關愛兒童公益活動的策劃書（精選17篇）
時光在不經意中流逝，一段時間的工作已經結束了，我們的工作又將翻開新的一頁，迎來新的任務和目標，讓我們對今后的工作做個策劃吧。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！下面是小編為大家收集的關愛兒童公益活動的策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關愛兒童公益活動的策劃書 1
一、活動背景：
隨著我國經濟的發展和城市化水平的加快，越來越多的農民工遠離家鄉，在城市工作，導致大量留守兒童出現在農村。
留在農村的孩子大多由祖父母、祖父母和其他親屬撫養。代際撫養得到了中國傳統的親屬支持。然而，由于祖父母年齡大、身體差、文化程度低，他們往往無法照顧孩子的撫養和教育，主要是為了滿足孩子的物質需求，甚至縱容溺愛，而忽視了精神指導和道德控制。
他們需要社會的關注，我們所能做的就是奉獻我們的`愛，關注留守兒童的成長。伸出你寶貴的手，播下愛的種子；明年，收獲愛的果實。
二、活動主題：
青心協手，走近心靈
三、活動時間：
待定
四、活動地點：
xx小學，學生家
五、活動目的：
1.讓留守兒童感受到社會的關懷，溫暖他們的心靈。
2.加強留守兒童與大學生的溝通，讓我們的大學生更好地了解這一特殊群體，讓留守兒童得到更多人的關心和幫助。
3.提高青年志愿者的服務質量，展現志愿者的奉獻精神和風采。
4.提高大學生的思想意識，增強公民意識。
六、活動對象：
焦作高新區實驗小學文法學院青年協會實踐系部分學生。
七、活動前期準備:
1.聯系高新區小學相關學校領導，討論活動相關事宜，具體了解學校留守兒童的數量、年齡和學習情況。
2.走訪留守兒童家庭，發現具體問題，選擇具體幫助的留守兒童，了解家庭數量、家庭收入和家庭環境。
八、活動流程：
1.詢問留守兒童在學校的表現和對學校
2.準備一些問卷，調查村民對留守兒童及其家庭的看法。
3.走訪留守兒童家中，詢問他們在日常生活和學習中遇到的問題，幫助他們做作業，并與他們交談。
4.組織一些留守兒童給父母寫信，寫他們想對父母說的話。
5.組織一些留守兒童在戶外玩小游戲，讓他們在游戲中感到快樂和關心。
6.給留守兒童一些小禮物，如書籍、學習用品、自制卡片等。
7.讓留守兒童寫下他們未來的愿望，比較未來，喚起他們心中的希望。
8.志愿者在活動中與留守兒童拍照。
9.做好學校宣傳工作，呼吁更多人關注留守兒童9.
九、注意事項：
1.由于信息收集量大，需要合理安排時間。
2.參與者的行為應自然。
3.網上收集的信息要典型。
關愛兒童公益活動的策劃書 2
一、活動背景
聾啞人作為社會的弱勢群體是不容忽視的，他們應該得到全社會的關愛和幫助。雖然一部分聾啞兒童得到受教育機會，但由于生理等各方面的原因，由于“聾啞兒童”特殊的生活和教育環境，由此引發的生活、教育、情感、心理等一系列問題日益凸顯。為了讓更多的聾啞兒童得到溫暖和關懷，為了讓更多的社會愛心人士關注聾啞兒童的成長和身心健康，我們重慶工商大學派斯學院經濟學系黨員服務站組織了這次愛心公益活動，我們用最樸素方式去叩響他們的無聲世界，走近他們的生活，期待幫助他們更好的健康快樂成長。
二、活動目的
1、與聾啞學校取得聯系，建立長久的友好情誼
2、使更多的同學，了解聾啞學生的生活
3、通過我們的努力，使同學們對聾啞學生的學習與生活有初步的.了解。
4、關愛聾啞兒童，為他們提供力所能及的幫助
5、通過志愿者活動，給聾啞兒童帶去新知識、新思想、新理念，給他們送愛心，送關懷，從而對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用。
6、通過志愿者活動喚醒人們的關愛之心，號召更多的人伸出援助之手，走近聾啞兒童。為聾啞兒童出一份力。
7、豐富校園生活，展示大學學生風采
三、活動主題
“手拉手關愛聾啞兒童，心連心呵護祖國花朵”
四、活動的開展
a、時間：20xx年12月7號（星期天）上午9：00―11：30
b、地點：合川區特教學校
c、對象：聾啞兒童
d、活動內容下已詳述（通過游戲、作業輔導等了解他們的需要，給與他們關懷，同時給他們好的引導，樹立良好的價值觀，讓他們快樂健康成長）
五、活動形式
1、先進行分組，志愿者與聾啞兒童的“二對一”搭配，然后在操場或教室進行初步交流，增進志愿者與聾啞兒童的感情。
2、游戲環節：
老鷹抓小雞：分成三小組，每組10―20人，時間：25分鐘扔手絹：分成三小組，每組10―20人，時間：25分鐘
心心相印（背夾汽球）：
游戲規則：每組的兩個選手背夾汽球沖向目的地，然后再轉回來和下一組選手交接，到最后一組再次回到原地時游戲結束，用時最短的小組勝出。除了勝出的小組會得到神秘小禮品外，所有的小孩子都可以得到一份相同的小禮品。
時間：25分鐘
所需道具：氣球10個、糖果40個、鉛筆40支
3、興趣交流：將志愿者與聾啞兒童分成四小組，分別為籃球組、羽毛球組、乒乓球組，繪畫與剪紙組，使志愿者與留守兒童深入交流。
4、志愿者可與聾啞兒童可一起參觀校園、談心等，互相留下聯系方式（達到一對一幫助），以便后面活動的開展。深入交流20分鐘后到指定地點集合，然后有序的離開。
六、資金預算
氣球5元
糖果30元
鉛筆40元
小禮物25元
總計100元
七、活動注意事項
