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狼教案

時間:2025-03-24 12:12:01 13

    關(guān)于狼教案范文10篇LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作為一名老師,時常會需要準備好教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編精心整理的狼教案10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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    狼教案 篇1

      活動目標:LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、樂意和教師一起閱讀圖書,發(fā)現(xiàn)人物形象的主要特征。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、能根據(jù)畫面所提供的線索,參與講述故事并猜測新娘是誰。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、體驗參與猜新娘游戲活動。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動準備:LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒用書人手一冊。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)掛圖、玩具,長紗巾。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動過程:LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、猜新娘游戲,引出閱讀內(nèi)容。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:小朋友,你們見過新娘新郎結(jié)婚嗎?你們看,誰來了?我們一起歡迎她,她是誰呢?我們一起來猜猜,看誰猜得快,猜得準。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、出示大書,引導(dǎo)幼兒有序地閱讀圖書,了解書中的主要內(nèi)容。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:今天,大灰狼要結(jié)婚了,他的新娘是誰呢?下面我給你們講一個很有趣的故事,故事的名字叫《大灰狼的新娘》。教師邊講邊鼓勵邊鼓勵幼兒與自己一起提問:“新娘,新娘,請你伸出你的……LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、交換司引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面所提供的.線索,理解故事內(nèi)容,通過等待的方式,和幼兒一起閱讀大書,重點練習(xí)故事中大灰狼的語言。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、教師引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書,師生一頁一頁地閱讀圖書。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、游戲:猜新娘。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)介紹游戲的名稱及玩法。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:今天我們班還來了幾位新娘,她們是誰呢?下面請你們來做新郎,猜一猜。新郎先要問新娘,請她露出一個地方讓你看看,然后新郎來猜新娘。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)教師出示蓋著紗巾的大象,請幼兒輪流扮新娘。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)教師依次出示兔子、洋娃娃,方法同上。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、游戲:找朋友。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師:新郎把新娘都找出來,新娘好高興!你們看新娘高興地跳舞了,讓我們一起也來跳一個找朋友的舞吧!LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    狼教案 篇2

      第一課時LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)內(nèi)容:初讀課文,認識生字。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)目標:1、讀通課文,讀準字音。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、認識本課生字,能口頭組詞,理解意思。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重點:讀通課文。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)難點:讀準字音。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)準備:小黑板。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程:LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、揭示課題。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、同學(xué)們,我們聽過很多狼的故事,你們認識的狼都是怎樣的呀?LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (狼是兇惡的,貪心的。)LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、板書課題,教學(xué)狼。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      指名拼讀,讀準邊音。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、看到狼和小羊這個題目,你想到什么?LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、范讀課文,邊聽邊思考:這篇課文主要寫了一件什么事?LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      讀后討論上述思考題。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、教學(xué)生字字音。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、輕讀課文,畫出本課生詞。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、重點拼讀要求掌握的字詞。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、檢查自學(xué)情況。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      抽讀生字卡片。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      弄臟LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      溫和LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      親愛LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      倒流LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      背地里啊LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      撲去LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      找碴兒LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      吃驚LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      罵我LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      可憐LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      提醒學(xué)生注意生字的讀音。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、鞏固。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、試讀課文。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、輕讀課文,給自然段標上序號。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、指名分段讀課文。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      要求:(1)不掉字,不添字,不錯字,不破詞破句。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)思考:狼找了幾次碴兒?狼為什么要找碴兒?LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      讀后師生共同講評。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、作業(yè)。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      正確、流利的讀課文。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二課時LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)內(nèi)容:精讀課文。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)目標:1、通過朗讀,幫助學(xué)生理解課文。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、讓學(xué)生懂得壞人總是要找借口做壞事的他們是不講道理的。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、分角色朗讀課文。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重點:幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)難點:了解課文所講的道理。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)準備:投影片。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程:LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、聽話練習(xí)。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      聽老師說句子。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、天上飄著一朵朵白云LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、公園里的花LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、看見小羊在溪邊喝水LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、狼故意找碴兒LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、精讀課文。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第一自然段LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、觀察插圖,圖上畫的是什么地方?