小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃（通用21篇）
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，很快就要開展新的工作了，是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚恕Ｄ敲从媱澰趺磾M定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃 1
一、指導(dǎo)思想
全力落實市教育局、縣教體局和中心校管理、教學(xué)等文件精神，積極推進、實施新教育工作，進一步細化學(xué)校各項管理，加強校園文化和特色學(xué)校建設(shè)，努力提升學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)品位，著力推進學(xué)校各項工作持續(xù)健康發(fā)展，特制定本學(xué)期學(xué)校工作計劃。
二、工作目標
“規(guī)范管理抓質(zhì)量，立德樹人提素質(zhì)”，時刻牢記以“安全、質(zhì)量、特色”為中心：抓安全保穩(wěn)定；提質(zhì)量，促發(fā)展；建特色，創(chuàng)品牌。規(guī)范安全工作，辦平安和諧學(xué)校；規(guī)范學(xué)校管理，辦標準化學(xué)校；規(guī)范教學(xué)工作，辦社會滿意學(xué)校；規(guī)范德育工作，辦社會認可學(xué)校；規(guī)范后勤工作，辦師生喜愛學(xué)校；規(guī)范體衛(wèi)藝工作，辦標準示范學(xué)校。努力創(chuàng)建“書香型校園”，傾力打造社會認可、家長贊譽的“農(nóng)村品牌小學(xué)”。
新學(xué)期重點做好“一個重心、兩個核心、三項工作”。一個重心：以安全教育管理為重心，狠抓安全教育，保持教育穩(wěn)定。兩個核心：以教學(xué)、教研為核心，進一步提升教育質(zhì)量；以社團教學(xué)為核心，促進學(xué)生全面發(fā)展。三項工作：
1、德育建設(shè)：立德樹人，抓養(yǎng)成教育，培育良好品德。
2、少先隊建設(shè)：建立健全少先隊組織，定期開展少先隊活動。
3、家長學(xué)校建設(shè)：健全家長學(xué)校體制，繼續(xù)實施“家長大課堂”活動，定期召開家長會，家校攜手，共同做好孩子成長發(fā)展。
三、具體措施
1、抓好安全管理工作，打造平安和諧學(xué)校
學(xué)校要樹立生命第一的安全管理觀念，學(xué)校的一切工作都要以保障師生的生命安全和健康為前提，要把長期的校園安全當(dāng)作學(xué)校的生命線，抓好安全工作。
第一，要建立安全防控體系和應(yīng)急機制，健全安全管理制度和責(zé)任追究制度，選配責(zé)任心強的領(lǐng)導(dǎo)和班主任，組建工作得力、運轉(zhuǎn)有序的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和校園應(yīng)急處理小組等；
第二，要狠抓管理細節(jié)和措施落實。安全工作分管領(lǐng)導(dǎo)、值日人員、班主任、門衛(wèi)、教師等，均要掌握學(xué)校安全工作特點和相關(guān)安全知識及相應(yīng)處理措施，發(fā)現(xiàn)安全隱患和異常苗頭要做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置；政教處、班主任要層層把關(guān)，處處設(shè)防，認真簽訂安全責(zé)任書，切實擔(dān)負起安全管理責(zé)任；
第三，要注重預(yù)防和教育，定期排查各類不安全、不穩(wěn)定因素，定期開展安全教育以及心理疏導(dǎo)，有針對性地開展消防演練、逃生演練等，增強學(xué)生安全防范意識和緊急避險能力；
第四，要切實管理使用好校園安全檔案和校園安全監(jiān)控系統(tǒng)，德育處協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)、班主任和教師積極配合，加強安全值班巡邏，全力做好安全管理。
2、抓好師德師風(fēng)建設(shè)，打造聲譽良好學(xué)校
嚴抓教學(xué)行為規(guī)范。首先要依據(jù)教育法規(guī)有關(guān)精神，規(guī)范教育教學(xué)行為，嚴禁體罰、辱罵、歧視學(xué)生，杜絕向?qū)W生推銷代購教輔資料和學(xué)習(xí)用品，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，做到依法辦學(xué)、廉潔從教、文明管理；其次要牢固樹立教學(xué)即服務(wù)、管理即服務(wù)的觀念，加強行業(yè)自律，努力提升服務(wù)水平。
嚴抓干部隊伍建設(shè)。全體班子成員要以全心全意為師生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)的原則，以求真務(wù)實的態(tài)度，科學(xué)嚴謹?shù)姆椒ǎ谡咝У淖黠L(fēng)，創(chuàng)造性地開展工作。領(lǐng)導(dǎo)班子要嚴格自律，在各自分管工作上發(fā)揮表率作用。
狠抓考評方案落實。要依照校情，公平合理有效地制訂好教師評價機制，完善教師績效考核相關(guān)細則，注重過程考核管理，嚴格考核程序和量化標準。要建立創(chuàng)優(yōu)爭先的獎勵機制，以工作業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向，制訂評優(yōu)選模方案，獎勵先進，鞭策后進；要建設(shè)規(guī)范合理的制約機制，增強學(xué)校規(guī)章制度的約束力和功能性；制定完善教師工作制度、考勤制度以及領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督制度，努力做到體現(xiàn)其制約性和可操作性。
定期開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動，以嚴格的規(guī)定約束教師，以崇高的精神鼓舞教師，以優(yōu)秀的作品陶冶教師，以榜樣的力量引導(dǎo)教師。
3、抓好新教育工作，讓師生過一種幸福完整的教育生活