1、服從組長的統一安排，不得單獨外出行動，認真完成自己的本職工作。
2、安全第一，注意交通安全，選擇安全方便的交通工具，注意人身及財產安全。
3、禁止一切有安全隱患的活動。
4、注意個人修養，關愛聾啞兒童服務期間應注意言行，禮貌，遵守當地的政策法規，尊重當地的風俗習慣，與當地群眾友好的相處。
5、帶好個人所需，做好吃苦耐勞的準備。
6、遇到突發事件要沉著冷靜，尋求正當方式解決，避免沖突，第一時間與學校有關部門聯系，并速與帶隊領導聯系。
八、期望效果
在黨員服務站的統一組織下，倡導并組織青年志愿者對聾啞兒童提供全面的志愿服務，使他們得到關愛，接受心理方面的輔導，學習上取得進步，心理上健康，行為上端正，成為一個獨立，自強，自信的人。讓他們意識到，他們也能和正常人一樣，有著自己的夢想，并且為夢想而努力，不自卑，不放棄。同時也給志愿者們一個鍛煉自我的機會。向社會展示黨的宗旨、當代志愿者的風采，吸引更多的社會人士來關注聾啞兒童的成長問題。
關愛兒童公益活動的策劃書 3
一、活動背景
聾啞人作為社會的弱勢群體，不容忽視，應該得到全社會的關心和幫助。雖然一些聾啞兒童有機會接受教育，但由于聾啞兒童特殊的生活和教育環境，生活、教育、情感、心理等一系列問題日益突出。為了讓更多的聾啞兒童得到溫暖和照顧，為了讓更多的社會愛心關注聾啞兒童的成長和身心健康，重慶工商大學派斯學院經濟系黨員服務站組織了公益活動，我們以最簡單的方式敲響他們的沉默世界，接近他們的生活，期待幫助他們更好的健康快樂成長。
二、活動目的
1.聯系聾啞學校，建立長期友好友誼
2.讓更多的學生了解聾啞學生的生活
3.通過我們的努力，學生對聾啞學生的學習和生活有了初步的了解。
4.照顧聾啞兒童，盡力幫助他們
5.通過志愿者活動，給聾啞兒童帶來新知識、新思想、新思想，給他們愛和關懷，從而正確引導他們的人生觀和價值觀。
6.通過志愿者活動喚醒人們的關懷，呼吁更多的人伸出援助之手，接近聾啞兒童。為聾啞兒童做出貢獻。
7.豐富校園生活，展現大學生風采
三、活動主題
牽手關愛聾啞兒童，心連心關愛祖國花朵
四、活動的開展
a、時間：20xx上午9:00-11:30
b、地點：合川區特殊教育學校：
c、對象：聾啞兒童
d、活動內容已詳細描述（通過游戲、家庭作業指導等了解他們的需求，給予他們給予他們良好的`指導，建立良好的價值觀，讓他們快樂健康成長）
五、活動形式
1.先分組，志愿者與聾啞兒童二對一搭配，然后在操場或教室進行初步溝通，增進志愿者與聾啞兒童的感情。
2.游戲環節:
鷹抓雞：分為三組，每組10-20人，時間：25分鐘扔手帕：分為三組，每組10-20人，時間：25分鐘
心心相印(背夾汽球):
游戲規則：每組的兩名球員用汽球沖向目的地，然后轉身與下一組球員交接。當最后一組再次回到原來的地方時，游戲結束了，最短的小組獲勝。除了獲勝的小組，所有的孩子都可以得到同樣的小禮物。
時間：25分鐘
所需道具:氣球10，糖果40，鉛筆40
3、興趣交流：志愿者和聾啞兒童分為籃球組、羽毛球組、乒乓球組、繪畫剪紙組四組，使志愿者與留守兒童進行深入交流。
4、志愿者可以參觀校園，與聾啞兒童交談，并留下聯系信息（實現一對一的幫助），以便以后的活動。經過20分鐘的深入交流，聚集在指定的地方，然后有序地離開。
六、資金預算
氣球5元
糖果30元
鉛筆40元
小禮物25元
總計100元
七、活動注意事項
1.服從組長的統一安排，不得單獨外出行動，認真完成自己的工作。
2.安全第一，注意交通安全，選擇安全方便的交通工具，注意人身和財產安全。
3.禁止一切有安全隱患的活動。
4.注意個人修養，注意言行禮貌，遵守當地政策法規，尊重當地習俗，與當地人友好相處。
5.帶上個人需求，做好吃苦耐勞的準備。
6.遇到緊急情況要冷靜，尋求正當的解決方案，避免沖突，第一時間聯系學校相關部門，聯系領導。
八、預期效果
在黨員服務站的統一組織下，倡導和組織青年志愿者為聾啞兒童提供全面的志愿者服務，照顧他們，接受心理咨詢，學習進步，心理健康，行為正確，成為一個獨立、自我完善、自信的人。讓他們意識到，他們也可以像正常人一樣有自己的夢想，為夢想而努力，不自卑，不放棄。志愿者們也有機會鍛煉自己。向社會展示黨的宗旨和當代志愿者的風格，吸引更多的社會人士關注聾啞兒童的成長。
關愛兒童公益活動的策劃書 4
一、活動背景：
在中國農村有這樣一個群體：他們的父母為了生計外出打工，為國家經濟發展和社會穩定作貢獻，但是作為子女的他們卻被留在了農村家里，一年難得跟父母見次面。同樣在內地城市也有這么一批兒童，他們的父母雙雙在外奔波，生理和心理正在成長需要父疼母愛的他們集中起來就變成了一個特殊的弱勢群體―――留守兒童。根據調查，中國農村目前“留守兒童”數量超過了5800萬人。57.2%的留守兒童是父母一方外出，42.8%的留守兒童是父母同時外出。留守兒童中的79.7%由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養，13%的孩子被托付給親戚、朋友，7.3%為不確定或無人監護。
