小學(xué)生班會(huì)的主持人臺(tái)詞(精選10篇)
在當(dāng)下社會(huì),我們都不可避免地要接觸到臺(tái)詞,借助臺(tái)詞可以更好地表達(dá)劇中人物各自的身份、地位、性格、特點(diǎn)等。究竟什么樣的臺(tái)詞才是好的臺(tái)詞呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生班會(huì)的主持人臺(tái)詞,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生班會(huì)的主持人臺(tái)詞 1
男:親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?span style="display:none">U2p萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
女:親愛(ài)的叔叔阿姨們,
齊:大家下午好,歡迎大家來(lái)到四4班。
男:我代表羅老師、佟老師和全體同學(xué)們感謝你們抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。
女:五月繁花似錦,五月溫柔多情,五月是所有母親的節(jié)日。
男:媽媽?zhuān)?qǐng)您聽(tīng)一聽(tīng),聽(tīng)一聽(tīng)您至愛(ài)的孩子心中的詩(shī)。
(詩(shī)朗誦:送給媽媽的詩(shī):《紙船》、《媽媽》、《我記得》)
女:誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:
齊:媽媽?zhuān)覑?ài)您!
男:本學(xué)期我們有兩本共讀書(shū)
女:《狼王夢(mèng)》和《草房子》
男:關(guān)于夢(mèng)想,關(guān)于成長(zhǎng),我們?cè)陂喿x中細(xì)細(xì)體味著……
(李xx、邢x(chóng)x介紹兩本共讀書(shū),并朗誦其中一段)
女:謝謝爸爸媽媽幫我們買(mǎi)了這兩本書(shū),如果您有時(shí)間,也和我們一起讀吧!一起找到我們共同的語(yǔ)言密碼。
男:每周,我們都制作數(shù)學(xué)小報(bào),總結(jié)、歸納、整理每節(jié)的.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。
(兩位同學(xué)解說(shuō)數(shù)學(xué)小報(bào)的內(nèi)容與優(yōu)秀作業(yè),一名同學(xué)展示優(yōu)秀數(shù)學(xué)小報(bào)。)
女:每周,我們至少寫(xiě)2篇作文,老師把我們的作文訂在一起,讓我們帶回家和父母一起欣賞,從同學(xué)的作文中,我們學(xué)到了很多很多。
(岳xx、王xx、劉xx、李xx、寧xx讀自己的優(yōu)秀作文)
男:我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的耐心輔導(dǎo),在這里讓我們深深地說(shuō)一句:謝謝您爸爸媽媽。
(王xx、耿xx、司xx、王xx、趙xx三分鐘演講:感謝父母的輔導(dǎo))
女:我們?cè)趯W(xué)校里表現(xiàn)也很棒喲,小組長(zhǎng)把我們每天的學(xué)習(xí)表現(xiàn)都記錄了下來(lái),也請(qǐng)爸爸媽媽們每周關(guān)注我們的積分記錄喲。
男:下面請(qǐng)數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)總結(jié)同學(xué)們的表現(xiàn)。
女:下面請(qǐng)語(yǔ)文小組長(zhǎng)總結(jié)同學(xué)們的表現(xiàn)。
(數(shù)學(xué)、語(yǔ)文各個(gè)小組長(zhǎng)匯報(bào)本組同學(xué)的表現(xiàn)。)
(班主任發(fā)言,提出在校常規(guī)要求。)
男:在成長(zhǎng)的路上,我們有歡歌也有笑語(yǔ),有成功也有失敗,
女:在成長(zhǎng)的路上,我們經(jīng)歷著,我們努力著,煩惱與向上的力量也伴隨著我們。
男:親愛(ài)的爸爸媽媽們,請(qǐng)和我們一起走,陪伴我們長(zhǎng)大。
女:再次感謝爸爸媽媽們來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。再見(jiàn)!
小學(xué)生班會(huì)的主持人臺(tái)詞 2
潘:和諧社會(huì)人幸福,守秩序遵規(guī)則,你我同行快樂(lè)多。
李:說(shuō)得真好,校長(zhǎng)在校會(huì)上經(jīng)常教育我們要“與文明相伴,與快樂(lè)同行”。
潘:今天就讓我們一起來(lái)舉行一節(jié)“相伴文明 快樂(lè)成長(zhǎng)”的班會(huì)課吧。現(xiàn)在請(qǐng)三年(1)班全體同學(xué)“起立”。
一、 齊唱校歌
李:讓我們一起來(lái)歡唱校歌:《飛向未來(lái)》,麻煩老師播放音樂(lè)。
[轉(zhuǎn)身看歌詞屏幕,大聲和同學(xué)們一起唱](唱完后)
潘:悠揚(yáng)的歌聲唱響我們的夢(mèng)想,愜意的歌詞指引我們健康的方向。李:今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮。龍江城區(qū)中心小學(xué)的小主人,我們是新世紀(jì)的接班人。
李:要成為接班人,我們就得做到與文明相伴,成為自律、自覺(jué)的優(yōu)秀學(xué)子。
潘: 我們作為學(xué)子,就是要不斷地學(xué)習(xí),追求不斷地進(jìn)步。從別人的行為中檢討自己,也是一種很好的方法。
二、 看圖評(píng)行為
李:是的,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看這些鏡子,讓我們從中不斷地走向文明。進(jìn)入“看圖評(píng)行為對(duì)錯(cuò)”環(huán)節(jié)。
潘:請(qǐng)看題目要求:請(qǐng)仔細(xì)看圖,里面誰(shuí)錯(cuò)了?為什么?
誰(shuí)對(duì)了?為什么?是你,你會(huì)怎么做呢?
李:只要你發(fā)表評(píng)價(jià),都可以獲得10分。
(老師播放圖片,兩主持人選舉手的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。語(yǔ)言藝術(shù):你真棒!你說(shuō)的很好!你說(shuō)得太正確了!我們也會(huì)這樣想!我們也會(huì)這樣做!我們要向好的同學(xué)學(xué)習(xí)!)【靈動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)們圍繞圖片和問(wèn)題回答】
【看時(shí)間:3:50 ,進(jìn)入下一步】
三、 趣演三字歌
潘:活在同學(xué)的眼里,活在同學(xué)的心里,行為反映著我們的品質(zhì),我們的素質(zhì)屬于我們自己。
李: 是的。那么現(xiàn)在看看同學(xué)們?nèi)绾斡涀∵@些指導(dǎo)我們走向問(wèn)題的規(guī)則吧。讓我們一起來(lái)欣賞小組精彩的三字歌謠表演。
潘:哪一組先來(lái)呢?請(qǐng)舉手。(點(diǎn)組名,或者把手伸向想邀請(qǐng)的組的方向,說(shuō):歡迎你們先來(lái))請(qǐng)大家安靜欣賞!
每個(gè)小組表演完后,潘:真有意思。真棒。太棒了!真不錯(cuò)!
李:還有哪個(gè)組要來(lái)表演?請(qǐng)舉手。(點(diǎn)組名,或者把手伸向想邀請(qǐng)的組的方向,說(shuō):歡迎你們先來(lái))請(qǐng)大家安靜欣賞!
