發(fā)現(xiàn)自己作文【實用15篇】
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)自己作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)現(xiàn)自己作文1
我一直是班里的小透明，我不敢舉手，雖然黑板上的題目是那么簡單，我卻還是不敢鼓足勇氣，邁開步大膽的走上講臺，被人家搶答完后，我自己又陷入了深深的后悔中，為什么不大膽的舉手呢？明明題目我是會的呀！都是我不好！膽小一直是我的弱點，我一定要戰(zhàn)勝這個弱點！
“叮，叮，?！鄙险n鈴響了，老師伴著清脆的玲聲走到了課室。老師走到了講臺上在黑板上寫了三個題目，大聲地對我們說：“我們的計算能力要練一練，誰上來寫這三道題？”一開始鴉雀無聲的課堂一下子變得熱鬧起來，有的高高舉著雙手大喊著：“老師選我！老師！”有的甚至站在椅子上大叫，我卻無動于衷，呆呆的坐在那里傻愣，老師拍了拍手，示意我們坐下，頓時，教室里安靜下來了，老師的目光像探射燈一樣尋找著目標，我非常幸運，被老師點名上講臺寫答案，我深呼吸了一口氣，挺著胸走了上去，刷、刷‘刷、地一口氣寫完，我頓時感到身體非常的輕松，老師開始改我寫的題目，一個個大勾映入我的眼簾，我感到很自豪！老師笑著表揚我和其他幾位同學(xué)，這時，同學(xué)們也向我投來了羨慕的目光。那時我才發(fā)現(xiàn)，以前膽小的`我因為不敢舉手是錯過了那么多！
“我不行”只是一個借口，沒的嘗試怎能知道結(jié)果？我們千萬不可以相信這個謊言，我們只要打破這個謊言，用大膽的行為去，大膽地去做，勇于表現(xiàn)自己。那一刻，我了現(xiàn)了另外一個自已――那個深藏內(nèi)心的自己，那個勇敢的自己！
發(fā)現(xiàn)自己作文2
古希臘神廟門楣上有名話“人啊，認識你自己”。一直以來，人們都很容易把自己固化在一個特定的印象中，比如在老師和同學(xué)心目中我是一個認真、守時、自律的好孩子，直到那件事后，我發(fā)現(xiàn)了另一個自己。
記得那是二年級的一個早晨，我和媽媽像往常一樣早早的出發(fā)去學(xué)校，誰知媽媽去車棚取車時才發(fā)現(xiàn)電動車車胎被釘子扎破了，無奈之下我們趕緊轉(zhuǎn)坐出租車，要知道早高峰打車是很難的，好不容易打到了車又遇堵車，終于歷盡千辛萬苦到達學(xué)校，早讀的鈴聲已響過。
踏進校園的一剎那，我的心像無數(shù)個小兔子在奔跑，咚咚地我都能聽到它們的跳動聲，操場上回蕩著同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，好不容易我挨到教室門口，但是我連探頭的'勇氣都沒有，只清晰地聽見老師在里面講課?！霸趺崔k，進不進，可是我遲到了，老師會不會吵我？同學(xué)們會不會嘲笑我？”我心里嘀咕著，無數(shù)的問號涌上腦門，這時突然有人從背后拍了我一下，原來是我們班的“遲到專業(yè)戶”小明，他一副若無其事的樣子問了句：“怎么不進去啊？”“我遲到了，不敢進?！蔽衣曇粜〉倪B自己都差點聽不見，“有什么不敢進的！”說著他大聲地沖教室喊了聲“報告”，“請進”老師回應(yīng)道，然后他一溜煙鉆進了教室，而我仍然站在門口。
大約過了幾分鐘，班主任從教室里出來，令我吃驚的是，她的臉上沒有憤怒，拍了拍我的肩膀說了聲“快進去吧！”，而我也不知道怎么了，腿像灌了鉛似的根本邁不動，身子靠了墻，頭恨不得鉆進衣服里，不敢直視老師，我還是沒有進，無論老師怎么說我都像雕塑一樣站在原地，而我的眼淚已經(jīng)在眼眶打轉(zhuǎn)。
