電視節目策劃書（通用20篇）
時光在流逝，從不來停歇，一段時間的工作已經告一段落，為了迎接新的工作目標，不妨坐下來好好寫寫策劃書吧。一起來參考策劃書是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的電視節目策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
電視節目策劃書 1
一、節目背景
隨著社會整體經濟態勢的提升，人們生活水平不斷提高，越來越多的人開始關注生活品質，如何讓吃穿住行更時尚，成了很多年輕一族爭相討論的話題。
信用卡的出現，成為人們一種全新的理財方式。先消費后還款讓很多人受益，但同時也有一些人消費不理性，造成惡性循環。
“DV一卡行”欄目將以獨特視角，帶大家去看美景、品美食、購美物，讓大家體驗豐富多彩的生活。同時，大力倡導健康消費，理性消費，致力為珠三角地區人們提供全面、多彩的旅游、休閑、娛樂信息，全力打造一個行者樂園。
二、節目定位
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綜藝娛樂節目；節目題材豐富、手法多樣、內容輕松活潑、創新力強，體現多元化的個性生活，展現時尚的生活品質。
（二）觀眾定位
以20歲－45歲的青年人為主；他們熱愛時尚、追逐流行、喜歡刺激，熱情執著，并且樂于接受新鮮事物，敢于接受挑戰。有著很強觀賞性和娛樂性的節目，會讓他們耳目一新。同時這個年齡階段的也是綜藝娛樂節目的忠實支持者與參與者。
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時尚旅游
愉快購物
健康美食
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DV一卡行，玩轉珠三角！
（五）節目特點
互動性強時尚感
娛樂化實用性
與網絡巧妙結合推廣性強
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青春時尚、有親和力、能調動現場氣氛、著裝另類（男女主持各一名）
三、節目形式與構成
（一）節目形式
周播節目
每期節目時長45分鐘
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旅游通道
介紹珠三角各旅游景點的旅游風光、歷史背景、城市風情、特色建筑、豐富多彩的人物習俗及乘車路線。
購物通道
介紹珠三角商業購物廣場、把握時尚潮流。
美食通道
介紹珠三角地區的美食，主要以深圳為主；因深圳是一座典型的移民城市，全國各地的家鄉菜在這里都可以吃到。除此之外，泰國菜、越南菜、朝鮮菜、日本料理及各種中西式快餐在這里隨處可見。
?。ㄈ﹨⑴c人員
采用外景拍攝，兩位主持人始終串聯節目。
參賽選手：每期節目選取四位選手參與節目。
參賽選手每人帶10人左右方正（4個方正），以學校、機關、企業和贊助廠商為單位集體組織觀眾。最好以青年觀眾為主，因為他們富有激情、思維活躍、身手敏捷，有助于營造現場氣氛，是節目不可缺少的一個重要元素團隊最好由同一單位的人組成，他們相互了解，容易合作。也可由節目制作單位介入，臨時組隊。
?。ㄋ模┕澞繕嫾埽ㄅc環視旅游網合作）
第一板塊：旅游通道18分鐘
節目開始主持人在網站以搜索的形式，找尋要去的旅游景點；每周選擇四位選手參加節目，讓他們在主持人指定的地點去找同一個東西。參賽選手拿到題目后，分別開始尋找，找尋過程中，選手需要對整個場景做介紹，最終用時最短、介紹最全面的人，將獲得節目送出的精美獎品。
此環境不但挑戰人的邏輯推斷思維，也考驗一個人的口才能力。選手在整場活動當中，不僅僅是參與者，同時還是景點內的'講解員，整個環節寓教于樂，具有極強的挑戰性。
第二板塊：購物通道12分鐘
主持人在網上繼續搜索，找到當期節目要去的購物商場（專賣店或超市）；之后帶四位參賽選手親臨現場，讓他們在指定地點，分別選擇自己最需要的東西（大到小轎車、家用電器、小到服飾及飾品）。每個人可以說出自己買該產品的充分理由，最能說服工作人員的選手，可以享受到商場（專賣店或超市）的貴賓價，最后刷卡結賬，該環節結束。
