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團(tuán)隊的哲理故事

時間:2024-09-28 15:31:21 24

    關(guān)于團(tuán)隊的哲理故事(精選10個)Y3l萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      團(tuán)隊(Team)是由基層和管理層人員組成的一個共同體,它合理利用每一個成員的知識和技能協(xié)同工作,解決問題,達(dá)到共同的目標(biāo)。下面是小編幫大家整理的關(guān)于團(tuán)隊的哲理故事(精選10個),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。Y3l萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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      團(tuán)隊的哲理故事 1

      一個人在高山之巔的鷹巢里,抓到了一只幼鷹,他把幼鷹帶回家,養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大,羽翼豐滿了,主人想把它訓(xùn)練成獵鷹,可是由于終日和雞混在一起,它已經(jīng)變得和雞完全一樣,根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法,都毫無效果,最后把它帶到山頂上,一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的,直掉下去,慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚?,就這樣,它終于飛了起來!Y3l萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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      每個人都希望用自己的能力來證明自身價值,手下也不例外。給他們更大的空間去施展自己的才華,是對他們最大的尊重和支持。不要害怕他們失敗,給予適當(dāng)?shù)姆龀趾椭更c(diǎn),放開你手中的“雄鷹”,讓他們翱翔于更寬闊的天空。是個猴子就給他們座山折騰折騰,是條龍就給他們條大江大河撲騰撲騰。他們的'成長,將為你的工作帶來更大的貢獻(xiàn)。他們的成長,將促使你更進(jìn)一步。Y3l萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      團(tuán)隊的哲理故事 2

      國外一家森林公園曾養(yǎng)殖幾百只梅花鹿,盡管環(huán)境幽靜,水草豐美,又沒有天敵,而幾年以后,鹿群非但沒有發(fā)展,反而病的病,死的死,竟然出現(xiàn)了負(fù)增長。后來他們買回幾只狼放置在公園里,在狼的追趕捕食下,鹿群只得緊張地奔跑以逃命。這樣一來,除了那些老弱病殘者被狼捕食外,其它鹿的體質(zhì)日益增強(qiáng),數(shù)量也迅速地增長著。Y3l萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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      流水不腐,戶樞不蠹。人天生有種惰性,沒有競爭就會固步自封,躺在功勞簿上睡大覺。競爭對手就是追趕梅花鹿的狼,時刻讓梅花鹿清楚狼的位置和同伴的位置。跑在前面的梅花鹿可以得到更好的.食物,跑在最后的梅花鹿就成了狼的食物。按照市場規(guī)則,給予“頭鹿”獎勵,讓“末鹿”被市場淘汰。Y3l萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      團(tuán)隊的哲理故事 3

      春秋晉國有一名叫李離的獄官,他在審理一件案子時,由于聽從了下屬的一面之辭,致使一個人冤死。真相大白后,李離準(zhǔn)備以死贖罪,晉文公說:官有貴賤,罰有輕重,況且這件案子主要錯在下面的辦事人員,又不是你的罪過。李離說:“我平常沒有跟下面的人說我們一起來當(dāng)這個官,拿的俸祿也沒有與下面的人一起分享。現(xiàn)在犯了錯誤,如果將責(zé)任推到下面的辦事人員身上,我又怎么做得出來”。他拒絕聽從晉文公的勸說,伏劍而死。Y3l萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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      正人先正己,做事先做人。管理者要想管好下屬必須以身作則。示范的力量是驚人的`。不但要象先人李離那樣勇于替下屬承擔(dān)責(zé)任,而且要事事為先、嚴(yán)格要求自己,做到“己所不欲,勿施于人”。一旦通過表率樹立起在員工中的威望,將會上下同心,大大提高團(tuán)隊的整體戰(zhàn)斗力。得人心者得天下,做下屬敬佩的領(lǐng)導(dǎo)將使管理事半功倍。Y3l萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      團(tuán)隊的哲理故事 4

