輕舞飛揚作文1200字（通用22篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的輕舞飛揚作文1200字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
輕舞飛揚作文 1
我一直很想像埃里克?諾默一樣拍一些無背景音樂的短片，如同制作標本一般，用薄薄的錄像帶作為我校園生活的印證。
六年級暑假，我心中牢記父母所說的校址，滿懷希冀地參觀我將要度過三年的學校。不料，這條街上并未出現我無數次幻想中各式各樣雄偉的校門。努力搜索記憶中保留的語言片刻，“緯三路”躍躍于耳，難道記憶出現錯位了嗎?或許是“經三路”吧，我暗想。于是，風風火火地兜了一圈兒，才恍然大悟，校門就屹立在我故游此地處不到五米的距離，心里暗嘆觀察力“超群”。人里觀之，突然想起不能以貌取“人”這句老話，美觀的橡膠跑道足足大出小學的四倍之多。
頓時，給我留下了美好的印象。
本以為不大的校門只是對我這種洞察力不足的人有些困擾，卻發現設想與實踐是不相符的。
本以為不大的校門只是對我這種洞察力不足的人有些困擾，卻發現設想與實踐是不相符的。
上學時并沒有演繹“黃河頌”的壯闊場景，可在放學時，“黃河匯流”的.景象精彩呈現：三股人流從各個樓洞涌人車棚。如果指揮打仗的軍官們看到此景，定一致同意以后要多招學生兵，打不威跑也來得及。有人這樣描繪他學校食堂的繁榮景象：一個個奮不顧身的，那股蠻勁證明了中國的沖鋒敢死之人比比皆是，只是沒有派上用場。聽后心中暗暗稱絕，又驚異于與車栩之景如此相似，繼而贊之。
我美妙的放學時刻，就是在這擁擠的車棚中開始、稀疏的車棚中結束的。
自從初次見面以來，我一直對操場有種敬慕感。
暗紅的跑道，圈住墨綠的橡膠籃球場。從某日起，我這體育細胞并不發達的人啊，也愿意融人這體育圣地。
秋季傍晚，涼風四溢。夭黑得很早，“月如鉤”。操場邊似乎有兩三棵梧桐，雖似“梧桐深院”，卻并沒有“鎖清秋”，而是將清涼愜意、朦朧淡雅融人空氣，經過我呼吸系統的運作，呼出產生的精神的寧靜和生的喜悅。
暮色將至，枯萎的樹葉孤苦伶仃地掛在蒼勁的枝干上，由于天空的配合，它們竟像一群烏鴉，沙沙地叫著陪我度過一段段辛路。臨行時，月已現，一緒銀光慢慢發在天際，此情此景，甚似貝多芬的《月光曲》。
我并不想過多地描寫平淡的學習，她的出現，讓我停止幻想。
她――柔順的頭發，聽話地自然垂直，容易讓人忽略的眉毛下面嵌著一雙包含萬種情感的眼睛，不高的鼻梁下那張能發出與之完全不相符的高分貝語調的嘴，算是五官的精華。
提到嘴，我所接觸的方面不外乎是她的“說”，前不久曾學過一篇課文―《聞一多先生的“說”和“做”》，其中贊美聞一多先生的“說”：“動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地!”雖然我和她的辯論不敢攀圖這樣可望不可及的歷史評價，卻仍是妙語橫生，精彩迭出。我們的詞匯如黃河之水，滔滔不絕。我們的謬論亦在這美麗的時光里蓬草生輝。
每周二下午的活動課，是我們最期待、最喜歡、最沒有人遲到、最沒老師約束且最亂的一節課。
亂才顯得有生氣。
對于這句話，人人稱快，仿佛有名言撐腰一般地理直氣壯地抱著這一理論，不遺余力地體現廣大青少年的青春活力，快樂得跟個耗子似的，天馬行空地上躥下跳。“一大沱”人嘻嘻哈哈有滋有味地享受―這小日子過得真滋潤。
為了表示對世上事物的熱愛與向往，我將自己放在最后。
在我的世界里，我猶如一只蝴蝶。或許沒有人見過我的模樣，沒有人驚艷于我華麗的姿態，沒有人注視過我破繭而出的艱辛，沒有人發現我逆風而行的痛楚。但我仍然儲蓄著希望，每每給世界一個瀟灑的笑容。正如弗吉尼亞.伍爾夫所說的：“永遠從本質去看生活，去了解它，去喜愛它，然后再去細細品嘗它。”這樣，我們才能以一顆清泉般的心享受生活。
崇尚快樂。
輕舞飛揚作文 2
微風過處，送來縷縷清香，也將那些夢想帶到那遙遠的方向。看著那些追尋夢想的小精靈們在風中輕舞飛揚，心中那涌動著的萌芽也開始在心中輕舞飛揚。 你，立與天地之間，纖細的身子和那蓬松的白發使你顯的更加柔弱。小時侯的我，在家鄉的河堤旁常常可以見到你的倩影。現在來到了城市，天天面對著如機器般工作的人們和那如山高的課本，我想到了你，自由如你，那是多么美好的一件事啊。想去尋你，卻總尋不到你身影，心中不免一陣悵然......
輕輕地風拂過，看著那些尋夢的小精靈們飛向遠方，心中真是羨慕不已。我有太多的夢想，卻總是壓抑的心中，然后讓它們慢慢腐蝕掉，然后再找一些自己都覺得可笑的借口來說法自己。天天面對著成堆的作業，死板、枯燥，那又怎樣？不能不那起手中的筆，去解那些讓我恨不得死掉的數學題目。因為我知道那些夢想對于我來說還太遙遠了，我現在的任務除了讀書還是讀書。
微風輕拂，涼爽、舒服，內心卻越來越苦澀。老師天天對著我們像念經似得說要努力要努力，只要努力了就一定能取的好成績。我也很努力很努力的聽老師講課，很努力很努力的把那些枯燥的內容裝進腦袋里，可是，每次的結果卻依然讓我頭痛，唉！
微風輕佛，愉悅得閉上雙眼，張開手，感受風，感受自然的美好。幻想自己有一所大房子，在房子的周圍有很多很多的尋夢的小精靈，每當微風拂過，看著飛飛揚揚的小精靈們去追尋自己的'夢想。我的心似乎也受到了它們的感染，隨著它們一起在風中輕舞飛揚。飛吧飛吧，大膽地去追尋自己的夢想吧；飛吧飛吧，請帶我一起飛吧！
現在的我對于生活已經說不上是什么感覺了。如果一定要說那也只有麻木了。天天往返于兩點一線之間，面對著自己不想面對卻又不得不面對的生活，真的是不知道說什么了。我喜歡一個人獨處，安靜的環境可以讓我更清楚的思考我該怎么面對生活。喜歡仰望天空，常想天空的另一端是什么呢，是天堂嗎？――或許是吧。那里面的人們一定很快樂吧，沒有那么多的煩惱吧。有時候呆呆得望望窗外，安靜而舒適，看著窗外的人們來來去去，到底是什么讓他們這么神色匆忙，而總是不肯停下來欣賞路邊的風景呢？
我該追逐什么？我該放棄什么？我該執著什么。 當我還在踟躇時，成長的大門早已為我敞開，陽光掠過我的身影，從我的指間溜走，一切都是那么明亮，那么美好。不知道哪里傳來一首歌：小學籬笆旁的蒲公英，是記憶里有味道的風景，午睡操場傳來蟬的聲音，多少年后也還是很好聽......
哦！蒲公英，你就是那尋夢的精靈，你的夢想在多遠的未來呢？請帶我一起飛吧！
飛吧飛吧......
