學校后勤開會發言稿范文（精選19篇）
在當下社會，越來越多地方需要用到發言稿，使用正確的寫作思路書寫發言稿會更加事半功倍。寫起發言稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的學校后勤開會發言稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學校后勤開會發言稿 1
同志們：
經過校委會研究決定，今天召開本學期后勤工作會議。剛才，任主任就后勤工作講了意見，過去的一年，后勤一班人克難奮進，為學校跨越式發展做出了貢獻，當然，我們的后勤工作離人民群眾的要求和上級主管部門的要求還有距離，還需要我們不斷努力。
一、增強做好學校后勤工作的急迫感。
1、新的'學期，衛生監督部門、教育部門肯定要開展食品衛生和疾病防控監督檢查，過去的一年，我們在接受相關檢查時，還存在一些問題，得分在全市相對靠后，需要引起我們的重視。
2、XX農村中小學食堂改造力度在加大，食堂食品加工和管理要求在增強。可以預見的將來，學校食堂實行營養配餐，按需消費必然成實現，這要求我們每個食堂從業人員必須加強學習，努力提升自身修養，不斷適應教育和社會發展新形勢。
3、人民群眾對學校食堂要求在提高。營養、衛生、便宜、優質是廣大家長和學生的訴求，是黨和國家對未成年人健康成長的要求，我們必須充分認識到。
二、過去一年的工作回顧和今年工作要求。
同志們很辛苦，過去的一年，大家肩負起學校后勤管理和服務工作，成績是有目共睹的。當然，也存在許多亟待解決的問題，這些問題都是發展中的問題，是經過努力可以解決的問題。
今年的工作我講六點意見，請同志們深刻領會、認真執行。
1、明確職責。每個崗位都有自己明確的職責，請同志們在進一步明確，職責內的工作，要想方設法出色完成，職責外的事，能夠協助做的工作，要積極主動。職責內的工作因失職造成損失，要嚴格追責。
2、規范操作。機械設備、鍋爐等要按規范程序操作，這樣就會減少或杜絕事故的發生，就會有安全保障；食品加工的程序規范，初加工、浸泡、清洗、切削等均有規范的程序，要嚴格執行；食品入出庫，嚴格執行監管規定，把好進出關口，既做到財、物管理清清楚楚，又做到食品安全衛生。
3、熱心服務。對老師、學生態度熱情，一視同仁。養成良好工作習慣，比如衛生習慣，規范穿戴衣帽、口罩、防護手套等。同事間講團結、協作。
4、當家理財。嚴把采購關，大宗物品多人議質議價，完善索證手續，不購人情菜。理好賬，日清月結，收支規范，審核嚴格，隨時接受檢查和質詢。厲行節約，做到采購質優價廉，杜絕大手大腳，不貪占小便宜。食堂各項開支活動要能夠接受教職工監督，經得起檢驗。
5、認真學習。學習大鍋菜營養制作知識，學習新設備設施使用方法，學習政治理論和食堂管理知識。
6、改善環境。食堂清潔衛生要時刻保證，餐廳要定期托洗。搞好食堂消殺滅工作，防毒防鼠防蠅防病菌。規范菜譜、營養配餐五員標志牌、食品衛生宣傳欄。
學校后勤開會發言稿 2
尊敬的各位來賓、同事們、朋友們：
大家好！
剛剛過去的20xx年是后勤保障處不平凡的一年，從大的方面說是“十一五”收官之年、“十二五”謀劃之年，從小的方面說是后勤的建設之年。一年來，我們不懈努力，團結拼搏，取得了可喜成績。我在此向支持我們工作的各級領導表示由衷的`感謝！向全體后勤員工表示誠摯的敬意！
我們知道，保障意味著責任。責任高于一切，責任重于泰山。后勤的責任，不僅是吃喝拉撒睡，還有水電、維修、家具、衛生、綠化、保安、運輸、電信、郵政、門面、超市等，總之，別人不管的，都是后勤的；
不僅要管事，還要管人，300多個正式工、近1000名聘用工的吃飯和福利待遇問題要解決。學校賦予我們一定資源，但更多的是責任，也有沉重的壓力。一年來，我們抓資源優化配置，進行公用房及水電管理的調研和制度起草討論，取得新的進展；
我們對十三個學院等單位進行公用房調整及部分維修改造；
我們調整學生住宿用房，新增本科生床位及配套家具126套，增加研究生床位及家具300多套；
我們開展節能減排，水電煤凈支出節約600多萬元；
物價上漲，但我校伙食穩定；
各服務實體效益明顯，經濟總量有所提升，服務質量有新的改進……這就是我們兌現的責任承諾。
我們堅信，發展是硬道理。改善服務條件，就是改善服務質量。我們利用一切可以爭取的資金，完善后勤服務基礎設施。完成了煤改氣工程，食堂環境有較大改善；
東區、北區超市開張，并被評為“湖北省教育超市標準店”；
改造搬遷東區食堂，提升飲食服務檔次；
改造震旦園餐廳，改善學校接待形象；
新建南區青年職工宿舍115套，緩解職工住房困難；
更換學生宿舍窗戶，還學生明亮、安全居住環境；
引資給研究生宿舍安裝熱水系統，受到學生好評；
維修周口店和秭歸實習基地，改善實習師生學習生活條件；
安裝56棟學生宿舍門禁系統，減輕宿舍管理壓力；
維修幼兒園、附校樓梯，消除安全隱患；
補栽補種樹木100余棵，美化校園環境，等等。這些工作，我們付出了心血，也贏得了贊譽，換來了效益。
我們懂得，服務關鍵在人。后勤就是服務，服務依靠人。員工的整體素質、管理能力和技術水平決定了后勤服務水平。我們進行了全員崗位競聘，調整了聘用員工工資結構和標準，評選了“十佳聘用員工”，開展了技能大練兵和后勤服務技能比賽，評出了18名崗位能手，等等。這一切，目的就是加強崗位管理，強化隊伍建設，鼓勵職工學習服務技術，造就一支能打硬仗、服務一流的優秀后勤隊伍。
我們常說，用對方法做對事，辦法總比問題多。在新的一年中，我們必將面臨一些困難，但是有困難只是暫時的，我們要保持一顆永不言敗的心，微笑的面對著每一天，同時還要學會堅守，要把我們能做的事情做好。我們相信，只要我們繼續努力，有學校的支持，后勤的條件會隨著學校的發展不斷改善，我們的工作也會更有成效。我愿和大家共同努力，共同期待！
值此新春佳節來臨之際，祝各位領導、來賓、全體后勤同仁新春快樂，闔家幸福，萬事如意！
學校后勤開會發言稿 3
尊敬的各位領導，老師們：
大家上午好！