圖上有誰?LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      它們在干什么?LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、指導(dǎo)說具體。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一只()小羊在()小溪邊喝水。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一只()狼走來,想()。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、指名連起來說圖意。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、指名朗讀第一自然段。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、小結(jié)圖意。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二--六自然段LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、指名讀,思考:這五個自然段主要講了什么?LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      讀后討論上述問題。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (主要講狼想吃小羊,就故意找碴兒,小羊和狼講理。)LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      說說找碴兒的意思。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、精讀2、3LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      自然段。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      指名讀,討論:狼第一次找了什么道理?羊怎么回答的?LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      看圖理解上游下游的意思。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      指導(dǎo)朗讀,狼的話要讀出兇狠的語氣,小羊的話要讀出溫和的'語氣。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小結(jié):狼第一次找茬兒,羊用事實駁斥了它。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、精讀4、5LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      自然段。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      輕聲讀,討論:狼第二次找的什么理由?小羊是怎么回答的?LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)詞語:氣沖沖可憐背地里LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      指導(dǎo)朗讀。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、精讀第6自然段。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      聽老師讀課文,討論:狼第三次找什么借口?LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)生字詞:再如爭辯LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      為什么這一次不寫羊講理的話?LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      誰來說說狼向小羊撲去,結(jié)果會怎樣?LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      指名有感情地朗讀課文。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、小結(jié)2-6自然段。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      自由練讀,練習(xí)說話。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      指名用先再最后的句式把狼三次找茬兒的經(jīng)過說出來。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      指名用羊反駁狼的話來說明狼是在故意找茬兒。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師述:這個寓言故事告訴我們,對于像狼一樣的壞人,我們不能太善良,要認清它們的本性,要設(shè)法和他們斗爭。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      啟發(fā)想象,發(fā)散思維。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      如果你是小羊,你怎樣和狼作斗爭?LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、作業(yè)。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、口頭擴詞。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      沖()()()LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      溫()()()LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、練習(xí)分角色朗讀課文。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第三課時LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)內(nèi)容:指導(dǎo)寫字。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)目標:能認清字形結(jié)構(gòu),正確書寫。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重點:把字寫規(guī)范、勻稱。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)準備:小黑板。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程:LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、分角色朗讀課文。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      讀課文做記號。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、先用~~畫出狼找碴兒達到語句,再用圈出表現(xiàn)狼的神態(tài)和動作的詞。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      指名試讀寫狼的句子。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、用同樣的方法找出寫小羊的句子。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      指名試讀。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、分角色朗讀課文。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、教學(xué)生字。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、教學(xué)字形。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      背、啊、倒、溫按筆順描紅。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、指導(dǎo)寫字。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      狼、溫這兩個字都是左中右結(jié)構(gòu)的字,并且都左窄右寬;LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      倒、啊是左中右結(jié)構(gòu)的字,寫時要把握好各部分的位置;LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      弄、親都是上下結(jié)構(gòu)的字,弄字下面一橫最長,親字中間一橫最長。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、抄寫生字。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、聽寫詞語。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、用下列生字擴詞。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      先爭再溫LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、用總是、經(jīng)常各說一句話。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、課堂練習(xí)。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      復(fù)述課文。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      按照:看見-想吃-就找-撲去的順序把這個故事講給小朋友們聽。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、作業(yè)。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在《習(xí)字冊》上書寫。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      內(nèi)容概括:這篇介紹了關(guān)于蘇教版《狼和小羊》教案之三,希望對你有幫助!LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    狼教案 篇3