輕舞飛揚作文 3
湛江，多美的名字，多美的地方。我生于此，我長于此。
此地的紅――冬日的太陽，發出光和熱。給了襁褓中的我以溫暖；此地的綠――春雨后的小草，充滿生機與活力，給了咿呀學語的我以希望；此地的白――碧海邊的銀沙，充滿寧靜與安詳，給予無知的我以純真；此地的藍――清澈的大海，充滿幻想和希翼，吸引了我對知識的孜孜追求；此地的黑――浩瀚的深海，充滿神秘和無知，吸引著我們靈魂的不斷探索不斷追求。我生于此，我生得白白胖胖；我長于此，我長得茁茁壯壯。五彩的湛江，五彩的夢，我在此展現我五彩的.人生。
冬去春來，你的四季盡顯風采，幾陣輕風，迎來了你的春天，縷香微雨，洗去了冬日的沉重，萬物在你溫馨的懷里蘇醒、萌生，你收容每一片云彩，不論美丑，所以你廣闊無邊。一輪烈日，就這樣掛在身邊，大肆宣揚著你的夏日已來臨，讓人熱汗淋漓，讓人躁動不安。你是熱情的，你使什么因此拔節。你擁抱每一寸土地，不論貧富，所以你廣袤無垠。你的秋日隨著樹葉的飄零低調上場。你是感傷的標志。你的秋雨較李商隱的“巴山夜雨漲秋池”思鄉之情更濃，你的秋風較七歲女的“離亭葉正飛”“所嗟人異雁”的離別之憂更濃；你又是凌云壯志的寄托，更甚于劉禹錫的“我言秋日勝春朝”。你是誠實的，盡顯你的凋零，盡顯你的殷實。你接收每一片落葉，不論多少，所以你豐富殷實。風中的樹葉已凋零，而泥土里的夢將在枝頭開花結果。你沒有銀裝素裹，沒有冰天雪地，你憂的只是溫柔的冬天。生命沒有因此而停滯。你接納每一條河流，不論大小，所以你廣闊無邊。
你的四季因此而精彩，而你因我而精彩！
風從海上走過，留下皺波粼粼；陽光從云中穿過，留下溫暖絲絲；歲月從樹林走過，留下年輪環環；我從沙灘走過，留下腳印串串；你從我生命走過，留下感觸多多。你為我提供了音樂，讓我用我從你那攝取而來的只是作為我的舞衣，在舞臺商挪著我那不成熟的舞步。這是我的舞臺，屬于我的天地。我在這里不受約束；我在這里沒有觀眾。我就是自己的觀眾；我在這里輕舞飛揚，我為自己鼓掌。我有著憧憬，因你；我有著目標，因你；我有著理想，因你。我努力，為你；我飛舞，為你。你因我的飛揚而精彩！
關注小草，請體會小草的執著；
關注小魚，請體悟小魚的呼喊；
關注小蟲，請傾聽小蟲的無奈；
關注小鳥，請感受小鳥的自由；
關注生命，請咀嚼生命的坎坷；
關注歷史，請思考歷史的靜默；
關注湛江，請靜待湛江的輝煌！
關注湛江，請拭目以待湛江的輕舞飛揚！
輕舞飛揚作文 4
有一種震撼，是《向日葵》的色彩狂舞；有一種感動，是《星月夜》的姣潔之花；有一種向往，是《麥田上的烏鴉》的絢爛生輝。
有一種溢滿激情的美麗，是凡?高筆下的輕舞飛揚。
――題記
陽光像一首激情四溢的交響樂穿越窗臺，輾轉開啟熾熱的眼睛和執著的心。絢爛的色彩開始在那狹小簡陋的畫室中綻放，那是凡?高的畫筆在肆意地跳舞。所有的悸動都墜入他的畫中，成為色彩的舞伴。
一塊畫布，或是一張白紙，便是這天地間最闊大的舞池。凡?高的畫筆踏著強勁而明快的節奏，舞出十二朵金黃無比的向日葵。每一片花瓣都是一簇灼人的火焰，燃燒著不滅的激情。
《向日葵》，一幅經典的油畫，一束獻給所有生活在黑暗窮苦中的人們的花，充滿如陽光一般的愛與熱情。凡?高曾說，向日葵是屬于他的花。手持畫筆被色彩包圍的凡?高，就是那艷麗非凡的'花，陽光滋生了他的靈感，天地便在他筆下綻放出如太陽神阿波羅一般的耀眼光輝。
色彩，繼續揮袖輕舞。一片深藍，一片明黃，時而默然，時而奔放。這兩種強烈的對比色像一對在畫板上相擁跳著華爾茲的情人。凡?高一筆緊似一筆，用這濃重的油彩極富韻律地把燈光蕩開，把星光撥散，把月光揉碎，創造出《星月夜》。這是一個流動著的小鎮夜空，所有繪在這夜空里的事物都有著自己的生命，有著自己的角色。閃爍的星星，在海浪似的云濤上滾動著，碾碎自己的光芒，追隨著更為圣潔耀目的月亮。而那小鎮山邊蔥綠的樹木也在風的吹動下如火苗般躥到天邊，加入了星星的行列。它們是那樣的龐大，那樣的燦爛，使得小鎮的萬家燈火和那蓋著尖房頂的大教堂顯得沉靜、渺小。
凡?高掌握了美的真諦，顛覆了世界對夜的理解。《星月夜》的夜色，有著明亮粗獷的放縱舞姿，卻也保留著幾分夜的寧靜與肅穆。凡?高的畫筆在輕舞飛揚間便交織出那流光溢彩的想象與美麗。
激情，在蔓延。凡?高依然渴求著陽光，迷戀晴空萬里的白晝。在《麥田上的烏鴉》里，藍得醉人的天空飛滿覓食的烏鴉，成熟的麥田如金黃的海浪漫漫無邊。在這熠熠生輝的景象里，更生出了青綠的野草，分列兩邊，筑成一條引人遐想的羊腸小道，蜿蜒田間。
凡?高筆下的色彩已然舞到了高潮。這幅《麥田上的烏鴉》便成了唯一的主角，于是它跳得無拘無束，舞得隨心所欲，把奔放與自然推向了那無法回頭一覽的頂峰。然而，這場獨舞于高潮處戛然而止，色彩凝固。在藝術豐收之時，凡?高的生命也走到了麥田的盡頭。
逝去的時光無法帶走凡?高筆下那一段段瑰麗攝人的輕舞飛揚，它們依舊演繹著溢滿激情的美麗。凡?高的心，便是那怒放的葵花、皎潔的星月、金黃的麥田……
輕舞飛揚作文 5
女孩如花，細淡芳香，熱愛陽光。
女孩如茶，濃郁氤氳，靜品人生。
女孩如風，來去無由，灑脫無縛。
―― 題記
靜謐的夜，星辰默默無語。
女孩一個人凝望著夜空，任憑思緒飛揚在廣漠的宇宙，樹梢送來的清涼的風吹散了女孩兒時的執拗，帶走了女孩長大的浮躁，留下一個個清新的夢境。
夢里，女孩有了翅膀……
女孩童年時代的夢，已永遠鑲嵌在老屋墻角的那株牽牛花里了。那時候，女孩渴望一季都是夏天，折下一朵嬌小的花墜，別在羊角辮上，陽光灑下一片金黃，暖融融地幻化作一地燦爛，伴隨著女孩銀鈴般的笑聲，搖曳了美好的童年。女孩愿望自己是一株牽牛，每天與陽光招手，與蝴蝶共舞；也想讓自己成為童話故事里面的花仙子，無憂無慮地唱著歌兒，跳著舞。
那個時候，女孩喜歡穿花裙子，一轉，裙裾飛揚如盛開了一朵巨大的波斯菊，鮮艷明媚地隨風搖擺，女孩“咯咯”地笑起來。于是，時光被永遠定格在這經典的一刻，關在女孩珍愛的相冊里面了……
時間是晾在太陽下的水，蒸發飛快。一個又一個夏天被裝進摩天輪的格子中，帶向高空，隱沒在藍天白云的懷抱里。女孩的羊角辮，也被梳成規矩的馬尾，束在腦后。伴隨了整個童年的花裙子，也裝進古舊的木箱，靜默在黑暗中，連同那個夏天的美好，一起封存。那牽牛，那老屋，被鑲上一層古舊的金黃，如默片般無聲地流動，流動……
夢里，女孩渴望年年是夏天，渴望花墜保持不變的芬芳；夢里，不再是屋頂變幻莫測的流云；夢里，不知兒時的夢該由誰撐起。
明晨，醒來。
女孩發現自己已在書桌上熟睡了一晚，桌角玻璃杯中的茶末，不知何時靜置。滿屋的.晨光在空氣中跳躍，女還端起茶杯，復習了一遍杯中的芳香，經過了漫長的一夜，茶葉已經沒有了馥郁的香氣和綽約的風姿，但它陪伴女孩度過了一個又一個難熬之夜，溫暖了女孩冰涼的手心，這怎能不叫女孩迷戀它的香氣呢？
忽而風起，葉卷殘秋，吹動女孩記憶中的漣漪。腦海中，綻放的紅蓮，崖邊的飛鳥，浪花中的白帆，反復撞擊著女孩的神經。女孩仰起頭，任憑海風席卷去自己的軟弱，任憑海浪擊打自己的棱角，任憑風暴卷去自己的迷茫。女孩相信，自己是風浪中最最勇敢的一只海燕，翱翔于狂風暴雨中，煉就鋼鐵般堅硬的翅膀。
牽牛花開不回夏天，茶香漫不過小屋，陰霾不會永遠停留在晴空上方；
女孩，你靜靜聆聽大地的心跳，暗暗感悟春天的氣息；
女孩，你用靈巧的手指，把心弦彈撥；
女孩，你那如同秋水一潭的眼眸中，卻是誰的光芒？
輕舞飛揚作文 6
蕭素單調的冬季里，總是在盼望著春天，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪；盼望她的鶯歌燕舞，絲締拂堤；盼望她的春色滿倉，落紅如雨。她的身影曼妙著，輕盈著，不經意間，她竟躍動在我的眼前。
習慣了蝸居小屋的漫漫，蜷縮在溫暖的棉被里，注視著那呵出的淡淡白霧，朦朧而沉悶。角落的幾盆迷迭香早已沒了生氣，書架上的吊蘭也耷拉著腦袋。沮喪地躺在床上，仰頭望著窗外，白霧蒙蒙，迷失了我的雙眼。若隱若現間，一只金色的蝴蝶緩緩飛過，翅膀一扇一扇好似要驅散霧氣，炫色的翅膀忽閃著，掠走了我的遐思。