今天我以平常的心態，飽含著對學校無比的深情，以及對在座所有見證我成長的老師們的感謝之情，前來參與中層干部崗位的競聘。首先我要感謝組織上給們創造了這次公平競爭的時機。此次參加競聘，我不是為了名利，是響應干部制度變更的呼喚，通過競爭去實現自己的人生價值。所以我本著鍛煉自己，服務師生的宗旨參加競聘，主要基于以下考慮：
一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。我深知做中層領導的辛苦、繁雜。但我深愛這一行，不講條件，更不怨天尤人，力求把工作做得更好。
二是有較為扎實的專業知識和較強的工作能力。自參加工作以來，我始終不忘記讀書，勤鉆研，善思考，不斷地豐富自己、提高自己。所教學科一直名列轄區前茅，屢次在轄區競教活動中取得優異成績，在新課程變更中，兩次在轄區范圍內上示范課，得到領導的肯定和同仁的好評，先后被評為縣級、市級骨干教師。
三是有真心誠意的服務觀念。教師兼班主任的角色，使我明白對待學生需要愛心，對待家長需要耐心，對待同事需要誠心。服務學生，服務老師，服務學校，是我的一貫宗旨。
成績僅僅代表過去，將來仍任重道遠。
假如我有時機走上中層干部的工作崗位，我將盡自己的努力為大家服務，回報領導和同事對我的支持與信任，全力以赴干好學校的管理工作：
第一、轉變角色，擺正位置。努力當好領導的助手，工作中，力求做到“不出錯、多出彩”；做好老師們的勤務員，認真為每位老師提供力所能及的關心和服務。
第二、深入研究，尋求突破。合理地、科學地、標準地進行教學管理，加強教學質量監控，做好教學檢查和教學質量分析，開展教學專題研究，及時反應、總結和交流教學經驗，改良教學薄弱環節，保證并不斷提高教學質量。
第三、扎實工作，銳意進取。學校管理工作的'好壞直接關乎學校的社會聲譽。積極組織開展目標明確、有針對性的教研活動，強化教師的教研教改意識，研究工作中出現的新問題，創新工作思路。
實事求是的講，在這次競爭上崗中，相信包括我在內的每位同志都對自己的將來滿懷向往。我本人也盼望能獲得成功，同時我也不斷的告誡自己，不管結果怎樣，在今后的工作中，我仍然會立足本位，踏實做人，用心做事。作為一名升水人，我就是要把自己的一切獻給庫區的教育事業。我將會和在座的各位一起圓我們升水小學的復興夢。
感謝大家！
學校后勤開會發言稿 4
尊敬的各位領導、教職工：
大家好！
首先感謝領導、教職工的信任和支持，能夠給予我這個競聘演講的時機。在學校領導和廣闊教職工的大力支持和關心下，我圓滿完成學校安排的各項工作，并取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家匯報，并決定參加學校中層的競聘，競聘校教務科副科長。我盼望能夠繼續在這個崗位發揮自己的才能，為全校師生提供更好、更優質的服務。
一、主要工作經歷
20xx年7月到學校工作，先后擔任過教工團支部書記、校團委副書記、團委書記和教務科副科長。十多年來，無論是在團委還是教務科，我立足本職工作，勤勤懇懇、踏實肯干，時刻以一名優秀教師和黨員的標準嚴格要求自己。在學校中層崗位上，我服從領導，貼近群眾，時刻與學校領導保持高度一致，服從學校領導安排的工作，盡職盡責為全校師生服務，為學校的開展獻出自己的微薄之力。
二、工作業績
自參加工作以來，我始終不忘記學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在校期間主要從事酒店管理專業的教學和研究工作，擔任酒店管理專業的核心專業課程和中餐烹飪的根底課程的教學任務，能夠理論
聯系實際，所授課程得到學生的一致好評。先后曾經獲得教師教學綜合測評一等獎2次，二等獎3次，三等獎2次。并在省市級雜志公開發表論文6篇，獲得區教科所組織的優秀論文評比一等獎1篇，二等獎2篇，三等獎3篇，20xx年榮獲廣西中職教育教改立項的三級立項1個。
三、對崗位職責的認識和競崗優勢
（一）崗位職責的認識
我之所以競聘學校教務科副科長職務：一是基于我對這個崗位的深刻認識和喜愛。雖然在這個崗位工作的時間還沒滿一年，但對這個崗位卻有深刻的認識。它既是學校領導與老師溝通的橋梁和紐帶，又是老師與學生溝通的橋梁和紐帶。要做好上情下傳，下情上達的服務工作，要以學校的開展為根本，對上甘當信息源，當好建議者、執行者。要以絕大多數老師的正當利益為立場，敢于堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時反映學生的心聲，不斷改良課程設計，以適應現代職業教育開展要求。二是基于對自己的.清醒認識。我情愿繼續為學校、為教職工服務，也相信自己擁有這個能力。
（二）競崗優勢
一是有較為豐富的實踐經驗。我自從工作以來，先后擔任過經營管理教研組長、團委書記和教務科副科長等職務，多年的工作經歷，我深知學校中層在學校工作中的地位、作用，知道他們的職責、任務和標準，明白學校中層所必備的素養和要求。假如我能夠競聘成功，會很快進入角色，順利地開展工作。
二是有較強的工作能力。一直以來，我把“教書者必先強己，育人者必先律己”作為自己的人生信條，時刻提醒自己要不斷提高自己的專業素養和管理能力，并嚴格要求自己。經過多年不懈努力學習，在2012年拿到了xx大學旅游管理專業的管理學碩士，在2011年取得了管理學科的高級講師職稱，讓自己的專業學識有了很大的提高。經過多年中層干部履歷的不斷鍛煉，自己的管理能力也得到了綜合的提升，在組織管理能力、溝通協調能力、發覺問題和解決問題能力、領導部署能力都有了很大提高。相信自己擁有的學識和能力夠勝任這個崗位的工作。
三是具有良好的品德修養。我在日常生活和工作中注意不斷地提高個人修
養和黨性修養，不斷汲取經驗和教訓，不斷充實自己，聯系群眾。為人真誠友好，做事敢作敢為，能夠做到公開、公平、公正，但也不缺乏人性化。大力倡導民主作風，盡量少做外表文章，多做實事，力求工作的實效性。
四、工作措施及設想
假若我能夠競爭上崗，我會配合教務科長從以下幾個方面改良教務科的工作，提高教務科工作檔次。
（一）加強教師隊伍建設。加強師德建設，建立師德常規教育學習制度，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生的良師益友和健康成長的指導者和引路人，倡導愛崗敬業奉獻精神；加強師資培訓，打造一支能吃苦耐勞、技術過硬的“雙師型”專業教師隊伍，形成以專業帶頭人為首的中青年骨干教師和教學新秀為后盾的專業教師梯隊；變更教師鼓勵制度，改變以往“有課沒人情愿上”的狀況；探究教學業務督導的變更，形成良好的教學氣氛。
