學生作業未完成檢討書800字（精選22篇）
在學習、工作或生活中出現了過錯后，為了表明自己悔改的決心，我們常常被要求寫檢討書，以對出現的問題和過錯進行檢討，在寫檢討書的時候要注意用語誠懇。檢討書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的學生作業未完成檢討書800字，歡迎閱讀與收藏。
學生作業未完成檢討書 1
尊敬的xx：
您好！
昨晚作業沒有完成的自己可謂是給課代表造成了不小的困擾，最起碼我作業沒有做完的無奈以及課代表震驚的樣子至今還令我記憶猶新，可能他也沒有想到竟然會有人作業沒有完成吧，畢竟說到底昨晚老師布置的作業并不算多難，僅僅是需要耗費的時間有些多而已，如果自己回家以后能夠專心寫作業的話還是能夠將其全部完成的，但是我最后還是沒能夠按時完成自己的家庭作業。
其實這次作業沒有完成的原因主要有兩個，其中一個原因是因為最近我家隔壁在裝修，因此每天晚上寫作業的時候都能夠聽到一些很大的雜音，實際上這些聲音從某種程度上來說都嚴重干擾了我正常的學習，有的時候我明明還在思考作業中的是寫問題應該如何做，但是有時一陣雜音便能夠打亂我的思緒，讓我有些不記得自己運算到了哪一步，或許這也與自己的注意力不夠專注的問題有著一定的關系，而且昨晚的作業也的確有些多，或許是因為這樣的原因才會導致我的作業未完成吧。
當然這個原因只是從表面上觀察得出的結論，實際上如果我真有心做作業的話絕對是能夠完成的，說到底還是因為自己根本就不想寫作業，如果能夠在端正學習態度的基礎上嚴謹地對待作業的話，又怎么可能會完成不了呢。我明白老師絕對是不會布置一些我們完成不了的作業，但是做作業的過程又是那般地枯燥無味，與之相對應的便是電視節目的吸引力，當時我還覺得自己那天已經做得足夠多了，剩下沒做完的部分還不如第二天早點去學校再寫。
實際上當我第二天到學校以后竟然產生了自己已經寫完作業的錯覺，想到這里我就不禁對自己這些幼稚的想法感到有些可笑和悲哀，從這里便可以看出我平時的`精神狀態是多么地恍惚，竟然會產生明明沒有寫完的作業已經做完了的錯覺，有時候無論是自我感覺多么良好的想法，如果不能夠將其實現的話終究會成為一個失敗者，而且我應該要給自己樹立一個今日事今日畢的觀念，當天的作業最好應該當天完成，不然總是這樣拖的話遲早會出事的。
從這次作業未完成的時間也算給我長了一個心眼，以后我可不能夠在寫作業這件事上顯得如此怠惰了，畢竟老師不是每一次都能夠原諒我未完成作業的過失的，因此我應該要自己將這件事重視起來才行，至少從今以后必須每天的作業都要做到當天完成。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生作業未完成檢討書 2
您好：
猶記得暑假之前您曾多次囑咐過我們這些學生，在漫長的暑假中除了完成暑假作業以外還應該多復習一些過去的知識進行鞏固，現如今兩個月過去以后我卻連您交代的最為基礎的暑假作業都沒能完成，盡管在開學的前一天我還在熬夜做著假期未能完成的暑假作業，但是這些暑假作業中的習題很明顯不是一兩天就能夠簡單地完成，因此我打算根據自己暑假作業未完成的事情寫一份檢討來反省自己。
其實我應該要能夠認識到做作業是對自己所學知識的鞏固，如果兩個月的暑假只顧玩耍的話很有可能在開學以后跟不上其他同學的學習進度，我應當明白有些時候只有自己引起重視才能夠鞏固不扎實的學習基礎，實際上自己在開學前一天熬夜寫作業的時候就出現了好幾次提筆忘字的情況，或許這就是假期只顧玩耍而不寫暑假作業的嚴重后果吧，此刻的自己也有些悔恨為什么不能夠堅持每天寫一點暑假作業呢？要是自己的毅力足夠堅定的話也就不會因為玩心重而不寫暑假作業了。