怎么會有蝴蝶出現？難道我一心期待的春天已經來臨？可我為什么沒聽見一聲鳥鳴，沒看見一縷令人沉醉的春光？
可它出現了，這是我不得不信的事實。我一骨碌地穿好衣服，走出“潛伏"已久的小屋。突然，臉上有種綿綿密密的感覺，是細細的毛毛雨。我忍不住瞇起眼睛，感受大自然賦予的溫潤。
雨絲拂去了一片陳舊的時光，寂寞不再是陰影，清風搖曳于屋頂，色彩繽紛。
視線所及處，是那只蝴蝶，停在一片新綠的枝葉上，微微顫動，似乎在強調它的存在。輕輕地走近那棵小樹，嫩綠的幼芽好奇地扭著頭，不安地擠在一堆。當我緩緩地靠近那只美麗的蝴蝶時，它卻忽然飛走了，翩翩飛舞，炫麗靈動。跟隨著它的身影，我在這蒙蒙的細雨中奔跑起來。
發絲飛揚，清風吹拂我著我的面頰，一切不像我想象中那么寒冷、單調，心中反而泛起了溫暖。蝴蝶停在一塊石頭上，墨綠的青苔爬滿堅硬的石頭，石頭邊是可愛的花骨朵兒，一切事物溫暖得不露痕跡。我被色彩籠罩，繞過迷離的曉夢，淌洋在這花瓣浮動的河流里。幸福，是一種近在咫尺的守望。
不得不相信，春天它已經帶走了前日的寒風、昨日的枯黃，給世界抹上今日的希望。那只蝴蝶依舊在我面前飛翔，旋轉，絲毫沒有停下的痕跡，如同我的幸福。
這幸福來得無聲無息，夢的腳步是如此之輕，所有花朵的開放只需要溫暖的一瞬。我向春天傾訴往事，洗濯冬日的印記，并讓細雨收走所有的塵埃。
淋濕的片段滋潤了暖春，復蘇了遲開的花兒，我愿把自己開放在細雨中，成為春天里一枝生動的花朵。
蝴蝶依舊在自由飛舞，我仍然緊緊跟隨。雨來了又走，纏綿整個春天都不夠，一滴一滴揮灑著淺笑與輕愁。
霧早已消散。蝴蝶帶我來到田野上，金色的陽光如約而至。莫名的'情愫在我的胸口蔓延開來，令人無法拒絕這溫暖的情事。陽光隨時搬動我的影子，給我體貼的關懷，讓我沉靜在光陰的故事里。
所有的滋潤和綿長，都在一段段敘述中盛開。是我熟悉的那種金色的話語和燦爛的呼吸。
陽光給蝴蝶渡上一層炫目的金色，我的心也被甜蜜的希望填滿，愿希望像蝴蝶一樣引領著我看向遠方。
希望中的希望！冬日的苦悶，終于成為逝去的永遠！
輕舞飛揚作文 7
身為一名理科生，整日里與數字符號打交道，固然，數字王國有它的奧妙無窮和趣味橫生，但心中不免對文人口中的風花雪月和纏綿真情心生向往。今日，且讓我收起鉛筆和演算紙，一吐我對幾種真情的理解，姑妄言之，姑且聽之。
血濃于水?親情
相比于其他情感，親情更多了一份骨肉相連難以割舍的牽絆。它是我們從呱呱墜地時起最早接觸到的情感，也是陪伴你我一生縱世事變遷仍丹心不移的深情。它是一種不需要回報的愛，是縱然世界冰冷愿給予你全部溫暖的在乎，是愿以我萬劫不復成就你一生璀璨的無私，是艱難人生中始終如一的等待和塵世唾手可得的幸福。可曾注意過，當我們遇到危險時，無意識脫口而出的一句"媽媽"；當我們遠走他鄉與家人天涯相隔時，最最盼望的竟是來自親人的一封家書。"馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安""見面憐清瘦，呼兒問苦辛"天下的父母，就算忍著淚，啼著血，也要對子女道一聲歲月靜好，也希望天下子女"愿用我一切，換你歲月長留"，守護這份僅是想起便令人忍不住眼底潮濕的深情。
相見恨晚?友情
有人說，友情使人們獨而不孤，互相解讀自己存在的意義。何為朋友？朋友是身邊的那份充實，是忍不住時刻想撥出的號碼，是深夜長坐的那杯清茶。兩心相交的朋友，往往使對方活得更加溫暖，更加自在。我理解的朋友，可以性格迥異，但擁有相似的價值觀，理解并支持對方的`做法，如果處在對方的境地，或許會做出同樣的選擇。互相欣賞，在遭遇不平時愿為對方打抱不平，在不得不分離時道一聲珍重。真心朋友已是難得，伯牙鐘子期式的知己更是可遇而不可求，"酒逢知己千杯少"，若能在滾滾紅塵中得一知己，請千萬記得要珍惜，因為上天已經賜予了你茫茫人世有人懂你的無上幸福。
與子偕老?愛情
愛情似乎是亙古以來被討論最多最長久的情感之一，它撲朔迷離，令無數少男少女神往，又常使身處其中之人肝腸寸斷。"山無棱，天地合，才敢與君絕"的悲壯，"用我三生煙火，換你一世迷離"的執著，都是愛情的不同形態。我理想中的愛情，互相尊重，彼此欣賞，三觀相合，都愿付出，更多時候，淡而不澀，清香而不撲鼻，緩緩飄來，似水長流，流過清清淺淺的時光。
"人生一世，親情，友情，愛情三者缺一，已為遺憾；三者缺二，實為可憐；三者皆缺，活而如亡。"自然，我們身邊還有許多其他令人動容的真情，它們共同使我們真正成為一個個有血有肉眼底有光心中有愛的人，也成就了人世間許多的溫馨與感動。我想，再理性的人，也不必要計算與衡量人世這許多真情的價值，何妨"有緣時，且惜緣；無緣時，莫攀緣"，既來之，則安之，以一種珍惜與感激的態度對待紛紛擾擾許多情，隨心而行，隨風而動，在情中流淌，在時光中自在徜徉。
輕舞飛揚作文 8
猶如春天的綠，春天的花，奔向碧水青山，漫卷大地，爛漫田地，讓天地間再入勃勃鮮鮮的生機。遍野生命高歌，姹紫嫣紅，鶯歌燕舞，香風飄滿，時來柔雨滋新。
喜歡踏青，就會有夢。頭頂藍天白云，足步綠波花濤，眸眼新生氣象，情放落處隨意，一路激緒縱放，一路由感而發，一路詩歌昂吟。踏上了春天，就等于踏上了夢。
春天，極實是一個多夢的季節。覺上多有春夢縈繞，思頭盡來夢想發生，而一個個又無不充滿著浪漫與激情，無不洋溢著鮮活、嫩嬌與溫色。所有夢的生命，一起釋放出一種不可抗拒、堅定不移、向往美好的氣息。這種氣息，又在風雨與陽光的溫婉中，氣勢昂揚，充沛超拔。
春天的夢，不同于夏天那般赤露、焦慮與難耐，也不同于秋天那般孤思、糾結與善感，更不同于冬天那般蕭寥、冷酷與憂惶。它如同神話里的魔力使然，更替著、打造著屬于自己的新生與美麗。
我生長在山水的江南故鄉，生命里有著草木花香的情結。縱然，現在我生活在城市里，也時常會去綠花叢中偷香盜味。那份鄉土地的情結，一直駐在我的心里。而今，每當春暖花開，我總會情不自禁地去窗前，凝望小區樓間那些草木、花卉。進出小區，更是會在那里滯留觀賞。假閑，還會去郊外，領賞一草一木一花的自然美意和他們的夢。
住城的我，思緒里有時也會冒出些莫明的擔憂：如果一個城市，倘若沒有田野、山巒、河溪和陌頭小徑的那些裝點，倘若看不到藍天白云下一流清河的柳青花紅，那么來自草木花鄉里走出來的自己，會是怎樣的一個狀態，也許會被桎梏在沒有夢的繁華喧鬧里，亂心不安。
好在我的人生，不管生活在鄉里，還在城里，所有的夢都是在春風吹綠里萌發奇想出來。而更多的夢，啟迪于那些春生，得益于那些美妙。癡目葉芽，看芽頭漸漸嫩出，體悟清晰成長的思考與葉夢;凝注花蕾，看蕾房遲遲裂開，癡盡色起朵開的心思與美夢;注視一流，看歡水緩緩輕蕩，領略折折漣意與遠夢。這些，就會讓我頓生出一份奇趣和一個同樣的夢，人生的成長與向往。
我經常度著春天的夢，尋求著自己的人生美好：一個能夠讓自己可以逍遙超脫的'向往，一個能夠讓自己可以隨意飛翔的向往，一個能夠讓自己可以縱情豪放的向往，一個能夠讓自己可以釋放力量的向往，一個能夠讓自己可以奉獻智慧的向往，隨在生命里，隨在生長里，隨在燃燒里，及至如葉落花凋的生命終極。
一個人會有很多的夢，而人生節點必會有一個夢，如兒童的夢、青春的夢、成才的夢、奉獻的夢。而現實與超越現實的夢，都會在人生中燃起，有些會夢成濃濃烈焰照亮一片，有些會夢至幽幽燭明溫馨情懷。然而，人生就需要一個接一個夢來托起，沖動、激發、催進與奮斗。沒有夢的人生，終將是行尸走肉。
又時值春天，讓夢在春天飛揚吧!去做一個葉芽成葉、花芽成花的自然夢圓。
輕舞飛揚作文 9
花開花謝，日出日落，時間印證了青春的足跡。我們是青春的花朵，要用最艷麗的顏色展現自己，要在這張揚的歲月里刻下最難忘的時光。在以后的回憶里，我們可以笑著去品味那真摯的點點滴滴，我們可以驕傲自豪地大聲說：“青春真好!”
