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職業(yè)規(guī)劃書(shū)

時(shí)間：2024-08-17 11:39:46 29

職業(yè)規(guī)劃書(shū)（通用27篇）

　　光陰如水，忙碌而又充實(shí)的工作又將告一段落了，我們又將會(huì)有新的際遇，不如為自己的職業(yè)生涯做個(gè)規(guī)劃吧。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的職業(yè)規(guī)劃書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

職業(yè)規(guī)劃書(shū)（通用27篇）

　　職業(yè)規(guī)劃書(shū) 1

　　前言：

　　我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。大學(xué)生，換個(gè)角度理解，就是對(duì)我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。我們對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭(zhēng)主動(dòng)，好好規(guī)劃一下未來(lái)的路，去描繪這張生命的白紙。

　　一、個(gè)人資料

　　姓名：

　　性別：

　　出生年月：

　　性格：外向

　　學(xué)歷：大學(xué)本科一年級(jí)

　　專(zhuān)業(yè)：機(jī)械自動(dòng)化

　　座右銘：思想有多遠(yuǎn)，我就能走出多遠(yuǎn)。

　　二、自我盤(pán)點(diǎn)

　　1、興趣愛(ài)好：

　　業(yè)余愛(ài)好：讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、體育、畫(huà)畫(huà)

　　心中偶像：周恩來(lái)、比爾.蓋茨

　　喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢(mèng)》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》

　　喜歡的歌曲：《愛(ài)拼才會(huì)贏》、《水手》、《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

　　2、優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：

　　從小生活條件堅(jiān)苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個(gè)堅(jiān)苦的過(guò)程，在這個(gè)漫長(zhǎng)堅(jiān)苦的過(guò)程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財(cái)富。

　　3、劣勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：

　　因?yàn)閬?lái)自農(nóng)村，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，決定了我的事業(yè)起點(diǎn)相對(duì)言要低，而且，到目前為止，還沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，各類(lèi)榮譽(yù)證書(shū)太少。

　　4、優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：

　　樂(lè)觀，開(kāi)朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸?shù)?屈氣。

　　5、缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：

　　做事不夠細(xì)心，有時(shí)候也比較懷疑自己的能力，惰性較大。

　　三、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

　　當(dāng)劣勢(shì)和缺點(diǎn)成為了你前進(jìn)道路上的障礙時(shí)，就應(yīng)充分得用你的優(yōu)點(diǎn)，讓其把你帶出圍障；雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。

　　四、社會(huì)環(huán)境分析

　　1、一般社會(huì)環(huán)境：電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識(shí)信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界變化好快。

　　2、特殊社會(huì)環(huán)境：(將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。)

　　五、角色建議：

　　父親：目前，必須搞好學(xué)習(xí)，為以后找工作奠定基礎(chǔ)，同時(shí)，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強(qiáng)者。

　　母親：學(xué)習(xí)要認(rèn)真，最好要考研。

　　老師：聰明、機(jī)靈古怪。

　　同學(xué)：有較強(qiáng)的工作能力，聰明。

　　職業(yè)規(guī)劃書(shū) 2

　　前言：

　　選擇職業(yè)是人生大事，因?yàn)槁殬I(yè)決定了一個(gè)人的未來(lái)。鐵匠錘打鐵砧，鐵砧也錘打鐵匠；海蛤的殼在棕黑深遂的海洋里變成，人的心靈也受到生命歷程的染色，只是所受的影響奧妙復(fù)雜，不易為人覺(jué)察而已。所以說(shuō)，選擇職業(yè)，就是選擇將來(lái)的自己。--羅素

　　一、自我認(rèn)知

　　通過(guò)對(duì)自己的評(píng)估與分析，我發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，勤奮而負(fù)有責(zé)任感，認(rèn)準(zhǔn)的事情很少會(huì)改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴(lài)。

　　在做事方面，我依靠理智的思考來(lái)做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟，不會(huì)感情用事，甚至在遇到危機(jī)時(shí)都能夠表現(xiàn)得很平靜。

　　對(duì)細(xì)節(jié)非常敏感，有很實(shí)際的判斷力，決定時(shí)能夠運(yùn)用精確的證據(jù)和過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，并且非常系統(tǒng)有條不紊。

　　缺點(diǎn)：

　　1、看問(wèn)題有很強(qiáng)的批判性，通常持懷疑態(tài)度。

　　比較固執(zhí)，一旦決定的事情，會(huì)對(duì)其他的觀點(diǎn)置之不理，并經(jīng)常沉浸于具體的細(xì)節(jié)和日常的操作中。

　　2、比較獨(dú)立，我行我素，不能理解不合邏輯的事情，忽視他人的情感。

　　3、比較有主見(jiàn)，時(shí)常會(huì)將自己的觀點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給別人，而且無(wú)視那些不自信的人的建議。在處理問(wèn)題時(shí)，強(qiáng)求別人按照自己的想法來(lái)做。

　　二、環(huán)境分析

　　選擇一個(gè)職業(yè)，也許就決定了自己未來(lái)的所有生活，因此需要對(duì)自己的理想職業(yè)有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，使自己向夢(mèng)想越走越近。

　　1、總體方面：

　　康復(fù)治療是康復(fù)醫(yī)學(xué)的重要內(nèi)容之一，是使病、傷、殘者康復(fù)的重要手段，常與藥物治療、手術(shù)療法等臨床治療綜合進(jìn)行。

　　隨著生活水平的提高，“三高”越來(lái)越普遍，康復(fù)的價(jià)值就得到充分的體現(xiàn)。據(jù)目前，康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)率較高。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，開(kāi)康復(fù)治療個(gè)企就目前形式而言還不太可能，因?yàn)橐粋€(gè)是昂貴的康復(fù)費(fèi)用，一個(gè)是昂貴的康復(fù)器械，一個(gè)是它屬于醫(yī)療機(jī)構(gòu)，必須有急救等基本醫(yī)療措施，所以相對(duì)來(lái)說(shuō)開(kāi)起來(lái)困難。

　　2、社會(huì)方面：

　　據(jù)有關(guān)方面近期曾對(duì)我國(guó)的康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)人才現(xiàn)狀做過(guò)調(diào)查，我國(guó)擁有13億人口和6千萬(wàn)之多的殘疾人，我國(guó)現(xiàn)有康復(fù)治療師5640人，每10萬(wàn)人口僅分?jǐn)?、4名。在西方發(fā)達(dá)國(guó)家康復(fù)醫(yī)師與康復(fù)治療師的比例要求達(dá)到1：5到1：10?？祻?fù)治療師在數(shù)量和質(zhì)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于康復(fù)醫(yī)療實(shí)際的需要，就業(yè)前景廣闊。

　　3、專(zhuān)業(yè)方面：

　　康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)促進(jìn)傷患者和殘疾人身心功能康復(fù)的新的治療學(xué)科，也是一門(mén)新的技術(shù)專(zhuān)業(yè)。它的目的是使人們能夠盡可能地恢復(fù)日常生活、學(xué)習(xí)、工作和勞動(dòng)，以及社會(huì)生活的能力，融入社會(huì)，改善生活質(zhì)量。在20世紀(jì)下半葉及21世紀(jì)初，康復(fù)治療技術(shù)這門(mén)新興的技術(shù)專(zhuān)業(yè)和康復(fù)治療師這種新的職業(yè)顯示了強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭和成長(zhǎng)的活力，反映了醫(yī)療和康復(fù)市場(chǎng)對(duì)這門(mén)新的專(zhuān)業(yè)及人力資源的迫切需要?？祻?fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設(shè)，正是順應(yīng)社會(huì)民眾健康、審美的需要，滿(mǎn)足人們對(duì)意外傷害、疾病所致的殘疾、手術(shù)后的恢復(fù)等在治療疾病、延年益壽等多方面的需求，有著廣泛、深厚的'社會(huì)基礎(chǔ)，市場(chǎng)廣闊。

　　主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)評(píng)定學(xué)、康復(fù)心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)療法學(xué)、作業(yè)療法學(xué)、言語(yǔ)治療學(xué)、針灸推拿學(xué)等。

　　4、就業(yè)方向：畢業(yè)后適合在各級(jí)綜合醫(yī)院康復(fù)科、康復(fù)醫(yī)院、康復(fù)中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)、療養(yǎng)院等各級(jí)康復(fù)機(jī)構(gòu)、保健康復(fù)機(jī)構(gòu)和老年看護(hù)機(jī)構(gòu)的康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位等工作。

　　三、職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)與計(jì)劃

　　任何一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是一場(chǎng)艱辛但卻不斷堅(jiān)定自己的過(guò)程，也許其中不乏挫折和困難，但我不會(huì)輕易放棄。有目標(biāo)更要有計(jì)劃，它使目標(biāo)更快的實(shí)現(xiàn)，也使做每件事時(shí)的目的性更強(qiáng)。因此我制定了我的未來(lái)計(jì)劃，我相信：完善的計(jì)劃是獲得成功的關(guān)鍵。它使每一天過(guò)得充實(shí)而有意義。

　　(1)近期目標(biāo)

　　在校期間，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，牢固掌握專(zhuān)業(yè)技能，積極參加課外實(shí)踐活動(dòng)，多去醫(yī)院中實(shí)習(xí)，在假期參加不同的兼職工作；大一下學(xué)期通過(guò)英語(yǔ)a級(jí)考試，大二通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試為專(zhuān)升本做好準(zhǔn)備。

　　(2)中期目標(biāo)

　　在實(shí)習(xí)期間多看多學(xué)多問(wèn)，掌握好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，打好更加扎實(shí)的基礎(chǔ)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于臨床中，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共事，學(xué)會(huì)生存。

　　(3)長(zhǎng)期目標(biāo)

　　在專(zhuān)升本畢業(yè)后，在醫(yī)院中找一份與專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)的工作努力工作，在所在醫(yī)院有一定的發(fā)展，積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，有很好的人際關(guān)系和工作環(huán)境，在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。使自已成為優(yōu)秀的康復(fù)治療師。

　　大學(xué)三年基本規(guī)劃：

　　主要任務(wù)：

　　大一

　　國(guó)家計(jì)算機(jī)一級(jí)，英語(yǔ)a級(jí)等級(jí)考試了解康復(fù)治療基礎(chǔ)知識(shí)并打好基礎(chǔ)

　　大二英語(yǔ)四級(jí)

　　加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)

　　了解針灸推拿專(zhuān)業(yè)及康復(fù)近幾年的就業(yè)狀況和就業(yè)方向等

　　大三

　　進(jìn)入實(shí)習(xí)階段，為專(zhuān)升本做好準(zhǔn)備，對(duì)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)的同時(shí)，多多實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，與同事建立良好的關(guān)系?；畹嚼蠈W(xué)到老，時(shí)代是在變化的，我們必須使自己跟進(jìn)時(shí)代的步伐，在工作中積極學(xué)習(xí)新知識(shí)，了解新科技，才會(huì)不被時(shí)代所淘汰，才會(huì)成為一個(gè)新時(shí)代的人才。

　　四、職業(yè)評(píng)估與調(diào)整

　　職業(yè)目標(biāo)評(píng)估

　　我的職業(yè)生涯夢(mèng)想是成為一名在醫(yī)院工作的成功的康復(fù)治療師，這職業(yè)生涯策劃只是為自己的將來(lái)提供一個(gè)構(gòu)架，指明一個(gè)方向。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問(wèn)題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭(zhēng)取做出最好矯正。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。所以職業(yè)規(guī)劃也需要做好與外部環(huán)境相適應(yīng)的調(diào)整和修訂。

　　其他因素評(píng)估：隨著一個(gè)人的年齡增長(zhǎng)，其興趣、能力、經(jīng)驗(yàn)等自變量在不斷地變化，這些因素對(duì)我的職業(yè)的傾向性和判斷也在不斷地發(fā)生變化。

　　五、結(jié)束語(yǔ)

　　成功與不成功唯一區(qū)別在于成功的人可以無(wú)數(shù)地修改方法但絕不輕易放棄目標(biāo)；與之相反不成功得人總是修改目標(biāo)不修改方法。

　　成功，不相信眼淚；

　　成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。

　　成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。

　　未來(lái)，只能掌握在自己手中。

　　職業(yè)規(guī)劃書(shū) 3

　　一、自我分析

　　我是一個(gè)做事是很認(rèn)真，比較追求完美的人。我想這一點(diǎn)對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)無(wú)論做什么工作首先我都會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，而且我也會(huì)保證我無(wú)愧于每一份工作?？赡芪也粫?huì)是超級(jí)優(yōu)秀的人，但是我會(huì)將事情盡力做到優(yōu)秀，有時(shí)偶爾可能會(huì)挑剔，對(duì)細(xì)節(jié)要求完美，但是我想這對(duì)于以后工作也會(huì)是一個(gè)加分吧。

　　我一直都是一個(gè)樂(lè)觀的人，很熱情、爽直，典型的東北女孩的特點(diǎn)，這對(duì)于我以后和人接觸也是很有力的一面。我覺(jué)得自己很不適合官場(chǎng)上的生活，我也從來(lái)沒(méi)想過(guò)從政或考公務(wù)員。我學(xué)的是新聞專(zhuān)業(yè)，因?yàn)槲也幌矚g很單調(diào)，幾點(diǎn)一線的那種生活，記者可以不用拘泥在一個(gè)辦公室里，而且可以幫助別人，將不良現(xiàn)象公之于眾，為人民服務(wù)也是很不錯(cuò)的一個(gè)工作，而且作為無(wú)冕之王我們更應(yīng)該有責(zé)任和義務(wù)去為百姓服務(wù)，這也是我學(xué)習(xí)新聞的一個(gè)目的。

　　二、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向與前景分析

　　我學(xué)習(xí)的是新聞專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后適于報(bào)考新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的研究生，畢業(yè)后如果想直接工作可以到報(bào)社、雜志社、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、出版社從事編輯、采訪、寫(xiě)作、攝影等業(yè)務(wù)工作和新聞方面的教學(xué)、研究工作以及國(guó)家機(jī)關(guān)、行政宣傳部門(mén)、企業(yè)公共關(guān)系部門(mén)的專(zhuān)業(yè)工作。

　　如今社會(huì)報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等高度發(fā)達(dá)，通過(guò)各種傳媒獲取自己所需的信息，已然成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?。而那些奔波周旋于各大新聞事件中的傳媒記者，在無(wú)冕之王的桂冠下，開(kāi)始成為社會(huì)舞臺(tái)上不可忽視的亮點(diǎn)。在網(wǎng)絡(luò)上的21世紀(jì)最具前途的職業(yè)調(diào)查中，傳媒記者以較高的認(rèn)同率位居前十位之列。接受系統(tǒng)的新聞學(xué)高等學(xué)歷教育無(wú)疑是成就無(wú)冕之王的一條重要路徑。

　　最近幾年也雖然出現(xiàn)很多對(duì)于記者、主持人都很不好的事，但是學(xué)習(xí)新聞的熱情還是一直很高，各地方分?jǐn)?shù)線也是居高不下。現(xiàn)在社會(huì)對(duì)新聞工作者的要求更是雜家，而目前的高等教育培養(yǎng)的卻是專(zhuān)家。因?yàn)轶w制等多方面的原因，新聞專(zhuān)業(yè)教學(xué)方案很難做到跨學(xué)科、跨專(zhuān)業(yè)。學(xué)生在完成新聞學(xué)原理、中國(guó)新聞傳播史、新聞采寫(xiě)等基本的專(zhuān)業(yè)課程外，還要學(xué)習(xí)一系列必修的課程，留給學(xué)生自由選擇課程的學(xué)分、自由使用的時(shí)間都少得可憐。在這種情況下，許多學(xué)?？鐚?zhuān)業(yè)選課基本上成了無(wú)法實(shí)現(xiàn)的空話，通才教育無(wú)從談起。另一方面，新聞實(shí)務(wù)界對(duì)人才的要求，已經(jīng)越來(lái)越高。媒體需要的是既能采寫(xiě)、又有創(chuàng)意，既會(huì)新聞、又懂管理，既懂媒體、又懂經(jīng)營(yíng)的復(fù)合型新聞人才。高校的培養(yǎng)目標(biāo)同市場(chǎng)的需求有不小的距離。但未來(lái)是一個(gè)信息型社會(huì)，人們對(duì)于信息的需求只會(huì)有增無(wú)減，記者編輯等人才需求也會(huì)增加，尤其現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)逐漸興起，這里也會(huì)需要更多的新聞人才。

　　三、職業(yè)選擇分析：

　　1.編導(dǎo)

　　編導(dǎo)分為很多種，例如有電視節(jié)目編導(dǎo)，影視節(jié)目制作編導(dǎo)等。

　　電視節(jié)目編導(dǎo)是指電視紀(jì)實(shí)作品的最主要的創(chuàng)作核心工作，具體是指從現(xiàn)實(shí)生活中選取有價(jià)值的題材進(jìn)行策劃、采訪、制定拍攝提綱、組織拍攝、編輯制作，最后對(duì)作品進(jìn)行把關(guān)檢查的系統(tǒng)性創(chuàng)作活動(dòng)。

　　影視編導(dǎo)是指現(xiàn)代各類(lèi)媒體方面的復(fù)合人型、多功能專(zhuān)業(yè)人才，重點(diǎn)是將藝術(shù)與技術(shù)的創(chuàng)新結(jié)合，具有較強(qiáng)策劃與制作能力的影視，晚會(huì)以及各類(lèi)綜合活動(dòng)編導(dǎo)人員，能全方位的將以下的內(nèi)容的形象語(yǔ)言在作品中表現(xiàn)出來(lái)并指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)(演職員)進(jìn)行工作的人員和機(jī)構(gòu)。

　　作為編導(dǎo)，要能正確選題、構(gòu)思、排前統(tǒng)籌，排后的審查等等。這些都是很重要的內(nèi)容。以光線傳媒為例，光線傳媒便是一個(gè)典型的影視節(jié)目制作公司，但就它制作的《娛樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)》節(jié)目總計(jì)就已發(fā)行達(dá)600個(gè)頻道，其官方的網(wǎng)站掛有常年招聘節(jié)目撰搞及節(jié)目編導(dǎo)的啟事。目前，我國(guó)有影視節(jié)目制作公司1500余家。在電視欄目方面，大家熟悉的《幸運(yùn)52》《娛樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)》《歡樂(lè)總動(dòng)員》等都是由影視節(jié)目制作公司制作的。這些公司對(duì)影視節(jié)目的編、播、采人才都有廣泛的需求。

　　而且定義的這兩個(gè)工作我都很喜歡，我也具體搜過(guò)他們所要做的工作，職能等，我想這個(gè)工作是我很中意的。對(duì)于我父母來(lái)說(shuō)，無(wú)論我做什么決定，我選擇了什么行業(yè)，我相信他們都會(huì)支持我的。我的父母都是很開(kāi)明的人，都很尊重我的意見(jiàn)，所以我一旦決定，我想他們也會(huì)盡力支持。我認(rèn)為我很有創(chuàng)意，所以選題來(lái)說(shuō)我有信心，在整個(gè)統(tǒng)籌過(guò)程中，我想我也有能力做到很好。對(duì)于整個(gè)節(jié)目的定位，掌控來(lái)說(shuō)我想我也比較有能力。較強(qiáng)的新聞敏感性和新聞寫(xiě)作能力，熟悉電視節(jié)目制作流程和電視表現(xiàn)手法，思維活躍，具有較強(qiáng)的文字功底這些都是很需要的，而且那些數(shù)字化設(shè)備我們這些學(xué)習(xí)新聞的人都是去努力學(xué)習(xí)應(yīng)用的。有的技術(shù)我現(xiàn)在還不具備，例如一些制作的'過(guò)程等，我還從未接觸過(guò)，流程也不知道，但是一旦決定我就會(huì)努力做好。總的來(lái)說(shuō)，這還是我比較向往從事的行業(yè)。

　　2.網(wǎng)絡(luò)編輯

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)編輯從業(yè)人員有近300萬(wàn)人，而傳統(tǒng)新聞從業(yè)人員只有75萬(wàn)人，網(wǎng)絡(luò)媒體從業(yè)人員已經(jīng)從規(guī)模和數(shù)量上超過(guò)傳統(tǒng)媒體。20xx年，勞動(dòng)和社會(huì)保障部公示的第三批十種新職業(yè)中，網(wǎng)絡(luò)編輯名列其中。在得到國(guó)家認(rèn)可的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)編輯也成為市場(chǎng)上搶手的人才。當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到一定程度后，大部分網(wǎng)絡(luò)新聞人員不再由技術(shù)人員充當(dāng)，而是需要更多具有一定的相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景或從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人員去從事。

　　我個(gè)性比較開(kāi)朗，對(duì)于跑新聞也比較喜歡，這對(duì)記者編輯都很適合。我家里人也很支持我做記者或編輯。做一名網(wǎng)絡(luò)編輯，首先要有扎實(shí)的文字功底，我想這方面是我很欠缺的，我的文采需要提升；其次要熟知新聞的相關(guān)知識(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的新聞、信息趨勢(shì)要有足夠的敏感度，我是學(xué)習(xí)新聞專(zhuān)業(yè)的，這方面我認(rèn)為自己能夠勝任；還要能熟練使用dreamwaver、flash等網(wǎng)頁(yè)制作軟件和一些編輯發(fā)布軟件等，我計(jì)算機(jī)只會(huì)些很基本的，這方面我想我是尤其要加強(qiáng)的，以后無(wú)論從事何種行業(yè)，我想計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為應(yīng)聘者所必有的技能。