想起開學第一天組長收暑假作業的時候看見我兩手空空表現的`詫異，當我得知全班就只有自己一個人未完成暑假作業的時候真恨不得找個地縫鉆進去，下課的時候嘈雜的教室似乎能隱約聽見同學們對我的嘲弄，或許他們也無法理解為何我竟然敢不完成暑假作業的舉動吧，這等對于學生來說天經地義的事情卻難以讓自己來完成它，或許的確是因為自己在學習一途上沒有那種敢于吃苦的決心吧。
現在的自己站在人生的十字路口注視著那個曾經犯錯的人，那個不寫暑假作業還抱有僥幸心理的可憐學生儼然就是我自己，難道說我因為圖一時之快而忘記了屬于學生的職責是什么了嗎？不肯在學習上面下功夫以至于連暑假作業都不寫的人，又怎么可能在將來的人生道路中獲得屬于自己的一番成就呢？不得不提的便是通過這樣一件事情以后已經令我產生了想要悔過的決心，只不過一旦想到過去的自己未能完成暑假作業的事情就不禁為此感到羞愧。
那一年星空下的自己還曾憧憬過想要成為社會上一名優秀的人才，可是此刻自己暑假作業未完成的事情就如同魔障一般困擾著我的心頭，或許我在找到事情產生的原因以后的確應該想辦法彌補一些過去犯下的錯誤了，因此我決心在將來一定要改正身上任何學生都不應該有的缺點，并且時刻警惕自己不要再犯下暑假作業未完成這等讓人難以啟齒的錯誤了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生作業未完成檢討書 3
尊敬的老師：
您好！
由于寒假期間比較懈怠的緣故導致我沒能完成作業，身為學生卻出現這種作業沒完成的狀況，不得不說我在寫這份檢討的時候內心感到十分愧疚，愧對老師的同時了浪費了漫長的假期時間，明明有著十分充裕的時間讓自己完成寒假作業，但由于我內心不想寫的緣故以至于將精力都放在玩耍之中，現階段面對開學后收作業的狀況讓我感到十分忐忑。
其實對于作業未完成的問題只能用活該二字來形容，畢竟這次寒假布置的作業在我看來并不算多，且寒假期間有著充沛的時間讓自己進行安排，可即便如此自己也沒能完成這項基礎任務，早在開學前幾天便讓我對此事感到慌亂，在假期結束的時候再來匆忙完成寒假作業，即便能夠完成也是在質量方面不合格的，更何況我沒能完成作業從而讓老師感到失望了，只不過面對這種自作自受的結局著實令人感到悔恨，因此我想要彌補未完成作業造成的遺憾并希望您能理解。
雖然您并沒有因為此事苛責自己卻依舊讓我感到內疚，作為班上沒有交作業的學生很容易造成不良風氣的產生，關鍵的是我應該認識到自己假期究竟在做些什么，無論怎樣的理由都不足以當做作業未完成的借口，事實上大部分同學都能在假期完成作業且做到強化學習，可我卻連這種基礎性的事項都沒能完成好，試問這樣的狀況又怎能不令人悔恨不已呢？而且沒完成作業的問題也反映出我在思想方面弊端，即認識不到完成作業的重要性且抱有僥幸心理。
我在檢討的同時也明白糾正思想方面的錯誤觀念十分重要，所以我得牢記這次沒做完作業的教訓并多向同學學習，認識到沒能完成作業是極其可恥的行為，更何況寒假的時間用來完成作業是綽綽有余的，歸根結底還是自己比較懶才會沒能將其完成，已經得到教訓的.我還是應該將其牢記在心比較好，至少不要重蹈覆轍并通過自身的努力獲得老師的信任，而且我還要加強自制力從而確保每次布置的作業都能完成，這是作為學生的自己需要履行的職責自然要予以重視才行。
能夠在學習生活中得到老師的教導讓我感到很慶幸，但我也要更加努力才不會讓老師感到擔心，我要珍惜在校學習的機會并保證不會再出現作業未完成的情況。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生作業未完成檢討書 4