剛剛步入青春殿堂的我，抓緊這寶貴而美好的時光來到了金碧輝煌、熱鬧非凡的“佛教之國”――泰國，進行了一場有趣而瘋狂的旅行。早上8點，明媚的陽光從窗戶透了進來，窗外那清涼的海風輕輕悄悄地拂過，今天，我將去到泰國的“PP”島進行從未嘗試過的浮潛。
不知不覺中，太陽已經高高地懸掛在我們的頭頂，“轟隆隆，轟隆隆”隨著游艇的發動機聲，我們向著目的地前行。一路上，海風輕輕地親吻著我們的臉頰，美麗的風景數不勝數：碧藍的海水一望無際;海面上的白云朵朵;岸上金黃的沙灘是那么的唯美;茂盛的椰子樹隨風輕輕舞動……是我沉浸在美麗的'景色，同時也讓我迫不及待地想一睹海下風光!船逐漸地停穩，大家都蓄勢待發，等待著下水。可是這時我不知怎的，蜷縮在游艇的角落中，望著蔚藍的海水，我的眼神流露出一絲的恐懼和，每當我想到我們幾個人漂浮在無邊無際的大海上，顯得那么無助、那么渺小，我就感到緊張;而且，在深不可測的海底里說不定有什么未知可怕的“怪獸”呢。想到這里，我就感到前所未有過的緊張，不安的心理一直占據著我的內心，使我舉棋不定，內心的期盼和渴望都隨風消散。
“小朋友，怎么還不下水?是蛙鏡不舒服，還是遇到了什么困難了嗎?”我抬頭一看，導游阿光親切地問我。我搖了搖頭，用著極小極小的聲音說道：不……不是，我……我有點怕。”他笑了笑，向我遞了個蛙鏡：“怕什么怕，這小風小浪的。更何況我不是看著你們嗎?有什么事我都一目了然，傻孩子。我和你說，機會僅有一次的喔，時間到我們就得走了，下面的珊瑚礁可漂亮了，各種各樣，五彩繽紛。噢!小丑魚也非常的可愛逗人，你真的不下去好好看看嗎?”我一聽，眼神里的害怕又漸漸消失，好奇心驅使我又重新打算下水。我小心翼翼地向船尾走去，輕輕地拭了試了水，又迅速地縮了回來，不敢下去。但我看了看正在浮潛的人們，一個個歡呼雀躍，我的心里就癢癢的。
我閉上眼，深深的吸了一口氣，看著下面，我告訴自己：“你可以的，加油!”隨著清脆的聲音，我跳入海中，雖然不小心嗆了幾口海水，但我已經迫不及待地往海底看。“哇!那是小丑魚;那里還有海膽，還有五彩繽紛的的珊瑚礁……”我興奮地大喊著。看著這無窮無盡的海底風光，我有點懊悔自己沒有早一些跨過那道坎，不能早點領略這如此奇特的美景!
現在回想起來，我還意猶未盡，同時也覺得當時我的表現十分的可笑，現在看來，這是每個人都會經歷的青春第一課――勇敢!他讓我完成青春的第一次蛻變,也讓我的青春隨著海風飄揚!
青春真好!
輕舞飛揚作文 10
長長的三里路，路這頭是童年，路那頭是暮年。
長長的三里路，路這頭是和平，路那頭是戰爭。
長長的三里路，路這頭是我，路那頭是爺爺。
這長長的三里路喲，時光悄無聲息地流入，將爺爺的影子拖得那么、那么長；這長長的三里路喲，風兒輕輕柔柔地吹過，將爺爺的呼出的氣吹得那么、那么遠；這長長的三里路喲，歌聲細細密密地傳來，將我的回憶剪得那么、那么碎“幾聲，就都沒了影。爺爺從前方伸出手，讓我踩在他的鞋印里，踩在他的影子里，我蹦噠著，手藏在爺爺厚實的大手里，腳踩在爺爺寬大的腳印里，發出銀鈴般的笑聲，笑聲在風中飄蕩......
清晨，在大公雞的哈欠聲里啊，太陽羞答答的從山頂探出頭來，金燦燦的一片光就落在了爺爺的肩上，爺爺就好像凱旋的戰士，而我就是他的小跟班。走過梧樹時，葉子上一咕嚕露珠，濕了爺爺的帽子，掉進了我的眼睛里。透過那晶瑩的露珠呀，我看見了點綴著云彩的蔚藍天空，還有幾縷絢爛的光圍繞著太陽。我拉著爺爺的手，指著天咯咯咯地笑，爺爺，你看，天為什么這樣藍？爺爺揉揉我的頭，說了什么我不記得了，我只知道風吹了過來，吹散了我的頭發，吹散了爺爺的話，喔答案在風中飄蕩。
后來，長長的三里路越來越長了，爺爺的腳印再也裝不下我的腳印，爺爺的手終于握在了我的手里，我走在前面，走向前方。
不知從何時起，蔚藍的天空中彌漫了滾滾的硝煙，路旁的梧樹只有枯黃的枝干。而我，已在遠方的戰場，長長的三里路成了我回不去的歸途。這里的風都像是磨過的鋸齒，撕裂著我赤裸的臉頰，嗖嗖的炮彈再驚不醒鳥兒，就連內心曾生起的懼怕都已麻木。沒有晶瑩的露水，只有飛揚的塵土，再入眼，也只有血絲密布的渾濁，我不敢大聲的吼叫，只能默默的在心里問：戰爭，什么時候能結束啊？哄又是一聲巨響，炸起幾米高的炮灰在風中翻滾，是在警示我嗎？我不知道，答案在風中飄蕩。
當一顆炮彈的巨響在耳畔想起，雜亂的的茅草燃起熊熊烈火，火光中，倒坍的`房屋鋪成荒涼的廢墟，風掠過，塵土飛揚。父母焦急的呼喚著孩子，孩子哭喊著尋找著親人，被炸傷的人們痛苦的呻吟，廢墟中幼兒悲慘的啼哭聲更是讓人心痛！那一雙雙眸子里透著的是無助？是焦慮？是恐懼？還是哀傷？我不忍地撇過頭，卻迷迷糊糊地睡了。
在夢里，我夢見了爺爺帶著那頂灰色的氈帽，穿著黃白色的布卦和靛青色的長褲，他背著竹筐，吹著口哨，走在我的前面，走在長長的三里路上。腳印是一大一小的，是一深一淺的。我對著爺爺笑，爺爺揉揉我的頭。我夢見了路旁是茂盛的梧樹，抬頭是蔚藍的天空，前方是爺爺厚實的手。風拂過面頰，帶來沁人心脾的芳香，不知是路旁的野花，還是那農家的梔子，或者是更遠的地方飄來的罷。我已是遠歸的戰士，爺爺也已到了古稀暮年。
我想問，這長長的三里路到底有多長？沒人知道，答案，在風中飄蕩。
而風呢？我何時又能追上你？
輕舞飛揚作文 11
常常聽別人哼唱，自己也常常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同。“孤獨王子”唱得未免太超然了――一生反復追尋，就只得出了平淡是真的結論。
平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎?曾幾何時，我們這些帶著中學彩色夢走進大學校門的莘莘學子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發揚廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不再年輕，確實把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
江山代有才人出，各領風騷數百年。昔人俱往矣，身為新生代的我們更應該，自強不息，飛揚青春。
多少年來，我們跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當你疲倦地走過無數個356里，你才發現留在身后的除了那份平淡，啥也沒有。平淡掩埋的不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春??那份屬于我們的`飛揚青春。驀然回首，寒窗十余載，衣帶漸寬，終揮別六月，贏得碩果累累。一路風雨兼程，走進許多人夢寐以求的大學，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎?
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。或許我們的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫。但是世界只有一個天才貝多芬，也只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。人能走多遠，不要問雙腳，要問意志;人能攀多高，不要問雙手，要問志向。
有一句俗語說得好，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄能鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。有志者事竟成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳;苦心人天不負，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。只要曾經擁有又何必在乎天長地久，即使失敗了，這一生也會因這一路的風雨兼程而變得更加精彩!我們在風中在雨中自強不息，我們在雨中在風中展翅飛揚!
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
“放心去飛，勇敢地去追，追一切我們未完成的夢。”張開我們的翅膀，幻化成雪萊的精靈“飛翔著歌唱，歌唱著飛翔”;蛻變成高爾基筆下的海燕，沖破云霄，讓暴風雨來得更猛烈些，青春飛揚得更狂熱些吧!
