五年級(jí)英語(yǔ)作文(薦)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的五年級(jí)英語(yǔ)作文,歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)英語(yǔ)作文1
一天晚上,我媽很熱情地對(duì)我說(shuō):“浩浩,我媽給你上了一節(jié)英語(yǔ)課,你要好好學(xué)習(xí)!”我勉強(qiáng)同意了。我心想:英語(yǔ)只是外國(guó)人。我為什么要學(xué)?
前幾節(jié)課我?guī)缀醪宦?tīng)。第四節(jié)課,老師把我叫起來(lái),指著書(shū)上的一個(gè)“奇怪的單詞”問(wèn)我:“這個(gè)句子怎么讀?”我尖叫著說(shuō),“這個(gè).這個(gè)……”我的臉也腫紅了,一直到脖子根。老師生氣了,嚴(yán)厲地說(shuō):“你怎么了?回家復(fù)習(xí)了嗎?”別提心里有多難受了。我心想:“讓老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我,太丟人了。這是外語(yǔ),看不懂也可以理解!”
放學(xué)回到家,媽媽一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“學(xué)習(xí)怎么樣?”給我讀兩句。“我很失望,不敢在課堂上提發(fā)生的事,就說(shuō):”我學(xué)得很好。晚飯后我給你讀一段?!半m然我夸過(guò)???,但一想到那可怕的英語(yǔ),我的心就顫抖。唉,一定有辦法到山前。吃完飯?jiān)僬f(shuō)吧。七點(diǎn),吃完飯,我忙著自己的私事。我正要回房間,媽媽攔住了我?!弊x一段?!蔽倚南耄航Y(jié)束了。結(jié)束了。我沒(méi)有逃出我媽的手掌心。但我盡力裝出平靜的樣子,去書(shū)包里拿書(shū),但我的腿好像被灌滿了鉛。我打開(kāi)書(shū),結(jié)結(jié)巴巴,一個(gè)字一個(gè)字地讀。母親沉下臉說(shuō):“站在門(mén)口看書(shū)?!斑@個(gè)時(shí)候我真的很討厭我媽。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一幕,這個(gè)陰影也無(wú)法從我的腦海中抹去。
從那以后,我每天早上學(xué)習(xí)英語(yǔ)半小時(shí),晚上練習(xí)寫(xiě)作。日子一天天過(guò)去,每一次努力都有回報(bào),我的英語(yǔ)水平有了明顯的`提高。上課的時(shí)候,老師問(wèn)我問(wèn)題,我熱情地舉手,老師臉上露出滿意的笑容,心里甜甜的。我也在同學(xué)面前找到了自己的臉。有時(shí)候,我可以在媽媽面前閃閃發(fā)光,用英語(yǔ)回答她的問(wèn)題,炫耀自己。我媽經(jīng)??湮?,我覺(jué)得很驕傲。
我學(xué)會(huì)了英語(yǔ),我很開(kāi)心!
五年級(jí)英語(yǔ)作文2
我所教的學(xué)生已經(jīng)是五年級(jí)的大孩子了,為了培養(yǎng)他們學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)。我從方方面面做起:課前預(yù)習(xí)、給定學(xué)習(xí)目標(biāo)小組合作學(xué)習(xí)、展開(kāi)爭(zhēng)論拓展學(xué)習(xí)、建立健全評(píng)價(jià)機(jī)制……。以下是我在五年一班教學(xué)第三單元第一課時(shí)發(fā)生的事情:
經(jīng)過(guò)一段時(shí)光的小組學(xué)習(xí),他們找出一些不會(huì)讀或讀不準(zhǔn)音的單詞。有:january,february,june,august,october,november,december。我把他們提出的詞在我事先寫(xiě)在黑板上的十二月單詞前做上標(biāo)記,然后進(jìn)行教學(xué)。但由于有些單詞音很近這樣的教學(xué)很枯燥,不一會(huì)兒,那幾個(gè)調(diào)皮的孩子就坐不住了。怎樣辦?靈機(jī)一動(dòng),我告訴學(xué)生當(dāng)教師小聲讀時(shí),你們大聲,相反就小聲(這個(gè)操練游戲以前用過(guò))。學(xué)生們立刻同意了,結(jié)果他們很快就將這幾個(gè)疑難詞語(yǔ)的發(fā)音掌握了,并且課堂紀(jì)律也變得出奇的好起來(lái)。使我們很簡(jiǎn)便的.完成了本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。