十分鐘后，媽媽匆匆忙忙趕來，看見媽媽的一瞬間，我的眼淚不爭氣的奪眶而出，是委屈，是自責(zé)，還是害怕，我不知道，各種滋味交織在一起匯成了眼淚。老師把我和媽媽請到了辦公室，班主任拉著我的雙手，語重心長地說：“你是個好孩子，每個人都會犯錯，每個人都會有缺點，但是只要改正了還是好孩子。老師不希望你們遲到是因為遲到是一切惡習(xí)的開始，你們從小要養(yǎng)成守時的好習(xí)慣，今天的情況媽媽已經(jīng)告訴我的，老師只希望你記住，以后不要再發(fā)生了?？旎亟淌胰グ桑灰⒄`了下一節(jié)課！”聽了老師的話，又看了看媽媽，她沖我點點頭微笑地示意我上課去，我背著書包鼓起勇氣走向教室。
晚上回到家，媽媽告訴我從我走出辦公室到邁進教室，她和班主任老師都默默看著我，媽媽說：“人都想追求完美，可是越是追求完美就越容易有瑕疵，美玉尚且如此，何況人呢！”
這件事已經(jīng)過去四年了，現(xiàn)在說起這件事我可能談笑風(fēng)生，但當時的我卻是多么得沒有勇氣，這也讓我發(fā)現(xiàn)了另一個自己，一個不完美的自己，一個缺乏勇氣的自己。正是有了那樣的自己才會有了現(xiàn)在的我，一個自信、陽光、充滿熱情的少年。人是要學(xué)會長大的，讓我們在發(fā)現(xiàn)自我中體悟成長吧！
發(fā)現(xiàn)自己作文3
翻開書籍，千萬文字組成了優(yōu)美的故事。眺望江海，千萬滴水組成了奔涌的浪花，仰望星空，千萬顆星組成了耀眼的銀河。
而世界上數(shù)以億計的人，組成了現(xiàn)在的世界。每個人都是世界中的一員，每個人都是構(gòu)成世界的一部分。因此，每個人都值得被肯定，也應(yīng)該被肯定。
肯定自己，有著尤為重要的意義。沒有兩個一樣的星，也沒有兩個一樣的人。每個人都是獨一無二的存在?？隙ㄗ约海嘈抛约海煌苑票?，才能展現(xiàn)自己的獨特之處，王陽明相信自己能成為圣人，最終成為了大思想家；張儀相信自己有縱橫家改變天下的能力，最終提出“連橫”促使秦一統(tǒng)六國?？隙ㄗ约?，是實現(xiàn)自己價值的基礎(chǔ)。
與此同時，肯定他人也不可或缺。教會不肯定布魯諾的“日心說”，可最終歷史還是證明了誰才是正確的觀點。肯定他人，不能因為與自己的經(jīng)驗不符就一味否定，也不能像中世紀除伽利略外的人一樣，對于畢達哥拉斯過度肯定，甚至是盲從。最好以實踐的精神對待他人的觀點，接受，肯定，而不盲從。拉瓦錫知道別人做實驗時有“嘶嘶”聲的現(xiàn)象與主流觀點不一致，他卻先肯定了這種說法并加以驗證，最終完成了偉大的化學(xué)發(fā)現(xiàn)，這無疑是肯定他人的正確做法了。
再小的星也會發(fā)光，關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)它的眼睛。劉邦發(fā)現(xiàn)了出身平凡的張良的閃光點，最終成就建立西漢的偉業(yè)；法拉第早早輟學(xué)，但戴維發(fā)現(xiàn)了他的閃光點，請他做實驗助理，也成就了“交流電之父”?！俺哂兴蹋缬兴L”每個人都有自己的'閃光點，也要去發(fā)現(xiàn)他人的閃光點。物理學(xué)界有著巨大成就的普朗克，也在諾貝爾獎提名過波爾，薛定諤等人。人如同星星，不閃爍時難以被發(fā)現(xiàn)，可一旦閃爍，便會讓人想起它實際上是耀眼的恒星。
每個人都有著自己的光，肯定自己，肯定他人，發(fā)現(xiàn)他人的閃光點。才能使每個人的光芒得到展現(xiàn)，而萬千光芒匯聚，就將構(gòu)成燦爛的星河。
發(fā)現(xiàn)自己作文4