每個(gè)小組表演完后,潘:真有意思。真棒。太棒了!真不錯(cuò)!
【看時(shí)間:3:55 ,進(jìn)入下一步】
四、 看小品分曲直
李:唱規(guī)范,行規(guī)則。自律互助和諧樂(lè)。
潘:看小品,評(píng)行為。多長(zhǎng)心眼多參合,校園和諧共創(chuàng)造。
李:誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),眼看心清,齊點(diǎn)評(píng)。現(xiàn)在大家一起來(lái)看第一個(gè)小品表演。(第一個(gè)小品表演完)
潘:誰(shuí)來(lái)點(diǎn)評(píng)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)了?(點(diǎn)舉手的同學(xué),選2~3個(gè),或者說(shuō):還有誰(shuí)來(lái)補(bǔ)充一下嗎?)
同學(xué)回答完后點(diǎn)評(píng):真不錯(cuò)!想得好。評(píng)價(jià)得非常正確。你真聰明,你真是眼清目明啊。
李:請(qǐng)下一組小品表演。
(如上)
潘:精彩的小品指引著我們走向正確的道路。
【看時(shí)間:4:03 ,進(jìn)入下一步】
五、 校規(guī)知多少
李:《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》要求著我們成為聰明的'優(yōu)秀學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在請(qǐng)大家一起來(lái)參與“校規(guī)知多少”問(wèn)答比賽。
【選舉手的同學(xué),盡量不選重復(fù)的同學(xué),記不住名字,就用手指向那個(gè)方向說(shuō):你來(lái)回答。請(qǐng)你補(bǔ)充】
如果回答的與答案差不多,就說(shuō):你們組真棒!掌握的很透徹。學(xué)習(xí)的很好,對(duì)校規(guī)理解的很細(xì)致)
每說(shuō)完一題,請(qǐng)全班同學(xué)讀一次這個(gè)規(guī)則。
【看時(shí)間:4:10 ,進(jìn)入下一步】
六、 格言創(chuàng)作
潘:學(xué)規(guī)則,知對(duì)錯(cuò)。好行為,我來(lái)做。
李:古人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)給予我們名言警句。我們是否也學(xué)習(xí)一下?
潘:是哦,我們也可以學(xué)習(xí)。讓我們一起來(lái)創(chuàng)作屬于我們自己的名言警句吧。
李:請(qǐng)看屏幕(讀屏幕題目要求)
(等1分鐘)選舉手的同學(xué)。(同學(xué)讀完)
說(shuō)的好,請(qǐng)把你的格言粘貼到黑板上吧!
【看時(shí)間:4:15 ,進(jìn)入下一步】
七、 小宣誓
潘:小格言,悟真理。相伴文明,快樂(lè)成長(zhǎng)!我們要成為優(yōu)秀的小學(xué)生。
李:那就讓我們一起來(lái)宣誓吧。全體起立,舉拳頭,看屏幕,齊宣誓。
(主持人轉(zhuǎn)身看屏幕,大聲帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀)
我xx,作為城區(qū)中心小學(xué)的學(xué)生,一定做到遵守 《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,一起建設(shè)文明校園,成為優(yōu)秀好學(xué)生。
八、 請(qǐng)班主任點(diǎn)評(píng)
潘:同學(xué)們,請(qǐng)坐下!此時(shí)此刻,我心情激動(dòng)。
李:是啊!請(qǐng)班主任譚老師對(duì)我們這節(jié)課進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。
潘:掌聲有請(qǐng)。
班主任評(píng)點(diǎn)。
九、 宣布班會(huì)課結(jié)束
潘:快樂(lè)的生活來(lái)源于文明與和諧。
李:文明的校園,需要我們攜手建造。
潘李:讓我們牽起手來(lái),建造和諧校園,與文明相伴,讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧!三(1)班班會(huì)課到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)生班會(huì)的主持人臺(tái)詞 3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué),大家下午好!
經(jīng)過(guò)愉快和充實(shí)的寒假,我們重新回到美麗的校園,開(kāi)始了新學(xué)期的征途,相信大家已經(jīng)做好了整裝待發(fā)的準(zhǔn)備。讓我們想著心中的目標(biāo)前進(jìn),使我們的班級(jí)在新學(xué)期呈現(xiàn)出新的氣象。
本學(xué)期,我們將繼續(xù)實(shí)行小組合作,通過(guò)各個(gè)小組之間的合作競(jìng)爭(zhēng),實(shí)現(xiàn)班級(jí)的共同進(jìn)步。每周五,我們都將進(jìn)行“爭(zhēng)星追月向陽(yáng)光”主題班會(huì)。班會(huì)主要有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)組成:
1、本周總結(jié)。
2、評(píng)議各組選出的“爭(zhēng)星”獲得者。
3、個(gè)人自薦,班級(jí)評(píng)議。
4、公布其他星星評(píng)比結(jié)果。
5、評(píng)選明星學(xué)生。
6、評(píng)選進(jìn)步學(xué)生。
7、頒獎(jiǎng)
8、班主任講話。
下面我宣布:5年x班“爭(zhēng)星追月向陽(yáng)光”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
開(kāi)學(xué)第一周,相信同學(xué)們的心情有的欣喜,有的期待,有的緊張,有的充滿(mǎn)自信。下面我們總結(jié)一下本周班級(jí)情況。
好的'方面有:
大部分同學(xué)有集體榮譽(yù)感,能搞按照老師的要求,遵守學(xué)校的規(guī)定
上下課秩序井然,班級(jí)環(huán)境干凈整潔。
不足的方面有:
課上學(xué)生不愿意回答問(wèn)題,科任課表現(xiàn)不好。
希望同學(xué)們保持優(yōu)點(diǎn),改正不足,下周取得更大進(jìn)步!
下面,我們進(jìn)行爭(zhēng)星評(píng)選。
首先,請(qǐng)第一組組長(zhǎng)提名“品行星”獲得者。(點(diǎn)名學(xué)生起立)
對(duì)這些“品行星”的獲得者,如果對(duì)哪一位有異議,請(qǐng)闡述你的理由。
(如果有異議,學(xué)生發(fā)言:我對(duì)xx同學(xué)獲得品行星有異議,理由說(shuō)完后,如果是小毛病,主持人:同學(xué)們,我覺(jué)得該名同學(xué)的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的,大家提出的建議也很好,我們給這名同學(xué)一顆星,鼓勵(lì)他繼續(xù)努力,好不好?)
還有異議嗎?如果沒(méi)有,這些同學(xué)就是本周“品行星”的獲得者,讓我們鼓掌向他們表示祝賀!(紀(jì)律星、衛(wèi)生星流程同上)
下面進(jìn)入個(gè)人自薦環(huán)節(jié),相信自己,做最好的自己,請(qǐng)自信的同學(xué)進(jìn)行自我推薦。
對(duì)于他們的自薦,大家同意嗎?好,這些同學(xué)同樣也爭(zhēng)星成功,讓我們向他們表示祝賀!
