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你從你的專業和工作中,得到了什么收獲或者感悟?

時間:2025-01-02 09:58:22 50
小編今天整理了一些你從你的專業和工作中,得到了什么收獲或者感悟?相關內容,希望能夠幫到大家。

本文目錄一覽:

  • 1、你從你的專業和工作中,得到了什么收獲或者感悟?
  • 2、大學生在大學里可以得到哪些收獲?
  • 3、在大學里學習可以收獲什么?

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你從你的專業和工作中,得到了什么收獲或者感悟?

人活一輩子,活的就是一個開心和通透,但是也少不了工作和收入。沒有工作,那自然就不會有收入,所以工作也是人生的一個最重要的事情。我的專業就是關于網絡信息的,目前從事的是自媒體行業。在這個行業當中,我得到了非常多的收獲和感悟,我非常的感謝自己當初選擇了這個行業,讓我如今沒有那么的累,比很多同齡人都要優等。
因為我從事的就是自媒體工作,從中我學習到了非常多的關于自媒體行業的知識,這些知識讓我重新的認識了賺錢的方法。對于很多的農村小伙伴來說,他們的想法就是在畢業完以后,就成績好繼續上大學,成績不好就出門打工,選擇一家工廠或者是一門手藝開始工作。但是他們在進入工作崗位的時候會發現工資極其的低,工廠拼死拼活12個小時,有時候還要加班加點一個月你才拿個四五千塊錢。而學習一門手藝就更不用說了,往往沒有工資,可能還要倒給學習費用。
同樣身為一名,農村小伙伴的我來說,當初也是因為學習成績不好,選擇了網絡信息這個專業,在畢業以后,就從事了跟網絡有關的自媒體工作。但是最開始我沒能堅持下去,而是脫離了崗位,在社會上打拼了一段時間。我發現社會上的一些工作非常的勞累,而且工資極其的微博,在每個月交完房租以后,我發現根本存不到一毛錢。于是我又回到了自媒體行業當中,重新學習關于自媒體行業的知識。
給我的感悟就是,工作一定要選對行業,并且要跟隨時代來發展,不能夠脫離時代,脫離時代的話,你很難爬得起來。因為中國的人特別多,每一個行業雖然都有精英,但那都是非常少的,你覺得你能夠成為少數者嗎?我的答案是,不可能,因為比你努力的人有千萬之多。

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大學生在大學里可以得到哪些收獲?

大學生在大學里是可以學到很多東西的,以下是一些可能對大學生有益的方面:
1.學科知識:大學為學生提供了深入學習各種學科知識的機會。你可以選擇自己感興趣的學科專業,并接受系統化的教育和訓練。這些知識在未來的工作和職業發展中非常有用。
2.實踐經驗:大學通常還提供實習、實驗等機會,幫助學生將理論知識應用于實踐。這種實踐經驗可以增強學生的能力和技能,并豐富他們的履歷。
3.社交經驗:大學是一個社交圈子,學生可以與同齡人、教授和校友建立聯系。這些社交經驗可以培養學生的溝通和協作技巧,以及擴大其社交網絡。
4.個人成長:通過參加各種活動、組織或者社團,學生可以鍛煉自己的領導才能、組織能力和創新思維。同時,大學生活還可以幫助學生形成健康的生活方式和良好的價值觀念。
5.追求興趣愛好:大學也提供了學生追求興趣愛好的機會。學生可以參加各種課外活動、社團或者俱樂部,發展自己的興趣和愛好。
總之,大學是一個非常有價值的學習和成長機會。雖然不是每個人都會從大學生活中獲得相同的經驗和收獲,但是如果你利用好這些機會,就可以在未來的職業發展和人生道路上取得更多的成功。

在大學里學習可以收獲什么?

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當然可以!大學是一個獨特的學習環境,提供了許多機會和資源,讓學生們能夠獲得深入的知識、技能和經驗。以下是我作為教育專家的觀點,為你解答這個問題。

首先,大學為學生提供了專業課程,幫助他們深入研究自己感興趣的領域。通過系統的教學和學術研究,學生可以獲得全面而專業的知識。大學課程涵蓋廣泛的學科,包括人文科學、社會科學、自然科學、工程技術等,使學生有機會擴展自己的學術視野。

其次,大學提供了豐富的學術資源和學術氛圍。學生可以利用圖書館、實驗室、科研項目等資源,深入學習和研究領域的知識。此外,大學還有許多學術活動和講座,學生可以與專家學者交流并了解最新的研究成果和學術動態。

除了學術知識,大學也注重培養學生的綜合素質和能力。大學教育強調批判性思維、創新能力、團隊合作等方面的培養。學生們通過課堂討論、項目合作、實習實踐等活動,培養自己的溝通能力、解決問題的能力和領導能力。

此外,大學還提供了豐富的社團和課外活動,幫助學生發展興趣愛好、鍛煉身心,培養領導力和團隊合作精神。這些經歷可以豐富學生的人生閱歷,提高他們的綜合素質。

當然,大學學習的收獲也與學生自身的態度和努力程度密切相關。積極參與課堂討論、主動尋求知識、積極參與實踐活動等都能使學生從大學學習中獲得更多的收益。

總之,大學是一個重要的學習階段,學生們可以在這里獲取知識、培養能力、發展個人潛力。當然,學習不僅僅局限于課堂,學生們還應該積極參與各種活動,充分利用大學提供的機會和資源,才能真正實現自身的成長和發展。JgH萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

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