調查顯示，由于父母均外出打工，與留守兒童聚少離多，遠遠不能盡其作為監護人的義務。而占絕對大比例的隔代教育又有諸多不盡人意之處，這種狀況容易導致留守兒童“親情饑渴”，心理健康、性格等方面出現偏差，學習受到影響。主要表現在內心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛心和交流的主動性，還有的脾氣暴躁、沖動易怒，常常將無端小事升級為打架斗毆。由于“留守兒童”特殊的生活和教育環境，由此引發的生活、教育、情感、心理等一系列問題日益凸顯。
隨著農村外出務工人員的增多，農村“留守兒童”問題已成為當前基礎教育的一個重要問題。“留守兒童”缺少父母的愛，在對他們的管教上很容易出現“三多”和“三缺”問題：隔代監護多溺愛、寄養監護多偏愛、無人監護多失愛；生活上缺人照應、行為上缺人管教、學習上缺人輔導。“留守兒童”問題成了為基礎教育和社會存在的一個大問題。
以上分析盡管不盡全面，但是足以引起社會、家庭、學校的重視。就有這樣一個組織走進了“留守兒童”這個弱勢群體，她就是紅十字會。“留守兒童”問題深深地牽動著紅十字的心。紅十字以發揚人道主義精神和保護人的生命和健康為宗旨，以最易受損集體為服務對象，開展各種相關志愿活動。為了解決“留守兒童”存在的問題，紅十字會做了大量的工作，派遣相關人員深入其中了解實際情況，調查這些孩子問題的存在以及策劃解決問題的相關辦法。紅十字會從多方面入手，積極展開相關活動，盡努力幫助這些孩子。紅十字會積極組織青年志愿者以及當地紅十字青少年與“留守兒童”開展結對幫扶活動，組織孩子們參觀世園會、古城xxxx，讓他們感受新時代的氣息以及城市文化和城市生活；開展兒童趣味運動會以及兒童才藝比賽活動，讓孩子們體味童年的快樂，享受生活的美好；到兒童們的家里送溫暖，讓他們體味愛的含義；組織廚藝大賽，培養孩子們的動手能力等等相關活動。
二、活動目的：
1、關愛農村民工子女及留守兒童，為他們提供力所能及的幫助
2、號召社會各界關注農民工子女及留守兒童
3、為社會有愛心的人士提供志愿服務的機會
4、通過志愿活動，給貧困地區的孩子帶去新知識、新的思想、新的理念，給他們送愛心，送關懷，從而對他們的人生觀，價值觀起到正確的引導作用。
5、發揚紅十字會的宗旨，從小培養孩子們的愛心，責任心，為他們將來做國家的合格接班人而打好結實的基礎。
三、活動意義：
1、是維護社會穩定的需要，是化解矛盾、促進和諧的很好舉措。
2、是農村留守兒童作為祖國未來的特殊群體，必須特殊關愛。
四、期望效果：
在紅十字會的統一組織下，倡導并組織青年志愿者及其他社會愛心人士對留守兒童提供全面的志愿服務，使他們得到關愛，接受心理方面的輔導，學習上取得進步，心理上健康，行為上端正，成為一個獨立，自強，自信的人。同時也給志愿者們一個鍛煉自我的機會。向社會展示紅十字會的宗旨、當代志愿者的風采，吸引更多的社會人士來關注留守兒童的成長問題。
五、活動優勢分析：
1、從人力資源上分析：此活動由xxx紅十字會主辦，招募社會上的青年志愿者及愛心人士參加，故人手充足，活動可行
2、從物力資源上分析：招募社會上的志愿者，經費不需要很多，贈與留守兒童們的禮品可以通過有能力的個人或者企業廠家愛心捐贈，物質的支出可接受的，活動可行。
3、從社會現狀上分析：留守兒童的問題越來越嚴重，社會上給予的關注越來越多，媒體的.報道以及大眾的參與將會使這次活動順利達到預期目的，活動可行。
六、活動主題：
手拉手關愛留守兒童，心連心呵護祖國花朵
七、活動口號：
情寄留守，愛暖童心
八、主辦單位：
xxxx紅十字會
承辦單位：長安花公益聯盟
支持媒體：xxxx晚報、xxxx報、xxxx房產網、xxxx都市報陜西電視臺xxxx電視臺xxxx網、
九、活動宣傳：
1、每次活動的策劃都有關老師指導修改，形成規范的指導性文件，以投稿的方式給相關部門，以便對活動提出相關建議，使我們的行動有實際意義。
2、在留守學校進行展板或者集會宣傳，與當地學校校長做好聯系工作。
3、盡可能的使用各種媒體形式，將我們的活動進行全面的宣傳，引起社會的廣泛關注。
4、借助各種媒體的力量發布征集志愿者的信息，以吸納更多有能力的愛心人士投身于關注留守兒童的活動中來。
十、活動前期準備：
1、與心理健康中心的相關專家取得聯系，請老師就“留守兒童心理成長問題”對參加活動的志愿者們進行活動前的指導。
2、志愿者們做好與座談會相關的材料準備，對參加活動的留守兒童的情況進行全面的了解。
3、每個志愿者分配一至兩名留守兒童，負責照顧他們的生活起居和心理成長。
十一、活動內容
xxxx世園一日游
1、活動名稱：xxxx世園一日游
2、活動時間：周六或周日（一天）
3、活動地點：xxxx世園會
4、活動人員：15名志愿者、30名留守兒童
5、活動流程：
（一）前期準備：
1）、盡可能的使用多種媒體宣傳此次活動，征集志愿者，組織報名，通過考核確定成員，擇優錄取
2）、寫介紹信，便于活動開展
3）、聯系世園會相關負責人，準備好留守兒童的世園會門票，準備好前往當地的車隊，以及招待兒童們吃飯的場所
4）、與當地的留守兒童家庭取得聯系，確定此次活動參加的兒童人數以及兒童的相關情況
5）、物資準備：xxxx世園會門票：留守兒童30張，志愿者15張共45張，
（二）活動過程：
1）、第一天早上派出車隊以及5名志愿者去當地將參加此次活動的30名留守兒童接來xxxx
2）、上午兒童們來到xxxx后，由15名志愿者以每位負責兩位兒童的分工帶領他們參觀xxxx世園會
3）、派出專業的講解員為兒童們講解世園會，擴大兒童們的視野