      美國知名主持人“林克萊特”一天訪問一名小朋友,問他說:“你長大后想要當(dāng)什么呀?”小朋友天真的回答:“我要當(dāng)飛機(jī)的駕駛員!”林克萊特接著問:“如果有一天,你的飛機(jī)飛到太平洋上空所有引擎都熄火了,你會怎么辦?”Y3l萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小朋友想了說:“我會先告訴坐在飛機(jī)上的人綁好安全帶,然后我掛上我的降落傘跳出去?!碑?dāng)在現(xiàn)場的觀眾笑的東倒西歪時,林克萊特繼續(xù)注視這孩子,想看他是不是自作聰明的家伙。沒想到,接著孩子的兩行熱淚奪眶而出,這才使得林克萊特發(fā)覺這孩子的悲憫之情遠(yuǎn)非筆墨所能形容。于是林克萊特問他說:“為甚么要這么做?”小孩的答案透露出一個孩子真摯的想法:“我要去拿燃料,我還要回來!”Y3l萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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      你真的聽懂了手下的話了嗎?你是不是也習(xí)慣性地用自己的權(quán)威打斷手下的語言?我們經(jīng)常犯這樣的錯誤:在手下還沒有來得及講完自己的事情前,就按照我們的經(jīng)驗大加評論和指揮。反過頭來想一下,如果你不是領(lǐng)導(dǎo),你還會這么做嗎?打斷手下的語言,一方面容易做出片面的決策,另一方面使員工缺乏被尊重的'感覺。時間久了,手下將再也沒有興趣向上級反饋真實的信息。反饋信息系統(tǒng)被切斷,領(lǐng)導(dǎo)就成了“孤家寡人”,在決策上就成了“睜眼瞎”。與手下保持暢通的信息交流,將會使你的管理如魚得水,以便及時糾正管理中的錯誤,制定更加切實可行的方案和制度。Y3l萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      團(tuán)隊的哲理故事 5

      有一個小和尚擔(dān)任撞鐘一職,半年下來,覺得無聊之極,“做一天和尚撞一天鐘”而已。有一天,主持宣布調(diào)他到后院劈柴挑水,原因是他不能勝任撞鐘一職。小和尚很不服氣地問:“我撞的鐘難道不準(zhǔn)時、不響亮?”老主持耐心地告訴他:“你撞的鐘雖然很準(zhǔn)時、也很響亮,但鐘聲空泛、疲軟,沒有感召力。鐘聲是要喚醒沉迷的`眾生,因此,撞出的鐘聲不僅要洪亮,而且要圓潤、渾厚、深沉、悠遠(yuǎn)?!?span style="display:none">Y3l萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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      本故事中的主持犯了一個常識性管理錯誤,“做一天和尚撞一天鐘”是由于主持沒有提前公布工作標(biāo)準(zhǔn)造成的。如果小和尚進(jìn)入寺院的當(dāng)天就明白撞鐘的標(biāo)準(zhǔn)和重要性,我想他也不會因怠工而被撤職。工作標(biāo)準(zhǔn)是員工的行為指南和考核依據(jù)。缺乏工作標(biāo)準(zhǔn),往往導(dǎo)致員工的努力方向與公司整體發(fā)展方向不統(tǒng)一,造成大量的人力和物力資源浪費(fèi)。因為缺乏參照物,時間久了員工容易形成自滿情緒,導(dǎo)致工作懈怠。制定工作標(biāo)準(zhǔn)盡量做到數(shù)字化,要與考核聯(lián)系起來,注意可操作性。Y3l萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      團(tuán)隊的哲理故事 6

