得了自閉癥一般，但那不是那只是我自己的一種行為方式。
我沒(méi)有一個(gè)可以傾訴所有的朋友，沒(méi)有像現(xiàn)在所流行的詞匯“閨蜜”，所有的所有我都像自己傾訴，說(shuō)有的不開心也只有自己一人慢慢承受。
我也想像她們一樣和她們的朋友一起游走在大街上，哼著有點(diǎn)跑調(diào)的曲子，學(xué)士兵一般在大踏步的前進(jìn)，嘻哈的講述所有開心的事。
我也希望在我受傷的時(shí)候，一大群的朋友在旁邊安慰我，告訴我：“別難過(guò)，你還有我們，誰(shuí)欺負(fù)你了，告訴我們。我們挺你”
我也希望，什么時(shí)候再漫步在操場(chǎng)上的時(shí)候陪伴我的不再是耳機(jī)而是――朋友。
我感覺(jué)快樂(lè)把我拒之門外，但仿佛又像我自己割舍了那片屬于我的天空。
一個(gè)人傷心難過(guò)的時(shí)候，輕輕告訴自己，親愛(ài)的自己，沒(méi)有什么放不下，挺挺就過(guò)去了。
一個(gè)人開心的.時(shí)候，呆在某個(gè)角落里傻笑。
回到家，獨(dú)自面對(duì)著鏡子，呆呆的看著自己，仿佛鏡子里的那個(gè)自己，變得陌生。傻傻的把把自己當(dāng)成一個(gè)朋友，述說(shuō)每一天發(fā)生的事。
好想回到上幼稚園的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候，我有很多朋友，所有的同學(xué)以及老師都是我的朋友。
那時(shí)的自己跟幼稚園的小朋友一起蕩秋千，一起堆沙，一起玩玩具，一起大笑，那時(shí)侯我是世界上最快樂(lè)的小孩子。那時(shí)候真的很天真。在幼稚園里跟小朋友們一起在操場(chǎng)上追逐打鬧，還有幼稚園的老師真好，在小朋友們睡覺(jué)的時(shí)侯，講那些我們愛(ài)聽的童話故事，那時(shí)候，很多小女孩都會(huì)傻傻的問(wèn)老師，什么是白馬王子，老師也總是尷尬的回答，等你們長(zhǎng)大了，慢慢就會(huì)懂了。
留點(diǎn)快樂(lè)給自己高二作文 10
留點(diǎn)快樂(lè)給自己，我們每天都在完成老師所布置的一大堆枯燥乏味的作業(yè)。而不能抽出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)玩，使自己放松一下。而有時(shí)候能有點(diǎn)兒時(shí)間玩卻又要被父母叫回去學(xué)習(xí)。
還有每一到快要考試時(shí)，在這前幾天我們都要在一個(gè)緊張的環(huán)境中，而且還要去背記考試的復(fù)習(xí)資料。等考完試，如果成績(jī)不好又會(huì)被父母指責(zé)。所以在這樣的環(huán)境中，我們應(yīng)該讓自己活得快樂(lè)些，讓自己在這一生中活得有意義。不要虛度時(shí)光，虛度歲月。
我們應(yīng)該在有限的時(shí)間里，做一些有意義得事情，做一些使自己快樂(lè)的事情。
時(shí)間就像流水，一去不復(fù)返；時(shí)間就像風(fēng)，吹過(guò)就不再往回吹；時(shí)間就像葉子，落下了就不再茂盛。所以我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，在有限的時(shí)間里做有意義的事情，做使自己快樂(lè)的事。
如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)的.同時(shí)也留了一點(diǎn)快樂(lè)時(shí)光給自己，這樣不僅能學(xué)習(xí)，又能勞逸結(jié)合。
我想知道有多少人在學(xué)習(xí)的同時(shí)能讓自己有一個(gè)快樂(lè)時(shí)光，又有多少人在玩耍的同時(shí)能讓自己好好的學(xué)習(xí)一會(huì)兒，所以我們要懂得利用時(shí)間，在讓自己能很好的學(xué)習(xí)的情況下，也要擠出一點(diǎn)時(shí)間，讓自己放松一下，這樣不僅放松了身體還使大腦休息，在下面的學(xué)習(xí)中能更好的吸收知識(shí)，學(xué)習(xí)起來(lái)也就一目了然。