　　3.刊物編輯

　　在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，現(xiàn)實(shí)中的一切活動(dòng)幾乎都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)。但網(wǎng)絡(luò)信息也有到達(dá)率不足的問(wèn)題，而且現(xiàn)在傳統(tǒng)媒體也是仍占有一席之地的、。

　　這種工作要求具備記者的敏銳、編輯的統(tǒng)籌策劃能力。有時(shí)還要具有廣告人的商業(yè)嗅覺(jué)，有時(shí)還會(huì)要求具備醫(yī)學(xué)、法律、經(jīng)濟(jì)等知識(shí)。因此，不僅熟悉新聞學(xué)的相關(guān)知識(shí)，而且對(duì)某行業(yè)比較有專(zhuān)攻的畢業(yè)生在這方面最有優(yōu)勢(shì)，通過(guò)這個(gè)我想這會(huì)是對(duì)我的一個(gè)提醒。因此我覺(jué)得我們更有一專(zhuān)多長(zhǎng)，去努力學(xué)習(xí)一些其他學(xué)科的知識(shí)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)在以后的應(yīng)聘當(dāng)中會(huì)助我一臂之力。

　　我如果從事編輯行業(yè)或記者，我首先想去的就是時(shí)尚類(lèi)的雜志社，我可以說(shuō)非常喜歡，我也認(rèn)為自己對(duì)這方面又很敏銳的直覺(jué)，而且自己也是極為感興趣的，也許現(xiàn)在傳統(tǒng)媒體已經(jīng)走下坡趨勢(shì)，網(wǎng)絡(luò)開(kāi)始盛行，但是無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)域，我最想進(jìn)入的都是時(shí)尚類(lèi)的，也許這個(gè)有些條件都不如其他類(lèi)型的編輯記者好，但是我想自己的興趣還是非常主要的，有了興趣事情才會(huì)努力做到更好。而且現(xiàn)在我國(guó)生活水平逐漸提高，大家也對(duì)潮流的事物更加關(guān)注，尤其年輕人對(duì)于潮流、時(shí)尚等都是尤為感興趣，這個(gè)市場(chǎng)會(huì)越來(lái)越大，我想應(yīng)該是很有發(fā)展的，而且年輕人本身就是一個(gè)購(gòu)物的主要年齡段。

　　除了以上那些都是和我專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)外，可以說(shuō)我還有一個(gè)夢(mèng)想吧，就是可以創(chuàng)立一個(gè)屬于自己的服裝公司?，F(xiàn)在的最頂級(jí)的服飾都是別的國(guó)家的，我們國(guó)家可以說(shuō)就是個(gè)空白，我希望人口眾多的中國(guó)也可以在時(shí)尚前沿占領(lǐng)一席之地，也有一個(gè)可以引領(lǐng)國(guó)際的品牌，甚至更多。我想我也會(huì)為這個(gè)夢(mèng)想努力，也許特很遙遠(yuǎn)，高不可攀，但是我仍然會(huì)心存夢(mèng)想。

　　四、未來(lái)三年學(xué)年的行動(dòng)計(jì)劃

　　總體上未來(lái)三年的學(xué)習(xí)計(jì)劃我會(huì)把重點(diǎn)放在英語(yǔ)上，我想以后無(wú)論從事何種行業(yè)，英語(yǔ)不僅是必須的，而且一口流利的英語(yǔ)也會(huì)增色不少，或許以后做個(gè)翻譯也可以。總之英語(yǔ)是無(wú)比重要，我會(huì)全身心投入其中。

　　于此之外還有一些比較具體的：大二上學(xué)期我會(huì)考商務(wù)英語(yǔ)，因?yàn)槿绻麤](méi)有從事新聞專(zhuān)業(yè)的話我可能也會(huì)去外企工作，考證對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)也是必修課，重點(diǎn)我會(huì)放在這個(gè)方面。在接下來(lái)，或明年吧，我會(huì)考英語(yǔ)的口語(yǔ)證，口語(yǔ)是最重要的，可以不會(huì)寫(xiě)，但一定不能不會(huì)說(shuō)，不能只學(xué)個(gè)啞巴英語(yǔ)，四六級(jí)當(dāng)然也是一定要過(guò)的。大三或大四的時(shí)候希望可以考托福，因?yàn)橛谐鰢?guó)的打算，但是這個(gè)也不確定，無(wú)論走不走托福成績(jī)但也是有助于就業(yè)的。除了英語(yǔ)，我想我還要加強(qiáng)我的計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)這兩個(gè)在現(xiàn)在看來(lái)已經(jīng)是必要的兩項(xiàng)技能了。除了學(xué)習(xí)之外，每個(gè)假期我都會(huì)去實(shí)習(xí)，也許去和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的地方，但是如果不能的話，去一些別的領(lǐng)域的公司實(shí)習(xí)也可以，我想無(wú)論在哪都會(huì)學(xué)到很多，在以后的求職或任職中都會(huì)有很大幫助的。

　　我相信自己，在以后的生活中我都會(huì)努力，去認(rèn)真的過(guò)好每一天，讓每一天都過(guò)得有意義，每一天都為理想打拼，每一天都不會(huì)虛度，從現(xiàn)在開(kāi)始就好好把握，就像周老師說(shuō)的一樣，我的生涯，我規(guī)劃；揚(yáng)起大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃理想的風(fēng)帆，為自己美好的前程做好充分的準(zhǔn)備。

　　職業(yè)規(guī)劃書(shū) 4

　　隨著幼兒老師的發(fā)展，在以后的教育崗位上，更多的是作為老師的話更多的是多了一份責(zé)任，一份愛(ài)心，一份耐心，陶行知說(shuō)過(guò)：“教育即生活，生活即教育”。作為教育工作的我們應(yīng)該愛(ài)崗敬業(yè)，把教育適用于生活，運(yùn)用于生活，把生活落實(shí)與教育上。

　　我是20xx年的實(shí)習(xí)老師，剛開(kāi)始初來(lái)乍到，在園長(zhǎng)和各位老師的領(lǐng)導(dǎo)下，為了扎實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)技能，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我們就感覺(jué)一頭霧水，在1年的實(shí)習(xí)時(shí)間里，充實(shí)了很多，為了更能完善自己的專(zhuān)業(yè)，在教學(xué)工作上，能有針對(duì)性的備課，備教材，并做好活動(dòng)反思，為了縮短自己的成熟期，自己訂了一個(gè)奮斗的方向，所以我將為自己以后的成長(zhǎng)做如下規(guī)則

　　一、發(fā)展方向：

　　1.提高思想素質(zhì)

　　教師是教書(shū)育人的主體，是帶領(lǐng)掌握新知識(shí)帶領(lǐng)孩子走入新知識(shí)的殿堂，政治思想首先要端正正確的教育思想，教育觀念，教育理論，政治思想是核心，是指引我們前進(jìn)的步伐。

　　2．豐富科學(xué)文化知識(shí)

　　文化是一種底蘊(yùn)，是一種功底，教育者的我們要扎實(shí)與自己的文化修養(yǎng)，提高自己的品行，把文化與教育落實(shí)與行動(dòng)上，真正的做到合二為一，懂得教師是教書(shū)和育人是文化的結(jié)合體，那么在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就要把文化知識(shí)與教育理論相結(jié)合，豐富自己的專(zhuān)業(yè)。

　　3.提高教育技能

　　作為幼兒老師加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能和綜合的綜合素質(zhì)是僅僅不夠的，這也是根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，把教師的教育作為一個(gè)事業(yè)發(fā)展下去，使我們的孩子在這么一種接受教育知識(shí)的環(huán)境下更能使我們的孩子受到感染和點(diǎn)綴孩子教育的明燈，教師是要把教育技能放在第一位的。

　　4.促進(jìn)親子之間的溝通

　　孩子在幼兒園是培養(yǎng)習(xí)慣的，主要以游戲?yàn)橹?，那么為了讓孩子學(xué)好，吃好，玩好，我們?cè)谄綍r(shí)教育中要積極的擬定班務(wù)計(jì)劃，認(rèn)真的寫(xiě)好每個(gè)禮拜的一日活動(dòng)安排表，在家長(zhǎng)接送孩子時(shí)要把孩子在園的情況反映給家長(zhǎng)聽(tīng)，并采用鼓勵(lì)幼兒，表?yè)P(yáng)幼兒的教育方式肯定每個(gè)幼兒，讓教師與孩子和家長(zhǎng)之間建立一種親密關(guān)系以便于更好的與幼兒交流。

　　二、具體計(jì)劃：

　　第一年：

　　盡快適應(yīng)和掌握幼兒一日活動(dòng)

　　1.在幼兒園里，每個(gè)青年教師都是有自己不足的地方的，那么就要加強(qiáng)自己的長(zhǎng)處很快的適應(yīng)園內(nèi)生活

　　2.積極的一日活動(dòng)是在游戲中不斷循循善誘的，關(guān)鍵是教師要掌握孩子的不同年齡特點(diǎn)，孩子的不同秉性，來(lái)有計(jì)劃有合理的安排一日活動(dòng)

　　3.孩子都是以游戲來(lái)充實(shí)一日生活的，以孩子喜歡的游戲吸引幼兒讓幼兒在游戲中得到快樂(lè)和促進(jìn)教師與幼兒之間的親密關(guān)系

　　4.青年老師當(dāng)然是沒(méi)老教師經(jīng)驗(yàn)足，那么我們就要多請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)足的老師，從自己的身上找到攻破難關(guān)的方法，讓自己適應(yīng)并能夠快速成長(zhǎng)起來(lái)。

　　第二年：

　　努力吸取新知識(shí)能及時(shí)地與家長(zhǎng)交流

　　1.新時(shí)代倡導(dǎo)教師要多閱讀幼教方面的`知識(shí)，不斷豐富自己的知識(shí)，拓寬視野。

　　2.為了給孩子營(yíng)造一個(gè)平等，寬松，理解，激勵(lì)的精神環(huán)境，教師應(yīng)該給幼兒創(chuàng)造一個(gè)適宜的物質(zhì)環(huán)境。

　　3.掌握寓教育與游戲滲透的規(guī)則，讓每個(gè)孩子都去參與游戲，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。把孩子在園的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和經(jīng)歷及時(shí)地跟父母交流。

　　4.孩子在園的變化，學(xué)習(xí)上的進(jìn)步多跟家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)做孩子的第一任老師，讓家長(zhǎng)多督促孩子的學(xué)習(xí)和身心方面。

　　第三年：

　　教學(xué)理論和教學(xué)風(fēng)格

　　1.隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，年輕教師在教學(xué)上要把教學(xué)理論扎實(shí)并形成鮮明的教學(xué)風(fēng)格，在教學(xué)時(shí)突出語(yǔ)言的精辟，顯示出自己教學(xué)的一種特色

　　2.經(jīng)過(guò)2年的學(xué)習(xí)更加的感受到比以前長(zhǎng)了很多，教學(xué)上具有自己教學(xué)的個(gè)性，讓孩子在教師在這么一個(gè)課堂內(nèi)感覺(jué)到滲透力更強(qiáng)了，感染力更強(qiáng)了

　　3.把理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題緊扣一個(gè)核心思想突出一個(gè)中心思想，把教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格聯(lián)系起來(lái)突出鮮明的對(duì)比

　　4.在教學(xué)上繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在思想上做好本職工作，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)如：聽(tīng)人家老師講公開(kāi)課及時(shí)地反思自己學(xué)到了什么?課外的學(xué)習(xí)和研究一個(gè)課題進(jìn)行闡述時(shí)又是怎么研究的，出發(fā)點(diǎn)在哪里？核心在哪里？這些都是我們必將學(xué)習(xí)的過(guò)程。

　　5.根據(jù)孩子的不同需要，如：孩子的自卑心理，孩子的不合群心理，這些我們教師在教學(xué)和生活中遇到的問(wèn)題，那么青年教師更應(yīng)該多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)愛(ài)心，多點(diǎn)責(zé)任心，去幫助孩子解決這些膽怯心理，為了幼教事業(yè)蒸蒸日上，不斷提高業(yè)務(wù)能力，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的老師。

　　上述是我個(gè)人擬定的個(gè)人計(jì)劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下，老師的幫助下，能有所收獲，使自己更快的成長(zhǎng)起來(lái)成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。

　　職業(yè)規(guī)劃書(shū) 5

　　一、大學(xué)四年規(guī)劃之主要課程

　　服裝設(shè)計(jì)、服裝色彩、服裝材料、服裝結(jié)構(gòu)、成衣紙樣與工藝、服裝CAD、服裝生產(chǎn)與管理、服裝工業(yè)制板、服裝市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、服裝史、美學(xué)、服裝工效學(xué)。

　　二、大學(xué)四年規(guī)劃之就業(yè)前景

　　這個(gè)專(zhuān)業(yè)在學(xué)校學(xué)的很雜，畢業(yè)工作也就是制版，跟單之類(lèi)的，設(shè)計(jì)師那就要看你對(duì)設(shè)計(jì)的能力了。反正我們專(zhuān)業(yè)的同學(xué)沒(méi)有幾個(gè)選對(duì)口的，因?yàn)檫@個(gè)專(zhuān)業(yè)對(duì)本科生來(lái)說(shuō)沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，人家職專(zhuān)的說(shuō)不定還比你學(xué)的好!如果要考研的話，個(gè)人認(rèn)為也就是去當(dāng)老師，我反正現(xiàn)在沒(méi)見(jiàn)著我們這邊有哪個(gè)單位要招研究生的。

　　當(dāng)然，這只是個(gè)人，如果學(xué)校好的話，就業(yè)就好一點(diǎn)，但總體來(lái)說(shuō)，服裝行業(yè)又苦工資又少，希望你認(rèn)真考慮。

　　三、大學(xué)四年規(guī)劃之就業(yè)方向

　　本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到服裝生產(chǎn)和銷(xiāo)售企業(yè)、服裝研究單位、服裝企業(yè)管理部門(mén)及新聞出版機(jī)構(gòu)等從事服裝產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、經(jīng)營(yíng)管理、服裝理論研究及宣傳評(píng)論等方面的工作。

　　四、大學(xué)四年規(guī)劃之畢業(yè)生的基本素質(zhì)

　　1、掌握服裝學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)；

　　2、具有較扎實(shí)的人文學(xué)科和工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，較高的文化藝術(shù)素養(yǎng)和較強(qiáng)的審美能力；

　　3、掌握服裝款式、結(jié)構(gòu)、工藝設(shè)計(jì)方法和成衣化生產(chǎn)工藝技術(shù)，具有較強(qiáng)的藝工結(jié)合特色；

　　4、具有DuLi完成服裝設(shè)計(jì)構(gòu)思、效果圖、基礎(chǔ)紙樣和推板及確定加工工藝與成衣制作的基本能力，并能較熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行服裝輔助設(shè)計(jì)；

　　5、掌握主要服裝材料的結(jié)構(gòu)性能和特點(diǎn)，具有對(duì)服裝材料的選擇、鑒別和初步開(kāi)發(fā)的能力；

　　6、具有服裝生產(chǎn)管理、市場(chǎng)預(yù)測(cè)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的基本能力；

　　7、熟悉國(guó)家和管理部門(mén)對(duì)服裝行業(yè)發(fā)展的方針、政策和法規(guī)；

　　8、了解服裝學(xué)科和服裝行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)；

　　9、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

　　五、我的職業(yè)規(guī)劃：大學(xué)四年具體規(guī)劃

　　一年級(jí)

　　首先適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；其次，熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生以及多跟輔導(dǎo)員溝通了解就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加交流技巧；在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ)。計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的基本技能。

　　二年級(jí)

　　加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，利用空余時(shí)間打工，增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)交際溝通能力，進(jìn)一步適應(yīng)社會(huì)。關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r及本專(zhuān)業(yè)就業(yè)信息。

　　三、四年級(jí)

　　目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上，積極準(zhǔn)備工作的申請(qǐng)以及面試，關(guān)注就業(yè)新動(dòng)態(tài)。參加實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)習(xí)來(lái)提升自己的'專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及能力。通過(guò)實(shí)習(xí)來(lái)將所學(xué)理論知識(shí)付諸實(shí)踐。

　　六、過(guò)來(lái)人分享：我的職業(yè)規(guī)劃和大學(xué)四年規(guī)劃

　　服裝設(shè)計(jì)與工程專(zhuān)業(yè)側(cè)重服裝制版和服裝工藝、生產(chǎn)管理方面，就業(yè)方面更多是從事版師、樣衣師、生產(chǎn)采購(gòu)、跟單、生產(chǎn)管理等崗位，崗位選擇面相對(duì)稍窄，而且容易慢慢轉(zhuǎn)入一些與設(shè)計(jì)無(wú)關(guān)的崗位，如生產(chǎn)采購(gòu)、跟單，生產(chǎn)管理這些崗位，但是工程專(zhuān)業(yè)的如果長(zhǎng)期從事一個(gè)崗位，一般來(lái)說(shuō)經(jīng)驗(yàn)會(huì)逐漸豐富，技術(shù)水平會(huì)不斷提升，從而有一個(gè)非常穩(wěn)定的職位和收入。

　　七、職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)束語(yǔ)

　　在我的目標(biāo)為達(dá)到之前，我的奮斗不會(huì)停止，因?yàn)?，我的生命沒(méi)有完結(jié)，大家，不要忘記，你的目標(biāo)沒(méi)有達(dá)到，所以你們的奮斗請(qǐng)不要終止，我們要一起奮斗、一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步。加油，沒(méi)有什么事是做不了的。

　　職業(yè)規(guī)劃書(shū) 6

　　一、引言

　　時(shí)光如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝，但那驚鴻一瞥，卻在我們的記憶中，留下了永恒的印記……在我們還在為“昨日”的美好而惋惜時(shí)，殊不知，“今昔”早已全新的姿態(tài)向我們走來(lái)……短短的一百來(lái)年時(shí)間，見(jiàn)證了人類(lèi)智慧的奇跡――工業(yè)革命。從此，日新月異，成為了對(duì)世界變化的完美詮釋。當(dāng)我們還在為我們祖先輝煌的歷史而驚訝贊嘆時(shí)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代已悄然而至。驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)，我們?cè)缫褯](méi)有望洋興嘆的時(shí)間。書(shū)寫(xiě)我們自己的歷史的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟。

　　問(wèn)：今夕是何夕?

　　答：知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。

　　知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，是一個(gè)以知識(shí)和經(jīng)濟(jì)為導(dǎo)向的時(shí)代，適應(yīng)了全球化的發(fā)展，把我們――新一代的大學(xué)生，推向了一個(gè)國(guó)際化的舞臺(tái)。激烈的競(jìng)爭(zhēng)是在所難免的?，F(xiàn)在的我們所要做的，就是為了自己將來(lái)能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，打好基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備。

　　在這樣的一個(gè)環(huán)境下，我們必須要有憂(yōu)患意識(shí)，活在當(dāng)下，同時(shí)，預(yù)覽未來(lái)。未來(lái)，雖是未知的明天，但是，和當(dāng)下的我們是緊密相連的。所以，今天的我們，怎樣看待我們的未來(lái)至關(guān)重要。

　　有了這樣的認(rèn)知，我知道，為自己制定一個(gè)關(guān)于未來(lái)職業(yè)的規(guī)劃，于我而言，是勢(shì)在必行的。

　　我有著自己的職業(yè)理想。我的職業(yè)夢(mèng)想散發(fā)出奇異的光彩，伴著我的青春釋放，迸發(fā)出無(wú)限的熱情，讓我那舞動(dòng)的生命之火更加熱烈。我有著堅(jiān)定的信念作為實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)理想的強(qiáng)大精神支撐。作為社會(huì)的一員，我知道，理想如果不付諸實(shí)踐，永遠(yuǎn)都只能是空想，所以，為了實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想，過(guò)上自己所期待的生活，我會(huì)好好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，為自己未來(lái)的發(fā)展畫(huà)好藍(lán)圖。

　　進(jìn)入外企，成為一名市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員。這是我所向往的職業(yè)，亦是適合我的職業(yè)。之所以會(huì)做出這樣的結(jié)論，我是基于以下的幾點(diǎn)分析：

　　二、自我分析

　　我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子，有著農(nóng)村孩子的共性。農(nóng)村的孩子吃苦耐勞，勤奮單純并對(duì)生活充滿(mǎn)期待，也許在生活中會(huì)有點(diǎn)小自卑，但是，絕對(duì)不會(huì)向命運(yùn)低頭：順風(fēng)時(shí)，我們迎高潮而快上；逆風(fēng)時(shí)，我們拒壓力而力爭(zhēng)。當(dāng)然，我有著自己的閃光點(diǎn)。我是一個(gè)樂(lè)天派，樂(lè)天但是絕不盲目樂(lè)觀。視角獨(dú)特，但是絕不鉆牛角尖。我總是能在同一件事情上，發(fā)現(xiàn)別人無(wú)法發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)或者是問(wèn)題的隱藏信息。現(xiàn)在的我，還只是英語(yǔ)系的一名大一學(xué)生，雖然對(duì)自己的未來(lái)還處于思考和迷茫狀態(tài)，但是，這并不代表我對(duì)未來(lái)沒(méi)有設(shè)想，沒(méi)有計(jì)劃，對(duì)自己所熱衷的職業(yè)沒(méi)有概念。并且，正是因?yàn)槲沂谴笠坏膶W(xué)生，我還有充足的時(shí)間和精力來(lái)審視自己，來(lái)為自己的未來(lái)拼搏、奮斗，打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　雖然，現(xiàn)在英語(yǔ)系的課程很緊，但是，我知道，如果僅僅是學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)課程，要想實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)理想，是絕對(duì)不夠的。幸運(yùn)的是，學(xué)校給我提供了機(jī)會(huì)，讓我能夠充實(shí)自己。學(xué)校的圖書(shū)館，是一個(gè)知識(shí)的大寶庫(kù)，我自然不會(huì)放過(guò)。大二時(shí)，我會(huì)選擇法語(yǔ)為我的二外課程。當(dāng)然，我會(huì)好好珍惜這樣的機(jī)會(huì)，掌握并熟練運(yùn)用法語(yǔ)。大三、大四時(shí)，我會(huì)利用學(xué)校所提供的機(jī)會(huì)，修讀營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的雙學(xué)位。

