小學(xué)生新聞直通車廣播稿(通用15篇)
在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道,大家廣播前都會(huì)預(yù)先做好廣播稿,一份一流的廣播稿能提高節(jié)目效果,廣播稿我們應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生新聞直通車廣播稿,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生新聞直通車廣播稿 1
甲:聽(tīng)!是什么聲音,在悄悄地向我們逼近?
乙:聽(tīng),仔細(xì)聽(tīng),那是柔柔的春風(fēng)撫摸著沉睡的大地,是彎彎的柳條舒展著片片筋骨。
甲:那是綿綿的細(xì)雨親吻著微漾的漣漪,是淡淡的杏花暈染了朵朵芬芳。
合:哦,那是春的鑼鼓在人間敲響呢!
甲:親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們,大家好!在這春光明媚、草長(zhǎng)鶯飛的人間四月天,新一期的陽(yáng)光1、2、3又開(kāi)始播音了。我是主持人。
乙:我是主持人。很高興能在電波中與大家相會(huì),共同分享我們學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,奏響春天的贊歌。
甲:俗話說(shuō),一年之計(jì)在于春,我有很多感慨發(fā)自肺腑,就讓我借著這大好光景、風(fēng)水寶地,來(lái)一吐為快吧。
乙:行,不過(guò)一寸光陰一寸金,你要長(zhǎng)話短說(shuō)哦。
甲:沒(méi)問(wèn)題。
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甲:我來(lái)自xx市東元小學(xué),是一名二年級(jí)的學(xué)生。學(xué)校對(duì)我而言,不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所,它更像是媽媽,用慈祥溫厚的目光憐愛(ài)著我們每一位同學(xué)的成長(zhǎng)。
清晨,當(dāng)萬(wàn)物還充滿著朦朧的睡意時(shí),瑯瑯的讀書(shū)聲從學(xué)校的每一扇窗戶里溢出,在匆匆的路人眼中,學(xué)校就是勤勞而刻苦的;當(dāng)炎熱的午后疲乏如陣陣波濤似乎要將人淹沒(méi)時(shí),一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事正從同學(xué)們稚嫩的唇邊汩汩溢出。對(duì)于我們的父母來(lái)說(shuō),學(xué)校就是知識(shí)的搖籃,我們夢(mèng)想的起點(diǎn)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),健兒們的奮力拼搏與觀眾的熱情叫好,盡顯了我校師生的勃勃生機(jī);自然課上,大家對(duì)草木的熱愛(ài),描繪了詩(shī)意涵雅的學(xué)校形象;在班委選舉中,候選人落落大方的演講,充分展示了伙伴們自信活潑、從容不迫的風(fēng)采。
乙:對(duì),你說(shuō)得真好!這就是我們的學(xué)校,我們可愛(ài)的家!
我?,F(xiàn)有少先隊(duì)員664名。少先隊(duì)陣地是少先隊(duì)員學(xué)習(xí)、鍛煉、實(shí)踐的用武之地,也是宣傳黨的方針、政策的主陣地。在學(xué)校德育工作中發(fā)揮著極其重要的作用。各中隊(duì)設(shè)有隊(duì)員風(fēng)采角、圖書(shū)角等欄目的少先隊(duì)小陣地。讓每一面墻都說(shuō)話,潛移默化地影響著學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。各中隊(duì)黑板報(bào),教室布置學(xué)習(xí)園地按要求每月更換一次,內(nèi)容豐富多彩,配合晨班會(huì)的開(kāi)展,如春風(fēng)化雨悄悄地滋潤(rùn)我們干涸的心田。