那些不愛(ài)學(xué)習(xí)，只愛(ài)玩和上網(wǎng)打游戲的人是否也應(yīng)該抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，這樣不僅增加了自己地知識(shí)，也讓自己的父母感到一些欣慰。我們應(yīng)該勞逸結(jié)合這樣就能在提高我們學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，也讓我們的身體得到了休息。
所以我們應(yīng)該好好的利用時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)，也應(yīng)留點(diǎn)兒時(shí)間讓自己去做一些快樂(lè)的事情，讓自己得到快樂(lè)，得到放松。
留點(diǎn)快樂(lè)給自己高二作文 11
成長(zhǎng)的路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時(shí)，留一點(diǎn)清醒給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求；失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方的路何其寬廣；幸福時(shí)，留一點(diǎn)責(zé)任給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幫助別人是多么的快樂(lè)；難過(guò)時(shí)，留一點(diǎn)快樂(lè)給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的人生充滿希望。
每天夜里，寢室里總會(huì)留下一個(gè)孤單的身影，坐在床沿邊，望著窗外的月亮，似乎所有的一切都與自己格格不入。連續(xù)幾次的考試不如意，雖然老師沒(méi)有說(shuō)什么，但從老師的眼神里讓我看到了她對(duì)我的失望。以前的好朋友也已是默默的離我遠(yuǎn)去。還有一些人際上的不如意。我一個(gè)人默默的承受，苦苦的煎熬著。夜里，我總會(huì)向皎潔的明月傾訴；“為什么給別人的是一句歡喜，個(gè)我的卻是一散悲痛？難道，我注定比別人差嗎？難道，我注定失敗？”月兒無(wú)言，我亦無(wú)言，心涼如水，又是一個(gè)不眠之夜?；叵肫鹬暗某晒?，回想起與朋友一起在黃昏下嬉戲玩耍的情景。我既羨慕自己又恨我自己，為什么不珍惜以前的快樂(lè)呢？
白天，我更是不敢邁進(jìn)教室，教室里的一切讓我感到窒息。我害怕看到老師那失望的眼神，更害怕同學(xué)們對(duì)我的種種議論。好像對(duì)于她們來(lái)說(shuō)，我說(shuō)做的一切都是錯(cuò)的，都是不對(duì)的。由于人際的`關(guān)系，有的同學(xué)不分青紅皂白的就污蔑我，議論我，有的甚至每次見到我就要罵我?guī)拙?。有的時(shí)候真的很想問(wèn)問(wèn)他們：”這樣真的有意思嗎？”可是每次話到嘴邊又咽下去了。心想：算了吧！如果這樣能使他們開心，能夠使他們發(fā)泄，那就任他們?nèi)グ桑》凑矝](méi)有人可憐我一下。
沒(méi)事的時(shí)候，我喜歡暢游于山間大自然，那里沒(méi)有人會(huì)像在學(xué)校里那樣對(duì)我，我的情緒也可以在這里發(fā)泄，還可以感受這美好的大千世界！有時(shí)候，看到那山坡上一群群肥壯的山羊在悠閑的散步，這時(shí)我也好想成為它們當(dāng)中的一員，穿梭于山水之間，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。在這里，我的心情得到放松，我可以大聲歡笑，也可以透過(guò)水影看看自己久違的笑容。
傍晚，走在回家的路上，我的心又開始沉寂下來(lái)。欣賞著這黃昏最后的美景。夕陽(yáng)映紅了半邊的天，路邊的野花在微風(fēng)中搖曳，小草也在微風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)著，一切生物都在吮吸著這一天的最后一縷陽(yáng)光。想想明天，一定又演繹著今天一樣的故事。