　　1.職業(yè)興趣

　　我喜歡室內(nèi)和室外想結(jié)合的工作，因此，關(guān)于營(yíng)銷(xiāo)方面的工作，恰好適合我。而且，我是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，喜歡英語(yǔ)的'發(fā)音與語(yǔ)調(diào)，所以，外企于我，是最好的選擇。

　　2.職業(yè)能力

　　經(jīng)過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)和自我完善之后，我的英語(yǔ)水平將不再成為我就業(yè)的障礙。并且，我相信，我能夠在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)這門(mén)學(xué)科中，取得優(yōu)異的成績(jī)，并將理論應(yīng)用于實(shí)踐，成為一名合格的職員。

　　3.職業(yè)性格

　　我是一個(gè)活潑，外向，易于相處的人，喜歡和不同的群體的人交朋友。善于交際，適合從事外向型的職業(yè)。從小學(xué)時(shí)期起，便一直擔(dān)任是班委或?qū)W生會(huì)的成員，有一定的管理、組織能力。雖然平時(shí)會(huì)有點(diǎn)迷糊、犯傻，但是，遇到正經(jīng)事時(shí)，能夠保持清醒的頭腦。思想樂(lè)觀、積極，往往能在平常生活中，發(fā)現(xiàn)不平凡的因素，戰(zhàn)勝困難，化解危機(jī)。我不隨波逐流，但絕對(duì)不是一個(gè)固執(zhí)己見(jiàn)的人，別人對(duì)我的意見(jiàn)或者建議，我都會(huì)認(rèn)真考慮，并采納合理部分，進(jìn)行自我完善。

　　4.職業(yè)價(jià)值觀

　　說(shuō)實(shí)話，我工作，就是想要賺錢(qián)，但我絕對(duì)不是拜金主義。對(duì)于金錢(qián)的追求，是因?yàn)槲抑栏F人的日子不好過(guò)，是因?yàn)槲腋改高^(guò)了一輩子的窮日子，我希望他們的在我身上的付出能得到最大的回報(bào)――過(guò)上健康幸福的晚年生活。既然成為了公司的一員，我絕對(duì)不會(huì)做損害公司的事情，我會(huì)把公司的利益放在我的個(gè)人利益之上。熟話說(shuō)的好：君子愛(ài)財(cái)，取之有道。錢(qián)很重要，但還至于讓我背叛我自己所堅(jiān)守的原則。

　　5.自我分析小結(jié)

　　我是一個(gè)有上進(jìn)心的人，即使以后參加了工作，我也會(huì)利用空閑時(shí)間充實(shí)自己。雖然，現(xiàn)在的我，或許并不突出，但是，時(shí)間會(huì)改變一切。笑到最后的，才是贏家。

　　我是一個(gè)不拘小節(jié)的人，說(shuō)的難聽(tīng)點(diǎn)兒，就是有點(diǎn)丟三落四?，F(xiàn)有知識(shí)和能力還不足，需要更長(zhǎng)時(shí)間的充實(shí)和鞏固。至今為止的我，還沒(méi)有任何關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面工作的經(jīng)驗(yàn)?？偟膩?lái)說(shuō)，優(yōu)點(diǎn)挺多，毛病也不少。但是，可喜的事，我還有足夠的時(shí)間和精力來(lái)進(jìn)行自我完善與提升。

　　三、環(huán)境分析

　　1.我的家庭環(huán)境

　　我的家庭并不富裕，只能勉強(qiáng)算得上是小康水平吧。而且，我是從一個(gè)小山村里走出來(lái)的孩子，深深地了解貧窮的痛苦。從小我就知道，只有走出山村，我才能改變自己的命運(yùn)；只有努力讀書(shū)，我才能有美好的未來(lái)。

　　我的父母一直非常支持我的學(xué)業(yè)，為了能讓我安心學(xué)習(xí)，我的父母幾乎付出了一切。我的父母希望我畢業(yè)后，可以從事經(jīng)濟(jì)類(lèi)的工作，作為女兒的我，是不能讓他們失望的，并且，我也不會(huì)讓他們失望。

　　2.學(xué)校環(huán)境

　　在命運(yùn)的安排下，我進(jìn)入了南京大學(xué)。南京大學(xué)的杜廈圖書(shū)館，書(shū)籍全面并且藏書(shū)非常豐富，是我最喜歡去的地方。在這里，我可以廣泛涉獵各個(gè)學(xué)科的知識(shí)，擴(kuò)展自己的視野，為將來(lái)就業(yè)做準(zhǔn)備。

　　學(xué)校有著強(qiáng)大的師資隊(duì)伍。我可以從不同的老師身上學(xué)到許多知識(shí)和優(yōu)良的品質(zhì)。

　　學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生全方位發(fā)展，給我們提供了寬松的修讀雙學(xué)位的環(huán)境。

　　3.社會(huì)環(huán)境分析

　　經(jīng)濟(jì)全球化讓英語(yǔ)成為了一項(xiàng)必要的技能。這給我們英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生帶來(lái)了很大的優(yōu)勢(shì)。中國(guó)加入世貿(mào)組織后，各大外資企業(yè)紛紛在中國(guó)落戶(hù)，雖然加劇了市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，但是，同時(shí)，市場(chǎng)對(duì)人才對(duì)需求量也大幅增加。

　　由于社會(huì)的進(jìn)步，特別是科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。企業(yè)要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，正確、科學(xué)、有效的營(yíng)銷(xiāo)策略是必不可少的。這樣，就給營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)的人才提供了一個(gè)充分發(fā)揮自己才干的舞臺(tái)。想當(dāng)然爾，營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)的人才有著充足的就業(yè)空間。

　　4.職業(yè)生涯條件分析小結(jié)

　　綜合以上環(huán)境分析，加上我的自身?xiàng)l件，成為營(yíng)銷(xiāo)人員，可謂是天時(shí)地利人和。雖然，現(xiàn)在的我，或許還有些稚嫩，思想有漏洞，想法不完善，但是，我相信，只要我堅(jiān)定信念，并持之以恒的走下去，我會(huì)成功的。

　　四、職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合

　　1.職業(yè)目標(biāo)的確定

　　畢業(yè)之后，拿到英語(yǔ)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的雙學(xué)位。計(jì)算機(jī)考試過(guò)二級(jí)。踏上社會(huì)，開(kāi)始尋找工作之路。剛開(kāi)始，我會(huì)和很多人一樣，求職失敗。雖屢戰(zhàn)屢敗，但我任屢敗屢戰(zhàn)，毫不氣壘。終于被一家外企聘用。起初，我只是市場(chǎng)部的小職員，但是，由于我工作努力，業(yè)績(jī)突出，認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)過(guò)六年的努力，我逐步升職為市場(chǎng)部主管，并在自己的崗位上，繼續(xù)為公司服務(wù)、謀福利。

　　2.對(duì)我職業(yè)定位的分析

　　優(yōu)勢(shì)：我的性格適合營(yíng)銷(xiāo)方面的工作。我有恒心，有毅力，有決心。我能夠根據(jù)環(huán)境調(diào)整自己的狀態(tài)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我的語(yǔ)言水平將是我最大的優(yōu)勢(shì)所在；我熟練的掌握了關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的理論知識(shí)，并且，我絕不是一個(gè)紙上談兵的人，我能夠?qū)⒗碚撨\(yùn)用于實(shí)踐。我的上進(jìn)心決定了我能夠跟上時(shí)代的腳步，緊隨社會(huì)的進(jìn)步，抓住機(jī)遇，并利用機(jī)遇。我異于常人的觀察事物的角度，將會(huì)是我最大的優(yōu)勢(shì)。我能夠在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，找到獨(dú)特的突破口，為企業(yè)新的發(fā)展空間的拓展獻(xiàn)上一份力。我能夠在困難和挫折中，找出其積極面，可以讓處于危難中的公司，重拾生機(jī)。劣勢(shì)：沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)。思想簡(jiǎn)單，不太相信世界上有真正的壞人。愛(ài)哭(但是依然很堅(jiān)強(qiáng))。就現(xiàn)在的我而言，有點(diǎn)粗心，不過(guò)，我會(huì)改的。

　　五、評(píng)估調(diào)整

　　1.評(píng)估內(nèi)容

　　職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：假如公司的經(jīng)濟(jì)效益并不好，并且，我的上級(jí)是個(gè)沒(méi)有實(shí)際工作能力的人，那么，我會(huì)考慮跳槽。

　　職業(yè)方向評(píng)估：假如在半年之內(nèi)我依然找不到關(guān)于營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)的工作，那么，我會(huì)考慮翻譯、秘書(shū)之類(lèi)的工作。

　　其他因素評(píng)估：假如的父母希望我在離家近點(diǎn)的地方工作，那么，我會(huì)考慮會(huì)四川，即使找不到相應(yīng)的工作。或者，如果以后我發(fā)現(xiàn)其實(shí)教育、文學(xué)這條路更加適合我的話，我會(huì)改變我的觀點(diǎn)。

　　2.評(píng)估時(shí)間

　　以一年作為一個(gè)周期，不算太長(zhǎng)，也并不是太短。能夠讓我有充足的時(shí)間考慮各個(gè)方面的因素，并做出合理、理智的選擇。不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間太短，導(dǎo)致倉(cāng)促?zèng)Q定，考慮不到位。也不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間過(guò)長(zhǎng)，耽誤了自我發(fā)展的時(shí)機(jī)，和機(jī)遇擦肩而過(guò)。

　　3.規(guī)劃調(diào)整原則

　　適時(shí)、靈活、謹(jǐn)慎、立足于自身實(shí)際條件。

　　職業(yè)規(guī)劃書(shū) 7

　　一、自我認(rèn)識(shí)

　　1.興趣分析：我雖然從小沒(méi)有學(xué)醫(yī)學(xué)的夢(mèng)想，但是我發(fā)現(xiàn)自己的興趣很符合學(xué)醫(yī)的標(biāo)準(zhǔn)。我經(jīng)常與我的高中同學(xué)聯(lián)系，聽(tīng)他們說(shuō)他們學(xué)的一些工類(lèi)和理工類(lèi)的對(duì)數(shù)學(xué)要求很高。我這人不能說(shuō)對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)興趣但是我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，這也不是我沒(méi)努力。在高中時(shí)我是數(shù)學(xué)課代表，挺愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)的但是就是考不好。一些工類(lèi)和理工類(lèi)的專(zhuān)業(yè)學(xué)的數(shù)學(xué)很難，但是我學(xué)的臨床專(zhuān)業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)要求不是很高。臨床專(zhuān)業(yè)就象是化學(xué)與生物一樣，學(xué)習(xí)方法也差不多。而我就對(duì)化學(xué)尤其是生物的學(xué)習(xí)很有妙招，在高中是我的化學(xué)成績(jī)一直很好生物經(jīng)常在班里考第一。我現(xiàn)在都慶幸自己當(dāng)時(shí)幸虧沒(méi)學(xué)別的專(zhuān)業(yè)，我對(duì)生物醫(yī)學(xué)工程充滿(mǎn)了信心，對(duì)自己充滿(mǎn)了信心。

　　2.性格分析：我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩。我相信一個(gè)人的性格是可以改變的，我就是一個(gè)很好的例子。在上初中的時(shí)候我的性格有點(diǎn)內(nèi)向，但是到了高中以后我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)好朋友，也在班里負(fù)責(zé)工作，我變的外向了。我做事很認(rèn)真，做每件事情總是盡自己的最大努力，爭(zhēng)取作到最好。我很重感情，如果有同學(xué)真心對(duì)我好我就會(huì)把他當(dāng)作我的好友來(lái)對(duì)待，我的高中同學(xué)就是這樣，我喜歡挑戰(zhàn)自己，如果一件事我知道自己不行但是我還是要試一試，我很喜歡與人溝通交往，但是如果我發(fā)現(xiàn)他不好我就永遠(yuǎn)不想與他交往如果好的話我會(huì)好好的對(duì)他。

　　3.能力分析：我的理論分析能力比我的動(dòng)手能力要好，當(dāng)然我的動(dòng)手能力也是很棒的，我不怕苦，不怕累，不怕臟，吃苦耐勞。我喜歡用科學(xué)的眼光去分析問(wèn)題解決問(wèn)題。能夠接受別人對(duì)我的建議和意見(jiàn)。

　　4.優(yōu)缺點(diǎn)分析

　　優(yōu)點(diǎn)

　　做事認(rèn)真，謙虛謹(jǐn)慎

　　對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)

　　心地善良，上進(jìn)心強(qiáng)

　　人品端正　腳踏實(shí)地

　　缺點(diǎn)

　　沒(méi)有耐心缺少社會(huì)實(shí)踐

　　解決自我認(rèn)知中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

　　做事效率低

　　緊張時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)口吃

　　不太關(guān)心同學(xué)

　　針對(duì)自己的不足和缺點(diǎn)，我準(zhǔn)備從以下幾方面克服我的缺點(diǎn)：

　?。?）閱讀一些勵(lì)志性的書(shū)籍，增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的毅力

　　（2）向?qū)W習(xí)努力的同學(xué)取經(jīng)，借鑒其學(xué)習(xí)方法。

　?。?）參加一些實(shí)踐活動(dòng)多的社團(tuán)，既能結(jié)交志同道合的朋友，又能參加社會(huì)實(shí)踐。

　　二、環(huán)境及職業(yè)分析

　　專(zhuān)業(yè)介紹：生物醫(yī)學(xué)工程是綜合生物學(xué)、醫(yī)學(xué)和工程技術(shù)學(xué)的交叉學(xué)科。也是運(yùn)用自然科學(xué)和工程技術(shù)的原理與方法，研究與揭示人體的生命現(xiàn)象，并從工程角度解決人體醫(yī)療問(wèn)題的一門(mén)綜合性高技術(shù)學(xué)科。生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)是目前國(guó)際上發(fā)展極為迅速的交叉學(xué)科和邊緣學(xué)科，旨在利用現(xiàn)代工程技術(shù)的手段解決生物醫(yī)學(xué)上的檢測(cè)、診斷、治療、管理等問(wèn)題以及進(jìn)一步探索生命系統(tǒng)的各種運(yùn)動(dòng)形式及其規(guī)律性，是21世紀(jì)生命科學(xué)的重要支柱。共有21所高校開(kāi)設(shè)了生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)。

　　主要專(zhuān)業(yè)課程：模擬與數(shù)字電子技術(shù)、微機(jī)原理、數(shù)字信號(hào)與處理、工程生理學(xué)、定量生理學(xué)、醫(yī)學(xué)成像與圖象處理、生物傳感技術(shù)、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)儀器、普通生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳分子生物學(xué)等。

　　隨著人民生活水平的提高和當(dāng)今社會(huì)人們對(duì)自身健康的要求不斷提升，又因?yàn)?1世紀(jì)是生物的世紀(jì)，所以我認(rèn)為這個(gè)專(zhuān)業(yè)的前景還是無(wú)可限量的。但是，同時(shí)我們也要看到，這個(gè)專(zhuān)業(yè)在我國(guó)起步比較晚，目前的就業(yè)前景不是十分的樂(lè)觀，以下是關(guān)于我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)就業(yè)的簡(jiǎn)介；首先，我想說(shuō)明：生物醫(yī)學(xué)工程和生物醫(yī)學(xué)以及生物技術(shù)差別是很大的，幾乎很少學(xué)到生物學(xué)知識(shí)，一般拿到的是工學(xué)的學(xué)位而不是理學(xué)，生物里的其他學(xué)科一般是理學(xué)，一直都是很難就業(yè)。其次，如果把生物工程放到生物學(xué)科里面來(lái)說(shuō)的話，就業(yè)還是比較好的，當(dāng)然是相對(duì)而言，畢竟工學(xué)更注重動(dòng)手能力，會(huì)學(xué)到很多實(shí)用的東西。

　　環(huán)境分析：

　　1.家庭環(huán)境分析：我是來(lái)自農(nóng)村的一個(gè)學(xué)生，自小從農(nóng)村長(zhǎng)大。我的父母都是工人我有一個(gè)姐姐，一個(gè)弟弟，在上學(xué)，家庭不算富裕但也稱(chēng)不上貧窮，家人在一起時(shí)很和諧也很快樂(lè)。父母供給我們?nèi)齻€(gè)上學(xué)希望我們都能夠出人投地，找到一分好工作。家里人一直很支持我學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，相信他們會(huì)永遠(yuǎn)支持我的工作。

　　2.學(xué)校環(huán)境分析：在沒(méi)來(lái)這個(gè)學(xué)校之前我感覺(jué)這是一個(gè)不好的學(xué)校，但是來(lái)到之后著所學(xué)校給我的感覺(jué)比我想像的好多了，它雖不能和國(guó)家重點(diǎn)學(xué)校相比但是還是有很多好老師的。這里的學(xué)風(fēng)很好。我相信我們學(xué)校的學(xué)生不一定比中國(guó)醫(yī)科大的學(xué)生差，我相信煤醫(yī)的學(xué)子也能夠考上別人只有做夢(mèng)才能去上的學(xué)校的研究生。

　　3.社會(huì)環(huán)境分析：現(xiàn)在的中國(guó)在飛速的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)也更新的很快。今天的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)明天可能就成為了冷門(mén)。但是幸運(yùn)的是醫(yī)學(xué)是恒星職業(yè)是不會(huì)過(guò)時(shí)的，當(dāng)然我不會(huì)因此而放縱了自己。從事將來(lái)的醫(yī)學(xué)事業(yè)必須有過(guò)硬的知識(shí)和能力才行，將來(lái)的社會(huì)是有知識(shí)和有能力人的天下。因此只要你有足夠的能力，未來(lái)的世界必然是你走在時(shí)代的最前沿――但必須要注意就是你要有能力！

　　4.職業(yè)環(huán)境分析：隨著大學(xué)的擴(kuò)招，現(xiàn)在中國(guó)的大學(xué)生越來(lái)越多，因此就業(yè)形式越來(lái)越嚴(yán)峻，現(xiàn)在甚至出現(xiàn)了”大學(xué)生畢業(yè)就是失業(yè)的”說(shuō)法，其實(shí)這一點(diǎn)也不夸張。居我了解現(xiàn)在生物醫(yī)學(xué)工程的學(xué)生如果沒(méi)有很好的關(guān)系畢業(yè)后找工作是很難的，因?yàn)橛写笈尼t(yī)學(xué)生。也是因此有些學(xué)生就考研究生，一些學(xué)生為什么考研究生？是為了自身素質(zhì)的提高嗎？根本不是，他們就是為了混個(gè)文憑，為了將來(lái)好找工作。但是現(xiàn)在的`研究生也不好找工作，別說(shuō)碩士就是博士也難找。我們老師說(shuō)上次我們賓州醫(yī)學(xué)院這樣的學(xué)校招老師九個(gè)人中有六個(gè)博士，由此可見(jiàn)就業(yè)形式的嚴(yán)峻。但是我相信一點(diǎn)”就業(yè)率再低也有找到工作的，就業(yè)率再高也有找不到工作”。將來(lái)只有那些實(shí)力派的才好找工作，因此現(xiàn)在必須努力為成為實(shí)力派努力，進(jìn)可能多的學(xué)習(xí)知識(shí)不僅僅是醫(yī)學(xué)知識(shí)，其實(shí)各種各樣的知識(shí)都是不多余的，因?yàn)樵賹?lái)不一定會(huì)用到那一方面的知識(shí)。

　　現(xiàn)在一些大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，這是我們中國(guó)教育發(fā)展的必然結(jié)果，但是自主創(chuàng)業(yè)不是想干就能干成的事情，我不認(rèn)為每個(gè)人都可以成功因?yàn)閹资曛形也乓?jiàn)到一個(gè)比爾蓋茨，我不相信別人做到的我一定能作到因?yàn)槿伺c人是有差別的。一些人說(shuō)”人做到的我也可以作的到”那是不對(duì)的，例如有人考入了國(guó)家重點(diǎn)醫(yī)科大學(xué)有人考入了煤醫(yī)，這就是差距。因此在自主創(chuàng)業(yè)前必須考慮好自己是不是那塊料，適合不適合自主創(chuàng)業(yè)，首先看清自己。

　　我相信政府會(huì)幫助大學(xué)生解決這個(gè)問(wèn)題，政府會(huì)想辦法來(lái)解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題。比如現(xiàn)在政府大學(xué)生下鄉(xiāng)工作，鼓勵(lì)大學(xué)生農(nóng)民工化以及支邊，這些都是政府的一些措施。但是我們也不能以此而放松了，因?yàn)檎鉀Q的只是一部分人的問(wèn)題，因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)存在著”淺規(guī)則”！