      【設(shè)計簡說】LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這是一篇描寫兩只狼和一個屠戶之間一場較量的短篇小說。雖然它是以文言文的形式出現(xiàn)但故事情節(jié)比較簡單,內(nèi)容帶有勸喻性和諷刺性,接近寓言體裁,學(xué)生對這樣的文章比較感興趣。因此在教學(xué)中要抓住這個“興奮點”,通過對狼的圖畫展示和狼故事的呈現(xiàn)來激發(fā)學(xué)生求知的欲望。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本文篇幅較短,但涉及的字、詞、句難度較大,要有目的性地引導(dǎo)學(xué)生對文言知識進行歸納、積累和總結(jié)。針對如此短小而適合朗讀的文言小說,以讀貫穿課堂。對本文進行多層次、多角度朗讀。讀中譯,讀中品,讀中背,還課堂瑯瑯讀書聲。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教學(xué)目標】LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、能夠正確流暢地朗讀全文并且能夠熟讀成誦,把握故事寓意。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、積累文言詞匯,提高文言文閱讀能力。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、培養(yǎng)學(xué)生多角度思考問題,辨證分析問題的能力。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教學(xué)過程】LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣引讀LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      多媒體展示狼的視頻片斷(狼對天嚎叫)。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在直觀的視覺沖擊下,請同學(xué)概括狼的特點如兇殘、狡詐等。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      談?wù)勀闼赖睦堑某烧Z(限時一分鐘的成語比拼賽)例如引狼入室、狼吞虎咽、狼心狗肺、狼狽為奸、鬼哭狼嚎……LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、知人論文,資料助讀LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)或參考書籍收集篩選蒲松齡的信息,教師作適當補充。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      蒲松齡(1640~1715),字留仙,又字劍臣,別號柳泉居士,世稱聊齋先生,清代杰出文學(xué)家。 《狼》選自《聊齋志異?狼三則》中的'第二則。“聊齋”是蒲松齡的書屋名稱,“志”是記述的意思,“異”指奇異的故事。《聊齋志異》的題材大多來自民間和下層知識分子的傳說。多數(shù)故事通過妖狐神鬼來反映現(xiàn)實的社會生活,在一定程度上揭露了社會矛盾,表達了人民的愿望。第二則,題目雖為“狼”,而寫的是屠戶與狼斗智斗勇,以刀劈狼首,擊斃兩狼的故事。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、初讀全文LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、教師范讀全文,學(xué)生看圖片聽讀全文(屏幕顯示圖片)LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、學(xué)生自由朗讀全文,落實生字詞;并實行同桌互讀,把握停頓、節(jié)奏,教師作巡回指導(dǎo)。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      例如:其一|犬坐|于前 后狼止|而前狼|又至LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、小組朗讀擂臺賽(全班分四組,以小組為單位,獲勝組可獲得最佳朗讀組稱號。分別從字音、節(jié)奏、停頓、感情、聲音等五方面進行綜合考核)LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、細讀全文LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、譯讀全文:LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ⑴ 以四人小組為單位,邊讀邊譯,圈劃難點的字、詞、句LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ⑵ 組長歸納總結(jié)文言詞匯現(xiàn)象并且提交難點、重點,全班討論交流,協(xié)作完成。例如:LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      詞類活用:LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ① 狼不敢前。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ② 一狼洞其中。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ③ 意將隧入以攻其后。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ④ 其一犬坐于前。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ⑤ 禽獸之變詐幾何哉。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ⑥ 止增笑耳。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一字多義:LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ① 恐前后受其敵。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ② 場主積薪其中。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ③ 屠乃奔倚其下。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ④ 一狼洞其中。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ⑤ 意將隧入以攻其。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ⑥ 屠自后斷其骨。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      意:LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ① 意將隧入以攻其后也。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ② 意暇甚。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      敵:LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ① 恐前后受其敵。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ② 蓋以誘敵。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、品讀全文:LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      全班齊讀課文并進行小組搶答。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ⑴ 把握故事梗概:故事發(fā)生的時間? 故事發(fā)生的地點? 矛盾雙方是? 故事的開端?(用文中原話回答)LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ⑵ 理清故事情節(jié)。(用填空形式作答)LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      從屠戶角度看:遇狼──懼狼──御狼──殺狼。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      從狼的角度看:跟蹤──窮追──逼人──被殺。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、評讀全文LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、角色扮演,情感體驗:LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      各小組選取其中一個場景片段,揣摩屠戶當時的心理和狼當時的心態(tài)做示范表演,并且輔之相應(yīng)的精彩臺詞。最后將揭曉最佳表演獎和最佳默契獎。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      例如:LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      〔遇狼〕今天生意真不錯,肉賣完了,只剩骨頭了。(滿臉喜悅)不知不覺來到一條羊腸小道上,心中不覺一驚(惶恐狀)這路上怎么一個人都沒有?聽說這兒可是狼群出沒之地啊!今天天色已晚,萬一碰上可怎么辦?(頭拭擦汗)啊!前面有個黑影,不會是狼吧?(步履踉蹌)啊!天!真的是狼,并且是兩只……LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (懼狼)怎么辦,怎么辦?!對了,扔塊骨頭給它們吧。求求你們放過我吧……我這兒還有幾塊骨頭,給……我給你,我給你,都給你,求求你放過我吧!怎么老是有一只狼跟著我?呀,天呀,我的骨頭沒了,天要絕我了,我要死了!LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      〔御狼〕〔殺狼〕略LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、合作探究,評點賞析:LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      各小組設(shè)計問題并且派代表發(fā)言。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ⑴ 綜觀全文,狼有什么特點?從哪里可以表現(xiàn)出來?LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ⑵ 人的智慧體現(xiàn)在什么地方?LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ⑶ 文章最后一節(jié)說狼亦黠矣,為什么又變成“禽獸之變詐幾何哉?”LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ⑷ 從這則故事中你得到什么啟示?LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      六、對比閱讀畢淑敏的《母狼的智慧》(屏幕顯示全文內(nèi)容)LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、對比兩文中狼的特點和主題的迥異。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、說說我眼中狼的形象。(結(jié)合課外資料且能夠舉例說明)LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (引導(dǎo)學(xué)生辨證分析狼的形象:大自然賦予狼兇殘的本性卻又讓它擁有冷靜、堅韌、團結(jié)的特性。它有得人類借鑒的一面。大家都聽說過印度狼孩的故事,狼也又善良的一面;狼對生態(tài)平衡也具有重要調(diào)節(jié)作用等)LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      七、野性的呼喚LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《狼圖騰》推薦閱讀。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【教學(xué)設(shè)計反思】LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在當前文言文教學(xué)中有一種“重言輕文”的傾向,文言文教學(xué)只重視字詞句的落實,而從根本上忽視了文言文作為“文”的存在。課堂上只是一味強調(diào)詞類活用、句子的翻譯而對文本的內(nèi)涵只作泛泛而談,文言文教學(xué)課最終演變成了翻譯課,嚴重挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的積極性,使其喪失了學(xué)習(xí)文言文的興趣。本教學(xué)設(shè)計試圖嘗試著解決這一矛盾,通過“言”、“文”的結(jié)合,讓學(xué)生在自主積累文言詞匯的同時,感受文本的內(nèi)涵,體味寓言的寓意。并且引導(dǎo)學(xué)生對文本進行多角度和多層次的解讀,敢于發(fā)表自己的見解,學(xué)會客觀、公正、理性地分析問題,在思想上作一次洗禮。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “書讀百遍,其義自見”。誦讀教學(xué)是一種使學(xué)生朗讀能力、背誦能力得以提高的有效方法。為此在本案例中注重學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng),通過不同途徑的朗讀來達到以讀帶教,以教促讀的效果。如聽讀與自主朗讀結(jié)合,小組朗讀與集體朗讀結(jié)合,甚至展開朗讀比賽來調(diào)動學(xué)習(xí)氣氛。課堂流程也始終圍繞著初讀──細讀──評讀──對比閱讀這樣的設(shè)計思路展開。而事實上,在不斷的朗讀中,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣大增,課堂氣氛活躍,不知不覺中有學(xué)生能夠嘗試著背誦課文。而對文本的理解也在不同形式的朗讀中得到鞏固,使課堂上重新出現(xiàn)了瑯瑯讀書聲。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      為改變文言文教學(xué)課堂枯燥、乏味的局面,把比賽引入課堂。針對初一學(xué)生團結(jié)、好勝的心理,以小組為單位進行知識擂臺賽,激發(fā)學(xué)生的求知欲和表現(xiàn)欲。在開展的小組朗讀比賽、情景表演比賽中,各組成員確實群策群力,互相協(xié)作交流,培養(yǎng)了學(xué)生之間團結(jié)合作的能力。課堂上學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      當然,在教學(xué)過程中,對學(xué)情的分析還是很不夠。對部分學(xué)生來說,靠自主學(xué)習(xí)疏通文意,自主探究文章內(nèi)涵有一定難度,需要進一步分化難點,強化重點。對文言文的朗讀背誦要作一定的指導(dǎo),不能夠一味地死讀,一味地硬記,教會學(xué)生理解性地記憶。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    狼教案 篇4