      加利福尼亞大學(xué)的學(xué)者曾做過這樣一個實驗:把6只猴子分別關(guān)在3間空房子里,每間兩只,房子里分別放置一定數(shù)量的食物,但放的位置高度不一樣。第一間房子的食物放在地上,第二間房子的食物分別多次從易到難懸掛在不同高度上,第三間房子的食物懸掛在屋頂。數(shù)日后,他們發(fā)現(xiàn)第一間房子的猴子一死一傷,第三間房子的兩只猴子死了,只有第二間房子的兩只猴子活得好好的。Y3l萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      原來,第一間房子里的猴子一進(jìn)房子就看到了地上的食物,為了爭奪唾手可得的食物大動干戈,結(jié)果一死一傷。第三間房子的猴子雖做了努力,但因食物太高,夠不著,活活餓死了。只有第二間房子的.兩只猴子先按各自的本事取食,最后隨著懸掛食物高度的增加,一只猴子托起另一只猴子跳起取食。這樣,每天依舊取得足夠的食物。Y3l萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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      用人機(jī)制保障執(zhí)行,用好人才能做好事。如果崗位難度過低,體現(xiàn)不出人的能力,資源配置不合理,就會導(dǎo)致內(nèi)耗甚至殘殺,如同第一間房子里的兩只猴子;而崗位的難度太大,畫餅太虛,雖努力卻不能及,最后人才也被埋沒抹殺,就像第三間房子里的兩只猴子。只有崗位難易適當(dāng),并設(shè)立段位考核機(jī)制,猶如第二間房子里的食物,才能真正提升執(zhí)行力。Y3l萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      團(tuán)隊的哲理故事 7

      一位年輕的炮兵軍官上任后,到下屬部隊視察操練情況,發(fā)現(xiàn)有幾個部隊操練時有一個共同的情況:在操練中,總有一個士兵自始至終站在大炮的炮筒下,紋絲不動。經(jīng)過詢問,得到的答案是:操練條例就是這樣規(guī)定的。原來,條例因循的是用馬拉大炮時代的`規(guī)則,當(dāng)時站在炮筒下的士兵的任務(wù)是拉住馬的韁繩,防止大炮發(fā)射后因后座力產(chǎn)生的距離偏差,減少再次瞄準(zhǔn)的時間?,F(xiàn)在大炮不再需要這一角色了。但條例沒有及時調(diào)整,出現(xiàn)了不拉馬的士兵。這位軍官的發(fā)現(xiàn)使他受到了國防部的表彰。Y3l萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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      管理的首要工作就是科學(xué)分工。只有每個員工都明確自己的崗位職責(zé),才不會產(chǎn)生推委、扯皮等不良現(xiàn)象。如果公司象一個龐大的機(jī)器,那么每個員工就是一個個零件,只有他們愛崗敬業(yè),公司的機(jī)器才能得以良性運(yùn)轉(zhuǎn)。公司是發(fā)展的,管理者應(yīng)當(dāng)根據(jù)實際動態(tài)情況對人員數(shù)量和分工及時做出相應(yīng)調(diào)整。否則,隊伍中就會出現(xiàn)“不拉馬的士兵”。如果隊伍中有人濫竽充數(shù),給企業(yè)帶來的不僅僅是工資的損失,而且會導(dǎo)致其他人員的心理不平衡,最終導(dǎo)致公司工作效率整體下降。Y3l萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      團(tuán)隊的哲理故事 8

      A和B同時受雇于一家店鋪,拿著同樣的薪水??墒且欢螘r間以后,A青云直上,而B卻仍在原地踏步。B到老板那兒發(fā)牢騷。老板一邊耐心地聽著他的抱怨,一邊在心里盤算著怎樣向他解釋清楚他和A之間差別?!癇,”老板說話了,“您去集市一趟,看看今天早上有什么賣的東西?!盉從集市上回來向老板匯報說,今早集市上只有一個農(nóng)民拉了一車土豆在賣。“有多少?”老板問。B趕快又跑到集市上,然后回來告訴老板說一共有40 袋土豆?!皟r格是多少?”B第三次跑到集市上問來了價格。“好吧,”老板對他說,“現(xiàn)在請你坐在椅子上別說話,看看別人怎么說。”Y3l萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A很快就從集市上回來了,向老板匯報說,到現(xiàn)在為止,只有一個農(nóng)民在賣土豆,一共40袋,價格是多少;土豆質(zhì)量很不錯,他帶回來一個讓老板看看。這個農(nóng)民一個鐘頭以后還會運(yùn)來幾箱西紅柿,據(jù)他看價格非常公道。昨天他們鋪?zhàn)拥奈骷t柿賣得很快,庫存已經(jīng)不多了。他想這么便宜的西紅柿老板肯定會要進(jìn)一些的',所以他不僅帶回了一個西紅柿做樣品,而且把那個農(nóng)民也帶來了,他現(xiàn)在正在外面等回話呢。Y3l萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      此時,老板轉(zhuǎn)向B說:“現(xiàn)在你知道為什么A的薪水比你高了吧?”Y3l萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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      員工執(zhí)行開始時都想把工作做好,也不是不聰明,但往往因為缺少結(jié)果思維,導(dǎo)致有苦勞無功勞,而執(zhí)行要的是功勞!Y3l萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      團(tuán)隊的哲理故事 9