課后的我不由得感慨,在淘氣的孩子也愛(ài)做游戲啊,不是學(xué)生太鬧,不愛(ài)學(xué)習(xí)。主要我們教師的課堂調(diào)控本事要強(qiáng),教學(xué)手段必須要多樣化,只要能設(shè)計(jì)出吸引學(xué)生注意力的游戲,激昂生命,煥發(fā)內(nèi)驅(qū)力,學(xué)生才能愉快的學(xué)習(xí)。
五年級(jí)英語(yǔ)作文3
周末,我和媽媽參加了一場(chǎng)“游學(xué)說(shuō)明會(huì)”。舉辦單位首先向我們說(shuō)明了游學(xué)的目的,讓我知道了什么是真正的游學(xué):游學(xué)既不是單純的旅游,也不是純粹的留學(xué),它介于“游”與“學(xué)”之間,是將語(yǔ)言學(xué)習(xí)與參觀游覽相結(jié)合。此外,通過(guò)游學(xué)還能鍛煉我們獨(dú)立生活的'能力,可謂一舉多得。那些精彩有趣的游學(xué)活動(dòng)照片,看得我心里直癢癢。
不過(guò),要想?yún)⒓佑螌W(xué),還必須要經(jīng)過(guò)面試這一關(guān)。我領(lǐng)到面試表一看,天哪,這可是全英文的面試?。⌒睦锺R上打起了“退堂鼓”。媽媽一眼就看出了我的心思,一直在旁邊鼓勵(lì)我。我牙一咬,心一橫,拼了!
走進(jìn)面試區(qū),看到面試官那溫柔的笑臉,我心里平靜了許多。起初,像什么自我介紹啊、問(wèn)候啊以及一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,我還能對(duì)答如流。但是,漸漸地,我的嘴和耳朵就成了擺設(shè),既聽(tīng)不懂也說(shuō)不明白,最后,我的回答就只有“Yes”和“No”了。
仔細(xì)想想,從幼兒園到小學(xué),我學(xué)英語(yǔ)也有六七年了。每次上課我都很活躍,而且考試成績(jī)也很好,可關(guān)鍵時(shí)刻我怎么“卡殼”了呢?還是趕緊向面試官“取取經(jīng)”吧。面試官告訴我,要想講得一口流利的英語(yǔ),就一定要大膽地開(kāi)口說(shuō),多聽(tīng)多練多交流,否則就成了人們常說(shuō)的“啞巴英語(yǔ)”了。面試官的話讓我茅塞頓開(kāi)、受益匪淺。從現(xiàn)在開(kāi)始,我要快快拿起聽(tīng)說(shuō)武器,與“啞巴英語(yǔ)”說(shuō)“bye bye”。
五年級(jí)英語(yǔ)作文4
今天是星期天。晚飯后,爸爸、媽媽和我去了公園。我坐在父親的自行車(chē)后座上。過(guò)了一會(huì)兒,父親說(shuō):"姑娘,你應(yīng)該減肥了。"母親同意父親的意見(jiàn)。但我認(rèn)為這對(duì)我來(lái)說(shuō)并不壞。所以我說(shuō),不,我不想。我喜歡做我自己。你知道香港著名的女演員費(fèi)菲嗎?她很胖,但很受觀眾歡迎。"但是很少胖子能出名,"父親不同意我的看法。母親繼續(xù)說(shuō)道,"你知道,很多疾病都是由肥胖引起的.,比如心臟病、高血壓等等。"
似乎我有兩個(gè)對(duì)手。我應(yīng)該盡力打敗他們。所以我狡辯道,"沒(méi)什么可擔(dān)心的。"不管怎樣,醫(yī)療技術(shù)已經(jīng)發(fā)展得如此先進(jìn)了,"然后我把矛頭指向媽媽?zhuān)阋蔡至?。你為什么不想減肥?母親嘆了口氣,我不想。但是這樣做對(duì)我不好。你這么年輕,我都快40歲了。如果你能多做運(yùn)動(dòng),控制飲食,你就能輕松減肥。不,你是榮。我大聲說(shuō)道。一些專(zhuān)家說(shuō),鍛煉不能幫助人們減肥,因?yàn)殄憻捄笏麄儠?huì)吃得更多。
父親和母親面面相覷,不知道說(shuō)什么。我贏了辯論!當(dāng)我聽(tīng)到父親說(shuō)"胖女兒,請(qǐng)從我的自行車(chē)上下來(lái)"時(shí),我停止了大笑。哦,不!