（二）加強教學常規管理。
狠抓教學計劃的制定與實施，切實保障教學工作有序進行；不斷加強教學過程管理，標準教育教學行為，著力加強教學過程的監管，嚴格教學紀律；加強課堂教學質量管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象。加大教學工作的檢查力度。加強專業課教學的管理，標準專業技能實驗實訓教學。狠抓學生技能競賽，充分突出職校生以技能為本的原則；建立嚴格標準的教材管理制度，優先選用國家規劃教材，打造校內精品課程和自編教材。
（三）當好參謀助手，服務領導決策。當好助手和參謀的作用，為科長分擔工作任務。既講原則，又求方法，力爭能夠協調好關系，防止和減少矛盾。及時準確地掌握學校各方面的工作動態，及時地向科長反應各方面的信息，注重調查分析，主動為科長獻計獻策，對各種情況進行科學的分析和推斷，為科長決策提供可靠的依據。
當然，由于個人能力有限，考慮問題不是很周全，想干事的心情比較迫切，在工作難免出現急躁情緒，對待同事關懷、體貼可能不夠，或者出現一些言語上的過失。在此，請同意我給大家道個歉，說聲對不起。
各位領導、教職工，假如大家繼續信任我，我將有信心、有決心做好學校教務副科長工作，與大家共創美好的將來，迎接xxxxxxxx輝煌燦爛的明天。當然，假如我的工作不能得到大家的認可，我也將繼續做好自己的教學工作，畢竟抓好教學才是一個教師的本分。也許我不是最有能力的，但我肯定是最努力的；也許我不是最出色的，但我肯定會是最勤奮的！
我的演講結束，感謝大家！
學校后勤開會發言稿 5
各位同志：
大家下午好！
今天我校召開全校后勤工作會議，目的是為落實后勤工作責任制，進一步加強后勤工作，提高學校后勤管理水平和服務質量。
一年來，特別是本學期開學近一個月來，我校全面貫徹執行"教書育人，管理育人，服務育人"方針，堅持"后勤"為教育教學服務，為師生生活服務的方向，強化后勤內部各環節的管理，發揚"勤快、務實、高效、優質"的工作作風，努力提高自身素質，不斷增強服務意識，提高服務質量和服務水平，通力合作，克服困難，銳意改革，使后勤服務工作取得了一定的成果。在此，我代表學校對一直以來辛勤工作、無私奉獻在學校后勤系統的教職工表示感謝，你們為學校的建設和發展付出了辛勞，做出了貢獻。
下面根據我校后勤管理工作提出以下幾點意見：
一、強化一種思想――服務
后勤工作的目標是"管理育人，服務育人"，主要職責是為學校教育教學服務，為師生生活服務，為師生創設一個良好的學習，生活環境，熱情主動幫助師生解決困難，及時提供必需的教育教學方面的物質資料。為此，本學期我們后勤員工要從學校利益出發，時時處處以主人翁精神，對待工作，以"勤快，務實"的工作作風，開源節流，加強管理，立足崗位，努力做好本職工作，做到干一行愛一行，專一行精一行，全心全意為師生員工辦實事，以服務為使命，努力工作，以良好的態度，優質的服務提高師生員工對后勤工作的滿意度。具體講，要提高服務質量，要做到以下幾點：管好學校的水；管好學校的電；管好學校的衛生；管好學校的環境；管好學校的安全；管好你個人的形象。
二、倡導一種行為――勤儉
雖然辦學經費由政府投入和保障，但我校辦學規模大，水電支出和所有設施設備的日常運轉及維護的開支所需費用非常大，作為學校應想一想以前艱苦創業的年代，珍惜現在，后勤部門要帶頭做到"勤儉辦學"，開展節約型學校創建工作。從"節約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙"做起，用實際行動節約資源，支持學校勤儉辦學，杜絕浪費。
三、落實一種責任――安全
安全責任重于泰山。任何一種工作，只要心中有安全，把安全放在第一位，就一定能把工作做好。因為心中有了安全，就會提高工作的自我要求，就會規范操作。對學校而言，沒有安全，談何質量；對后勤工作來講，安全不保，談何服務。因此，安全既是一條底線，也是一條高壓線。我們的一切工作，都建立在安全的基礎上。
學校校長是學校安全的第一責任人，總務主任是后勤工作安全的直接責任人，我們在座的每一位員工是所承擔工作的直接責任人。
首先要確保自身安全，對于后勤管理人員來講，要加強廉潔自律教育。后勤部門是管錢管物的`部門，我們的工作職責范圍內或多或少地掌握一定的權利，后勤人員要做到嚴格執行廉潔自律的各項規定。對后勤基建、采購等熱點崗位，內部要加強監督，外部要自覺接受監督，堅決杜絕腐敗的滋生。對于后勤從業人員來講，要明確職責和工作規范，掌握生產、安全、衛生等相關知識，不斷提高自身素質，以安全為生命線，確保安全生產，杜絕安全事故的發生，維護學校穩定大局。
四、加強一種管理――食堂
抓好學校食堂管理工作，是后勤工作的永恒主題。提高管理水平，就能提升為我們這個大家庭做事的效率。我校要按照五常法管理要求，突出食堂管理的五個環節。一是突出責任環節，分層次簽定責任書，把食品安全責任落實到各個工作環節和具體責任人；二是突出購存環節，實行定點采購，分類儲存，專人管理，健全出入庫登記手續，強化票證管理，注重糧、油、原材料和肉菜質量；三是突出食品加工操作環節，嚴格按照食品加工操作流程進行加工；四是對每餐的飯菜實行48小時留樣；五是突出衛生消毒保潔環節，每餐過后，對餐具用具進行全面消毒處理，保障師生食品安全。因此，食堂工作人員要不斷增強服務意識、衛生意識和責任意識，遵守勞動紀律，共同維護好家規。食堂要按照工作責任制，一級抓一級，一級對一級負責，形成職責分明的工作機制，增強食堂的凝聚力、戰斗力和創造力。
各位同志，我們從事的學校后勤工作是一項繁重辛苦責任大的工作，也是一項非常有意義的工作。希望大家扎實工作，更好地為學校師生服務，為學校的發展作出新的貢獻。
謝謝大家！
學校后勤開會發言稿 6
各位領導，各位同仁：
上午好！
今天，我就還xxxx鎮xxxx中學蔬菜基地建設工作向在座的各位作個匯報，不到之處懇請指正。