　　三、職業(yè)定位

　　俗話說(shuō)：“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，”既然選擇了這份職業(yè)，那么就需要把這門(mén)專(zhuān)業(yè)學(xué)好，力爭(zhēng)成為這個(gè)領(lǐng)域的佼佼者，暫時(shí)目標(biāo)是成為一名主任醫(yī)生。但是應(yīng)該看到的是自己的實(shí)踐能力還是不足，理論知識(shí)也還沒(méi)有進(jìn)入到學(xué)習(xí)過(guò)程，相比較其他設(shè)有此專(zhuān)業(yè)的院校來(lái)說(shuō)我們?cè)卺t(yī)學(xué)實(shí)踐和互動(dòng)交流方面存在劣勢(shì)，但在電子信息方面的優(yōu)勢(shì)卻是顯而易見(jiàn)的，為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，就必須加強(qiáng)自己在各方面的能力，更好的鍛煉自己，目標(biāo)確定階段

　　1.短期的職業(yè)目標(biāo)（在大學(xué)期間）：

　　努力學(xué)習(xí)好各門(mén)功課，在學(xué)習(xí)期間要注意學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課以外的知識(shí)，多關(guān)注醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展。大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)一次性過(guò)去，爭(zhēng)取入黨。處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，爭(zhēng)取多次拿獎(jiǎng)學(xué)金。多參加活動(dòng)。

　　2.中長(zhǎng)期的職業(yè)目標(biāo)：

　　在國(guó)內(nèi)讀碩。在讀研究生時(shí)學(xué)習(xí)一些中醫(yī)知識(shí)，畢業(yè)后至少進(jìn)一家一般的醫(yī)院工作，在40歲前作到主任醫(yī)師，在職期間不斷學(xué)習(xí)，抓住出國(guó)的機(jī)會(huì)去國(guó)外學(xué)習(xí)，努力向院長(zhǎng)邁進(jìn)，爭(zhēng)取在退休前作10年左右的院長(zhǎng)退休后去合適的單位做醫(yī)學(xué)顧問(wèn)。

　　3.備選的職業(yè)目標(biāo)

　　找工作。這一點(diǎn)我會(huì)首先考慮，因?yàn)椴还茉趺瓷钤炀褪菫榱司蜆I(yè)。剛進(jìn)醫(yī)院肯定是最底層，但是我不會(huì)因此而氣餒，因?yàn)槲耶厴I(yè)的學(xué)校不好，我會(huì)努力工作以求晉升。大學(xué)畢業(yè)時(shí)我24，在找工作之前要拿到醫(yī)師資格證，在30歲之前要不斷的學(xué)習(xí)，盡量多的考取證書(shū)為以后的晉級(jí)做鋪墊，并且要爭(zhēng)取成為主治醫(yī)師；在35歲前努力晉升為主任醫(yī)師，之后去條件較好的醫(yī)院工作，接下來(lái)向院長(zhǎng)努力，在退休之前作5~8年的院長(zhǎng)。退休后找適合自己的事做或者回到故鄉(xiāng)幫助鄉(xiāng)親們排憂(yōu)解難。

　　四、結(jié)束語(yǔ)

　　只有我們現(xiàn)在一小步一小步的邁出，才會(huì)有將來(lái)我們大踏步的前進(jìn)甚至是一往無(wú)前的奔跑和在天空自由的高高的飛翔！人生擁有了目標(biāo)，就像是大海上航行的船只有了導(dǎo)航，只有當(dāng)我們對(duì)自己的職業(yè)生涯有一個(gè)較好的規(guī)劃時(shí)，我們才能夠更好的了解自己，樹(shù)立正確的人生觀，擇業(yè)觀。及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種危害，為自己人生事業(yè)的成功指明方向，為今后自己的人生道路墊好腳石。

　　職業(yè)規(guī)劃書(shū) 8

　　自我分析：

　　優(yōu)勢(shì)：

　　我性格上的優(yōu)勢(shì)：性格溫和，有上進(jìn)心，有耐心、有愛(ài)心、有責(zé)任心。

　　學(xué)科上的優(yōu)勢(shì)：我是漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，參加工作幾年，對(duì)新課改推行有一定的了解。另外，我很喜歡自己目前從事的這個(gè)職業(yè)，并將它當(dāng)作自己的事業(yè)用心經(jīng)營(yíng)。

　　弱勢(shì)：

　　性格上的弱勢(shì)：不太愿意表達(dá)自己的看法。

　　工作上的弱勢(shì)：能力、經(jīng)驗(yàn)不足，眼界不開(kāi)闊，所以工作起來(lái)有點(diǎn)被動(dòng)，弄不清楚什么是可以主動(dòng)爭(zhēng)取的，同時(shí)，也有一些職業(yè)倦怠現(xiàn)象出現(xiàn)。

　　愿景規(guī)劃：

　　一、我的人生愿景

　　教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的，所以，作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展，使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。因此必須努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí)，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn)；積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平。

　　二、我的三年發(fā)展目標(biāo)

　　在語(yǔ)文教學(xué)方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)，形成自己的教育教學(xué)特色。

　　自我成長(zhǎng)方面：有自己風(fēng)格的名師。

　　三、我的具體的措施

　　1、多讀書(shū)，用先進(jìn)的教育理論知道自己的工作。

　　要使自己的教育教學(xué)水平盡快提高，讀書(shū)是一種省時(shí)高效的途徑，所以我要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書(shū)籍.同時(shí)注意多鉆研，勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái)，并在總結(jié)和反思中形成自己的'教學(xué)風(fēng)格；

　　2、虛心請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

　　作為一名年輕教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。積極參加每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。

　　3、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。

　　教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)做好反思記錄，爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。

　　4、教學(xué)基本功。學(xué)習(xí)基本功對(duì)于一名從事教育的老師非常重要，如果沒(méi)有過(guò)硬的基本功，很難較好學(xué)生。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校要求，努力在普通話、鋼筆字、粉筆字等方面提高。

　　四、我需要的幫助

　　教學(xué)方面：請(qǐng)老師進(jìn)行指導(dǎo)，多給一些觀摩和參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

　　自我發(fā)面方面：多讀各類(lèi)書(shū)籍，在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思、總結(jié)。

　　職業(yè)規(guī)劃書(shū) 9

　　一、自我介紹

　　姓名：

　　所在院：

　　專(zhuān) 業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)

　　二、前言

　　沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)是飛不向廣闊的天空，沒(méi)有航向的船是駛不到向往的彼岸的，人生也是如此，要想在人生道路上踏出堅(jiān)實(shí)的腳步，就必須及早為自己量身定做一套合適自己的職業(yè)生涯。它可以幫助我們?cè)缛沾_立發(fā)展目標(biāo)，鞭笞我們?nèi)ヅ^斗。

　　三、自我分析

　　我今年20歲，我的性格較為開(kāi)放，在我們班里有一定的組織能力，可以很好的團(tuán)結(jié)同學(xué)活躍班級(jí)氣氛，并且我也善于結(jié)交，但是性格是一把雙刃劍，具有兩面性，雖然說(shuō)自己組織能力好，但我缺乏責(zé)任心，并且在社會(huì)上不能很好的識(shí)別人的好壞，這也是我善于結(jié)交的一大弱點(diǎn)，但是這些弱點(diǎn)我會(huì)進(jìn)一步的更正，使自己的優(yōu)點(diǎn)得到進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng)，我也相信自己可以做好這一點(diǎn)。

　　生涯規(guī)劃不是給自己的一朝一夕打算，而自己的生涯做好設(shè)計(jì)，這個(gè)規(guī)劃他的“支持者”就是自己自身的強(qiáng)大的“后勤服務(wù)”著就使我們朝多個(gè)方面綜合發(fā)展，在學(xué)校應(yīng)使自己德、智、體、美、勞，共同發(fā)展大學(xué)四年之后，步入社會(huì)，就應(yīng)該在學(xué)校的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化發(fā)展。

　　現(xiàn)在在學(xué)校里的我做的的還剛剛是一個(gè)及格，離滿(mǎn)意還有一段距離，對(duì)于這我自己也會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)上心向著滿(mǎn)意這個(gè)詞奮斗。

　　在我的生涯中外因?qū)ξ业挠绊懯欠浅４蟮模业募彝?，有著父母?duì)我的期望、支持，并且父母作為哺育我的人，同時(shí)又是教育我的人讓我終生受益，在眾親戚當(dāng)中，他們對(duì)我也是相當(dāng)看好的，在學(xué)校有著老師和同學(xué)們的支持，他們對(duì)我的優(yōu)缺點(diǎn)一一指出，他們就好比是我的一面鏡子，叫我很好的看到了我自己，是他們讓我有改進(jìn)，有發(fā)揚(yáng)，有學(xué)習(xí)的地方。

　　四、社會(huì)環(huán)境的分析

　　1 、社會(huì)的一般環(huán)境：

　　中國(guó)當(dāng)前政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，在經(jīng)濟(jì) 全球化中扮演一個(gè)重要的角色，經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭在中過(guò)加入WTO后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)走進(jìn)中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門(mén)，國(guó)內(nèi)人力資源的興起和發(fā)展有深刻的背景，所以對(duì)人才的要求也在無(wú)形中進(jìn)行了提高，同時(shí)由于各個(gè)領(lǐng)域的快速發(fā)展，于是在短短幾年時(shí)間國(guó)內(nèi)爆發(fā)了對(duì)優(yōu)秀人力資源的巨大需求。

　　2、學(xué)校的特殊環(huán)境：

　　我學(xué)的是藝術(shù)設(shè)計(jì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，在學(xué)校我們是比較受重視，學(xué)校給我們配備了齊全的教學(xué)設(shè)備和騁請(qǐng)了優(yōu)秀的老師，還有在我們?cè)豪锩嫖覀冞@個(gè)系人數(shù)也是最多的，但是在這個(gè)環(huán)境中有利比弊，利在于同專(zhuān)業(yè)的人比較多，利于討論與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的問(wèn)題相互學(xué)習(xí)，弊在于同行業(yè)的人多了，走出社會(huì)之后就業(yè)壓力大，但是這樣也激發(fā)了我們奮發(fā)向上的心態(tài)。

　　3、我的專(zhuān)業(yè)在社會(huì)中的情況：

　　現(xiàn)社會(huì)已經(jīng)滿(mǎn)足了人類(lèi)最基本的物質(zhì)消費(fèi)，現(xiàn)在人們的消費(fèi)水平已經(jīng)升上我精神上的了，而我們藝術(shù)設(shè)計(jì)這一專(zhuān)業(yè)正是滿(mǎn)足了人們的這一需求，我們是走在時(shí)代的最前列的，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們這一行業(yè)的人才需求越來(lái)越大，從而也使我們這一行業(yè)的人才越來(lái)越多，也因此社會(huì)對(duì)人才的要求，社會(huì)要求我們要有綜合化中的專(zhuān)業(yè)化的能力，這就要求我在自己的行業(yè)中更加努力。

　　五、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)：

　　我學(xué)的是藝術(shù)設(shè)計(jì)，雖然說(shuō)這一專(zhuān)業(yè)比較難但我還是期望自己在這一專(zhuān)業(yè)中有所建樹(shù)希望自己將來(lái)可以成為一名設(shè)計(jì)師，可以在自己所在的城市中設(shè)計(jì)自己的作品，并且在工作中遇到適合自己的工作伙伴到到屬于自己的較好的待遇。有機(jī)會(huì)的話可以試著創(chuàng)建自己的公司，自己給自己打工。

　　六、職業(yè)規(guī)劃中的實(shí)施行動(dòng)：

　　大一期間：利用放假時(shí)間盡量多地參加校內(nèi)舉辦的各種活動(dòng)，豐富自己的業(yè)余生活，在校內(nèi)外結(jié)交更多的良友。

　　大二期間：利用寒暑假時(shí)間在校外打工〈找與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作〉，增加自己的'社會(huì)實(shí)踐能力，并且盡量在班委中任職，鍛煉自己組織和溝通能力。

　　大三期間：把注意力集中到學(xué)習(xí)上面去，平時(shí)多收集與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的知識(shí)。

　　大四期間：就要到企業(yè)去實(shí)習(xí)，搞好畢業(yè)論文，并且盡可能的在暑假的時(shí)候考到駕駛證。

　　畢業(yè)后一年，我不想去考研，所以我第一年盡可能快的進(jìn)入到企業(yè)，積累專(zhuān)業(yè)知識(shí)豐富社會(huì)實(shí)踐。

　　畢業(yè)后第二年，利用擁有的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐找到適合自己的企業(yè)，并且打算擁有自己的事業(yè)。

　　畢業(yè)后三――五年，在這期間更加熟練了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為將來(lái)自己的事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　畢業(yè)五――十年，在這段時(shí)間利用自己的知識(shí)和技能，在自己的工作崗位上努力工作，并且打算自已創(chuàng)辦自己的公司。

　　畢業(yè)十――十五年，在這段時(shí)間好好打點(diǎn)自己的公司，走在自己的創(chuàng)業(yè)之路上。和組建自己的家庭，開(kāi)始立家。

　　畢業(yè)十五――二十年，在自己的中年，回想自己的人生路，在加以總結(jié)，糾正自己的所范的錯(cuò)誤。

　　七、分析大學(xué)生的規(guī)劃中的誤區(qū)

　　大學(xué)生雖然重視了規(guī)劃，并有相應(yīng)的目標(biāo)和實(shí)施途徑，但也存在一些誤區(qū)，影響了規(guī)劃的效果.

　　誤區(qū)一：急功近利. 早準(zhǔn)備不是壞事，但也不用想一口吃成個(gè)胖子或兩耳不聞窗外事，增加自己綜合素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)的能力以及交際能力，書(shū)讀得再好再多也只能紙上談兵.當(dāng)然，如果以提高認(rèn)識(shí)社會(huì)為主要目標(biāo)，則也不要走另一個(gè)極端就是曠課去打工.

　　誤區(qū)二：準(zhǔn)備不足.大學(xué)生往往在時(shí)間，實(shí)力和經(jīng)驗(yàn)方面準(zhǔn)備不足.時(shí)間準(zhǔn)備不足表現(xiàn)為誤以為找工作應(yīng)從大三開(kāi)始準(zhǔn)備就可以了，其實(shí)對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，資料的收集，能力的提高需要提早準(zhǔn)備；實(shí)力準(zhǔn)備不足表現(xiàn)為誤認(rèn)為看得見(jiàn)的準(zhǔn)備(比如證書(shū)，成績(jī)單)比看不見(jiàn)的素質(zhì)重要.其實(shí)單位看重的是個(gè)人長(zhǎng)期積累的素質(zhì)，如合作意識(shí)，溝通能力，自我認(rèn)識(shí)等；經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備不足表現(xiàn)為誤認(rèn)為有一些社會(huì)實(shí)踐的背景就可以幫助自己找工作.其實(shí)，經(jīng)驗(yàn)的獲取是需要一段時(shí)間，反復(fù)進(jìn)行的，個(gè)別時(shí)間的嘗試不表示個(gè)人擁有有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn).

　　八、反饋與評(píng)估：

　　縱觀規(guī)劃，我看到了自己哪些做到了，哪些存在欠缺，哪些對(duì)我的家人產(chǎn)生了影響，哪些對(duì)我的老師朋友產(chǎn)生了問(wèn)題，在這之中我可以很好的改正，也可以很好的學(xué)習(xí)，改正自己那些不好的毛病，學(xué)習(xí)別人做的比自己好的部分。在這其中我也可以看出自己在哪些方面取得了成功，自己成功的原因是什么。也可以知道自己以后該往哪個(gè)方面以展。

　　看著自己的規(guī)劃，自己得到了很多。同時(shí)我也看到了自己家人的人臉上的笑容，和我老師同學(xué)的贊譽(yù)，想著自己的成功，我很是激動(dòng)，同時(shí)我自己也得想著我的規(guī)劃，它對(duì)我也起到了很大的作用，它是我的指南針，是我的方向盤(pán)，沒(méi)有它我的路是沒(méi)有這么容易走下來(lái)的。

　　拿著自己的規(guī)劃，想想其中的種種事情，我得出一個(gè)人還是要有著自己的規(guī)劃，那樣的話自己在前進(jìn)的路上才不容易迷路。

　　九、結(jié)束語(yǔ)：

　　1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺(jué)得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來(lái)，周?chē)沫h(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變。我以前想當(dāng)官，后來(lái)想當(dāng)外企白領(lǐng)，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺(jué)得這個(gè)很難就定下來(lái)，更何況是在校大學(xué)生，沒(méi)有任何社會(huì)閱歷，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。

　　2、但是，雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽(tīng)力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒(méi)有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。

　　3、我是學(xué)生，我可以去聽(tīng)一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。如果你有職業(yè)規(guī)劃方面的問(wèn)題，歡迎加入生涯設(shè)計(jì)和同齡人一起探討。我們的口號(hào)是成長(zhǎng)互助，一路一起舞。

　　職業(yè)規(guī)劃書(shū) 10

　　一、自我盤(pán)點(diǎn)：

　　我是學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)，英語(yǔ)水平可以，能流利溝通；化學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，略通計(jì)算機(jī)知識(shí)；具有較強(qiáng)的人際溝通能力；思維敏捷，表達(dá)較流暢；在大一期間擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。很有熱情為自己的將來(lái)奮斗。

　?。?）學(xué)歷目標(biāo)：大學(xué)畢業(yè)（以后有必要了還有要"充電"）。

　?。?）方向：企業(yè)高級(jí)管理人員（環(huán)境測(cè)評(píng)師）

　　二、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（四年規(guī)劃）

　　1、社會(huì)一般環(huán)境

　　穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入WTO后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門(mén)。

　　2、環(huán)境測(cè)評(píng)師職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境

　　由于中國(guó)的環(huán)境專(zhuān)業(yè)發(fā)展較晚，環(huán)境知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的環(huán)境專(zhuān)業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需環(huán)境專(zhuān)業(yè)的人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)環(huán)評(píng)、高級(jí)環(huán)境監(jiān)測(cè)人才，因此企業(yè)環(huán)評(píng)職業(yè)市場(chǎng)廣闊。

　　三、大學(xué)四年規(guī)劃：

　　一年級(jí)：為試探期和定向期：首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；其次，要開(kāi)始接觸職業(yè)和職業(yè)的概念，特別要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的職業(yè)，進(jìn)行初步的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加交流技巧；在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)職業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ)。計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能；要初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重，應(yīng)多參加學(xué)?；顒?dòng)，增加交流技巧，但不要盲目地參加。在定向期，應(yīng)考慮未來(lái)是否深造或就業(yè)，通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能；提高自己的責(zé)任感，主動(dòng)性和受挫能力，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)來(lái)填充自己。

　　二年級(jí)：為準(zhǔn)備期。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)的職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。參加與職業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性；積極常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò)，了解往年的求職情況。

　　三年級(jí)：為分化期（沖刺就業(yè)）：找工作的找工作、考研的考研、出國(guó)的出國(guó)，不能再猶豫不決，大部分學(xué)生的.目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上。這時(shí)可先對(duì)前兩年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前兩年的準(zhǔn)備是否充分；然后開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；最后，預(yù)習(xí)或模擬面試。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。積極利用學(xué)校提供的條件，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地做出充分準(zhǔn)備。在撰寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí)，可大膽提自己的見(jiàn)解，鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性。另外，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

　　四年級(jí)：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上。這時(shí)，可先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充分；然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；最后，預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。

　?。ㄒ唬?zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)

　　目標(biāo)：具備計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)所要求的基礎(chǔ)理論和基本技能，具備成為本行業(yè)專(zhuān)家的潛質(zhì)。

　　1、工具性知識(shí)（英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)和駕駛證）

　　目標(biāo)：基本建立起一整套工具性知識(shí)體系，為日后工作提供必需知識(shí)儲(chǔ)備。

　　2、考研

　　讀研能夠豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，獲得所學(xué)領(lǐng)域的深度理論和技能，并為以后的事業(yè)提供必要的儲(chǔ)備。大三初步確定志愿學(xué)校，了解其對(duì)考生的相關(guān)要求，并以此作出規(guī)劃細(xì)節(jié)，開(kāi)始著手準(zhǔn)備考研復(fù)習(xí)。參加權(quán)威性機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)的考研輔導(dǎo)班，將考研工作提上日程。

　?。ǘ┧刭|(zhì)和綜合能力方面

　　Ⅰ、品格

　　目標(biāo)：堅(jiān)守誠(chéng)信為本的原則，培養(yǎng)起高尚的獨(dú)立人格，擁有明確的人生價(jià)值和職業(yè)道德。

　　按照目標(biāo)要求潛心修煉自己的品格。從小處做起。

　?、?、文化積淀

　　一個(gè)具有廣博學(xué)識(shí)的人往往能給人留下深刻印象，并贏得尊重（博覽群書(shū)，努力提升自己的人文素質(zhì)）

　?、?、個(gè)性氣質(zhì)

　　氣質(zhì)是使人成功的要訣之一，它能夠反映出一個(gè)人的學(xué)識(shí)、涵養(yǎng)甚至能力等方方面面，擁有良好的個(gè)人氣質(zhì)，能給對(duì)方留下良好的第一印象，促進(jìn)以后的交往。

　　目標(biāo)：在四年內(nèi)使自己的整體氣質(zhì)得到提升，熟悉社交中基本禮儀并塑造出自己的人格魅力。

　?、?、社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)

　　目標(biāo)：在大學(xué)求學(xué)期間逐漸培養(yǎng)自己的社會(huì)意識(shí)，提升自己的管理能力，進(jìn)一步提升自己的組織能力、協(xié)調(diào)能力、預(yù)見(jiàn)能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