我校還從大處著眼,小處著手,努力開(kāi)展有實(shí)效的少先隊(duì)活動(dòng)。根據(jù)我們少年兒童年齡小,知識(shí)面窄,可塑性大的特點(diǎn),在開(kāi)展活動(dòng)時(shí),首先從養(yǎng)成教育抓起。小學(xué)生言行舉止都在學(xué)習(xí)和形成之中,日常行為規(guī)范是再細(xì)不過(guò)的事,學(xué)校向我們提出了“在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在社會(huì)做個(gè)好少年”的口號(hào),在全體隊(duì)員中開(kāi)展《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教學(xué)活動(dòng),把《守則》和《規(guī)范》牢牢地記在我們心里。
甲:我們每個(gè)學(xué)生都在學(xué)校收獲快樂(lè),我們每位老師都在為學(xué)校揮灑青春。平日里,常掛在每位老師嘴邊的.都是那些如父母般的叮囑,“書(shū)寫(xiě)要端正”,“坐姿要正確”,“讀書(shū)的時(shí)候要仔細(xì)”,“留心聽(tīng)別人的回答”,“把鞋帶綁綁好”……千回教導(dǎo)記于心,萬(wàn)般囑咐耿于懷。沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣,怎能樹(shù)立學(xué)校風(fēng)。
乙:是啊,一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成,就能影響一個(gè)人的一生。我們自己的,有用的,大家認(rèn)可的,就是特色。
甲:我們學(xué)校啊每年還組織大大小小的活動(dòng)呢。在這些活動(dòng)中,我們?cè)鰪?qiáng)了體魄,啟迪了智慧,收獲了快樂(lè)。象棋比賽中,一次次“鏘鏘”落子聲,張揚(yáng)的是我們的自信與風(fēng)采,眉頭緊蹙,彰顯的是我們的專注與拼搏。跳繩比賽時(shí)的一聲令下,我們卯足了勁兒,拼命地甩動(dòng)繩子,灑下蓬勃的汗珠。音樂(lè)教室內(nèi),一個(gè)個(gè)音符漫天飛舞,一支支歌兒響徹校園,描摹的是幸福生活,奏響的是生命的凱歌。我們提倡高效,三助模式,人人參與;我們學(xué)習(xí)雷鋒,樂(lè)于助人,踏實(shí)做事;我們心系安全,逃生演練,防患未然;我們熱愛(ài)祖國(guó),紅歌嘹亮,舞姿飛揚(yáng)。
乙:學(xué)校是第二個(gè)家,在爸爸媽媽身邊,我們感到溫暖,而投入學(xué)校的懷抱,我們得到了心靈的成長(zhǎng)。
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甲:又是一年芳草綠,依然十里杏花紅。光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間又到了那雨紛紛情濃濃的清明時(shí)節(jié)。親愛(ài)的同學(xué)們,你們可曾想過(guò),為什么我們今天的生活如此的幸福?
乙:憶往昔,一路艱辛,有多少烈士拋頭顱。一腔熱血,青山處處埋忠骨。看今朝,天地間走來(lái)了一支隊(duì)伍,那是兒童團(tuán)奮進(jìn)的腳步。準(zhǔn)備好了嗎?
合:準(zhǔn)備好了!
甲:燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。而流逝的時(shí)間卻沒(méi)有再回的時(shí)候。
乙:親愛(ài)的伙伴們,最后讓我們乘著歌聲的翅膀,珍惜眼下的大好春光。為了告慰烈士的在天之靈,也為了自己的美好未來(lái),努力學(xué)習(xí),奮勇拼搏吧!
甲:東元小學(xué)陽(yáng)光1 2 3播音到此結(jié)束,謝謝大家的收聽(tīng)。
乙:祝大家的心情像陽(yáng)光一樣燦爛,音樂(lè)一樣歡快!
合:再見(jiàn)!
小學(xué)生新聞直通車廣播稿 2
播放音樂(lè)《誡子書(shū)》
甲:付出一份真誠(chéng),打造一個(gè)愛(ài)的世界;
乙:送去一片笑容,愿我們永遠(yuǎn)同行!
甲:敬愛(ài)的老師!
乙:親愛(ài)的同學(xué)們!
合:大家中午好!