本學(xué)期繼續(xù)深化實踐新教育工作，依據(jù)學(xué)校實際情況著重以“營造書香校園、師生共寫隨筆、構(gòu)建理想課堂、締造完美教室、研發(fā)卓越課程、家校合作共育”為抓手，認真落實新教育工作。依托新教育種子計劃基地學(xué)校的優(yōu)勢，加大教師培訓(xùn)力度，帶領(lǐng)教師認真學(xué)習(xí)新教育理論，全力推進新教育實驗，努力讓師生過一種幸福完整的教育生活。
①舉行新教育開放日活動，展示學(xué)校新教育實驗成果。
②舉辦學(xué)校新教育敘事活動，推動完美教室建設(shè)。
③新教育晨誦賽課活動。
4、抓好教學(xué)管理工作，打造家長滿意學(xué)校
(1)、落實教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)管理中，要重點規(guī)范好備、講、批、輔、考、評、糾、思等幾個教學(xué)環(huán)節(jié)，在備課環(huán)節(jié)上，要進一步完善教學(xué)反思、感悟的書寫，這是總結(jié)課堂教學(xué)實施過程中的經(jīng)驗教訓(xùn)和成敗得失的有效途徑，是一個教師能力水平得以提高的催化劑。在課堂練習(xí)、課外作業(yè)、家庭作業(yè)的布置上，要科學(xué)規(guī)范“作業(yè)的效度”，注重作業(yè)的有效性、科學(xué)性、創(chuàng)造性、多樣性，并兼顧實踐性和趣味性，避免單一性、盲目性和過度重復(fù)性，控制好作業(yè)的時、量，提高作業(yè)的效果。
(2)、調(diào)整教研方案，實施“高效課堂”教學(xué)。教導(dǎo)處要在以前課堂教學(xué)基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，結(jié)合當(dāng)前我校實際，調(diào)整制定好新的教研教改方案，要充分發(fā)揮教研組的作用，通過集體備課、公開教學(xué)、專題研討、技能大賽、聽課評課議課等方式在校內(nèi)形成濃厚的教研氛圍，通過比、學(xué)、趕、超，激發(fā)課堂教學(xué)改革活力。全校總動員，全員齊參與，積極投身于提高課堂教學(xué)有效性的探究中，逐步形成具有我校特色的課堂教學(xué)新模式，全力提升教學(xué)質(zhì)量。
(3)、抓好各階段質(zhì)檢抽測考試。除按上級統(tǒng)一安排組織好期中考試、期末考試以外，還要定期月考和抽考，及時了解教師的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
(4)、搞好學(xué)科競賽活動。既要安排輔導(dǎo)好學(xué)生參加上級統(tǒng)一組織的學(xué)科競賽，也要因地制宜安排舉行豐富的校本學(xué)科競賽活動，以活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，增強學(xué)生競爭意識。
(5)、做好教學(xué)常規(guī)落實工作，每兩周對全校教師的教案、作業(yè)、聽課記錄學(xué)習(xí)筆記等進行檢查落實評比公示。
(6)、進一步優(yōu)化教學(xué)評價方式，制定好教學(xué)激勵措施。不僅要盡早出臺教學(xué)業(yè)績獎罰方案，還要注重教學(xué)過程中的獎勵與鼓舞；不僅要對統(tǒng)考科目進行統(tǒng)一考查評比，還要對音、體、美、微機、勞技等科目進行常規(guī)化考查評比。
5、抓好教師隊伍建設(shè)，打造鹽鎮(zhèn)中心小學(xué)師資精兵強將
(1)、強化素能訓(xùn)練，發(fā)展師資隊伍水平。繼續(xù)提高教師的基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，打造思想過硬、業(yè)務(wù)過硬、技能過硬的師資隊伍。要通過定期組織集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并結(jié)合常態(tài)化的教師自主練習(xí)，切實提高教師技能素質(zhì)。業(yè)務(wù)部門要定期進行抽查測評，結(jié)合進行單項比武活動，做到以考促練，以賽導(dǎo)學(xué)。
(2)、要開展多層次、多角度、多方位的教師培訓(xùn)。業(yè)務(wù)培訓(xùn)是提高教師業(yè)務(wù)水平和執(zhí)教能力的有效途徑，學(xué)校要定期組織教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重上級培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合，名師培養(yǎng)和整體提高相結(jié)合，走出去和請進來相結(jié)合，采用多種方式，通過多種途徑搞好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。
(3)、要大力開展聽課評課活動，鼓勵教師相互學(xué)習(xí)，相互指導(dǎo)，共同提高。要認真搞好備課組公開課、示范課、骨干教師樣板課教學(xué)活動，積極利用“一師一優(yōu)課，一課一名師”教育資源，并對在活動中涌現(xiàn)出來的作用明顯，效果良好的教師給予獎勵。
(4)、發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)作用，嘗試踐行鄉(xiāng)內(nèi)教師交流，多層次、多方面教研學(xué)習(xí)，全力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，帶動教學(xué)質(zhì)量整體提升。
6、抓好學(xué)生德育工作，打造社會認可學(xué)校
(1)、要繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為管理工作，利用開學(xué)時機，對學(xué)生進行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生一日常規(guī)》的教育，讓學(xué)生懂得什么事情可以作，什么事情不可以做，什么事情必須做，什么事情嚴禁做，讓行為規(guī)范內(nèi)化成學(xué)生自覺遵守校紀校規(guī)的行為習(xí)慣。要組織管理好學(xué)生會和少先隊，高效有序地進行日常行為檢查的行為習(xí)慣。要組織管理好學(xué)生會，高效有序地進行日常行為檢查評價，要健全監(jiān)督舉報制機，有效遏制違反校紀校規(guī)行為的發(fā)生。