不知什么時(shí)候，一只鳥兒飛過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的？不要悲嘆今天，你的一天也不全都是孤獨(dú)的啊！你也不是一個(gè)完全的孤獨(dú)的人?。傇谏掷?，你也笑了，那時(shí)，你笑的是那么的開心，你的笑容是那么的燦爛??！把這些你在森林里找到的快樂(lè)收藏起來(lái)吧！它是你的希望！想要生活更快樂(lè)，就需要你自己去創(chuàng)造，去尋找，讓那些讓你不開心的人去議論吧！留點(diǎn)快樂(lè)給自己！”
是??！雖然我失去了老師對(duì)我的期望，失去了友誼，但我的快樂(lè)并沒(méi)有完全被奪走，我更沒(méi)有失去我自己。留點(diǎn)快樂(lè)給自己，把失去的一切挽回！
留點(diǎn)快樂(lè)給自己高二作文 12
我不知道人活著真正的快樂(lè)是什么，快樂(lè)是不是半著你一生，我想誰(shuí)都會(huì)說(shuō)不是。因?yàn)槿嗽谶@個(gè)世界上，必要都要經(jīng)歷人生的坎坷，嘗便酸甜苦辣的滋味。但我感覺(jué)我越來(lái)活的越累，現(xiàn)在的生活無(wú)憂無(wú)慮，但越是這樣越感覺(jué)內(nèi)心空虛，孤獨(dú)寂寞。
那么怎么才能叫自己快樂(lè)起來(lái)那？想讓叫自己快樂(lè)起來(lái)，就要遠(yuǎn)離那些無(wú)關(guān)緊要的事情，去注意一些必要做的事情，更能看清你的過(guò)去?，F(xiàn)在與未來(lái)，心靈的空間漸漸擴(kuò)大，而你就越覺(jué)的輕松。
現(xiàn)在的社會(huì)，工作和生活節(jié)奏不斷加快，如果都不注意調(diào)整自己的心態(tài)，就容易產(chǎn)生疲勞感，感覺(jué)自己活的很累。要改變這種狀態(tài)就要學(xué)會(huì)放松自己，學(xué)會(huì)放的下，放的下有幾方面，一是財(cái)富能否放的下，這方面我是能放的下，你有在多的財(cái)富，也是生不帶來(lái)，死不帶去的，所以沒(méi)必要有太多的'財(cái)富，是只夠生活所需要就夠了。二是名利是否放的下，我這個(gè)人不喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝，對(duì)名利看的不太重，在工作中也不和他們爭(zhēng)什么，只求一切順利就行。三是情感是否放的下，人世間最說(shuō)不清的就是一個(gè)情字，凡是陷入感情糾葛的人，往往會(huì)理智失控，剪不斷，理還亂，我感覺(jué)我好象也陷入其中，現(xiàn)時(shí)生活沒(méi)有太多的溫暖，沒(méi)有更多的快樂(lè)，身體上得不到放松，精神上沒(méi)有寄托，每天晚上只能對(duì)著天空發(fā)呆，想著朋友對(duì)我的關(guān)心，我會(huì)一時(shí)沉進(jìn)在虛擬的幸福之中。四是憂愁是否放的下，生活中憂愁的事實(shí)在太多了，假如你有不順心的是就愁眉苦臉的，心情不快樂(lè)，會(huì)給自己帶來(lái)很多疾病的，憂愁可說(shuō)是妨礙健康的大敵，所以遇到什么事最好是一笑了之，不必用淚水去沖洗。
把該放下的就放下，多想想開心快樂(lè)的事情，讓快樂(lè)形成一中習(xí)慣，有很多人都忘記了開懷大笑，從現(xiàn)在起我也要學(xué)會(huì)真正的從心里開懷大笑的習(xí)慣，消除悲觀的思想，使自己能發(fā)出衷心的笑容，留點(diǎn)快樂(lè)給自己，尊循自己的愿望去生活堅(jiān)持自己的生活原則，自由自在地用平靜的心態(tài)微笑地去看世俗的人生。
留點(diǎn)快樂(lè)給自己高二作文 13
在成長(zhǎng)道路上，有的是風(fēng)調(diào)雨順，有的是驚濤駭浪。成功時(shí)，留點(diǎn)謙虛給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功背后的智慧；失敗時(shí)，留點(diǎn)努力給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)雙手才能造就一切；沮喪時(shí)，留點(diǎn)理想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)迷茫時(shí)前進(jìn)的方向；煩悶時(shí)，留點(diǎn)快樂(lè)給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)是一種神奇的魔法，帶你一覽自然的奧秘，帶你品嘗生活中的樂(lè)趣，帶你穿過(guò)阻礙的艱辛。