輕舞飛揚作文 12
當我站在年齡的分割線上，驀然回頭去看我以往的路途，看一路的光陰交錯，一路的季節斑斕，我帶著勝利者的姿態俯視它們，又以失敗者的姿態仰望它們，心里的天人交戰，最終只是一縷幽煙。
春天的綠草地
我驅使“回憶”的“伽樓羅”，無形地從空中俯視，看到了年幼紅衣的我，在草地上奔跑。春天，萬物復蘇，小草才染上新綠，草尖還有未褪去的枯黃，安眠了一冬的大樹，微笑著醒來，和著輕風的節奏，吐出一身翡翠;明黃、銀白色的忍冬，迎著尚寒的薄霧，向著太陽的溫暖，為草地的新綠長裙添上綿長的裙角。三月的桃花，清艷的粉紅，是春天生生不息的眼，透著溫和的嫵媚，透著隱忍堅強;風兒的踢踏，是春的舞步，大片柱形光線和淡藍天空，是春之烏發。紅衣奔跑的我，記下了這一季節:萬物的開始。
夏天的清溪
回憶一路向北，停在最溫暖的地方，如飛鳥般停留，看到了年幼白衣的我，坐在大樹下享受著熾熱陽光下的一片陰涼。清亮的小溪，在陽光下反射出飛虹，銀白的漁竿定出依依耐心，水下婉轉如蛇的水藻，是飛鳥落下的碎鳴!沉睡的`我，左肩上站著一個小惡魔，不屑地說:“人，就是這樣，對這溪里的魚來說，這漁竿，就是死神的鐮刀，而那‘魚食’，就是死神的甜言蜜語。當魚上鉤時，它的靈魂已逝去，人類得到的只是無用的肉體。那無用的肉體一點價值也沒有，哪還值得她們用金子一樣的時間來換?人類真是無知!”語畢，霧一樣的消散。而白衣沉睡的我，記下了這一季節:萬物的茂盛。
秋天的紅葉
夏日斷在天上的風箏，如今依舊在不停地飄蕩，卻漸漸變黃，好像一片枯葉，游離地飛在天上。年幼黑衣的我，漫步在樹林里，稚嫩的小手，握著大把的黃葉，那仿若掌紋般的樹脈，見證了大樹曾經的輝煌。空曠的藍天上幾朵空閑浮云，藍得華麗;飛舞于天地的風追上年幼的我，氣如細絲般問我:“寂寞嗎?”我咯咯地笑:“寂寞啊。”伸開雙手，風兒帶著枯葉飛往天際，那一張張褪了色的枯葉，叫思念，翻飛如同絕美的蝴蝶。黑衣的我仰面微笑，記下了這一季節:萬物的思念。
冬天的冰雪花李
北方的老家，冬天里，月季開得格外鮮艷，血紅的花兒盛開在潔白的世界，花香四溢。年幼的我，一襲藍色，站在落雪的庭院里，望著那五棵蠟梅樹，上面結著淺黃色的花苞，開著半透明的花。還有銀白的梅魂，花兒醒了，枯骨般特殊的枝丫伸向天空。羽毛般輕盈的雪從天上伴著雨，從寒風華美的馬車里跳落，它們是嫦娥不小心打翻的粉盒，仙女遺落的花瓣。冰晶覆蓋大地，像悲傷的哀慢，使世界安眠。藍衣獨立的我，記下了這一季節:萬物的沉睡。日
在我細小的回憶中，不知不覺已過了多少個四季，不是它們的逝去迅速得讓你抓不住，而是你從未認真地注意過它;而當你回頭時，無法被時間磨滅的美景就在腦海中雕刻成型，四季，飛揚!
輕舞飛揚作文 13
青春，從字的本義理解，是指春天。春天，草木茂盛，顏色翠綠，故名青春。青年的外延含義是指青少年和青年人的年齡。它是美好時光和寶貴歲月的隱喻。同學們，我們的青春已然相遇，讓我們張開雙手溫暖擁抱青春吧！
記得有一首詩《贊美青春》，寫得很好，概括了青春的特點。這首詩是這樣的：
“有人說：青春是一首歌，是一首充滿活力的歌，它是勤奮和上進的。有人說：青春是一張臉，一張充滿自信和喜悅的臉，它的臉是明媚的。我說：青春是心中不變的旋律，悠揚悠長，流露著我的生活，展現著我的風采。我們的青春不正是這樣充滿激情、創造力和色彩的嗎？
青春不僅有夢想，還有奮斗。奮斗是什么意思？奮斗就是為達到一定的目標而努力奮斗。青春之美，唯有腳踏實地的實踐，不懈的奮斗，才能綻放光彩。
自古以來，英雄就是年輕人。東漢有一個叫孫敬的人，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關上門，一個人讀書。每天從早到晚閱讀，往往是浪費睡眠和食物。看書久了，累了，別休息了。時間久了，我累得昏昏沉沉。他怕影響學習，想出了一個特別的方法。在古代，男人的頭發很長。他找到了一根繩子，把它牢牢地系在了橫梁上。學習累了，他就打盹兒。他一低頭，繩子就抓住了他的頭發。這會讓他頭皮發麻，他會立刻醒過來，然后繼續學習。這就是孫敬軒梁的故事。
“四月人間百花齊放，山寺桃花開。”這是唐代詩人白居易的《大林寺桃花》中的一首詩。北宋沈括讀到這首詩，眉頭緊蹙，沉闊心想：“何以山上桃花開，此地桃花開？”為了解開這個謎團，沈括請了幾個朋友去山上實地考察。四月的山上，初時冷暖，涼風襲來，人寒得瑟瑟發抖，沉闊茂頓時豁然開朗。原來山上的溫度比山下的溫度低很多，所以花期比山上來得晚。憑著這種探索精神和實證方法，成長起來的沈括寫出了《夢溪筆談》。后來沈括成為北宋時期一位多才多藝的政治、軍事、科學、天文學家和醫學家。
古人珍惜時光，揮灑青春，奮斗不息的故事讓我們感受到青春奮斗的精彩。
現代有很多關于青春和靈感的故事。哈爾濱最美老師張麗麗救下學生，重傷。青年軍官沈星不顧人身安全救出溺水兒童，英勇犧牲。他們用實際行動詮釋青春的.內涵。
青春是一個人一生中最美好的時光。因為美，所以短，容易通過。珍惜青春，熱愛青春，把握青春的每一分每一秒，用意志和信念書寫理解青春鏗鏘的詩篇，用靈巧的畫筆在畫卷上畫出青春的五彩景象。我們是夜空中的璀璨星辰，我們是天邊執著飛翔的雄鷹。沒有什么可以阻擋我們對青春的向往，沒有什么可以影響我們對青春的熱愛和贊美。
“刀在磨礪中，梅花香從苦寒中來”，我們朝氣蓬勃，我們正處于豆蔻年華。我們要有夢想，靠近目標，勤奮學習，不斷追求，不斷努力，才能讓青春無悔無怨。
同學們，讓我們張開夢想的翅膀，滿懷豪情，讓青春之花在奮斗中綻放燦爛！讓青春的旗幟在奮斗中高高飄揚！
輕舞飛揚作文 14
我走過的路，不長不短，不急不緩。我笑孩童的稚嫩，亦不屑于成年人的心機，這就是我們正在飛揚的青春。
――題記
如今的我們，正處在人生中的瓶頸時刻，沖破了，前途一片光明；沖不破，似乎等著我們的就是萬丈深淵。所以我們輸不起，我們全力以赴，我們勇往直前。
如今的我們，正處在人生中的十字路口，我們彷徨，我們不知所措，我們懷揣著對這個世界的好奇，借著青春的借口，一路跌跌撞撞。
如今的我們，正處在正確樹立三觀的關鍵時刻，然偏偏又是我們最叛逆的時期。所以我們總是在不斷的犯錯，不斷地受到質疑與批評。可是那又怎么樣呢？
我們的青春在飛揚，我們燃繞的是自己的激情。我們放任自己，我們在青春路上大搖大擺，我們在舞臺上大放異彩，我們在運動場上書寫著一個個屬于我們的故事。我們不顧他人質疑的眼光，一步步堅定地走著自己的路，哪怕周遭的流言蜚語撲面而來，我們也不改初心。你們說我們是劉阿斗，我們會用自己的方式告訴你們這是誰的時代；你們說我們不學無術，我們會用自己的特立獨行開創屬于我們自己的未來；你們說我們有勇無謀，我們會用我們的智慧讓那些不看好的人大跌眼鏡。我們燃燒激情，我們熱血沸騰，我們的字典里沒有畏縮，我們朝著自己的夢想狂奔而去。我們不會允許自己在過了而立之年才來后悔青春當頭是沒有擁有一個說出來自己都覺得好笑的'夢想，然后再來瞻前顧后。青春飛揚時，夢想進行中。
我們的青春在飛揚，我們遇到困難不會停住腳步。巴爾扎特說過：“不幸，是天才進步的階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。”行走在青春路上的我們，不會畏頭畏腦，只會昂首挺胸，迎難而上。青春路上的石頭是山，如果你被它絆倒，然后一臥不起；青春路上的石頭是金子，如果你被它絆倒后，爬起來撿起來繼續走下去。所以TFboys才會在面對外界的質疑時依舊一笑而過，然后付出更多地努力，只為在舞臺上的無懈可擊。我們輸得起，可我們不會永遠輸下去。誠然，在這條路上有人踏上了不歸路，像比伯，那個天才音樂王子，但不是一星的隕落就使星空暗淡，不是一花的凋零就荒蕪了整個春天。我們自信，我們能走出這片沼澤，只靠我們自己。青春飛揚時，努力奮斗中。
我們的青春在飛揚，我們就是那初升的太陽，就是那接過接力棒的健兒。哪怕壓于巨石，我們也有破土而出向陽而生的勇氣；哪怕長于沙漠，我們也有像胡楊一樣三千年不死三千年不倒三千年不枯的毅力；哪怕生于懸崖，我們也有像雄鷹馳騁天空的膽量。也許我們只是涓涓細流，可我們有奔向大海的追求；也許我們只是片片綠葉，可我們有“化作春泥更護花”的信仰；也許我們只是星星火光，可我們有席卷草原的愿望。我們始終相信，我們會在暗淡中大放異彩。青春飛揚時，揚帆前進中。
讓我們架起風帆，背好行囊，在飛揚的青春中讓夢想起航!