尊敬的老師：
您好！
暑假雖已結束卻因為作業未完成的問題讓我感到很慚愧，因為自己沒交作業讓收作業的同學感到為難也是不太好的事情，在被老師批評的時候也讓我在反思為何沒能完成暑假作業，在我看來也許是自己太過貪玩的緣故才會導致暑假的漫長時間都被浪費了吧，所以我深刻檢討了這次暑假作業未完成的問題并希望得到老師的諒解。
其實我得明白因為貪玩導致暑假作業未完成的事情是極其可恥的，須知暑假的時間向來很長又怎能出現作業未完成的狀況，明明時間上綽綽有余卻在開學之際鬧出這樣的烏龍以至于讓老師感到失望，雖然是初犯卻因為性質的惡劣讓我感到很慚愧，對以往的錯誤做法感到后悔的我也希望能夠挽回老師的信任，然而連做作業這種學生的基礎職責都無法履行的我自然是沒有什么可信度的，只不過我不想繼續這般墮落下去從而希望通過老師的批評使得自己清醒過來。
我可不認為連作業都無法完成的學生能夠在成績方面有做作為，聯想到自己平時的成績并不穩定的狀況自然是有所感悟的，更何況導致作業未完成的原因是貪玩這種可笑的理由，捫心自問整個暑假都在玩的我難道就不會為此感到愧疚嗎，看似輕松卻是在糟蹋父母和老師的心血，而且連作業都沒有完成的自己在開學以后也會出現學習進度落后于人的狀況，聯想到自己作業未完成會導致這么多負面影響產生也讓我對此感到很慚愧，早知開學后會因此感到難堪又為何不在當初便認真做好暑假作業呢？
歸根究底還是對待學習不夠用心以至于連作業都沒有心思做，殊不知不通過做作業的方式鞏固學習成功很容易遺忘以往所學的知識，正如開學以后再次踏入校園竟然有種陌生的感覺，在我看來正是因為暑假生活過于安逸才會導致這種窘迫的狀況出現，而且對我來說作業都完成不了已經讓自己感到很難堪了，所以我得牢記教訓并在以后的學習中認識到按時完成作業的重要性，通過刻苦學習的`方式來獲得老師的諒解也是我應當要做到的事情。
已經結束的暑假給我新學期的生活帶來了不少的遺憾，所以我對此感到很愧疚并希望通過學習上的努力來進行彌補，若是無動于衷的話也許會因為這方面的污點導致自己今后的學習受到影響，我得成為有擔當的學生并積極承擔暑假作業未完成的后果才行。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生作業未完成檢討書 5
尊敬的老師：
您好！
我是這次沒交作業的xxx，非常抱歉我沒能按時的完成您布置的任務。將您布置的語文作業忘記實在是非常對不起！但是請相信這并不是我的本意，這真的只是我一時疏忽所造成的失誤而已。
但是雖然是失誤，可錯誤已經犯下這個事實是改變不了的！我也知道自己這樣的錯誤是非常過分的，不交作業，不僅是對自己學習的不重視，還是對布置作業的老師的不尊重，對辛苦收作業的組織的不尊重。老師在布置了作業后，還需要一本一本的去修改作業，這是多么的辛勞！組長也是一名學生，他一樣要完成那么多的作業，但是他卻還要每天來催促我們及時交作業，這占去了他多少精力？再看看我，在班上沒有擔任什么職位，不會有工作來占用我的時間和精力，也不會在需要在早上去催促其他的同學，可我卻連最為基本的完成自己的`作業都沒有辦法完成，對此我實在是感到羞愧。
在之前我反省過自己的問題，在下課后我確實是知道老師您布置了這份作業的，組長也將作業本早早的發放了下來。可是我自己卻是一個沒有收撿的性子，作業本和其他的書本堆積在了一起，課桌雜亂的像一個垃圾桶。
等到放學的時候我好不容易才從里面翻出了一天下來老師們布置的作業，可是這樣的拿作業總是容易出現一些問題。就像這次，雖然我已經回想了好幾遍，但還是把語文作業給落在了課桌里。