五年級(jí)英語(yǔ)作文5
香梔,九月正燦爛的綻放著一朵朵清綺瑰麗的花朵,雪白,卻不乏生氣,開(kāi)學(xué)了,在這個(gè)陽(yáng)光的字眼里。
李琦――我的英語(yǔ)老師。初次之見(jiàn),李老師的音容笑貌,宛如一支燒得滾燙發(fā)紅的烙鐵,便深深地印上我的心頭。
爽朗灑脫的性格,朗朗有力的嗓音和永遠(yuǎn)嚴(yán)肅的瞳仁中,卻不乏一絲母性的慈愛(ài);微挺的鼻梁上,架著一副紅框眼鏡,圓圓的秀氣臉龐,中等微胖的身材,在初次見(jiàn)面就擲地冰寒,說(shuō)話絲毫不留情。俗話說(shuō)得好,嚴(yán)師出高徒。雖然我不是那么喜歡這種方式,也不那么提倡,可是我十分欣賞這種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,這樣同學(xué)們也會(huì)將注意力更加集中在課堂的學(xué)習(xí)上,也讓課上喜歡開(kāi)小差的`同學(xué)聞風(fēng)喪膽,從而使學(xué)習(xí)提高并且還有良好的自覺(jué)性。
聽(tīng)說(shuō)李老師在藝術(shù)上也頗有見(jiàn)解,曾領(lǐng)導(dǎo)過(guò)學(xué)校的英語(yǔ)合唱團(tuán)參加過(guò)許多大大小小的比賽,并且取得優(yōu)異成績(jī)。而且Mrs.李在教師圈中也具有魅力的人氣,是位平易近人的老師,
在往后的日子里,我要再接再厲學(xué)習(xí)英語(yǔ),因?yàn)槲沂悄敲吹刈鹁次业挠⒄Z(yǔ)老師――Mrs.李。
五年級(jí)英語(yǔ)作文6
我向大家介紹一位小能人,他叫顧問(wèn)。聽(tīng)了這個(gè)名字你是不是感到很奇怪?顧問(wèn);不是一個(gè)顧問(wèn)服務(wù)的職稱(chēng)嗎?品牌顧問(wèn)、法律顧問(wèn)、學(xué)習(xí)顧問(wèn)等等。其實(shí)不然,顧問(wèn)是個(gè)人名。
他是剛剛轉(zhuǎn)來(lái)我們昂立英語(yǔ)班的,個(gè)子矮小,但是他的聰明真令人刮目相看。那是他剛來(lái)我們班的第一節(jié)英語(yǔ)課堂上,他的英語(yǔ)口語(yǔ)真令人贊嘆,能用英語(yǔ)和老師進(jìn)行流利地對(duì)話。有些單詞和句子我們連聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)過(guò),更別提用了,可他在與老師的一問(wèn)一答中顯得那么地自如,嫻熟,活像一個(gè)小洋人似地,滿嘴嘰里呱啦的,都不知道他們?cè)谥v什么,同學(xué)們佩服地向他投去了羨慕的目光,還情不自禁的拍起了熱烈的掌聲,他用英語(yǔ)說(shuō)了謝謝,我們的掌聲更熱烈了。老師也用贊賞的目光看著他。
他還是個(gè)熱心人。課后,同學(xué)一碰到英語(yǔ)難題,跑去問(wèn)他。他都能耐心的講解,從不露出不耐煩,這就令同學(xué)們更加贊嘆不已了。在課間時(shí)間,他身邊從來(lái)就沒(méi)有斷過(guò)人,同學(xué)們有太多的問(wèn)題要向他請(qǐng)教,包括我在內(nèi),我也想問(wèn)??赏瑢W(xué)們?cè)谒磉厙盟共煌?,我很難排上隊(duì)。我心里想:算了,看來(lái)這個(gè)學(xué)期我是沒(méi)有機(jī)會(huì)和他請(qǐng)教問(wèn)題了。沒(méi)想到他竟從人群中穿了出來(lái),問(wèn)我:“這位同學(xué),你有問(wèn)題嗎?|”我喜出望外
地說(shuō):“請(qǐng)問(wèn),這道題的這個(gè)單詞怎么讀?”他說(shuō):“ fr ghtened是害怕的意思。”“fr ghtened”我跟他讀了兩遍,怎么了?那么安靜?教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,我正奇怪:這是怎么了?原來(lái)大家都在聽(tīng)他讀英語(yǔ)呢!他是我們班讀音最標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè),我們都沒(méi)有讀得這么好,有的連不會(huì)讀。
他還拿過(guò)很多的獎(jiǎng)。參加過(guò)各種各樣的賽事,均獲得優(yōu)異的成績(jī)。在市級(jí)英語(yǔ)比賽中,拿過(guò)一、二、三等獎(jiǎng)簡(jiǎn)直不計(jì)其數(shù)。就拿最近的來(lái)說(shuō)吧,今年年初,他到北京參加了全國(guó)“倒背如流新概念”大賽中,榮獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī),為我們學(xué)校掙了光,全校還提倡向他學(xué)習(xí)呢!