(2)、要繼續(xù)抓好主題教育，利用升旗儀式、學(xué)生集會、主題班會等形式加強學(xué)生的愛國主義教育、集體主義教育、理想信念教育、誠實守信教育、文明禮義教育、珍愛生命教育、民族精神教育、民主法制教育以及感恩教育等，在形式上要力求活潑多樣，新穎有趣，克服單一呆板，枯燥無味的說教，努力提高教育實效。要繼續(xù)抓好“養(yǎng)成教育”，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣。
(3)、繼續(xù)抓好特殊群體學(xué)生的教管工作。要認清新形勢下學(xué)生德育工作的新特點、新問題，針對大面積存在的留守學(xué)生以及一部分單親家庭學(xué)生、行為問題學(xué)生、心理問題學(xué)生等特殊群體，要分類摸底造好冊，安排相關(guān)教師進行幫扶教育，并進行動態(tài)管理，落實責(zé)任，講求實效。
(4)、繼續(xù)抓好少先隊員教育工作。要經(jīng)常組織共青少先隊員上少先隊課，培養(yǎng)共產(chǎn)主義理想信念，要經(jīng)常溫習(xí)入少先隊誓言，牢記誓言，嚴格自律，真正發(fā)揮先鋒模范作用。要積極吸收各方面表現(xiàn)合格的先進少年，加入少先隊組織，不斷壯大少先隊組織隊伍。要經(jīng)常組織支部、少先隊員開展活動，讓他們不忘身份，牢記使命，在全體師生中展現(xiàn)少先隊組織的光輝形象。
(5)、繼續(xù)抓好家長學(xué)校工作。面對當(dāng)前獨生子女、單親子女、留守兒童增多的現(xiàn)狀，家庭矛盾的影響、父母親情的缺失、簡單粗暴的教育方式、不負責(zé)任的放任自流等，都給學(xué)校教育工作帶來了巨大的負面影響。做好家校共育和家校聯(lián)系，指導(dǎo)家長用負責(zé)的態(tài)度，科學(xué)的方法，合理的`方式進行家庭教育。開展好每學(xué)期的家長會和每周的家長大講堂活動，全方位、多渠道對學(xué)生進行教育。
7、抓好后勤管理工作，打造師生喜愛學(xué)校
(1)、規(guī)范財物管理，嚴格財務(wù)審批制度。大宗購物需經(jīng)班子會議討論通過，報請中心校同意后方可進行，小額購物需先向總務(wù)處申請，由總務(wù)處匯總統(tǒng)一安排專人采購，采購物品一律先交總務(wù)處，登記造冊后，方可領(lǐng)取或借用，并要如實填好領(lǐng)用借用手續(xù)。總務(wù)處要完善內(nèi)務(wù)管理制度，并嚴格檢查落實到位，要厲行節(jié)約，減少浪費。辦要搞好財務(wù)公開，定期向全校師生公布財務(wù)收支情況及公物使用情況。
(2)、搞好校園建設(shè)，增強為師生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)的理念。努力改善辦學(xué)條件、辦公條件，進一步優(yōu)化工作環(huán)境、生活環(huán)境，要積極籌措資金，建設(shè)綜合樓，修繕好課桌板凳，改善住宿條件，搞好樣園美化、亮化、綠化工程，添置教學(xué)設(shè)施器材，圖書音像資料以及教學(xué)實驗儀器藥品等。
8、抓好校園文化建設(shè)，打造文明禮儀學(xué)校
(1)、在文化外延上要繼續(xù)做文章，要從校門、走廊、教室、辦公室、圍墻、宣傳欄幾個方面入手，進行文化布置，張貼學(xué)校簡介，懸掛勵志標語，建立經(jīng)典文化走廊，文化圍墻，安全宣傳欄，布置好教室、辦公室，設(shè)立三風(fēng)一訓(xùn)，教風(fēng)學(xué)風(fēng)，教師風(fēng)彩，校長寄語等專欄，讓全體師生時時處處沐浴在濃厚的文化氛圍中，感受到校園文化的魅力和教化，在不經(jīng)意間向偉大靠攏，潛移默化中向優(yōu)秀看齊。
(2)、在文化內(nèi)涵上要有新建樹，要以規(guī)范的管理、豐富的載體、生動的形式，搞好制度文化、管理文化、思想文化和藝術(shù)文化，加強教育和熏陶，培養(yǎng)師生遵規(guī)守紀、文雅有禮的文明習(xí)慣和不甘落后、奮發(fā)有為的優(yōu)秀品質(zhì)。要本著“綠色、健綠”的原則，有組織有計劃地經(jīng)常開展面向全校師生的群體性活動，繼續(xù)開展師生陽光體育活動，舉辦好慶“六一”文藝活動，以及各處學(xué)科、各單項的競賽比武活動，做活校園文化建設(shè)文章，豐富校園文化建設(shè)內(nèi)涵。
(3)、要搞好校園環(huán)境建設(shè)，尤其是要在校園綠化上下功夫，要制定好校園綠化方案，并逐步實施。
9、抓好社團教學(xué)管理，打造素質(zhì)教育學(xué)校
(1)、以童謠和經(jīng)典圖書讀書為引領(lǐng)，以育人為目標，建設(shè)書香型校園。讀書可以提升教師的精神境界，提升教師的教學(xué)能力，促進教師專業(yè)成長；讀書可以豐富學(xué)生的精神世界，引領(lǐng)學(xué)生形成正確的價值觀、人生觀，樹立堅定崇高的人生理想，激發(fā)努力奮斗、刻苦學(xué)習(xí)的意志品質(zhì)。
引導(dǎo)教師積極投身到讀書活動中，讀專業(yè)書、職業(yè)書、師德書，要帶著情感讀，帶著目的讀，從書中愛啟發(fā)，得教益，用良好的精神陶冶自己，用科學(xué)的知識武裝自已，用榜樣的力量激勵自己，形成人人多讀書，人人讀好書的良好氛圍。帶領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成讀書習(xí)慣，鼓勵學(xué)生買好書，匯集在教室內(nèi)圖書柜中，集中管理，交換閱讀。經(jīng)常性舉辦讀書競賽活動，如講故事比賽，寫讀后感比賽等，并提倡師生同臺競技，以教師的良好示范，帶動全校讀書風(fēng)氣的形成，努力創(chuàng)建香型校園。
(2)、繼續(xù)抓好藝術(shù)教育，鞏固藝術(shù)教育成果。要加強音樂、美術(shù)等藝術(shù)教學(xué)，成立課外興趣小組并認真組織開展活動，激發(fā)學(xué)生興趣，提高藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)審美情趣，陶治學(xué)生情操，做到多出成果，辦好展示。
(3)、要開展學(xué)生動手動腦活動，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，要高度重視和加強學(xué)生的綜合技術(shù)教育和勞動教育，培養(yǎng)熱愛科技、熱愛勞動的觀念和習(xí)慣，以及運用知識和動手操作的能力，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生動手動腦，通過開展物理、化學(xué)等學(xué)科的科技小制作、小發(fā)明等，真正把學(xué)生從書山題海中解放出來，使師生身心素質(zhì)得到明顯提高。