xxxx中學是一所普通的農村中學，地處還地橋鎮的東南部，位置偏僻、經濟落后，但連續多年中考一中上線率居農村中學之首，綜合評估多次位居還地橋鎮榜首。在抓好教育質量的同時，我們也強化了后勤管理，特別是在抓好學校蔬菜基地建設上下了大功夫，開創了具有農村特色的蔬菜基地，具體做了如下方面工作：
一、領導重視，基地初見成效
我校蔬菜基地始建于春。開始，在鎮中心學校的指導下，我們利用學校周圍閑置的山坡開墾出10畝菜地，鎮中心學校和市勤辦的領導多次親臨我校，對蔬菜基地建設工作提出許多具體的指導性意見，并要求我們要像抓教學一樣抓好蔬菜基地的建設工作。學校還派人到xxxx市有關學校進行參觀學習，市勤辦還給了一定的啟動資金，同時也得到了鎮政府的大力支持。鎮政府派來推土機，免費為學校平整土地。就是這十來畝菜地，當年產蔬菜7000多斤，創利潤5000多元。看到一個個又大又結實的包菜、一片片粗壯的紅菜薹、一廂廂的蘿卜，南灣中學的全體教職工感到無比的欣慰，一些到校的家長也發出了一聲聲的贊嘆。
二、明確目標，乘勢而上
良好的開始是成功的一半，嘗到甜頭的xxxx中學師生在取得成績的.基礎上，又準備擴大生產規模，將學校周圍的15畝閑置的梯地向政府部門申請，鎮政府花錢將這些梯地收回，劃給學校作為蔬菜基地，為了便于管理，政府、學校共同投資15萬多元圍起了兩百多米長的石頭圍墻，學校租來鏟車平整地面。現在學校蔬菜基地規模達到二十五畝，看到一廂廂不同品種的蔬菜，老師、學生看上去無不感到舒暢。
三、加強管理，效益顯著
有了這二十幾畝平整、肥沃的蔬菜基地，抓好管理至關重要。我們采取了如下措施：
1．加強組織領導，學校食堂后勤人員全員參與管理。
學校成立了后勤管理服務工作領導小組，制訂了管理實施方案，并選派一名責任心強、有一定種植經驗的老師負責管理，同時要求學校食堂后勤人員空余時間利用他們的種植經驗，投入到蔬菜基地上的播種育苗管理之中。
2．發動學生參與，對學生進行熱愛勞動的教育。
為了把蔬菜基地辦成學生的勞動實踐基地，我們在每廂菜地上樹了一塊牌子，牌子上對蔬菜生長期、生長特點、栽培技術、要求等進行了介紹，我們把這些菜地落實到年級和班級，每周由老師帶領學生參加除草、澆水、澆糞等不少于40分鐘的勞動，學生不但學到了勞動技術，而且培養了學生熱愛勞動，吃苦耐勞的精神品質。
3．加強基礎設施建設，發展循環經濟。
我們在菜地中間修了兩口大化糞池，并安裝了澆水的水管、殺蟲燈，購置了60把鐵鍬和鋤頭，10擔糞桶等，蔬菜基地的生產規模擴大后，吃不完的菜和一些老菜葉、菜梆子拿去喂豬，我校現有存欄肉豬30頭，每頭都在兩百斤以上，這幾年我校一年可出欄生豬60頭左右，創利潤0余元，每月還殺兩頭豬，給學校食堂，用來改善師生的生活。豬欄的糞便我們挑到菜地的化糞池中腐爛，變成很好的有機肥。目前，我校蔬菜種植已實現無公害化生產，嚴格控制農藥的使用。現在菜地上已種上一些夏令菜。我校共產蔬菜15000斤，除了自留以外，還將剩余的蔬菜賣給了兄弟學校，實現利潤8000余元。我們還拿出一些利潤幫助貧困學生，去年學校免費就餐的有10多人，享受過伙食補助的達50余人。學校的伙食成本降低了，飯菜質量提高了，學生非常滿意，由此家長也對學校工作大力支持。
我校后勤保障所取得的這些成績，都離不開鎮中心學校和市勤辦的關心和支持，在此我代表xxxx中學全體師生向各級領導表示衷心的感謝。雖然取得了一點成績，但離上級要求還相差甚遠，我們將在今后的工作中再接再厲，進一步完善管理，使我們走上健康的、可持續的發展之路，為推進農村基礎教育事業發展作出自己應有的貢獻。
謝謝大家！
學校后勤開會發言稿 7
同志們：
大家好！
在中國共產黨創團xx周年前夕，省教育廳決定在吳起縣召開全省中小學后勤工作現場會，意義重大。這次會議是浙江省委教育工委、省教育廳年初安排的一次那次重要會議。大會的主要任務是：全面貫徹落實中省教育領會工作會議精神，通過參觀交流、研討探索，進一步提高認識，謀劃未來工作，明確目標任務，推進全省中小學后勤工作科學發展，為全面落實素質教育戰略主題作出新的貢獻。
吳起縣有著光榮的革命傳統。早在76年前，這里是中央紅軍與陜北紅軍勝利會師的地方，是中國革命從勝利走向勝利東亞的轉折點。近年來，吳起縣委縣政府繼承和發揚大革命傳統，堅持教育優先發展戰略，累計投入資金5億多，調整了學校布局，完善了后勤設施，緊扣學生“吃、住、行、管、娛、學”六個環節，開展規范化管理、精細化服務，基本實現穩定了縣域教育均衡發展。吳起縣是陜西省落實教育優先發展戰略的一面認真落實旗幟，影響在全省乃至全市有較大的影響。吳起縣之所以取得總分如此成績，不僅是因為中國經濟條件好，更重要的是縣委縣政府對教育的高度重視，他們站得高，看得遠，做得實。
剛才，延安市教育局、吳起縣政府等單位向大家介紹了學校后勤管理方面的工作經驗，講得都很好，讓我們深受啟發、倍受鼓舞。為了應付基礎教育改革和發展的深化改革需要，近年來，我省中小學在各地后勤管理方面都創造和積累了不少好的經驗和辦法，由于時間關系，不能在這里一一詳述。我們已將其中一些有代表性的材料印制成冊發給大家，希望大家會后能深刻理解，相互啟發借鑒。下面，我講幾點意見。
一、近幾年工作的回顧
出國深造曾經為我省基礎教育的發展，尤其是在促進農村教育的改革與發展中做出過發展勝于的貢獻。在過去極短一段時間里，由于不受全省經濟發展水平、管理體制等因素的制約，我省為數不少的基礎教育階段學校經費緊張，難以為繼，是靠廣大師生艱苦奮斗，勤工儉學維持了學校的運轉。近年來，隨著全國經濟社會發展速度不斷加快，傳統意義上的勤工儉學工作迎來了新的挑戰。面對挑戰，我省勤工儉學系統在新的形勢下，積極探索、不斷創新，做了大量開拓性的工作。
（一）農村基層繼續發掘勤工儉學組織工作的新內涵。20xx年以前，我們先后召開榆林、淳化勤工儉學現場會和涇陽后勤改革現場會，推廣了榆陽區的“五個一”工程、淳化縣的“三小工程”、寶雞市的“十小工程”、渭南市的生態文明校園工程等榆林市歷練，這些工作的開展，繼續了學校促進繼續保持勤儉辦學的優良傳統和學生素質的全面提高。