輕舞飛揚作文 15
墨綠色的軍裝著身，隊列整齊，步伐劃一，響亮的口號聲如平地起驚雷，在青中長空回旋飄蕩。拋卻暑假的散漫和懶惰，重拾二個月前中考體育場上的堅持。這一刻，我們的身份不再是學生！
炙熱的艷陽烘烤大地，火辣辣地直逼肌膚，穿透剛涂抹的防曬霜。我們站在操場上，微微一動便換來教官嚴厲的眼神，就會禁不住低下頭去，偷偷用余光看上兩眼。雙手緊貼褲縫的我，沒過一會兒便覺酸痛，細密的汗漬在手心中一點點濕潤，凝成汗珠，侵入褲子的針腳邊沿，再滑落。古人云：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”說的就是如此吧。
“向左轉。”忽的一聲，似驚醒了神游天外的我們，急忙腳動身轉，已是慢了半拍。“注意力要集中！”聽到教官的話，我們尷尬地笑了笑。在軍隊里，教官隨時都會下達命令。如果不專注，很有可能出錯，抑或是死亡。做任何事都要高度集中注意力，就算很累，很難受，但為了明天的燦爛，忍一忍也就過去了，不是嗎？
那邊已有同學被教官檢查員指出錯誤，而在單獨“開小灶”了。我們都緊張起來，調整好了軍姿，按照教官要求，立在原地一動也不敢動。陽光劃過帽檐，像刺刀一般肆無忌憚地扎向稚嫩的臉頰。我們只有咬牙堅持，不僅僅是為了自己不被罰練，更是為了不拖整個班集體的后腿。未知的前方布滿了荊棘，如被這類小事擊退，那還談何未來夢想！
一遍遍訓練又開始了，“一二一，一二一……”教官沙啞的聲音在耳邊逐漸遠去。而腳跟的疼痛卻愈發清晰，似乎是全身的麻木疼痛集中在了上面。僵直地站成了“稍息”的姿勢，閉了閉眼，再堅持！只能堅持，只有堅持！
第二天的訓練強度被教官陡然增加，再有晴陽當頭照夏氣正酣暢，立正、稍息、擺臂、踏步，與隔天的情形是無法比擬。縱有樹陰處，縱然微風起，我們還是口渴難耐，疲累不堪。當聽聞其他班的教官在昨夜站崗放哨，雖然只睡了三個多小時，早上還抽血奉獻卻依舊精神抖擻，未覺不同，我心中便生出敬佩之心。我們生長于父母的'呵護之中，先前從未感受到真正的痛苦與疲憊，而今所感也不過是教官等軍人的幾十分之一也許還算不上，那我們有什么理由去說累、來談苦呢。整齊的步伐，伴隨氣貫長虹的口號，開始響徹在學校塑膠跑道上空。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。惟有堅持下去，一切苦難與磨練終會被我們挺過。就算其中有汗水、淚水交織，有困乏、疲憊相伴，那也不過是人生的一次小小經歷而已。只有感受過、體會過，才知參天大樹必須經受過風雨洗禮；只有經歷過、錘煉過，方知如今幸福生活是來之不易。
夕陽影落，霞云收色。當經歷一天的訓練過后，清水入喉，才發現先前的苦累已散！站在新的起點，只留堅強意志、戰勝自我的清泉于心間，只留勇往直前、團結自強的歡欣于心田。
輕舞飛揚作文 16
無夢想，不青春。
青春，充滿了活力；青春，充滿了激情；青春，充滿了夢想。
每個人的心中，都有著一個美好的夢想。或是經商，或是游遍全球，又或是做一名服務人民的警察……我也有夢想，我的夢想是能做一個優秀的，服務社會，報效國家的官員。
在我看來，我的家鄉存在兩種現象：富裕和貧窮。也許會有人反駁我，凡事具有兩面性，有富裕，必定會有貧窮。但是，我想說的是我的家鄉有權有勢的富，農民窮；會拍馬屁的人富，而不會的則窮。
為什么會有這樣的現象呢？難道是那些農民懶于進取，不愿意拼搏而導致的？我想這不大可能吧。
夢想――是我們走向成功的最高墊腳石，是我們走向成功的階梯，是我們走向未來的指向標，它為我們導航，讓我們在前進的過程中不會感到迷茫、找不到方向。夢想是我們的動力源泉，讓我們每時每刻都精力充沛，而不是無精打采。青春，因夢想而飛揚。
非學無以廣才，非學無以明智，非學無以立德。相信我們心中都有一個遙遠的夢，但于我，現在最大的理想就是好好學習，三年之后能夠考上一所理想的大學。只有這樣才能為我實現大的夢想打下堅實的基礎。青春，為夢想而飛揚。
人的一生就像砌墻一樣，砌得越高，離生命最終的美麗――夢想，就越近。現階段，我們只有把這堵墻的基礎夯實，才會讓他矗立而不是一碰就倒。聰明的人懂得自己壘高自己，從而讓人生更加絢麗多彩。如果你本是一個懦弱的人，能夠讓自己變得勇敢起來就是一種壘高；如果你是一個缺乏自信的人，能夠完成一件事并積累信心就是一種壘高；如果你是一個難以自立的人，能夠使自己靜下心來努力奮斗就是一種壘高。這些都是我們每個人應該通過努力能夠做好的。
炸藥的發明者――偉大的科學家諾貝爾，為了把自己的理想變為現實，不顧自己的安危去做實驗。為了實現自己的夢想，他經歷了無數的挫折與坎坷。為了幫他實現夢想，他的`家人在一次實驗時遭遇意外，被奪走了生命，而他自己也好幾次差點在實驗室丟掉生命。諾貝爾為了自己的夢想付出了常人難以想象的代價。可是，即使是這樣，諾貝爾也沒有退縮，沒有放棄。就是因為他的一次次努力，永不放棄的決心，讓他終于實現了自己的偉大夢想。諾貝爾最終實現了他的人生價值，從而使自己的生命更加繽紛、絢麗多彩。
正值青春的我們，哪里還有不壘高自己的理由！哪里還有退縮的念頭啊！只有自己壘高自己，生命之花才會怒放。放飛我們的夢想吧！讓我們的青春因夢想而飛揚。
我知道我們前進的路可能會越來越坎坷，但是，即使遇到再多的挫折，我們也不該放棄我們的夢想。放棄這個詞在我們這些青少年的字典里找不到。夢想的實現，是需要犧牲一些東西的，即使有一天，我們的美好青春時光不在了，但是想想自己曾經為了夢想而拼搏，回首曾經走過的路，你會發現那都是值得的。
青春――夢想。
夢想――飛揚。
輕舞飛揚作文 17
夢，是心底最美好的希冀。而追逐，是傲骨，是絕不退縮的態度;是宏圖，是眺望高遠的追求。
昔日，王羲之曾浮若白云、驚若蛟龍地奮筆疾書，寫下了篇篇文學書法瑰寶；鄭板橋曾或大筆一揮、或定神細描地畫出竹的清幽與神韻。曉看李白揮一支狼毫，寫盡多嬌江山，亦訴盡官場黑暗；暮見杜甫在萬點愁中，道盡民生疾苦……
曾幾何時，一個個跳動的方塊字撥動我的心弦，蕩滌我的思緒。那時，我便立志，要成為像王羲之那樣有才的書法家。他兼隸、草、楷、行各體，精研體勢，心摹手追，廣采眾長，備精諸體，冶于一爐，擺脫了漢魏筆風，自成一家。他的書法自然平和，筆勢委婉儲蓄，遒美健秀，世人常用曹植的（洛神賦）中：“翩若驚鴻，婉若游龍，榮曜秋菊，華茂春松。仿佛若輕云之蔽月，飄飄若流風之回雪。”一句來贊美王羲之書法那爐火純青的境界。
既然有夢，何不放手大膽地去追呢？起初我喜歡捧著字帖細細品味，望著那一個個柔美卻又不失剛強之氣的字，我是多么渴望能提筆一揮就是一篇書法作品啊！素雅的房間內白紙黑字，潔白的紙張上筆墨齊舞。每逢閑暇之時，我把字帖放在桌邊，提筆一筆一畫地細細臨摹，可本是滿懷憧憬、滿懷期待的心，卻被第一次下筆給徹底澆滅了心中那把熱情之火。過多的墨水讓第一筆橫變得無比笨重，因為是專用宣紙，所以滲得大半張紙都是墨，盡管我也試著糾正先前的錯誤，可是每一次的結果都是相同的。我瞬間失去了所有信心，再也提不起興趣來。
放棄吧，我動搖了。接下來的幾天里，書法好像真的與我沒了任何關系。
一次偶然的機會，我跟隨同學游“括蒼古道”。山清水秀的山頂上坐落著一座寧靜幽雅的古廟，廟里一位老和尚正提筆寫著俊美的毛筆字，在僧人的.提議下幾個小朋友各自寫了一字，“不錯嘛，繼續練下去一定很好，前途無量啊！”
在他的點撥下，我的心里泛起一層漣漪，心頭被一種莫名的不舍，莫名的痛給層層籠罩，每每看到那一本本字帖，在陽光下顯得格外刺眼，我就很不是滋味。誰沒有經歷過失敗？正是因為一筆一劃辛勤刻苦地練習，王羲之才能練得一手好字啊！王羲之“吃墨水”的典故、他的“筆山”“墨池”不正是刻苦的寫照嗎？若是小小的困難就放棄，那還談何追逐夢想，又如何去追夢呢？追逐夢想的路上，難免會有坎坷，可唯有堅持不懈之人，才有可能實現自己的夢想啊！
我又重新堅定了信心與決心。一步一步腳踏實地地在夢之路上行走，不管前方是荊棘或是沼澤，我明白，夢就是需要如此去追逐。如今，我已能將毛筆操縱自如了，雖離大書法家還有一大段距離，可與第一次相比，已是截然不同了。文字啊，你帶我遨游在這一筆一畫之間，你像烈焰在燃燒，有燎燎的狂傲，用冷的鋒刃琴的寂寥，寫往事今朝……
追逐，永不停息的腳步，腳步，無盡延伸的夢想長路，長路，漫漫行程的孤獨，孤獨，心夢無痕的歸宿，歸宿，昂首前行，向著夢的終點，昨日的追逐，會是明天的坦途！逐夢路上筆墨飛揚!
