《人性的愛撫》閱讀理解附答案
無論是身處學校還是步入社會，我們經常接觸到閱讀答案，閱讀答案是我們在解答閱讀題時的參考。什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編為大家整理的《人性的愛撫》閱讀答案，歡迎大家分享。
閱讀下面的文章。（13分）
人性的愛撫
（1）這是個不大的小鎮(zhèn)。中午的街道寂寥無人。樹葉都打著卷，暗淡而倦怠地耷拉著。偶爾有一陣風，也極微小極細弱，還未感覺到，就消逝在熱氣中了。
（2）店鋪的男人不禁有些困乏，趴在柜臺上打起盹兒來。朦朧中，他被一陣聲音驚醒。靠門的地方，一個年輕人正向里邊探頭探腦地張望著。他正要問些什么，年輕人突然又退了出去。他警惕地四下打量了一下自己的鋪面，發(fā)現并無異樣。他正要繼續(xù)打盹，年輕人又探頭進來。
（3）“你要買點什么?”他不失時機地問。
（4）“我，我……”年輕人有些慌亂，支支吾吾半天，也沒說出什么來。他覺得事情有些蹊蹺，就仔細打量起這個年輕人：除了滿身的疲憊和蓬亂的頭發(fā)外，穿戴還算整齊；最顯眼的，是他背后的那把古琴，顏色紅紅的，像一簇火焰在燃燒。
（5）“你到底有什么事?”這次問話時，他故意讓自己的語氣變得耐心些。
（6）“我，我是個學生，要參加來年高考，考試之前，我想去市里師范學校找個老師輔導輔導……”男人很機敏：“那你是問去市里的路吧?”
（7）“不，不，我不是……我父親老早就去世了，母親養(yǎng)我已經很吃力了，我想，我想為您彈支曲子……”年輕人似乎用盡了自己所有的力氣和勇氣。
（8）聽了年輕人的一番話，男人這才明白了，剛要開口，突然簾子一撩，從里屋走出一個睡眼惺忪的女人。“出去，出去，你們這號人我見得多了，無非就是編個謊話騙錢，沒門!”女人說話像連珠炮一樣。
（9）男人似乎沒有聽到女人在說些什么，他起身把自己坐的凳子拿過來，輕輕地放下：“孩子，坐下來，彈一曲吧。”然后便靜靜地站立在一旁，欣賞而又專注地看著年輕人。樂聲響起，偌大的店鋪里，頓時像有一股清泉汩汩流淌，又似有一陣清風幽幽吹拂，時而低沉，時而綿長，營造出一種高雅曼妙的意境。
（10）一曲終了，男人覺得他已明白了一切。就在他走向那個放著營業(yè)款的抽屜時，女人快步上前，一把按在抽屜上，又開始數落起來。男人有些不耐煩了：“我不相信他是個騙子，至少，他的琴聲是純潔的!”
（11）幾年后，一位在音樂上頗有造詣的老師，在大學課堂上為學生講起了這個故事：“……我在去那家店鋪前，已經去了很多家，但都被轟了出來，冷眼、嘲笑甚至是謾罵，幾乎使我喪失了繼續(xù)求助的勇氣。其實，不瞞大家……那個中午我看到店鋪里的男人睡著了，心里陡然升起了一種從未有過的邪念――偷一筆錢，甚至我當時想，即使在這里不成功，我也要在下一個地方得到它。然而那個男人平和地接納了我，他給了我錢，更重要的是，他那句‘至少他的琴聲是純潔的’像一道耀眼的光芒，映照在我的心靈深處，蕩滌著我內心的塵垢，把我從那個危險的邊緣拉了回來。”
（12）“是的，”他說。“一顆在困境中的心靈本已脆弱，但在人性這雙大手的愛撫下，即將跌倒的生命又重新站了起來，因為沒有一個靈魂自愿蒙塵。”
小題1:開頭的環(huán)境描寫有什么作用? (2分)
小題2:第（11）段中那位老師說他當時“心里陡然升起了一種從未有過的邪念”，前文的哪些具體描寫可以看出他當時有過“邪念”? 請從文中找出兩處依據來。(2分)
(1) ________________________
(2)________________________
小題3:文中兩次描寫店鋪女主人的作用是什么？(2分)
小題4:根據對文章內容的理解，回答下面兩個問題。(3分)
(1)第⑧段中寫道“聽了年輕人的一番話，男人這才明白了”，此時男人明白了什么?