我校的.英語(yǔ)角更是他展示英語(yǔ)水平的平臺(tái),他向老外介紹我們柳州的名勝古跡和旅游勝地,就連柳州的小吃――螺螄粉也讓他說(shuō)得老外饞得直流口水,還連連給他豎起了大拇指。他還會(huì)做翻譯,把我們要講的話翻譯給老外聽(tīng),又把老外的意思解釋給我們聽(tīng)。我建議如果你要出國(guó),最好帶上他,讓他來(lái)給你當(dāng)翻譯。
這就是我們班的“英語(yǔ)大王”顧問(wèn)同學(xué),是我們學(xué)習(xí)的楷模。
五年級(jí)英語(yǔ)作文7
《資治通鑒》里有言:經(jīng)師易得,人師難求。正所謂“名師出高徒”,只有一位好的老師才能夠教出一位好的學(xué)生,這也是眾人皆知的。但是想找到一位好的老師是多么難。于是,我又想起了我的英語(yǔ)老師-----Msyan。
記得她第一次給我們上英語(yǔ)課時(shí),我們特別激動(dòng)-----馬上就要學(xué)英語(yǔ)了。“你們?cè)敢鈱W(xué)習(xí)英語(yǔ)嗎?”她一臉笑容地問(wèn)我們?!霸敢?!”“你們想學(xué)好英語(yǔ)嗎?”“想!”這勾起了我們極大的興趣,從此,我們的英語(yǔ)課開(kāi)始活躍起來(lái)。
后來(lái),英語(yǔ)越來(lái)越難,我聽(tīng)著一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞,可以用四個(gè)字來(lái)形容----稀里糊涂。成績(jī)一直中上中下的我,在課堂上就是個(gè)“隱形人”,現(xiàn)在變得更“隱形”了。但這樣一件事改變了我的命運(yùn):剛上四年級(jí),我的'死對(duì)頭蔣文就把我的英語(yǔ)書(shū)往對(duì)臺(tái)上一丟,再也找不回來(lái)了,我只好看同桌的,但時(shí)間,傲慢的同桌總是把手一遮,我只好一個(gè)人讀著“望天書(shū)”,但Msyan注意到了,向我詢問(wèn)了原因后,給了我一本嶄新的英語(yǔ)書(shū)。在分組時(shí),她還讓我當(dāng)上了英語(yǔ)小組長(zhǎng)。從此,我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。功夫不負(fù)有心人,期末考試時(shí),我的英語(yǔ)成績(jī)趕上了一大截,我的信心也越來(lái)越大了。
暑假里,我不假思索地報(bào)了她的補(bǔ)習(xí)班。她仍推行她的加分制,并給我們每個(gè)人都取了英文名字,并在每周對(duì)加分高的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),大大提高了我們的興趣、積極性,參與性也越來(lái)越濃。更絕的是,她讓我們看動(dòng)畫(huà)片學(xué)音標(biāo),記得特別牢。
升上五年級(jí),我的英語(yǔ)成績(jī)已經(jīng)大幅度上升了,這對(duì)于英文一竅不通的我是一個(gè)轉(zhuǎn)折性的改變。這是奇跡嗎?不-------
這是我的英語(yǔ)啟蒙老師對(duì)我的關(guān)心與鼓勵(lì)。
我真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)一聲:“Thankyou!”