　?。ㄈ┤绾螌?shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃

　　要有記錄，檢查，總結(jié)，調(diào)整的機(jī)制，博客是博客具有促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建立的作用，是教師交流的平臺(tái)，師生交往的空間，積累學(xué)習(xí)資源的倉(cāng)庫(kù)，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)記錄的檔案袋，進(jìn)行教育改革與反思的自媒體，它可以作為我們學(xué)習(xí)的知識(shí)管理平臺(tái)、學(xué)習(xí)交流的窗口、監(jiān)督我們實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的助手、記錄個(gè)人學(xué)習(xí)、思想成長(zhǎng)的電子檔案、自我反思和心靈升華的會(huì)所。

　　四、目標(biāo)分解與目標(biāo)組合（畢業(yè)五年計(jì)劃）

　?。?）目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)――一個(gè)是順利畢業(yè)，一個(gè)是成為一個(gè)有一家公司的環(huán)境測(cè)評(píng)方面的技術(shù)人員。

　　對(duì)于第一個(gè)目標(biāo)，又可分解為把專(zhuān)業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè)。接下來(lái)，還可以細(xì)分：在專(zhuān)業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門(mén)課程（精通一兩門(mén)自己喜歡的.課，如生物化學(xué)、計(jì)算機(jī)）；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好。對(duì)于第二目標(biāo)，又可分解為接觸社會(huì)階段，了解市場(chǎng)階段、熟悉公司運(yùn)營(yíng)階段。接下來(lái)，還可以細(xì)分：在接觸社會(huì)階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系。如何鍛煉自己。

　?。?）目標(biāo)組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程，而專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對(duì)職業(yè)目標(biāo)（成為一個(gè)有一家公司的環(huán)境檢測(cè)方面的技術(shù)人員）有促進(jìn)作用。

　　五、成功標(biāo)準(zhǔn)

　　我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我不這樣認(rèn)為。在30歲之前有自己的家庭就可以了。

　　六、對(duì)大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識(shí)：

　　當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代，到處充滿(mǎn)著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。物競(jìng)天擇，適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)非常突出，尤其是我國(guó)加入WTO后。要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來(lái)做好自己的職業(yè)規(guī)劃，而是拿著簡(jiǎn)歷與求職書(shū)到處亂跑，總想會(huì)撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時(shí)間、精力與資金，到頭來(lái)感嘆招聘單位是有眼無(wú)珠，不能“慧眼識(shí)英雄”，嘆息自己英雄無(wú)用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的意義與重要性，認(rèn)為找到理想的工作的是學(xué)識(shí)、業(yè)績(jī)、耐心、關(guān)系、口才等條件，認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃純屬紙上談兵，簡(jiǎn)直是耽誤時(shí)間，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯(cuò)誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆，先做好職業(yè)規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認(rèn)識(shí)與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。

　　大學(xué)生要對(duì)職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識(shí)、技能等各方面充分的準(zhǔn)備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對(duì)職業(yè)做出選擇。對(duì)即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預(yù)期，包括工作的性質(zhì)、勞動(dòng)強(qiáng)度、工作時(shí)間、工作方式、同事以及上下級(jí)關(guān)系都要快速適應(yīng)，迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者。

　　最后，送給大家?guī)拙湓?，不管我們的出生如何，不管我們過(guò)去的經(jīng)歷如何，在這里我們是平等的，要相信自己，“人生最重要的不是握一手好牌，而是要把壞牌打好！”“弱者困于環(huán)境，智者利用環(huán)境?！?span style="display:none">VnN萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　通過(guò)對(duì)職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜索，我對(duì)自己、對(duì)職業(yè)有了一個(gè)初步的了解。通過(guò)將自己和職業(yè)信息的匹配，我初步判斷出自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域和今后合適的工作方向。進(jìn)一步規(guī)劃，讓我對(duì)適合自己的行業(yè)和公司類(lèi)型有了了解。思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標(biāo)計(jì)劃，讓我對(duì)職業(yè)有了一個(gè)細(xì)致的描繪。現(xiàn)在我比較清晰的理清了自己的職業(yè)系統(tǒng)，進(jìn)行了相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃，撥開(kāi)迷霧，清晰地看到了自己的職業(yè)之路。但是我也了解現(xiàn)實(shí)變化很多，不可能完全按照自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行，所以我有了心理準(zhǔn)備，面對(duì)不同的情況適時(shí)調(diào)整職業(yè)規(guī)劃的細(xì)節(jié)，長(zhǎng)期目標(biāo)是明晰的，職業(yè)自我系統(tǒng)是明確的。我會(huì)有原則的根據(jù)現(xiàn)實(shí)實(shí)施自己的職業(yè)規(guī)劃。

　　職業(yè)規(guī)劃書(shū) 11

　　一、前言

　　德國(guó)哲學(xué)家康德說(shuō)：沒(méi)有目標(biāo)而生活，恰如沒(méi)有羅盤(pán)而航行，目標(biāo)在我們的生活中，猶如漫漫黑夜中的燈塔，指引人們前行的方向。有了明確的目標(biāo)，我們才能更好的學(xué)習(xí)和工作，才不至于誤入迷途，浪費(fèi)光陰。它如一只無(wú)形的大手，推動(dòng)我們?yōu)橹ζ床?。因此，每一個(gè)人都應(yīng)該有自己的目標(biāo)，特別是作為中職生的我們，更應(yīng)該確定好自己的人生目標(biāo)，并根據(jù)自己的目標(biāo)制定一系列切實(shí)可行的發(fā)展規(guī)劃，以便自己盡快地適應(yīng)社會(huì)，走向成功。正如伯恩?崔希的一句名言：“成功等于目標(biāo)，其他的一切都是這句話的注解?！?span style="display:none">VnN萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　我從小就崇拜老師，看到他們?cè)谥v臺(tái)上自信的講解，就想長(zhǎng)大了我也要做一名教師。因?yàn)槲蚁矚g孩子，幼兒教育這個(gè)行業(yè)，所以自信能在幼教事業(yè)上做出一番成績(jī)。我知道求職的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，我會(huì)時(shí)刻做好面對(duì)機(jī)遇和挫折的準(zhǔn)備。為了更好地實(shí)現(xiàn)自己的理想，我決定首先做好職業(yè)的規(guī)劃，讓它引領(lǐng)我走好今后的職業(yè)之路。

　　二、自我分析

　　(一)性格分析：我來(lái)自于安徽合肥，是一個(gè)自小便在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，性格是典型的樂(lè)天派，為人熱情，直爽，處世靈活，能較好的適應(yīng)外界變化，善于與人打交道。平時(shí)生活勤儉樸實(shí)，吃苦耐勞。但有時(shí)做事考慮不夠周全。今后做事時(shí)，我會(huì)多用心，多思考，養(yǎng)成“三思而后行”的處事習(xí)慣。

　　(二)職業(yè)個(gè)性分析：我在班里很努力，工作中主動(dòng)積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)，為人正直、自信，耐心細(xì)致。我相信自己在未來(lái)的職業(yè)生涯中，能充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，并不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的幼兒教師。

　　(三)我的興趣：我喜歡與人交流，特別是孩子。他們天真可愛(ài)，純潔無(wú)暇，和他們?cè)谝黄鹩蟹N說(shuō)不出來(lái)的.輕松，感覺(jué)自己又回到了童年時(shí)代；在文學(xué)、畫(huà)畫(huà)等方面有一定的特長(zhǎng)，正好可以跟小朋友講故事，教給他們畫(huà)畫(huà)，用動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言和手中的筆為他們描繪美好的明天。

　　三、我的專(zhuān)業(yè)

　　我現(xiàn)在是合肥理工學(xué)校幼師專(zhuān)業(yè)一年級(jí)的學(xué)生。幼師專(zhuān)業(yè)是省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)開(kāi)設(shè)了語(yǔ)文、口語(yǔ)、舞蹈、聲樂(lè)、樂(lè)理、美術(shù)、舞蹈等課程。我的語(yǔ)文和美術(shù)成績(jī)特別好，在學(xué)校的`演講和朗誦比賽中，都取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)。最擅長(zhǎng)的是畫(huà)兒童畫(huà)，鋼琴?gòu)椀囊埠芎?。不足之處就是舞蹈成?jī)不太好，因?yàn)槲殷w型偏胖，有些動(dòng)作做得不到位，我會(huì)合理控制自己的體重，加強(qiáng)舞蹈訓(xùn)練，爭(zhēng)取做到更好。

　　四、我的職業(yè)價(jià)值觀

　　正確的職業(yè)價(jià)值觀對(duì)個(gè)人就業(yè)觀念、職業(yè)目標(biāo)、擇業(yè)行為、擇業(yè)手段以及將來(lái)職業(yè)發(fā)展都具重要影響。所以，我們首先應(yīng)確立正確的價(jià)值觀。在職業(yè)價(jià)值觀類(lèi)型中，我屬于志愿型，其特點(diǎn)是富于同情心，把他人的痛苦視為自己的痛苦，不愿干表面上嘩眾取寵的事，把默默地幫助不幸的人視為無(wú)比快樂(lè)。有人說(shuō)：教師是天底下最光輝的職業(yè)，是人類(lèi)靈魂的工程師。而在我看來(lái)，教師就是無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心的那個(gè)人。最美鄉(xiāng)村女教師王桂梅，扎根深山十余年，一人撐起一所學(xué)校，無(wú)怨無(wú)悔，為孩子奉獻(xiàn)出自己的青春年華。作為一名幼兒教師，更應(yīng)該具備這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。同時(shí)，幼兒的模仿性和可塑性很強(qiáng)，老師的一言一行都會(huì)成為他們模仿的對(duì)象，所以幼兒老師還要規(guī)范自己的言行，為人師表。

　　五、環(huán)境分析

　　(一)家庭環(huán)境：

　　我的父母都是普通農(nóng)民，家庭經(jīng)濟(jì)條件一般。中職畢業(yè)后，我打算直接就業(yè)，自己養(yǎng)活自己，以減輕父母負(fù)擔(dān)。我的父母都很尊敬老師，重視教育，特別希望我也能做一名老師，這正和我的選擇不謀而合。

　　我現(xiàn)在就讀的這所學(xué)校，校園環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，設(shè)備完善，能滿(mǎn)足我們學(xué)習(xí)訓(xùn)練的各種要求；而且，學(xué)校創(chuàng)辦的附屬幼兒園，為我們的實(shí)習(xí)、實(shí)踐提供了有利條件。

　　(二)社會(huì)環(huán)境：

　　我的家鄉(xiāng)――合肥肥東縣，歷史文化悠久，總?cè)丝?30萬(wàn)，綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力居全國(guó)地級(jí)城市第18位。近年來(lái)，濟(jì)寧堅(jiān)持“科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展”，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，為教育的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。濟(jì)寧市政府高度重視學(xué)前教育發(fā)展，將其作為改善民生的重要內(nèi)容，加大幼兒園建設(shè)的投入。規(guī)定“采取優(yōu)惠政策，支持城市街道、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、部隊(duì)、學(xué)校舉辦幼兒園，扶持公民個(gè)人舉辦普惠性幼兒園，提高學(xué)前教育公共服務(wù)能力。鼓勵(lì)有條件的公辦幼兒園舉辦分園或聯(lián)合辦園。”幼兒園的大量興辦，需要大量幼兒教師，這給我提供了很多選擇的機(jī)會(huì)。同時(shí)幼兒園對(duì)幼兒的教育要求提高了，家長(zhǎng)也意識(shí)到學(xué)前教育的重要性，對(duì)幼兒教師的要求也提高了，所以工作的競(jìng)爭(zhēng)也是很激烈。

　　(三)職業(yè)環(huán)境：

　　幼兒園的環(huán)境很單純，和社會(huì)無(wú)太多關(guān)系，環(huán)境狀況舒適，而且富有童趣，職業(yè)從各個(gè)角度來(lái)看都還算輕松，但責(zé)任重大，孩子天性活潑好動(dòng)，既要對(duì)他們進(jìn)行素質(zhì)教育，又要保護(hù)他們的人身安全，所以這個(gè)職業(yè)要求教育人員既細(xì)心又要有耐心，要有無(wú)私的奉獻(xiàn)的精神。而我本身就特別喜愛(ài)孩子，喜歡與孩子呆在一起，非常適合在幼兒園工作。

　　六、確定目標(biāo)

　　基于以上分析，我確定今后的職業(yè)目標(biāo)：做一名優(yōu)秀的幼兒教師。

　　七、劃分階段

　　有了目標(biāo)就有了方向，為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，我決定分以下幾個(gè)發(fā)展階段：

　　1.學(xué)習(xí)階段(20xx――20xx年)

　　首先認(rèn)真學(xué)好學(xué)校開(kāi)設(shè)的各門(mén)學(xué)科知識(shí)，練好專(zhuān)業(yè)基本功，說(shuō)好普通話，嚴(yán)格完成每科考試，并不斷鍛煉自己。同時(shí)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富自己的學(xué)習(xí)和生活。

　　2.實(shí)習(xí)階段(20xx――20xx年)

　　實(shí)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)總結(jié)實(shí)習(xí)學(xué)校老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；通過(guò)實(shí)習(xí)鍛煉自己的實(shí)踐能力；積極參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為畢業(yè)后參加工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　3.就業(yè)階段(20xx――20xx年)

　　工作之后，盡心盡力做好自己的本職工作，為人師表；處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系；堅(jiān)持學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，同時(shí)通過(guò)繼續(xù)教育，拿到本科證書(shū)；經(jīng)過(guò)自己的努力，成為優(yōu)秀的幼兒教師。

　　八、結(jié)束語(yǔ)

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”我知道未來(lái)的路很長(zhǎng)，既有坎坷的小路，也有平坦的大道，但我會(huì)努力克服困難，不驕不躁，適時(shí)調(diào)整好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，奮斗拼搏，逐步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

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　　一、前言

　　在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿(mǎn)足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？

　　沒(méi)有夢(mèng)想對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是非?？膳碌囊患虑椋缤瑹o(wú)頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現(xiàn)代社會(huì)由于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化發(fā)展很快，很難對(duì)自己的人生進(jìn)行一個(gè)長(zhǎng)期的規(guī)劃。職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。

　　二、自我認(rèn)識(shí)

　　作為一名在讀的大學(xué)生，（平時(shí)）是家里最大的希望――成為有用之才，性格外向、開(kāi)朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè)、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看雜志類(lèi)的書(shū)籍，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，學(xué)習(xí)上缺乏耐力，習(xí)慣多愁善感。個(gè)人基本情況：熱愛(ài)思考，以“我思故我在”為意識(shí)自己存在的信條。注重厚積薄發(fā)，對(duì)一切我所不了解的事情都具有強(qiáng)烈的興趣和求知欲。

　　職業(yè)能力及其適應(yīng)性：我具有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)思辨能力，從小就喜歡思考問(wèn)題，并善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。有一著名的學(xué)者說(shuō)過(guò)“真正的能力不在解決收集整理問(wèn)題而在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”。對(duì)于在崗位上的人際關(guān)系和升遷等問(wèn)題，已經(jīng)變的不重要了。我是一個(gè)真誠(chéng)的人，我想以真誠(chéng)待人必將活得別人同等的真誠(chéng)。

　　勝任能力：社會(huì)上最大的一個(gè)誤區(qū)就是給世人宣揚(yáng)了一種“一切皆有可能”的謊言，這會(huì)導(dǎo)致很多如我一樣之凡夫俗子一個(gè)做夢(mèng)的機(jī)會(huì)，但最終的結(jié)果是社會(huì)充斥著實(shí)際能力并不怎么樣的，但卻始終執(zhí)著自己一個(gè)不能勝任的職業(yè)上。

　　三、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

　　所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。耐心問(wèn)題：通過(guò)做日常生活的事情，比如釣魚(yú)、拼圖、象棋等等來(lái)慢慢鍛煉自己的耐心。

　　經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。

　　四、職業(yè)生涯條件分析

　　社會(huì)環(huán)境分析：的確，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)理工科的社會(huì)，對(duì)于文科學(xué)生似乎找工作很難。因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)科學(xué)是一切價(jià)值的最終價(jià)值，只有第一時(shí)間轉(zhuǎn)換成生產(chǎn)力的工作和技能才能被社會(huì)給認(rèn)同。這是由于社會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)度關(guān)注造成的。

　　五、未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃

　　根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向?qū)I(yè)和英語(yǔ)兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面，對(duì)接下來(lái)幾年作初步規(guī)劃如下：

　　1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。同時(shí)注重保持好自己身體的健康，因?yàn)?，身體是革命的本錢(qián)。

　　2、20xx-20xx年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的`時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

　　完成主要內(nèi)容：

　?。?）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：在以后的社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)，同時(shí)使專(zhuān)業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、級(jí)爭(zhēng)取拿優(yōu)秀，計(jì)算機(jī)二級(jí)證，開(kāi)始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。

　?。?）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。

　?。?）生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如散步、打籃球、打羽毛球等。

　　六、總結(jié)

　　計(jì)劃雖然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！

　　通過(guò)這次職業(yè)生涯規(guī)劃，我清楚地認(rèn)識(shí)了自己，確立了自己的努力方向和職業(yè)定位，這樣就可以使自己保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照目標(biāo)和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力。當(dāng)然，計(jì)劃雖好，最重要的還是在于其具體的實(shí)踐和所取得的成效。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的計(jì)劃隨時(shí)都會(huì)遭遇問(wèn)題，這就要求我們有清醒的頭腦，客觀的分析和全面的認(rèn)知。每個(gè)人都有自己的理想信念，抱負(fù)和追求，每個(gè)人都渴望成功，但在此過(guò)程中我們必須堅(jiān)持信念，必須持之以恒，必須腳踏實(shí)地！

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　　一、活動(dòng)背景

　　隨著近幾年高校招生數(shù)量的增加，在校大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日漸嚴(yán)峻。因此，提早制定職業(yè)規(guī)劃對(duì)于大學(xué)生就業(yè)起著關(guān)鍵性的作用。良好完善的職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)長(zhǎng)期完整的過(guò)程，貫穿大學(xué)整個(gè)階段，每個(gè)階段同學(xué)們都應(yīng)該蓄足能量以待就業(yè)時(shí)展翅高飛。

　　二、活動(dòng)目的

　　為幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)校和社會(huì)的連接，在校園和社會(huì)實(shí)現(xiàn)信息共享是成功規(guī)劃的前提。讓大學(xué)生了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任使命感，讓大學(xué)生在求職、就業(yè)道路上未雨綢繆。

　　本次職業(yè)規(guī)劃節(jié)的活動(dòng)旨在提高大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)意識(shí)，拓展學(xué)生職業(yè)能力，發(fā)展學(xué)生職業(yè)潛能，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德，同時(shí)幫助大學(xué)生了解自己，對(duì)自己的`職業(yè)做出一定的規(guī)劃。幫助大學(xué)生明確職業(yè)發(fā)展方向，規(guī)劃精彩職業(yè)生涯。

　　三、主辦單位

　　主辦單位：：學(xué)生工作處，校團(tuán)委

　　承辦單位：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展協(xié)會(huì)

　　四、內(nèi)容安排

　　1、時(shí)間安排：20xx年4月8――20xx年5月30

　　2、活動(dòng)主題：珍惜校園生活，規(guī)劃美好未來(lái)，我的未來(lái)我做主，我能創(chuàng)未來(lái)，直面職場(chǎng)，規(guī)劃未來(lái)，（主題待定）

　　3、報(bào)名方式：報(bào)名由學(xué)院各班班長(zhǎng)收齊后交到各系活動(dòng)負(fù)責(zé)人（人員安排另行通知）或個(gè)別報(bào)名發(fā)送至郵箱：email@mail.com（按姓名、年級(jí)專(zhuān)業(yè)、學(xué)號(hào)、聯(lián)系方式、報(bào)名項(xiàng)目填寫(xiě)報(bào)名表

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　　一、引言

　　作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿(mǎn)足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？

　　在這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，強(qiáng)手如林，一旦自己失去了目標(biāo)，就無(wú)法抵達(dá)彼岸。一個(gè)明確的目標(biāo)就如同黑夜中矗立的燈塔，引領(lǐng)我們走向成功。職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助柔弱個(gè)體對(duì)抗變幻莫測(cè)的世界的一種不變的工具。

　　我們要很好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使自己以后回首不會(huì)感到后悔。

　　二、自我分析

　　1、個(gè)人的簡(jiǎn)介

　　我性格熱情開(kāi)朗，為人誠(chéng)實(shí)謙虛比較內(nèi)斂，但是也兼并著活潑，屬于膽汁質(zhì)的人群，比較平易近人，富有同情心、待人誠(chéng)信，責(zé)任心強(qiáng)。

　　在工作上積極富有責(zé)任心、忍耐力比較強(qiáng)。在思想上，感性大于理性。對(duì)事物的分析較注重側(cè)重于側(cè)面，但往往卻能恰到好處，思想過(guò)于豐富，天馬行空。在做事放個(gè)上，有事過(guò)于墨守成規(guī)，但是做事從來(lái)不拖沓，喜歡當(dāng)前事情當(dāng)前做不喜歡把今天的是六道明天做，將所想落實(shí)于實(shí)踐，從不打無(wú)把握之仗，所謂運(yùn)籌帷幄。

　　此外，我還積極參加課外實(shí)踐活動(dòng)。加入了學(xué)校的營(yíng)銷(xiāo)協(xié)會(huì)和青年志愿者協(xié)會(huì)。在這些活動(dòng)中學(xué)到了很多。周末，有空也會(huì)去做兼職，例如：促銷(xiāo)員。

