教師崗位素質能力提升培訓學習心得
我們得到了一些心得體會以后，可以尋思將其寫進心得體會中，這么做能夠提升我們的書面表達能力。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編整理的教師崗位素質能力提升培訓學習心得，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師崗位素質能力提升培訓學習心得1
通過這次培訓，聽了職業素養課程，讓我深深地體會到教育教學不僅需要技術，而且需要藝術;同時還認識到作為一名教育者應該要提高職業素質素養。在短短的三十多天的遠程培訓中，自己卻是受益匪淺，每天在晚上出一些時間學習，在那些教授和專家精彩講座和輔助，我自己深有感受。通過他們的嘴巴和各位同行教師交流學習，使自己的知識更加淵博了，但是自己還覺得不夠，始終抱著“學到老，活到老”的人生態度，來充實自我。
一、提高思想覺悟。
隨著現在多元化的社會發展，教師的思想政治素養和職業道德受到很大的影響和沖擊，我們這些在崗的教師要重視當前教師職業道德方面存在的問題，而不是輕視和跟從學習。為此人民教師學習職業道德的內函，對教師職業道德的基本特征、核心思想和前瞻性，而使我深刻認識到了教師職業道德對于教師成長的重要性。教師是人類靈魂的工程師，肩負著教育和培養社會主義一代新人的崇高使命，教師的思想政治素質和職業道德水平直接關系到小學德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關系到民族的未來和祖國的前途命運，因此教師職業道德與能力培養不容忽視。時代在要求人民教師必須樹立良好的'道德模范，不斷提升教師的職業道德魅力和達到與時促進。
二、履行師德規范。
有很多教育家說過這樣一句話：“一切為了孩子,為了孩子一切”，其實教師是模范作用的，只要教師樹立好良好的楷模，才能實現真正意義上的“一切為了孩子,為了孩子一切”。這樣教師的人格魅力對學生起著潛移默化的作用了。而教師的人格魅力來源于淵博的學識、精彩的課堂，上課要有激情，幽默生動，教學設計要精巧別致，語言要形象感人、抑揚頓挫等。同時教師學會在課堂上注意與學生的交流碰撞，老師不僅要講授知識，還要啟迪學生智慧和開發創新思維。
三、教學觀念與時俱進。
隨著信息時代的發展，要對新課程的認識與實踐要有全新認識，拓寬了教學思路，認識了新課程改革對目前教育有深遠的意義。為了響應新課程改革的要求，我們教師的當務之急是提高自身素質，以適應新時期學生的發展變化。只有教師的素質提高了，教學水平才會提高，課堂才會豐富多彩，才會有的放矢的面向全體學生，從而促進學生的個性發展。提升素質的一條捷徑就是及時進行教學反思。通過反思提升實踐效益。反思能力增強了，實踐能力也就自然會提升了。
時間就是這么短，悄悄的過去，培訓結束了。我希望下一次培訓的到來，繼續彌補自我的不足之處和提高教育教學的能力。
教師崗位素質能力提升培訓學習心得2
我今年參加了小學教師崗位素質能力提升培訓學習班。這次網絡培訓由《師德教育》、《教師發展》、《學生管理》三門課程為必修課程，《學科課程》為選修課程構成。今次培訓雖然感覺時間緊迫但卻頗有收獲。每天都抽一些時間學習，雖不深入，但也磨練了自己的意志，在培訓中，通過學習專家講座和與各位同仁交流學習，眼界開闊了，學到了以前許多不知道的知識。通過參加崗位素質培訓，我獲益良多。
一、自己的道德素養得到了進一步提升
常言道：“學高為師，身正為范。”喻忠恩博士通過分析當前教師職業道德方面存在的問題，詮釋了新時期人民教師應具備的職業道德的內涵，對教師職業道德的基本特征、核心思想和前瞻性作了闡述，使我深刻認識到了教師職業道德對于教師成長的重要性。人民教師不僅需要授業，更重要的是用自己的行動來塑造學生的靈魂。所以教師職業道德與能力培養不容忽視。只有良好的師德，才能正確地引導學生，感染學生，熏陶學生。時代要求人民教師要更新教育教學觀念，做到與時俱進。