輕舞飛揚作文 18
在風里翻飛，然后紛紛墜落，歲月埋在土中便成琥珀，難道鳥必要自焚才能成為鳳凰，難道青春必要愚昧，愛必得憂傷？
――題記
冰雪下深埋了許久的蒲公英，早已收拾起自己的行李。青褐色的盤梗再也留不住它們，遠方，那清新的泥土正在呼喚著。
天邊露現一絲血色，云頭開始攢動，深邃的天空將洗禮于福澤大地。霎時，星星點點的雨暈，零布于青油的稻田，身子像散了架似的，清涼的發絲被升騰的春風吹亂了，春天的雨亦是那么的冰涼。來不及向孕育我的母親道別；來不及向滋潤我的溪流吻別；來不及向守候我的土地傾訴我的一番熱情……那翩然的春姑娘就急急忙忙地帶著我去歷練。風揚起我們的絨羽，一朵朵“絨花”就踏上了旅途。底下依舊盎然春意，陽光將傘兒一點點黑影帶到田野上，三月的春風盡量將我挽留，可流浪畢竟是我的天賦。早聽說過祖國山川美，這和煦的春光正是我們夢寐的旅途。
風中，我可以盡情揮灑我的熱情，我仿佛聽到了風的呼喚，耳邊悄然傳來悅耳的溪流之聲。河流兩岸懸崖峭壁，在微弱的晨曦下各種光彩交相輝映，竹葉兒低著頭，是在聆聽鳥的歌唱嗎？一片一片翠綠欲滴連成綠洲一盞，草尖上飄零的霧灑碎一地，淡抹著花朵上偶爾照見的白云。竹色的樂音幽幽彌漫，是誰輕扣竹弦？是誰舞弄蕭管？是鶯歌，是燕昵，還是縈縈繞繞，湖面薄霧繚繞。漸行漸進，風停了、我零亂了，在紛華的季節中恣意飛翔，悠然落地之后，才黯然――是夢。我將何去何從？
晃動的水，晃動的心，晃動的歷歷與目目。
哪里，才是我朝思暮想，魂牽夢縈的家園……
青鳥鄙棄我，叢花也無視我的存在。我要在這春的搖籃里逝去，我要在命的指尖滑落？我的成長就要告一段落了嗎？記得：臨行前，母親無力的挽留我，在我耳邊輕輕嘆息“孩子，我堅信你能夠突破重圍，創造自己的一片天……”母親的話，還在耳邊飄蕩。我的淚早已決堤，我在風中嘶吼，溫柔的春風已不再為我送行，而是成了我的阻力，像力拉群山一般，拖著殘破的身體，雨擦破了我的臉頰，無邊寂寥的陰霾籠罩著我。我應該就此放棄吧，既然山川不再歌唱，江河不再輕吟！我的母親，我的旅途。黯然，我的絨毛不再輕盈，不再美麗，而是殘破不堪。我帶著血淋淋的身體停留在山巔，有一棵高高的柳樹，扭曲的'樹干仿佛彎彎的長弓俯身諦聽深淵的呢喃細語……夜鳥在樹上作巢棲息撲魯魯的一陣翅翼的拍打聲驚破幽寂的長夜……
我覺得有一種解脫的感覺，縹縹緲緲猶如夢醒又寢。再醒的時候，柳絮拉著我。她對著我笑，輕輕的吟誦著悅耳的歌曲。同是那樣的潔白，但那股燁燁的水銀色焰，讓我第一次感覺到了至親是什么？
一首悲壯的贊歌，風雨中牽著你，挫折中激勵你，使你明白上善如水，無盡的大愛源起于此，是誰？是朋友。而我終將告別一個人的獨唱。
回看故去，雨變成甜的，風也剝落了一身的驕橫。柳絮已經不在了，她在另一個國際擔心著我。風雨的歷練讓我更加深沉。這里是一片沃土，我將在這里怒放，那種雪霽天晴的日子將充滿我的……
輕舞飛揚作文 19
心懷夢想，夢想飛揚。
――題記
多少年之前，海灘的過去；多少年之后，海灘的未來；現在的我，連接過去和未來，心中的夢想，不以一切為轉移，大大小小的夢想一直都在，等待著我們去圓夢！
破曉拉開黝黑的天幕的一角，天際的朝霞灑滿海灘。獨自漫步于海灘，靜享每一刻。海岸曲折，縈繞著小鎮，仿佛一條綢帶心系我們的夢想；岸邊樹木，沙沙聲響，仿佛叮嚀我們勿擾內心，過去、現在、未來的我亦會記住，那徐徐吹拂的海風，撲鼻于綠樹的清新。多少年前，年少輕狂的我，灑下夢想的種子。此時此刻，我心懷夢想，海灘的寂靜，讓我希望自己能夠從容不驚。夢想的飛揚，需要現在的我，心如海岸的樹，無論是歲月的風雨撲面而來，還是滾滾塵埃遮蔽了翠葉青枝，總是能夠靜默地矗立在那里等待，并接受一切來臨。不倨傲，不卑微，心懷夢想，夢想飛揚
夕陽西下，橘霞四起，布滿天際，渲染色彩，再次走到海灘，但多了我和妹妹的歡聲笑語。多少年的時間，小手牽著小手，變成大手牽著大手；無論是多少年的.時間，我和妹妹在波緩浪輕的海灘上，還是隨著波浪的打起輕輕往上跳躍，不時將潮起潮落的浪花拍打在對方的身上；物換星移，我們還是拾起一顆顆小石子，向海的一邊拋去，呈拋物線墜落，承載著我們的夢想，在最高點雄起。多少年了，現在的海灘，承載著我和妹妹那溫馨細膩的回憶。此時此刻，我心懷夢想，希望那記憶不會風干我和妹妹之間至真之美的回憶，拓印在屬于我們之間的時間相冊，記錄下我們共同發出銀鈴般的笑聲。夢想飛揚，需要現在的我，珍惜彼此。長河流，真情感，慢流淌，心懷夢想，夢想飛揚。
一剎那，華燈升起。海灘的夜景是如此迷人。岸邊的霓虹燈光四射，猶如黑夜的前行者，指引我們前進；岸邊熙熙攘攘的人流，憑欄聽風，低語相擁，填充了黑夜的寂寥。多少年前的海灘，這還只是小漁村里的一個小港灣，多少年后的今天，繁華海灘，過去現在未來的時間段，傳承著我們的努力。此時此刻，我心懷夢想，希望能夠當上公務員，雖然這是一份安穩的工作，但是對我卻意義非凡。在我心中，公務員是建設者的代名詞，把握著海灘以后的發展方向，從海灘上拯救中國里特殊的“醬缸文化”。這一切的一切，需要現在的我，靜靜努力，夯實根基，提高實力，用行動去說話。小平凡，大志向，心懷夢想，夢想飛揚。
現在的我，游玩海灘，尋找夢想。我的夢想在青春中綻放，我的夢想連著未來，我的夢想，是跳動著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來！大大小小的夢想不因世界的浩瀚而顯得渺小，因為能夠擁有獨特的“1”個夢想，所以使得我們不平凡，每一個夢想的實現與否，都是精彩的“1”，更需要現在的我們心懷夢想，夢想飛揚！
小小的我，因能夠心懷夢想而自豪！
多年之后，愿我能夠，夢飛揚！
輕舞飛揚作文 20
歲月如一條河，無聲地，從容地淌著。茶余飯后，一首好詩，對于我來說是最美好的一段時光，不管是“曲水流觴”的風雅，還是“月上枝頭”的寧靜，或者是“人約黃昏后”的浪漫，都能給我帶來一份快樂，一份平和，一種感動。
年幼時，我對你頗無興趣，總覺得你生硬拗口，上了中學才發現原來你是如此的美麗，有著令我心動的情懷。如今我最愛的是漢樂府詩，一首《江南》清新美麗，一首《燕趙多佳人》的溫婉情懷。而我也愛汪國真的一句“歡樂總是太短，寂寞總是太長”還有那不知是誰的“天下無不散之筵席”雖然我愛讀你，但我卻認為自己不是個認真讀你的人，就像陶淵明所說“好讀書不求甚解”我只是一個喜歡你，并把你摘抄下來的人，只是每周會不定時讀讀你看看你，并不會去理會你所表達的意思，隨年齡的增長，越發的領悟了詩中的情誼，夜深人靜，燈火闌珊，讀到最后一頁合上你還意猶未盡。如今隨著歲月長河的流淌我越發的愛上了久遠的你。
記得迷上你時是小學四年級，一句“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的氣魄將我震撼，你迅速俘虜了我的心。但那時，我對你只是淡淡的喜歡罷了，我也只是偶爾翻看父親買給我的唐詩宋詞，但詩中李白的豪放飄逸，杜甫的沉靜受挫，王維的清新淡遠……卻讓我深深的著迷且震撼。我喜歡在臨睡前與你交流。打開青燈，靠在床頭，隨手翻動，沉浸在你的詩情畫意中。無論是“素手珠繡，從子于鵠。既見君子，云何其憂”的歡樂，還是“編發飾折柳綴，誰使梅花浮入酒杯”的純美，都讓我對你愛不釋手，每晚享受著你給我帶來的那份輕松和愜意。