　　2、職業(yè)興趣

　　心理學(xué)家認(rèn)為，興趣是人積極探索某種事物的認(rèn)識(shí)傾向。個(gè)人不是很喜歡變動(dòng)很大的工作，例如：面對(duì)面的銷(xiāo)售工作。天馬行空的思想使我更愿意做策劃類(lèi)的工作，也正好切合了自己的專(zhuān)業(yè)。注重團(tuán)隊(duì)合作，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

　　3、職業(yè)能力

　　個(gè)人適應(yīng)環(huán)境的能力較強(qiáng)，易隨著環(huán)境的變化而做出相應(yīng)的調(diào)整。獨(dú)立能力也在高中和大學(xué)獨(dú)自求學(xué)中得到了相應(yīng)的鍛煉。對(duì)工作的太對(duì)從來(lái)都是從一而終，責(zé)任心很強(qiáng)。

　　4、職業(yè)價(jià)值觀

　　對(duì)于營(yíng)銷(xiāo)銷(xiāo)售方面并不是我特別喜歡的，反而較于喜歡策劃方面的先遣工作和廣告策劃方面的工作。

　　5、勝任能力

　　能力優(yōu)勢(shì)――行動(dòng)力較強(qiáng)，行事風(fēng)風(fēng)火火，注重團(tuán)隊(duì)精神，喜歡聽(tīng)取別人意見(jiàn)和建議追求成就與效率喜歡創(chuàng)造性的解決問(wèn)題，注意細(xì)節(jié)與精準(zhǔn)度，工作講究條理與計(jì)劃性，從不打無(wú)把握的仗，較嚴(yán)于律己。

　　能力劣勢(shì)――只談實(shí)際的事務(wù)，會(huì)把實(shí)情藏在心中，有事過(guò)于墨守成規(guī)，但一旦有了自己的想法或主張就會(huì)貫徹到底注。

　　三、職業(yè)分析

　　1、家庭環(huán)境分析

　　家庭比較簡(jiǎn)單。從小生活在農(nóng)村，父母均從事農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，使我更加奮發(fā)前進(jìn)。家庭比較和睦、溫馨，他們都希望我往上走繼續(xù)深造學(xué)習(xí)對(duì)我寄予了很深的期望。

　　2、學(xué)校環(huán)境分析

　　就讀于安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院，師資力量雄厚，是國(guó)家級(jí)示范高職高專(zhuān)類(lèi)院校。學(xué)校比較注重學(xué)生的實(shí)際操作能力。

　　我們的營(yíng)銷(xiāo)與策劃專(zhuān)業(yè)是我們學(xué)校比較活躍的專(zhuān)業(yè)，實(shí)訓(xùn)活動(dòng)較豐富劉我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得以實(shí)踐提高我們的動(dòng)手能力。老師們都很可愛(ài)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)很強(qiáng)，使我受益匪淺。

　　3、社會(huì)環(huán)境分析：

　　1.中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，真正融入WTO后，更深更廣的與世界接軌。

　　2.人才競(jìng)爭(zhēng)激烈，以后的企業(yè)更需要具有先進(jìn)理念的t字形人才，以后企業(yè)更多的是要關(guān)注世界的變化，把握世界的脈搏。

　　3.我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生漸漸增多，而且需求量漸飽和，而且技能性人員仍有缺乏，競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，實(shí)力為先，然而金融危機(jī)的沖擊導(dǎo)致就業(yè)環(huán)境不佳。

　　4、職業(yè)環(huán)境分析

　　市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)職位是人才市場(chǎng)需求榜上不落的冠軍！有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)推測(cè)：“銷(xiāo)售類(lèi)職位依然是需求量最大的”。近乎所有高?；旧隙荚O(shè)置了營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，導(dǎo)致人才供給連年增加不斷。以總體角度分析具備良好溝通技巧和心態(tài)平的年輕人就業(yè)形勢(shì)將一直被看好。人才市場(chǎng)上隨著一步步趨向于規(guī)范化、完善化的規(guī)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的，無(wú)論是國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)還是外資企業(yè)都站在同一起跑線上參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)――其核心就是營(yíng)銷(xiāo)人才的競(jìng)爭(zhēng)。

　　四、職業(yè)定位

　　1、職業(yè)目標(biāo)

　　在外企或國(guó)企為一名營(yíng)銷(xiāo)策劃精英。

　　2、職業(yè)的發(fā)展路徑

　　從最底層銷(xiāo)售做起――到營(yíng)策主管――營(yíng)銷(xiāo)策劃精英

　　五、計(jì)劃實(shí)施方案

　　1、步入社會(huì)初期：20xx-20xx年在校期間，強(qiáng)化學(xué)習(xí)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)，考取有關(guān)營(yíng)銷(xiāo)證書(shū)和英語(yǔ)證書(shū)，抓住可利用的機(jī)會(huì)鍛煉自己的知識(shí)應(yīng)用能力和執(zhí)行能力。實(shí)習(xí)期間，積極向前輩們學(xué)習(xí)，注重細(xì)節(jié)不斷提高自己交際能力和口才，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

　　2、立足社會(huì)：20xx-20xx年一邊工作一邊利用業(yè)余時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)，吸取不同領(lǐng)域知識(shí)，進(jìn)而繼續(xù)深造。建立良好的交際圈，對(duì)于自己認(rèn)為可以交往的人要保持聯(lián)系；鍛煉自己的.創(chuàng)新能力，勇于探索多問(wèn)自己幾個(gè)為什么；有想法大膽說(shuō)出來(lái)，聽(tīng)取別人的意見(jiàn)及建議；積極參加更多有益的培訓(xùn)活動(dòng)。

　　3、長(zhǎng)期計(jì)劃（20xx)通過(guò)前幾年的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的積累，深造考取工商管理MBA提升自己的學(xué)歷水準(zhǔn)，用以博取更多好的晉升機(jī)會(huì)。

　　六、評(píng)估調(diào)整

　　職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：擁有自己的策劃團(tuán)隊(duì)，成為高層次的營(yíng)銷(xiāo)策劃師。也許道路比較艱難，如果遇到很大的彎路，我會(huì)選擇做和這個(gè)目標(biāo)相似的工作堅(jiān)持不懈，走自己的房展道路。

　　職業(yè)路徑評(píng)估：總體大的方向不會(huì)改變，條件允許，會(huì)選擇更好的工作崗位，學(xué)習(xí)其他方面的知識(shí)充實(shí)并鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

　　實(shí)施策略評(píng)估：實(shí)施策略可據(jù)現(xiàn)實(shí)條件適時(shí)調(diào)整，但總體上“就業(yè)―升本―擇業(yè)―創(chuàng)業(yè)”的總策略不會(huì)改變。

　　結(jié)束語(yǔ)

　　通過(guò)這次職業(yè)生涯規(guī)劃，我清楚地認(rèn)識(shí)了自己，確立了自己的努力方向和職業(yè)定位。但現(xiàn)實(shí)畢竟是多變的所以在不同的時(shí)期、不同的環(huán)境中，我們都要對(duì)自己的規(guī)劃進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整。這一份職業(yè)規(guī)劃，雖然不能決定我的命運(yùn)，但卻不僅讓我更清楚地看到自己，更為我照亮了前方的航程，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。并會(huì)堅(jiān)持持續(xù)下去每年做一次自我評(píng)估、月月做自我檢查、天天做總結(jié)。按照實(shí)際情況作出一些更好的調(diào)整來(lái)適應(yīng)日新月異的社會(huì)變化。計(jì)劃雖然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。

　　然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。

　　其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！

　　然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的計(jì)劃隨時(shí)都會(huì)遭遇問(wèn)題，這就要求我們有清醒的頭腦，客觀的分析和全面的認(rèn)知。每個(gè)人都有自己的理想信念，抱負(fù)和追求，每個(gè)人都渴望成功，但在此過(guò)程中我們必須堅(jiān)持信念，必須持之以恒，必須腳踏實(shí)地！

　　職業(yè)規(guī)劃書(shū) 15

　　據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)，藥科類(lèi)畢業(yè)生從總體上看，供小于求，各醫(yī)藥公司、制藥廠是吸收這類(lèi)畢業(yè)生的大戶(hù)，制藥業(yè)對(duì)人才的需求是穩(wěn)中有升，中國(guó)藥科大學(xué)、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部藥學(xué)院等學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)率接近100%，總體供需比達(dá)到1：3～1：4。然而，就藥學(xué)專(zhuān)業(yè)本身而言，在藥學(xué)專(zhuān)科類(lèi)高校普遍擴(kuò)招，綜合類(lèi)高校增設(shè)藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的形勢(shì)下，每年的藥學(xué)畢業(yè)生在大幅增加，而應(yīng)屆畢業(yè)生想要找到一份滿(mǎn)意度高的工作，難度很大。

　　一、藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)選擇現(xiàn)狀

　　藥學(xué)類(lèi)學(xué)生就業(yè)具有明顯的地域選擇性和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域選擇性。首先，從地域角度看，藥學(xué)類(lèi)畢業(yè)生主要選擇在京、津、滬和浙、蘇、粵、魯?shù)妊睾３鞘?、省?huì)城市就業(yè)，這就導(dǎo)致在沿海和省會(huì)城市的藥學(xué)專(zhuān)業(yè)人才較為集中，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈。而一些著名的大型藥企由于地域問(wèn)題，很難招到滿(mǎn)意的人才。其次，從專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域看，藥學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要到制藥廠和醫(yī)藥研究所從事各類(lèi)藥物開(kāi)發(fā)、研究、生產(chǎn)質(zhì)量保證等方面的工作，也有很多人從事醫(yī)藥代表工作。畢業(yè)生到制藥企業(yè)從事生產(chǎn)和銷(xiāo)售居多，這方面人才也是企業(yè)招聘的主體。在北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部藥學(xué)院、南京醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院等醫(yī)科類(lèi)的學(xué)校畢業(yè)的藥學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，學(xué)生的就業(yè)志愿主要是三甲醫(yī)院的藥房。

　　二、對(duì)藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃的經(jīng)驗(yàn)

　　1、培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)教師，提高授課質(zhì)量。組織培養(yǎng)具有藥學(xué)專(zhuān)業(yè)背景的師資隊(duì)伍，將學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展教育納入學(xué)校教學(xué)體系，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)教師在學(xué)生成長(zhǎng)成才中的積極作用，使職業(yè)生涯教育與專(zhuān)業(yè)相結(jié)合，并讓其貫穿于學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程；不斷加強(qiáng)課程建設(shè)，通過(guò)改進(jìn)教學(xué)方法，改革教學(xué)內(nèi)容，建立各類(lèi)精品示范課程，為職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展教育提供立體式服務(wù)。

　　2、全程輔導(dǎo)，結(jié)合專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)。職業(yè)生涯規(guī)劃課要從大一開(kāi)始，并在大學(xué)期間進(jìn)行全過(guò)程跟蹤輔導(dǎo)。學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)重在計(jì)劃實(shí)施，大學(xué)生對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)后，輔導(dǎo)員要幫助、督促大學(xué)生實(shí)施分目標(biāo)階段計(jì)劃，做好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的跟蹤管理，并指導(dǎo)大學(xué)生做好階段總結(jié)和評(píng)估。不能讓大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃停留在作品方案的設(shè)計(jì)上，一份職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)設(shè)計(jì)好后，關(guān)鍵在于行動(dòng)。同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分階段、有側(cè)重、循序漸進(jìn)地全程職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，并根據(jù)學(xué)生的發(fā)展情況和專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢(shì)，及時(shí)調(diào)整規(guī)劃的內(nèi)容。以我校藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生職業(yè)訓(xùn)練為例，構(gòu)建我校學(xué)生職業(yè)訓(xùn)練教育模式。

　　(1)進(jìn)校第一年：主要開(kāi)展校內(nèi)職業(yè)訓(xùn)練準(zhǔn)備，以專(zhuān)題講座的形式，介紹職業(yè)訓(xùn)練形式、內(nèi)容，從思想上認(rèn)識(shí)職業(yè)訓(xùn)練的意義，這一年主要有學(xué)校教師考核職業(yè)訓(xùn)練教育的效果；

　　(2)進(jìn)校第二年：組織學(xué)生校企合作職業(yè)訓(xùn)練，部分學(xué)生在校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行真實(shí)的職業(yè)訓(xùn)練，部分學(xué)生分批進(jìn)企業(yè)職業(yè)訓(xùn)練，這一年由學(xué)校教師和實(shí)習(xí)單位共同考核職業(yè)訓(xùn)練教育的效果：

　　(3)進(jìn)校第三年：在實(shí)習(xí)單位讓部分部學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，檢查學(xué)生是否具備本專(zhuān)業(yè)完整的專(zhuān)業(yè)技能，這一年通過(guò)調(diào)查實(shí)習(xí)單位，考核職業(yè)訓(xùn)練教育的效果。

　　(4)進(jìn)校第四年：在實(shí)習(xí)單位讓全部學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，與實(shí)習(xí)單位建立就業(yè)意向，實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)向就業(yè)的真正轉(zhuǎn)變，這一年通過(guò)調(diào)查實(shí)習(xí)單位，考核職業(yè)訓(xùn)練教育的效果。

　　3、利用網(wǎng)絡(luò)資源，建立專(zhuān)業(yè)交流平臺(tái)。利用日益發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展教育由傳統(tǒng)的``書(shū)面教材轉(zhuǎn)化為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式，選擇這種學(xué)生感興趣的方式，寓教于樂(lè)。同時(shí)，利用專(zhuān)業(yè)教師和輔導(dǎo)員各自的工作特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，互通專(zhuān)業(yè)知識(shí)、實(shí)驗(yàn)技能、求職信息，通過(guò)與同專(zhuān)業(yè)同學(xué)的交流明確職業(yè)發(fā)展方向，現(xiàn)在比較熱門(mén)的幾個(gè)藥學(xué)類(lèi)交流網(wǎng)站有丁香園、小木蟲(chóng)、鴨綠江等。

　　4、健全學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課程體系和職業(yè)實(shí)踐服務(wù)體系。根據(jù)藥學(xué)學(xué)科特點(diǎn)設(shè)置職業(yè)生涯規(guī)劃課程。形成一個(gè)完整的，具有前瞻性、實(shí)踐性的職業(yè)生涯規(guī)劃教育課程體系。可依托藥學(xué)自身學(xué)科的特色，設(shè)置職業(yè)生涯規(guī)劃理論學(xué)習(xí)課程，將藥學(xué)職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)定位相結(jié)合，將職業(yè)規(guī)劃與學(xué)生自身特點(diǎn)相結(jié)合，并在實(shí)驗(yàn)室、藥劑室中有步驟、有階段地安排實(shí)踐活動(dòng)課程。

　　健全大學(xué)生職業(yè)實(shí)踐服務(wù)體系，精心組織學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)、開(kāi)展專(zhuān)業(yè)課程實(shí)踐、實(shí)施素質(zhì)拓展、組織課外活動(dòng).利用職業(yè)指導(dǎo)講座加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)認(rèn)知；通過(guò)組建職業(yè)指導(dǎo)與發(fā)展協(xié)會(huì)，利用同伴教育方式，明確和職業(yè)方向；通過(guò)宣傳會(huì)、討論會(huì)、網(wǎng)絡(luò)咨詢(xún)、“職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)咨詢(xún)周”、“生涯規(guī)劃宣講日”等多種形式進(jìn)行就業(yè)形勢(shì)分析：請(qǐng)成功校友現(xiàn)身說(shuō)法，聘請(qǐng)相關(guān)企業(yè)的人力資源專(zhuān)家講解企業(yè)的人才需求，通過(guò)“職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)”、“知名企業(yè)文化報(bào)告會(huì)”使學(xué)生對(duì)相關(guān)行業(yè)和企業(yè)有感性認(rèn)知，進(jìn)一步明確在校期間的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并積累更多的社會(huì)知識(shí)和職業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

　　職業(yè)規(guī)劃書(shū) 16

　　一、前言

　　一個(gè)不能靠自己的力量轉(zhuǎn)變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，由于這些青島人才沒(méi)有把命運(yùn)把握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中畢竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫(xiě)。作為當(dāng)代高校生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿(mǎn)意社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己做一份有用的職業(yè)規(guī)劃書(shū)，將自己的將來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

　　二、自我盤(pán)點(diǎn)

　　我是一個(gè)專(zhuān)科生，最大的盼望――成為有用之才，性非常向、開(kāi)朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè)、外出漫步、談天，還有上網(wǎng)。喜愛(ài)看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，平常與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、伴侶、老師關(guān)愛(ài)，喜愛(ài)創(chuàng)新，動(dòng)手力量較強(qiáng)做事仔細(xì)、投入做事比較仔細(xì)認(rèn)真，很喜愛(ài)從事會(huì)計(jì)方面的工作，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和力量。做事認(rèn)真仔細(xì)、踏實(shí)，友善待人，勤于思索，考慮問(wèn)題全面。但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致始終不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和共性。但身高上缺乏自信念，且可怕別人在背后評(píng)論自己。

　　三、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

　　所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份樂(lè)觀向上的熱忱鞭策自己，久而久之，就會(huì)漸漸培育起來(lái)，充分利用始終關(guān)懷支持我的浩大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、伴侶請(qǐng)教，準(zhǔn)時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)方案以針對(duì)改正。常常鍛煉，增加體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。

　　四、專(zhuān)業(yè)分析

　　我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)為管理類(lèi)，我們學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)，綜合其他經(jīng)濟(jì)學(xué)科，對(duì)財(cái)政、稅收等方面有肯定的了解，可以更加深化對(duì)管理學(xué)科的討論學(xué)習(xí)，這點(diǎn)就優(yōu)先與其他經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。為我們以后做管理人員打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)培育具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律、理財(cái)和金融等方面的基礎(chǔ)理論學(xué)問(wèn)，熟識(shí)國(guó)內(nèi)外有關(guān)財(cái)務(wù)、金融管理的方針、政策和法規(guī)，把握基本的財(cái)務(wù)信息搜集處理的方法，具有分析和解決財(cái)務(wù)、金融管理實(shí)際問(wèn)題的科學(xué)討論和實(shí)際工作力量，能在青島聘請(qǐng) 企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門(mén)從事財(cái)務(wù)、金融管理以及教學(xué)、科研等方面工作的.工商管理學(xué)科高級(jí)特地人才。只有仔細(xì)學(xué)習(xí)才能把握其專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。

　　五、將來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃

　　依據(jù)自己的愛(ài)好和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在將來(lái)應(yīng)當(dāng)會(huì)向會(huì)計(jì)和英語(yǔ)兩方面進(jìn)展。圍繞這兩個(gè)方面，我特對(duì)將來(lái)五十年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下：

　　1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校內(nèi)環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，仔細(xì)學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，培育學(xué)習(xí)、工作、生活力量，全面提高個(gè)人綜合素養(yǎng)，并作為就業(yè)預(yù)備。

　　2、20xx-20xx年，熟識(shí)適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身進(jìn)展的工作環(huán)境、崗位。

　　完成主要內(nèi)容：

　?。?）確定目標(biāo)和路徑

　　學(xué)歷、學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從專(zhuān)科走向本科，專(zhuān)業(yè)技能嫻熟。英語(yǔ)四、六級(jí)爭(zhēng)取拿優(yōu)秀、一般話過(guò)級(jí)，且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書(shū)，開(kāi)頭接觸社會(huì)、工作、熟識(shí)工作環(huán)境。

　　成果目標(biāo)；通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，把握專(zhuān)業(yè)技能.

　　學(xué)歷目標(biāo)：取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格，高級(jí)會(huì)計(jì)師.注冊(cè)會(huì)計(jì)師.

　　職務(wù)目標(biāo)：外企高級(jí)企業(yè)管理人才

　　力量目標(biāo)：在學(xué)校把握的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因而要熟識(shí)青島聘請(qǐng) 企業(yè)運(yùn)行方式，多把握青島聘請(qǐng) 企業(yè)管理方面的學(xué)問(wèn)，熟讀關(guān)于經(jīng)濟(jì)法律的學(xué)問(wèn)，提高自己對(duì)青島聘請(qǐng)企業(yè)創(chuàng)建和運(yùn)轉(zhuǎn)的熟識(shí)程度。

　?。?）制定行動(dòng)方案

　　充分利用在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的學(xué)問(wèn)和技能。包括參加社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書(shū)等。充分利用學(xué)?；蛏鐖F(tuán)供應(yīng)的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，提高自己的學(xué)問(wèn)力量。充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，用真心交往，多結(jié)交益友。

　　（3）動(dòng)態(tài)反饋調(diào)整

　　在高校開(kāi)頭就要有一個(gè)明確的.目標(biāo)，對(duì)自己的職業(yè)生涯做一個(gè)明確的規(guī)劃?；蛟S以后狀況有變，但你現(xiàn)在也有動(dòng)力有目標(biāo)去努力。目標(biāo)要么不定，定了就肯定要實(shí)行?，F(xiàn)在正是我們?yōu)樽约旱膫€(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃做好充分預(yù)備的時(shí)候，不能由于安逸的生活而放棄努力，由于小小的挫折而丟失信念，將來(lái)的命運(yùn)是我們自己的，只要肯努力就會(huì)取得勝利。

　?。?）生活習(xí)慣、愛(ài)好愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參與健身運(yùn)動(dòng)，如漫步、跳衰弱操、打羽毛球等。

　　3、20xx-20xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力氣，擁有一個(gè)完善的家庭。

　　六、結(jié)束語(yǔ)

　　中國(guó)企業(yè)飛速進(jìn)展，但中國(guó)優(yōu)秀管理人才仍舊極度缺乏，在加入WTO后，大批外企涌入，沖擊中國(guó)企業(yè)的進(jìn)展，需要有大批優(yōu)秀的管理人員對(duì)企業(yè)進(jìn)行改革，跟上時(shí)代的步伐。因此，中國(guó)在將來(lái)十年里需要大批管理者來(lái)改革企業(yè)，更需要優(yōu)秀的，管理者來(lái)支撐企業(yè)。

　　由于中國(guó)的管理科學(xué)進(jìn)展較晚，管理學(xué)問(wèn)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的企業(yè)管理還有很多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此青島聘請(qǐng) 企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)寬闊。

　　職業(yè)規(guī)劃書(shū) 17

　　人生中我一直堅(jiān)信“機(jī)遇總是降臨于有準(zhǔn)備的人”，而“有準(zhǔn)備”就是要有規(guī)劃。所以擬訂一份職業(yè)生涯規(guī)劃將對(duì)我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己的手中要遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)隨意而安。一份職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，所包含的是我對(duì)未來(lái)的發(fā)展，也是促進(jìn)我理想實(shí)現(xiàn)的催化劑。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展方向一片茫然，那么怎么才能被這個(gè)社會(huì)所接納呢?怎樣去奮斗自己的事業(yè)呢?