3）、下午逛完世園會，由志愿者帶領兒童們去事先確定的地方吃飯
4）、派出5名志愿者跟隨車隊將留守兒童們送回家
（三）活動結束：
志愿者們與兒童們拍照留念。
關愛兒童公益活動的策劃書 5
一、活動背景
在淮安市xx縣寶灘鎮中心小學有這樣一群孩子。為了家庭的需要，他們的父母離開家鄉到一個陌生的城市工作，留下了一群未成年的孩子。由于這些孩子過早地脫離了父母的照顧和教育，他們的生活、學習和心理必須經歷前所未有的情況。有些人不適應，感到孤獨和無助，有些人不能承受新的壓力，恐懼，有些人太累，無力，等等
二、活動主題
關注留守兒童和祖國的未來
三、活動的目的和意義
1.通過策劃和開展這項活動，我們可以更深入地了解留守兒童的.需求，為這些留守兒童的學習、生活和身心健康發展營造良好的氛圍，讓全社會關心和愛護留守兒童，鼓勵他們不斷自強不息，學會自學、自理、自理、自強不息、自律，成為生活的強者，享受生活的幸福和幸福。
2.讓更多的人關心留守兒童，接近留守兒童，讓每個人都獻出一點愛，讓留守兒童感受到家和社會的溫暖。
四、活動時間：
3月28日下午2:00-4:00
3月28日下午1:00
集合地點新校區北園大門
五、活動地點：
淮安市xx縣保灘鎮中心小學
六、活動對象：
淮安市xx縣保灘鎮中心小學留守兒童及機械系全體師生
七、主辦單位：
淮陰工學院機械系團委
承辦單位：淮陰工學院機械設計及自動化112、1113班
八、活動構成
1.校長宣布活動開幕
2.老師代表說話
3.學生代表發言
4.文藝表演。(史云飛演奏樂器，譚柳教孩子唱歌等。
5.玩游戲。比如角色扮演、老鷹捉雞、拔蘿卜等游戲。
6.在學校收集愛心書籍，分發給留守兒童(所有適合小學生閱讀的書籍，如科普、故事、童話、漫畫等。
7.呼吁微博。讓更多的人關心留守兒童，接近留守兒童
九、人員安排
每班18人，班長協助班主任帶隊，確保安全
1.心理委員會成員收集如何關心留守兒童的心理信息，并在同一天與留守兒童溝通。
2.組織成員負責活動過程中的拍攝和活動后的活動總結
3.宣傳委員會積極動員學生參加活動和愛心活動，積極捐贈物品(包括書籍、玩具等)。
4.各班文藝委員會成員在活動主題相關的海報上發布
十、活動要求：
1.征得家長同意。
2、遵守活動要求，服從教師指揮，注意安全。
3.所有參加活動的學生都應穿校服和校徽（團徽）。
4.與孩子溝通時，態度善良耐心，在活動中尊重和照顧孩子。
關愛兒童公益活動的策劃書 6
一、行動時間：20xx年6月
二、行動口號：馳騁童年我心飛翔
三、主辦單位：上海青年車友聯盟
四、協辦單位：巧盟文化
五、承辦單位：上海青年車友聯盟等車主俱樂部
六、媒體宣傳：平面、廣播、電視：上海各大日晚報、電視臺、電臺有關青少年內容的專副刊及節目。
網絡：各大公益愛心網站。
七：參加人員：上海青年車友聯盟入盟車友會成員，由各車友會自行發起組織。
八：活動地點：根據各個車友會設計的活動內容，決定戶外或者室內場地進行。
九：活動步驟及要求：
1、5月30日前，各車友會將各自準備開展的活動方案報備“上海青年車友聯盟“關愛兒童月”活動組委會。
2、活動設計要求圍繞關愛兒童特別是關愛兒童中的弱勢群體這一主題進行。
3、活動設計應體現車友會特色，充分利用車友會成員有車這一優勢條件開展活動。
4、6月2日，舉行上海青年友聯盟“關愛兒童月”活動啟動儀式暨新聞發布會，發表“關愛兒童”倡議書，邀請各車友會代表參加，并現場在倡議書上簽名。
5、所有活動應安排在6月進行完畢，每個車友會負責向活動組委會提供圖文資料，便于在上海青年車友聯盟網站上進行集中展示和評選。
6、7月8日至9日舉行活動慶功大會，地點可以考慮安排在青浦東方綠舟。慶功大會上評選出最佳活動創意、最多人數參與等獎項，并宣告活動結束。
附件1：“關愛兒童、愛心六月”公益活動倡議書
附件2：“感受記憶最純真的那一刻”
活動時間：6月1日――30日
活動主題：“感受記憶最純真的那一刻”
活動地點：齊智俱樂部
主辦單位：共青團上海市委員會、
協辦單位：上海交警總隊、上海青年家園民間組織服務中心、上海青年車友聯盟、齊智俱樂部、xx企業（待定）
支持單位：xx車友會
媒體支持：《青年報》、FM105.7、《生活周刊》
參與方式：
在整個關愛兒童月活動中，所有車友均可拿起手中的相機捕捉與兒童相關的最純真的`那一刻，可以包括以健康、歡樂、感動、公益等各種內容的創作作品。
6月30日為作品提交截止日，所有作品匯總到上海青年車友聯盟網站，分組進行網絡投票，以得票多少確定獎項若干，7月7日下午1點在齊智俱樂部進行頒獎。
7月7日――14日在齊智俱樂部舉辦“關愛兒童6月作品回顧展”，所有現場參觀人員均可獲贈免費飲料一杯。
活動準備：
1、活動信息發布
2、網站建設（包括服務器建設）
3、贊助商洽談
4、方案細化
附件3：其它參考活動形式
“關愛孤殘兒童、愛心承載上海游”
活動時間：6月2日
活動宗旨：讓更多青年車友關心兒童，讓更多青年車友自愿登記骨髓捐獻，創造更多生的機會！
主辦單位：共青團上海市委員會、上海市兒童福利院、上海青年車友聯盟
協辦單位：中華骨髓庫、醫院（待定）、xx車友會、上海市白領俱樂部
支持單位：上海交警總隊，上海青年家園民間組織服務中心，**企業（待定）
媒體支持：《青年報》、FM105.7，電視媒體、《生活周刊》
活動形式：