五年級(jí)英語(yǔ)作文8
老師一開(kāi)口,兩本英語(yǔ)教材的差異就立刻顯露出來(lái)了。老師滿嘴的主謂賓、時(shí)態(tài)、句式在我聽(tīng)來(lái)就像天書(shū)一樣,讓我暈頭轉(zhuǎn)向,于是一直臉紅,問(wèn)旁邊那個(gè)好看的同學(xué)。她回答后,總是把柳眉豎著說(shuō):“你連這個(gè)都不知道?!薄H缓筠D(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)其他同學(xué)咕咕了一會(huì)兒,讓周?chē)耐瑢W(xué)都皺著眉頭看著我,還悄悄把凳子挪開(kāi)??吹竭@一切,我的心里仿佛長(zhǎng)出了一叢草,讓我很難受。想想我媽臨走前對(duì)我說(shuō)的話:“劍橋和新概念不一樣。你需要很長(zhǎng)時(shí)間才能習(xí)慣?!蹦蔷腿讨?span style="display:none">EPl萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
更可怕的還在后面。課間,老師把我叫到講臺(tái)上,用手指戳我的'作業(yè)。我看到上面畫(huà)著令人震驚的紅色鉤子?!翱茨阕鳂I(yè),第一卷怎么學(xué)的!”然后她在我的作業(yè)上面加了個(gè)“c”,搖搖頭:“唉,太爛了”。擺手讓我下來(lái),好像我已經(jīng)沒(méi)救了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭,強(qiáng)忍淚水。
終于放學(xué)了,我剛收拾好書(shū)包。只見(jiàn)老師嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“回去復(fù)習(xí)以前的東西!”我胡亂點(diǎn)頭,逃之夭夭。我害怕再在教室呆一秒鐘,眼淚就會(huì)掛在臉頰上。
我現(xiàn)在很懷念原來(lái)的那群人,從小不甘示弱的性格讓我受不了一點(diǎn)批評(píng)。誰(shuí)能幫我走出這個(gè)低谷?
五年級(jí)英語(yǔ)作文9
語(yǔ)文數(shù)學(xué)固然很重要,但是英語(yǔ)也很重要,如果說(shuō)語(yǔ)文數(shù)學(xué)是可口的飯菜,那么英語(yǔ)就是飯后的營(yíng)養(yǎng)品。記得那時(shí)......
時(shí)光倒流,回到過(guò)去吧!三年級(jí)上學(xué)期。第一堂英語(yǔ)課,那時(shí),我正坐在座位上仔細(xì)的聽(tīng)課,可是才過(guò)了一會(huì)兒,我就躁動(dòng)不安了,開(kāi)始和別人說(shuō)話了,就這樣我一直說(shuō)了大半節(jié)課。從此以后,我再也沒(méi)聽(tīng)過(guò)課,除非老師一直盯著我或者從我身邊走過(guò),我才裝一會(huì)兒,其他時(shí)間都用來(lái)和別人講話、傳紙條、玩。我的英語(yǔ)成績(jī)也變得一落千丈。
時(shí)間往回轉(zhuǎn)吧,回到9月1日,那天,媽媽帶我去報(bào)名,碰到了英語(yǔ)老師,老師對(duì)媽媽說(shuō):“你家孩子英語(yǔ)不行,要多看英語(yǔ)書(shū)哎!”自從那天,我天天翻開(kāi)了那幾本像新的一樣的英語(yǔ)書(shū),盯著一群密密麻麻的英語(yǔ)字母,也不知是愛(ài)是恨。
開(kāi)學(xué)了我成了五年級(jí)的小學(xué)生,第一堂英語(yǔ)課,我打起了十二分精神,眼睛一眨都不眨的盯著那黑板,上面的.英語(yǔ)像弓箭似的穿透了黑板,不過(guò)這樣效果蠻好的,聽(tīng)寫(xiě)起來(lái)得心應(yīng)手,只是眼睛發(fā)暈。
就這樣,我和英語(yǔ)留下了不解之緣。
五年級(jí)英語(yǔ)作文10
星期五第五堂課是英語(yǔ)課,上課鈴響了,同學(xué)們飛一樣地跑回座位上,坐得像一尊尊佛像。
上課剛不久,MISS林就開(kāi)始講課,講著講頭著,我就開(kāi)始無(wú)聊,心里想:有沒(méi)有搞錯(cuò)??!下課鈴怎么還不響啊!不一會(huì)只聽(tīng)見(jiàn)MISS林說(shuō)“女同學(xué)都站起來(lái)…… ……”女同學(xué)“呼”地都站起來(lái)了,可俞郁雅卻半站著,本來(lái)她半站著也沒(méi)事,可偏偏這個(gè)時(shí)候江勝鴻這個(gè)多管閑事外加多嘴的家伙說(shuō)了一句:“俞郁雅你是男生???”我看了MISS林一眼,心想:幸好沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。誰(shuí)知老天爺是不是跟我過(guò)不去。江勝鴻這只“害群之馬”還是被MISS林的火眼金睛給盯住了。MISS林頓時(shí)火冒三丈,我不由在心里祈禱道:上帝啊!你可千萬(wàn)不要讓MISS林懲罰我們!就在此時(shí),MISS林發(fā)話了:“第四小組有人在說(shuō)話,罰抄第五頁(yè)十遍!”聽(tīng)了這話,我全身就像被倒了一盆冷水,我真想沖上前去把江勝鴻打個(gè)半死才解氣。