下面公布其他星星獎(jiǎng)項(xiàng):(以下的星星,有的就說(shuō),沒(méi)有的就略)
獲得合作星的同學(xué)有:獲得智學(xué)星的同學(xué)有:獲得才藝星的同學(xué)有:
獲得運(yùn)動(dòng)星的同學(xué)有:獲得出彩星的同學(xué)有:獲得進(jìn)步星的同學(xué)有:
讓我們同樣對(duì)這些同學(xué)表示祝賀!
下面進(jìn)行頒獎(jiǎng),同學(xué)們把自己獲得的星星貼在榮譽(yù)護(hù)照上。(頒獎(jiǎng))
爭(zhēng)星評(píng)選到此結(jié)束,希望獲得星星的同學(xué)再接再厲,保持榮譽(yù);希望沒(méi)有獲得星星的繼續(xù)努力,相信下周一定會(huì)出現(xiàn)你的名字。現(xiàn)在請(qǐng)班主任老師總結(jié)本次班會(huì)并提出下周要求。
(班主任講話)
一年之計(jì)在于春,新的學(xué)期,新的希望,希望同學(xué)們調(diào)整好自己的狀態(tài),盡快投入到學(xué)習(xí)中去!期待大家在新學(xué)期學(xué)業(yè)進(jìn)步,學(xué)有所成!
我宣布,5年x班“爭(zhēng)星追月向陽(yáng)光”主題班會(huì)到此結(jié)束!
小學(xué)生班會(huì)的主持人臺(tái)詞 4
A:朋友們經(jīng)常問(wèn),你現(xiàn)在吃什么?是的,你吃什么?豬肉中注水,蔬菜中殘留農(nóng)藥,制作火腿,噴灑敵人和敵人的恐懼,生產(chǎn)泡菜,使用工業(yè)鹽,喂奶粉,吃大娃娃,喝黃酒,失去生命。假冒偽劣食品不斷暴露,我真的不知道該吃什么?
B:人以食為天,食以安為先。人類(lèi)的成長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)的騰飛、社會(huì)的進(jìn)步和時(shí)刻都離不開(kāi)食物。當(dāng)然,我們應(yīng)該吃安全、衛(wèi)生和營(yíng)養(yǎng)的食物!
C:哦,你是說(shuō)辣條、方便面、奶茶、蝦條、薯片、爆米花、牛肉干、牛肉干、豬肉粒等嗎?
B:你不知道這些都是垃圾嗎?
C:我只知道這些東西是酸的,甜的,蜂蜜的,辣的,口的!(沉浸其中)
A、B:算了吧,讓我們帶你去了解。
A:大概每個(gè)人都應(yīng)該知道這些零食,或者有些人吃過(guò),對(duì)吧。你知道為什么這些都統(tǒng)稱(chēng)為什么嗎?垃圾中的戰(zhàn)斗機(jī)!現(xiàn)在讓我們來(lái)看看他們的生產(chǎn)過(guò)程吧!
C:讓我們看看第一個(gè)。這是他們清洗食物的過(guò)程。第二張和第三張是在包裝過(guò)程中。第四張是加工的.場(chǎng)地了。
B:學(xué)生們想想這些地方除了簡(jiǎn)單之外還有什么缺點(diǎn)(包裝時(shí)沒(méi)有手套,沒(méi)有消毒功能,沒(méi)有正規(guī)制造商的標(biāo)簽,其余的自己決定)
C:你知道這些東西是必不可少的嗎?它是地溝油(同時(shí)點(diǎn)擊鼠標(biāo))。誰(shuí)知道什么是地溝油?(下次點(diǎn)擊鼠標(biāo),請(qǐng)?jiān)俅吸c(diǎn)擊鼠標(biāo))地溝油有什么危害?
A:大家一定都吃過(guò)方便面嗎?誰(shuí)知道方便面有什么危害?
B:誰(shuí)知道還有什么垃圾食品?(如果別人說(shuō)珍珠奶茶,那就進(jìn)入正題;如果你不說(shuō),那就說(shuō)珍珠奶茶也是垃圾食品,點(diǎn)鼠標(biāo)),然后自己或者請(qǐng)人看珍珠奶茶。
C:現(xiàn)在請(qǐng)看一個(gè)小笑話。誰(shuí)知道它的意思?
B:誰(shuí)知道十大垃圾食品是什么?(加一分)冷凍甜點(diǎn)食品、方便面食品、梅蜜餞食品、加工肉類(lèi)食品、蘇打水可樂(lè)食品、罐頭食品、燒烤食品、餅干食品、油炸食品、腌制食品。
A:誰(shuí)知道十大健康食品是什么?
A、B、C:全班一起讀。讓我們一起宣誓,一起讀。
xx:讓我們來(lái)看看健康知識(shí)。
C:一起讀健康順口溜吧。
A、B、C:讓我們健康飲食,多吃蔬菜,拒絕垃圾食品!做一個(gè)健康的中學(xué)生!XXX班主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家的配合,再見(jiàn)。
小學(xué)生班會(huì)的主持人臺(tái)詞 5
主持人(男):古今中外,沒(méi)有人不謳歌誠(chéng)信,沒(méi)有人不仰慕誠(chéng)信,沒(méi)有人不推崇誠(chéng)信。
主持人(女):中國(guó)人說(shuō):“人而無(wú)信,不知其可也。”
主持人(男):英國(guó)人說(shuō):“誠(chéng)信是人最美麗的外套,是心靈最圣潔的鮮花。
主持人(女):日本人說(shuō):“不守信的人,做任何事情都不會(huì)成功。
主持人(男):說(shuō)起來(lái),誠(chéng)信離我們很遠(yuǎn),它是一個(gè)道德范疇,沉淀了千百年的豐富內(nèi)涵。
主持人(女):實(shí)際上,誠(chéng)信離我們很近,它約束著貪婪的靈魂,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的生活。
主持人(男):今天,就讓我們一起揭開(kāi)誠(chéng)信的面紗,窺探其中的奧妙!
主持人(女):我宣布――
合:四年四班誠(chéng)信教育主題班會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始!
