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高二上學(xué)期英語教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2025-02-12 10:57:49 47

高二上學(xué)期英語教學(xué)工作計(jì)劃wep萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?下面是小編幫大家整理的高二上學(xué)期英語教學(xué)工作計(jì)劃,僅供參考,大家一起來看看吧。wep萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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高二上學(xué)期英語教學(xué)工作計(jì)劃1

  一、上學(xué)期中存在的教學(xué)問題wep萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  概括說來,問題主要有四點(diǎn):wep萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  一是部分教育教學(xué)理念還比較滯后,課堂出現(xiàn)“三多三少”的現(xiàn)象,即教師固有的東西多,新課程理念體現(xiàn)得較少;教師講的時(shí)間多,學(xué)生參與語言實(shí)踐活動的機(jī)會較少;教師傳授的內(nèi)容多,學(xué)生思考和主動構(gòu)建的東西較少”。wep萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  二是對學(xué)情研究還不夠。課堂教學(xué)反應(yīng)出針對性不強(qiáng),實(shí)效性不高。教師的備課很充分,上課也很認(rèn)真,但由于對學(xué)情的研究不夠深入,導(dǎo)致目標(biāo)定位不夠合理,課堂教學(xué)的有效性較低。wep萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  三是在對教材的處理上還比較欠缺,缺乏整體性。部分教師對教材的取舍、整合還存在一些問題,對駕馭教材的能力還有待提高。表現(xiàn)在:不顧教學(xué)班學(xué)生的實(shí)際情況,要么按部就班地逐一單元推進(jìn),要么就大塊地舍掉教材內(nèi)容。wep萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  四是詞匯、語法教學(xué)的度控制得還不夠好。在詞匯和語法教學(xué)方面存在兩種現(xiàn)象:一是詞匯和語法講得過細(xì),面面俱到,沒有重點(diǎn);二是忽略詞匯和語法教學(xué),尤其是在語法方面特別突出,只強(qiáng)調(diào)運(yùn)用,不注重積累。而在詞匯教學(xué)方面也往往注重視死記硬背,缺乏在練習(xí)中、語境中、運(yùn)用中記憶的指導(dǎo)與訓(xùn)練。wep萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  二、改進(jìn)措施wep萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),了解中學(xué)英語教學(xué)改革動態(tài),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念。高中課程改革的核心目標(biāo)是轉(zhuǎn)變?nèi)瞬诺呐囵B(yǎng)模式,促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展,重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。因此,英語教學(xué)也必須圍繞這個(gè)核心目標(biāo)來組織實(shí)施。所以,在理念方面,課堂教學(xué)必須體現(xiàn):wep萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  2.學(xué)生主體,自主發(fā)展wep萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  學(xué)生在學(xué)習(xí)和發(fā)展過程中,自身起著關(guān)鍵性的、不可替代的作用。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,也是自身發(fā)展的主體,他們在學(xué)習(xí)、發(fā)展、創(chuàng)造活動中起著決定性作用。課堂教學(xué)應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)策略,提高自主學(xué)習(xí)、合作交流、分析問題和解決問題的能力。wep萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  3.自主選擇,均衡發(fā)展wep萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  課程改革為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了自主選擇的空間。即將推行的新課程設(shè)置了“必修課程”和“選修課程”兩種。選修課的開設(shè),充分考慮到了學(xué)生的個(gè)性化需要,徹底改變了目前高中課程的教學(xué)現(xiàn)狀,它給予了學(xué)生自由選擇、自主學(xué)習(xí)的空間,為學(xué)生的均衡發(fā)展提供了機(jī)會。因此,高中英語課堂教學(xué)應(yīng)給予學(xué)生自主選擇和安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,自主學(xué)習(xí)與探究,質(zhì)疑問題和提出見解的機(jī)會與空間。wep萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  4.學(xué)會學(xué)習(xí),全面發(fā)展wep萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  人人都具有學(xué)習(xí)的能力和掌握知識的能力,對學(xué)生的學(xué)習(xí)教師不能越俎代庖,應(yīng)讓學(xué)生在參與、體驗(yàn)、實(shí)踐、合作與交流中形成語言運(yùn)用能力。教師應(yīng)盡力引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會解決實(shí)踐中遇到的問題,擺脫一切依賴?yán)蠋煹谋粍訉W(xué)習(xí)習(xí)慣,增強(qiáng)自主意識,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,為其終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。wep萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

  5.加強(qiáng)學(xué)情研究,增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性。英語課堂需要進(jìn)一步研究學(xué)情,研究標(biāo)高,研究針對性,落實(shí)“以學(xué)定教”的.教學(xué)原則。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)在英語教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要、認(rèn)知規(guī)律、心理特征以及個(gè)性差異組織實(shí)施教學(xué),對不同水平的學(xué)生提出不同要求,實(shí)行分層教學(xué),分類指導(dǎo),以滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和求知