在6月2日當天，由上海青年車友聯盟從上海幾大車友俱樂部中征選出來的20輛車接載20名孤殘兒童前往浦東科技館（或者世紀公園）進行游覽參觀。
當天活動：
（1）發車儀式：倡議青年車友共同關注孤殘兒童和孤殘患者。捐獻由各車友俱樂部和其他支持社團共同捐贈的錢物。由團市委，上海青年車友聯盟和兒童福利院共同頒發證書給各捐贈錢物的車友俱樂部。
（2）骨髓自愿捐獻登記儀式：在醫院現場號召所有參加活動的青年車友自愿登記捐獻骨髓，由中華骨髓庫現場安排宣傳和登記。并當場頒發證書（如果有）給提前通過論壇登記捐獻骨髓的青年車友。
（3）兒童畫現場拍賣：由白領俱樂部組織兒童繪畫愛好者當場作畫，并現場拍賣。拍賣所得捐獻給上海市兒童福利院。
（4）車友載著孤殘兒童前往科技館或者世紀公園游玩。
1．俱樂部選派的攝影高手全程跟蹤攝影，待活動結束后，精選照片出來制作“愛心1日”活動照片相集給每1個參加活動的孤殘兒童留念。
2．由某個車友俱樂部或者某個社團負責策劃，操作科技館或者世紀公園活動的內容。
說明：每輛車一名駕駛員、一名孤殘兒童、一名家屬、一名義務志愿者，
當天游玩科技館或者世紀公園活動結束后，車隊返回出發地主會場，簡短結束儀式，和孤殘兒童和醫護人員祝福告別。
前期活動：
（1）通過青年車友聯盟在青年車友聯盟和各車友俱樂部的論壇上宣傳自愿登記捐獻骨髓的重大意義。在論壇網上登記自愿捐獻骨髓。并且將資源捐獻骨髓活動作為上海青年車友聯盟和各車友俱樂部07年主題活動之一，長期在各論壇置頂和接受捐獻登記。
（2）通過宣傳6月2日活動，在各車友俱樂部發起錢物捐獻，匯總到青年車友聯盟。
活動總體籌備日程：
4月20日―4月30日活動策劃完稿，確定活動籌備組成員及分工。
5月6日―5月25日1。青年車友聯盟在各車友俱樂部發起活動號召確定參與車輛，人員；募集捐獻錢物等。
2。籌備組完成聯絡，場地勘察，贊助單位等。
5月23日―5月29日1。籌備組再次確認落實活動每個環節。
2。制作完成相關的宣稱資料，圖片等。
5月29―6月1日最后協調，補漏等。
6月2日活動開始
說明：有關活動籌備的詳細項目，負責人和進度表，另有文案。
活動二“你的不幸我關注”
活動時間：6月2日、3日、9日、10日、16日、17日、23日、24日、30日
活動主題：“你的不幸我關注”
活動地點：各兒童福利院、醫院、個別家庭
主辦單位：共青團上海市委員會、
協辦單位：上海交警總隊、上海青年家園民間組織服務中心、上海青年車友聯盟、**企業（待定）
支持單位：**車友會
媒體支持：《青年報》、FM105.7、《生活周刊》
活動形式：
通過各車友會BBS預公布各類需要關心的兒童情況（病患、孤兒、智障等）各車友會根據自己實際情況組織車友，利用雙休日看望上述對象，并贈送小禮物，同時可以開展小型聯誼活動，但需預報方案及事后回顧。
活動準備：
1、對象的確立及聯絡。
2、活動通稿的指定。
3、協調各類機構。
關愛兒童公益活動的策劃書 7
一、活動背景
在淮安市xx縣保灘鎮中心小學有著這樣一群兒童，他們的父母為了家庭的需要，背井離鄉來到陌生的城市打工，留下了一群還未成年的孩子。這些兒童由于過早脫離了父母的關愛和教育，其生活、學習和心理都要經受前有未有的境遇。有的不適應，感到孤獨無助，有的承受不了新的壓力，誠惶誠恐，有的勞累過度，力不從心，等等
二、活動的主題
關注留守兒童，關注祖國的未來
三、活動目的`及意義
1、通過策劃開展這項活動，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學習、生活和身心健康的發展營造良好的氛圍，讓全社會都來關心和愛護留守兒童，激勵他們自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂。
2、讓更多的人來關愛留守兒童，走近留守兒童，讓人人都獻出一點愛，讓留守兒童感受到家的溫馨和社會的溫暖。
四、活動時間：
3月28日下午2：00―4：00
出發時間：3月28日下午1：00
集合地點：新校區北園大門口
五、活動地點：
淮安市xx縣保灘鎮中心小學
六、活動的對象：
淮安市xx縣保灘鎮中心小學的留守兒童及機械系全體師生
七、主辦單位：
淮陰工學院機械系團委
承辦單位：淮陰工學院機械設計及其自動化1112、1113班
八、活動構成
1、校長宣布活動開幕
2、老師代表講話
3、學生代表做發言
4、文藝演出。（史云飛演奏樂器，譚柳教小朋友們唱歌等）
5、做游戲。例如角色扮演、老鷹捉小雞、拔蘿卜等游戲
6、在校內征集愛心圖書，發放給留守兒童（無論新舊，所有適合小學生閱讀的書籍，比如科普類、故事類、童話類、漫畫類等）
7、進行微博呼吁。讓更多的人來關愛留守兒童，走近留守兒童
九、人員安排
每班出18人，班長協助班主任帶好隊，確保安全
1、心理委員收集如何關心留守兒童心理方面的資料，并于當天與留守兒童交流。
2、組織委員負責活動過程中的拍攝和活動后的活動總結
3、宣傳委員積極動員同學們參加本次活動和獻愛心活動，積極捐款捐物（物品包括書本，玩具等）
4、各班文藝委員出一張于活動主題相關的海報
十、活動要求：
1、征得家長同意。
2、遵守活動要求，服從帶隊老師指揮，注意安全。
3、所有參加活動的同學要穿好校服，戴好校徽（團徽）。
4、與小朋友交流時，態度親切、耐心，在活動中，能尊重他們，照顧他們。
關愛兒童公益活動的策劃書 8