甲:紅領(lǐng)巾廣播站今天中午又與大家見(jiàn)面了,我是今天的節(jié)目主持(姜依)。
乙:我是主持人(孔婕)。
甲:今天,我們給大家?guī)?lái)的節(jié)目有:新聞縱覽、佳文共賞、才藝舞臺(tái)、好書(shū)推薦、生活小竅門(mén)、快樂(lè)哈哈鏡。
乙:愿我們的節(jié)目能給老師和同學(xué)們帶來(lái)一份好心情。
播放音樂(lè)《踏浪》
欄目一:新聞縱覽
甲:風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳,校事國(guó)事天下事事事關(guān)心。這里是新聞縱覽時(shí)間。先播報(bào)幾
條校內(nèi)新聞:
乙:周一,下午行政會(huì)議。
周二:余姚、慈溪、奉化三地小學(xué)美術(shù)交流活動(dòng);中午11:45教師工作會(huì)議。
周四:下午第三節(jié)四年級(jí)節(jié)日風(fēng)俗大比拼;在編教師上交潛質(zhì)生中期報(bào)告。
周五:泗門(mén)鎮(zhèn)新教師聽(tīng)說(shuō)評(píng)活動(dòng)。
甲:不定期工作:
1、預(yù)防雨天學(xué)生上下學(xué)的安全教育。
2、進(jìn)一步規(guī)范三項(xiàng)競(jìng)賽制度。
3、更換新的小隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)委等標(biāo)志。
欄目二:佳文共賞
甲:一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章,能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海,也能讓我們馳騁遼闊的草原。
合:接下來(lái)是《佳文共賞》欄目,請(qǐng)你靜靜地聆聽(tīng)。
乙:《風(fēng)雨中的身影》
人的一生會(huì)有很多記憶,或許快樂(lè),或許憂傷,或許無(wú)奈,也或許想起來(lái)讓人流淚,而值得我用一生去珍藏的卻是父親為了我不得不走在風(fēng)雨中的身影。
記得那個(gè)夏季,雨好像戀上了人間,天天眷顧著大地,好像從我出生以來(lái)是最大的一年吧!就在那樣一個(gè)雨季,父親的公司又要讓父親出差。大暴雨已經(jīng)連下了三天,父親在當(dāng)天的下午就要走了,可是雨卻絲毫沒(méi)有要離開(kāi)人間的想法,依然我行我素著。我和母親都勸父親不要去了,父親凝望著外面那令人生畏的“雨幕”,說(shuō)道:“還是去吧,走這一次能賺一萬(wàn)多塊,而且不去也怕失去這個(gè)大客戶?!蹦赣H看看外面的雨,又看看父親,只能無(wú)奈地嘆氣。父親拍拍我的頭說(shuō):“臭小子,在家好好聽(tīng)你媽媽的話,老爸給你掙錢(qián)去了?!闭f(shuō)完,他拿起收拾好的公文包和一把傘,就出門(mén)了。我只能聽(tīng)到父親“蹬蹬蹬”下樓的腳步聲。我跑到陽(yáng)臺(tái),目送父親的身影,只見(jiàn)父親走在風(fēng)雨中,由于雨太大,父親的腰身已不能挺拔,他蜷縮在一把小小的傘里,艱難前行。望著那背影,我好像一下子長(zhǎng)大了,眼里的淚水也傾瀉而下。
記得那次,父親帶我出去玩,休息的空擋,我問(wèn)父親:“爸爸,你每天那么早上班,那么晚下班,你不累嗎?”父親習(xí)慣性地拍了一下我的頭,說(shuō):“臭小子,不工作靠什么供你讀書(shū)?”頃刻,父親臉上的表情又忽然凝重起來(lái):“老爸是想給你創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活壞境,希望你未來(lái)的生活過(guò)得比老爸好,明白嗎??jī)鹤樱 蓖赣H風(fēng)雨中漸行漸遠(yuǎn)的身影,想到我們的那次交談,我的心突然被深深地觸動(dòng)了。
父親,用他那厚實(shí)的肩膀撐起我的人生,源源不斷的把養(yǎng)料輸送給我;是父親用他那偉岸的身軀無(wú)怨無(wú)悔的撐起這個(gè)家;父親,用他那風(fēng)雨中雖孤獨(dú)卻堅(jiān)強(qiáng)的身影告訴我:“做人要努力,要勇敢,才能有別樣的人生!”
甲:同學(xué)們,剛才你們聽(tīng)到的是《佳文共賞》欄目。
乙:同學(xué)們,如果你有一個(gè)蘋(píng)果,我有一個(gè)蘋(píng)果,我們交換,還是一個(gè)蘋(píng)果,
甲:同學(xué)們,如果你有一個(gè)創(chuàng)意,我有一個(gè)創(chuàng)意,就有了兩個(gè)創(chuàng)意!
合:期待你們的思維在這里交匯,碰撞,讓生命永遠(yuǎn)充滿活力,讓欄目永遠(yuǎn)充滿創(chuàng)意!同學(xué)們,趕快把你的佳文投稿到校園廣播站!我們?cè)赴涯愕募盐呐c他人共賞!