　　一、自我分析

　　我是一名大二專(zhuān)科生，性格偏內(nèi)向，好強(qiáng)，愛(ài)沉默思考，比較重感情，有責(zé)任心，業(yè)余時(shí)間愛(ài)好看書(shū)，也喜歡聽(tīng)音樂(lè)，外出散步，跟朋友聊天。

　　個(gè)人優(yōu)勢(shì)：做事認(rèn)真，有條理，有計(jì)劃，有責(zé)任心。

　　個(gè)人劣勢(shì)：對(duì)于問(wèn)題的考慮不夠周全，做事有時(shí)太過(guò)于好強(qiáng)。

　　二、物流專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃分析

　　WTO使中國(guó)的大門(mén)逐步打開(kāi)，跨國(guó)快遞巨頭們?cè)谥袊?guó)的人才需求也隨之劇增，而在物流行業(yè)的需求上，最缺乏的是中高級(jí)物流策劃管理與營(yíng)銷(xiāo)人才，最好是既懂營(yíng)銷(xiāo)管理又懂得策劃，還懂得如何運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)去改善提升原有操作模式的。顯然，我們剛畢業(yè)的大學(xué)生顯然在工作經(jīng)驗(yàn)上難以適應(yīng)這些崗位。不過(guò)，經(jīng)驗(yàn)總是要積累才能有的，我們可以通過(guò)在操作崗位以及低級(jí)別管理崗位上的鍛煉來(lái)達(dá)到那個(gè)水平。

　　職業(yè)通路：操作人員→中層管理人員→高級(jí)管理人才

　　三、物流的發(fā)展趨勢(shì)

　　提升物流行業(yè)的整體競(jìng)爭(zhēng)力，很多物流企業(yè)都在積極引進(jìn)和采用信息管理平臺(tái)，對(duì)物流信息管理師的需求也相應(yīng)增加。鑒于物流培訓(xùn)多是從知識(shí)普及方面出發(fā)從而幫助學(xué)員進(jìn)入物流行業(yè)，而物流信息管理師是從解決實(shí)際物流管理問(wèn)題出發(fā)，提高學(xué)員解決現(xiàn)代物流行業(yè)實(shí)際問(wèn)題的能力，因而前景更為廣闊。在目前的物流人才市場(chǎng)，這種既懂物流業(yè)務(wù)操作和管理又懂信息技術(shù)的.復(fù)合人才非常少，物流信息管理人才將成為物流行業(yè)內(nèi)緊俏人才，無(wú)論是業(yè)務(wù)操作人員還是一般管理人員或高層管理者，都必須掌握物流信息技術(shù)這一項(xiàng)物流核心技能。物流信息管理師將在物流行業(yè)中發(fā)揮越來(lái)越大的作用。物流作為市場(chǎng)的基礎(chǔ)，在今后十年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間都會(huì)快速發(fā)展，對(duì)物流人才的需要也會(huì)很大。因此我做一名物流管理員，今后的職業(yè)發(fā)展空間必定非常廣闊。

　　四、建立初步目標(biāo)

　　根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在大學(xué)期間，應(yīng)該會(huì)向國(guó)際貿(mào)易知識(shí)和實(shí)物方面發(fā)展。所以我制訂如下學(xué)業(yè)規(guī)劃：

　　大一時(shí)期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)，工作，生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，參加物流師資格認(rèn)證，不斷深入研究物流方面知識(shí)和實(shí)務(wù)，并通過(guò)考試。

　　大二時(shí)期：特別是商務(wù)英語(yǔ)，爭(zhēng)取通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試。

　　大三時(shí)期：開(kāi)始接觸社會(huì)，熟悉工作環(huán)境，積累人際關(guān)系，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

　　五、未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃(畢業(yè)十年的職業(yè)行動(dòng)計(jì)劃)

　　1、20xx-20xx：在物流基礎(chǔ)崗位工作，積累工作經(jīng)驗(yàn)。在工作期間，充分利用空閑時(shí)間為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。

　　2、20xx-20xx：在原來(lái)企業(yè)做上一名中層管理者，成功管理自己的下屬，加強(qiáng)與上級(jí)的溝通，充分利用自己的工作條件擴(kuò)大社交圈，重視同學(xué)交際，重視和每個(gè)人的交往。

　　3、20xx-20xx：到一家外資物流公司，學(xué)習(xí)跨國(guó)企業(yè)先進(jìn)的管理理念，豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，爭(zhēng)取當(dāng)上一名外資企業(yè)中級(jí)物流經(jīng)理。

　　六、生涯的評(píng)估與反饋

　　我覺(jué)得只要我在大學(xué)里努力做到正確的目標(biāo)，學(xué)習(xí)好各種知識(shí)，掌握好各種技術(shù)，上述人生職業(yè)規(guī)劃可行的機(jī)會(huì)是很大的。如果畢業(yè)后找不到物流方面的工作，到時(shí)候我會(huì)根據(jù)市場(chǎng)的供需的情況而再次決定適合我的工作。不管周?chē)h(huán)境及自己人生某一階段出現(xiàn)何種的變化，都應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)其中的各種機(jī)遇并駕馭這些機(jī)遇。

　　七、結(jié)束語(yǔ)

　　計(jì)劃雖然好，但更重要的在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。理想，信念，追求，成功，未來(lái)，一切的一切都要靠自己去打拼！

　　職業(yè)規(guī)劃書(shū) 18

　　前言：

　　職業(yè)生涯規(guī)劃是針對(duì)決定個(gè)人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進(jìn)行分析和測(cè)定，確定個(gè)人的奮斗目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，并對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行合理規(guī)劃的過(guò)程。職業(yè)生涯規(guī)劃要求根據(jù)自身的“職業(yè)興趣、性格特點(diǎn)，能力傾向，以及自身所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能等”自身因素，同時(shí)考慮到各種外界因素，經(jīng)過(guò)綜合權(quán)衡考慮，來(lái)把自己定位在一個(gè)最能發(fā)揮自己長(zhǎng)處的位置，以便最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。一個(gè)職業(yè)目標(biāo)與生活目標(biāo)相一致的人是幸福的，職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)質(zhì)上是追求最佳職業(yè)生涯的過(guò)程。優(yōu)秀的人對(duì)于他們自己以及生活，一般都會(huì)有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。對(duì)職業(yè)生涯的長(zhǎng)期眼光，是我們未來(lái)的事業(yè)能夠登峰造極的重要條件。

　　一、自我認(rèn)知

　　1、自我性格分析

　　我是一個(gè)大二的師范生，性格活潑開(kāi)朗，業(yè)余時(shí)間喜歡聽(tīng)音樂(lè)、聊天、看小說(shuō)還有上網(wǎng)。平時(shí)待人誠(chéng)懇，善于交際，樂(lè)于助人。喜歡創(chuàng)新，對(duì)任何事情都有自己獨(dú)立的看法。我的優(yōu)點(diǎn)在于能夠經(jīng)常反思自己，那些事做得對(duì)這樣做合理？那些是做的錯(cuò)了這樣做會(huì)不會(huì)給別人帶來(lái)傷害？以及如何改善自己的弱點(diǎn)和關(guān)注心理的健康；懂得開(kāi)導(dǎo)自己，己所不欲勿施于人，己所不樂(lè)勿加于人。

　　生活質(zhì)樸、勤儉追求上進(jìn)、目標(biāo)明確、刻苦勤奮、有較強(qiáng)的自學(xué)能力、勤于鉆研、肯思考、合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間、理解能力強(qiáng)、思維敏捷、對(duì)問(wèn)題有獨(dú)到的見(jiàn)解、學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法、腳踏實(shí)地、循序漸進(jìn)、精益求精。能夠吃苦耐勞、做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力、且經(jīng)常積極參加班級(jí)及學(xué)校組織的各種活動(dòng)。

　　但我也有很多的缺點(diǎn)：我的脾氣比較急躁，優(yōu)柔寡斷，做事總是猶豫不決，而且我的英語(yǔ)成績(jī)不好。

　　2、能力分析

　　優(yōu)點(diǎn)：能吃苦耐勞、生活勤儉節(jié)約、勤奮好學(xué)、細(xì)心。

　　缺點(diǎn)：沒(méi)有耐性、性子急、易輕信別人。

　　3、興趣測(cè)試

　　職業(yè)價(jià)值觀小結(jié)：

　　我希望有份穩(wěn)定的工作，而且工作內(nèi)容是明確的，但是不太希望和不同職業(yè)的`人打交到，工作的環(huán)境不要太復(fù)雜，能固定的上下班，有時(shí)候也可以加班。

　　4、價(jià)值觀分析

　?。?）個(gè)人價(jià)值觀：平平淡淡，日出而作，日落而息

　?。?）個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀：喜歡安穩(wěn)，不要有太大的變動(dòng)

　　職業(yè)價(jià)值觀小結(jié)：

　　我希望收入相對(duì)高一些，盡可能在能夠養(yǎng)家糊口的程度上，略有結(jié)余。但是，希望不要經(jīng)常性的加班，偶爾加班的可以接受的。

　　5、興趣與職業(yè)發(fā)展測(cè)評(píng)

　　測(cè)試報(bào)告小結(jié)：根據(jù)測(cè)試的結(jié)果，我愿意做一些較為有規(guī)律的工作，如：郵件分件員、圖書(shū)管理員、辦公室職員、檔案管理員等。我也愿意從事社會(huì)福利何助人的工作。

　　二、職業(yè)認(rèn)知

　　1、外部環(huán)境分析

　?。?）學(xué)校環(huán)境分析

　　我在學(xué)校學(xué)的是歷史專(zhuān)業(yè)的，在校內(nèi)是屬于師范類(lèi)型的，主要面向的職業(yè)是教師、文員等。在校內(nèi)也有其他師范類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，如：思想政治，小學(xué)教育、小學(xué)語(yǔ)文等。

　?。?）社會(huì)環(huán)境分析

　　在海南教育廳中的一篇文章中“從就業(yè)形勢(shì)看：四年后高校什么專(zhuān)業(yè)最熱門(mén)”

　　師范生逐年看好師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)仍受歡迎。近年來(lái)，在許多專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)相對(duì)“吃緊”的情況下，師范類(lèi)畢業(yè)生的就業(yè)卻呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的可喜局面。因此，高中畢業(yè)生報(bào)考師范院校的人數(shù)也急劇增長(zhǎng)，出現(xiàn)了師范院校的錄取分?jǐn)?shù)線一漲再漲的局面。

　　但是，從發(fā)展的趨勢(shì)來(lái)看，今后報(bào)考師范的競(jìng)爭(zhēng)肯定會(huì)比以往更加激烈；師范類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)容易也是相對(duì)而言的，若干年后，也將會(huì)出現(xiàn)供大于求的局面。即使現(xiàn)在也不是所有的師范畢業(yè)生都能得以就業(yè)，不少專(zhuān)業(yè)在農(nóng)村、貧困地區(qū)的學(xué)校相當(dāng)緊缺，而在大城市、重點(diǎn)中學(xué)卻不大容易就業(yè)。

　　2、綜合評(píng)估――SWOT分析

　　自身優(yōu)勢(shì)：性格樂(lè)觀開(kāi)朗、勤奮好學(xué)、

　　外部機(jī)遇：教師資源缺乏，市場(chǎng)需求量大

　　自身劣勢(shì)：英語(yǔ)差，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。

　　外部挑戰(zhàn)：現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生過(guò)多，崗位供不應(yīng)求，而且大多需要有工作經(jīng)驗(yàn)的。

　　三、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)

　　1、職業(yè)定位急路徑

　　職業(yè)目標(biāo)：中學(xué)教師

　　職業(yè)路線：實(shí)習(xí)老師―初中老師―高中老師

　　2、大學(xué)目標(biāo)

　　（1）英語(yǔ)過(guò)四級(jí)

　?。?）取得教師資格證，取得普通話證書(shū)

　?。?）各科都通過(guò)，沒(méi)有掛科

　　3、職業(yè)生涯目標(biāo)

　　20xx年6月取得畢業(yè)證書(shū)，及相關(guān)證書(shū)

　　20xx年9月到鄉(xiāng)村實(shí)習(xí)，獲得教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

　　4、職業(yè)目標(biāo)計(jì)劃于實(shí)施

　　近期目標(biāo)：學(xué)好本專(zhuān)業(yè)，努力學(xué)好英語(yǔ)，過(guò)四級(jí)，考計(jì)算機(jī)二級(jí)，考教師資格證和普通話證書(shū)。

　　近期目標(biāo)：深入掌握辦公軟軟件操作的運(yùn)用，閱讀大量的求職記心理方面的書(shū)籍，順利找到實(shí)習(xí)單位并順利走上工作崗位閱讀出納工作相關(guān)的書(shū)籍，讓自己盡快熟練了解與崗位相匹配的各種能力，并基本掌握會(huì)計(jì)工作的能力

　　長(zhǎng)期目標(biāo)：以一名優(yōu)秀的教師來(lái)要求自己，當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。

　　四、總結(jié)

　　在當(dāng)今這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿(mǎn)足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

　　但是，這份職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)并不夠完善，不夠全面，我還需要在以后實(shí)踐的過(guò)程中，不斷的調(diào)整，爭(zhēng)取能夠更加的貼近自己的實(shí)際情況。

　　通過(guò)對(duì)行業(yè)內(nèi)外、自身環(huán)境的內(nèi)外分析，得出以下結(jié)論：在剩余學(xué)年內(nèi)繼續(xù)學(xué)習(xí)鍛煉，畢業(yè)時(shí)初步能打到就業(yè)的所需標(biāo)準(zhǔn)。不斷提高自身整體能力和所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)滿(mǎn)足內(nèi)在需求；對(duì)自我實(shí)現(xiàn)的需求存在一定的制約，所以決定努力學(xué)習(xí)。對(duì)于自身的不足可以通過(guò)WO策略改善即重點(diǎn)考慮弱勢(shì)因素和機(jī)會(huì)因素，努力使弱點(diǎn)趨于最小，使機(jī)會(huì)趨于最大。

　　職業(yè)規(guī)劃書(shū) 19

　　作為一名教師，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)花朵，傳承文化的重任，應(yīng)該在成長(zhǎng)的歷程中，為自己規(guī)劃未來(lái)，我相信“勤能補(bǔ)拙”，我希望自己能成為一個(gè)好老師。如何盡快的走向成熟，成為一名合格的人民教師，使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來(lái)前進(jìn)和發(fā)展，是擺在我面前的一個(gè)巨大任務(wù)。特做規(guī)劃如下：

　　一、一年目標(biāo)

　　為了更好地實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)，我將立足崗位，以學(xué)生為主認(rèn)真工作。

　　二、二年目標(biāo)

　　我計(jì)劃通過(guò)二年的時(shí)間，達(dá)到有對(duì)教育理想的執(zhí)著追求，有先進(jìn)的教育思想和教育理念，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有較高科研工作能力，專(zhuān)項(xiàng)特長(zhǎng)突出，學(xué)生、家長(zhǎng)滿(mǎn)意的教師。做到以下幾個(gè)方面：

　　(1) 真正關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，把自己教師的愛(ài)平等的給予每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生思品素養(yǎng)的提高，讓自己真正成為學(xué)生喜歡的老師，走進(jìn)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生能力的提高，為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　(2)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，使自己的語(yǔ)文課堂教學(xué)成為接近學(xué)生，超越教材的課堂教學(xué)，研究教材，立足于學(xué)生的角度研究教學(xué)，備出高質(zhì)量的課，同時(shí)上出精彩的語(yǔ)文課。

　　(3) 研究教學(xué)，對(duì)于自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析，寫(xiě)好自己的教學(xué)總結(jié)和反思，對(duì)于自己的教學(xué)中的得與失進(jìn)行充分的研究，探尋適合自己教學(xué)風(fēng)格，記錄自己和學(xué)生成長(zhǎng)的足跡，形成自己的教育教學(xué)研究，做一名研究型、發(fā)展型教師。

　　(4) 勤于研究，勇于實(shí)踐，在自己的教學(xué)工作中，多學(xué)別人之長(zhǎng)，多讀書(shū)，把自己的所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，提高自己教育教學(xué)的深度和廣度，使自己的思品教學(xué)既有工具性又閃耀人文的`光輝。

　　(5)練好過(guò)硬的基本功，豐富自己的教育機(jī)智，同時(shí)注重自己的修養(yǎng)和教態(tài)。吸收他人修養(yǎng)中的元素，使自己的修養(yǎng)更加立體。樹(shù)立自己的職業(yè)理想，并為自己的職業(yè)理想持之以恒的努力。

　　三、三年目標(biāo)

　　1、轉(zhuǎn)變教師角色，樹(shù)立服務(wù)不同種類(lèi)學(xué)生意識(shí)

　　專(zhuān)業(yè)工作是為人類(lèi)謀求福利的社會(huì)公益事業(yè)。教師這一職業(yè)必須以教育為旨，促進(jìn)人的全面發(fā)展，我以為只有樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，才能確立學(xué)生的主體地位，把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生。特別是針對(duì)新的招生況，我們?nèi)绾蚊鎸?duì)。教學(xué)中我將通過(guò)不斷反思、盤(pán)點(diǎn)等一系列內(nèi)省性活動(dòng)來(lái)完善自己的角色行為，獲得創(chuàng)新和超越的.活力。

　　2、實(shí)施行動(dòng)研究，深刻領(lǐng)會(huì)課程理念

　　專(zhuān)業(yè)理論研究要和實(shí)際工作相結(jié)合。因此，我將立足于新課程課堂教學(xué)，力爭(zhēng)每年進(jìn)行一項(xiàng)行動(dòng)研究，以提高自己的專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力。

　　3、明確專(zhuān)業(yè)研修方向，建設(shè)專(zhuān)業(yè)發(fā)展強(qiáng)勢(shì)領(lǐng)域

　　學(xué)會(huì)與同伴合作，向更多的前輩、專(zhuān)家、同行學(xué)習(xí)，使自己的專(zhuān)業(yè)視野更寬廣，進(jìn)而來(lái)擴(kuò)充自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐內(nèi)涵，形成自己的.專(zhuān)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。

　　4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加快專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)步伐

　　理論是實(shí)踐的向?qū)?，是?zhuān)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。近三年，我計(jì)劃每年讀3-4本教育教學(xué)理論專(zhuān)著，不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

　　“學(xué)高為師，身正為范”。教育最重要的是育人，在教書(shū)時(shí)育人，在育人中教書(shū)，而且要有一套藝術(shù)，在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中讓學(xué)生受到潛移默化，這樣的老師才會(huì)受到學(xué)生的歡迎，關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自己最大的努力滿(mǎn)足孩子發(fā)展的需求，樹(shù)立起“一切為孩子”的崇高思想。并在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，以身作則，積極努力，形成自己良好的個(gè)性修養(yǎng)，有堅(jiān)持、有毅力，有愛(ài)心，真心真誠(chéng)對(duì)待自己的學(xué)生，用心做好自己的工作。

　　長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。做一名與時(shí)俱進(jìn)的好老師，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做好自己，完善自己的知識(shí)修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、人格修養(yǎng)，做一名學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿(mǎn)意的合格老師。

　　職業(yè)規(guī)劃書(shū) 20

　　一、自我分析：

　　（一）評(píng)估自己：每個(gè)人都有自己的理想和追求。我的理想和追求就是當(dāng)一位合格的幼師。我認(rèn)為不為名利所動(dòng)，在適合自己的崗位上工作，才是人生的真正樂(lè)趣。這就是我的追求。

　　（二）性格特征：我是個(gè)比較開(kāi)朗活潑的女孩，但我并不缺乏穩(wěn)重，平時(shí)態(tài)度積極、認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)有一定的原則。好奇好問(wèn)求知的要求高。但在做事為人時(shí)可能有考慮不周全的問(wèn)題。

　?。ㄈ┞殬I(yè)興趣：對(duì)幼師這個(gè)職業(yè)有很濃的興趣，很喜歡小孩。

　?。ㄋ模┞殬I(yè)價(jià)值觀：幼兒是祖國(guó)的花朵，我們是他們的輔導(dǎo)者，我覺(jué)得我們必須樹(shù)立好良好的形象，給他們樹(shù)立榜樣。所以必須學(xué)好該學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

