同桌的作文大全2篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的同桌的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
同桌的作文1
星期三,我剛走進教室,坐到自己的座位上,就有同學告訴我:“彭希萍,昨天換座位了。你坐里面,同桌是金萬祥。”
這個消息對我來說,猶如晴天霹靂。為什么要換同桌呢、我和我以前的那個同桌相處得很好。怎么突然就換同桌了呢?而且還趁我請假的時候換。可惡!
同學們陸陸續續走進教室。我發現,也有很多人并沒有換同桌。我坐在座位上生氣。這個黃老師,那么多人都沒換同桌,偏偏就把我的同桌換了。而且,還是那個臭名昭著的金萬祥。
同桌還沒有來,我一個人坐在座位上。簡直是強迫自己讀課文,并在心里想:等金萬祥來了,我就不理他,自己讀自己的',不理會他。
沒過多久,金萬祥就來了。我也沒理會他,自個兒讀書。既然我不搭理他,他自然也不會和我說些什么。
到了吃早飯的時間,我本想從他椅子后面穿過去,可是他卻從椅子上站起來讓我出去。我用詫異的眼光看著他。本以為他會穩如泰山地坐在椅子上不讓我過去。可沒想到,他居然會這樣彬彬有禮。金萬祥也用詫異的目光看著我,那意思是:你不出去吃早飯?
有一次科學課,老師要求同學們做一個小臺燈。我在材料里找到了四個紅寶石一樣的東西。我思來想去都不知道那是什么。一問金萬祥,他看了看示意圖,一下子就懂了。“這是粘在最底下的東西,可以使小臺燈穩定在一個地方。”我聽了,心里很納悶,怎么連我都沒看出來。
我本以為金萬祥只會調皮搗蛋,現在來看,他竟然是這樣有禮貌、聰明,和我之前的看法截然不同。現在,我對這個新同桌也越來越滿意了。希望我們能一起進步。
換了新同桌,我的新生活開始了。
同桌的作文2
只要是學生,誰都曾經有過同桌的,那就聽聽我的同桌到底是樣的。
我的同桌今年比我大半歲,十一歲,他是個活潑,又可愛的小男孩兒。
這我的'新同桌,上課遵守紀律,老師了問題都不會放過的。他上課聽老師講課,一句悄悄話也不講,小動作也不做,而我呢?每次上課都死呆呆的坐在那里,也不發言,之我沒發言,是我沒那個膽量。我的新同桌上課真專心。
他還熱愛勞動,只要座位底下有紙,他就撿起來扔到垃圾堆里,我每次都看見他的座位底下干干凈凈、毫無一絲紙片。
有時不該他掃地,他也拿起掃把大把大把的打掃起教室來,幫助別人掃地。我的新同桌真勤快。
他是熱愛勞動的好學生,愛學習的好學生。每次寫課堂作業時他都一絲不茍,安安靜靜的寫作業。你找他說話可他不知道是故意的,寫作業太了,跟沒聽見你說話一樣,找他借鋼筆他連理也不理,他太學習了。晚上七點鐘,別人都回家了,他還在教室里看書,到了離校鐘響了的時候他才回家。我的新同桌他是多么熱愛學習呀!
他班集體的好學生。
每次班的流動紅旗掉地上時總是他幫把地上的流動紅旗撿起來的。
有一次輪到班的學生值日,忽然下起了大雨,學校的國旗沒人降下來,他就冒著大雨去把國旗降下來拿去交給了校長,這件事引起了全校師生的注意,在周一升旗時還表揚了他。我又想了想遇到事就不會這么做,覺得非常的慚愧,怎么就不會這么做呢?
我要向他學習,學習他熱愛學習,集體的精神。
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