就在這時(shí),下課鈴響了,我想:“江勝鴻”,你犯錯(cuò),害得都我們罰抄,真慘?。?span style="display:none">EPl萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
五年級(jí)英語(yǔ)作文11
在我四年的學(xué)習(xí)和生活中,我獲得了許多榮譽(yù),但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記獲得一個(gè)獎(jiǎng)。
今年一月,我的英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校舉辦了一次英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。以《我的家鄉(xiāng)――襄樊》為題,以流利的英語(yǔ)和協(xié)調(diào)的舞臺(tái)動(dòng)作通過(guò)了小組賽和預(yù)賽,并以預(yù)賽第一名的成績(jī)順利進(jìn)入決賽。經(jīng)過(guò)評(píng)委老師的.精心挑選,我考了109。9獲得第一名。(滿分110分)
站在講臺(tái)上,我很激動(dòng)。三年多來(lái),我一直在學(xué)習(xí)英語(yǔ),無(wú)論風(fēng)雨,還是風(fēng)雪交加。上課認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真記筆記,主動(dòng)問(wèn)老師聽(tīng)不懂,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。三年多的汗水終于帶來(lái)了今天的榮譽(yù)。
站在講臺(tái)上,我在許多人群中尋找我的父親和母親。我要感謝他們?cè)谖矣龅酱煺蹠r(shí)不斷鼓勵(lì)我;是他們?cè)谖矣悬c(diǎn)退縮的時(shí)候不斷激勵(lì)我……今天我能取得這么好的成績(jī),離不開(kāi)他們無(wú)微不至的關(guān)心。
站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我深深明白,今天的榮譽(yù)只能代表過(guò)去,我將在漫長(zhǎng)的人生中經(jīng)受更大的磨練和考驗(yàn)。但是,我相信,只要我努力,勝利就屬于我!
五年級(jí)英語(yǔ)作文12
楊老師是我們班的英語(yǔ)老師,從三年級(jí)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),她就教我們了。她一個(gè)人教好幾個(gè)班,很辛苦,但每次見(jiàn)到她,她的臉上總帶著微笑,給人一種和藹可親的感覺(jué)。楊老師英語(yǔ)說(shuō)得流利,上課氣氛活躍,批改作業(yè)又對(duì)又快,我們都很喜歡她。
記得有一次寫(xiě)一號(hào)本作業(yè),我寫(xiě)得很認(rèn)真,又讓媽媽來(lái)回幫我檢查了幾遍,覺(jué)得胸有成竹,沒(méi)有什么錯(cuò)了,于是第二天滿懷信心地把作業(yè)本交給了楊老師。只見(jiàn)楊老師拿著紅筆,一行一個(gè)勾,中間幾乎沒(méi)有什么停頓,我想:楊老師改作業(yè)可真快呀!這時(shí),楊老師突然停住了筆,我想:哎呀,是不是什么地方有錯(cuò)了,但不會(huì)呀,我和媽媽昨天明明查了好幾遍,不應(yīng)該有錯(cuò)呀!只見(jiàn)楊老師在一個(gè)單詞上畫(huà)了一個(gè)圈,然后把本子遞給我說(shuō):“嗯,不錯(cuò),只錯(cuò)了一個(gè),有進(jìn)步!”我拿回本子,然后對(duì)著書(shū)一看,哎呀,兩個(gè)字母顛倒了,真錯(cuò)了,楊老師的“火眼金睛”可真厲害!
還有一次,周三下午放學(xué)后,因我的《評(píng)價(jià)手冊(cè)》沒(méi)寫(xiě)完,被楊老師叫到了辦公室,我找了一個(gè)位置坐下來(lái)繼續(xù)寫(xiě),楊老師在一旁批改作業(yè),辦公桌上堆了滿滿高高的`作業(yè)本,我不禁贊嘆,楊老師的工作量可真大呀!于是我更加認(rèn)真地寫(xiě)起來(lái),不想給她添麻煩。當(dāng)我把本子交上去,還有一題不小心寫(xiě)錯(cuò)了,楊老師就耐心、仔細(xì)地給我講解,一會(huì)兒我就全懂了。
楊老師就是這樣一位認(rèn)真、仔細(xì)、耐心而和藹的老師,我真敬佩她!