二、認識到要加強專業文化知識學習，做一專多能的教師想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。幾位授課老師講的課就充分印證了這句話。她們用淵博的專業文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發，我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。這就要求我們加強“教育藝術”的學習，加強專業文化知識的學習。我們只有不斷地加強學習，不斷地加強修養才能勝任教育這項工作。
三、要更新教學理念，做課程改革的實踐者
課程改革現在雖然還處在于探索階段，許多未知的領域，須教師認真摸索和總結。經過這一次的培訓，認識到我們每一位教師都要更新教學理念，積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，做一個課程改的.實踐者。例如，近幾年，我校全體語文教師都參加了中央教科所《傳統文化與語文教學》的課題研究，通過搞科研取得了非常好的效果。我想只有經過全體老師的共同努力，新課程改革才會遍地生根，開花，結果。這樣中華民族將會是一個富有創新能力的民族，并會永葆青春。這次培訓時間需短暫，但內容豐富，使我開闊了眼界，學到了不少的知識。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。今后，我要把學到的新的方法、新的理念，努力運用到我的教育教學實踐中去，用我的努力和付出，追求教育美好的明天。
教師崗位素質能力提升培訓學習心得3
白駒過隙，短短一周的教學能手能力提升培訓已經結束了，但一位位專家振聾發聵的報告猶在耳邊，他們嚴謹認真的科研態度，淵博的學識，精湛的業務能力，從容睿智的授，舌燦花的表達，無不體現了大家風范，也在我們心中播下了一顆顆改的種子，正在萌芽。感謝為我們提供了本次知識的盛宴，化的大餐和成長的良機，忘不了我們空港新城的11名學員如饑似渴地吮吸理論知識的`甘露，一次次感受到的思想碰撞和深入反思，忘不了我們熱烈的討論和交流，我們滿載而歸!通過學習，我們明確了改的方向和理念，掌握了一些程開發和堂改進的策略，也更加堅定了做一名卓越教師的信念，信心滿滿!首先要做提升自我的修行者。成長沒有捷徑，只有不斷的歷練、積累，才有破繭成蝶的美麗。奔著卓越教師的目標，勤于學習和整理，廣泛涉獵各個領域的知識，提高理論自
其次，要做堂改革的踐行者。理論與實踐相碰撞才會產生智慧的火花。在改之路上重慶的同仁們已經先行一步，也讓我們看到了改的方向。如何改變自己的堂，讓學生愛上堂，學會學習，學得高效，還需要我們結合自己的所任學科，不斷地探索教學的藝術。在工作中，我們要把每節當成公開、教研對待，系統、深入地解讀教材，以幫助學生學習的全新理念，站在學生的視角設計教學、生成堂，及時反思，想方設法激發學生學習的內動力，以優秀教師的標準嚴格要求自己，盡快提升理論素養和業務能力，做改的領頭人!
做改理念的傳播者。“獨行者快，眾行者遠”。我們是帶著推動空港教育發展的責任和使命而，帶著領導和同事的希冀和厚望而。只有讓學本理念、教與學關系的徹底變革以及基于核心素養的程設計和堂改進策略在自己的學校落地生根，通過行政推動、教師培訓、校本研修和改進教學評價等途徑，齊心協力解決教什么和怎么教的難題，才能真正達到高效低負的教學效果，改才能真正扎根空港，素質教育才能開花結果。這就要求我們參訓教師在提升自我的同時，還要借助自己的工作平臺，力所能及地關注、帶動盡可能多的老師一起成長。在校本研修活動中，組織切實有效的教研活動，著眼解決教學中存在的現實問題，轉變教師的思想觀念，努力推行小組合作、探究學習等學習方式，開發校本程，研究堂教學方法，改革評價方式，讓學生真正樂學、會學，學得高效，教學質量才能真正提高。
“讓教育充滿思想，讓堂充滿激情，讓教學充滿藝術，讓職業充滿幸福。”這是教育的理想狀態。有了xx的大平臺，有了空港的支持，相信在全體教育工作者的努力下，孩子們學的愉悅、高效，學校到處都播撒著人關懷的陽光將不再是