      有一回,日本歌舞伎大師勘彌扮演古代一位徒步旅行的百姓,他要上場之前故意解開自己的鞋帶,試圖表現(xiàn)這個百姓長途旅行的疲態(tài)。正巧那天有位記者到后臺采訪,看見了這一幕。等演完戲后,記者問勘彌:“你為什么不當(dāng)時指教學(xué)生呢,他們并沒有松散自己的鞋帶呀?!笨睆浕卮鹫f:“要教導(dǎo)學(xué)生演戲的技能,機(jī)會多的.是,在今天的場合,最重要的是不要讓他們保持熱情?!?span style="display:none">Y3l萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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      提高員工素質(zhì)和能力是提高管理水準(zhǔn)的有效方式。學(xué)習(xí)有利于提高團(tuán)隊執(zhí)行力,便于增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力。手把手的現(xiàn)場指導(dǎo)可以及時糾正員工的錯誤,是提高員工素質(zhì)的重要形式之一。但是指導(dǎo)必須注重技巧,就象勘彌大師那樣要保護(hù)員工的熱情。管理者必須避免教訓(xùn)式指導(dǎo),應(yīng)當(dāng)語重心長的激勵員工提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。除了現(xiàn)場指導(dǎo)外,還可以綜合運(yùn)用培訓(xùn)、交流會、內(nèi)部刊物、業(yè)務(wù)競賽等多種形式,激發(fā)員工不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,形成一個積極向上的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊。Y3l萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      團(tuán)隊的哲理故事 10

      美國知名主持人“林克萊特”一天訪問一名小朋友,問他說:“你長大后想要當(dāng)什么呀?”小朋友天真回答:“我要當(dāng)飛機(jī)駕駛員!”林克萊特接著問:“如果有一天,你飛機(jī)飛到太平洋上空所有引擎都熄火了,你會怎么辦?”Y3l萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小朋友想了說:“我會先告訴坐在飛機(jī)上人綁好安全帶,然后我掛上我降落傘跳出去?!碑?dāng)在現(xiàn)場觀眾笑東倒西歪時,林克萊特繼續(xù)注視這孩子,想看他是不是自作聰明家伙。沒想到,接著孩子兩行熱淚奪眶而出,這才使得林克萊特發(fā)覺這孩子悲憫之情遠(yuǎn)非筆墨所能形容。于是林克萊特問他說:“為甚么要這么做?”小孩答案透露出一個孩子真摯想法:“我要去拿燃料,我還要回來!”Y3l萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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      你真聽懂了手下話了嗎?你是不是也習(xí)慣性地用自己權(quán)威打斷手下語言?我們經(jīng)常犯這樣錯誤:在手下還沒有來得及講完自己事情前,就按照我們經(jīng)驗大加評論和指揮。反過頭來想一下,如果你不是領(lǐng)導(dǎo),你還會這么做嗎?打斷手下語言,一方面容易做出片面決策,另一方面使員工缺乏被尊重感覺。時間久了,手下將再也沒有興趣向上級反饋真實信息。反饋信息系統(tǒng)被切斷,領(lǐng)導(dǎo)就成了“孤家寡人”,在決策上就成了“睜眼瞎”。與手下保持暢通信息交流,將會使你管理如魚得水,以便及時糾正管理中錯誤,制定更加切實可行方案和制度。Y3l萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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