現在想起來，這不就是對作業不重視、對老師不尊重的表現嗎？作為一個學生，我卻對自己的課桌一點收撿都沒有，讓它就這樣表面光鮮亮麗，其實里面早就亂糟糟的成了一團。古人說“一屋不掃何以掃天下”，作為學生的我，現在不就是連一張課桌都打掃不了的狀態嗎？想到這里，我就覺得更后悔了。
但是現在錯誤已經發生了，面對您的質問，我也沒有什么能給自己辯解的理由，畢竟這是我自己所犯下的錯誤。
雖然我確實是錯的，但是我已經有心想要改正了！我已經補好了語文作業，也整理好了課桌。在之后，我還將一本本子專門作為記事本，我會在上面好好的記錄每天的作業，保證今后再不會犯下欠作業這樣惡劣的事情了！請老師相信我，也請您再給我一次機會，我一定會改變的！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生作業未完成檢討書 6
尊敬的老師：
您好！
身我一個學生，我為我沒有完成老師你所不布置的作業而感到羞恥，也為我沒能做好一個學生的義務而感到慚愧。
做作業，不僅是為了鞏固所學的知識，更是為了讓我們對我們所學的東西更加的了解，可是我要是連這一個任務都完成不了的話，那就真的讓人太失望了。因為完成作業并不是什么“登天難”的難題。
所以我在此就再一次的向老師你說一聲對不起。我知道你當了很久的老師，也知道你聽過各種沒有完成作業的理由，所以你一定也不想再聽我什么關于“沒有完成作業的原因”了。畢竟事實還是擺在這里的，那就是沒有完成作業。說的再多就是掩飾，而掩飾并不能改變什么的，畢竟事實還是勝于雄辯的。
我學習的道路還是很長的，并且我的每一步都要走的是扎實的，這樣才不會讓我以后會摔的很慘。富蘭克林曾經說過“空無一物的袋子難以直立”。而我要是不完成好作業，那么我對我所學的知識就沒有鞏固，而要是沒有鞏固，那么我所學的.最終都會歸于零，一旦歸于零了之后，那么我的袋子也就是“空無一物”，而這樣就會讓我在以后的社會上難以進步。如果到時候造成了那樣的局面，我想我到時候也一定只有后悔的份。
所以老師你這一次對我沒有完成作業的事情這么生氣，也是因為你對于你的工作還有你的學生我負責，但是我卻還是太不懂事了，竟然不按要求完成作業，這樣完全是辜負了老師你還有我的父母啊！你們對我是寄予了期望，可是我卻這么吊兒郎當，忽視這其中的關鍵。
我感到很抱歉，也覺得很對不起人。而在此，我也決定，之后的我一定會改過自新，不會再犯這種低級的錯誤，我一定好好的完成每一科目的作業，再也不會做出像這一次一樣這么辜負老師和父母期望的事情了。
我也知道，光是說對不起，光是道歉，是不行的，而檢討書也僅僅是我對我這次的錯誤自我檢討，對老師表態，更只是我這次的錯誤做一個記錄。所以說的再多也是沒有特別大的意義，要想有意義的，要在我之后的日子里面，還是要我以我的實際行動來證明，我是不是真的改過自新了。
所以之后老師你就看我的實際行動吧！看我是不是真的在改正這個錯誤吧！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
學生作業未完成檢討書 7
尊敬的老師：
您好！
老師，我現在真的是后悔了，后悔我在寒假那么長的時間里面不好好寫作業，以至于現在交寒假作業的時候我交補上來，因為我的寒假作業沒有完成。我現在也是真的挺慚愧的，我真的不應該在假期里面貪玩的，我不應該不好好按照老師的規劃每一天寫幾頁的，我真的不應該在假期里面過于放縱自己不好好克制自己的行為的'，我現在真的是知道后悔了，我對不起老師您的教誨，對不起老師您的期望，對不起老師您平時的辛苦教學，對不起新學期開學就讓老師您這么生氣。我感到無比的抱歉，所以我希望能夠通過這個檢討，讓老師您看到我認錯的誠意，能夠不要再生氣了原諒我這一次寒假作業未完成的錯誤。
