文明只差一步看圖寫話二年級
文明只差一步看圖寫話二年級1
一個陽光明媚的中午，小明和小紅在上學(xué)的路上走著，忽然從一個地方飄來了一股臭味。
他們順著這個味道找去，小紅和小明驚訝地互相看了一眼，異口同聲地說：“那么多的.垃圾！”小紅說：“我們一起把垃圾撿到垃圾桶里吧！”小明撓著頭小聲地說：“垃圾這么臭，我才不要撿呢！”小紅覺得垃圾很臭，但她想到：如果不把垃圾撿到垃圾桶里，那垃圾會越堆越多，所以她就忍著惡臭撿著垃圾。小明趁小紅正在撿垃圾的時候，就在旁邊拿出一張雪白的紙和一支筆趴在地上寫字。小明寫的是“文明――只需一步”。
小紅撿完垃圾，小明也寫好了，小明說：“把這個粘在垃圾桶上，人們看見了這個標語，應(yīng)該就沒有人再亂扔垃圾了。”小紅豎起了大拇指，直夸小明想的辦法好。
這個故事告訴我們，不能亂扔垃圾，保護環(huán)境，人人有責(zé)。
文明只差一步看圖寫話二年級2
一天早上，小紅和小明約好一起去學(xué)校，他們走著走著，發(fā)現(xiàn)了路邊一個垃圾桶旁邊有一堆垃圾。
小紅指著那些垃圾說：“我們還是把這些垃圾拾進垃圾桶里吧！”說完，小紅就捂著鼻子開始拾垃圾。小紅轉(zhuǎn)頭看了看小明說：“你快來和我一起拾垃圾。”小明撓撓頭，露出不情愿的表情，說：“垃圾這么臭，我才不拾呢！”
小明想了想說：“我們要是拾完了，別人還會扔的`。”小明放下書包，拿出一只水筆和一張雪白的紙，寫上六個字“文明――只差一步”，準備粘貼到垃圾桶旁邊，可是，小明翻翻書包沒有找到膠布。小紅說：“我有。”然后就從書包里拿出來，小紅拿著膠布把紙貼在了垃圾桶旁邊，心想：這回應(yīng)該沒有人再把垃圾扔在垃圾桶旁邊了吧！
我們要批評那些亂丟垃圾的人，贊揚那些不亂丟垃圾和把垃圾拾進垃圾桶的人。小紅和小明的行為值得我們學(xué)習(xí)。
保護環(huán)境，人人有責(zé)！
文明只差一步看圖寫話二年級3
放學(xué)后，小紅和小明走在回家的.路上，走著走著，看見了一個垃圾桶，垃圾桶旁邊有很多垃圾。
小紅和小明看到垃圾桶旁堆了那么多垃圾，感到非常驚訝，心想：怎么這么多垃圾？怎么沒有人把它撿起來呢？
小紅說：“我們一起把它撿起來吧！”小明想了想，說：“好，可是我們把垃圾撿起來，還會有人亂丟垃圾的，我們得想一個辦法，讓人們自覺地不亂丟垃圾。”說完，小明和小紅就開始努力地想辦法。小明想到了，說：“我來寫張紙條，你來撿垃圾行嗎？”小紅說：“行。”
說完小紅和小明就開始行動了。小紅以自己最快的速度把垃圾撿完了，小明從書包里拿出一張白紙，用自己最快的寫字速度，把紙條寫完了，他寫的是“文明只差一步”。
小明問：“我寫得好不好？”小紅說：“好，真是太好了！”說著小紅為他豎起了大拇指。說完，小紅和小明就一起把紙條貼在了垃圾桶上，他們滿意地笑了。
文明只差一步看圖寫話二年級4
有一天，我和小李一起去學(xué)校，我倆走著走著，走到了一棟單元樓旁邊。忽然我和小李聞到一股惡臭，我倆隨著惡臭味，終于找到了散發(fā)臭味的源頭，原來是垃圾桶外面的'垃圾散發(fā)的臭味。
我用手指著那散發(fā)著惡臭的垃圾桶，對小李說：“快來幫我撿垃圾！別站在那里像個木頭人一樣。”小李不情愿地說：“咦，垃圾又臟又臭，我才不撿呢！”我只好自己去撿那又臟又臭的垃圾，我聞到那股臭味差點暈過去，我想：如果撿得快一點，我就能早收工了。小李站在旁邊撓撓腦袋，在想其他的辦法。
終于，我撿完垃圾，那股惡臭也消散了。我看見小李正蹲在地上用筆在寫字，上面寫著：文明――只差一步。然后又把它貼在了垃圾桶上面，小李炫耀地說：“看我這個辦法多好。”我豎起大拇指說：“你真聰明！”
保護環(huán)境，人人有責(zé)，我們都要做一個愛護環(huán)境的文明人。
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