高二關于讀書與企業創新征文（通用10篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過征文吧，征文具有標題醒目，讓人一目了然的特點。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢？以下是小編收集整理的高二關于讀書與企業創新征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高二讀書與企業創新征文 1
“書籍是人類進步的階梯。”想必大家都聽過這句話吧，讀書給人帶來的益處是不可估量的。我就是一位書迷。
我對書的熱愛簡直可以用“狂熱”來形容。記得有一次，我正在捧讀《三劍客》，那小說以它緊張的情節、生動地描寫“征服”了我。我沉浸在讀書的快樂中。
當我看到主人公與敵人殊死搏斗的情節時，那一幕仿佛就在眼前上演：刀光劍影來回閃爍，不時有金屬碰撞而傳出的清脆聲響。主人公與他的同伴們手持長劍，沖進那激烈的戰斗中。如此激烈的場面，不禁令我為主人公捏了一把汗。繼續讀下去：“擒賊先擒王”，主人公揮舞著長劍，徑直朝敵人首領刺去，那人兩樣鎮定地接下主人公全力的一擊，與主人公戰成一團。隨著每一次的交鋒，還有那不斷的“咯噔”聲響，連現實中的我都為之震撼，不顧身上已冒出的冷汗，狼吞虎咽地看下去：主人公一個虎躍，劍如流星般刺向敵人。那人一驚，被劍迫得連退幾步。還沒待他站穩身子，又是一劍迎面而來。主人公如一只下山猛虎，越戰越勇，最后一劍正中人心，結束了敵人的生命……此時的我早已是大汗淋漓，一場酣戰，既飽眼福，同時也滋潤著我的靈魂，不由得想大喊一聲：“太爽了！”
書對于我來說，便是快樂的源泉，書里的每一個字，都是一個鮮活的`形象在我眼前跳躍，何況書中還包含著豐富的人生哲理呢！每當遇到經典的語句段落，我都會迫不及待地拿出摘抄本細心地摘錄下來。閑暇時分，再拿出來細細品味其中的奧秘，那種浸入心靈深處的舒暢之感，是其他任何東西都無法比擬的。
而這快樂的源泉，在我這里還是永不枯竭的：逢人見面，互相換書，手捧精美的書籍，是一種快樂；回家挑燈夜讀，睡意全無，這是一種快樂；身心不悅時，瞟一眼書上那些如同精靈的文字，翻轉跳動間，煩惱便會自動消散，直至無影無蹤。當然，最快樂的還是要數那大段的閑暇時里，那“偷得浮生半日閑”的日子里，在那種心靜如水的狀態下，書中的人物、哲理浸潤著身心，自有著無限的樂趣。
沐浴在書香中，遨游在書海里，感受著智慧與快樂，吞咽著靈魂的補品，其樂無窮！我在讀書中享受著快樂！
高二讀書與企業創新征文 2
有的人是點石成金，隨手翻翻，便成巨富。書，是人類精神支柱，是治病的良藥。所以，打小的我，就和書結下了不解之緣。
先是兒時的小人書，再是高中時的鴻篇巨制，讀書之路可謂豐富多彩。
記得清晰的，就是小時候第一次讀《聊齋志異》。那時候讀，純粹是為了里面扣人心弦的鬼故事，從不會去思考一下故事的內涵、作者的用意。看膩了，也就放一邊了。多年后，再度品讀，才了解當時社會背景，才得知作者寫作意圖，才明白那是對封建社會的諷刺與抨擊。看來，讀書，僅僅浮于表面，是不行的。
撫今追昔，我的世界里早已沒有了《格林童話》，沒有了灰姑娘，取而代之的，是魯濱遜的勇敢執著，是伽西莫多的善良偉大，是冉阿讓的窘困悲慘，是弗林特埋的冷靜果斷……美國著名的盲人女作家海倫?凱勒曾說過：“書像一艘船，把我們從狹隘的地方載向生活的無邊的海洋。”遙望茫茫書海，我們所讀的，只是滄海一粟。
一放長假，我便足不出戶，靠讀書過日子。書是神奇的，它像一位博古通今的老人，將我帶進硝煙彌漫的戰場，帶進戒備森嚴的.宮幃，帶進茅檐低小的農舍……我聽到斯巴達克的怒吼，聽到滑鐵盧的炮聲，聽到原子彈的轟鳴，聽到玄武門刀劍的撞擊，聽到南昌城劃破夜空的槍聲，聽到了天安門前國歌的奏鳴……
它似風塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里承載了稀奇古怪的風土人情和海角天涯的誘人風光。它把世界縮小了很多，帶我認識了埃菲爾鐵塔、自由女神、亞細亞、歐羅巴……
光陰苦短，趁著韶華，盡量充實自己，豐富自己。
書籍像一艘小船，載著我駛向廣闊深邃的大海。我要去探尋更紛呈的書鄉。
高二讀書與企業創新征文 3
《創新與企業家精神》是我很早就列好在必讀書單中的一本，他在豆瓣的評分高至90分，是大家公認的大事經典之作，尤其是對于創新創業領域的同學說，實乃入門必讀之書。
三天的端午假期，我把這本書看完了。
如果讓我評價，僅從第一遍的閱讀感受說，只能算一般，有很多收獲，但談不上過癮。與閱讀《智能時代》、《運營之光》、《把時間當朋友》相比，它給我帶的驚喜并不多，那種我期待的電光火石、茅塞頓開的觀點似乎少了些，而且內容的理解上也比較晦澀。
我想，這可能是自己的現實工作中還未經歷過書里所說的那些觀點，也或者是大多數經典的書籍僅僅在讀一遍的情況下是很難領會到它的精髓。