五年級(jí)英語(yǔ)作文13
今天是六一兒童節(jié),縣里在雁窩鎮(zhèn)舉辦了小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。我們第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校推薦我們小學(xué)三年級(jí)演一部劇《白雪公主與七個(gè)小矮人》。
我們老師挑選了整個(gè)部門(mén)的演員。經(jīng)過(guò)幾天緊張的排練,我們終于在6月1日把這部劇搬上了舞臺(tái)。
我們來(lái)到演出場(chǎng)地,我們的節(jié)目排在第13位。于是我們坐下來(lái)看其他節(jié)目。一個(gè)精彩的節(jié)目過(guò)去了,下一個(gè)節(jié)目輪到我們了。老師準(zhǔn)備好道具放在臺(tái)上,我們站在各自的位置上。這一刻,我的心仿佛被掛上了,放不下。解說(shuō)開(kāi)始了,我突然想到,既然第一場(chǎng)馬上就講完了,那么第二場(chǎng)開(kāi)頭的`第一個(gè)解說(shuō)就是我!我的心怦怦直跳。我犯了錯(cuò),讀錯(cuò)了怎么辦?我雙腿發(fā)顫,然后我發(fā)現(xiàn)評(píng)委和老師的目光漸漸轉(zhuǎn)移到我身上,眼神是那么的和藹可親。我的心情立刻恢復(fù)了平靜,腿也不抖了。我的解釋開(kāi)始了,聲音洪亮而動(dòng)情。時(shí)間過(guò)去了,演出還在緊張進(jìn)行。我看了七個(gè)小矮人的滑稽表演,皇后的表演更精彩!我們的劇終于結(jié)束了,全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。
最后成績(jī)出來(lái)了,我們以9分88分的好成績(jī)獲得了這次比賽的第一名。
這是一場(chǎng)多么激烈的比賽??!
五年級(jí)英語(yǔ)作文14
終于可以上興趣班了!我很激動(dòng)。這一天,我懷著極大的興趣來(lái)到學(xué)校,感到非常高興!最讓我感興趣的是可以在興趣班上課。
到了學(xué)校,看到時(shí)間還早,就準(zhǔn)備了點(diǎn)東西,耐心等待?!岸×懔恪鄙险n開(kāi)始了,大家都趕去英語(yǔ)興趣班的教室。來(lái)到教室,老師還沒(méi)到。于是,我們靜靜地等著老師來(lái)上課。過(guò)了一會(huì),老師進(jìn)來(lái)了。他一進(jìn)教室,就用英語(yǔ)和我們說(shuō)話。聊完之后,老師讓我們和他一起玩游戲。他想用游戲測(cè)試我們的英語(yǔ)思維能力。老師先給我們講了游戲規(guī)則,然后開(kāi)始玩。我們每個(gè)人手里都拿著一張卡片。老師說(shuō)一張卡片,說(shuō)那張卡片的同學(xué)上去寫(xiě)一個(gè)字。第一個(gè)學(xué)生慢慢走上來(lái),快速寫(xiě)了一個(gè)字。老師馬上簽了第二張卡片。然后另一個(gè)學(xué)生上去寫(xiě)單詞。老師的嘴又張開(kāi)了,我心里暗暗許愿:“上帝啊,請(qǐng)救救我吧!別讓老師舉報(bào)我的.牌子!”可惜沒(méi)多久老師就給了我這個(gè)號(hào)碼。我不得不慢慢站起來(lái),猶豫不決地走上去。來(lái)到黑板前,心里很緊張,害怕出錯(cuò)。最后寫(xiě)了字,然后又看了一遍。我看到完全正確。我心中充滿喜悅,驕傲地看著下面的學(xué)生。他們都為我高興。他們中的一些人上去犯了錯(cuò)誤,他們痛苦地倒下了。
我們組的另一個(gè)學(xué)生走上前去,正確地寫(xiě)了一個(gè)單詞。老師給我們組加分。我們都鼓起掌來(lái)。一些學(xué)生也興奮地歡呼起來(lái)。
五年級(jí)英語(yǔ)作文15
上周,是我們學(xué)校的第二屆英語(yǔ)活動(dòng)周。在這一周里,英語(yǔ)活動(dòng)內(nèi)容可謂是豐富多彩:手抄報(bào)比賽、指手畫(huà)腳猜單詞、書(shū)寫(xiě)比賽等大大激發(fā)了我們學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的興趣??闪钗易铍y忘的要數(shù)周五下午的游園活動(dòng)了。