10、抓好體音美教學(xué)管理，積極打造標準合格學(xué)校
開足開全課程，加強對體音美教學(xué)的督導(dǎo)，積極實施體音美正常教學(xué)。結(jié)合體音美各學(xué)科的特點以及課程要求，積極組織各種體音美課外活動，學(xué)校秋季運動會，校級足球聯(lián)賽、校級籃球聯(lián)賽、美術(shù)展覽、學(xué)校合唱隊等多種形式推動教學(xué)的開展。
11、抓好學(xué)生營養(yǎng)午餐餐管理工作，呵護學(xué)生健康成長
今年我校將嚴格落實局營養(yǎng)餐辦公室關(guān)于學(xué)生營養(yǎng)午餐管理的規(guī)定，嚴格精心化管理，認真落實學(xué)生營養(yǎng)午餐標準，制定科學(xué)營養(yǎng)的菜譜，認真把好食品原料驗收關(guān)，堅決杜絕不合格蔬菜、調(diào)料、米面油等原材料進入校園；做好原材料儲存保管，專人看護；做好食堂從業(yè)人員健康管理和安全培訓(xùn)；全力做好食堂衛(wèi)生管理和留樣工作；完善食堂檔案資料；做好學(xué)生食品安全定期教育，全力護航學(xué)生健康成長。
新學(xué)年，新希望，新學(xué)期，新輝煌。在新的一年里我們將精誠團結(jié)，銳意進取，努力工作，使我校的各項工作再上新臺階。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃 2
為了進一步落實xx縣教育局20xx年工作要點和繼續(xù)教育學(xué)校工作計劃要求，深化課程改革，加強校本教研培訓(xùn)，營造教學(xué)工作研究氛圍，拓寬教育渠道，讓家長共同體驗新課程課堂教學(xué)環(huán)境，共同探討新課程課堂教學(xué)方法，20xx年5月13日將舉辦課堂教學(xué)交流活動，讓家長和兄弟一起走進課堂，走進新課程。
一、活動目的
1.為了加強學(xué)校、教師和家長之間的溝通，讓家長走進校園和課堂，了解學(xué)校的管理和發(fā)展，課堂教學(xué)和課程改革的趨勢，學(xué)生學(xué)習(xí)形式的變化，以及教師和家長在課程改革中需要履行的義務(wù)和責(zé)任，以便更好地與學(xué)校和教師合作，關(guān)注每個孩子的健康成長。
2.立足學(xué)校，面向社會，充分發(fā)揮學(xué)校教育的核心輻射功能，爭取家長和社會對學(xué)校管理的大力支持，積極協(xié)調(diào)家校關(guān)系，推動我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
3.廣泛征求各學(xué)校教師和家長對我校教育教學(xué)工作的建議。
二.活動主題
互相學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。
三.活動安排
1.5月11日召開校長、主任、輔導(dǎo)員、教研組長會議，研究制定活動方案，向?qū)W生家長發(fā)出邀請通知。
2.5月11日，安排打印課堂教學(xué)計劃表，盡量顯示所有科目。
3.5月13日上午7: 40，老師協(xié)助主任接待，組織填寫登記表，發(fā)放《“教學(xué)開放”意見反饋表》。
4.沒有課的`學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師會和父母一起上課。
5.訪談：家長和各界人士可以與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、學(xué)科教師進行討論和交流，了解學(xué)生在學(xué)校的情況，探討共同教育學(xué)生的有效途徑。
6.講師收回“家長意見反饋表”。
7.參觀：學(xué)校組織家長和各界人士參觀我們的實驗室、圖書館閱覽室、機房、多媒體教室和校園特色文化建設(shè)等。并對學(xué)校的發(fā)展提出合理化建議。
四、教師應(yīng)注意
1、全校教職工要不斷更新觀念，勇于創(chuàng)新，成為推進素質(zhì)教育的主力軍。活動期間，全校教職工要以良好的精神面貌積極參加此次活動，做好本職工作，做好東道主，熱情歡迎來賓，主動接受社會和家長對我校教育教學(xué)工作的評議。
2、所有教師都要以這次活動為契機，不斷創(chuàng)新，努力提高自己的教育教學(xué)水平，真正樹立敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表、無私奉獻的教師新形象。讓父母放心，讓社會滿意。
3、各級教師要認真組織教學(xué)，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，成為課堂教學(xué)活動的主體。
4、活動期間，班主任要教育學(xué)生關(guān)心學(xué)校，認真學(xué)習(xí)、遵守紀律、禮貌待人、講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境，給社會、給家長交上一份滿意的答卷。
5、任課教師認真?zhèn)湔n，教研組做好指導(dǎo)，結(jié)隊子教師相互聽課評議，保證課堂質(zhì)量。
6、班主任、體育教師保證學(xué)校各項活動的有序進行，尤其是間操課，放學(xué)站隊等形象。
7、授課教師將本課教學(xué)設(shè)計寫成單頁交教導(dǎo)處存檔。
8、教師寫一篇反思性說課材料。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃 3
指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我校的教學(xué)工作以教育局教育工作會議精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為指引，以課程改革為主線，以課堂教學(xué)為主陣地，以全面提高教師業(yè)務(wù)和綜合素質(zhì)為切入口，以教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶冢粩嗵剿饕耘囵B(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育模式，深入開展校本研修活動，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，促進學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