此環節實現多贏，為選手提供了一個物美價廉的購物平臺，為商家提供了植入性的廣告平臺，節目方的信用卡也非常巧妙的融入到節目中。
第三板塊：美食通道10分鐘
主持人在網上選擇幾家酒店（餐廳），每家酒店（餐廳）都有自己特色展示的圖片，幾位選手可以在看的同時，發表自己的意見。最后主持人匯總四位選手的意見，確定要去的酒店（餐廳）。
到酒店（餐廳）現場，大家對其環境、服務、菜品、價格作以評論。節目最后發布美食信息，主持人刷卡結賬，該環節結束。
本環節將通過各種渠道，搜羅具有特色的美食，讓鏡頭帶上觀眾穿街走巷，去享受各種美食，把這些極富特色和口感的美食，第一時間呈現給觀眾。
四、節目經營與推廣
《DV一卡行》的目標受眾是時尚青年人群，他們追逐時尚消費潮流，樂于接受新事物、新產品，尤其是其中的白領人群具有很強的消費能力，對提供商品的廠家也會很有吸引力。特別是珠三角旅游景點、購物商場、各大餐飲行業及IT類產品服務的廠商等，都會對這個節目感興趣。
?。ㄒ唬V告形式
A、欄目冠名、特約播映、角標掛放
B、活動贊助
C、獎品提供
D、植入性廣告（介紹景點軟廣告）
E、商業信息
（二）活動營銷及推廣
A、與環視旅游網站合作，提供在線觀看、下載、點擊數統計、留言等功能。
B、電視臺、廣播電臺、報紙（電視報）旅游雜志等相關媒體以合作方式定期報道。
C、與旅游網站、時尚雜志、戶外俱樂部、旅行社等聯合推出大型互動活動：
“行走在路上”（背包客）
“DV旅游風采”
“廚藝我最行”
“20xx沖沖沖”
打造“中國背包偶像”：給出固定的旅游基金，通過多種互動方式招募觀眾參與，招募觀眾將利用有限的旅游基金進行體驗式旅游?？山Y合時下旅游熱門熱點制定旅游線路，讓招募觀眾打造個性化旅行方案、旅行團隊，并最終完成旅行目標。同時通過規則任務的設定保證節目的情節可視性，通過參與觀眾的體驗帶出一定的服務性。
五、欄目冠名
冠名費220萬/年
六、客戶回報
1、一年52期的節目冠名權
2、每季度一次的大賽主辦，共四次
3、每期節目中的植入性廣告
4、用卡的形式做節目轉場
5、節目拍攝背景
6、主持人的串詞里介紹拍攝場地
7、節目角標掛放
8、片尾字幕
9、節目形象宣傳片
10、深圳電視市民周刊的宣傳
11、大賽期背景版設置里，中信的LOGO及主辦單位
電視節目策劃書 2
一、活動背景及指導思想
為了豐富校園文化，構建健康、文明、和諧的校園，并展現師生精神風貌，培養學生多元化知識，營造良好的學習氛圍，陶冶情操，自我鍛煉，自我增值，擴大視野，全面提高學生的綜合素質。
二、活動主題及活動時間
1、以“理學院文化節”為主題，由團委學生會向學院提出舉辦校園文化節的建議、
2、活動時間（暫定）
為了不耽誤到同學們的正常學習與整個學期的成績，我們把校園文化節的時間初定在期中考試前、
三、活動項目和內容
基本流程：
白天的時間段里，各社團和各位班級同學可在指定的位置里展示自我的風采，進行自己的活動
晚上的時間段里，可以舉行晚會，以同學們的表演為主，中間穿插著校內的各大社團的精彩表演、
活動項目：
1、理學院文化節開幕和閉幕儀式
2、社團風采日――趣味項目活動（由同學們自由組合或班級承辦）
3、理學院文化節晚會
4、理學院歌手大賽
5、“書法、繪畫、棋藝”大賽
6、演講比賽
7、各種體育比賽
四、組織工作
總策劃：北京林業大學理學院
校園文化節主辦方：北京林業大學理學院
校園文化節協辦方：北京林業大學理學院，學生會及各班級
校園文化節贊助方：待定
五、活動要求
1、高度重視，加強領導
校園文化藝術活動作為高校校園文化內涵的一種外在表現形式，是展示我校師生良好精神風貌的重要窗口對于進一步激發廣大師生工作學習的積極性和主動性，對于創造和諧、求知、進步的育人環境，具有十分重要的意義。各單位要高度重視，精心組織，周密安排，要按照學院的'統一部署制定具體活動方案和工作措施，確保各項活動順利進行。