播放音樂(lè)《向日葵》
欄目三:才藝舞臺(tái)
乙:今天的才藝舞臺(tái)是由503班(孔婕)同學(xué)為我們帶來(lái)的口風(fēng)琴演奏――《剪羊毛》
欄目四:好書(shū)推薦
甲:高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
乙:莎士比亞也說(shuō)過(guò),書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
甲:接下來(lái),讓我們一起走進(jìn)好書(shū)推薦欄目。
乙:滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。
甲:是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。
乙:白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)。
甲:一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付笑談中。
乙:《三國(guó)演義》是中國(guó)文化精髓的一部份,作者羅貫中以一曲《臨江仙》開(kāi)篇,概括了整個(gè)三國(guó)故事。
甲:這部書(shū)中描寫(xiě)了四百多個(gè)人物,塑造了許多栩栩如生的英雄形象,你最敬佩三國(guó)中的哪個(gè)人物?
乙:我最敬佩關(guān)羽。
甲:為什么呀?說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
乙:因?yàn)殛P(guān)羽忠肝義膽,驍勇善戰(zhàn),是一個(gè)錚錚男子漢。
甲:那你來(lái)給大家講講他的故事!
乙:那我就講一個(gè)關(guān)羽《刮骨療毒》的故事。關(guān)羽攻打樊城時(shí),被毒箭射中右臂。將士們?nèi)〕黾^一看,毒已滲入骨頭,勸關(guān)羽回荊州治療。關(guān)羽決心攻下樊城,不肯退。將士們見(jiàn)關(guān)羽箭傷逐漸加重,便派人四處打聽(tīng)名醫(yī)。一天,有人從江上駕小舟來(lái)到寨前,自報(bào)姓華名佗,特來(lái)給關(guān)羽治傷。關(guān)羽問(wèn)華佗怎樣治法?華佗說(shuō):“我怕你害怕,立一柱子,柱子上吊一環(huán),把你的胳膊套入環(huán)中,用繩子捆緊,再蓋住你的眼睛,給你開(kāi)刀治療?!标P(guān)羽笑著說(shuō):“不用捆?!比缓蠓愿勒写A佗。關(guān)羽喝了幾杯酒就與人下棋,同時(shí)把右臂伸給華佗,并說(shuō):“隨你治吧,我不害怕?!比A佗切開(kāi)肉皮,用刀刮骨。在場(chǎng)的人嚇得用手捂著眼。再看關(guān)羽,一邊喝酒,一邊下棋。過(guò)了一會(huì),血流了一盆,骨上的毒刮完,關(guān)羽笑著站起來(lái)對(duì)眾將說(shuō):“我的胳膊伸彎自如,好像從前一樣。華佗先生,你真是神醫(yī)呀!”華佗說(shuō):“我行醫(yī)以來(lái),從沒(méi)見(jiàn)像你這樣了不起的人,將軍乃神人也?!?span style="display:none">FiG萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
甲:真精彩!關(guān)羽真是名不虛傳!
乙:想要知道關(guān)羽更多的故事,認(rèn)識(shí)更多的英雄人物,請(qǐng)大家去讀讀《三國(guó)演義》吧!
播放音樂(lè)《讀書(shū)郎》
欄目五:生活小竅門(mén)
甲:生活中,有許多好招,讓你事半功倍,或者擺脫困撓。今天,我們?yōu)槟才帕艘粋€(gè)小欄目“生活小竅門(mén)”。
乙:人類的資源是有限的,我們?cè)谏钪行枰獙W(xué)會(huì)節(jié)約,今天就教你幾個(gè)節(jié)電的小竅門(mén)。
甲:家電不要待機(jī)。電視、空調(diào)等家用電器,在電源開(kāi)關(guān)未關(guān)閉的情況下,它們內(nèi)部的紅外線接收遙控電路經(jīng)常處于待機(jī)狀態(tài),仍在耗電。
乙:空調(diào)在啟動(dòng)的時(shí)候是最費(fèi)電的,所以不要頻繁地開(kāi)關(guān),而且在空調(diào)的房間里要注意關(guān)好門(mén)窗,最好配上厚窗簾,可以減少冷氣的流失。
甲:擺放冰箱的時(shí)候,位置也要留好,左右兩邊和后面都要留出一定的空隙,便于散熱,看到很多人家為了節(jié)省空間將微波爐放在冰箱上,其實(shí)這樣微波爐加熱使產(chǎn)生的熱量也會(huì)加大冰箱的耗電量的。
乙:家里裝了電熱水器,所以使用電熱水器的時(shí)候,最好和家人集中在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)洗澡,不然的話,洗一次加熱一次很費(fèi)電的。
甲:飲水機(jī)幾乎常年通電,即使上班時(shí)間、休息時(shí)間也很少切斷電源,如此一來(lái),不僅費(fèi)電,也會(huì)影響飲水機(jī)的正常使用。
乙:在同樣亮度下,節(jié)能燈比白熾燈節(jié)約用電80%,而且壽命更長(zhǎng)??措娨晻r(shí),只開(kāi)1瓦節(jié)電日光燈,既節(jié)約用電,收看效果又理想。還要做到人走燈滅,消滅“長(zhǎng)明燈”。
甲:就先說(shuō)這么多吧!如果同學(xué)們還知道什么省電的好方法也來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!可以為家里節(jié)省很多錢(qián)哦!
