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辛棄疾鵲橋仙?贈鷺鷥?nèi)摹⒆⑨尅⒎g和賞析

時間:2024-12-07 09:44:03 146

    辛棄疾鵲橋仙?贈鷺鷥?nèi)摹⒆⑨尅⒎g和賞析NtU萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      鵲橋仙?贈鷺鷥NtU萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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      溪邊白鷺。來吾告汝。溪里魚兒堪數(shù)。主人憐汝汝憐魚,要物我欣然一處。NtU萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      白沙遠浦。青泥別渚。剩有蝦跳鰍舞。任君飛去飽時來,看頭上風(fēng)吹一縷。NtU萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      譯文/注釋NtU萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【注釋】NtU萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ①鷺鷥:水鳥的一種,即白鷺。頸細長,嘴長而尖,頭頂后部有一縷白色的長羽毛,以食水中魚蝦為生。通篇與白鷺對話,流露美好生活情趣。勿食溪魚,意在維護山水和諧清幽之美,而“物我欣然一處”,正是詞人歸隱生涯之理想境界。下片由溪邊而遠渚,由溪魚而蝦鰍,一憐一恨,頗類杜甫“新松恨不高千尺,惡竹應(yīng)須斬萬竿”(《寄嚴鄭公》)。NtU萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ②堪數(shù):不堪一數(shù),言溪里魚兒已寥寥無幾。NtU萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ③汝:指鷺。主人:作者自稱。物我:物與我,即白鷺和它的主人。NtU萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ④浦:水濱。渚:水上小洲。剩有:盡有。鰍(qiū秋):泥鰍,一種圓柱形的黑色魚。NtU萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ⑤聽:聽任,允許。一縷:即指白鷺頂部的白色羽毛。NtU萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【譯文】NtU萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      溪邊的白鷺呀,我來告訴你:溪里的魚兒已經(jīng)寥寥可數(shù)了。我固然愛護你,可你也該憐惜魚兒,我們大家之間要快活相處才對。NtU萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在遠遠那片白色沙岸,在水中那個青泥小島,有許多蝦在跳,泥鰍在舞。你可以飛去那里隨意覓食,飽了才飛回來。當(dāng)微風(fēng)吹動你頭頂上那根長長的羽毛,我就來迎接你。NtU萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      全文賞析NtU萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這首詞活潑風(fēng)趣,借與白鷺的對話,表現(xiàn)出作者美好的生活情趣。NtU萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      起句直呼溪邊食魚兒的白鷺,要它前來聽自己的勸告。以下作者的勸告說服,藏有數(shù)個曲折。他先動之以情,說溪中的魚兒已經(jīng)寥寥可數(shù)了;再曉之以理,要它體諒主人的心意,推己及人,與溪中的魚兒泯去物我,渾然相處。這種物我的渾然一處,正是作者在隱居生活中感悟到的理想生存境界。但是,他雖然強調(diào)物我渾然,卻并沒有泯滅美丑與善惡,不然,物我渾然就變成了和稀泥的庸夫哲學(xué)。下片他接著勸告白鷺,但在情意上有所轉(zhuǎn)折:他由眼前溪邊而想到遠浦別渚,由清美的魚兒想到泥沙中無數(shù)舞動的蝦鰍,誘導(dǎo)白鷺去那里飽食美餐。值得注意的是,他在想象飽食歸來的白鷺形象時,簡直把它設(shè)想成了一個頭上白羽飄飄的斗士,這充分反映了他對“蝦鰍”的厭惡。這樣的表情方式,使詞中的魚兒和蝦鰍,成了善類和惡類的象征。而他愛恨分明、疾惡如仇的樣子,也很像寫過“新松恨不高千尺,惡竹應(yīng)須斬萬竿”的杜甫。這使得這首詞雖似隨興寫成,但卻有一定的寓意。NtU萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這是一篇對白鷺的箴言,其中抒寫了詞人對現(xiàn)實的感受和一腔無可訴說的幽憤,頗有深意。上片以祈使句作開場白,以下便是對白鷺的諄諄教誨:先指出“魚兒堪數(shù)”的現(xiàn)實,然后提出超然物外的處世態(tài)度。詞人以命令而強迫的語氣說:“要物我、欣然一處”,既是他倔強不屈性格的表現(xiàn),又是他無力抗?fàn)帯⒐们胰绱说南敕ǖ牧髀丁O缕饩惩貙挘赋黾那樽匀坏闹鞠颍@也是無可奈何的選擇,因而末兩句看似放達,實則辛酸,滿含一腔孤憤。詞人表現(xiàn)出一副麻木不仁、超然世外的模樣,對世事根本不理不睬,無知無覺,其實是理想破滅后,對現(xiàn)實徹底絕望后的心志灰冷。這種情感在詞中表達得深沉蘊藉。NtU萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這首詞構(gòu)思荒誕,但其中藏有天真的生活趣味和深刻的人生體驗。在結(jié)構(gòu)上,以人勸鳥構(gòu)筑全篇的基本骨架,形式上雖打破了詞上下片分段的常態(tài)結(jié)構(gòu),但上下片在意思上實有所轉(zhuǎn)折。全詞語言通俗,口語化,毫不雕飾,一改辛詞中大量用典之風(fēng)。通篇運用擬人手法,讀來大有深意。NtU萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      簡要分析NtU萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ①本詞語言多用口語,風(fēng)格親切自然,清新明快,句式整散結(jié)合,和諧統(tǒng)一。NtU萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ②將鷺鷥作為題贈對象,以第二人稱“汝”“君”稱之,以“來”字呼之,詞人好似撫摸著白鷺說著悄悄話,營造出輕松親切的氛圍,顯得自然而親切。NtU萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ③使用擬人、對比的修辭手法。“蝦跳鰍舞”,寫出了遠渚的蝦鰍舞動的生機,與“溪里魚兒堪數(shù)”形成對比。詞人將筆下的山水湖泊、魚蟲蝦草、青天白鷺、人鳥私語融合,展現(xiàn)出一幅人與自然和諧共生的畫面。NtU萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      寫作背景NtU萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      宋孝宗淳熙八年(1181)和宋光宗紹熙五年(1194)辛棄疾兩次遭貶,閑居家鄉(xiāng)江西上饒帶湖和鉛山瓢泉前后共達二十年。在此期間,辛棄疾寫下了許多沉郁悲涼、滿含孤憤的詞篇,看這首《鵲橋仙?贈鷺鷥》的格調(diào)與所流露出的情緒,當(dāng)屬隱居時所作。NtU萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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