讀《裝在口袋里的爸爸》有感
讀完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的讀《裝在口袋里的爸爸》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《裝在口袋里的爸爸》有感1
最近我又讀完了一本《裝在口袋里的爸爸》系列，那么這篇博客我們來(lái)看看我是怎么概括的。
我在閱讀前先看了背后的一本書(shū)的概括：裝在口袋里的爸爸最新發(fā)明了一種東西叫天才制造機(jī)，它神奇的地方在于能改變別
人的想法！……。而我的概括是：。剛開(kāi)始主人公和他的爸爸媽媽頂嘴了，他的爸爸是個(gè)小人，很聰明。于是她的.媽媽讓孩子他爸發(fā)明一種能讓主人公乖乖學(xué)習(xí)的機(jī)器。他爸爸發(fā)明出來(lái)以后，主人公就成了一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，可是到最后主人公發(fā)現(xiàn)了是他爸爸搞的鬼。不料主人公把你能讓他乖乖學(xué)習(xí)的機(jī)器，搶過(guò)去，研究了起來(lái)。不料主人公又發(fā)現(xiàn)這個(gè)可以用來(lái)對(duì)付壞人。有一次他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不良開(kāi)發(fā)商，就逃課過(guò)去懲罰那個(gè)不良開(kāi)發(fā)商。到最后，這個(gè)機(jī)器被壞人發(fā)現(xiàn)，那個(gè)壞人就拿去利用用來(lái)統(tǒng)治世界。到最后，他和爸爸偷偷潛入他的基地，并用他爸爸升級(jí)版的機(jī)器用來(lái)對(duì)付了那個(gè)壞人。那個(gè)壞人的陰謀沒(méi)有得逞。
以上就是我的概括。
讀《裝在口袋里的爸爸》有感2
寒假里，我看了幾本有趣的課外書(shū)，它們既好笑又有趣，在開(kāi)心之余，又讓我收獲了許多人生的道理，豐富了我的想象力。
《神奇寶瓶》的主人公是小學(xué)生楊歌和他只有拇指般大小的爸爸。爸爸怎么只有拇指般大小？又怎么能裝進(jìn)口袋里去呢？原來(lái)呀，楊歌的爸爸是一個(gè)一米八五、五大三粗的大高個(gè)兒，可楊歌的.媽媽總是罵他，每罵一次他就縮小一厘米，久而久之，他就變成了一個(gè)小人兒。小人兒爸爸對(duì)科學(xué)發(fā)明有著狂熱的愛(ài)好，他發(fā)明了一個(gè)“神奇寶瓶”，可以吸取他人的好運(yùn)，排走自己的惡運(yùn)。借著“神奇寶瓶的”幫助，楊歌一下子成了事事順心的人――上課提問(wèn)時(shí)，只要他會(huì)的，老師一定提問(wèn)他，并時(shí)常獲得表?xiàng)?，他不?huì)的，老師絕不提問(wèn)；要快遲到了，他也能“恰巧”趕上公交車(chē)，一路綠燈趕到學(xué)?！藗冮_(kāi)始狂熱追捧這種小瓶子，人人都將自己的惡運(yùn)吸走，由于寶瓶裝不了太多的惡運(yùn)，人們只好把惡運(yùn)轉(zhuǎn)向地球?？茖W(xué)狂人