2、搞好宣傳發動工作
團委、學生會以及各班級要發揮骨干作用，強化措施，組織得力、注重實效。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，爭取使每位同學都能參加一項活動，把本次文化節辦成學生參與面廣、活動開展質量高的一屆盛會，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性，使青年學生在活動中得到教育和熏陶，不斷擴大校園主流文化的影響力。
3、多出精品
各項活動要抓住有利契機，圍繞學生成長、成才精心設計，認真組織落實，力求精品。
4、做好活動總結表彰工作
團委、學生會要積極發現在本次藝術節中涌現出的各方面人才和為本次藝術節做出突出貢獻的集體、個人，作好活動總結和匯報，學院將對先進集體和個人給予表彰獎勵。
六、活動分工：
文藝部：各個節目及比賽的籌劃
媒體中心：負責現場音響及投影儀
體育部：掛橫幅?擺展版?維持現場秩序和清理會場
策劃實踐部：拉贊助，采購物品
其他部門：現場應急
電視節目策劃書 3
一、欄目名稱：《“影”人入勝》
一部好的電影猶如一本優秀的書籍，能啟發身心，授人以無窮的智慧，無論是反映青春愛情的、喜劇娛樂的還是恐怖驚悚的、科幻動作的亦或懸疑推理的，都無一例外或多或少的向我們傳遞著人類的文明之光。自19世紀末電影誕生以來，就可以說它是科學技術與藝術結合的歷史奇跡，從此以后，電影在世界市場得到迅猛發展，已經誕生了不可勝數的優秀作品。目前，我國在市場經濟得到了快速發展的當下，人們生活愈發殷實，享受生活的心理日易滋生，影視娛樂行業隨之如雨后春筍般瘋狂發展起來，已然有向世界市場全面對接和發展的大趨勢。基于此，我們開辦《‘影’人入勝》欄目，針對國內外過去的和現在正在上映的優秀電影作品進行分析與評說。啟發和誘導受眾理解性觀閱，傳遞影視作品中的文明之火。
二、欄目類別
現場訪談類欄目。
三、欄目宗旨
聚焦國內外優秀電影，從劇情、蒙太奇手法（鏡頭語言、燈光應用與剪輯藝術）、社會價值觀的表現以及影迷看法等角度對其進行剖析、解讀，通過這種訪談方式，在短短半小時的節目里，展現電影的文明之光，卓絕內涵。一方面滿足了受眾對影視作品意見性信息的表達權，另一方面又啟發和引導了受眾回過頭來靜靜品味作品的目的。
四、欄目定位（快餐文化）
本欄目適應全方位的社會群體，男女老少皆宜，但最主要還是偏向于18至40多歲的中青年男女，給他們搭建一個“影視向導”的平臺，提供一個觀影指南，寓教于樂，關注影視背后的文化，傳遞他們想要表達的思想；從而讓大眾對他們將要觀看的或者已經觀看過的.影視有更深層的了解和認識，給大眾最理性最震撼的力量。
五、欄目風格
本欄目作為一個對優秀影視節目的解讀，雖然不受時空的限制，但一定要精挑細選，所評所述之作一定要有藝術，有內涵；另外，既然節目的總之就是引導和啟發受眾觀看和理解影視作品，所以節目應該以輕松明快的風格為主，使用通俗風趣的語言，并且中間穿插幽默詼諧的橋段以調節氛圍，用真摯淳樸的情感接近觀眾，增強親和力。
六、欄目導演闡述
這是一個由影視行業崛起并瘋狂發展后所催生出來的新門類，技術操作難度不高，重在機遇的把握和持之以恒的堅持。優秀的電影就像優秀的人才一樣，總是需要有人去挖掘，并向市場輸送，在社會中展現它的光與熱的。我們這個欄目中的群體正是充當著這一“無私挖掘者”的角色，將杰出的影視作品中的星星文明之火，傳遞向全社會，形成燎原之勢。
七、嘉賓的選擇
首先應邀請一位影視界的權威人士，可以是該創作的主創人員、也可以是其他的較有影響力的電影導演亦或有資歷的影視評論家等；其次，應邀請觀看過將要討論的電影的觀眾，需要三名，分別是中學學歷一名，大學學歷一名以及對影視行業有興趣并有所了解的一名；然后根據每期選題，收集資料，并提前積極與選定嘉賓做好溝通商討。
八、欄目流程