留點(diǎn)快樂(lè)給自己，其實(shí)微笑并不那么困難。嘗試著光著腳丫走在雨后的山田上，腳下是潤(rùn)濕的泥土，空中是帶著樹葉清香的微風(fēng)。請(qǐng)閉上你的眼睛，幻想此時(shí)的你只是一只在蔚藍(lán)色天空中飛翔的小鳥，不去與雄鷹比威武，不去與大雁比豪情，但你仍可以鳥瞰這山秀水麗，觀光這清淡煙雨，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的臉頰上展露出了久違的微笑，以前的你總是愁眉不展。你會(huì)慶幸你生活在這大千世界中，感受以前從未發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。
留點(diǎn)快樂(lè)給自己，其實(shí)身邊充滿了美麗與奇跡。嘗試著在潺潺小溪邊坐著，用手揮起那點(diǎn)點(diǎn)水花，地上是茵茵綠草與艷艷紅花。請(qǐng)閉上你的眼睛，幻想此時(shí)的你只是青草間的一朵無(wú)名小花，沒(méi)有牡丹的端莊，沒(méi)有玫瑰的典雅，但你仍可以以小花的姿態(tài)，觀賞這小溪的粼粼波光，傾聽這溪水的歡樂(lè)樂(lè)章，你陶醉于其中，不舍醒來(lái)。你便會(huì)發(fā)現(xiàn)再平凡的事物也有美麗的容顏，只是以前的你缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。你會(huì)慶幸自己生活在這奇妙自然中，感受以前未曾發(fā)現(xiàn)的美麗與奇跡。
留點(diǎn)快樂(lè)給自己，其實(shí)再大的阻礙也會(huì)被快樂(lè)所征服。嘗試著劃著一葉扁舟在湖面上蕩漾，木槳推開波浪，湖面上倒映著美麗的白墻，哼著幸福的專屬歌謠，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。請(qǐng)閉上你的眼睛，幻想此時(shí)的你只是一只在湖水中嬉戲的小魚，不羨慕鯨魚的闊氣，不羨慕大海的源遠(yuǎn)，享受著自然賜予的寧?kù)o與深沉。當(dāng)波浪向你發(fā)起挑戰(zhàn)時(shí)，你不能懼怕，堅(jiān)持你的方向，迎浪而上，你千萬(wàn)不能放棄自己的'理想，別去畏懼大海的寬廣，只要你擁有一顆快樂(lè)的心，享受磨難帶給你的刺激，你縱身一躍，跨過(guò)了這洶涌的波濤。你會(huì)發(fā)現(xiàn)困難也沒(méi)有什么大不了，只因以前你的懦弱與膽小。你會(huì)慶幸，慶幸你生活在這浩瀚大海之中，必將懷著一顆快樂(lè)的心，去挑戰(zhàn)你以前從未戰(zhàn)勝過(guò)的阻礙。
曾幾何時(shí)，你忘記了你奮斗的初衷，；曾幾何時(shí)，你忘記了幸福源于何方；曾幾何時(shí)，你忘記了你早已疲憊不堪；曾幾何時(shí)，你忘記了你缺乏生活中的快樂(lè)。
留點(diǎn)快樂(lè)給自己吧，你不需要背負(fù)沉重的壓力與負(fù)擔(dān)。留點(diǎn)快樂(lè)給自己吧，去與心靈溝通，與自我對(duì)話。你雖是普通的，但你可以擁有快樂(lè)；你雖是渺小的，但你可以創(chuàng)造快樂(lè)。別忘了你的初衷是為了快樂(lè)，別忘幸福源于快樂(lè)，別忘了，其實(shí)你也需要快樂(lè)。敞開心扉，留點(diǎn)快樂(lè)給自己吧！
留點(diǎn)快樂(lè)給自己高二作文 14
當(dāng)你感到學(xué)習(xí)壓力大時(shí)，留點(diǎn)快樂(lè)給自己；
當(dāng)你感到心灰意冷時(shí)，留點(diǎn)快樂(lè)給自己；
當(dāng)你感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，留點(diǎn)快樂(lè)給自己。
――題記
如果從美容的角度來(lái)說(shuō)，快樂(lè)能使人更加青春美麗；如果從健康的角度來(lái)說(shuō)，快樂(lè)能使人更加健康長(zhǎng)壽；如果從心理學(xué)的`角度來(lái)說(shuō)，快樂(lè)能使人排除各種心理障礙......因此，留點(diǎn)快樂(lè)給自己吧!