一、工作要點：
本學(xué)期，以提高課堂教學(xué)效率為目的向課堂要質(zhì)量，加強教學(xué)過程的教學(xué)評價，注重學(xué)生的整體素質(zhì)提高，全面深化課堂教學(xué)改革，推進我校“以學(xué)定導(dǎo)，多元互動”的教學(xué)模式向縱深發(fā)展。立足我校教育發(fā)展的實際深入開展教學(xué)研究，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭取得新突破。
二、具體措施
(一)加強崗位培訓(xùn)，大力提高教師業(yè)務(wù)水平。
1、進一步加強骨干教師的培養(yǎng)和管理工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)，強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。
本學(xué)期結(jié)合我校師資實際加強骨干教師教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，與薄弱教師接對，使所有教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干，承新工程和磨課社團繼續(xù)開展工作。
2、努力轉(zhuǎn)變教師工作觀念
本學(xué)期將結(jié)合我校教師當(dāng)前的實際素質(zhì)繼續(xù)加強教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過開展各種行之有效的形式感染激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研，形成為人師表盡心奉獻的意識，并溶入到具體的日常教學(xué)當(dāng)中去，真正實現(xiàn)關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng)，完善愛崗敬業(yè)的形象。本學(xué)期，將開展東城一小課改實驗及經(jīng)驗交流會，促進教師的敬業(yè)精神有全面提升。
3、強化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完善自身素質(zhì)
本學(xué)期我校將大力開展學(xué)習(xí)課改新理念的活動，利用每周的集體備課和專題集中研討定期開展不同形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，本學(xué)期決定進行定期有針對性的課改培訓(xùn)活動，力求從根本上解決教學(xué)定位盲目的現(xiàn)狀。同時鼓勵教師積極參加上級組織的教研、培訓(xùn)活動。本學(xué)期結(jié)合我校的校本研修進行富有實際特色的培訓(xùn)活動。參加培訓(xùn)的教師必須認真做好筆記，參加有關(guān)的測試、考核、培訓(xùn)后根據(jù)自身的體會促進教師不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提升教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，將開展教師計算機高級知識專業(yè)培訓(xùn)，以及英語教師基本功賽教。
4、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)反思活動。
要求教師創(chuàng)建自己的教學(xué)博客，每月將自己的教學(xué)反思上傳至博客，并且可以上傳相關(guān)的教學(xué)課例及課堂典型案例，同時鼓勵教師進行同伴之間的互相瀏覽，做到資源共享，共同促進。
(二)細化教學(xué)常規(guī)管理
1、加強教學(xué)常規(guī)管理。
本學(xué)期要加大教師業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的力度強化教師的素質(zhì)提高，開學(xué)初結(jié)合課改實驗對教師工作提出明確的要求，并研討制定出適度的量化考評細則，并在日常的工作中加強檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合堅持每月的全面業(yè)務(wù)教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。本學(xué)期對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情況，教師人人要上一節(jié)課改“過關(guān)課”并將考核結(jié)果予以公示。
2、做好教學(xué)質(zhì)量提高跟蹤檢測。
期初召開教師研討會和家長會，結(jié)合上年度考試情況反思上學(xué)期的教育教學(xué)存在的問題，和家長及時溝通力爭實現(xiàn)教育共識，并制定相應(yīng)的量化管理制度進行跟蹤分析，對薄弱年級學(xué)科進行必要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。
本學(xué)期數(shù)學(xué)、語文、英語學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進行相應(yīng)的評價，每月進行一次，并做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期中和期末也要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施。
3、努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作，促進教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升
期初對每班學(xué)生的狀況進行統(tǒng)一摸排，結(jié)合成績單把相對成績落后的學(xué)生調(diào)查出來，任教教師要制定相應(yīng)的轉(zhuǎn)化策略方案，并有針對性的作業(yè)布置和監(jiān)測措施。對轉(zhuǎn)化后進生的先進教師進行考評的.加分和適當(dāng)?shù)谋碚谩?span style="display:none">qmF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、加強體育衛(wèi)生工作的開展。