還沒有放假的時候，老師您就給我們做好了規劃，寒假作業只有四十多頁，然后我么這一次的假期有一個多月三十多天，所以老師您讓我們每一天寫一頁多一點點，這樣就能夠輕松地完成這些作業，然后也可以每天多做一點，然后后面可以有多一點的時間休息。這樣細致的安排，我卻沒有聽進心里去，一到了放假的時候沒有了老師的監督，我整個人都變野了，整天不是和朋友在外面四處撒野，就是在家里看動畫片，所以作業一直沒有動，只有爸媽催起來了我才寫一點點，不催我就絕對不會打開作業。然后即使到了后面我們不能出去的時候我也還是在家整天看動畫，爸媽叫我寫作業我也不理他們了。也正是這樣我才沒有在規定的時間里面寫完寒假作業。
現在想來我是真的后悔死了，這一次的寒假假期這么長，后面又因為其它的原因延長了這么多，可是我還是沒有好好學習沒有好好寫作業，都是我太貪玩了，學習態度不對。要知道之前還沒有放假的時候班上就已經有同學利用下課和午休的時間寫完寒假作業了，我不禁沒有向他們學習，還沒有好好按照老師您的每天寫一頁的規劃來，我真的是太貪玩了，我不是一個好學生。我身為一個學生，我的首要任務就是好好學習，這應該是不用別人來催促來監督的，應該自己自覺的，而且還要是任何時間都應該這么做的。可是我就是沒有好好體會，學習需要老師您的監督，到了假期自己就全是玩去了，也不管學習的事情了，作業都不寫了……哎，我后悔死了。
我現在向老師您保證，我一定在最快的時間里面將寒假作業補齊交上來，在后面的學習中我也一定會更加自覺，不用別人的監督我就會做到好好學習。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學生作業未完成檢討書 8
尊敬的老師：
您好！
在這開學的時刻，我才突然想起來自己的暑假作業還未完成，雖然我有立即開始補，但是我還是沒有能夠在開學之前補完。所以這才決定向老師呈交“未完成暑假作業檢討書”來表達我的認錯之心。
暑假生活不完全是一個讓我們盡情玩耍的漫長假期，更是一個讓我們自主利用時間來不斷彌補、提升自我的絕佳機會。老師為我們布置暑假作業就是為了讓我們明白在玩耍的時候不能夠忘記還有學習的任務，還有較多的東西需要去了解，需要去學習。但是我竟然忘記了自己身為一名學生本應該要完成的事情，我本來是應該要好好學習的，應該要將自己的假期時間利用起來，讓自己明白、認識更多的知識的，可我連自己應該完成的暑假作業都沒有完成。暑假整整兩個月的時間，而老師就布置了一本書的作業，我竟然還會有拖延，都是我沒有將學習放在心上，完全想著玩去了。在暑假中父母也總是會提醒要記得做作業，但是我總覺得時間還早，就將作業放在一旁，而現在面臨開學才知道什么都已經晚了。
我沒有完成作業的事情已經是很明顯了，我也是明白自己的錯誤了，我知道自己的學習態度還有很大的問題，我會及時的端正過來的。還在放假的時候我總是覺得放假就是應該休息的，就應該好好的玩耍一番，所以我才沒有在暑假完成應該要完成的作業。現在想來，我這樣的.行為竟然已經是違背了自己作為一名學生必須要完成的事情，我對此非常的愧疚。
就我這次的錯誤，我會盡量做出彌補，我在暑假中沒有完成的作業，我會這幾天抓緊時間認真完成，并上交給老師檢查，希望老師可以看到我悔過的態度。既然我對于學習還沒有上心，那我就必須要向老師表明我之后的態度，之后的學習上我都會很認真的完成老師布置的任務，不產生任何的遺漏，當然在課堂上是必須要認真對待的，我一定會做好自己應該要做的，也希望老師可以看到我的變化。這次沒有完成暑假作業的事情給了我特別大的提醒，讓我很是明確的感受到要是自己繼續以那樣的態度來學習，我肯定是不能考上好的高中的，所以很感謝老師對我的嚴厲要求，讓我能夠盡早的明白自己在學習上還應該更加努力的地方。