片頭+主持人導語+本期節目人物概述+主持人與現場嘉賓對談、剖析和講解（談話一定要通透明了，讓受眾聽了都能理解；中間必要的時候宜插播相關的影視橋段加以直觀作證）+片尾。通過主持人與嘉賓對談，與觀眾分享他們對影片的了解與理解，主持人的主要作用是引導和把握節奏、分配話題，使嘉賓們形成互動，注意避免問題設計的封閉性，要盡量提出一些開放度比較大的問題，盡量擴大觀眾的參與范圍、理解范圍。注意語言要簡明扼要，并能旗幟鮮明地表達主題的內涵。
1、前期要成立策劃小組，由策劃小組成員共同商議確定話題，報請領導審定。一般話題應提前一個星期確定并做好各種準備（包括必需的文案、背景資料、影視資料等等），需要應用的影視橋段以及網上影迷們對該影視作品的評論要提前由編導引導編輯剪輯和摘下來，以備后用。
2、錄制節目前，四方嘉賓、主持人、編導應進行專門的溝通和討論。主持人、嘉賓應在節目錄制開始前20分鐘之前進入演播室進行最后的合成準備，商討細節，醞釀情緒，調整心態。節目錄制開始前40分鐘所有人員及設備如攝像機、燈光、音響、編輯設備等全部到位。演播室至少需要四臺攝像機，三臺固定，一臺打游擊。
3、欄目后期，制作一個專門用于本欄目播出前的片頭特效，后面便是正式的節目，節目由現場訪談、影視橋段、影迷評論三部分組成，訪談現場應有頭有尾，當然最重要還是中間得談話部分。
4、每期欄目播出后可在片尾設置一個關于普及影視專業知識的有獎問答環節，一則與觀眾形成互動，一則也為受眾普及知識，便于以后更好的理解欄目作品和影視內涵。
九、欄目錄制方式
節目采用演播室談話類形式。通過主持人的引導，大家圍坐一堂談論對某一部優質電影或者電視的理解、分析、領會和評價。
十、現場設計
精心設計演播廳，以綜合使用背景布、地貼等元素呈現出優雅、潮流又不失溫馨的大體氛圍，符合本期節目的整體風格，然后根據不同的影視作品的評析和節目嘉賓的邀請，局部相應調整一些設計元素和環節。室內燈光及室內擺設應突出溫馨氣氛，便于嘉賓和主持人貼近內心距離。
十一、欄目播出方式
采取周播方式，一周一期，每期30分鐘，每周日上午十點播出。
電視節目策劃書 4
一、欄目名稱：
《絕對挑戰》
二、欄目的宗旨：
1、勵志為本，職業改變命運。為有智慧有能力有勇氣的普通人實現職業夢想提供最具誘惑力的機會，從中挖掘最感人的勵志精神。
2、全面解讀現代商業社會最真實的競爭之道和職場搏擊技巧，通過媒體向觀眾展示這個世界上各種各樣的職業，來展示世界某個角落工作者在工作生活中的喜怒哀樂，給觀眾觀察社會的另一個角度。
3、紀實戲劇，以“紀實秀”的形式記錄真實的職場故事，挖掘豐富多彩的生活特質。表現挑戰精神，宣揚職業夢想光環。
三、欄目的定位：
職場秀節目近年來興起，主持人只有找準自己的節目定位才能更好履行職責，完成任務。即節目進程的駕馭者、輿論的引導者、媒介的代言人等基礎上，立足與電視節目的特殊性定位。
四、欄目的風格：
以自然平實的風格，客觀敘述，忠實記錄，全方位展示體驗者的多樣化形象、活動和情感。通過我們的畫面語言，讓受眾去感受職業，思考社會、，從而得出他們自己的觀點，感受。
五、欄目宣傳語：
這里的職業，或新奇時尚，或骯臟卑微，解讀各種職業背后不為人知的故事，這里，等你來挑戰!
六、欄目的內容：
首先這是一檔真人秀節目，每期節目選出1個體驗者，即普通觀眾體驗者(可以是對這個職業的向往者，可以是對某項職業的好奇者，也可以是純粹為參加節目而來的體驗者。)來體驗一項工作并完成某些任務，時間為30天，在30天內，參與者將進入一種與以往截然不同的生活經歷，以爭取實現事先制訂的目標。期間要記錄體驗者在工作期間真實狀態，真實心理情況并制作成節目展現給觀眾。這是一檔極具深度，現實感的真人秀節目。真實的展現這個世界上各種奇特的職業背后真實的生活。
七、欄目的結構：
關于新奇有趣的職業，比如巧克力品嘗師、婚姻分析師、代駕員，點菜師，職業玩家等等，節目主要側重于體現這種職業的時尚，及社會發展所創造的各式各樣的需求越來越多，遍地是機會，就業，不再是一個難題，只有想不到，沒有做不到。
關于一些偏僻，低微不為人知的職業，比如下水道里的維護工人、骷髏的清潔工作人員，給死人化妝的殯葬化妝師等等，節目一方面在展示這些工作的奇特之處，更重要的傳達一種對這些職業工作者的敬意，一種崇高的.人文關懷，正是有了他們的默默工作，我們的世界才會這樣美好。