本學(xué)期堅持每天的大課間活動并且形成自己的特色，爭取在期末對全校能予以公開展示。督促兩操按時進行，學(xué)校將于十月份舉行一次隊列隊形比賽，增強學(xué)生的團隊意識和班級凝聚力。認真組織開展符合學(xué)校實際的體育活動，同時加強器材的管理，從學(xué)校實際出發(fā)，精心組織開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動，教師要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，做好防病、治病工作，結(jié)合當(dāng)前嚴重的流感疫情，定期對學(xué)生健康情況進行檢測堅持晨檢制度，發(fā)現(xiàn)問題及時上報并采取相應(yīng)的解決措施。
(三)深化教學(xué)研究工作，進一步提高課堂效率
本學(xué)期要組織教師做好2014年小課題的結(jié)題工作和2015年小課題的實驗研究工作，并制定出相應(yīng)的實踐環(huán)節(jié)計劃。力爭使小課題研究服務(wù)于課堂教學(xué)，從而提升課堂教學(xué)水平。學(xué)校力爭在本學(xué)期申請一至兩項國家級課題，并且能夠投入實踐研究，提升我校的教科研能力和層次。
(四)深化學(xué)生、教師課堂考核機制
1、課前經(jīng)典誦讀及學(xué)生讀書登記晉級工作。
在學(xué)生中繼續(xù)開展課前經(jīng)典誦讀活動，使學(xué)生的文明素養(yǎng)得以內(nèi)化。同時，為了激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，將在學(xué)生中開展讀書晉級活動，并制定出臺詳細的晉級規(guī)則，學(xué)校和班主任做好相應(yīng)的管理和評定工作。
2、完成學(xué)生課堂評價機制。
學(xué)生的課堂評價作為對學(xué)生學(xué)習(xí)效率的重要體現(xiàn)，學(xué)校將制定出詳細可行，便于操作的學(xué)生課堂表現(xiàn)評價細則，從而激勵學(xué)生在課堂上勇于展現(xiàn)自身的綜合能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。并將學(xué)生的表現(xiàn)逐月進行班內(nèi)公示，在期末全校大會上對優(yōu)秀學(xué)生進行公開表彰。
3、完成教師的課堂教學(xué)評價細則。
教師的課堂要基于學(xué)校的課堂教學(xué)模式“以學(xué)定導(dǎo)，多元互動”進行完善和充實，學(xué)校制定的課堂教學(xué)教師評價表將作為教師上課考核的唯一依據(jù)進行實時打分，督導(dǎo)組、督評組全面開始課堂評價工作，力爭在本學(xué)期全體語數(shù)英教師的課堂教學(xué)能夠過關(guān)，改變現(xiàn)在的課堂教學(xué)現(xiàn)狀。
三、各月份工作安排。
九月份：
1、制定學(xué)科教學(xué)計劃、年級組、教研組工作計劃。
2、經(jīng)典誦讀開始啟動。
3、小課題結(jié)題于實踐研究工作。
4、課堂教學(xué)相關(guān)制度制定和落實。
十月份：
1、新課改“過關(guān)課”啟動。
2、七校聯(lián)誼教學(xué)活動。
3、迎接區(qū)“316督導(dǎo)評估”。
4、創(chuàng)建教師個人教學(xué)博客。
5、出臺學(xué)生讀書晉級活動細則。
十一月份：
1、學(xué)生課外知識競賽。
2、英語教師基本功大賽。
3、檢查導(dǎo)學(xué)案、學(xué)習(xí)單。
4、東城一小課改實驗及經(jīng)驗交流會。
5、隊列隊形比賽。
十二月份：
1、教師網(wǎng)絡(luò)及計算機高級培訓(xùn)。
2、教研活動、集體備課展示交流活動。
3、教師粉筆字展示競賽活動。
元月份：
1、期末總復(fù)習(xí)。
2、制定學(xué)期工作總結(jié)。
3、教學(xué)常規(guī)。
4、整理相關(guān)資料。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃 4
一、指導(dǎo)思想
體育衛(wèi)生工作，關(guān)系到學(xué)生的身心健康。為了適應(yīng)新的課改需要，學(xué)科的教學(xué)設(shè)計、設(shè)施發(fā)生了很大變化，但對于課堂教學(xué)為輔，課外教學(xué)為主的體育、衛(wèi)生科，相對來說是一個很大的挑戰(zhàn)。新課改要求體育衛(wèi)生教師不能再作總導(dǎo)演，一言堂，學(xué)生也不再是演員。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的.協(xié)作者、促進者，學(xué)生詩問者、說者、做者、思者。
二、具體要求
1.體育方面
根據(jù)新課改要求體育教學(xué)工作具體做好如下幾個方面
（一）明確上體育課的目的，了解體育課是全面貫徹教育方針的重要組成部分。
（二）向?qū)W生講明體育課的常規(guī)要求，使學(xué)生明確體育課的足以事項，上好體育課。
（三）懂得早睡早起的好處，并在日常生活中做到。直到為什么從小鍛煉身體，鍛煉身體有什么好處。
（四）知道鍛煉身體前要做好準備活動的重要性，和必要性，并懂得一些準備活動的方法。
（五）根據(jù)學(xué)生的心理、生理特征及身體素質(zhì)，適當(dāng)選擇體育器材，選擇學(xué)生喜歡的體育項目，根據(jù)小學(xué)生體育達標要求，保護性的學(xué)習(xí)、鍛煉。
（六）懂得動作、要領(lǐng)、保護，達到體育鍛煉標準要求。
（七） 有組織、有紀律的參加運動會及體育活動。
（八）上好“三操二課”，多參加戶外活動。
（九）責(zé)任教師對學(xué)深的安全負責(zé)。
2.衛(wèi)生方面
（一） 校園衛(wèi)生
1、根據(jù)學(xué)校實際情況，建立健全衛(wèi)生工作制度，成立衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、對校園實行美化、綠化、凈化措施，努力創(chuàng)建良好的校園環(huán)境。
3、對教師、各功能教室、廁所分工到班，做到定期打掃，保持清潔，無異味。
4、嚴加管理，及時清除學(xué)校死角。
5、學(xué)校定期對衛(wèi)生情況進行檢查，有記錄并及時進行表揚。
（二）飲食衛(wèi)生