　　（五）職業(yè)能力：我在學(xué)校擔(dān)任過(guò)不少職務(wù)，在組織和動(dòng)手等能力上有過(guò)培養(yǎng)，在工作中一直耐苦耐勞、主動(dòng)積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)、為人正直、自信、有創(chuàng)新思想，并有一定工作方法和能力，我相信我在從事幼教職業(yè)中一定可以保持我的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)展我應(yīng)有的水平，并不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，探索新的事物，跟上時(shí)代的腳步，做個(gè)有計(jì)劃、有目標(biāo)、有學(xué)識(shí)的優(yōu)質(zhì)老師。

　　二、職業(yè)認(rèn)知：

　?。ㄒ唬┘彝キh(huán)境：家庭經(jīng)濟(jì)條件一般，父母都是普通的農(nóng)民，收入不高。還有兩個(gè)姐姐，姐姐剛畢業(yè)，工作算穩(wěn)定下來(lái)了，我是家中最小。家庭成員沒(méi)有太大的社會(huì)關(guān)系。家中父母對(duì)我相當(dāng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)，但不過(guò)多的過(guò)問(wèn)我的學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況。

　?。ǘ﹤€(gè)人環(huán)境：現(xiàn)在是在校的學(xué)習(xí)幼教專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，經(jīng)歷了初中和大學(xué)的磨練，現(xiàn)在有了一定的接受挫折的能力。在家中我是最小的，從小受到家人的愛(ài)護(hù)。

　?。ㄈ┥鐣?huì)環(huán)境：現(xiàn)在社會(huì)對(duì)幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的，大量幼兒園的興辦，還有一些辦園較早的幼兒園也開(kāi)始辦分園，這樣幼兒園對(duì)幼兒教師的需求大大增加，同時(shí)給我們很多選擇的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在幼兒園對(duì)幼兒的教育要求提高了，專(zhuān)業(yè)化的院校畢業(yè)的學(xué)生更受用人單位青睞，但院校的學(xué)生畢業(yè)率高，所以對(duì)工作的競(jìng)爭(zhēng)也是很激烈。

　　（四）職業(yè)環(huán)境：幼兒園的環(huán)境很單純，和社會(huì)無(wú)太多關(guān)系，無(wú)危險(xiǎn)、無(wú)職業(yè)病危險(xiǎn)，環(huán)境狀況舒適，在園內(nèi)無(wú)勾心斗角的`現(xiàn)象，無(wú)權(quán)力的爭(zhēng)奪，而且富有童趣，職業(yè)從各個(gè)角度來(lái)看都還算輕松，但責(zé)任重大，孩子是我們服務(wù)的主要對(duì)象，對(duì)幼兒的教育是全面的，那就要求我們首先要全面發(fā)展，對(duì)這個(gè)職業(yè)要有愛(ài)心，本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可觀的。

　?。ㄎ澹┚蜆I(yè)環(huán)境：現(xiàn)在社會(huì)對(duì)幼兒教育這一職業(yè)的需求量很大，大量幼兒園的興辦，對(duì)幼師的需求量大大增加，同時(shí)給了我很多的'機(jī)會(huì)。就業(yè)前景自我感覺(jué)很好。

　　三、決策與應(yīng)對(duì)

　?。ㄒ唬﹥?nèi)外因素分析：知識(shí)掌握較為全面，并有一定特長(zhǎng)，很受用人單位歡迎；做事的態(tài)度能受到大家的信任；幼師是現(xiàn)在最緊缺的。隨著社會(huì)不斷的發(fā)展，社會(huì)需求也不斷的進(jìn)步。幼師是一個(gè)很適合女生的工作，工作環(huán)境很單純。工資待遇也會(huì)有很大的提高的。

　　（二）機(jī)會(huì)與威脅因素分析

　　機(jī)遇：

　　1、畢業(yè)前有很多的招聘活動(dòng)。

　　2、自考的本科學(xué)歷。

　　機(jī)遇的把握：

　　1、利用自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，充分展示自己，參加一些好單位的招聘。

　　2、參加多種考級(jí)，提高自己的學(xué)歷和知識(shí)。

　　威脅：

　　1、幼兒園工資不容易提升。

　　2、學(xué)歷不夠高。

　　3、英語(yǔ)水平較差。

　　威脅的排除：

　　1、多學(xué)習(xí)，參加高校的高考，進(jìn)修本科。

　　2、將心態(tài)平和，以學(xué)習(xí)及積累經(jīng)驗(yàn)為重。

　　3、從現(xiàn)在開(kāi)始就開(kāi)始好好學(xué)習(xí)英文。

　　（三）計(jì)劃與路徑

　　大學(xué)期間活動(dòng)計(jì)劃：多參加學(xué)校舉行的各種活動(dòng)，多參加考試多拿一些證書(shū)；在有機(jī)會(huì)的時(shí)候提高求職技能；通過(guò)各種辦法提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力。

　　職業(yè)適應(yīng)計(jì)劃：在現(xiàn)在學(xué)好自己該學(xué)的各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升自身學(xué)歷層次，通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，與朋友同事和睦相處，為以后更好的工作打基礎(chǔ)。

　　長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃：古人云；“學(xué)到老活到老”，知識(shí)是永無(wú)止境的。我要不斷的充實(shí)自己，挑戰(zhàn)自己，用全面的眼光看問(wèn)題，努力的實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值；在自己的崗位上盡職盡責(zé)，做好幼兒教育這一塊的工作。

　　四、職業(yè)監(jiān)控

　　（一）評(píng)估時(shí)間：這是在大學(xué)期間的評(píng)估，計(jì)劃趕不上變化，一些意料之外的變化因素影響了我職業(yè)生涯的規(guī)劃的順利進(jìn)行，我將會(huì)做相應(yīng)的變化。在以后如果能順利進(jìn)行我一定會(huì)按照我規(guī)劃的計(jì)劃進(jìn)行。

　?。ǘ┰u(píng)估內(nèi)容：在大學(xué)期間對(duì)以后的工作進(jìn)行的合理的規(guī)劃，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力。在校大學(xué)生，沒(méi)有任何社會(huì)閱歷。我會(huì)盡可能聽(tīng)取一些別人成功的案例，為以后的工作做充足的準(zhǔn)備。會(huì)朝著自己所定下的目標(biāo)進(jìn)行奮斗。

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都會(huì)成為寶貴的人生閱歷，要勇敢的面對(duì)人生，面對(duì)日后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并要不斷努力，與時(shí)俱進(jìn)。發(fā)揮自己的強(qiáng)勢(shì)。誰(shuí)能阻止少年武士赴死之心，他們聽(tīng)不見(jiàn)，用畢生的精力去奮斗吧，陽(yáng)光大道在向我們招手！

　　在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。在充分認(rèn)識(shí)與深刻總結(jié)自己的前提下，擬定出自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書(shū)。

　　我認(rèn)為幼兒早期教育是個(gè)要求全面發(fā)展的職業(yè)，有很大發(fā)展空間的，而且現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越重視學(xué)前教育了，大量幼兒園興辦，用人單位對(duì)幼兒教師的需求還是很大的。但自己必需不斷充實(shí)自己，否則很難在這個(gè)領(lǐng)域長(zhǎng)久待下去。對(duì)孩子要有愛(ài)心，有耐心，有管理的方法和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們應(yīng)提高自身職業(yè)素質(zhì)，在教育行業(yè)中遨游。

　　職業(yè)規(guī)劃書(shū) 21

　　（一）前言：

　　人生有許多轉(zhuǎn)折點(diǎn)，稍不注意就會(huì)走錯(cuò)。就拿我自己來(lái)說(shuō)吧，中考是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，高考是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。而即將面臨的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)是該選擇怎樣的工作。大學(xué)四年的所學(xué)就在此。所以在即將面臨選擇時(shí)，應(yīng)該對(duì)自己的未來(lái)好好設(shè)計(jì)一下，有了目標(biāo)，才會(huì)有成功。

　?。ǘ?自我盤(pán)點(diǎn)：

　　我是一個(gè)本科生，在父母眼里我就是他們的希望，他們的一生似乎都?jí)涸谖疑砩狭恕Ｎ沂且粋€(gè)農(nóng)村人，在我們那，交通不好，信息算得上閉塞吧，家里人都靠著我出人投地，而我也不付所望考上大學(xué)。他們現(xiàn)在最關(guān)心的就是我能否找到工作，能找到一個(gè)什么樣的工作，說(shuō)的露一點(diǎn)就是能否賺錢(qián)。

　　我是一個(gè)性格內(nèi)向的人，其實(shí)本來(lái)也酸不上內(nèi)向，是環(huán)境造就的結(jié)果。算得上是自卑感作祟吧。平時(shí)最喜歡干的事情時(shí)躺在床上看小說(shuō)，要不就一個(gè)人躲著看電視，我不西畫(huà)別人問(wèn)我干了些什么，感覺(jué)象是審問(wèn)犯人似的。我擅長(zhǎng)獨(dú)立工作，能與尊敬的人保持頻繁、有意義的支持性交流關(guān)系。而且對(duì)收集所需信息有一種天生的好奇與技巧。而且自己總是能看出別人在想什么，雖然不知道自己想的是否正確。我的缺點(diǎn)可能就是太理想主義了吧，總是做一些不切實(shí)際的夢(mèng)。自己也知道不可能實(shí)現(xiàn)，卻偏偏愛(ài)干，而且樂(lè)在其中。我的另一個(gè)缺點(diǎn)就是太自卑了，對(duì)自己的長(zhǎng)相缺乏信心，且害怕別人在背后評(píng)論自己。

　?。ㄈ┙鉀Q自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)：

　　所謂江山易改，本性難移。所以需要很大的恒心。首先最重要的是擴(kuò)大人際交往，開(kāi)拓視野。增強(qiáng)做事計(jì)劃性和條理性，以及持續(xù)推進(jìn)工作的韌性。重視客觀事實(shí)和邏輯推理。時(shí)刻需要考慮方法的現(xiàn)實(shí)性和可行性。正視矛盾和沖突，學(xué)著說(shuō)“不”。如果你能夠針對(duì)不同的`人、不同的情境采取不同的指導(dǎo)方式，你會(huì)在人際合作中發(fā)揮更好的作用。正確看待失敗，碰到困難不要隨意放棄

　?。ㄋ模┪磥?lái)人生職業(yè)規(guī)劃：

　　由于我的所學(xué)是師范類(lèi)，將來(lái)出來(lái)是教書(shū)。而在教書(shū)的'環(huán)境又十分舒服，有假日，而且跟那么多學(xué)生接觸，既能訓(xùn)練自己的膽量，又可以訓(xùn)練自己。消除自己的.自卑感。我的所學(xué)是地理，未來(lái)的發(fā)展就是圍繞這方面，對(duì)自己未來(lái)幾十年的生涯做了如下的規(guī)劃：

　　1.20xx―20xx年，學(xué)習(xí)期。在這期間，充分利用時(shí)間，鍛煉自己。多拿幾個(gè)證書(shū)，認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)、工作的能力。具體的是，過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí)，過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)，至少拿一次獎(jiǎng)學(xué)金，多帶點(diǎn)家教，既能掙點(diǎn)錢(qián)，有可以鍛煉自己。

　　2.20xx―20xx年，教學(xué)期。在這期間，積累一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一邊教學(xué)，一邊學(xué)習(xí)，從教學(xué)中得到一些有用的東西。另外做好考研的準(zhǔn)備。因?yàn)樵诩o(jì)念的教學(xué)中能積累一點(diǎn)錢(qián)，而這些錢(qián)可以作為我繼續(xù)讀書(shū)的資本。

　　3.20xx―20xx年，讀研期。在這期間，好好深造，繼續(xù)學(xué)好怎么做好人。讓自己更有素養(yǎng)。

　　4.20xx―20xx年，找一份好工作，找一個(gè)好老公，擁有一個(gè)幸福的家庭。在工作上踏踏實(shí)實(shí)的工作。

　?。ㄎ澹?結(jié)束語(yǔ)：

　　規(guī)劃僅僅是規(guī)劃，若不努力，就是紙上談兵，空中樓閣。未來(lái)總是在變化的，因此我們要保持著清醒的頭腦，在以后的事情中，隨機(jī)應(yīng)變。一個(gè)人，若想取得成功，就要拿出自己的勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！

　　職業(yè)規(guī)劃書(shū) 22

　　作為一名師范生，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。為進(jìn)一步開(kāi)掘自身潛能，主動(dòng)、積極健康地發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。更好的做好一名人民教師，特制訂我的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)。

　　一、個(gè)人現(xiàn)狀分析

　　了解并認(rèn)清自己是教師的首要步驟。認(rèn)識(shí)自己很難，要清醒地認(rèn)識(shí)自己，這是追求教師人格力量的前提。

　　1、優(yōu)勢(shì)方面

　　忠于教育事業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)，尊重、信任、理解學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生都能成才。工作之余不忘充實(shí)自己，喜歡閱讀與研究，包括理論知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)理念。較容易接受新事物。勇于探索，能吃苦，有上進(jìn)心。

　　2、不利因素

　　平時(shí)忙于準(zhǔn)備活動(dòng)材料及上課班級(jí)較多，在一定程度上造成了對(duì)學(xué)生和教材深入研究的時(shí)間不夠?qū)捲！?span style="display:none">VnN萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　在授課過(guò)程中，對(duì)教材外延度的把握不夠，因而在課堂教學(xué)上或多或少出現(xiàn)一些小差錯(cuò)，不能那么得心應(yīng)手。借鑒他人和外地教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠。

　　對(duì)于科研還是停留于表面，沒(méi)有能夠深入的.實(shí)施，還走在科研型教師的起點(diǎn)上。

　　二、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)

　　1、總體目標(biāo)

　　教書(shū)育人，為人師表，加強(qiáng)師德修養(yǎng)；立足崗位，終身學(xué)習(xí)，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)；學(xué)以致用，轉(zhuǎn)邊教育教學(xué)方式，利用3―5年時(shí)間，成為研究型教師。

　　2、具體目標(biāo)

　　A、教育理念：學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)觀念和先進(jìn)的事跡，真誠(chéng)對(duì)待自己所從事的職業(yè)，把教育教學(xué)真正作為事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)奉獻(xiàn)教育，誠(chéng)心誠(chéng)意關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用“愛(ài)”塔起教育的基石。用自己的學(xué)識(shí)及人格魅力，贏得學(xué)生的信任，點(diǎn)燃學(xué)生的興趣，促進(jìn)學(xué)生的健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　B、探索合適自己的課堂教學(xué)模式。用新的`理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)，使自己在課堂上活躍起來(lái)，成為學(xué)生施展才華的主陣地。

　　通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，探索自己的課堂教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷求索。通過(guò)自己的教學(xué)藝術(shù)，吸收學(xué)生的追求，使課堂上的學(xué)生個(gè)個(gè)成為愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)有探索欲的學(xué)生。

　　C、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的.態(tài)度，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)?？茖W(xué)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和處理教育、教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力。教育教學(xué)過(guò)程中，不斷反思、創(chuàng)新、總結(jié)、積累知識(shí)，自我發(fā)展，不斷自我充實(shí)與更新。同時(shí)，多聽(tīng)別的老師授課，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足?？芍^教學(xué)相長(zhǎng)，就是要與學(xué)生一起成長(zhǎng)，這樣才能成為學(xué)生的教師。

　　D、增強(qiáng)科研意識(shí)，為專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提供強(qiáng)大的源動(dòng)力。

　　時(shí)代在創(chuàng)新，對(duì)教師的要求也在不斷創(chuàng)新。在以后的工作中，不僅要提高能力，積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)方法，還要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育，做一名優(yōu)秀的新教師。

　　職業(yè)規(guī)劃書(shū) 23

　　教師一詞有兩重含義，既指一種社會(huì)角色，又指這一角色的承擔(dān)者。廣義的教師是泛指?jìng)魇谥R(shí)、經(jīng)驗(yàn)的人，狹義的教師是指受過(guò)專(zhuān)門(mén)教育和訓(xùn)練的人，并在教育（學(xué)校）中擔(dān)任教育、教學(xué)工作的人。

　　一、前言

　　“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍?！睂?lái)的成就在于現(xiàn)日的積累與努力。個(gè)人職業(yè)規(guī)劃是個(gè)個(gè)對(duì)主、客觀條件的測(cè)定、分析和總結(jié)，對(duì)自己的.興趣、能力和特點(diǎn)進(jìn)行綜合的分析與權(quán)衡，是符合社會(huì)職業(yè)的現(xiàn)實(shí)需要和實(shí)際情況的。合理的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書(shū)應(yīng)該包括職業(yè)興趣、職業(yè)技能、個(gè)人物質(zhì)、職業(yè)價(jià)值和職業(yè)能力五個(gè)方面。面對(duì)現(xiàn)在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我應(yīng)該怎樣使自己白頭增值，讓自己將來(lái)處于就業(yè)的優(yōu)勢(shì)地位，都應(yīng)該是我考慮的問(wèn)題。

　　二、確立目標(biāo)

　　確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，通常目標(biāo)有短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)需要個(gè)人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現(xiàn)，確立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)時(shí)要立足現(xiàn)實(shí)、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實(shí)性又有前瞻性。短期目標(biāo)更具體，對(duì)人的.影響也更直接，也是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的組成部分。

　　三、環(huán)境評(píng)價(jià)

　　職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認(rèn)識(shí)與了解相關(guān)的環(huán)境，評(píng)估環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢(shì)與限制。了解本專(zhuān)業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢(shì)以及發(fā)展趨勢(shì)。

　　四、自我分析和角色建設(shè)

　　我具有積極樂(lè)觀的心態(tài)，有上進(jìn)心和責(zé)任心。有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力，待人真誠(chéng)，有耐心和愛(ài)心，能接納他人，配合團(tuán)隊(duì)，有較好的人際關(guān)系。通過(guò)職業(yè)價(jià)值觀測(cè)試，顯示我的第一價(jià)值取向是家庭為8分，愿意過(guò)平淡但又安定的生活，珍惜同家人的團(tuán)聚，為人踏實(shí)，生活態(tài)度保守，不有較高的穩(wěn)定性和忠誠(chéng)度，做事勤奮踏實(shí)，重視同事個(gè)人情感。

　　五、職業(yè)目標(biāo)的分解和實(shí)施方案

　　大學(xué)期間，充分的利用各種資源，考取研究生。研究生學(xué)習(xí)期間，通過(guò)進(jìn)一步的深造達(dá)到能獨(dú)立進(jìn)行較高水平的理論研究，在國(guó)家權(quán)威刊物上發(fā)表論文，有一套自己的學(xué)術(shù)理念，有組織和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的能力。主要把目標(biāo)鎖定在提高職業(yè)技能上，針對(duì)性的進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，成為高校的輔導(dǎo)員或者高校助教，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的知識(shí)積累。工作三年內(nèi)成為合格的老師，實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到大學(xué)老師的角色轉(zhuǎn)換，并在此過(guò)程中形成過(guò)硬的基本功和獨(dú)立的教育實(shí)踐能力，成為能勝任這一學(xué)科教學(xué)的老師。工作后十三年內(nèi)成為優(yōu)秀老師，最終的目標(biāo)是特級(jí)教師。

　　職業(yè)規(guī)劃書(shū) 24

　　職業(yè)生涯對(duì)每個(gè)人而言，都是在一定的時(shí)間內(nèi)有效，如果不進(jìn)行合理有效的規(guī)劃，就會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間和生命。作為大學(xué)生的我，應(yīng)該知道為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)好。生活和工作就會(huì)沒(méi)有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃：

　?。ㄒ唬┪磥?lái)職業(yè)生涯規(guī)劃：

　　以后要想找到適合自己的工作就要做到以下幾點(diǎn)：

　　一是認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課，每門(mén)專(zhuān)業(yè)課都要爭(zhēng)取考高分，力爭(zhēng)努力在學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　二是積極和老師探討一些感興趣的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

　　三是積極撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)論文，積極參與課外活動(dòng)，并在一些競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

　　（二）如果自己創(chuàng)業(yè)那就要做以下幾點(diǎn)：

　　一是積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，利用課余時(shí)間到企業(yè)做兼職，或者去打工，熟悉了解企業(yè)的日常運(yùn)作和管理，增加感性認(rèn)識(shí)。

　　二是嘗試創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，在校期間可以嘗試擺地?cái)?、推銷(xiāo)產(chǎn)品，或者開(kāi)一家小店，自己創(chuàng)業(yè)，及早體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的酸甜苦辣，積極參加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，從宏觀上、理論上為運(yùn)作大企業(yè)搭建知識(shí)框架。

　　三是廣泛積累人脈，與學(xué)校老師、企業(yè)老總、同學(xué)好友保持良好關(guān)系。學(xué)校老師特別是有較多科研項(xiàng)目的老師，其科研成果可以經(jīng)自己包裝上市；學(xué)校一般都會(huì)聘請(qǐng)一些著名企業(yè)的老總到學(xué)校做兼職教授或者做演講，要努力抓住機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)營(yíng)理念，最好能與之建立起較好的友情；此外，還可以是自己以后創(chuàng)業(yè)的伙伴和經(jīng)營(yíng)的戰(zhàn)友。

　?。ㄈ┪业某晒?biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

　?。ㄋ模┪覍?duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃的.看法：

　　2、但是，雖然可能沒(méi)有成型的.職業(yè)規(guī)劃，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽(tīng)力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒(méi)有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。

　　3、我作為一個(gè)學(xué)生，我可能想聽(tīng)一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。

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　　一、概述

　　在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)各家醫(yī)院而言，如何表達(dá)醫(yī)院“以人為本

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職業(yè)規(guī)劃書(shū)

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