八、可行性分析：
這樣一檔真人秀體驗式節目，會給觀眾耳目一新的感覺，開創真人秀節目新的模式。 為使節目推出后具有較高收視率，我們就要抓住當代觀眾最重要最關心的問題;捕獲體驗者內心深處最細膩最豐富的情感;在題材的選擇上;在對體驗者的內心感受的把握上;在主持人的風格塑造上都要住到精益求精。
同時，在節目的包裝上，及營銷手段上，對節目實行整合營銷方法。加強本欄目與其它媒體的互動，擴大欄目的知名度，達到1加1大于2的效果。
九、人員配置：
可以考慮優化組合一些有熱情、有經驗的同志參與節目的策劃、導演和錄制。平時各自還有自己的工作，一旦節目需要，就能馬上投入節目的配合工作。
十、節目的核心元素：
1、知名企業和高級企業評估團：
進入《絕對挑戰》系列節目必須是具備很好的百姓認知度，有很好的社會影響力及有豐富的商業架構的大型企業集團，其提供的高級企業評估團是和《絕對挑戰》節目專家組共同組成的，必須有至少三名企業高層管理者及兩位權威專家組成(每期專家可更換)，有深厚的商業職場背景。
2、“物化”夢想：
知名企業提供的高端管理職位：各種級別、各階段薪水、各種福利福利及很好的發展空間，還有輔助性的職業加速獎金或禮包。所有一切具備足夠的夢想特征，足夠的誘惑力。
3、人才群：
由10名求職者組成，他們經過企業和節目制作方的雙重標準選擇，首先有很好的職業素養及良好的形象及交際能力，同時具備高差異化的生活學習背景、性格及表現張力。
4、親友評估團：
由10名求職者的直系親屬組成，他們在淘汰環節中可以通過投票赦免一人。在職場的比拼中，由于關系到每個選手的生存命運，所以除了他們自己之外，他們的直系親屬應該是最為“掛心”的成員，節目引入這個特殊的群體參與左右他們命運的走向，使人物關系更加豐富，戲劇沖突更具懸念，在職場冷冰冰的競爭中多了一條感性的情緒線索。
十一、欄目的時間段與時段：
每周日晚首播，周一重播。時長為30分鐘左右。
電視節目策劃書 5
一、欄目策劃背景
逃課儼然成為大學校園里一種非常普遍的現象，在大學里，除了我們所學的專業課程外，大學課程里還存在著一門必修課，那就是“逃課”。對于這種現象，人們常常用一句話來調侃它，那就是“不逃課，不大學”。其實，在我們學校，逃課的現象也是非常常見的。“必修課選逃，選修課必逃”就是我們學校最常見的逃課形式。其實，逃課現象的出現，有著很深的根源，并非我們用三言兩語就能說得清道得明的。逃課的動機也多種多樣，據專家對國內部分高校大學生逃課原因調查顯示：28.7％的學生認為教學效果差，沒有學到東西；27.8％的學生認為課程乏味，脫離實際；20.5％的學生認為教學內容陳舊，信息量太少；7.4％的學生認為教學內容太容易，自學也可以掌握。在我們學校，大學生逃課無非有以下四種較為普遍的理由：一是不喜歡老師的授課方式。二是為了更好地學習，更好地為考研、考級做準備。三是被外面的繁華世界所吸引，如忙于談戀愛、熱衷于上網聊天、沉迷于網絡游戲等等。四是在外面做兼職、創業。無論是哪種逃課原因，我個人是不太贊同的，因為我覺得大學校園里最重要的任務就是完成學業，但是在客觀上來說，面對社會激烈的競爭壓力，很多時候我們都需要強勁的社會實踐能力，逃課也變成我們不得不的選擇。在這些逃課學生的背后都有著怎樣的經歷和故事呢？逃課背后他們是習慣成自然，還是迫不得已？他們的做法是否應該有個是非公斷？作為一個校內媒體，應當關注這個逐漸突出的群體，了解現代大學生的.生存現狀。
二、欄目名稱
逃課那些事兒（備選：逃課style、今天我逃課）
三、欄目定位
輕松的、活潑的、引人向上、發人深省。通過反映城院學生逃課這種現象，深究各種逃課理由，共同探討解決之道。整個節目輕松詼諧，通過對逃課現象的反映，不僅讓人們了解當代大學生的生活和學習狀況，而且也能讓城院的學生們對自己的生活做出一定的思考。老師們通過這個節目也能過了解到學生們的心理狀況，為師生交流提供更好的平臺。
四、欄目受眾特色
主體受眾：城市學院的全體師生