1、學(xué)校對廣大師生的飲食進行嚴加管理。教育學(xué)生不亂買零食，不吃霉亂變質(zhì)的東西，不喝生水。
2、不吃陌生人給的東西，注意防毒。
3、教師對學(xué)生的飲食衛(wèi)生負責(zé)。
（三）健康教育
1、各班每周至少一節(jié)健康教育課，教師要認真準備，精心備課，保質(zhì)保量。
2、利用宣傳欄、黑板報、專題講座等形式對學(xué)生進行健康教育宣傳。
3、建立健全健康檔案。
4、每天有教師對學(xué)生個人衛(wèi)生進行檢查，使學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
5、定期對學(xué)生進行查體，做好疾病的預(yù)防工作。
6、邀請防疫部門到校進行預(yù)防疾病的專題講座，使廣大師生知道各種常見病和多發(fā)病的指示，并加以預(yù)防。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃 5
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實省教育廳《xx省切實減輕中小學(xué)生課外負擔(dān)專項行動實施方案》文件精神，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好各項工作，特制定xx市xx小學(xué)20xx年秋季一年級學(xué)生“零起點”教學(xué)工作計劃。
二、工作思路
實施“零起點”教學(xué)，學(xué)校做好一年級新生的入學(xué)準備工作，注重對一年級新生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，讓學(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活。通過開展一年級任課教師的專題培訓(xùn)、簽訂一年級學(xué)科教師“零起點”教學(xué)工作承諾書、常規(guī)教學(xué)研討、一年級新生家長培訓(xùn)、新生入學(xué)教育及入學(xué)準備活動等形式，加強一年級新生的習(xí)慣培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活。
三、具體措施
1.加強教師培訓(xùn)，提高思想認識。
組織教師認真學(xué)習(xí)省廳《xx省切實減輕中小學(xué)生課外負擔(dān)專項行動實施方案》文件，領(lǐng)會精神，轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，充分認識“實施零起點教學(xué)”的重要意義，積極營造氛圍，形成共識，同時根據(jù)學(xué)校實際情況，組織一年級教師開展專題培訓(xùn)，簽訂一年級學(xué)科教師“零起點”教學(xué)工作承諾書，確保“零起點”教學(xué)的順利實施。
2.把握課程標準，制定課程計劃。
嚴格執(zhí)行國家課程設(shè)置要求，開齊、開足、開好每一門課程。一年級新生入學(xué)后堅持“零起點”教學(xué)，各門課程嚴格以課程標準為依據(jù)，以教材為載體，制定好教學(xué)目標和教學(xué)計劃，并在課堂教學(xué)中認真落實。
3.加強教學(xué)研究，提高教學(xué)效果。
一年級老師加強教學(xué)研究和集體備課活動，精心準備好每一節(jié)課，利用多種教學(xué)手段輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效率。進行新生入學(xué)教育活動實施的研討、活動方案的設(shè)計，以此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生有興致地投入到學(xué)習(xí)活動中去。
4.精心研究作業(yè)，減負提質(zhì)。
從一年級學(xué)生的'興趣激發(fā)和習(xí)慣養(yǎng)成出發(fā)，精心設(shè)計科學(xué)、合理的練習(xí)，從形式和內(nèi)容上適合一年級學(xué)生的特點，提高練習(xí)的有效性和趣味性，不搞機械性的重復(fù)訓(xùn)練，提高課堂教學(xué)效率，保證課堂教學(xué)質(zhì)量，不布置書面家庭作業(yè)。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃 6
指導(dǎo)思想
教學(xué)工作是一所學(xué)校的核心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現(xiàn)，是一所學(xué)校在社會上的聲譽和形象的客觀載體。而科學(xué)有效的常規(guī)管理則是提高教學(xué)質(zhì)量的最基本保障，是教育教學(xué)的重中之重。
新課改對常規(guī)管理也提出了更高的要求，而小學(xué)學(xué)段的特點也決定了：小學(xué)教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生成績的提高，更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成，關(guān)注學(xué)生的情感世界、人生態(tài)度價值觀的建立，要真正為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福奠基。 第一部分：教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)工作要點
一、突出兩個重點：上課和作業(yè)。
繼續(xù)開展課堂教學(xué)研究活動，讓學(xué)生把上課當(dāng)成一種享受。課堂教學(xué)以“有效教學(xué)”思想為指導(dǎo)，實現(xiàn)由“重知識傳授”向“重學(xué)生發(fā)展”轉(zhuǎn)變，由“重教師教”向“重學(xué)生學(xué)”轉(zhuǎn)變，由“計劃性課堂”向“計劃性與生成性課堂互補”轉(zhuǎn)變，倡導(dǎo)多樣化的課堂教堂模式，如充滿情感的語文課堂，以趣激學(xué)的英語課堂，關(guān)注生活的數(shù)學(xué)課堂等。提倡自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，逐步建立符合學(xué)科特點的自主合作探究教學(xué)模式。以情激學(xué)，以趣導(dǎo)學(xué)，讓學(xué)生在活潑、輕松、愉悅的氛圍中增長知識、發(fā)展能力、彰顯個性。讓課堂教學(xué)充滿足夠的吸引力和魅力。