一、活動背景：
隨著我國經濟的發展，城市化水平加快，越來越多的農民工遠離家鄉，到城市打工，進而造成農村出現大量留守兒童。
留在農村的兒童，多由爺爺奶奶、外公外婆及其他親屬撫養。“隔代撫養”有著中國傳統的親緣支持，但由于祖輩多年齡偏大、身體欠佳、文化偏低，對兒童的撫養、教育往往力不從心，多限于滿足孩子的物質需要，甚至縱容溺愛，而疏于精神引導和道德管束。
他們需要社會的關注，而我們能做的就是奉獻自己的愛心，關注留守兒童的成長。伸出你寶貴的手，播下愛的種子；來年，收獲愛的果實。
二、活動主題：
“青”心“協”手，走近心靈
三、活動時間：
待定
四、活動地點：
xx小學，學生家里
五、活動目的：
1、使留守兒童感受到來自社會的關懷，溫暖他們的心靈。
2、加強留守兒童與大學生之間的溝通，使我們的大學生更加了解這個特殊的群體，從而留守兒童得到更多人的關懷與幫助。
3、提高青年志愿者的服務素質，展現志愿者的奉獻精神與風采。
4、提高大學生的思想覺悟，增強廣大學生的`公民意識。
六、活動對象：
文法學院青協實踐部、焦作高新區實驗小學部分學生。
七、活動前期準備：
1、與高新區小學的相關校領導聯系，進行活動相關事宜的討論，并對該校留守兒童的數量、年齡、學習情況等做具體的了解。
2、走訪留守兒童的家庭發現具體問題，選定具體幫助的留守兒童，了解其家庭人數、家庭收入、與家里環境。
八、活動流程：
1、詢問學校老師這些留守兒童在學校的表現及對他們的看法。
2、準備一些調查問卷，調查本村村民對留守兒童及其家庭的看法。
3、探訪留守兒童家里，詢問其在平常生活、學習中遇到的問題，給他們輔導功課，并與其談心。
4、組織一部分留守兒童寫一封給父母的信，寫出他們想對父母說的話。
5、組織部分留守兒童在戶外做點小游戲，讓他們在游戲中感受到快樂與關懷。
6、贈送留守兒童一些小禮品，如書籍、學習用品、自制的卡片等。
7、讓留守兒童寫下自己將來的愿望，以期未來做比較，同時喚起他們心中的希望。
8、志愿者在活動中與留守兒童留影。
9、在校內做好宣傳工作，呼吁更多的人關注留守兒童九、
九、注意事項：
1、由于信息采集量較大，所以要合理安排時間。
2、參與拍攝人員行為要自然。
關愛兒童公益活動的策劃書 9
一、活動背景：
在現代社會，許多父母自己的經濟受到條件的限制。他們在外面做生意和工作，但大多數父母不能帶孩子住在一起。他們只能呆在家里，由老人或親戚照顧。事實上，單親教育、代際教育和寄養教育生成為留守兒童。為了更好地解決留守兒童的問題，讓留守兒童安心學習，留守兒童的父母在外面安心工作。
這些留守兒童和年甚至幾年都見不到父母，在長期缺乏父愛和母愛的環境中畸形成長是顯而易見的。這些留守兒童對學校、家庭和社會有著深遠的影響，包括缺乏生活護理、缺乏行為紀律、缺乏學習指導、缺乏思想道德約束和缺乏安全保障。
二、活動的目的和意義:
1.密切關注兒童，加強情感投資。聯合學校和教師密切關注留守兒童的學習、生活和思想變化。
2.為留守兒童提供學習指導、思想教育、生活服務等
3.在學習對他的無微不至的關心，更重要的是要時刻關注他行為規范的培養和教育，讓他經常受到老師的表揚。
4.保持和諧的感情，填補深溝。留守兒童的父母在外面工作了很長時間。雖然他們總是想著家里的孩子，但由于工作繁忙，意識疏忽，他們不能隨時與孩子保持聯系，導致極其嚴重的情感和精神創傷。留守兒童的兩極分化，如質量低下、心態不好、性格固執等。我們不能看著這些留守兒童的.悲劇重演，所以我們試圖向父母反饋情況，并要求父母通過電話和信件隨時與孩子保持聯系。
三、活動主題：
獻愛心，送溫暖，弘揚志愿者精神，關愛留守兒童
活動安排：
(1)活動時間:20xx年5月28日
(2)活動地點:杏壇小學
(三)開展活動:
1.前期準備:
(1)安排活動會議，指定任務和注意事項的分配。
(2)提前聯系學校，邀請嘉賓。
(3)租賃會場布置、麥克風音響等設備。
(4)制作、張貼海報。
(5)統計所需物品清單，安排人員工作證發放和登錄。
(6)購買活動所需的物品。
(7)確定30名志愿者名單，統計名單。
2.活動開展過程:
(1)啟動儀式:
第一項:請杏壇小學校長致辭；
第二項:請向濟寧學院沸點志愿者協會授旗；
第三項:請濟寧學院沸點志愿者協會籌備會會長孫賓發言；
第四項:請協會領導和杏壇小學領導為留守貧困兒童贈送學習用品；
第五項:請學生代表發言；
第六項:請陵城鎮教委領導講話；
第七項:請濟寧學院領導講話。
(2)家庭幫助
①學生志愿者通過一對一的形式與留守兒童建立家庭幫助關系，并與留守兒童進行心理咨詢。
②家庭教育，向他們介紹大學生活，用美好的大學生活提高孩子對教育的熱情。
③開展家庭課堂，根據課堂科目設置相關課堂輔導，增強學習興趣。
④組織留守兒童與在外工作的父母通電話，告訴父母他們的擔憂，為留守兒童與父母溝通提供條件。
⑤我們和留守兒童一起為留守兒童制定生活計劃。
⑥玩歌聲傳球游戲，尋找快樂。
⑦志愿者和留守兒童保留電話號碼，經常溝通，詢問學習和生活。并合影留念。
3.后期總結:
(1)統計志愿者名單。
(2)各部門要做好工作總結，改進不足。
(3)認真聽取學校對本次活動的評價，希望再次合作。
四、資金預算
總共：1790元
注：禮物包括：日記（志愿者在主頁上寫鼓勵和祝福，鼓勵留守兒童記日記，改善寫作，緩解情緒）、詞典