邊緣受眾：行政辦公的領導、其它學校的師生、社會人士
五、欄目特色
1、片頭以短片的形式記錄城院學生逃課后“豐富”的業余生活。
2、師生客串嘉賓交流意見、主持人外景采訪探尋奇葩答案。
3、結尾主持人匯集百家之長，用幽默詼諧的主持風格對這一現象進行總結。
六、欄目長度
每周一期，每期時長19分鐘。
七、欄目形態
1、節目采取主持人講解的形態，中途客串嘉賓：老師和學生進行交流和交換意見，對這一個現象進行探討。結尾，支持人對這一個現象進行概括總結并做出一個積極向上的引導。
2、演播室的布置要求用暖色調的燈光，布局要輕松時尚，貼近大學生的生活。
3、在拍攝中，主持人的主持作為主要部分，其余的視頻以簡短的形式穿插訴說大學生的“逃課”生活。節奏感和跳動感強，最主要要求幽默，寓教于樂。
八、欄目內容（欄目流程表）
九、節目風格：
詼諧幽默、輕松活潑、貼近生活、寓教于樂
十、主持人風格：
時尚、潮流、青春、勵志
十一、節目包裝
風格：作為一個校園類的綜藝訪談節目，會要求節目輕松活潑、引人向上、同時又發人深省。
包裝內容：演播室設計、主持人服裝、片頭、片花、片尾等。
1、片頭設計15秒。片頭設計要體現青春、時尚。
構想：黃色背景圖片，體現學生的朝陽之氣，接著各種顏色的彩帶和校園生活圖片展現出來，體現校園生活的豐富多彩，最后畫面定格逃課那些事兒5個字，PO字體、字體顏色橘色，周圍有星星相伴，寓意大學的未來充滿希望。
2、演播室：實景設計?？偦{：暖色調。
十二、欄目組織方案及人員設置
欄目組人員構成：本欄目共需人員10名（含制片人），其中：
制片人及責編共2人；主持人2人；編導2人；攝像4人。
十三、設備配置：
每日租用攝像機2臺；
每日租用小演播2小時。
電視節目策劃書 6
一、欄目定位
隨著無錫旅游業發展再次提升到一個新的高度，打造一個集新奇性、觀賞性、知識性、趣味性、服務性于一體的全新旅游類節目顯得尤為重要，本欄目本著立足無錫、宣傳無錫、輻射周邊，引領旅游時尚消費，關注旅游市場需求，點擊旅游熱線話題，提供旅游咨詢服務的理念，旨在向錫城百姓提供多樣化、對象化、個性化的綜合服務欄目，讓業內人士與觀眾之間架起一座交流溝通的橋梁，達到對內打造旅游品牌，對外樹立良好形象的目的。受眾通過觀看該欄目，可以了解無錫的優美風景、生活休閑、消費水平等，并可通過節目的播出選擇適合自己的旅游線路，解決旅游中各方面的問題。通過對國內各電視臺同類電視欄目的分析對比，我們認為《精彩無錫精彩旅游》欄目必將成為宣傳無錫的窗口，成為最受無錫老百姓歡迎的電視節目。
二、欄目特色
1、新奇性。人們外出旅游、休閑度假、文化娛樂，往往對旅游線路、旅游景點和娛樂項目有著較高的期望值，追求的是新奇和刺激，并希望越新鮮越好。所以《精彩無錫精彩旅游》盡量滿足人們求新求異的心理，把最新最好的游覽項目、線路展現給觀眾。
2、觀賞性。人們外出旅游就是為了開闊視野、飽覽名山大川，去體味名勝古跡的歷史文化內涵，從而得到心靈上的審美和精神上的愉悅。所以，《精彩無錫精彩旅游》從內容上、視角上入手，盡量把優美的畫面展現給觀眾，讓觀眾能在電視熒屏前一飽眼福，得到美的享受。
3、知識性。人們游覽名山大川就是為了豐富自己的閱歷，了解更多的歷史文化知識和現代的精神文化內涵，因此，《精彩無錫精彩旅游》在提供旅游信息、報道旅游動態的同時，還自覺傳播國內各民族的文化歷史，民俗風情，讓觀眾陶冶情操，增長見識。
4、趣味性。旅游是現代人借游覽山水風物，尋求精神寄托，釋放心情，陶冶情操的一種良好方法。所以在《精彩無錫精彩旅游》中除了增強電視新聞的可視性外，還要把報道做得引人入勝，饒有情趣，豐富了人們的審美情趣。
5、服務性。人們出門旅游，不外乎吃、住、行、娛樂、購物，最需要的就是周到的服務?！毒薀o錫精彩旅游》會在強化服務性方面狠下功夫，及時為觀眾介紹旅游景點良好的服務設施和服務項目，使想要去旅游的觀眾對旅游景點有更全面的了解。
三、欄目宣傳語
我旅游我快樂
四、欄目目標