但之所以被那么多人評為經典，必有其經典之處，所以后續我仍然會多讀多理解幾遍。
就目前讀完的感受說，有幾點對我啟示很大。
其一，《創新與企業家精神》讓我明白了創新的含義，之前總是聽到各種各樣的創新理論，比如顛覆式創新，微創新等等，但從沒有具體思考過，什么是創新，我們應該如何去界定創新。
日常生活里，我們聽到創新的第一反應是高科技，或者是將創新與創意、好點子聯系在一起，也或者是人們開創了一項新的生意也被稱為創新，這些觀點是不完整的。
書里給出的觀點比較全面，一種定義是指，將資從產出和生產力較低的領域轉移到生產力及產出較高領域的方式方法就是創新，比如麥當勞并沒有發明任何新東西，任何一家不錯的美國餐廳早就開始生產它所供應的最終產品了。
但是憑借的應用管理方式的創新，他們將產品標準化，設計制作流程和工具，并基于工作流程設定標準，基于標準培訓人員，麥當勞大幅度的提高了資的.產出，這是從供給端定義的創新；
另外一種定義是指，創新是通過改變產品和服務，為客戶創造了新的價值和滿意度，甚至創造了新的客戶，這是從需求端定義的。
基于以上的定義，創新主要分為三個類別，產品的創新--即產品或服務的創新、管理的創新--及制造產品與服務，并且將他們推向市場所需要的各種技能與活動的創新、社會創新---即市場、消費者行為和價值的創新。
無論是供給端還是需求端的定義，創新在任何時代都是一種無比重要的企業增長、社會進步的動力。
于是，我在想，創新背后的本質是什么？我們應該如何去發現創新的？有了這些我們應該如何將這些創新落地到企業真正增長的業務？
這也是我從本書中得到的第二個啟示。
我們之所以有機會創新，之所以有機會創業，不是憑空捏造無端想出的，其本質是在于變化，是現在和過去不一樣了，是國家政策、人口規模、消費趨勢、新技術等等的變化。
正是有了這些變化，才給了企業創新的機會，讓察覺到變化的企業在巨頭還未察覺或已經察覺但并未行動時快速揭竿而起，快速增長，成為下一個巨頭。
所以說，當公司以同樣的產品滿足同樣的客戶群體，但每年的收益卻每況愈下，不是的產品不夠好，很可能是客戶的需求已經發生變化。
因此我們要有重視變化、擁抱變化的意識，(fsir)這一點我自認為做的還不錯，這幾年的折騰，也從內心真正意識到擁抱變化的重要，不再視變化為威脅和恐懼。
那么關鍵問題了，在擁有重視變化的前提下，我們應該如何如發現、尋找變化呢？進而給我們創新提供條，讓公司的業務能彎道超車。
書中給出了部分答案，書里認為，創新的一半自于七個方面：
1、意外的事
2、不協調事
3、程序需要的創新
4、產業或市場結構的變化
5、人口統計
6、認知的、意義及情緒上的變化
7、新知識
相信作者已經總結的比較完整了，我們從需要關注著七個方面，從他們的的變化中去發現創新的機會，然后重視市場和客戶的需求，以市場為導向去落地創新的方案。
但我認為，真正在落地時仍然困難重重，比如你是如何去鑒別這些變化的，什么樣的差異在你看就是書本里說的變化，并且這些變化還能引起你的重視？
或者說，我們應該重視怎樣的變化，變化到什么程度？它的標準是什么？我想，這很難有標準，只能是憑借個人的經驗和商業感覺了。
所以我越越理解，創業也好，管理也好，他們在實際操作的過程中都沒有標準答案，只能邊走邊想，并且實踐尤為重要。
另外，書里的另一處觀點對我啟發很深，或者說打開了另外的思考維度。
我一直認為一名優秀的管理者、領導者，不論是銷售部門、運營部門、技術部門，他們所具備的核心能力是洞察問題、解決問題的能力。
也就是說，這名管理者能夠根據當下團隊的現狀、市場現狀、產品現狀、以及短期和長期的目標發現當下最核心的問題是什么，然后協調資去解決這個問題。
并總能在不同階段發現并解決困擾當下的問題，能具備這樣的能力已然是高手，他不是生搬硬套，而是根據具體情況審時度勢，找到問題的核心，并解決它。
但這本書給出的觀點除了發現并解決問題外，還提到管理者不光要把精力放在發現并解決問題上，還需要關注可能存在的機遇，比如書里前半部分提到的意外的事、不協調事等。
這些機遇很可能是下一次創新的開始，這就好比是不僅要腳踏實地，更要仰望天空，發現變化并基于此創新，這是不同緯度的觀點，它對管理者的要求更高了，不僅要有管理的能力，還需要有創新、戰略的能力。
高二讀書與企業創新征文 4
轉眼已經到了期末，而此時《創新與企業家精神》這部經典之作我已讀了三遍。第一遍是開學初老師在課堂上著重介紹此書后便快速地讀過一篇，但如此道理深邃、見解精辟之作又豈是用來泛讀的。于是每晚臨睡前總是拿起此書，一邊細細品味，一邊圈圈點點、嘖嘖贊嘆。最后一遍則是寫這篇讀后感的時候，又返回去把最為關鍵、最為核心的地方精讀了一遍。讀完三遍之后，覺得有心中有許多全新的認識、許多深刻的感悟，但是又不知從何說起，這篇讀后感也是深思熟慮了許久才得以落筆的。本書博大精深而本人卻見識淺陋，尤其對企業管理更是知之甚少，所以本文主要基于《創新與企業家精神》的第一部分