5、活動中應注意的問題和細節：
1.提前聯系相關學校確定留守兒童名單；
2.整個活動要有人負責拍照；
3.活動結束后，要及時寫新聞稿，及時投資，擴大社會影響力；
4.在活動過程中，要注意人員的安排，維護現場秩序；
5.全體員工帶工作證、工作帽、會徽。
關愛兒童公益活動的策劃書 10
是否還記得有這樣一群孩子？他們外表看起來和其它小朋友沒有什么差別，但是他們中有的聽不見，有的說不了話，有的自閉不愿意說話。聾啞兒童，聽到這四個字，你會覺得很遙遠嗎？其實，這樣的他，這樣的她，就在我們身邊！他們是一群命運坎坷但可愛的孩子，只要為他們付出更多一些志愿服務，一定能撐開一片明媚的藍天，用我們的愛，讓他們天真的笑容重現臉上。這是一個可愛而又寂寞的群體，上帝給他們開了一個殘忍的玩笑，讓他們在降臨到這個世界的那一刻就體驗到了世界上最大的不公平。“用你我愛心，換人間真情。”讓愛心充滿每一個角落。
一、活動宗旨：
人類最崇高的行為是“奉獻”，人世間最溫暖力量叫“關愛”。殘疾兒童與健全人一樣，需要與普通人一樣的生活，需要陽光，需要人間溫暖。為了倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，發揚“理解、尊重、關心、幫助”的助殘精神，推進全社會“尊重殘疾兒童、關心殘疾兒童、服務殘疾兒童”的良好風氣。
二、活動目的：
重視愛心助殘活動，增強愛心助殘的責任感。我們充分認識到愛心助殘的重要意義，堅定樹立“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。尊重殘疾兒童，關愛殘疾兒童，服務殘疾兒童，幫助殘疾兒童。讓“以人為本、相互關愛”的理念在我們的血液中流淌，讓我們的每一天都充滿愛心，愿他們的每一顆心都流露真情。
三、舉辦單位：
環藝1101班級
四、活動時間：
20xx年11月18日
五、活動地點：
淮安市聾啞學校
六、活動流程與介紹：
本活動分為四個階段。
a準備階段
1：
1）聯系校方（聾啞學校），與其商談活動事宜，定下活動時間內容等；
2）互聯網上收集怎樣同聾啞兒童交流資料；
3）準備好紙和筆。
2、注意事項及突發事件：
2：
1）提前集合，以免因此耽誤時間影響計劃；
2）班長，團支書負責活動及保證隊員安全；
3）出校后要注意自己的形象。
b前期階段
1）13：00準時在大門口集合。
2）13：20準時開始出發。要在聾啞學校附近集合，有次序進入學校。
2.注意及突發事件
c活動階段：
1）到達后，在門口集合，清點人數，小隊各自分配行動任務。
2）注意用適當的方式與他們交流，增加感情。
2、注意事項及突發事件
1）不要隨便給他們發糖果之類的食品，這樣容易引起混亂；
2）交流時必須要有耐心，講究方法；
3）在自由活動時一定要注意安全，不要教他們做危險的動作，若有意外要及時向該校老師反映，及時解決；
4）若發生意外情況，要耐心解決；
5）要多多鼓勵他們，夸獎他們，不要漏掉一個小孩，讓他們倍感冷落；
6）臨走時，可以送他們一些小禮物，讓其留念，但不要接受他們的饋贈，更不要把他們帶出校園；
7）進行活動，同時注意安全；
9）活動期間不允許不可私自離開；
10）與他們一起游戲時，應充分考慮他們的能力，一定要做到適可而止，注意安全；
11）在16：20左右同他們告別，離開，負責人點名，不能有遺漏，若有人數不夠的情況，找出名單，電話聯系，確保其安全返校；
12）回校途中，注意安全，一切行動有序進行。
d后期階段
1、1）將照片整理好；
2）對活動進行總結，張貼海報，宣傳此次活動的意義；
2、注意事項：愛心不是一時的感動，更不是一時的沖動，愛心來至長久的堅持和不斷的奉獻，我們所做的'還遠遠不夠，我們要繼續努力，努力將愛心之種散向每一個人心里。
七、四個備選游戲
①游戲一：猜字謎
游戲規則：把全班同學分為8個小組并編號，在老師及我協會人員的指導下，由各小組商量出一個字謎，由本小組代表用肢體語言表演出詞語的大意，下一組派代表回答該詞語是什么
②游戲二：成語接龍
游戲規則：在黑板上寫出一個成語，以成語的尾字或同音字作為下一個成語的第一個字再寫成語，接不上的小組要受小懲罰
③游戲三：“懲罰”游戲
游戲規則：各組在小紙片上寫上不同的懲罰搞怪的方法，混在空白紙片中，然后各小組抽紙片，抽中空白紙片的為安全，不用接受懲罰，抽中懲罰的要按紙片上的要求接受懲罰，懲罰方式可以寫走貓步，變臉等。
④游戲四：答情景問題滅蠟燭游戲
游戲規則：由主持人出題，題目是不同的情景問題，問回答者在那種情況下會怎么做，用一個動作表示，各組員根據問題作出肢體動作回答，同時要求回答必須能滅掉身旁的蠟燭，而且回答不能猶豫。
八、經費預算及來源：
水果30元糖果15元共計45元
經費來源：環藝1101班級班費
九、活動主要負責人：
陳大業樂明明
十、活動意義：
1、通過對聾啞學生的幫助，消除他們對生活的恐懼，在細節上鼓勵他們，贊美他們，幫助他們有一個正確的心理環境。更加有勇氣面對生活，面對每個人！感受溫暖，感受愛！
2、傳遞愛心，推進社會文明，扶殘助殘是社會文明進步的標志！
3、體會大愛無邊！每個人活在世上都應有顆“感恩的心“，懂得感恩，懂得回報，幫助需要幫助的人，將我們的愛心傳遞！我們共同生活在一片藍天，自己幸福的同時也想到讓他人快樂！伸出我們的手，奉獻我們的愛！
