小學(xué)的道歉信
在生活中，需要使用道歉信的事情愈發(fā)增多，道歉信可以幫助我們表示遺憾和歉意，表明愿意補救的愿望，提出建議或安排。為了讓您在寫道歉信時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)的道歉信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的道歉信1
尊敬的老師:
今天的課上,我沒有控制住自己,就不自覺地說臟話,在此過程中,xx老師發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴重錯誤,并及時地對我進行了指出和糾正.現(xiàn)在想起我當(dāng)時的行為,可真是千般懊惱,萬番悔恨.在目前的情況下,尤其是xx期間,我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時間來,真是極其不該.這樣的行為,不但使對老師的不尊重,對我們這個集體的不負責(zé),更是對自身的.要求不嚴,約束不夠說臟話這不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象,同時也令老師對我們整個這個集體留下了極壞的印象,使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉,掉了隊.在校內(nèi)進行“……”(特別活動名)的時候,我竟犯了這樣的錯誤,使我們的這個集體的形象受到極大損壞,究其根本,談其關(guān)鍵,
在于平日里我一罐對自己放松要求,放低標準,從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯,違法了班規(guī),破壞了班紀.我的這一行為,對不起,對不起,…….如果自己平時能像其他同學(xué)一樣,向班干部多學(xué)習(xí),對自己要求嚴格,對自身提高標準,想必就不會犯下此類嚴重錯誤.世上是沒有后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以此教訓(xùn)為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機,從現(xiàn)在起,提高對自身的要求,加強自我約束,強化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽感,在學(xué)校內(nèi)在n內(nèi)(寫班級名),爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,學(xué)習(xí)踏實的學(xué)員/學(xué)生,為我校我班爭光添彩,同時也為自己留下一筆寶貴的財富.
道歉人:xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)的道歉信2
親愛的小河，你好：
你記不記得有一次，我到河邊去玩耍時，把手中的食品袋，扔在了你身上？當(dāng)時我沒有在意你的感受，為此，非常內(nèi)疚。
現(xiàn)在，我知道了，你對我們所做的一切
而人們是如何對待你的了。
你不僅可以美化環(huán)境，為世界增添一份光彩。
與此同時，你也在默默地為人類做貢獻。
你養(yǎng)育了多少生命，如果沒有你這樣無私奉獻的母親，它們要去哪兒享受家的溫暖？早晨，每當(dāng)我在微風(fēng)中踏過窄窄的石砌磚時，總能看見你微笑著來迎接我。
這時，看到你身旁盛開著五顏六色的`花朵，有清瘦的秋菊、孤潔的百合……給城市形成一道亮麗的風(fēng)景線！
看到此景，我不禁吟誦起
登樓望水
鳥啼花發(fā)柳如煙，擲卻風(fēng)光憶少年。
更上高樓望江水，故鄉(xiāng)何處一歸船。
這就是唐代詩人顧況的詩，這首詩是贊美你的美景。
的確，你的美景讓許許多多著名詩人贊嘆不已，并寫出了一首首好的詩篇，更讓我們這些后人細細品味……
真對不起小河，我不該把垃圾扔在你身上，你為人類做了那么多貢獻，而我卻沒有保護好你，我深表歉意，你能原諒我嗎？
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
小學(xué)的道歉信3
親愛的小草：
你好，我是一名小學(xué)生，在這里，我要向你表示歉意，因為我傷害了你。
小時候，我很頑皮，在一個炎炎夏日，我和小伙伴在草地上快樂的.嬉戲，一會兒玩跳繩，一會捉迷藏，玩的個個汗流浹背、大汗淋漓。到了中午，我們才肯回家，但我不知道，你卻被壓彎了腰，對不起！
還有一次，我語文考試發(fā)揮失常，作文寫跑題了，只得了83分，我很生氣地經(jīng)過這片草地，小草好像也在為我悲傷，我卻不分青紅皂白的踢了你一腳，就傷心地走了。第二天，我卻發(fā)現(xiàn)，你的跟斷了，流出了一滴滴水，仿佛在流淚。
小草，對不起，我知道，沒有你的襯托，花兒就不能那么美麗，如果沒有了你，我們的草地就會變成一片荒野，我以后不會再傷害你了，小草。
祝你茁壯成長，越長越美麗！
此致！
敬禮
小學(xué)的道歉信4
親愛的蘭:
您好!
在異鄉(xiāng)的天空下習(xí)慣嗎?下定決心寫這封信是為了向你道歉.還記得寒假是我最后一次去你家嗎?我們玩得多開心啊!我們在畫畫的時候,你媽媽叫你出來.我放下筆,環(huán)顧房間,看看有什么新東西.突然,我的目光落在你的小書架上,那里有一本粉紅色的筆記本.出于好奇,我拿了下來,打開扉頁,是你的筆跡:從現(xiàn)在開始,無論發(fā)生什么,我都會寫在上面.
