心理話劇比賽策劃書
充實的工作生活一不留神就過去了，面對新的工作，制定好新的目標，是時候抽出時間寫寫策劃書了。那么策劃書有什么格式呢？以下是小編整理的心理話劇比賽策劃書，希望能夠幫助到大家。
心理話劇比賽策劃書1
一、活動背景
部分學生在日常交往過程中存在恐懼、自卑、焦慮等現象，心理情景劇表演通過引導學生積極參與、討論上述敏感問題，從而引出各方不同的立場。表演有助于學生增強對角色的理解力，提高學生的共情能力。心理情景劇就是為同學們提供了這樣一個平臺，在這里重現生活場景、展示心理現象、討論新異觀點，內容、形式豐富多樣。通過這些活動解決學生心理困惑問題，引導學生以積極健康的心態去把握現在，迎接未來。
二、活動主題
陽光心靈
三、目的意義
為豐富校園文化生活，提高學生綜合素質，為廣大同學創造條件和提供舞臺。使同學們在參與此活動的同時，培養自信、自立、自強、創新的精神品質，和健康、積極、向上的心理狀態，在心理健康研究室和德育處的指導下，特舉辦這次活動。
心理情景劇通過團體成員扮演日常生活問題情境中的角色，使成員把平時壓抑的情緒通過表演得以釋放、解脫，同時學習人際交往的技巧及獲得處理問題的靈感并加以練習。心理情景劇以類似話劇的形式向同學們介紹心理健康的知識，傳播心理健康的理念，為學生提供了一種發現、思考及解決自身問題的思維方式。其內容取自學生的生活，形式生動活潑，學生的參與性、互動性強，進一步激發同學們對身邊生活的體驗，關注自我心靈的健康。
四.活動組織
1、活動時間：5月15、24、28號初賽，5月29號決賽。
2、主辦單位：德育處
3、參賽人員：在校全體學生
4、負責人員：各專業部德育主任、心理健康委員長和各班心理健康委員
五.具體活動安排
1、確立活動形式，內容及具體心理情景劇要求。內容見附件。
2、賽制
兩場預賽，一場決賽，按得分取前2名團隊參加學校藝術節表演。
3、評分細則及獎項
(1)賽前劇本評分(總分100)：
I.支持原創(30分);
II.符合活動主題(30分);
?、?參賽各專業部及各班要向大賽組織者交劇本的打印稿和電子文本各一份;照片等。(40分)
(2)現場評分細則(總分100分)：
?、?作品主題內容(40分)
?、俳咏?，反映的問題具有真實性和普遍性，并能在劇中得到一個解決方式或是一個解決思路(20分)
②情節能吸引人，有創意(20分)
?、?表演能力(40分)
?、偻伦智逦硌莞挥懈腥玖Γw語言豐富且恰當(20分)
?、趫F隊配合默契到位，能夠流暢順利地完成演出，整場演出沒有明顯的.卡殼，斷幕等合作性失誤(20分)
Ⅲ.舞臺效果(20分)
?、倌軌蛭^眾眼球，帶動現場氣氛，有明顯的后援團支持(10分)
?、赑PT制作精美，音樂應景恰當，服裝道具能準確表現人物身份，展現劇場情景(10分)
?、?比賽時間嚴格控制在8-10分鐘，否則將酌情扣分，具體標準為：超出或少于規定時間者每分鐘扣0.5分(0～1分)
(3)參賽隊伍總體得分計算方法：總分=初步得分×10%+后期得分×90%
六、決賽時間、地點
5月29號下午4:30分，新大樓。
七、參加評委
學生處、專業部及各專業部心理健康委員長。
知識鏈接：心理情景劇要求
一、節目要求
1、節目主題突出(節目時間控制在8-10分鐘以內);
2、道具自備;
3、節目新穎,有意義、有亮點、出彩。
二、主題要求
與校園生活相關，圍繞中職學生突現的心理問題;內容必須積極向上，倡導中職學生積極健康的心理衛生。內容要求為中職學生日常生活、學習、工作、人際交往等方面所折射的心理現象。如：
1、人際交往困難(家長,老師,同學,學會拒絕等方面);
2、學習與考試，學業困擾;
3、擇業與就業問題，就業壓力(人生價值觀);
4、戀愛問題，情感糾葛;
5、網絡問題，網絡成癮;
6、適應中職學生生活環境問題;
7、情緒問題;
8、珍惜生命。
三、表演要求
表演自然流暢，演員間配合默契;充分表現人物的心理沖突，生動刻畫心理問題;簡潔明了，在規定時間內完成。
四、舞臺背景要求
可自主布置道具、背景音樂，要求準備PPT，襯托該劇主題。
心理話劇比賽策劃書2
一、活動簡介
心理話劇大賽是我部及學生會本學期的重點活動之一,并得到學校領導和老師的大力支持,給更多想展示自我的同學提供了一個展現的平臺,同時豐富同學們的課余生活,藝術修養,激發大一新生的主人翁精神和責任感、豐富校園文化生活,本次話劇大賽旨在更好地活躍校園文化環境促進校園文化建設,營造健康、高雅、文明的校園文化環境.
二、活動目的`與意義
健康的心理是大學生成才的基礎,每位大學生都應該認識到健康心理的重要性.健康的心理可以促進大學生全面發展,使大學生克服依賴心理,增強獨立性;利于大學生培養健康的個性心理,形成正確的心理觀念.舉辦心理話劇大賽,可以讓同學們通過話劇的形式將身邊的各種故事(親情,友情,愛情等等)的跌宕起伏的心理過程演繹出來,引導同學們思考自身的生活,啟發他們恰當的處理自身的各種問題.
三、活動主題
“陽光、幸福、溫暖、快樂”
四、活動對象
工程經濟學院11級新生
五、活動指導老師:_老師
六、活動相關時間:
1、活動時間:10月15日