（二）利用全省勤工儉學模塊系統的網絡和資源，為中小學后勤保障改革發展改革提供服務。從20xx年開始，在廳領導的支持下讓，生產教育管理處組織工作人力，先后深入漢中、渭南等地調查研究。效法這些市的做法，發展壯大根據全省基礎教育發展需要有，生產教育處提出了利用全省市、縣勤工儉學系統的資源，為中小學校服務，做好中小學后勤管理工作的方法論。他們的想法得到了楊局長廳長的高度重視和大力支持，曾兩次召開廳務會專門進行研究。在此基礎上，省教育廳制定了《關于進一步加強全省中小學后勤管理工作的通知》（陜教產〔20xx〕7號），對加強和規范中小學后勤管理工作提出明確要求，同時把全省教育落實中小學后勤管理的任務行政部門到勤工儉學系統。20xx年以來，我們把落實7號文件精神作為研究重點工作，取得了出現明顯的工作成效。
一是拓寬了勤工儉學的全縣工作轄區，加強了各級教育行政部門管理學校后勤的職能。各市以落實7號文件精神和市、縣機構改革為新格局，積極落實學校后勤管理職能，出臺規范性文件，探索各有特色的學校后勤管理模式。榆林、商洛兩市的勤工儉學部門除承擔中小學后勤管理任務外，同時還承擔了蛋奶工程、學生資助、學校裝備管理等其他工作任務，重新組建本市中小學后勤管理服務中心，出臺實施意見，并進入了全方位組織實施階段；寶雞、渭南兩市推行增加職能管理機構的辦法，融實踐基地、學生資助、后勤管理、蛋奶工程為一體，制定學校后勤管理工作細則、標準或辦法，實現了市、縣、校三級貫徹管理機構的職能落實，啟動了“軍需服務規范化學校”創建活動；設為把縣級勤辦履行學校后勤管理職能漢中市年度考核和督導評估范疇，由市教育局主管局長軍代表逐縣陸定一督查落實；咸陽市成立了學校風險保障科，成為各處室我省第一個公務員管理科室；西安、安康、延安、陽泉等市也在資源整合、工作對接和機構建設等方面邁出了新的步伐。
二是推行學校后勤管理工作的制度化和制度化，為實現全省學校后勤管理咨詢服務服務的規范化、系統化奠定了基礎。省上制定印發了《陜西省農村寄宿制學校食堂管理標準（試行）》和《陜西省農村寄宿制學校宿舍管理服務標準（試行）》，為全省農村中小學后勤管理規范化、服務標準化固體物理奠定了制度基礎理論。各地結合實際，以推動農村寄宿制學校后勤服務工作為重點，健全了中小學后勤管理制度和運行機制。據初步統計，目前全省近70%的縣（區）基本落實了學校后勤管理職能，80%以上的縣（區）先后出臺了學校后勤運營管理配套文件。閆良區、富平縣通過配置校車，解除了學校布局調整后群眾對學生上學路途的黨員干部安全擔憂；延安市和長安區成立華縣了高中學生營養工作指導站，全程負責學生營養餐科研工作；洋縣按照“管理制度后勤必先強化設施”的思路，先后投入3874萬元改善了學校后勤設施；藍田縣洛南縣啟動了標準化寄宿制學校創建活動，69所學校成為市、縣級標準化寄宿制學校；石泉縣按照“校園、家園、樂園”的理念，三年累計投入5400萬元，建成了26個留守兒童成長中心；耀州區、太白縣、合陽縣、澄城縣、淳化縣、彬縣、藍田縣、榆陽區等地學校，聘請生活教師，為學生提供了全方位提供服務。
在落實7號文件精神過程中曾，我們逐步構建起了全省中小學體系、管理體系和服務行業，全省中小學后勤管理機構和工作隊伍出現了團結、和諧、奮進的局面。
回顧過去，我們之所以同時實現預期目標，有三點感受。
（一）領導重視是關鍵。我認為，全省中小學后勤工作取得可喜成績，最關鍵的是領導重視。由于有省委教育工委、省教育廳領導紀檢的重視與鼓勵，出臺了7號文件；由于有市、五縣推崇教育局領導的重視與支持，我們初步建成省、市、縣管理體系；特別是各組織協調、政府主要就領導的重視與支持，我們的教育工作才能有效推進。從吳起縣的經驗，我們也可以更清晰地認識到這一點。
（二）思路創新是核心。在農村再次出現寄宿制學校大量增加這一新情況出現時，我們不等不靠，從實際出發，在進行調查研究的基礎上，經過論證，讓全省勤工儉學系統承擔中小學后勤管理工作，利用已有的人員和力量迅速構建了學校后勤管理體系，為我們整合縣、校后勤資源和管理職能打下了的基礎。
（三）機構建設是保障。好政策總是需要具體管理機構和人員來實施的。一年半的實踐證明，凡是有管理機構的市縣（區），職能轉換速度就越快、效率就高。
中等職業后勤基石管理作為政府社會管理的組成部分，應該依靠現行法律、制度來規范，盡管我們已經確立了以縣為主的管理體制，運行機制建設也贏得了一定的制度建設成績，但是，如何進一步完善管理體制和制度，最大限度地做到“用體制管事，用制度管人”，構建有陜西特色的山西公立學校后勤管理體系，依然是現在和今后一個始終時期內我們工作的重點。目前我們在組織工作推進中，還存在不會整體進展不平衡的問題。造成的原因，一是工作經驗不足，推進辦法不多，措施不夠有力；二是個別市、縣（區）在中其職能統整和機構建設過程中，行動緩慢；三是個別縣（區）領導思想認識不到位。以上環境問題需要在今后須要工作中加以解決。
二、深刻認識加強學校后勤管理的
我省現有各類中小學和幼兒園近1.8萬所，教職工47.2萬余人，在校學生（含幼兒）655萬余人。其中農村中小學學校3700余所，寄宿制學生72.45萬余人，學校后勤工作任務十分繁重。后勤管理工作與學生的健康大學生是緊密相連的，是教學工作的全面性保障。隨著《教育規劃綱要》和我省擬定意見的深入貫徹，一個超乎想像的教育現代化進程，必將對我省中小學后勤管理提出更大的挑戰。為此，各市、縣教育局一定要站在推動現代科學全省教育科學發展高度，充分認識加強學校后勤管理的重要意義。
第一，加強學校后勤管理是落實科學人才觀發展觀，貫徹教育規劃綱要信息內容的重要內容。20xx年，國家計委頒布了頒行教育規劃綱要，提出了教育推進的總體目標，即“到2021年，全市要基本實現教育現代化，基本形成反腐倡廉社會，踏進人力資源強國行列”（簡稱“兩基本、一進入”）。教育規劃綱要賦予學校后勤工作的確立具體任務，歸納起來核心有五方面，一是加強學校后勤保障，為師生建構讀書良好的學習生活條件；二是提倡合理膳食，改善學生營養，促進師生健康成長；三是偏重品行培養、養成良好習慣、加強勞動實踐教育等；四是重視校園安全管理，特別是學生的安全，建立健全教育風險保障服務體系的；五是堅持勤儉辦學，建設生態文明新校園等。這五方面的工作都是未來八年我們必須重點研究、具體嚴格執行規劃和認真落實的技術難題。這些任務有的是我們直接組織實施的，有的是可能需要配合其他部門完成的，還有的是需要我們在工作過程中滲透的。