      教學(xué)目標:LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、正確、流利、有感情地朗讀課文,鹿和狼的故事。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、基本理解課文的內(nèi)容,初步懂得不同生物之間是相互制約、相互聯(lián)系的,樹立保護生態(tài)平衡的意識。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、領(lǐng)悟作者通過具體事例的分析概括說明道理的表達方法。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程:LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、激發(fā)興趣 揭示課題LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、多媒體出示:鹿和狼的圖片LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      問:你喜歡誰?為什么?LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、導(dǎo)題:在凱巴伯森林曾發(fā)生過這樣的故事。板書:鹿和狼的故事LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、對比質(zhì)疑 確定支點LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、多媒體出示圖片(茂盛的森林),教師講解:這就是美國亞里桑那洲的凱巴伯森林,在20世紀初葉,這里還是松衫蔥郁、生機勃勃,大約有四千只鹿在林中出沒,而到了1942年,這里卻成了這幅光景(出示荒涼的圖片)凱巴伯森林中只剩下一些病鹿在茍延殘喘。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、質(zhì)疑LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      看著這兩幅畫面,聽著老師的講解,把你內(nèi)心最想知道的說出來。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (總結(jié)學(xué)生質(zhì)疑:為什么會弄得鹿死林毀的結(jié)局?)板書:鹿死林毀?LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、自讀自悟 輻射全文LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、初讀,要求:LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      自讀課文,讀到你覺得想說些什么的時候,讀到要表達自己感受的時候,你就停下來,好嗎?LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、把你的想法和感受與你小組成員分享。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、匯報交流 旋轉(zhuǎn)球體LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、讀著讀著,你知道些什么?LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      重點指導(dǎo):LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)、鹿成了凱巴伯森林的“寵兒”,它們過著沒有危險、食物充足的生活,高中一年級語文教案《鹿和狼的故事》。(出示第4小節(jié)中的語句)LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      假如你是凱巴伯森林中的“寵兒”------鹿,相遇后你們會說些什么?LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      指導(dǎo)朗讀LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)、鹿毀滅了森林,你從那個語句讀出來的?省略號表示什么意思?LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      指導(dǎo)朗讀LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)、鹿死的.原因:饑餓、疾病LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      假如你是凱巴伯森林中的病鹿,相遇后又會說些什么?(出示第六小節(jié))LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      指導(dǎo)朗讀LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、過渡探究LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      鹿們不知道“鹿死林毀”的真正原因在哪里,同學(xué)們,你們通過剛才的討論知道嗎?請再仔細回讀課文,特別要重讀第7節(jié),想一想你用什么辦法來闡述你的答案。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)邊畫圖邊講解;(2)、生物鏈;(3)生態(tài)平衡……LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、師小結(jié):羅斯福下令捕殺狼,凱巴伯森林六千只狼先后斃命,而鹿大量繁殖,過多的鹿超過了森林的供養(yǎng)限度,破壞了森林的生態(tài)系統(tǒng),所以森林被毀了,鹿得不到食物,再加上疾病的蔓延而逐漸死亡。羅斯福您錯在哪兒?LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、深究課文 突出心軸LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、精讀第8、9小節(jié),你明白了什么?LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、設(shè)計說的練習(xí):現(xiàn)在老師是美國某一報社的記者,想采訪一下在座的總統(tǒng)西奧多?羅斯福。“總統(tǒng)閣下,聽說您為了保護凱巴伯森林中的鹿,而下令捕殺森林中的狼,結(jié)果卻弄得鹿死林毀的結(jié)局,對此事,您有什么要說的嗎?”LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、指導(dǎo)朗讀最后一節(jié)LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、課外延伸:你還知道什么故事或看到課外讀物,說明人類應(yīng)維護生態(tài)平衡?LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      六、延趣拓展 升華主旨LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      為了讓更多的人知道生活在同一地球上的不同生物之間是相互制約、相互聯(lián)系的,老師想讓你們?nèi)ジ嬖V生活在地球上的人類要尊重動物、植物、微生物……LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      請你們結(jié)合自己的理解、材料,寫一則保護生態(tài)平衡的公益用語,看誰寫得最吸引人,最能令人震撼,好嗎?LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      鹿和狼的故事LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    狼教案 篇5

      活動目標:LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.聽辨小兔和狼不同音樂形象,體驗游戲的快樂。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.在游戲中發(fā)現(xiàn)躲藏的規(guī)則,形成自我控制意識。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.培養(yǎng)聽音樂的興趣和習(xí)慣,遵守游戲規(guī)則。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.通過聽、唱、奏、舞等音樂活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5.樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動準備:LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.狼頭飾一個;樹、石頭等背景。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.熟悉歌曲,能跟隨音樂做簡單動作。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動過程:LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.熟悉“森林”場景。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.復(fù)習(xí)歌曲《兔子和狼》。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一起唱歌。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.了解游戲規(guī)則。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)狼來了,可怎么辦?(啟發(fā)幼兒坐回椅子椅子就是小朋友的家)LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      大灰狼來了可怎么辦?躲哪里?”(啟發(fā)幼兒想出躲到大石頭、大樹、后面。)”LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “那什么時候躲?歌里是怎么唱的?”(唱到“哎呀,狼來了”時)LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “那我們一起來試一試。”(一起唱“哎呀,狼來了”,做躲的動作。)LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.完整游戲,了解規(guī)則。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)邊唱歌邊到樹林里玩。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第一遍游戲時,請老師當大灰狼。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      重點關(guān)注孩子們是否能分辨兩種不同性質(zhì)的音樂,并作出相應(yīng)的動作和表情。以及是否有孩子在藏的時候是否有聲音或動的。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      圍到教師身邊討論:剛才***為什么被大灰狼抓住了呀?(說話了、動了)LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “那狼來了應(yīng)該怎么辦呢?”LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “大灰狼的耳朵很靈,眼睛也很尖。那我們怎樣才不會被大灰狼發(fā)現(xiàn)呢?”LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)幼兒休息,說說游戲規(guī)則。