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三年級(jí)期中家長(zhǎng)會(huì)語文老師的發(fā)言稿

時(shí)間:2024-10-10 09:01:04 69

    三年級(jí)期中家長(zhǎng)會(huì)語文老師的發(fā)言稿(通用7篇)UFP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在現(xiàn)在社會(huì),發(fā)言稿的使用頻率越來越高,發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽眾,發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。相信寫發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的三年級(jí)期中家長(zhǎng)會(huì)語文老師的發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。UFP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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      三年級(jí)期中家長(zhǎng)會(huì)語文老師的發(fā)言稿 1

    尊敬的各位家長(zhǎng):UFP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      感謝您在百忙之中抽空參加此次家長(zhǎng)會(huì)。UFP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      首先,我想和各位家長(zhǎng)談?wù)勎业膫€(gè)人最近的工作感受。這學(xué)期,本人有幸來到文昌小學(xué)學(xué)習(xí),在這短短的兩個(gè)月里,我感受到了家長(zhǎng)們對(duì)教師工作的支持與理解,也感受到了文昌娃的聰明與活潑,更感受到了周圍同事對(duì)工作孜孜不倦的敬業(yè)態(tài)度。對(duì)比新廠小學(xué)和文昌小學(xué),我感受最深的是家長(zhǎng)和家庭教育。在新廠小學(xué),大部分的孩子都是留守兒童,父母親為了孩子更好的將來在外打拼,負(fù)責(zé)教育孩子的便是年邁的爺爺和奶奶。我曾經(jīng)走訪過很多這樣的家庭,爺爺奶奶有心幫助孫子好好學(xué)習(xí),但是卻目不識(shí)丁,如此巨大的困難根本解決不了,唯有不斷的關(guān)心孩子的吃喝拉撒睡。而在文昌小學(xué),家長(zhǎng)們不僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),還積極的 支持著老師的工作。記得下發(fā)第二單元試卷后,學(xué)生李潔茹的奶奶給我打來電話,李奶奶經(jīng)過反復(fù)思考,覺得老師在學(xué)校里應(yīng)對(duì)六十七個(gè)孩子,根本不能面面俱到,還是親自了解孫女在校的學(xué)習(xí)情況,調(diào)整家庭教育比較好。聽到這樣的話語,怎么不令人感動(dòng)。我覺得教師這個(gè)職業(yè)被人理解了就是被人尊重了。UFP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      目前,孩子們進(jìn)入了三年級(jí)的學(xué)習(xí)。在語文學(xué)習(xí)中,三年級(jí)是一個(gè)過渡階段,作文剛剛起步,對(duì)文本的解讀和理解能力也有了新的.要求。怎么樣讓孩子在三年級(jí)的學(xué)習(xí)中盡快的成長(zhǎng)、進(jìn)步呢?我個(gè)人認(rèn)為有三點(diǎn):UFP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、重視課外閱讀。UFP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      記得常年任職教學(xué)一線的薛瑞萍老師曾經(jīng)提過:讓學(xué)生廣泛的課外閱讀好比是讓小魚進(jìn)入大海里自由的成長(zhǎng)。語文的教學(xué)功能實(shí)質(zhì)就是聽說讀寫的訓(xùn)練,而閱讀這種能力將陪伴人一生,影響人一生。如何讓孩子喜歡閱讀,有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣呢?在做的各位家長(zhǎng),你們就是最好的榜樣。當(dāng)你每天回家之后,不是握著手機(jī)、抱著電腦、拿著遙控器,而是一本正經(jīng)的捧著一本書來看,相信不用你怎么教孩子,孩子都會(huì)自覺的拿起書本,像你一樣去從書中吸取知識(shí)。如果家長(zhǎng)們不能以身作則,為孩子們營(yíng)造一個(gè)人人愛書的環(huán)境,而一味的只要求孩子獨(dú)自去讀書,試想:孩子會(huì)真心的愛上讀書嗎?無論你手捧的是文學(xué)名著還是報(bào)刊雜志,只要你在閱讀,你身邊的孩子就會(huì)產(chǎn)生閱讀的欲望。只有當(dāng)孩子身在閱讀的環(huán)境中,喜歡上閱讀了,把書當(dāng)作不可分離的朋友了,閱讀才能發(fā)揮它真正的作用。UFP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、重視習(xí)作。UFP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      習(xí)作在三年級(jí)的重要性不言而喻,而孩子們?cè)诔醮谓佑|習(xí)作的過程中,遇到的困難也是相當(dāng)之大的。不知道該寫什么?不知道什么要重點(diǎn)寫?不知道怎么有順序?qū)懀坎恢涝趺磳懢唧w?如果我們只要求孩子開動(dòng)腦筋寫好作文,而忽略了他們?cè)诹?xí)作中的困難,只會(huì)讓孩子們懼怕作文,遠(yuǎn)離作文。在這個(gè)初次寫作的過程中,希望家長(zhǎng)們能‘牽’著孩子走一段,激發(fā)孩子寫作的興趣,降低習(xí)作在他們心中的難度。平時(shí)的日常生活中,要多提醒多鼓勵(lì)孩子留心觀察生活中的事物,多進(jìn)行小練筆。如去爬山時(shí),讓學(xué)生認(rèn)真觀察,回家后寫一篇觀光游記。只有不斷的讓孩子去實(shí)踐,去寫作,才能在習(xí)作中不斷進(jìn)步。千萬不能有一躍而就的想法,習(xí)作也是一個(gè)不斷積累的過程。UFP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、重視預(yù)習(xí)。UFP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      相比二年級(jí)而言,三年級(jí)的語文預(yù)習(xí)不能僅僅只停留在字詞的預(yù)習(xí)上,還要提高一點(diǎn)要求,試著讓孩子每預(yù)習(xí)一篇課文,嘗試用自己的話說說課文的主要內(nèi)容及讀文后的感受。每篇課文均可在孩子讀書后,設(shè)置一至二個(gè)問題,讓學(xué)生養(yǎng)成邊讀邊思考的習(xí)慣,這樣也提高了孩子的閱讀能力。UFP萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com