(2)第⑩段中寫道“一曲終了，男人覺得他已明白了一切”，此時男人又明白了什么?
小題5:根據你對文章內容的理解，結合鏈接材料，圍繞“當今社會需要‘人性的愛撫”’這個話題談談你的認識。(要求見解深刻，理由充分，不少于50字) (4分)
小題6:請用簡潔的語言概括小說的主要情節(jié)。
小題7:小說情節(jié)有多處轉折，請找出其中一處并簡要分析其作用。
參考答案：
小題1: 寫出天氣的炎熱為下文寫店鋪男人打盹，年輕人伺機行竊作鋪墊。
小題2: (1)年輕人向里面探頭探腦地張望，被人發(fā)現后又突然退了出去。(2)當店主人正要繼續(xù)打盹的時候，年輕人又探頭進來。(3)當店主人問他買什么的時候，年輕人有些慌亂，支支吾吾半天也沒說出什么來。（答對兩點即可）
小題3: 以女主人刻薄(多疑、冷漠)反襯男主人的友善(信任、溫和)
小題4: (1)年輕人的意思是說他家境貧困，無力求學，想通過給人彈琴來賺取學費。(2)這個年輕人確實是一個學琴的孩子，而且琴技高超，他前面所說的話都是真的。
小題5: 見解深刻，理由充分，語句流暢即可（略）
小題6:
小鎮(zhèn)的店鋪里，一個年輕人在店外徘徊，似乎有行竊的意圖。店主人友善地對待他，讓他坐下彈琴。女人對年輕人表示懷疑和不滿，但店主人堅持。年輕人彈完琴后，店主人付給了他報酬。多年后，年輕人成為大學音樂教授，仍記得店主人的善意。
小題7：
例如年輕人從一開始被懷疑有行竊意圖到被店主人邀請彈琴這一轉折。作用是使情節(jié)跌宕起伏，吸引讀者的注意力。同時，這一轉折展現了店主人人性中的善良和對年輕人的信任，推動了故事的發(fā)展，為后面年輕人得到鼓勵、改變命運埋下伏筆。
小題1:
試題分析：“街道寂寥無人”“ 樹葉都打著卷”表現的是一片寂靜的環(huán)境，這環(huán)境使人困乏，沒有任何人在關注他人，時空仿佛凝滯，這樣寫自然為為下文寫店鋪男人打盹，年輕人伺機行竊作了鋪墊，環(huán)境的色調與將要發(fā)生的事件的性質都是“灰色”的。此題不難，平時教師在講授時皆會講到環(huán)境描寫的鋪墊作用。
小題2:
試題分析：前文的這些描寫表現了“年輕人”當時心懷鬼胎的情態(tài)，“張望”“怕被人發(fā)現”“又探頭”“慌亂”“支支吾吾”，“年輕人”的動作、心理、語態(tài)無不表現他當時心中有偷竊的“邪念”，這點不難看出。此題有點難度，要花點時間，學生在全面的梳理文字。
小題3:
試題分析：從“‘出去，出去，你們這號人見得多了，無非就是編個謊話騙錢，沒門！’女人說話像連珠炮一樣”此處對女主人的語言描寫看，顯然女主人是刻薄的；從“起身把自己坐的凳子拿過來，輕輕地放下：‘孩子，坐下來，彈一曲吧。’然后便靜靜地站立在一旁，欣賞而又專注地看著年輕人”此處對男主人的言行描寫看，顯然男主人是友善的。此題不難，文中的描寫很明顯，解答時只要各找到一處就行。這里所要注意的是題目中的“反襯”一詞，所以所填答案用詞意義和感情色彩必須是相反的。
小題4:
試題分析：文中寫到，“年輕人似乎用盡了自己所有的力氣和勇氣”說到自己的身世，而男主人是善良的，所以男主人聽出了年輕人“是說他家境貧困，無力求學，想通過給人彈琴來賺取學費”；文中對年輕人美妙的琴聲不吝筆墨的描寫，讓男主人聽得如癡如醉，在這琴聲里，男主人想到了年輕人所說的身世，于是明白了“年輕人確實是一個學琴的孩子，而且琴技高超，他前面所說的話都是真的”。此題有點難度，需要仔細閱讀才能理解。
小題5:
試題分析：閱讀材料中的事例，圍繞文章主旨“人性的愛撫”，結合現實生活，談談人性愛撫的意義，觀點在明確，要有據有論。
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