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒回椅子隨舒緩的音樂休息。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “你是怎么做到不被大灰狼發(fā)現(xiàn)的呀?”(不發(fā)出聲音,不動)LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      兔寶寶們,你們都想好躲的地方了嗎?我們又要去森林里玩嘍!LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      游戲一次。“你剛才躲在哪里啦?”LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      不要躲到危險的地方注意安全。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5.游戲結(jié)束。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      隨音樂邊跳邊退場。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動反思:LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      兔子和狼是小班幼兒熟悉的音樂形象,在認知上符合小班幼兒的年齡特點。小班孩子喜歡游戲,在游戲中能夠潛移默化地滲透活動內(nèi)容,同時在游戲中學(xué)習(xí)音樂 , 能夠感受音樂的'流動、旋律的起伏、節(jié)奏的跳躍、音色的變化、速度的統(tǒng)一與變化 , 并隨時根據(jù)音樂的變化作出反應(yīng)。通過讓幼兒扮演小兔和大灰狼 , 讓幼兒愉快的參與角色表演,體驗游戲的快樂。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    狼教案 篇6

      教學(xué)目標LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生了解故事情節(jié),分段落模唱歌曲,為創(chuàng)作《東郭先生》的角色表演做好準備。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重點LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      初步感受音樂劇的主題音調(diào),為演唱打下基礎(chǔ)。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)難點LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      創(chuàng)編對話、選配音樂、表演。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課時安排LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1課時LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程:LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、導(dǎo)入LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      請學(xué)生講《東郭先生與狼》的故事。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、范聽歌曲:LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在欣賞完樂曲之后,我并沒有像以往那樣組織孩子進行角色分析為表演做準備,而是請學(xué)生總結(jié)了這個寓言故事的道理:不要被動物的花言巧語所蒙騙。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、反思質(zhì)疑:LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      問:為什么東郭先生會被郎的花言巧語所蒙騙,而農(nóng)夫卻沒有上狼的當呢?孩子們對提到的問題很感興趣,因為《東郭先生與狼》這篇課文他們在三年級就學(xué)過,只是沒有人問這樣的問題。孩子們的回答千奇百怪:LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      如:因為農(nóng)夫知道不能相信動物的話。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      如:因為農(nóng)夫知道狼是吃肉的。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      如:因為東郭先生太仁慈了,心地太善良了。等等LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生回答這個答案時,我接受了這個意見,但同時提出疑問:你說東郭先生仁慈,很善良,難道農(nóng)夫不善良嗎?農(nóng)夫還救過蛇呢,只是在被蛇反咬一口,經(jīng)歷這個血淋淋慘痛的事實教訓(xùn)之后,農(nóng)夫再也不相信動物的花言巧語了。還打了這樣的一個比方:一只蚊子落在東郭先生的胳膊上拼命的吸血,東郭先生發(fā)現(xiàn)了:哪怕這只蚊子長得很漂亮,哪怕這只蚊子也會人言,哪怕這只蚊子也是苦苦哀求,LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      你們說東郭先生會不會放過這只蚊子?(學(xué)生紛紛發(fā)笑,說肯定會打死蚊子)LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師問:那這個時候東郭先生為什么會狠心地打死蚊子呢?他不是很善良,很仁慈嗎?LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、此時又結(jié)合音樂劇,邊問一邊模仿東郭的書呆子氣,讓學(xué)生領(lǐng)悟LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      問1:東郭心腸軟,趕緊跪下地,說一句,別客氣,把那老狼呀嘛忙扶起,藏進書袋里。東郭先生還跟狼客氣LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      問2:他自己做的'決定,救了一個動物,那么他就得自己承擔后果。可東郭先生盡管兩腿抖得急,認為好心沒好報,說老狼不仗義,實在沒教育。說狼沒教育LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      問3:如果你在生死關(guān)頭碰到人了,你第一反應(yīng)是什么?LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      而東郭先生呢,他是咋做的?――拉著農(nóng)夫評理。在自己的生命受到了威脅的時候,他還在想著要評出個是非曲直來,(搖頭)真是愚頑不靈提醒學(xué)生:遇到了危險我們該怎么辦?LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      死讀書,讀死書,不曉得聯(lián)系實際,不曉得靈活變通、活學(xué)活用,典型的“高分低能”兒。任何知識都是于生活的,數(shù)學(xué)亦是,語文亦是,就連唱歌跳舞都是(舉例證明:做一個舞蹈動作――它是插秧;做一個雙手前推――于洗衣服)――只知道理論,文字,不知到聯(lián)系實際,缺乏生活實踐,這種人是最容易受騙上當?shù)摹?span style="display:none">LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、師總結(jié):LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、不要做一個高分低能兒。要把我們學(xué)到的東西與生活聯(lián)系起來,學(xué)習(xí)和生活不是分離的。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、做一個感恩圖報的人,不能做忘恩負義的人。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、不要被動物(包括類似于動物的人)的花言巧語蒙騙,對這種人我們要毫不留情,堅決消滅,不能心慈手軟,否則受害的輕則可能是我們自己,重則――有可能禍及家人。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      六、帶著對故事近一步的理解,跟錄音機一起模唱歌曲。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    狼教案 篇7

      教學(xué)目的:LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.認識狼貪婪、兇殘和狡詐的本性,懂得對待像狼一樣的惡勢力要敢于斗爭、善于斗爭,才能取得勝利。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.理解刻畫人物形象的方法LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重點:目標2LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)難點:目標1LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、三分鐘演講LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、導(dǎo)入LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      老師講述另一則狼的故事,(見課后)讓學(xué)生對比,創(chuàng)設(shè)情境。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師過度:這則故事與我們上節(jié)課學(xué)習(xí)的`狼具有相似處,狼到底具有什么樣的本性,這一節(jié)課我們將進行詳細分析LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、分析課文LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.獨立思考:按開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局的故事情節(jié),歸納第一至四段的意思。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      提問后交流評價歸納:LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (l)開端:遇狼。 (2)發(fā)展:俱狼、御狼。 (3)高潮和結(jié)局:殺狼。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.獨立思考:課文中哪些語句寫出狼的什么本性?LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      提問后歸納:LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)貪婪兇惡:綴行甚遠;一狼得骨止,一狼仍從;后狠止而前狼又LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      至;而兩狼之并驅(qū)如故。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)狡詐陰險:一狼徑去,其一犬坐于前。目似瞑,意暇甚;意將遂入LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      以攻其后也。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.討論:文章如何刻畫屠戶的形象?(要求從人物描寫方法并找出課文中的例句并就例句進行分析LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      交流后歸納:LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (l)心理描寫LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      懼――投骨避狼。/大窘――骨盡狼仍從。/恐――前后受其敵。/悟――刀劈兩狼。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一開始,屠戶采用“投骨”之法,試圖擺脫狼的跟從,說明他對狼的貪婪兇惡的本性缺乏認識并抱有幻想,一再妥協(xié)退讓,結(jié)果失敗。他有刀不敢斗,因狼有兩只,而自己孤身一人,“恐前后受其敵”。發(fā)現(xiàn)麥場積薪后,急忙“奔倚其下”、“弛擔持刀”,搶占有利地形保護自己。后來“一狼徑去,其一犬坐于前;目似瞑,意暇甚”他抓住時機,當機立斷,奮起殺狼。由被動轉(zhuǎn)為主動。他警惕性高,又轉(zhuǎn)視積薪后,殺死了另一只正在柴草堆里打洞的狼,這才悟出狼的狡詐陰險。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)動作描寫LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “投以骨”“復(fù)投之”寫屠戶試圖投骨避狼,結(jié)果無效。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    狼教案 篇8