播放音樂(lè)《聽(tīng)媽媽的話》
欄目六:快樂(lè)哈哈鏡
甲:《日行一善》:老師問(wèn)兩位學(xué)生:「你們今天有沒(méi)有日行一善?。俊箖晌粚W(xué)生齊聲答到:「有??!」老師問(wèn):「做了什么事?」學(xué)生:「我們扶一位老太太過(guò)馬路。」老師:「嗯,很好,但是扶一位老太太過(guò)馬路,為什么要兩個(gè)人呢?」學(xué)生:「因?yàn)槟俏焕咸緛?lái)不想過(guò)馬路的?!?span style="display:none">FiG萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
乙:《圓明園是誰(shuí)給燒掉的?》:老師問(wèn)小強(qiáng):“圓明園是誰(shuí)給燒掉的?”小強(qiáng)委屈地說(shuō):"老師……不……不……不是我燒的?!笔裁矗磕隳隳恪涯惆纸衼?lái)!”老師生氣地說(shuō)。放學(xué)后,小強(qiáng)的`爸爸來(lái)了,老師對(duì)他說(shuō):“今天我問(wèn)你兒子圓明園是誰(shuí)燒的,他居然說(shuō)不是他燒的,這太可笑了吧?”小強(qiáng)的爸爸眨著眼,猶豫地說(shuō):“老師,真……真不是他燒的,我們孩子不會(huì)做這事的。要不…,我們…賠,行嗎?”
甲:《作文》:作文課上,老師出的題目是《歡樂(lè)的元旦》,要求每個(gè)同學(xué)具體、詳細(xì)地描述元旦那天熱鬧的場(chǎng)面和歡樂(lè)的情懷。沒(méi)過(guò)幾分鐘,小濤就交卷了,老師一看,上面寫(xiě)道:"元旦那天太熱鬧了,我的心情激動(dòng)得簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言描述?!?span style="display:none">FiG萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
播放音樂(lè)《中國(guó)話》
告別
甲:時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,每一次相約都傾注了我們切切的期待。
乙:每一次的別離意味著下一次更清新的回來(lái),
甲:老師們,同學(xué)們,在一陣陣悅耳的歌聲中,
乙:我們的節(jié)目也將近尾聲了,
合:我們衷心祝愿紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,
甲:原它能帶走你所有的煩惱,為你帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)!
乙:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過(guò)金色的童年!
合:老師們,同學(xué)們,感謝你們的收聽(tīng)!本次播音到此結(jié)束,再見(jiàn)。
播放音樂(lè)《聽(tīng)!是誰(shuí)在唱歌》
小學(xué)生新聞直通車廣播稿 3
女: 當(dāng)燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園,胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。
男:讓我為你采擷一縷陽(yáng)光,留住一絲清風(fēng),讓金色和紅色印染輝煌。
合:紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面啦!