4、加強面對困難的勇氣，克服困難的決心與毅力！我們要學習聾啞人不向命運低頭，笑對人生的積極生活態度。更加努力的學習科學文化知識，為祖國的明天貢獻一份力量！
5、通過這次關愛聾啞兒童的活動增強我班同學的社會責任感和肩負時代任務的使命感。
十一、活動總結
活動結束上交活動總結，寫好臺賬
關愛兒童公益活動的策劃書 11
一、活動背景：
現代社會眾多家長自身經濟受條件限制，在外經商、務工，但是大多的父母無法將孩子接到自己身邊一起生活，只能留在家里由老人或親戚照看，造成了事實上的“單親教育”、“隔代教育”、“寄養教育”的現象屢見不鮮，使很多學生成為留守兒童。為了更好解決留守兒童問題，讓留守兒童能夠安心學習，留守兒童的家長在外安心工作。
這些留守兒童與父母整年，甚至幾年不能見上一面，在長期缺乏父愛、母愛的環境中畸形成長現象令人矚目。至于這些留守兒童的“生活上缺照顧、行為上缺管教、學習上缺輔導、思想道德上缺約束、安全上缺保障”等五大問題對學校、家庭、社會影響頗深。
二、活動目的及意義：
1、密切關注兒童、增強情感投資。聯合學校和教師密切關注留守兒童的學習、生活和思想變化情況。
2、對留守兒童開展學習輔導、思想教育、生活服務等
3、學習上對他無微不至的關懷，更重要的是始終注重他的行為規范的養成教育，使他經常受到老師的表揚。
4、保持融洽感情、填補深邃溝壑。留守兒童的父母長期在外務工，雖然時時惦記著家里的孩子，但是由于工作的繁忙，意識上的疏忽，不能隨時與孩子保持聯系，造成孩子情感和心靈的創傷極為嚴重。留守兒童中品質低下、心態不良、性格倔強等兩極分化也不在話下，我們不能看著這些留守兒童的悲劇一幕幕地重演下去，就想方設法把情況反饋給家長，要求家長通過電話、書信隨時與孩子保持聯系。
三、活動主題：獻愛心、送溫暖、弘揚志愿者精神，為留守兒童送關懷
活動安排：
(一)活動時間：20xx年5月28日
（二）活動地點：杏壇小學
（三）活動開展：
1、前期準備：
（1）安排活動會議，指定分配任務及注意事項。
（2）提前與學校聯系，邀請嘉賓。
（3）會場布置，話筒音響等設備的租借。
（4）制作、張貼海報。
（5）統計所需物品清單，安排人員工作證的`發放及簽到查崗。
（6）活動所需物品的購買。
（7）確定30名志愿者名單，做好名單統計。
2、活動開展過程：
（1）啟動儀式：
第一項：請杏壇小學校長致詞；
第二項：請宋會長向濟寧學院沸點志愿者協會授旗；
第三項：請濟寧學院沸點志愿者協會籌備會會長孫賓發言；
第四項：請協會領導和杏壇小學領導為留守貧困兒童贈送學習用品；
第五項：請學生代表講話；
第六項：請陵城鎮教委領導講話；
第七項：請濟寧學院領導講話。
（2）親情幫助
①學生志愿者通過一對一的形式和留守兒童建立親情幫助關系，與留守兒童溝通進行心理輔導。
②親情教育，向他們介紹大學生活，用美好的大學生活提高孩子們對受教育的熱情。
③開展親情課堂，根據其開課科目設置相關課堂輔導，增強學習興趣。
④組織留守兒童集體與在外的打工的父母通電話，把自己的心事講給父母，為留守兒童與父母溝通提供條件。
⑤我們和留守兒童一起為留守兒童做人生規劃。
⑥做“歌聲傳球”游戲，尋找快樂。
⑦一對一關愛的志愿者與留守兒童互留電話號碼，經常溝通，詢問學習、生活。并合影留念。
3、后期總結：
（1）統計志愿者名單。
（2）各部門做好工作總結，改善不足。
（3）認真聽取學校對本次活動的評價，希望再次合作。
四、經費預算
共計：1790元注：禮物包括：日記本（志愿者在首頁寫上勉勵、祝福的話語，鼓勵留守兒童記日記，提高寫作的同時也可以緩解心情）、詞典（鼓勵同學學習）
五、活動中應注意的問題及細節：
1、提前與有關學校聯系，確定留守兒童名單；
2、整個活動中要有人負責拍照工作；
3、活動后新聞稿要做到及時寫，及時投，擴大社會影響力；
4、活動過程中要注意人員的安排，一定要有條理性及現場秩序的維持；
5、所有人員帶好工作證，帶好工作帽，及會徽。
關愛兒童公益活動的策劃書 12
一、活動前言
有那樣一群孩子，他們眼睛忽亮，卻不你對視，聲音美妙，卻不與你交談，或喜或悲，或笑或哭，旁若無人，他們，只是一群普通的孩子，卻被自閉癥奪去了所有光芒與色彩。這群被稱為“星星”的孩子們，猶若燦爛銀河中的星星，閃爍其間，卻是一人一世界。兒童自閉癥是發生于兒童早期的一種涉及感知覺、情感、語言、思維和動作與行為等多方面的發育障礙。癥狀主要表現為，孩子不愿和人交流，沉迷于自己的世界，生活自理能力差，學習有明顯障礙，接觸新鮮事物的欲望和能力較弱等等，嚴重的還會有自殘或暴力的傾向。而自閉癥兒童家長往往不知道怎樣科學的引導孩子，如何讓孩子走出思想障礙，甚至有時不當的引導還會激化孩子。
二、活動意義
由于科學領域對兒童自閉癥的研究尚未成熟，還沒有正規科學的方法來治療這些孩子，只能靠藥物維持。這不止毀了一個孩子，也為一個家庭帶來很多傷害，而作為志愿者，我們應該給予他們更多的關愛和幫助，即使我們不能將他們從封閉的世界走出來，但我們至少可以在他們緊閉的大門前點燃一盞燭光，為他們黑暗的世界帶來一絲光亮與溫暖，讓他們有接觸社會的欲望。
通過志愿者活動，了解啟慧，了解自閉癥兒童，幫助老師建立兒童的自信心，對兒童與同齡小朋友的交往，日常生活能力，個人興趣培養等方面進行培養，讓兒童對社會生活有初步認識。同時通過活動期間的媒體報道，可以引起全社會對與自閉癥這一弱勢群體的關愛