主持人(男):你知道誠(chéng)信么?(幻燈片)
主持人(女):(解釋來(lái)源)“誠(chéng)”與“信”作為xx規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn),在起初是分開(kāi)使用的。最先將“誠(chéng)”與“信”連在一起使用的是在《逸周書(shū)》中:“成年不嘗,信誠(chéng)匡助,以輔殖財(cái)。”這里的“信誠(chéng)”實(shí)際上表達(dá)的是“誠(chéng)信”的意思。“誠(chéng)”即誠(chéng)實(shí)誠(chéng)懇,“信”即信用信任。
主持人(男):簡(jiǎn)而言之,誠(chéng)信就是不說(shuō)謊,講信用,強(qiáng)調(diào)人與人之間應(yīng)該真誠(chéng)相待。
主持人(女):下面我們來(lái)聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)關(guān)于誠(chéng)信的小故事。(幻燈片)
主持人(女):當(dāng)今社會(huì),有許多不守誠(chéng)信的人,而不守誠(chéng)信究竟會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的后果呢?誠(chéng)實(shí)守信又會(huì)讓人們嘗到哪些甜頭呢?請(qǐng)看幾個(gè)發(fā)生在我們身邊的真實(shí)事件:(幻燈片)
主持人(男):“人而無(wú)信,不知其可也”,失去誠(chéng)信,必定失去發(fā)展的空間,失去堅(jiān)強(qiáng)有力的支持,失去人格和尊嚴(yán)。誠(chéng)信,公司才能聘用你;誠(chéng)信,銀行才能借錢(qián)給你;誠(chéng)信,才能得到別人的信任;誠(chéng)信,才能融入社會(huì),求得生存和發(fā)展。
主持人(女):那么,世界要是失去誠(chéng)信,將會(huì)是什么樣呢?大家請(qǐng)看
主持人(男):立身存篤信,景行勝將金。無(wú)論在哪個(gè)年代,堅(jiān)守是支撐人性的基石。
主持人(女):貧窮的人一樣可以很富有,誠(chéng)信,就是他們的財(cái)富。請(qǐng)欣賞歌曲:《誠(chéng)信中國(guó)》(幻燈片)
主持人(女):今天,我們給大家準(zhǔn)備了幾道題,想現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試一下大家的誠(chéng)信度。同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?現(xiàn)在咱們開(kāi)始答題。
主持人(男):就個(gè)人而言,誠(chéng)信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言,誠(chéng)信是寶貴的.無(wú)形資產(chǎn);就社會(huì)而言,誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國(guó)家而言,誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。
主持人(女):話越說(shuō)越大,可我們作為當(dāng)代的小學(xué)生,不能空談。要切實(shí)做到講誠(chéng)信,就要先從最小的誠(chéng)信做起,從最小的不誠(chéng)信改起。在學(xué)習(xí)和生活中,你是否有過(guò)不誠(chéng)信的行為呢?請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)。.....
主持人(男):通過(guò)剛才的答題,我發(fā)現(xiàn)咱們班的同學(xué)都很講誠(chéng)信。
主持人(女):踐行誠(chéng)信,是簡(jiǎn)單而不簡(jiǎn)單的。簡(jiǎn)單的是一時(shí)興起,不簡(jiǎn)單的是堅(jiān)持一生。
主持人(女):下面讓我們一同看幾則有關(guān)誠(chéng)信的名言,那些同學(xué)愿意給大家朗讀?(幻燈片)
主持人(男):回首過(guò)去,我們才能認(rèn)清未來(lái);但是過(guò)去終究是過(guò)去;
主持人(女):接受過(guò)去,我們才能放眼未來(lái);畢竟過(guò)去終不是未來(lái)。
主持人(男):丟掉過(guò)往的陰霾,希望誠(chéng)信那道美麗的虹常懸大家心中。
主持人(女):丟掉曾經(jīng)的謊言,祝愿誠(chéng)信化作天籟陽(yáng)光照亮大家一生!
主持人(男):請(qǐng)全體起立:大聲宣讀我們的誠(chéng)信公約――(幻燈片)
我宣誓:
言必行,行必果。
知之為知之,不知為不知。
以誠(chéng)信換取誠(chéng)信,
以誠(chéng)信收獲成功。
用誠(chéng)信開(kāi)啟知識(shí)之窗,
用誠(chéng)信鼓起上進(jìn)之帆。
我誠(chéng)信,我光榮;
我誠(chéng)信,我自尊;
我誠(chéng)信,我成功。
主持人(女):我宣布――
合:四年四班誠(chéng)信教育主題班會(huì),到此結(jié)束。
小學(xué)生班會(huì)的主持人臺(tái)詞 6
甲:友誼是生活的一種體驗(yàn),他像人生輝煌,使生命燦爛。
乙:在我們痛苦時(shí),友誼是我們的親人,是撫慰我們心靈的春風(fēng)。
丙:在我們幸福時(shí),友誼是我們臉上盛開(kāi)的笑云,是我們面前醇香的美酒。
丁:我們可以拋棄虛名,也可以鄙視金錢(qián),但我們不能沒(méi)有友誼。
合:敬愛(ài)的老班,親愛(ài)的同學(xué)們,大家下午好,今天我們的班會(huì)主題是“明天過(guò)后――依然是朋友!”
合:迎著春風(fēng),迎著朝陽(yáng),我們像藍(lán)天飛翔的一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
A:我們的生活充滿(mǎn)鮮花。
B:我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
合:讓我們和鮮花、陽(yáng)光一起成長(zhǎng)。
A:我們有幸來(lái)到實(shí)小一起生活、學(xué)習(xí),在實(shí)小的懷抱里,我們茁壯成長(zhǎng)。
B:同學(xué)們,你們看,這些可愛(ài)的笑臉是誰(shuí)?
C:那就是303班這個(gè)快樂(lè)大家庭的兄弟姐妹們。
D:還有我們最敬愛(ài)的老師。
A:303這個(gè)家讓我們感到溫馨,讓我們感到快樂(lè)。
B:303這個(gè)家是我們的力量,是我們生活的動(dòng)力。
C:303是愛(ài)的中心地,我們心中最美好的愿望,都圍繞著這個(gè)中心地。
D:戴老師悉心地照顧我們。
A:老師帶我們?nèi)グ肯柚R(shí)的海洋。
B:看,小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)地玩耍。
C:我們?cè)诳鞓?lè)地閱讀。
D:早讀課上,我們書(shū)聲朗朗。
合:這個(gè)中心地不僅是我們溫馨的家,也是我們快樂(lè)的班級(jí),在這快樂(lè)的班級(jí)里我們快樂(lè),我們成長(zhǎng)。
合:“303班我快樂(lè),我成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們爸爸媽媽的到來(lái)。
A:可愛(ài)的我們是祖國(guó)的希望。
B:聰明的.我們是清晨初升的太陽(yáng)。
C:祖國(guó)要發(fā)展,還需要我們來(lái)打扮。
D:一個(gè)學(xué)期的生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭。
合:現(xiàn)在就讓叔叔阿姨與大家共同分享我們成長(zhǎng)帶來(lái)的快樂(lè)!
(一)你學(xué)會(huì)了什么?在成長(zhǎng)的過(guò)程中有哪些快樂(lè)?
(同學(xué)們輪流說(shuō)一說(shuō)你在羅村實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)會(huì)了什么?有什么快樂(lè)要與大家一同分享。)
(二)文明禮儀表演
A:在303班這個(gè)大家庭里,我們每走一步,就成長(zhǎng)一點(diǎn),每成長(zhǎng)一點(diǎn),就快樂(lè)無(wú)比。
B:對(duì)啊!自從我們學(xué)校開(kāi)展文明禮儀之星評(píng)選活動(dòng)以來(lái),我們班就涌現(xiàn)出一大批講文明、講禮貌的禮儀之星。其中表現(xiàn)最突出的禮儀之星有:
C:下面請(qǐng)欣賞《小青蛙的故事》,
D:掌聲有請(qǐng)!
