幼兒園民族團結進步教育月活動總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編為大家整理的幼兒園民族團結進步教育月活動總結，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園民族團結進步教育月活動總結1
我園將民族團結進步與校園文化相結合，堅持把民族團結進步工作作為幼兒園教學的根基，在維護各民族師幼學習、生活的同時，豐富我園的基礎文化建設，提高師幼民族團結共同體意識，促進幼兒全面發展。
我園通過LED屏、微信公眾平臺、民族團結有獎競答等形式營造民族團結氛圍，宣傳黨的民族理論政策、民族法規和民族知識。
“三進”是我園開展民族團結進步工作的主要渠道，在活動月里，我園各年級組針對不同年齡段的幼兒，開展了形式多樣、適合孩子年齡特點的民族團結主題活動。
孩子們用自己喜歡的拓印、粘貼、組合等藝術形式來詮釋自己對民族文化的理解與傳承，對偉大祖國70華誕的祝福。
老師為孩子進行主題教學活動，旨在激發孩子的民族藝術素養，提高孩子學習民族文化知識的興趣，把民族團結進步宗旨根植在孩子的.幼小心靈，知道我們每一個民族都是家人，我們有一個共同的大家庭，就是祖國母親！
《草原英雄小姐妹》的故事發生在內蒙古這片熱土上，老師們通過講故事的形式，激發孩子們的責任感和民族意識，通過與孩子互問互答，啟發孩子學習龍梅、玉榮這對草原女兒堅強勇敢的精神，推動民族文化薪火相傳、繁榮發展。
我園擁有一支集蒙古族、漢族、滿族的教師隊伍，在活動月里，老師們通過詩歌朗誦，來為祖國慶生，表達對祖國的熱愛與祝福，激發了我園教師對偉大祖國、中華民族、中華文化及優秀民族文化的認同，推動“中華民族一家親，同心共筑中國夢”的理念更加深入人心，構建各民族共有的民族文化精神。
“民族團結進步我們要一直做下去，各民族匯聚智慧共同進步發展”
――白柜幼兒園園長劉佳
今后，我園將繼續廣泛、深入、持久地開展民族團結進步創建和宣傳教育活動，創新教育形式，豐富活動載體，維護民族團結，踐行美好教育，增強各族師幼家長的文化認同，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力。
幼兒園民族團結進步教育月活動總結2
為了讓民族團結的優良傳統代代相傳，金果果幼兒園秉承民族團結進步從娃娃抓起的理念，積極探索和創新民族團結進步教育新方式、新舉措，以幼兒喜聞樂見的形式積極開展各種活動，讓民族團結的種子在幼兒心中生根發芽、茁壯成長。20xx年5月15日-20日金果果幼兒園開展了為期一周民族團結進步教育系列活動。
我園組織全體師幼開展“小手拉大手”國旗下講話。
為了進一步做好民族團結進步教育月工作，提高我園全體教職工的民族團結意識，進一步鑄牢中華民族共同體意識，20xx年5月18日我園組織全體教職工開展了《自治區民族團結進步工作條例》和《自治區民族團結進步模范區創建條例》專題學習會。
為提高孩子們對民族團結活動參與的積極性，幼兒園開展了品嘗新疆美食活動。孩子們自由選擇，自取喜歡的美食，互相分享著喜悅、幸福、快樂、整個幼兒園飄散著美食的香味，彌漫著歡樂的.氣氛。
為增強對各民族的了解，教師們精心組織孩子們穿著漂亮的服飾，引導幼兒了解民族風俗習慣，進一步增強了幼兒對民族文化的初步體驗。
茶，在中國不僅是一種生活習慣，更是一種源遠流長的文化傳統。為了讓孩子們全面感受中國的茶文化，體驗美好的事物，從小學習茶禮，培養情操高潔的內在品質和沉穩的個性，培育幼兒對茶文化的濃厚興趣，我園舉行了“夏至茶醒孩童勤，孝親敬賢感恩行”茶藝品嘗會。
在弘揚傳承中華民族傳統文化的同時，我園開展了“民族團結”親子手抄報，家長和孩子們積極參與活動，讓幼兒從小明白，要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，讓幼兒充分感受民族大家庭的氛圍。
民族團結是一個永恒的主題。走親訪友，增強了各民族幼兒互相幫助、互相團結和睦相處的情感。讓孩子們感受到中華民族是一個不可分割的整體。
通過開展民族團結進步教育月系列活動，使小朋友進一步感受民族文化，了解民族風俗，讓民族團結主題教育豐富多樣，在寓教于樂中讓孩子們增強了民族自信和文化自信，讓民族團結之花在師幼心中孕育生根。
幼兒園民族團結進步教育月活動總結3
深化民族團結進步教育，鑄牢中華民族共同意識，加強幼兒對中華民族大家庭的了解，從小樹立維護民族團結、祖國統一的意識，20xx年5月9日