哇!我可以看看!就看一會吧!我等不及要回頭了.你所有的快樂,失憶,煩惱,興奮都在上面.還有一張你和已故爺爺?shù)恼掌?就在我津津有味地看的時候,外面?zhèn)鱽砹四爿p快的腳步聲.我趕緊抬起頭,合上筆記本,胡亂塞在書架上!你蹦蹦跳跳進來的巧合的是,我轉(zhuǎn)過頭,碰到了你的眼睛.突然,我覺得好慚愧.你看了一眼書架,我抬頭.哦,我的上帝!日記的位置離原來的'位置還有五六本書,筆記本被我匆忙翻了個底朝天!良久,我們兩個站在那里一動不動,我尷尬極了但是你下學(xué)期上學(xué)已經(jīng)很久了,我們很久沒見了.蘭,真的很抱歉.我不應(yīng)該未經(jīng)允許就看你的日記.在這里,請允許我說一句藏在心里很久的話:蘭,對不起,請原諒,讓我們做朋友吧!
愿望:在學(xué)習(xí)上取得進步!
20xx年xx月xx日
小學(xué)的道歉信5
親愛的讀者:
我是懷著羞愧與內(nèi)疚之情來書寫此文章的。
我發(fā)現(xiàn)，我對文學(xué)是及其不負責(zé)任的，為何?我發(fā)現(xiàn)，有很多文章在筆下流瀉出來，是虛偽的、違心的、矯揉造作的。
我道貌岸然，我是為了風(fēng)光嗎?刊登在報紙上的文章，要么我是緊挨著題目寫的，要么是為了其刊物的標準而篡改自己的文章。我有多久沒有寫出一片照應(yīng)我真實心靈的文章呢?在報紙上的文章，千篇一律，把作者的名字遮蓋起來，完全沒有差異。文采以稀為貴，而現(xiàn)在呢，我自然不清楚，那些作者是為了什么而寫作，我亦不知道，那是不是他們真實的言語。
譬如說我，在第一次投稿，我寫《“猴子”弟弟》，這篇文章我完全不是為了自己而寫，我為了投稿成功，濫用虛詞，我為之感到羞愧，那完完全全把我的`風(fēng)格埋沒了。我是怕我的文章太富有個性不大眾化而不受歡迎嗎?難道我要為了諂媚他人，為了投稿成功而寫一些虛假、自己感到難受的爛文章嗎? 不!我不要這樣。這是對文學(xué)的褻瀆，對作家的侮辱，對讀者的不尊敬。我寧可寫得再爛也不要寫的得斑斕多彩但虛情假意。我始終都要伴著自己的個性寫作，無論好壞。
我每一次寫作都是對自己的一次檢閱，我希望自己的文學(xué)像鷹一樣，緩緩張翅，鼓足力氣，充實本身的氣力，然后一口氣張翅高飛。
但愿你看了我這封道歉信，可以重新認識我。我亦然，我希望我自己的文學(xué)從此刻升華、繁榮，隨即鼎盛。忘記我以前違心的、所不能代表我的文章，那是鞭策我的標志，我希望奉獻給你們的，是我用赤誠書寫的篇章。
“詩影，寫作，只為自己。” 這是新的伊始。
道歉人：
年 月 日
小學(xué)的道歉信6
親愛的蘭:
你好!
在那片異鄉(xiāng)的天空，你還習(xí)慣嗎?下定決心給你寫這封信，就是要對你說聲“對不起”。
還記得放寒假是我最后一次去你家吧?我們玩的多盡興哪!正在我們畫畫的當(dāng)兒，你媽媽把你叫了出去，我撂下筆，在房間里東張西望，看看有什么新鮮玩意兒。忽然，我的目光落在了你的小書架上――那兒有一本淡紅色的筆記本。出于好奇，我把它拿了下來，翻開扉頁，是你娟麗的字跡:“從今往后，不管有什么事兒，我都會寫在上面。”
“哇!我可以看看吧!看一會兒就行!”我迫不及待地往后翻，你的一切――高興、失憶、煩惱、興奮……全都在上面，還有一張你與你已逝世爺爺?shù)暮嫌啊?dāng)我看得津津有味的時候，門外傳來了你輕快的腳步聲，我急忙抬起頭，合上筆記本，胡亂往書架上一塞……“泠!”你蹦蹦跳跳地走了進來，說來也巧，我過頭，正好碰上了你的目光。忽然間，我覺得好羞愧……你往書架上一瞥，我抬頭一看――天哪!日記本的.位置竟然與原來的位置有五六本書之隔，而且本子被我匆忙之間倒了過來!良久，我們倆站在那里一動不動，我窘極了……
誰知那下個學(xué)期你就學(xué)了…… 事隔已久，我們也好久沒再見面了。蘭，真是抱歉，我不該擅自翻看你的日記，在這里，請允許我將在心里藏了許久的話說出來:“蘭，對不起，請原諒我，我們還做朋友吧!”
祝:
學(xué)習(xí)進步
20xx年xx月xx日
小學(xué)的道歉信7
還記得嗎，兩個月前。我們一起來到了初一十一班。這里我們嘗盡喜怒哀樂，這里我們見證者友誼。從來沒有感覺到這樣強烈的力量―我們的友誼。在我難過時你那一聲聲的安慰；忘不了，在我快樂時你送來的祝福；忘不了，我們一起乘風(fēng)破浪時的`背影。不知不覺之中，我發(fā)現(xiàn)了你是我最好的朋友。有什么快樂我第一個想與他分享的人