表演《小青蛙的故事》4人
A:他們表演的節(jié)目可真精彩!
B:是啊!同學(xué)們,看了這個(gè)故事,你有什么想說(shuō)的呢?
(同學(xué)們各抒己見(jiàn))
C:叫同學(xué)起來(lái)說(shuō)。某同學(xué),請(qǐng)你說(shuō)。
D:叫同學(xué)起來(lái)說(shuō)。某同學(xué),請(qǐng)你說(shuō)。
(三)小書(shū)迷匯報(bào)會(huì)
A:書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!
B:讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。
C:與好書(shū)為友,與好書(shū)為伴。
D:下面,掌聲有請(qǐng)我們班的小書(shū)迷出來(lái),向大家匯報(bào)一下他們這學(xué)期都讀哪些書(shū)?
(小書(shū)迷出場(chǎng))
書(shū)迷1:這學(xué)期,我們讀了《xxx》、《xxxx》、《xxxx》、還讀了《xxxx》。我們知道了許多以前不知道的知識(shí),現(xiàn)在,我們想考一下大家,世界上最……
書(shū)迷2:這學(xué)期,我看了《xxxx》、《xxxx》、《xxxx》、還看了《xxxx》。我們也想出幾字謎讓大家猜一猜,好嗎?
三人行,必有我?guī)煛?span style="display:none">U2p萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
兩個(gè)人坐在木頭上。
書(shū)迷3:這學(xué)期我看了《xxxx》、《xxxx》、《xxxx》、還看了《xxxx》。下面,我想給大家講一個(gè)故事,名字叫《烏鴉兄弟》
A:看來(lái),好的書(shū)籍真是最貴重的珍寶。
B:對(duì),讓我們一起來(lái)多讀好書(shū),這樣我們才會(huì)知道更多的課外知識(shí)。
(四)小詩(shī)人背誦詩(shī)歌
C:我們班除了涌現(xiàn)出很多小書(shū)迷之外,還出現(xiàn)了一批的小詩(shī)人呢?你們看!
D:掌聲有請(qǐng)我們的小詩(shī)人出場(chǎng)。
(小詩(shī)人出場(chǎng))
A:我們班的同學(xué)真是多才多藝啊!
B:是啊,我越來(lái)越喜歡我們班的同學(xué)了。
(五)葫蘆絲表演
C:下面我們繼續(xù)來(lái)欣賞葫蘆絲表演,
D:掌聲有請(qǐng)!(葫蘆絲表演)
A:進(jìn)入三年級(jí)后,我們的英語(yǔ)水平越來(lái)越高了,不信,我們?nèi)嘁黄鸪子⑽母杞o你們聽(tīng)。
B:還有呢,你看這些英語(yǔ)小標(biāo)兵可厲害了,他們還會(huì)用英語(yǔ)來(lái)講故事呢?
請(qǐng)欣賞――小鴨子找媽媽。
C:太棒了!同學(xué)們真了不起!
D:叔叔阿姨們,你們說(shuō)是不是啊?
(六)詩(shī)歌朗誦――《感恩的心》
A:我們能夠來(lái)到這么優(yōu)越的環(huán)境讀書(shū),首先要感謝我們的爸爸媽媽?zhuān)兄x爸爸媽媽對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,感謝爸爸媽媽對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)。
全班齊說(shuō):親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)x謝你們!
B:我們能夠快樂(lè)地在知識(shí)的海洋里翱翔,也要感謝我們的老師,是你們教給了我們做人的道理和學(xué)到了很多以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)。
全班齊說(shuō):敬愛(ài)的老師,謝謝你們!
C:有人說(shuō)――善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心;
D:有人說(shuō)――一個(gè)人如果有了一顆感恩的心,他就是一個(gè)幸福的人。
下面,請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦――《擁有一顆感恩的心》,掌聲有請(qǐng)!
(欣賞詩(shī)歌朗誦)
(七)向父母獻(xiàn)愛(ài)心卡。(播《感恩的心》)
(八)班主任總結(jié)
今天同學(xué)們表現(xiàn)得非常棒,老師看到你們一天比一天進(jìn)步,在進(jìn)步中成長(zhǎng),在快樂(lè)中成長(zhǎng),為你們感到高興。《我成長(zhǎng),我快樂(lè)》主題班會(huì)開(kāi)得非常成功,老師祝賀你們!也希望同學(xué)們以后永遠(yuǎn)都是快快樂(lè)樂(lè)地生活和學(xué)習(xí),最后祝大家身體健康!工作順利!家庭幸福!謝謝!
小學(xué)生班會(huì)的主持人臺(tái)詞 7
男:尊敬的老師
女:敬愛(ài)的家長(zhǎng)們!
合:大家好!(鞠躬)
男:首先,我代表七年級(jí)5班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨
合:歡迎您們來(lái)到納溪xx學(xué)校七年級(jí)5班
男:為了我們的成長(zhǎng),你們辛苦啦
女:為了我們的成長(zhǎng),你們嘔心瀝血!
男:有了您們的精心呵護(hù)
女:有了您們的悉心培養(yǎng)
合:才有了我們的健康成長(zhǎng)!下面我宣布:七年級(jí)5班“感恩父母,陽(yáng)光成長(zhǎng)”主題家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
男:首先有請(qǐng)我們辛勤的班主任趙老師講話
下面進(jìn)入今天家長(zhǎng)會(huì)的第二個(gè)話題:親子溝通。
男:同學(xué)們,進(jìn)入青年,也就標(biāo)志著我們逐漸長(zhǎng)大,女也標(biāo)志著我們邁向成熟,男更標(biāo)志著我們?cè)撍伎既绾螢楦改阜謸?dān)一些家庭的責(zé)任。
合:是的,我們長(zhǎng)大了,應(yīng)更懂得體貼、理解父母的無(wú)私付出,更應(yīng)懂得用一顆感恩的心去回報(bào)父母。
女:下面請(qǐng)同學(xué)們到家長(zhǎng)面前說(shuō)一件父母最讓你最感動(dòng)的一件事,在眾家長(zhǎng)和同學(xué)面前深情述說(shuō)自己如何讓父母放心,做一個(gè)感恩的人。要求說(shuō)話時(shí)要有條理,簡(jiǎn)潔明白,每人最多不超過(guò)5分鐘。
男:我們每位同學(xué)都說(shuō)出了自己的感恩之言,肺腑之言。表示一定不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望。下面,讓我們?nèi)w同學(xué)以家長(zhǎng)為證,共同舉起拳頭,宣讀我們的青春誓言挑戰(zhàn)(青春是我堅(jiān)定的信念,努力做人是我不懈的'追求,我將讓青春無(wú)悔,我絕不讓自己的人生后悔。今天,我莊面對(duì)家長(zhǎng)莊嚴(yán)宣誓。
〔全體學(xué)生〕
我宣誓:珍惜青春時(shí)光,讓人生的夢(mèng)想在5年后張開(kāi)翅膀;奮斗青春時(shí)光,讓青春的智慧在5年后發(fā)出光芒;拼搏青春時(shí)光,讓父母恩師在5年后暢想期望。我擁有蟾宮折桂的信心,我擁有團(tuán)結(jié)拼搏的精神,我擁有追求卓越的豪邁,我是最棒的英才學(xué)子,我將以?xún)?yōu)異的成績(jī)?yōu)樽约轰伨鸵粭l陽(yáng)光大道。百煉成鋼,百日流芳,讓我們善待青春。請(qǐng)父母放心,請(qǐng)老師放心,我們一定努力做人,努力學(xué)習(xí),持之以恒,追求卓越,用輝煌的成績(jī)證明我是值得驕傲的英才學(xué)子。
宣誓人:(自己的姓名)
結(jié)束語(yǔ)
男:讓我們用行動(dòng)去見(jiàn)證父母辛勞的身影!