中午吃完飯,老師們把精心準(zhǔn)備的各種道具準(zhǔn)備好后,游園活動(dòng)就開(kāi)始了。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已,笑嘻嘻地穿梭于各個(gè)教室。剎那間,整幢教學(xué)樓變成了歡樂(lè)的海洋。
聽(tīng)說(shuō)“希臘”(403班)的“點(diǎn)蠟燭”好玩又簡(jiǎn)單,我便和好朋友金宇虹手拉手一起去碰碰運(yùn)氣。一到那兒,一條“長(zhǎng)龍”即映入眼簾,看來(lái)這個(gè)項(xiàng)目很受同學(xué)們的歡迎。我們隨著人流走進(jìn)了龍尾行列。慢慢地,我們進(jìn)入了龍頭的行列。我伸頭前望,只見(jiàn)一個(gè)瘦小的女孩一下子就點(diǎn)燃了三根蠟燭而順利通關(guān)了?!斑@個(gè)游戲的確挺簡(jiǎn)單的嘛!通關(guān)對(duì)于我來(lái)說(shuō)應(yīng)該不成問(wèn)題?!庇谑牵倚判氖愕卣驹陉?duì)中,不時(shí)向前移動(dòng)著腳步。就在快輪到我時(shí),一種莫名的`擔(dān)憂涌上心頭:萬(wàn)一我動(dòng)作慢了燒到手怎么辦?同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我呀?“快,輪到你了。”金宇虹對(duì)我說(shuō)。我猛地回過(guò)神來(lái),接過(guò)火柴,閃亮登場(chǎng)?!斑戗D―”火柴擦著了,我急忙將火柴移向蠟燭??墒沁@火苗像故意跟我作對(duì)似的,東躲西藏,就是不和燭芯親熱。無(wú)奈,最后以失敗而告終。我定了定神,又擦燃了第二根。這次我吸取教訓(xùn),放慢了速度。誰(shuí)知,這“熊熊大火”還沒(méi)等到我移向蠟燭已經(jīng)親吻了我的手指,我只好大叫著將它扔到了地上。此刻,我狼狽極了,但為了尊嚴(yán)故作鎮(zhèn)定。我又擦燃了第三根、第四根……時(shí)間到了,最終我只點(diǎn)燃了一支蠟燭!看來(lái),不論何時(shí)都不能輕信別人的話,只有親身下河才能知深淺,只有親口嘗梨才能之酸甜吶!
離開(kāi)那傷心地,我來(lái)到了“西班牙斗牛場(chǎng)”(自己班教室),爭(zhēng)取在這里找回點(diǎn)自信。瞧,賽場(chǎng)上那些瘦骨嶙峋的“?!币幌伦泳捅荒切┍旆鼠w壯的“?!弊渤鋈ν?,直接淘汰出局。此時(shí),我暗下決心:只能成功,不許失?。?span style="display:none">EPl萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
因?yàn)檫@里排隊(duì)的人不多,所以很快就輪到我了??吹綄?duì)手,我不由得松了一口氣,因?yàn)楦叶返氖?03班的一頭瘦弱的“小?!薄N覀兊臎Q斗一開(kāi)始他就向我發(fā)起猛攻。他的腿真硬啊,撞在我的腿上猶如硬石砸落下來(lái)。我不甘示弱,雙手牢牢地抱著腳,謹(jǐn)慎地周旋著,一旦抓住時(shí)機(jī)就兇猛地進(jìn)行反擊,非要和他拼個(gè)你死我活不可!慢慢地,他支持不住了,只好向我投降?!皢韬?,我贏了!”我開(kāi)心地大叫起來(lái)。同時(shí),我也悟出了一個(gè)道理:在“戰(zhàn)場(chǎng)”上,要智取,不可蠻斗。
后來(lái),我又去玩了“跳麻袋”、“金字塔”、“踢足球”每項(xiàng)活動(dòng)都很好玩,都帶給了我不同的體驗(yàn)。
這次的游園活動(dòng)令我終生難忘,因?yàn)槲覀冊(cè)谕嬗螒虻耐瑫r(shí)學(xué)到了不少知識(shí),也懂得了不少道理!
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