雖說我未完成暑假作業這一情況很是惡劣，不過老師沒有過多批評我而讓我自己反思這一點讓我很意外，雖然我不知道自己的這番反思行不行，但是確實讓我更加深刻的感受到我本身還需要對學習有更多的努力，還需要付出更多，之后就請老師關注我的行動吧！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生作業未完成檢討書 9
尊敬的老師：
您好！
我是x年級xx班的xxx，首先我想向您說一聲對不起，由于我沒有做完作業，讓您生了很大的氣，您對我應該很失望吧。您教導了我之后，我自己想了很久，覺得自己是做錯了事情，我也想得到您的原諒，因此我寫了一封檢討書，希望您能夠看完并且能夠原諒我。
事情是這樣的，昨天下午您布置完作業，我覺得作業很輕松，我就和小伙伴們一起走路回家。一路上我們到處玩，因為大家都覺得今天的任務很輕松，就可以多留出一些時間來和小伙伴玩耍。所以我們就一起玩了很久，直到最后太陽下山了我們才回家。
回到家之后，父母問我怎么現在才回來，我說作業不太多和小伙伴們玩了一會。然后他們就叫我吃飯，吃完飯之后我又看了一會電視，把作業的事忘到九霄云外去了。后來看完電視我就睡了，直到今天來到學校，我才發現作業沒有寫完，我不知道該怎么辦，心里很慌張，但是事情已經發生，我也沒有辦法再改變什么，所以我就沒有交作業，然后您就叫我去了辦公室，您和我談了很久，我也漸漸認識到自己的錯誤了。
我也認識到以下幾點：
首先，那天小伙伴們和我一同玩了很久，但是他們的作業卻做完了，而我卻因為看電視而忘記了做作業，這是不應該的，說明我的心根本不在作業上，我的'學習態度不對。我應該把學習放在首要位置，而不是其他的一些事情上，我認識到我的錯誤了，我以后一定會改正。
其次，老師給我們布置了一些輕松的作業，為的就是降低我們的學習壓力，也是為了讓我們勞逸結合，讓我們有自己的空間和時間做我們自己想做的事情。但是我卻因為您給我們布置了輕松的作業而不放在心上，輕視它，甚至不去完成它。這是不對的，這么簡單的作業應該先把它完成，然后再去做自己其他的事情，這樣不僅符合老師的計劃，還會幫助到我們自己。我們不僅學習了，還可以玩耍休息，一舉兩得。因此，我認識到了自己的錯誤，我一定會改正，不再不聽老師的話，不會不做作業讓老師擔憂煩心。
最后，我會在今后的學習中會更加努力，更加聽老師的話，不讓老師再為我擔心，為我煩悶。我會認真聽課，及時回家，及時完成作業，做一個老師的好學生，不再為老師惹事，營造不好的學習風氣。我們是祖國新一代的花朵，要刻苦學習為祖國創造明天，而不是拖祖國的后腿！
老師，我認識到錯誤了，從此以后，我會牢記自己的使命，努力學習，天天向上。我一定會改正錯誤，希望您能原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生作業未完成檢討書 10
尊敬的領導：
您好！
按理說已經是一名初二學生的自己不會犯下這種低級的錯誤，但是前段時間老師布置作業的時候我偏偏沒有在課堂上認真聽講，這樣導致的結果就是我以為很少的作業其實根本就是沒有完成，以至于第二天組長收作業的時候我信心滿滿地將未完成的作業交了上去，直到老師將我帶到辦公室批評了一頓我才知道自己的作業并沒有完成，想到這里我只好寫上一份作業未完成檢討書反省自己的疏忽。