女:讓我們用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)我們的青春誓言!
合:我宣布:七年級(jí)5班“感恩父母,陽(yáng)光成長(zhǎng)”家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。
合:祝同學(xué)們端午愉快!祝家長(zhǎng)們工作順利!
小學(xué)生班會(huì)的主持人臺(tái)詞 8
A:尊敬的各位母親
B:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)
AB:你們好!
A:在這春意盎然,萬(wàn)物復(fù)蘇的日子里
B:在這溫馨和諧,母愛(ài)四溢的陽(yáng)光三月里
AB:我們迎來(lái)了各位敬愛(ài)的媽媽?zhuān)≡谶@我們提前祝各位媽媽三八婦女節(jié)快樂(lè)!現(xiàn)在,我們先來(lái)欣賞一首歌曲《燭光里的媽媽》。
A:我們?cè)l(fā)自?xún)?nèi)心的想過(guò),母愛(ài)是什么
B:母愛(ài)是一個(gè)關(guān)注的眼神,望穿秋水定格在我們身上。
A:母愛(ài)是一聲親切的叮嚀,溫暖我們的整個(gè)人生旅程。
B:母愛(ài)是一杯醇香的清茶,時(shí)時(shí)滋潤(rùn)我們干涸的心田。
A:母愛(ài)是一首優(yōu)美的田園詩(shī),是危難關(guān)頭的一份奉獻(xiàn)。
B:今天同學(xué)們都拿起了筆,給自己的媽媽寫(xiě)了一封信,訴說(shuō)自己的心理話。
A:接下來(lái),我們有請(qǐng)xxx同學(xué)為我們帶來(lái)演講,掌聲有請(qǐng)!(發(fā)言)
B:現(xiàn)在有請(qǐng)xxx同學(xué)的媽媽為我們講話,請(qǐng)xxx同學(xué)為他的媽媽獻(xiàn)花!
A:母愛(ài)如滔滔江水,我想xxx同學(xué)的媽媽給他的愛(ài)將會(huì)溫暖他的一生,接下來(lái)有請(qǐng)xx同學(xué)為我們帶來(lái)精彩的演講,掌聲歡迎!(發(fā)言)
B:現(xiàn)在掌聲歡迎xx同學(xué)的媽媽為我們講話,有請(qǐng)xx同學(xué)為她的媽媽獻(xiàn)花!
A:xx,在這祝她的媽媽生日快樂(lè),我們也一起為她媽媽祝福吧!接下來(lái)有請(qǐng)xx同學(xué)為我們帶來(lái)演講!(發(fā)言)
B:現(xiàn)在有請(qǐng)xx同學(xué)的媽媽為同學(xué)們講幾句話,并請(qǐng)xx同學(xué)給他的媽媽獻(xiàn)花!
A:母愛(ài)如春雨綿綿,滋潤(rùn)著xx,他在此萬(wàn)分感激自己的母親這么多年的哺育之恩,接下來(lái)有請(qǐng)xx同學(xué)為他母親帶來(lái)的演講!(發(fā)言)
B:現(xiàn)在掌聲歡迎xx同學(xué)的媽媽為我們講話,有請(qǐng)xx同學(xué)為她的媽媽獻(xiàn)花!
A:在xx同學(xué)的十四年中,一直有一個(gè)人愛(ài)她比愛(ài)自己更多,想她比想自己更多,那就是她的母親,我們一起來(lái)聽(tīng)一首歌《母親》。
B:接下來(lái),有請(qǐng)xx同學(xué)帶上他精彩的演講!(發(fā)言)現(xiàn)在掌聲歡迎xx同學(xué)的媽媽為我們講話,有請(qǐng)xx同學(xué)為他的媽媽獻(xiàn)花!
A:母愛(ài)是偉大的,是無(wú)私的,毛啊敏的一首《天之大》喚醒了xx同學(xué)對(duì)他媽媽一直以來(lái)深沉的愛(ài)。接下來(lái),有請(qǐng)xx同學(xué)演講!(發(fā)言)現(xiàn)在掌聲歡迎xx同學(xué)的媽媽為我們講話,有請(qǐng)xx同學(xué)為她的'媽媽獻(xiàn)花!
B:世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚;世界上有一種最美味的食物,那就是母親親手燒的家常便飯。我想,xx同學(xué)的媽媽為了她能夠幸福成長(zhǎng),一定付出了巨大的辛苦。有請(qǐng)xx同學(xué)帶上他精彩的演講!(發(fā)言)現(xiàn)在掌聲歡迎xx同學(xué)的媽媽為我們講話,有請(qǐng)xx同學(xué)為他的媽媽獻(xiàn)花!
A:一直以來(lái),xx同學(xué)都是幸福的,他媽媽的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻的在他的身邊陪伴著他,作為兒子的他應(yīng)該只能用一份好成績(jī)來(lái)報(bào)答他了。接下來(lái),有請(qǐng)xx同學(xué)演講!(發(fā)言)
B:現(xiàn)在掌聲歡迎xx同學(xué)的媽媽為我們講話,有請(qǐng)xx同學(xué)為她的媽媽獻(xiàn)花!xx,我們都知道你是最棒的,你為我們做了很多很多。你也是孝順的,對(duì)于媽媽?zhuān)阋恢睉延幸环N感恩之情,我們一起來(lái)聽(tīng)一首歌《媽媽》。
A:xx懂得母愛(ài)是世上最偉大的愛(ài),也知道媽媽對(duì)他的愛(ài)偉大而又堅(jiān)強(qiáng)!有請(qǐng)xx同學(xué)帶上他精彩的演講!(發(fā)言)現(xiàn)在掌聲歡迎xx同學(xué)的媽媽為我們講話,有請(qǐng)xx同學(xué)為他的媽媽獻(xiàn)花!
B:接下來(lái),有請(qǐng)xx同學(xué)演講!(發(fā)言)xx,對(duì)于自己的這個(gè)缺點(diǎn),媽媽為你付出了許多,希望你能改正。你不以為然,后來(lái)明白了,媽媽為你付出的是這樣多!
A:接下來(lái),有請(qǐng)xx同學(xué)演講!(發(fā)言)xx是個(gè)孝順的孩子,這點(diǎn)我們有目共睹!現(xiàn)在掌聲歡迎xx同學(xué)的媽媽為我們講話,有請(qǐng)xx同學(xué)為他的媽媽獻(xiàn)花!