有這么一個(gè)故事，早些年，有一位老人患上了致命的絕癥――肺癌。當(dāng)老人得知自己離死神還不遠(yuǎn)時(shí)，不但沒(méi)有在病魔面前低頭，反而樂(lè)觀地活下去。他立下遺囑，騎著自行車四處游玩。僅僅幾個(gè)月的時(shí)間，他就游遍了很早就想去的名勝，并認(rèn)識(shí)了許多朋友。
在路上，他也曾遇到幾個(gè)和自己命運(yùn)一樣的人，他耐心的勸導(dǎo)他們，給了他們活下去的勇氣。這又使他產(chǎn)生了對(duì)自己的敬佩，于是他對(duì)自己更有信心了。
可能是因?yàn)槔先颂貏e快樂(lè)，他竟奇跡般地活了下來(lái)，病魔也似乎被他的樂(lè)觀嚇呆了，也退縮了。
一個(gè)老人用行動(dòng)證明了，快樂(lè)的力量是無(wú)窮的，它不會(huì)低頭，它會(huì)向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，并勇敢面對(duì)。
就拿我來(lái)說(shuō)吧。以前當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)，這個(gè)同學(xué)不滿。那個(gè)同學(xué)不滿意，可我并沒(méi)有因此而泄氣，反而迎難而上，最后贏得了同學(xué)們的信任。
朋友，這兩個(gè)實(shí)力足以說(shuō)明，快樂(lè)是巨大的，快樂(lè)能帶給我們力量與勇氣。因此，留點(diǎn)快樂(lè)給自己吧！
留點(diǎn)快樂(lè)給自己高二作文 15
留點(diǎn)開心給自己成長(zhǎng)的路上，有彩虹，也是有風(fēng)吹雨打。取得成功時(shí)，留一點(diǎn)保持清醒給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大量的理想化必須追求完美；不成功時(shí)，留一點(diǎn)理想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，正前方的路何等開闊；幸?？鞓?lè)時(shí)，留一點(diǎn)義務(wù)給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幫助他人是多么的的開心；傷心時(shí)，留一點(diǎn)開心給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大家的人生道路滿懷希望。
每日晚上，宿舍里都會(huì)留有一個(gè)孤獨(dú)的影子，坐著床沿邊，望著窗前的月亮，好像全部的一切都和自身背道而馳。持續(xù)幾回的考 宜州市| 寻甸| 长寿区| 尤溪县| 裕民县| 珲春市| 新闻| 盐池县| 手游| 阿拉善盟| 定兴县| 铁力市| 临潭县| 乐业县| 平顶山市| 崇明县| 德钦县| 永春县| 白水县| 连云港市| 昂仁县| 闸北区| 仲巴县| 军事| 蛟河市| 天峨县| 班戈县| 吕梁市| 望城县| 伊宁县| 永胜县| 迭部县| 嘉义县| 新和县| 崇州市| 晴隆县| 眉山市| 广宁县| 无棣县| 青龙| 贵溪市|