第二，加強學校后勤管理是市政建設建設西部教育強省，推進教育工作現代化的`要求必然要求。省委、省政府在繪出戰略部署我省經濟社會未來發展的藍圖時，提出了“建設西部強省”的奮斗目標。教育素質教育強是建西部強省的重要內容，我們要深刻領會省委、省政府的戰略重點，用十分的熱情，十分的干勁，十分的智慧，認真落實省委省政府的要求，全力推進教育強省其他工作，推動教育現代化進程，學校后勤工作也將面臨更大任務的任務和當更多的責任。
第三，加強學校后勤管理是實施民生工程，辦好人民滿意時代教育的時期要求。隨著我國經濟發展，以人為本、和諧發展已經成為中國社會發展進步的，推出各類利民政策、惠民工程，辦會人民滿意讓人民滿意的各項事業，已經成為各級黨委、政府的執政理念和工作目標。教育作為關系國民全面發展和未來發展的社會公益事業，必定會成為受惠最多的惟一行業之一。我相信，隨著財政支付能力的增強，各級政府還會出臺新的民生新政，學校后勤管理體系必將成為落實民生問題教育民生工程的葉牙龍，成為辦好人民滿意教育工作順利開展的支撐力量。
第四，加強學校后勤管理是素質教育推進改革素質教育，實現學生全面發展的需要。教育工作的核心理念問題是培養什么人、怎樣培養人的風險問題。溫家寶也強調：要讓孩子們健康快樂的轉型期。近年來，我市在大力推進素質教育，實現學生全面發展方面做了大量工作，比如規范辦學行為、減輕學生課業負擔、實施“蛋奶工程”和開展“陽光體育”等，取得了顯著成效。但是，學生全面發展戰略包含著德、智、體、美等方面，這些方面既不是一個簡單的組合，也不存在某種替代關系，更不是通過一兩種教育形式或技術手段就能實現的。我理解的素質教育應該是一種無處不在的教育，需要有通過學校教學育人、管理育人、環境育人、服務育人等手段同時實現，需要學校內部通力協作、發揮優勢、各顯其能。學校后勤集管理育人、服務育人和環境育人立體式為一體，對于解決目前學生營養均衡、行為規范、社會實踐、傳統美德教育等高尚具有十分重要的作用，是學校實施素質教育和推動學生全面的重要陣地。
第五，加強學校后勤管理是維護校園穩定，建設和諧校園的現實其要求。組成部分學校后勤是學校教育工作的有機組成部分，是維持學校正常持續保持運轉的基本保證，在維護校園穩定、構建和諧校園、深化教育教學改革、推動教育均衡發展中需要有具有不可代替的作用。近年來，隨著學校布局調整步伐的加快，中小學校我省中小學呈現出數量減少、規模擴大、寄宿學生增多的趨勢，后勤任務日益繁重，校內食宿及人身安全尤其是食品衛生問題日益突出。加之少部分地區學校后勤管理機構不全、監管不力，一些學校制度建設不健全、責任不明確、管理不規范，容易造成安全隱患，惹起危及師生生命安全的悲劇，嚴重損害教育的社會形象和學校的辦學聲譽。
三、結合實際，扎實推進，努力做好加強中小學管理的各項工作
全面承擔中小學國防國防部管理任務，對于我們勤工儉學系統而言，加強中小學后勤對促進國家和省上的教育工作會議精神的貫徹落實，對于促進蓬勃發展教育，辦人民滿意的教育工作，構建和諧校園等具有逐步形成重要意義，是幾項全新的事業。按照7號文件的要求，最近制做幾年我們已經做了不少工作，也取得了一些成績，對此，在本次會議上我們已了認真的總結。同時，我們也認識到，在推進和強化全省中小學后勤中才管理工作中還存在一些問題，需要我們不斷采取措施和完善。對于今后一段時間的工作，我們總的想法是：以《規劃綱要》和我省的《實施意見》為指導，把繼續推進7號文件的貫徹落實為工作重點，健全機構、完善制度、強化落實，努力提高項目管理和服務水平，為素質教育戰略學習貫徹主題的貫徹落實、為全省廣大中學生健康幸福成長做出應有的貢獻。
（一）繼續強化隊伍建設。落實管理職能、加強隊伍建設是建立中小學后勤管理的關鍵。各市、縣（區）教育局一定要把健全政府機構、充實人員、明確職責職權作為重要工作抓緊、抓實、抓好。各市、縣（區）學校后勤管理機構要更新思想觀念，把工作重心和主要精力轉移到學校后勤集中精力管理工作上來，圍繞新形勢新任務，加強自身建設，謀求事業發展。要結合實際，制定和實行從業人員崗前培訓與持證上崗制度、管理和技術人員定期培訓與規章制度分類管理制度，后勤服務項目與管理人員目標任務考核制度，努力打造一支高素質、專業化、愛崗敬業、作風過硬、業務嫻熟的中小學管理與服務隊伍。
（二）努力提高后勤管理水平與管理水平服務水平。各市、縣（區）學校后勤專業機構要堅持“公益性、服務性”的原則和規范化管理、標準化服務的經營理念，指導學校結合營養餐工程，注重改善營養結構中，提高餐飲質量；有條件的地方要加強蔬菜、副食基地建設，重視成本核算，降低伙食成本；結合校舍安全等工程建設，完善基礎設施；結合校園文化和生態女生宿舍校園建設，美化校園環境。督促學校完善制度建設、操作規范、服務標準和業務監管體系，加強過程管理、質量控制、保障措施和衛生監督，不斷不斷提高中小學后勤管理水平與物資供應服務質量。學校后勤工作管理部門要征求家長意見，根據學生要求，認真、認真、再認真，精細、精細、再精細，切實做好后勤工作。
（三）重點抓好農村寄宿制學校的后勤。農村寄宿制學校建設充分體現了黨和國家對農村、農民的重視和重視。寄宿學生年齡小、吃住在校，學校后勤管理難度大些，任務重，責任更大。為此，各市、縣（區）教體局尤其是學校后勤管理機構要以農村寄宿制學校后勤管理工作為重點，督促指導學校切實加強和運行機制建設，強化學生食堂與宿舍的安全管理和學生日常行為規范教育，做好食品飲食衛生工作，確保學生在校園校內平安健康成長。
（四）加強督促檢查，確保落實。為了如何有效推進全省中小學后勤后勤管理運行機制建設工作，目前，省教育廳已經著手于策劃、組織和起草學校后勤管理指標體系，準備工作把學校后勤管理工作逐步納入政府教育督導工作范疇、“教育強縣”指標體系。各市、縣教育局也要結合實際，盡快把學校后勤管理工作納入教育改革與發展整體而言的總體部署和重要日程，納入教育督導評估和年度目標任務考核體系。同時，今年底前，省教育廳將組織進行一次落實7號文件精神大檢查。為此，還未落實機構、職能的縣（區）要盡快落實職責，理順體制，建立長效機制，為更佳強化學校后勤運營管理創造良好的條件。
