18禁黄网站男男禁片免费观看,久久精品国产一区二区三区不卡,日韩内射美女人妻一区二区三区,国产精品日本一区二区在线播放

秋季學前班教學工作計劃

時間:2025-02-19 12:23:06 32

秋季學前班教學工作計劃FMs萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編幫大家整理的秋季學前班教學工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。FMs萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

秋季學前班教學工作計劃FMs萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

秋季學前班教學工作計劃1

  一、學生情況分析:FMs萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  孩子在控制自己行為的能力方面還不是非常好,具有好動不好靜,注意力易轉移,抽象思維還未完全起步。音準、節奏方面需要時間訓練。FMs萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  二、教學目標:FMs萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  ①、掌握音樂基礎知識(節奏,歌詞的認讀)。FMs萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  ②、使學生體驗學習音樂的快樂,培養學生學習音樂的興趣。FMs萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  ③、發展學生的情感、美感、和基本音樂能力。FMs萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  ④、在學習歌曲過程中,理解歌曲中所表達的內容。FMs萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  三、重點與難點:FMs萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  ①、在歌唱中,把握節奏,音準。并用自然,童真的聲音進行演唱。FMs萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  ②、音樂活動中讓學生主動參與、探索、表演、動手實踐、使他們有機會創編。FMs萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  四、教學措施:FMs萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  依據學生年齡特點,我計劃在音樂教學中運用講故事、做游戲、即興表演等各種“動”的`形式來充分調動學生對音樂學習的積極性。并使他們限度地學到知識,掌握技能。培養學生的團結協作能力及創新能力,用輕松的課堂形式讓學生喜愛音樂課。在上課過程中及時表揚、贊許、記成績,以提高學生積極進取、積極向上的榮譽感。FMs萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

秋季學前班教學工作計劃2

  一、基本情況FMs萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  學前班學生人數有10人,其中男生4人,女生6人,學生大部分年齡大約5歲左右。由于學前班兒童年齡比較小,智力發育也不一樣,掌握知識有一定的困難,因此在本學期內,只要求學生兒童掌握10以內數的加減法和一些簡單圖形分類。FMs萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  二、指導思想FMs萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  必須全面貫徹國家教育方針,以提高國民素質為根本宗旨,以關注學生的興趣和經驗,努力為學生的學習提供生動、活潑、主動求知的材料與環境。以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,造就有理想、有道德,有文化、有紀律的德、智、體、美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人。通過素質教育,提高學生的思想品德,同時指導兒童認識事物和實物的數量。能數一些實物和圖像,隨著認識數字的增加,要加強認、寫、數、讀的訓練。適當滲透一些數、認、寫的基礎知識,過度到加、減法的計算,隨著認數的增加,要加強比較數的大、小、多、少的教學和練習,繼續加強認、讀、數、寫的訓練做到學生看到物體能認識和數清物體的個數。FMs萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  培養學生從小愛學數學的興趣,打好數學基礎知識,發展兒童的思維能力,培養良好的學習習慣,培養兒童有道德,有文化,守紀律FMs萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  的良好作風,提高兒童的文化素質,調動兒童學習的積極性和主動性,、促進兒童的認識能力和建計算能力。FMs萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  三、教學要求FMs萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  1、使兒童初步認識一些物體和圖像。FMs萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  2、能數10以內的物體和圖像的個數。FMs萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  3、掌握10以內的順序和大小。FMs萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

  4、認識符號“=”“<”“