B:接下來(lái),有請(qǐng)xx同學(xué)演講!(發(fā)言)xx有現(xiàn)在的成就,有一部分就是他媽媽對(duì)他無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)吧!四千七百四十五天的三餐,所有的媽媽都為自己的兒女在廚房忙碌著,只為兒女放學(xué)回家都能吃上香噴噴的米飯,健康成長(zhǎng)。
A:是啊,媽媽工作這么忙,還時(shí)時(shí)刻刻為我們操心。
B:皺紋悄悄地爬上您的額頭,歲月漸漸地染白了您的鬢發(fā)。
A:媽媽?zhuān)鷮?duì)我們的愛(ài)比山還高,比海還深。最后,我們送上一句輕輕地問(wèn)候:
AB:“媽媽?zhuān)量嗔耍 币黄饋?lái)高聲齊唱《聽(tīng)媽媽的話》。
(音樂(lè)聲中,媽媽上臺(tái)合影留念)
小學(xué)生班會(huì)的主持人臺(tái)詞 9
甲:(問(wèn)主持人乙)你知道什么是誠(chéng)信嗎?
乙:誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。
甲:說(shuō)得真好,誠(chéng)信是一杯不摻水的牛奶。
乙:誠(chéng)信是一雙不冒牌的球鞋。
甲:生活有了誠(chéng)信才更加燦爛,
乙:人生有了誠(chéng)信才更加迷人。
合:世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。
乙:我宣布,銀川十五中七年級(jí)(7)班"誠(chéng)信在我心中"主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。甲:誠(chéng)信是一塊金子,擁有誠(chéng)信的人,他的人生便會(huì)閃光。
乙:誠(chéng)信是一個(gè)“真”字,我們需要這個(gè)字來(lái)相互了解,彼此真誠(chéng)。
甲:其實(shí)“誠(chéng)信”二字在我們的人生、生活中扮著相當(dāng)重要的角色。
乙:下面,請(qǐng)聽(tīng)故事:《狼來(lái)了》,掌聲有請(qǐng)。
(講故事)
乙:中華民族自古就是一個(gè)誠(chéng)信的民族,誠(chéng)信之事數(shù)不勝數(shù)。下面就請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的故事:《曾子殺豬取信》。
(講故事)
甲:我認(rèn)為曾子不僅是個(gè)誠(chéng)信的人,而且是一個(gè)很偉大的父親。從古至今,為人誠(chéng)實(shí)的人,都能得到別人的尊重和信任。接著我們欣賞第二個(gè)小故事,《司馬光誠(chéng)對(duì)買(mǎi)馬人》乙:聽(tīng)了這些誠(chéng)信的故事,相信同學(xué)們從中都能獲得許多啟示。
(談啟發(fā))
甲:請(qǐng)同學(xué)們把自己搜集到的有關(guān)誠(chéng)信方面的名言和大家分享吧!
如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信,首先要自己要誠(chéng)信――莎士比亞
失足,你可能馬上復(fù)站立,失信,你也許永難挽回――富蘭克林
失去了誠(chéng)信,就等同于敵人毀滅了自己――莎士比亞
誠(chéng)信是人最美麗的外套,是心靈最圣潔的鮮花。
誠(chéng)信像一面鏡子,一旦打破,你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕
生活是需要誠(chéng)信的,有了誠(chéng)信才會(huì)有幸福可言。
乙:誠(chéng)信,是我們成長(zhǎng)路上美麗的種子,只要你用心澆灌,就會(huì)綻放出美麗的花朵。甲:我同意你的看法,誠(chéng)信是不能和利益一樣放到天平上去稱(chēng)的。”
乙:“誠(chéng)信是那提醒同學(xué)們休息的悅耳的鈴聲。”
甲:“誠(chéng)信是我每天交給老師那工整的作業(yè)。”
合:伙伴們,行動(dòng)起來(lái)吧,從小事做起,從身邊的事做起,培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的美德,一起做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年吧!
甲:誠(chéng)信是我們心中苦苦追求的生命之樹(shù)開(kāi)出的金花。
乙:同學(xué)們主題班會(huì)就要結(jié)束了,下面,請(qǐng)班主任講話。
甲:我宣布,十五中七年級(jí)(7)班“誠(chéng)信在我心中”主題班會(huì)
合:到此結(jié)束!(鞠躬)
如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信,首先要自己要誠(chéng)信――莎士比亞
失足,你可能馬上復(fù)站立,失信,你也許永難挽回――富蘭克林
失去了誠(chéng)信,就等同于敵人毀滅了自己――莎士比亞
誠(chéng)信是人最美麗的'外套,是心靈最圣潔的鮮花。
誠(chéng)信像一面鏡子,一旦打破,你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕
生活是需要誠(chéng)信的,有了誠(chéng)信才會(huì)有幸福可言。
同學(xué)們,誠(chéng)信,是做人的根本,擁有誠(chéng)信,你的世界會(huì)無(wú)限大,生活會(huì)無(wú)限好;擁有誠(chéng)信,你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗,讓誠(chéng)信扎根在我們的心靈,讓我們心中時(shí)刻裝著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中,希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠(chéng)實(shí)守信,讓誠(chéng)信成為你們生活的導(dǎo)航燈,成長(zhǎng)路上的好伙伴。
我相信同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信本不陌生,“誠(chéng)信為立人之本","誠(chéng)信方能成人"諸如此類(lèi),我們屢見(jiàn)不鮮。但同學(xué)們?cè)诰磁逡粋€(gè)個(gè)故事中人物的誠(chéng)信精神時(shí),你們是否有想過(guò),自己去踐行呢?其實(shí)誠(chéng)信并不是什么轟轟烈烈的壯舉,他只在一個(gè)時(shí)間約定的準(zhǔn)確,一次物品歸還的完好,一次作業(yè)完成的按時(shí),一次諾言許下的實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們,我們?nèi)巳硕贾勒\(chéng)信,人人也都能做到誠(chéng)信,只是在平凡的生活中,你便可以擁有這種高尚的品質(zhì)。那么請(qǐng)馬上行動(dòng)吧,為塑造一個(gè)誠(chéng)信的自我,營(yíng)造一個(gè)誠(chéng)信的校園,構(gòu)建一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì),創(chuàng)造一個(gè)誠(chéng)信的國(guó)家而發(fā)揚(yáng)誠(chéng)信吧~~!!