      教學(xué)目的:LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.掌握生字生詞。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.學(xué)習(xí)記敘的順序和結(jié)構(gòu)。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.理解文章的內(nèi)容和中心意思。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)設(shè)想:LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生剛剛接觸文言文,課堂教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)都必須知識引路。教師要清醒地認識文言文閱讀的一般規(guī)律,從整體到局部,從熟讀到理解,從語言形式到思想內(nèi)容,一步一步地引導(dǎo)學(xué)生自己進入學(xué)習(xí)的領(lǐng)域,從自己的學(xué)習(xí)實踐中逐步掌握文言文閱讀的基本方法。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本文篇幅較短,內(nèi)容并不難懂,但字詞、句式難點很多,語言障礙較大,故教學(xué)時重點應(yīng)放在字詞句的串講上。但字詞句的解決一點也不能離開語言環(huán)境,要從上下文意中去掌握字詞的含義。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本文可用兩課時進行教學(xué)。第一課時初步解決生字生詞,以熟悉課文為主;第二課時掌握文章的結(jié)構(gòu)形式和思想內(nèi)容。教學(xué)方法仍以學(xué)生的活動為本,教師只能處在引導(dǎo)、點撥的地位。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第一課時LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)要點:LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.朗讀課文熟悉課文。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.參看注解,理解生字生詞。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.復(fù)述故事大意。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程:LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.知識導(dǎo)入。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)學(xué)習(xí)文言文和學(xué)習(xí)現(xiàn)代文不同的地方有兩點:一點是由于社會生活的變遷,造成內(nèi)容的差距、認識的困難;一點是由于語言的演變,造成文字的差異、理解的障礙。這兩點又以語言障礙為主。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)文言文的語言障礙主要在詞和句上,有很多詞和句在意義和用法上都和現(xiàn)代文不同,學(xué)習(xí)時要特別注意這些不同的詞句。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)文言文閱讀的方法最重要的是熟讀。開始時參看注解,會認會讀;然后就要朗讀,讀得瑯瑯上口、滾瓜爛熟才便于理解。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (4)今天學(xué)習(xí)課文《狼》,就要按照上述的認識和方法來安排教學(xué)活動。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.關(guān)于課文。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這篇課文的有關(guān)知識要記住這樣幾點:LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ①出處。本文節(jié)選自《聊齋志異》。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ②作者。蒲松齡,字留仙,號柳泉居士,清朝山東人,是我國著名的文學(xué)家。他自幼勤學(xué)、聰敏,但一生考場不利,自學(xué)成才,在家鄉(xiāng)設(shè)館教書,創(chuàng)作了許多鬼怪故事,后來匯編成書,就是《聊齋志異》。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ③《聊齋志異》是我國著名的文學(xué)作品,是短篇小說集。作者通過談狐說鬼,諷刺當時社會的黑暗、官場的'、科舉制度的腐朽。作品的藝術(shù)成就很高,具有現(xiàn)實意義,故事曲折離奇,人物形象鮮明生動。很多篇目已改編成電影電視,為大家所熟悉。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這一部分主要由教師講授。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.認讀課文。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)教師布置學(xué)生自讀課文。要求參看注解,劃出生字生詞;試通文句,弄清內(nèi)容大意;LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小聲默讀一遍。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)學(xué)生發(fā)問。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      除注解以外,文中還有不懂的字詞,要求學(xué)生當場發(fā)問,教師當堂解決。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.朗讀課文。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第一遍:要求讀音準確。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二遍:要求大體順暢。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第三遍:要求讀出語氣。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      每一遍,教師均有講評。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5.默讀課文,準備復(fù)述。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師給三五分鐘讓學(xué)生再默讀識記,要求能大體復(fù)述故事情節(jié)。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6.復(fù)述課文。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      找三個學(xué)生復(fù)述,每一次復(fù)述都有不同的要求,教師要作出講評。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第一次,找中間程度的學(xué)生,讓他看著課文復(fù)述,實際上是對著課文口頭翻譯,大體譯對即可。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二次,找中間偏上學(xué)生,要求對著課文較為準確地翻譯。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第三次,找上等程度學(xué)生,背著課文復(fù)述,要求不遺漏主要情節(jié)。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7.掌握生字詞。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在這三次復(fù)述過程中,其他學(xué)生主要熟悉古今不同意義的字詞。教師隨訂正隨理出掌握的主要詞語。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      擬挑出常用的、比較容易掌握的單音詞,隨講隨寫黑板,讓學(xué)生筆記,以便復(fù)習(xí)掌握。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      常用字詞:LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      懼:恐懼。從:跟隨。故:原來(一樣)。驅(qū);追趕。窘:困窘。恐:恐怕。顧:看到。瞑:閉眼。暴:突然。斃:殺死。股:大腿。寐:睡覺。黠:狡猾。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      止:有兩講――LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      上述的生字生詞要入文作出準確解釋,可讓學(xué)生當堂翻譯原句,不要只是單個記詞義。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      另有兩個詞用的是引申義,書上有注釋,教師可略加提示,學(xué)生懂得文中意思即可,不必深究。這兩個詞是:LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      綴:原意是連結(jié),文中意是緊跟。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      弛:原意是放松,文中意是卸下。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      其它不論實詞還是虛詞,可不單獨講解,以能理解文意為準。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      布置作業(yè):LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.按照記敘的順序,看看本文敘述的故事可分成幾個部分,用一個詞(或詞組)給每個部分作出概括。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.用現(xiàn)代漢語翻譯最后一個自然段。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.思考練習(xí)一。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.做練習(xí)二、三,答案做在書上。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二課時LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)要點:LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.串講課文。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.理清順序、掌握結(jié)構(gòu)。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.正確理解文章中心意思。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)步驟:LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本課時不單獨檢查作業(yè),將此過程溶入教學(xué)的相應(yīng)環(huán)節(jié)中。