（五）深入調研，及時總結經驗。目前，全省中小學后勤管理工作依然處于實踐探索和經驗積累階段。各市、縣（區）學校后勤管理機構一定要加強理論，深入學校調研，加強政策研究，關注行業動態，及時總結和推廣典型經驗。同時，要積極宣傳學校后勤工作舉措的政策、動態和經驗，努力營造全社會構筑關心和支持學校后勤工作的良好氛圍。
同志們，強化政府對組織工作學校后勤黨務工作的管理與監督，構建全省中小學后勤管理體系，既是我國我市社會發展的必然其要求，也是教育科學發展的自然選擇，更是建設教育強省的現實需要。我相信，通過這次會議，尤其是吳起經驗的宣傳、交流與推廣，必將為全省中小學后勤事業發展注入活力，帶來生機。我堅信，有省委教育工委、安省教育廳的堅強領導，只要我們提高認識，統一思想，加強領導，凝心聚力，扎實推動，就一定開創全省中小學后勤管理工作新局面，為建設西部強省、推動教育現代化、辦好人民滿意的教育作出應有的貢獻！
學校后勤開會發言稿 8
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
記得有人說過：“人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潛能，80%的人只發揮了個人能力的20%”，很早的時候我就知道這句話。這么多年來，無論從事什么工作，無論遇到怎樣的挑戰，我都深深的相信自己。今天我站在這里參加后勤主任的競聘，也是憑借著這個信念。我自信我有能力承擔這一重任。
我競選的原因是由感動到熱愛、由熱愛到追求，在后勤工作的x年中，我時時處處被后勤教師的工作精神所感動著，后勤的大多數教師，特別是老教師，在集中并校以前都是各村小的校長和教學的精英，集中并校后，由于工作的需要，他們自愿走下了講臺，給更多的年輕教師騰出施展才華，實現抱負的空間；早晨，他們迎著第一縷晨曦來到學校，晚上，有的人披星戴月而歸，有的人卻吃在學校、住在學校，有家不能回，他們每個人除盡職盡責地完成本職工作以外，其余的勞動也毫不懈怠；說他們像農民，他們卻以文縐縐的詞語讓人感受到那種書生氣，說他們像學者，他們卷起褲筒、擼起袖子，勞動起來又是那么地像地道的農民。
燒火的徐景林老師，xx歲的年齡，自己推煤、扒灰，三個大灶，一個小鍋爐，日復一日，年復一年，已在這個平凡的工作崗位上默默耕耘了十個春秋；十年如一日，從未因個人原因晚過一頓飯菜。清晨，當我們還在睡夢中時，他已點燃了爐灶，開始了一天塵土飛揚，孤單而繁重的工作。
簡單機械，日復一日的工作，如果讓我們每個人保持一天、兩天、一個月、兩個月、一年、兩年這也許很簡單，可要讓我們做到準時、準點、保質、保量地完成工作任務，而且做到日復一日、年復一年，這的確很難，但我們后勤大多數崗位就是這樣的崗位；這就是我們后勤教師的一種責任，一種使命，一種豁達的人生境界，也正是如此，后勤的教師，工作起來是那么地樂觀，他們已經從一個全新的角度詮釋了教育的內涵，他們以一顆平常的心干著看似簡單而又平凡的工作，在普通的崗位上，他們同樣地塑造了教師的偉大形象，他們同樣是為了教育事業嘔心瀝血，同樣是對教育事業的一片赤誠。
教師的理想并不只是表現在三尺講臺上，在后勤同樣有一方熱土，有一片藍天，在后勤工作中，我們同樣可以做得更好。骨干教師、教學能手、優秀班主任固然讓人羨慕，但孩子們吃得好、睡著香，在愉悅的環境中學習、健康成長，我們同樣可以打造出優良的服務窗口，并把這個服務亮點展示給我們的領導，展示給我們的'兄弟學校，我們得到的一樣有榮譽、一樣有掌聲，更有的是一種尊重。
在后勤工作中，因為感動，所以我熱愛后勤這份事業；因為我熱愛后勤這份事業，所以我追求。今天競聘總務主任后備干部人選，我也許不是最好的，但我相信我是最努力的。我對總務主任的工作設想有以下幾個方面：
一、樹立服務育人的理念，全心全意為教育教學服務，為全體師生服務。
二、制定詳細的工作計劃，定期進行工作總結，廣泛聽取師生意見。增強服務意識，提高服務質量。
三、食堂的管理。
把食堂衛生和食品安全放在突出位置，為師生的健康負責，為師生的安全負責；建立嚴格的考評機制，層層落實責任狀；食品采購、保管、加工一條龍管理，各環節手續健全，分工明確，責任到人，嚴格執行誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責；科學安排好食譜，抓好營養配餐，讓學生吃得飽，吃得好。
四、保育組的管理。
保育員的宿舍管理，其實是班級管理的一個外延；說白了，保育員就是孩子的生活父母，保育員的一言一行有意無意的都會影響到孩子的發展，影響到他的健康。萬事德為先，保育員只有在本職工作上對孩子傾注滿腔熱血了，孩子們的身心才會健康成長，才能養成良好的生活習慣，形成良好的品格。
對于保育組的管理，主要從安全、紀律、衛生幾個方面進行常抓不懈，警鐘長鳴。
五、三供組做到水暖電的有效供應，定期對三供系統進行檢查和維修，確保三供設備及時投入使用。保證師生每天能喝上開水，保證宿舍、教室、餐廳的及時供暖，保證師生正常的學習、生活工作秩序。
六、門衛人員嚴格執行崗位職責，工作盡職盡責，嚴防安全事故的發生。
七、做好學校資產的登記、保管及維修工作。
八、利用上班時間或假期做好校舍的簡單修繕工作。
九、后勤人員的考核，制定嚴格的考核方案，充分發揮民主作用，讓后勤各個崗位的閃光點充分展現出來，以表獎先進的形式促進后勤每位職工的積極性。
十、開源節流。能自己做的事，就自己做，能節儉的就節儉；不浪費學校的一分錢。節水、節煤、節電從身邊的小事做起，從自我做起。
十一、協助學校抓好基地建設，要求教師做到的事情，自己首先要做到；要求教師完成的工作，自己首先去完成。嚴于律己，率先垂范。
十二、不斷地進行學習，提高自身的業務素質，利用信息技術，讓后勤的管理借鑒到名校管理，結合學校實際情況，使學校后勤工作更科學、更規范、更系統，在工作中不斷完善自己，不斷創新，使后勤工作再上新臺階。