考慮到自己在這次事件中做得實在太過火的緣故令人不得不感到羞愧，本來臨近放學一般都應該認真聽講以防記錄有哪些作業的時候出現疏忽，可我那時候一門心思只想快些放學回家以致于當天有哪些作業完全沒有聽清楚，后來覺得作業特別少的時候也沒有產生任何的警惕心理，只覺得是老師平時看我們學習太過于辛苦從而布置的作業比較少，完全沒有考慮過是自己記錄有哪些作業的時候信息不全所導致的結果，這樣的狀況產生的直接后果就是我那天的.作業并沒有全部完成。
實際上第二天當我將作業交上去的時候才發覺到有些不對，尤其是我們一般都有寫完作業以后對照答案的習慣，這樣做也是為了從每天的作業之中找出自己不足的地方，當自己和同桌交流一段時間才發現原來那天的作業根本就沒有全部完成，想到這里以后實在是不禁讓人產生冷汗直流的惶恐感，但是當時的我除了等待老師的批評以外已經沒有了更好的選擇了，或許除此以外只能夠不斷在內心痛恨自己為什么沒有將那天的作業全部完成。
此時此刻我真的不希望作業未完成這種惡劣的事件再次發生在自己身上了，因為不管怎么說我都希望自己在學校的時候能夠成為一名表現良好且不惹老師生氣的學生，即便我平時的成績不怎么好也不代表著自己沒有一顆想要學好的心，因此出現作業未完成這樣的事情不管是誰都不會樂于見到，更何況在以往的時候作業未完成可是自己連想都不敢想的事情，由此可見平時在班上表現還算不錯的自己絕不會有故意未完成作業的膽量。
聯想到那天全班只有自己一個人作業未完成以后不禁令人感到十分沮喪，或許這正是上天對自己平時學習不怎么努力的一種懲罰吧，但是我真的希望能夠做一些什么來彌補作業未完成造成的一系列信任危機，我不希望自己因為作業未完成的事情導致在老師的心目中失去了信任與期望，還請老師相信自己在今后的學習中再也不會發生作業未完成的糗事了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生作業未完成檢討書 11
尊敬的老師：
您好！
此刻內心感到一陣難安的自己在寫這份檢討書的時候是萬分惶恐的，惶恐作為學生的自己未能按時完成作業之后的后果，惶恐在接下來的學習之中應該以怎樣的方式來面對身邊的同學與老師的期許，或許連本職工作都完不成的自己已經沒有這個資格胡亂做出承諾，但是最起碼我應該為自己作業未完成的惡劣行徑做出一份較為深刻的檢討。
遙想前一天即將放學的時候老師殷切的問候與教導，那時老師就已經囑咐過我們一定要記得第二天按時交作業，但是到了第二天交作業的時候我卻拿不出任何的東西用以交付任務，因為我明白作業沒有完成的自己不能夠一而再再而三地欺騙老師與自己，還不如坦誠一些并直接說出沒有完成作業的現實，或許正是老師沒有理會自己才讓我感到十分惶恐吧，我寧愿老師能夠大肆批評一頓自己至少都證明您是關心我的，可是這種一言不發的姿態令我感到被放棄之余也像是暴風雨之前的寧靜。
自己未完成作業的現狀只能夠由我來承擔其中的一切后果，即便只是第一次發生這樣的狀況也不得不說我在學習上的確是怠惰了，怠惰到了作為學生最為基本的作業都不能夠按時完成的情況，實際上現在的我已經回想不起自己是因為什么而沒能夠完成作業，至少可以肯定的一點或許便是因為懶才會沒有寫作業的動力吧，否則的話其他的借口也不會對目前的現狀有著多少說服力的，事到如今我也只能夠為最初沒有寫完作業的過錯來承擔起屬于自己的`那一份職責。
只不過在充斥著悔恨的自己也難免會回憶過去的一些時光，最初的自己在學習上面是容不得存在半分松懈的，那時尚且還能夠聽從老師的吩咐并按時完成屬于自己的那一份作業，但是隨著時間的流逝我在成績下降之余也變得作業都不愛寫了，即便目前只是第一次但也無法保證得不到遏制自己會不會再次發生這樣的事，但是可以肯定的一點則是這一次沒有完成作業的行為將成為一個足以伴隨一生的污點，而這也是自己在成長旅途中因為一時錯誤的念頭而犯下的難以彌補的裂痕。
作業本上面一處處的空白區域似乎在嘲諷著未完成