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.串講課文并理清敘事順序與結(jié)構(gòu)。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)本文敘述一個什么樣的故事?LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)敘述了屠夫和狼搏斗的故事。屠夫和狼的搏斗有一個過程,按照自然段的順序來串課文,看看作者是怎樣完整地敘述這個故事的。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師串講,遇到上節(jié)課列出的重點詞語可提問學(xué)生,歸納時也先提問,后訂正。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      先看第1段,交代了時間、地點、人物、事件的開端。我們不妨用兩個字來概括,大家想,哪兩個字合適?――可用屠夫“遇狼”來概括。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      再看第2段,寫屠夫投骨拒狼,而狼仍不罷休,照樣追趕。說明狼很貪,而屠夫呢?如果仍用兩個字概括,可借用文中一個字來組詞,這個字是什么?――可用屠夫“懼狼”來概括。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      再看第3段,寫屠夫被迫倚在草堆前,持刀而立,準備搏斗,這寫了屠夫?qū)堑氖裁葱袨椋课闹兴茻o可用之字,只能另行考慮。――可用屠夫“御狼”來概括。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      再看第4段,寫屠夫奮起劈狼,隨后又劈一狼。這一段很清楚――可用屠夫“殺狼”來概括。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)據(jù)此,我們可以看出,屠夫遇狼、懼狼、御狼、殺狼是一個完整的過程,這個過程恰好是事物發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局的全過程。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      那么,這四個自然段,哪是開端,哪是發(fā)展,哪是高潮,哪是結(jié)局呢?LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      關(guān)鍵在于高潮和結(jié)局都集中在第4段,第3段不是高潮,第2、3段是故事的發(fā)展。這點學(xué)生是能理解的。可見怎樣劃分高潮的結(jié)局,應(yīng)該以文章本身的情況為準。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (4)文章還有第5段。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      先檢查上節(jié)課留的作業(yè)2,讓學(xué)生念自己的譯文,教師訂正并講評。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這最后一段如果也用兩個字概括,與上面組詞形式相同,應(yīng)是“?狼”呢?LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      可用“評狼”二字概括。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (5)本文前四段與第5段在表達方式上有什么不同?LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      前四段是記敘,第5段是議論;前四段是講故事,第5段是評故事。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (6)本文的整體結(jié)構(gòu)應(yīng)該怎樣認識?LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本文整體上可分兩大部分:LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第一部分敘事,又分四個層次;第二部分議論。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這一教學(xué)環(huán)節(jié)是本課時的主體部分,包括串講、理順序、明結(jié)構(gòu)。每一個進程均有板書,隨講隨寫。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)本文從整體傾向看,主要寫的是人呢,還是狼?即本文的主體是人,還是狼?LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      讓學(xué)生自由討論,要求自己的觀點必須在文中找到根據(jù)。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      此處勢必出現(xiàn)分歧意見,可讓雙方爭論,教師不必過早表明傾向。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      統(tǒng)一認識如有困難,教師可進一步提問,給予某種暗示。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)從全文的表現(xiàn)傾向看,本文究竟是寫“人有狼所沒有的智慧、勇氣和力量。必能戰(zhàn)勝惡狼”呢,還是寫“狼無論怎樣狡詐、欺騙,在勇敢機智的人的面前終究是要失敗的”?LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      結(jié)論:應(yīng)是后者。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本文的中心線索是屠夫,但表現(xiàn)的主體卻是狼。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      根據(jù):LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ①標題。以“狼”為題,體現(xiàn)出作者的著眼點。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ②行文。通過屠夫的種種情態(tài)變化來反映狼的貪婪、狡詐。每段描寫均落在狼上。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ③結(jié)尾。作者直接評論“狼性”及其結(jié)局,表明落腳點是在“狼”。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      由此可知,屠夫在文中的出現(xiàn),是作為表現(xiàn)“狼”的對立面,其用意并不僅僅在贊揚屠夫的機智勇敢。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)當然,應(yīng)該認識到,人和狼的搏斗,矛盾的雙方是不能缺少的。狼畢竟是被人戰(zhàn)勝的;狼的“變詐幾何”,是以人的機智勇敢為條件的。歸納時應(yīng)將人和狼結(jié)合起來認識。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      中心意思:本文表明狼無論怎樣貪婪、狡詐,在勇敢機智的人的面前終究是要失敗的。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這一歸納不應(yīng)是唯一的,允許學(xué)生用不同的語言形式概括。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (4)本文中“狼”顯然是個比喻,究竟比喻的是什么呢?LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      從《聊齋志異》寫狐仙鬼怪從來都是諷喻社會的黑暗、腐朽勢力的,作者寫這部書主要是“批判現(xiàn)實、表達思想”這一主旨來看,狼顯然諷喻的是當時社會像狼一樣的惡人、惡勢力。這點,學(xué)生可以自己去體會,不必深究。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.詞語與練習(xí)。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      訂正練習(xí)二、三。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      練習(xí)二:LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、2、3句各是前三個段的尾句,寫的是狼的貪婪兇殘;LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、5、6句集中在第4段,寫的是狼的陰險狡詐。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      練習(xí)三:LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      此題放在第二冊較難,不必要求具體確切掌握。可大體講明:LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這六個“其”都是代詞。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      現(xiàn)代漢語代詞有指示代詞和人稱代詞;代什么要看上下文。這里主要看上文,即從上文中去尋找相應(yīng)的人或事物。1句中,代狼;2句中,代麥場;3句中,代柴草堆;4句中,代柴草堆;5句中,代屠戶;6句中,代狼。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      布置作業(yè)LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.熟讀背誦課文。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    狼教案 篇9

      活動目標:LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、初步感知“小兔和狼”的游戲情節(jié),基本熟悉樂曲旋律。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、感知A段音樂的跳躍,B段音樂的`沉重特點。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編動作,體驗集表演的快樂。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動準備:LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、已學(xué)過兔跳的基本動作。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、圖譜、兔、狼的標貼,大灰狼頭飾一個,音樂磁帶、錄音機LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動過程:LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、師:“老師帶來了一段音樂,請小朋友聽一聽。”LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、師:“你聽了這段音樂心里有什么感覺?LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒個別回答。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、教師講述《小兔和狼》的故事。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、師:“我們再來仔細的聽一聽音樂,聽聽哪一段音樂是表現(xiàn)小兔的?哪一段音樂是表現(xiàn)大灰狼的?”LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒討論回答。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、教師邊出示圖譜,幼兒聽音樂。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、幼兒看圖譜聽音樂自由表演。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7、教師鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編動作。(幼兒各自表演、創(chuàng)編)LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      8、跟著音樂表演一邊。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      9、教師和幼兒一起分角色游戲。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      10、再一次游戲,結(jié)束活動。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    狼教案 篇10