因為有了你讓我在以后的歲月中不再孤單，反而對你更加的.情有獨鐘了，但是關于駱賓王，長大后才知道他是個詩人，和王勃，盧照鄰，楊炯并稱為“初唐四杰”。以后的日子依舊，但唯一有所改變的是，如曇花一樣的你在我的生命中用最絢麗的方式綻放，卻也用最無聲的方式退出我那一方小小的世界，連個告別式都沒有。
情竇初開的年齡對情詩特別的喜愛，那些你所描述出來的情感恰恰符合我年少的心境，那些美麗奢華的你為我打開了一扇窗“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的羞澀，“南風知我意，吹夢到西洲”的懷春情，“只愿君心似我心，定不負相思意”的相思定情，“明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚”的愁思……
其實一直都不明白為什么如此簡單的文字，竟可以傳達出那樣的情懷，除了對古人那種簡單純樸的詩意有深深的羨慕之外，我似乎覺得在幾千年流逝的的歲月中有什么東西在不知不覺間被我們流傳下來，并深深的印在了我們的血肉中，永不消逝。
這些旖旎的詩詞歌賦，給了我從未有過的人生體驗，在歲月的河流中無聲無息的淌進了我年少的心間，飛揚在我如詩青春里，雖然你只是一張紙幾個字，但我們卻可以賦予你各式各樣的寓意，我相信懂得你的人他的心靈一定不寂寞，因為他是人生旅途中最好的伴侶。如若時光不老，我愿我們永不相離。
輕舞飛揚作文 21
相較于成年人而言，一個十五歲少年的記憶，應是十分清閑的吧。然而即便是在這清閑的記憶里，也充盈著明媚的憂傷，澄凈的落寞。雜亂的心緒就像黃昏天邊低飛的鳥，伴著空靈悠揚的課鐘聲，消散于天際，又隱約浮現在夢里。
從我讀書時起，校園的課鐘就被我寄托了無盡的遐想與思念。幼兒園時的放學鈴是一首純音樂，每當那空靈純凈的樂聲想起，幼時的我便會迫不及待地奔向母親的懷抱，奔向那噴香的竹筒粽子。那時每天傍晚母親接我回家，都會在路邊買一只竹筒粽子。是人生最恬淡的.時光，是我不知所措的童年。我的腦海總會浮現出這樣的畫面：母親馱著我，我一只手攥著母親的衣襟，另一只手拿著粽子。夕陽將我們的影子拉的好長。就這樣緩緩地踏上歸家路。這便是由那放學鈴聲所勾起的回憶。后來我才知道那首。曲子名叫《雪之夢》，就像我的童年，是一片瑩雪中，回不去的夢。
時光流逝，歲月變遷。我在時間的光影交替中逐漸長成一個少年。初中的我學習不甚認真，將大好青春年華虛度。那時我每日主要心思在于娛樂。放學的鈴聲仿佛是解放的號角，意味著我可以馳騁于球場，可以和朋友們談天說地，可以去找喜歡的同學遞上一封信。我們在學校里慢慢走著。從前的時間慢，能讓我們一同看夕陽，落山倦鳥歸巢。如今空吟韶華晚，相顧無言淚滿襟。我每當回憶起那伴著鈴聲的放蕩青春，只能嗟然長嘆。記得那時我們一同唱著古老的歌謠，讓我們紅塵作伴，活的瀟瀟灑灑，策馬奔騰共享人世繁華。總以為青春正盛歲月還長，一幅不識世事艱難的天真模樣。那樣的鈴聲承載著的，是華麗而短暫的青春年華，是飄于遠方路上的歌聲與歡笑，是不眠的夜里寂寞的一聲嘆息。
浮華易逝。歲月依然悄無聲息地生長著。淹沒過往的一切。絲瓜結滿架，青藤爬上枝椏，門前的槐樹己亭亭如蓋，伴著一切迅速的生長，我步入了高中。
升入高中以來我一直在思索一個問題：生而為人，意義何在?我一日日的忙碌，一日的成長，人們把這稱為人生。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，我在這樣短短十五年的旅途中，我似乎在不斷地走過了一個又一個輪回，這令我醒悟：時間是不斷向前流逝，卻又處在不斷的輪回之中的。就像記憶里那些遠去的課鐘聲，消散于歷史的虛空，卻又不斷浮現在我的夢中，生而為人，每個人的意義都是不同的。我所要做的，便是在我自己的時間里，去找到真正的自己。高中生活仿佛一把利刃，無聲地改變了我的世界觀，如今每日的放學鈴聲，是我前進道路上的BGM，當我放學歸家，看著昏黃的路燈將我的影子拉長又縮短，寒風使我明白，生而為人便是一生孤獨，既然選擇了這條路就一直走下去，絕不回頭。
人生蜉蝣，來去倥傯。那些記憶里的鈴聲，飄散于我前行的路上，卻又在群山間回響，伴著青春飛揚于天地間。
輕舞飛揚作文 22
一顆種子沖出巖層的阻礙，奔向光明；一只雄鷹穿透暴雨的禁錮，射向蒼穹；一匹駿馬，越過層層的荊棘，馳騁疆場。各種生命都在追求夢想，追求心中那束燦若朝霞的光芒。
人亦如此，生命也許會黯淡無光，平凡而無味，但有時也會光輝四射，偉大而壯麗。其區別就在于心中是否有追求，是否能孜孜不倦，義無返顧的追求。人生路上，思忱自己，如何才能綻放出生命最美麗的花朵，唯有追求。夢想需要追求來澆灌，成功需要追求來鋪墊，只有追求，才能讓夢想開花，結果，才能讓心中的夢想飛揚。
古今中外，任何一位偉人的成功都是通過不斷追求的來的。汨羅江邊，屈原望江興嘆，帶著滿目瘡痍的戰火，滿腔愛國的熱情投身于江中。然身雖死，卻留下了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執著追求。這是他雖九死而未悔的追求，是他矢志不渝的追求，正是這種追求，讓他為世人所敬仰，成為后世之楷模。
戰火彌漫的三國，已是北方霸主卻又暮暮老矣的曹操，舉箸提筆，道出了“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的凜云壯志，這是他對生命的追求，對事業的追求，正是這種追求，讓他登上生命的鼎峰，受萬人崇拜。
一處山林中，柔和的月光傾瀉在陶淵明的臉頰上，透出淡淡的超然與灑脫。這就是你，陶淵明，不為五斗米折腰，寧可“采菊東籬下”，“種豆南山下”，也不愿在官場上隨波逐流。雖滿懷愛國情卻無處施展，雖擔憂國運卻遭人排擠。你憎恨政壇上的爾虞我詐，寧可寄情田園，過那天云野鶴般的生活，縱情于山水，流連于詩詞，淡泊明志的田園生活是你的追求，這讓你成為文壇上的輝煌的一頁。
無邊無際的草院上，充斥著戰馬的嘶鳴。鐵木真，你有桀驁不馴的性格，一心想鑄就宏圖偉業，“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的廣袤草原已不足以讓你去追求，你還是率領鐵騎南下中原。上馬廝殺是你少年時的夢想，成就霸業是你年輕時的追求。終于，這種追求讓你成功，你終于讓世人見到了“成吉思汗”的生命中最閃耀的一面。你的追求，你的帝國，隨時間奔向歷史長河……
即使沒有屈原的執著不悔，我們可以憑借勇氣與信心，追求成功喜悅；即使沒有曹操的老當益壯，我們可以腳踏實地，追求細節的`成功；即使沒有陶淵明的寧靜致遠，我們可以懷揣一顆平常之心，追求無愧于心；即使沒有鐵木真的稱霸野心，我們可以向自己的理想前進，追求人生目標……
追求，是我們生命最燦爛的法寶。生命不止，追求不息。何去何從，要問問自己的心，心的方向，就是追求的目標。
追求是石，敲出希望之火；追求是火，點燃熄滅之燈；追求是燈，照亮夜航之路；追求是路，通向黎明的曙光。追求，才是真諦，追求，方可顯示生命的卓姿。
讓我們一起追求，追求心中的夢想。讓夢想的種子開花，為夢想插上翅膀，恣情遨游于天空之中，任爾飛揚！
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