立足無錫、宣傳無錫、輻射周邊，引領旅游時尚消費，關注旅游市場需求，點擊旅游熱線話題，提供旅游咨詢服務的理念，旨在向錫城百姓提供多樣化、對象化、個性化的綜合服務欄目，讓業內人士與觀眾之間架起一座交流溝通的橋梁，達到對內打造旅游品牌，對外樹立良好形象的目的。打造服務型與藝術性于一體的一流電視旅游欄目
五、欄目板塊設置
略
六、欄目基本構架：
VTR方式+演播室
1、節目導視：用凝煉的語言和經典的修辭，給觀眾一個明確的.旅游信息。
2、主持人串場：主持人在風格上要講究對話的藝術，講求平視，能夠調動觀眾，幽默睿智。
宣傳好旅游業的新信息、新動態、新氣象、新風貌。改變過去報道旅游的陳舊方法，力爭使旅游報道能多側面、多層次、多角度、全方位地反映現代旅游業給社會所帶來的嶄新變化，以及旅游業對人們生活所帶來的巨大影響。
七、欄目可行性分析
1、欄目運營模式――市場化路線，企業化運作
2、欄目產出分析
(1)、盈利渠道：景點、旅行社、旅游公司：
(2)、電子設備商：數碼相機、攝像機等，蘇寧、國美；
(3)、活動贊助商：品牌飲料、純凈水、礦泉水
(4)、媒體：聯合營銷
(5)、餐飲住宿：酒店、賓館、娛樂場所、購物商場
(6)、盈利周期:2月-10月、黃金周、節假日
3、廣告收入
(1)、欄目冠名/特約播映/整體欄目冠名
(2)、廣告回報：
■每期《精彩無錫 精彩旅游》片頭前5秒配音加字幕：《精彩無錫 精彩旅游》欄目由xx冠名播出/《精彩無錫 精彩旅游》欄目由xx特約播映；
■冠名后，將專門制作節目片頭，節目名稱體現“xx《精彩無錫 精彩旅游》”字樣；
■每期《精彩無錫 精彩旅游》欄目中插播廣告；
■每期主持人錄制背景體現冠名或特約企業名稱、標識；
■每期節目開始時由主持人現場口播：歡迎收看xx《精彩無錫 精彩旅游》；
(3)、小版塊冠名
■欄目內插播廣告(含重播)
■專題信息收費
■信息發布對象：景點、酒店、商場、交通等旅游相關企業；
■旅游公告欄字幕版
■欄目旅游活動冠名
■欄目活動指定飲料、物品等廣告
八、欄目優勢及劣勢
1、優勢：旅游屬于朝陽產業，未來發展勢態良好；電視以直觀的形式展示，更能調動觀眾；
無錫旅游的地緣優勢；
2、劣勢：新節目沒有觀眾群；江蘇省內其它欄目的競爭；良好團隊的打造需要時間；
九、欄目操作流程
1、前期準備
設計欄目Logo、確定廣告語、挑選主持人、營銷推廣、節目表
2、播出運作
旅行社、景區等資源整合、尋求廣告
3、后期延續
搭建良好的團隊、建立良好的運作機制
十、欄目的整合推廣
1、借勢
對于一個新生事物，讓人們來接受的最好方式是借勢，將欄目與現有資源捆綁。
例1：“精彩無錫精彩旅游”DV攝影大賽；
例2：發短信到xxx，就有機會免費游覽太湖源、南潯、烏鎮、黃山；
例3、到國美購物滿5000元者即可獲贈一張“精彩無錫 精彩旅游”免費旅行券；
例4、游無錫園林，抽取“精彩無錫 精彩旅游”幸運觀眾
例5、“走進高校、走進社區、走進市民廣場”景區推廣互動文藝演出
2、造勢
“精彩無錫精彩旅游”開播新聞發布會暨無錫旅游論壇
“精彩無錫精彩旅游”形象大使選拔賽
《女人故事》電視欄目策劃方案
欄目定位：
讓有故事的女人敞開心扉
讓有情感的女人走進故事
電視節目策劃書 7
一、背景分析：
在電視娛樂節目蓬勃發展的今天，如何能在令人眼花繚亂的娛樂節目中脫穎而出，如何能滿足觀眾日益提高的娛樂和審美需求，成為我們應該關注的問題。娛樂節目的泛娛樂化、模式化、低俗化的傾向日趨明顯，讓娛樂節目良好的踐行寓教于樂的宗旨，通過新穎的形式和豐富的節目內容刺激觀眾的視聽神經，滿足觀眾的消遣娛樂需求的同時提升節目的知識性和思想性，這在娛樂節目的策劃中顯得尤其重要。
電影藝術是一種綜合了藝術和科技的兼有時間和空間性質的綜合性藝術，它通過在屏幕上創造出直接的感觀影像來再現和表現生活。電影自產生以來便因其獨特的視聽魅力和思想藝術備受人們喜愛，也成為人們娛樂生活的重要組成部分。
電影所展開的故事總讓人心向往之，而其中所涉及的知識又是包羅萬象，如果能讓人身臨其境的走進虛幻的電影世界，去親身解讀那些撲朔迷離的人和事，那么這既能滿足諸多觀影者的心愿，又能挖掘出許多被我們忽略過的知識和思想，既能達成利用電影元素和新鮮的節目形式吸引廣泛的受眾的目的，又能提升節目的知識性和思想性，滿足受眾日益增長的知識文化需求。