      誦讀,是初一學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的重要途徑,《狼》是《聊齋志異》中比較有特色的一篇文言小說,篇幅短小,文筆簡練,意味深長,很適合學(xué)生閱讀,所以把誦讀作為教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。同時本文字詞、句式重難點較多,語言理解存在一定障礙,教學(xué)時對此也應(yīng)適當重視。 本文敘事簡潔,情節(jié)曲折緊張,便于因勢利導(dǎo),將學(xué)生引入故事的情景之中,使學(xué)生思維活躍,對生動的情節(jié)、蘊含的道理產(chǎn)生較深切的感受。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      其中文章第三、四段描寫,精彩生動,值得細細品味。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)目標:LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.誦讀文章,疏通文意,積累文言詞匯。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2. 把握故事情節(jié),通過揣摩語言,認識狼的本性以及屠戶心理、行動的變化過程,理解課文主旨。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.懂得對待像狼一樣的惡勢力要敢于斗爭、善于斗爭,才能取得勝利。 課時安排:一課時LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程:LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、 導(dǎo)入:LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      不少知道這個故事吧,昔日東郭先生遇見了危難中的中山狼,由于他過分“仁慈”,險些喪命,幸虧農(nóng)夫的幫助,才轉(zhuǎn)危為安。今日一位屠夫又和“狼”遭遇了,那么雙方會發(fā)生怎樣的故事呢?LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      今天,我們就來學(xué)習(xí)清代文言代表小說家蒲松齡的名篇《狼》,看看狼與屠戶的命運究竟如何。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、資料助讀LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      多媒體展示作者及作品的介紹:LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      蒲松齡,字留仙,一字劍臣,號柳泉居士,清朝山東淄川人,著有短篇小說集《聊齋志異》。“聊齋”是他的書屋名,“志”是記述的`意思,“異”指奇異的故事。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      據(jù)說,蒲松齡在創(chuàng)作《聊齋志異》時,文思枯竭,難以下筆。他知道自己缺乏寫作素材,便變賣家產(chǎn),在路口擺下席子,煮綠豆湯、茶水供路人歇息、解渴。他不收分文,只求路人講一則故事。之后,他把這些路人口述的故事,整LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、自讀指導(dǎo)LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.一讀課文,借助工具書、注釋,輕聲朗讀,圈點注音生字,讀準課文。 學(xué)生大概圈點注音以下生字:LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      綴行zhuì 屠大窘 jiǒng 苫蔽成丘shàn耽耽相向dān dānLHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      目似瞑míng只露尻尾kāo 假寐mèi 狼亦黠xiáLHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.二讀課文,小聲朗讀,自讀自譯,用方框框出常用的、難理解的詞語。 學(xué)生可能框出以下詞語:LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      綴行 從 并驅(qū)如故 大窘 顧 耽耽相向 弛擔持刀 少時 徑去 目似瞑LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      意暇甚 方 假寐 黠 頃刻 詐LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師強調(diào)重點字詞的用法:犬 、洞、意、遂、故、前、敵LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.三讀課文,放聲朗讀,直至讀順:不漏字、不添字、不倒字、不磕絆、不讀破句。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.教師重點輔導(dǎo)兩個句子的讀法。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ①而兩狼|之并驅(qū)如故。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ②其一/犬坐于前LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5.譯文指導(dǎo)LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      文言文翻譯有“信、達、雅”三個原則。“信”就是翻譯準確,合乎原文,“達”就是翻譯通暢,“雅”就是翻譯得美,要有文采。翻譯方法不外乎:“對”、“換”、“留”、“刪”、“補”、“調(diào)”、“變”七個字。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生小組翻譯,互相質(zhì)疑。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6.四讀情景。《狼》是一篇小說,有扣人心弦的情節(jié),要運用語音的急緩高低來再現(xiàn)小說情景。①讀出輕重。②讀出快慢。③讀出抑揚。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、復(fù)述故事LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.學(xué)生用一句話概括課文內(nèi)容。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.學(xué)生創(chuàng)造性復(fù)述。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      提示:①注意小說的情節(jié)結(jié)構(gòu):屠戶遇狼(開端)、屠戶懼狼(發(fā)展)、屠戶御狼(發(fā)展)、屠戶殺狼(高潮、結(jié)局)。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ②學(xué)生可展開想象,可用如下方法對課文“添枝加葉”。A設(shè)置環(huán)境。B添加動靜。C加上聲色。D安排遠近。E配上襯景。F表現(xiàn)心理。如對開頭一句話,可以加上對夜色的描寫,還可以加風聲的描寫。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生小組合作,互為補充。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3教師點評。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、欣賞體味本文精彩描寫LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      每位同學(xué)認真地選一個地方,可以是一個詞、一句話,或者一段話,欣賞其妙。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      老師先舉個例子,如“一屠晚歸”中“晚”說明當時路上已無人,“晚”渲染出當時的時間及恐怖的氣氛,暗示了情節(jié)的發(fā)展,一個小小的“晚”蘊含了豐富的內(nèi)容。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      請同學(xué)們自選角度,品味語言,方法是用你的筆,圈出一個地方,然后寫上一兩個關(guān)鍵詞,體現(xiàn)你的理解和點評。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生獨立進行語言賞析,全班交流。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      重點落實文章第3、4段內(nèi)容,如:綴行甚遠”“并驅(qū)如故”等,表現(xiàn)了狼的貪婪和兇狠;“狼不敢前,眈眈相向”“徑去”“犬坐”“目似瞑,意暇甚”“洞其中”等,運用比喻和生動的描繪表現(xiàn)了狼的狡詐。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “懼”“投以骨”“復(fù)投之”等,表現(xiàn)了屠戶的害怕心理和僥幸心理;“顧”“奔倚”“弛”“持”等,表現(xiàn)了屠戶丟掉幻想準備抵抗的決心和行動,也表現(xiàn)了他的機智;“暴起”“劈”“斃”“轉(zhuǎn)視”“斷”等,表現(xiàn)了屠夫的勇敢機智的斗爭精神。運用了動作、心理等描寫。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      六、主旨探究LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      文章在最后一段議論嘲諷的僅僅是狼嗎?從故事中你得到怎樣的啟示? 讓學(xué)生發(fā)散思維,多角度地思考,多方面談感受。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師提示:狼代表了壞人,代表了惡勢力,代表了困難。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      明確:這個故事告誡人們,對待像狼一樣的惡勢力,不能存有幻想、妥協(xié)讓步,必須敢于斗爭,善于斗爭,才能取得勝利。特別是在現(xiàn)實社會中,當我們遇LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      到壞人、惡勢力和困難的時候,不要退縮,應(yīng)該像文章中的屠戶一樣,敢于斗爭、善于斗爭,一定能戰(zhàn)勝阻礙你前進的一切,最終取得勝利。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      七、拓展閱讀LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《狼》其三LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一屠暮行,為狼所逼。道傍有夜耕所遺行室,奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之,令不可去。顧無計可以死之。惟有小刀不盈寸,遂割破爪下皮,以吹豕之法吹之。極力吹移時,覺狼不甚動,方縛以帶。出視,則狼脹如牛,股直流不能屈,口張不得合。遂負之以歸。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      非屠,烏能作此謀也!LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三事皆出于屠;則屠人之殘,殺狼亦可用也。LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      把這則小故事和課文作比較,寫得如何?又能得到哪些啟示?談?wù)勀愕南敕ò桑?span style="display:none">LHb萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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