十三、堅持以人為本，關注后勤每位教師的生活，關注后勤每位教師的健康，使后勤的每位教師都生活在溫暖的集體環境中；團結協作、積極進取，讓每位教師都體會到工作的樂趣，從樂趣中找到幸福的真諦，并把這種幸福延伸到社會、延伸到家庭，正如魏書生老師所說的，“工作在哪里，幸福就在哪里。”讓每位教師的人生價值在這里都能得到體現，在這里都能得到升華。
十四、在工作中遇有特殊情況，及時向校長請示匯報。
尊敬的各位領導、各位老師，我的十一年工作經歷還不足以讓我發表太多的感慨；但我想身在xx，情系xx，身在教育事業，情系教育這片熱土，這是我們為人師的最大情懷。我有熱情、有理想、有一種奮發不止的精神，我堅信，我能為xx教育事業做出更大的貢獻。
謝謝大家！
學校后勤開會發言稿 9
各位領導：
大家好！
這次我競聘的職位是總務后勤科長。
一、我于92年調入蒙師任小車司機，95年兼任保衛副科長，在保衛科這段工作中，雖說身兼兩職有時工作緊張起來夜以繼日，非常欣，由于有領導和同志們的支持，較好的完成了各項工作。我想做為科室領導、不但要盡職盡責地完成本職工作，而且還要根據科室的特點進行認真的分析研究，做好與科室相連帶相關工作、開拓、延伸以便工作帶著科室領導創造性的向前發展。在任副科長期間，始終把加強學習，提高科室人員素質和責任心放在首位，有時是就事論事，有時防患于未然等方面進行學習有時計劃有組織地學習、收到了明顯效果。
制定并完善各項規章制度，明確各方面的崗位責任制，工作中明確要、嚴格檢查，不放過可能出現的批漏、免除了一些事故的發生。在增強防火意識上下了相當大的功起作用。收效明顯、并在科室網頁上對安全消防工作做了大量宣傳。為了加大保衛工作力度開展了警發共建活勸，通過和公安機關的.聯系，收到了實質性的成果，還校園一清潔，同時為了保證師生合法權益，我們建立了申訴制度，成立了申拆辦公室并受到了上級有關部們檢查后好評和表彰。總之全校師生的安全，學校財產得到保障是我最大的安慰和滿足。
二、后勤管理社會意識
學校后勤改革的方向是社會化。就我們學院而言，我認為現階段是學院領導下的社化管理，要逐步按照企業的管理辦法來管理后勤工作。在做好“三服務”的前提下，積極開展創收，逐步走上以后勤之路。
學校后勤開會發言稿 10
各位評委：
上午好。我叫xx，共產黨員，法學碩士學位。現任工會（校友會）綜合事務秘書。我競聘的崗位是高級輔導員。
一、競聘優勢
1、具有較強的組織協調能力。歷任教務處教務科科長3年、職成處社會辦學科科長2年、學校校務公開工作干事3年，從事教師教干培訓工作10年，先后培訓教師教干19期52個班次4200余人，積存了一定的管理、培訓經驗，先后獲得xx省教師教干培訓先進個人、xx市教師教干培訓優秀班主任、學校優秀共產黨員等榮譽稱號；
2、我具備從事輔導員崗位所須的政治素養、專業素養。我的碩士專業是馬克思主義根本原理，系統的專業知識將有助于我政治素養的提高和輔導員工作的指導性和連貫性；工作上我積極利用校園網絡，實現了工會、教代會管理的網絡化、現代化。特別是在工會工作期間，協助各級領導，自第三任期起處理學校教代會提案424件，確保了我校教代會提案實施率的100%，推動了我校的民主建設進程；這些事務性的工作將推動、引導我從事輔導員工作的精細化、標準化；
3、具有很強的責任心。輔導員是大學期間任課時間最長、課程最多的老師，輔導員工作是集教育、管理、服務于一體的工作。我有以誠待人、與人為善的品德，有勤奮工作的態度，有任勞任怨的奉獻精神，有雷厲風行的工作作風，相信我能做好學生工作
二、根本工作思路：
即敬業、奉獻、創新、服務八字方針。以紅色育人為主線，以安全穩定教育為根底，以各種規章制度教育為輔，以學生寢室教育為陣地，以班級干部隊伍教育為首，以學生的學習教育、全面開展為目的，推動學生掌握學習能力，提升綜合素養和社會競爭力，保證學生心理健康，身體健康，學有所成。
三、下一步的主要工作措施
1、加大學生政治思想工作力度，建好學生班級管理檔案、誠信檔案、心理咨詢檔案，做好學生干部的選拔、考核工作，培養一支品學兼優、積極肯干的學生骨干隊伍；在綜合測評、評先樹優、助學貸款、勤工助學等學生日常管理工作中，做到公開、公平、公正；
2、每學期組織多種形式的主題班會不少于4次，隨所帶班級聽課不少于5次，與每個學生談心不少于1次，深入了解學生思想狀況、心理特點及其開展規律，防止因心理問題而引發惡性事故；
3、加強對考研課程的學習輔導和報考發動教育工作，使考研率到達50%，使學生報到率、就業率和出國率均超過省內同類學校平均水平；
4、積極實施三下一上，即下課堂，下寢室，下學生活動中心，上網絡。在三下一上的.過程中，充分發揮輔導員的主導作用和學生的主體意識，在知、情、意、行相結合的過程中，培養良好的班級文化氣氛和育人環境，潛移默化地對學生進行教育，積極組織學生參加各類社會實踐活動，培養學生的創新能力、實踐能力，提升、拓展學生的綜合素養；
5、在平常的工作中能敏銳地發覺各種問題，教育學生提高安全意識，及時妥善處理學生中出現的各種突發事件，確保所帶學生年違紀率低于3，且無重大安全事故；
6、積極探究學生工作的特點、規律和方法，特別是針對當今大學生都是90后的現實，有針對性地學習教育學、心理學、管理學等理論知識，加強自身業務水平的提高；每年公開發表學生工作論文1篇；每學期為學生做學術研究專題報告1場。
陳述完畢，感謝！
學校后勤開會發言稿 11
同志們：
經學校行政辦公會研究決定，今天召開后勤工作會議，目的是進一步明確職責，自覺努力工作，提升效勞水平，效勞教育教學。剛剛張兆林主任、肖作后校長講了很好的意見，我表示贊同和支持。這里我講三點：
一、對后勤工作的根本評價
1、后勤效勞意識在不斷增強。一年來，后勤工作人員克服困難，發揮主人翁精神，工作的主動性、積極性進一步表達，責任意識不斷增強。
2、后勤效勞質量在不斷提高。從各方面反應的信息看，師生對食堂生活的滿意的在提高，保育、宿管、門衛的投訴率幾乎為零，師生生活得到保障。
3、后勤保障功能不斷得到強化。一年來沒有出現師生食宿、進出、學習工作生活受影響和傷害的事件，確保了教育教學正常的秩序。
這是當前學校后勤效勞工作的主流，必須肯定。成績的取得也凝聚了所有后勤工作人員的心血。希望大家進一步努力，不斷提升效勞質量，為官