男:我是今天的主持人
女:我是今天的主持人
合:大家中午好
男: 在今天的我們共成長(zhǎng)欄目中我們將ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">為大家播送三則小故事
女:昂起頭來(lái)真美
男:珍妮是個(gè)總愛(ài)低著頭的小女孩,她一直覺(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天,她到飾物店去買(mǎi)了只綠色蝴蝶結(jié),店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮,珍妮雖不信,但是挺高興,不由昂起了頭,急于讓大家看看,出門(mén)與人撞了一下都沒(méi)在意。
女:珍妮走進(jìn)教室,迎面碰上了她的老師,珍妮,你昂起頭來(lái)真美!老師愛(ài)撫地拍拍她的肩說(shuō)。
男:那一天,她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞,可往鏡前一照,頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結(jié),一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。
女:自信原本就是一種美麗,而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓?lè)。
男: 無(wú)論是貧窮還是富有,無(wú)論是貌若天仙,還是相貌平平,只要你昂起頭來(lái),快樂(lè)會(huì)使你變得可愛(ài)――人人都喜歡的那種可愛(ài)。
女:二 為生命畫(huà)一片樹(shù)葉――只要心存相信,總有奇跡發(fā)生,希望雖然渺茫,但它永存人世。
男:美國(guó)作家歐-亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事:病房里,一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù),在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉,身體也隨之每況愈下,一天不如一天。
女:她說(shuō):當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí),我也就要死了。一位老畫(huà)家得知后,用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。
男:最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只因?yàn)樯械倪@片綠,病人竟奇跡般地活了下來(lái)。
女:人生可以沒(méi)有很多東西,卻唯獨(dú)不能沒(méi)有希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處,生命就生生不息
男:三 飛翔的蜘蛛――信念是一種無(wú)堅(jiān)不催的力量,當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí),你必能成功。
女:一天,我發(fā)現(xiàn),一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛?要不,從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭,中間有一丈余寬,第一根線是怎么拉過(guò)去的?
男:后來(lái),我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路--從一個(gè)檐頭起,打結(jié),順墻而下,一步一步向前爬,小心翼翼,翹起尾部,不讓絲沾到地面的`沙石或別的物體上,走過(guò)空地,再爬上對(duì)面的檐頭,高度差不多了,再把絲收緊,以后也是如此。
女:蜘蛛不會(huì)飛翔,但它能夠把ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它是勤奮,敏感,沉默而堅(jiān)韌的昆蟲(chóng),它的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩,八卦形地張開(kāi),仿佛得到神助。
男:這樣的成績(jī),使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是,我記住了蜘蛛不會(huì)飛翔,但它照樣把ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。
女:同學(xué)們聽(tīng)了這些故事你是不是有些想法和行動(dòng)呢?
男:我們期待你的進(jìn)步,你的成功。
女:今天的播音到此結(jié)束。謝謝大家收聽(tīng)。祝大家午休愉快!
男:我們下周再見(jiàn)。
小學(xué)生新聞直通車廣播稿 4
播放歌曲:《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
開(kāi)場(chǎng)白:
甲:小河紅領(lǐng)巾廣播站
乙:小河紅領(lǐng)巾廣播站
合:小河紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開(kāi)始廣播
我是校園動(dòng)態(tài)節(jié)目主持人宋惠中 、我是佳文共賞節(jié)目主持人薛嘉慧、
我是百科沙龍節(jié)目主持人小瑩 、我是有獎(jiǎng)競(jìng)猜節(jié)目主持人揚(yáng)羚彤。
本周校園動(dòng)態(tài)播報(bào):
一、新一屆大隊(duì)部競(jìng)選工作已經(jīng)結(jié)束,少先隊(duì)員們?cè)?紅領(lǐng)巾人才招聘 活動(dòng)中,通過(guò)各中隊(duì)民主選舉推薦、個(gè)人素質(zhì)小報(bào)展示、競(jìng)選就職演講、個(gè)人才藝展示,以及現(xiàn)場(chǎng)答辯,經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng),層層選拔,現(xiàn)在后小河小學(xué)大隊(duì)部共產(chǎn)生了20名大隊(duì)干部,他們分別是:
大隊(duì)長(zhǎng):
副大隊(duì)長(zhǎng):
組織委員:
宣傳委員:
學(xué)習(xí)委員:張亞奇(6、2) 張書(shū)涵(4、3) 姜凡 申扎县| 连南| 邛崃市| 铜梁县| 含山县| 青龙| 威海市| 龙胜| 宁安市| 信丰县| 西青区| 南昌县| 花垣县| 罗江县| 高台县| 灵石县| 土默特左旗| 双峰县| 扶沟县| 信丰县| 黑河市| 辛集市| 马边| 工布江达县| 加查县| 习水县| 新兴县| 辽阳市| 景宁| 滕州市| 松桃| 广昌县| 志丹县| 天长市| 南宫市| 兰考县| 家居| 溧水县| 垫江县| 隆尧县| 佛教|