《狼來(lái)了》
一個(gè)孩子在山頂上放羊。一天他覺(jué)得很無(wú)聊,便突發(fā)奇想,站在山頂上向山下高呼:“狼來(lái)了!狼來(lái)了!”山下村子里正在忙碌的人們聽(tīng)到呼喊紛紛扛著鋤頭扁擔(dān)跑上山來(lái)。但山上哪里有狼,這只是放羊娃的一個(gè)惡作劇。大人們便下山了。
這個(gè)孩子繼續(xù)日復(fù)一日地放羊。又一天,他又一次在山頂上高呼:“狼來(lái)了!狼來(lái)了!”山下的人們聽(tīng)到他一聲比一聲高的呼救,想必大家是經(jīng)過(guò)多多少少的猶豫,還是拿著扁擔(dān)鋤頭趕上山來(lái)。這一次,大人們依然上了當(dāng),狼的影子都沒(méi)有,放羊娃和羊群安然無(wú)恙。大人們只好又紛紛下山了。這一天,狼真的來(lái)了。放羊娃在山頂上高聲呼救,但任憑他喊破了嗓子,再?zèng)]有一個(gè)大人趕上山來(lái)。放羊娃幸好在奔跑時(shí)滾下山坡,才沒(méi)被狼吃掉,但他的羊群全被狼吃掉了。
從此,這個(gè)孩子再也不敢說(shuō)謊了。
《曾子殺豬取信》
曾參是孔子的得意門(mén)生。一天他妻子要上集市買(mǎi)東西,兒子曾參哭鬧著不讓去,曾妻為擺脫兒子的糾纏,便哄騙他說(shuō):“你在家好好玩,你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃。”等曾妻趕集回來(lái)一看,家里那只黑豬已變成一堆白肉。“怎么把豬殺了?”曾子說(shuō):“你既然已答應(yīng)孩子了,就應(yīng)該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無(wú)信,明天孩子就會(huì)像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事,教育孩子從小知道做人的根本,可是關(guān)系他一輩子的大事。”
《司馬光誠(chéng)對(duì)買(mǎi)馬人》
宋神宗時(shí),司馬光說(shuō)要閉門(mén)著書(shū),吩咐家人將他的馬賣(mài)掉。家人與一位老者談妥五十錢(qián),第二天成交。司馬光聽(tīng)了家人的匯報(bào)后說(shuō):“這馬有病,我怎么忘了交待?明天你要對(duì)買(mǎi)主說(shuō)清楚,這馬有肺病。”家人說(shuō):“做買(mǎi)賣(mài),哪有全說(shuō)實(shí)話了?”司馬光說(shuō):“話可不能這么說(shuō),讓人家用一匹好馬的錢(qián)買(mǎi)一匹病馬,這不是騙人是什么?這樣的事咱不能干。”左鄰右舍知道這件事后,紛紛稱(chēng)贊司馬光為人誠(chéng)實(shí)。
小學(xué)生班會(huì)的主持人臺(tái)詞 10
播放歌曲《水手》。
主持人(男):尊敬的老師們!
主持人(女):親愛(ài)的同學(xué)們!
主持人(合):大家好!
主持人(男):伴隨著這首激動(dòng)人心的《水手》拉開(kāi)了我們“夢(mèng)想”主題班會(huì)的序幕。
主持人(女):同學(xué)們,今天我們來(lái)談一談關(guān)于夢(mèng)想。夢(mèng)想是個(gè)誘人的字眼。
主持人(男):夢(mèng)想是燈塔,指引人生前進(jìn)的方向,照亮人生前進(jìn)的路程。
主(女):一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,就像打樁的沒(méi)有準(zhǔn)備。
持人(男):沒(méi)有夢(mèng)想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,沒(méi)有堅(jiān)定的方向,就沒(méi)有生活;
主持人(女):羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說(shuō)過(guò):人類(lèi)的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁矗谟谒麄兿胱鍪裁础?span style="display:none">U2p萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.1.1主持人(男):福爾摩斯也曾說(shuō)過(guò):世界上最重要的事,不在于我們?cè)诤翁帲谟谖覀兂裁捶较蜃摺?span style="display:none">U2p萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
主持人(女):上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星――夢(mèng)想。那么,什么是夢(mèng)想?
1.1.2合:夢(mèng)想即是人們?cè)趬?mèng)里所大膽的想象,不一定會(huì)實(shí)現(xiàn),但只是一個(gè)美好的期望。有夢(mèng)想的才是真正意義上的生活,它便是人生活的動(dòng)力!夢(mèng)都是美的,所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。
1.1.3
主持人(男):每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們的夢(mèng)想是什么。
主持人(女):有了夢(mèng)想就有了希望,請(qǐng)欣賞《希望》。
主持人(女):同學(xué)們,你認(rèn)為你該為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做什么?
主持人(男):我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了,請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)好嗎?
主持人(女):是啊,我們必須從今天做起,為自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而努力;
主持人(男):不僅僅這樣,我們還要把自己的夢(mèng)想和前途與祖國(guó)的命運(yùn)和前途結(jié)合起來(lái),我們應(yīng)該從現(xiàn)在起,確定目標(biāo),努力學(xué)習(xí),為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的青春與才華;
主持人(女):對(duì),我們?cè)谏险n前聽(tīng)到《水手》這首歌,看誰(shuí)把其中重復(fù)多遍的歌詞記了下來(lái)。(如果沒(méi)有抄再放一遍)
主持人(男):對(duì),下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)這首歌給你們什么提示?
主持人(女):歌詞告訴我們,無(wú)論學(xué)習(xí),生活中我們都會(huì)碰到的挫折、失敗或困難,但我們必須勇往直前,不畏艱難險(xiǎn)阻,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
主持人(合):收獲的季節(jié)是歡樂(lè)的,但他必須付出汗水為前提,我想每個(gè)人的奮斗過(guò)程都會(huì)有一個(gè)激勵(lì)自己前進(jìn)的座右銘。
主持人(男):那么,在座的'同學(xué)們,你們的座右銘是什么呢?
主持人(女):請(qǐng)同學(xué)們踴躍回答。同學(xué)們自由回答。
(如有人回答,就說(shuō):同學(xué)們的發(fā)言是認(rèn)真的,是對(duì)夢(mèng)想追求的一種執(zhí)著,我相信,同學(xué)們有了時(shí)時(shí)激勵(lì)自己的座右銘,夢(mèng)想是一定可以實(shí)現(xiàn)的。)
主持人(女):我們?cè)诓煌挲g有不同的夢(mèng)想,每個(gè)人都有一個(gè)最初的夢(mèng)想,同學(xué)們夢(mèng)想有近期高遠(yuǎn)之分,還可以分為職業(yè)夢(mèng)想、道德夢(mèng)想、人生夢(mèng)想。現(xiàn)在最迫切的夢(mèng)想是期末能考個(gè)好成績(jī),我想每個(gè)人心中都有一份期末夢(mèng)想了吧。
主持人(男):歌聲是美好的,悅耳動(dòng)聽(tīng)的。時(shí)間是有限的。
主持人(女):天下沒(méi)有不散之筵席。
主持人(男):我想,大家通過(guò)這次班會(huì),定會(huì)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,創(chuàng)世紀(jì)輝煌,為自己的人生書(shū)寫(xiě)一首不朽的詩(shī)篇。
主持人(合):命運(yùn)靠自己主宰,人生由自己把握。
主持人(合):臧克家說(shuō)過(guò):“青年是寶藏,青年是黃金;寶藏要挖掘,黃金要熔煉。”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己,把握人生,讓自己的年輕發(fā)揮極致!
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