《少年派的奇幻漂流》一片已在國內引起了巨大轟動，它震撼的視聽效果、唯美的童話語言、巧妙的故事構思和開放式的引人深思的故事結局，共同打造了這部不可多得的優秀電影。利用《少年派》奪人眼球的轟動效應和它引發的各種爭議話題，在舞臺上重構影片中的經典場景，邀請影片參演人員和電影藝術學家親臨現場，對電影進行多角度的重新解讀，迎合當下電影市場發展趨勢，以求程度上的吸引受眾。
二、企劃動機：
利用《少年派的奇幻漂流》里豐富多彩的電影元素、備受爭議的主題思想和電影廣泛的受眾影響力，讓節目在《少年派》的轟動效應下，在新穎的節目形式和電影藝術的思想性、藝術性里，達到吸引受眾和寓教于樂的目的。
三、欄目基本設定
節目名稱：
本期主題：少年派的奇幻漂流
節目類別：綜藝娛樂節目
節目宗旨：通過情景重構的方式，利用即興情景劇的角色扮演，對電影中涉及的'人物、情感、知識和思想進行多角度的解讀。
節目目標：通過電影情景的重構，滿足觀影者想要身臨其境的解讀電影的愿望，在即興情景劇的表演中增強節目的懸念性和娛樂性，并通過多角度的重新解讀讓觀眾加深對電影的認識，和對其中牽引出的知識思想的了解。
節目定位：面對廣泛受眾的，娛樂性、知識性、思想性統一的綜藝娛樂節目。
節目形態：采取主持人串場，嘉賓、主持人、專業演員共同參與情景劇表演，業內專家點評和解讀的節目形態。
四、本期節目內容：
1、節目基本流程
(1)開場：《少年派的奇幻漂流》中精彩片段的放映，主持人主持開場。
(2)嘉賓介紹：主持人介紹到場嘉賓(包括演出嘉賓和業內專家)，與他們進行簡單交談，向嘉賓和觀眾介紹接下來的情景劇演出流程。
(3)情景劇的即興演出：播放電影中的一段精彩橋段，由專業演員進行演出，演出嘉賓和主持人以劇外人物的身份走進劇中，進行即興演出并適時提出疑問。
(4)專業解讀：業內專家和劇中演員對于情景劇中所提出的疑問，以及所涉及的知識進行解答。
(5)現場互動：觀眾通過舉手的方式上臺提出疑問，由專家席進行解答。
(6)中場休息：影片中歌曲的演唱。
(7)新一輪的情景劇表演、專家解讀和現場互動。
(8)結束：主持人和嘉賓總結發言，主持人主持節目結束。
2、節目具體設置
(1)舞臺布景：在節目開場時，模擬劇中少年派海上歷險的場景，將舞臺布置為藍色的海洋，海洋中有一只木舟，木舟中有一只老虎;之后舞臺布景根據情景劇需要，依照影片中的片段進行場景的還原。
(2)舞臺設計(燈光和音樂等)：音樂――將電影中的音樂作為舞臺背景配樂，在情景劇需要的時候加快或放慢節奏，增強節目的戲劇性;燈光――展現出《少年派》中奇幻的燈光效果，適當調節光線明暗，可采用一些夸張效果或忽明忽暗等突出情節、制造懸念。
(3)主持人設定：主持人要負責整場節目的串聯以及情景劇中的表演，在外型上選擇普通的服裝打扮即可，要求區別于劇中演員的打扮，并能夠鮮明的標示出主持人的身份。
(4)到場嘉賓安排：演出嘉賓――蘇拉?沙瑪(主演);專家席位――王慧玲(臺灣編劇)，樂嘉(心理學家)
(5)情景劇設定：
?、偾榫皠』玖鞒蹋捍笃聊徊シ乓欢巍渡倌昱伞分械木势?，鏡頭直接切回舞臺中央(不需要主持人串場)，此時舞臺已被布置成和劇中片段一樣的場景，專業演員開始演出。主持人和蘇拉?沙瑪走進情景劇中，以劇外人物的身份與劇中演員進行互動，跟隨劇情的推動進行即興的演出(輕松詼諧的搞怪表演為主，適當制造懸念)，并在與演員互動演出中進行發問，劇中演員可給出不專業的即興解答(搞笑為主)也可置之不理。
②情景劇片段選擇：
第一幕：少年派一家在輪船上遇見廚子和水手到輪船遇難、少年派乘木舟逃生。(舞臺布景――整個舞臺作為游輪，舞臺上布置有桌椅、床、輪船防護欄等劇中設施;演員安排――少年派一家、乘船的游客、廚子、水手、布偶裝打扮成的各種動物。)
第二幕：少年派登上奇幻的島嶼，在島上發生的一切直至離島。
(舞臺布景――整個舞臺作為島嶼，上面布置有樹木、湖泊、狐