教師認真學(xué)習(xí)新課程標準，上課過程中要體現(xiàn)新課改精神。調(diào)整課程表，要求教師嚴格按課程表上課。結(jié)合中心小學(xué)的要求制定教師上課、備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、等基本規(guī)定。繼續(xù)探討小組合作互助的課堂教學(xué)模式。
推行個性化作業(yè)。把作業(yè)變成孩子們的樂趣。禁止布置耗時、無效、重復(fù)的作業(yè)，作業(yè)當(dāng)堂完成。倡導(dǎo)分層次布置作業(yè)，增加選作性、實踐性、創(chuàng)新性作業(yè)。讓作業(yè)的布置達到鞏固與求新相結(jié)合、單一與綜合相結(jié)合、知識與能力相結(jié)合。讓作業(yè)適合每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生都能在作業(yè)中感受到快樂。讓作業(yè)不再成為學(xué)生的負擔(dān)，而是一種生活的樂趣。
按中心小學(xué)精神，本學(xué)期可以不規(guī)定課堂作業(yè)次數(shù)，更加注重作業(yè)的質(zhì)量，有效利用好學(xué)生現(xiàn)有的教輔資料。做到全批全改，及時反饋。
二、抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)：備課。
按中心小學(xué)精神，紙質(zhì)備課有語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合實踐、安全教育。備課注重實效有用，能確實為上課服務(wù)。不抄備課、補備課。重點把握教學(xué)知識點和處理方法，體現(xiàn)教學(xué)目標評價。努力做到備課中體現(xiàn)出教什么，怎么教，教的.怎么樣。盡量簡化其它心中有數(shù)的東西，減輕教師的負擔(dān)。
三、措施保障：質(zhì)量檢測
這是提高質(zhì)量的有力保障，也是教師掌握學(xué)情因材施教的一個重要手段。隨堂檢測可以形式多樣如作業(yè)、提問等。單元檢測除了依據(jù)縣教研室統(tǒng)一下發(fā)的檢測題和中心小學(xué)的檢測規(guī)定外，任課教師可根據(jù)教材特點及學(xué)生學(xué)習(xí)的基本情況自主命題組織考試。單元檢測試題列入常規(guī)檢查評比內(nèi)容之一。學(xué)校如有條件可統(tǒng)一組織一兩次檢測，檢驗教師的教學(xué)情況。“二次過關(guān)制度”。單元檢測對于不及格者（或達不到規(guī)定要求的學(xué)生如一二年級達不到優(yōu)秀者）要進行輔導(dǎo)，然后進行二次考試。各任課教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況靈活安排。
各相關(guān)學(xué)科要將功夫用在平時，除搞好各學(xué)科教學(xué)成績外，要以教研室規(guī)定的抽測項目作為常規(guī)教學(xué)工作重點，如古詩文背誦（建議語文教研組每月一次古詩文背誦比賽）、寫字（包括毛筆字）、閱讀與寫作，數(shù)學(xué)口算、聽算，英語口語，科學(xué)實驗及音體美等學(xué)科的各種項目。
自本學(xué)期開始，倡導(dǎo)學(xué)生相互監(jiān)督、相互督促、自我管理、自我約束、自我提高。所以，重在加強自我檢查、互助學(xué)習(xí)、認真聽講、及時作業(yè)、主動詢問等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
四、培優(yōu)扶弱，加大輔導(dǎo)力度。
各班任課教師要充分利用一切可利用的時間，分層施教，搞好輔導(dǎo)。建立起一對一輔導(dǎo)措施，求穩(wěn)不求快。盡可能多的轉(zhuǎn)化學(xué)困生，擴大及格率、優(yōu)秀率和平均分。
五、計劃總結(jié)，立足實地，注重實效。
教師學(xué)期初制定學(xué)科教學(xué)計劃。要注重實用性，不能脫離本校實際和學(xué)科實際。并要嚴格按計劃實施課堂教學(xué)。嚴格按進度上課、輔導(dǎo)、測試。學(xué)期末總結(jié)要系統(tǒng)客觀地全面反映本學(xué)期的教學(xué)情況。
六、突顯學(xué)校的辦學(xué)特色，促進學(xué)生和諧發(fā)展。
倡導(dǎo)師生的自我管理自我提高。在教師中推行“六個多”：多思考自己的教，多關(guān)注學(xué)生的學(xué)，多注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，多把握教材的知識點，多研究教材和試題，多轉(zhuǎn)化學(xué)困生。在學(xué)生中推行“六認真”：認真預(yù)習(xí)、認真聽課、認真作業(yè)、認真考試、認真改錯、認真自習(xí)。“五個一”活動：每周一詩，每天一次口算或聽算，每周一次特色作業(yè)（語數(shù)英三科共），每周一則讀書筆記，每兩周借閱一本書。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃 7
一、教學(xué)目標：
1、 注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。
2、 通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。
3、 在美術(shù)活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達自己的'想法。
二、教學(xué)重點難點：
教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。
教學(xué)難點：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。
三、個人教研專題：
小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng)。
完成任務(wù)的措施：
1、 認真?zhèn)湔n、上課。
2、 做好課前的各項準備活動。
3、 拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學(xué)效果。
四、課時安排：
第一周：印象深刻的事
第二周：水墨游戲