不知不覺中，我已經(jīng)走過了十四個春秋。在這段短暫的人生歷程中有歡笑、有失落、有迷茫、也有成熟，正是因為這些生活中的小片段，讓我明白了努力的重要，讓我懂得了感恩，也我發(fā)現(xiàn)了我的成長。
懷念著過去那些與弟弟快樂玩耍，瘋狂打鬧的點點滴滴，懷念著以前的依偎在父母溫暖而又溫馨的懷中而獲得的溫暖快樂，懷念以往的拿著玩具槍打打鬧鬧，總是笑得忘乎所以的天真愉悅。那時的我是多么無拘無束，無牽無掛，快樂自在，無憂無慮??！生活在我的五彩斑斕的童年夢中我是那樣的快樂?？刹恢獜氖裁磿r候開始，每晚墻上的掛鐘非要走到了十二點我才可以在床上入睡，每當夜深人靜的時候我卻還在電燈下寫著作業(yè)。數(shù)語英作業(yè)一項也不能少，其它作業(yè)也不能落下。每當我疲憊不堪地移動著筆尖，緩慢的轉(zhuǎn)動著早應(yīng)該休息的大腦，聽著掛鐘的滴答滴答的聲響時,我明白這些成長的足跡，已經(jīng)離開了我，這些使我快樂的事，隨著那些早已捕捉不到的時光永遠離開了我，隨風(fēng)一般離我遠去著。屬于我們的成長足跡，這一陣風(fēng)，讓紙飛機飛出地平線后，我們被拋出這天地。放開任性的淚水，我們開始用厚厚的書本來代替曾經(jīng)堆積的夢想。遠方鐘聲響起，模糊了成長的軌跡。曾經(jīng)陪伴我們長大的玩具無情的被我們丟在角落?？烧菑倪@個艱苦學(xué)習(xí)的過程中，我學(xué)會了努力，我發(fā)現(xiàn)了我的成長。
從蹣跚行走到自在奔跑，從牙牙學(xué)語到順暢表達，我們的成長過程了總離不開父母的精心照料和悉心培育。小時候的我，總覺得這一切都是理所當然的`，無所顧忌的提出要求，隨心所欲的索取，父母總是盡自己所能的滿足。漸漸長大，我發(fā)現(xiàn)父母是如此操勞，為了我們的幸福成長不遺余力，也許是媽媽給我洗衣服時額上冒出的滴滴汗珠，也許是爸爸頭上悄然出現(xiàn)的絲絲白發(fā)，那些微小的細節(jié)總能觸動我的心弦，讓我的心間涌起陣陣暖流，我不禁感覺到，我也應(yīng)該承擔(dān)，學(xué)會為父母分擔(dān)，于是，也會設(shè)身處地為父母著想，不再提出不合理的要求，主動開始承擔(dān)家里的家務(wù)，學(xué)習(xí)著以前從未干過的家務(wù)，觸及著曾經(jīng)從未觸摸過的打掃工具。在這個過程中我不僅學(xué)會了一些家務(wù)活，我也發(fā)現(xiàn)我和父母的關(guān)系也更加協(xié)調(diào)，我發(fā)現(xiàn)了父母的付出，我學(xué)會了感恩，我發(fā)現(xiàn)了我的成長。
這十四個春秋中，我變得努力，懂得感恩，我發(fā)現(xiàn)了我的成長。以后，我會笑對人生中的酸甜苦辣，更加成熟！
發(fā)現(xiàn)自己作文5
我有一個夢想，那是從十一歲那年開始的。
那一年，我發(fā)現(xiàn)了自己有美術(shù)的天賦，事情是這樣子的。
上美術(shù)課的時候，老師說要畫一幅海報去參加比賽，我就開始設(shè)計一幅海報，沒想到我一畫就立刻畫出來了，并不是空腦子，什么想不到，而是很迅速就畫出來了，我真的想不到會這么快，就連我們班最棒的同學(xué)也不能迅速畫出來，但是那時我還沒有發(fā)現(xiàn)自己的美術(shù)天賦，老師給我們看的那些海報也很漂亮，老師給我們看給我們一個參考，或是模仿那些海報，甚至老師還說不會畫的按照那些海報來畫?？墒俏也]有按照老師給的.那些海報來畫，我只是用自己的方法來畫這幅海報，這種方法應(yīng)叫原創(chuàng)。如果參考老師給的那些海報來畫，那就稱不上叫原創(chuàng)的方法，老師給我們看的那些海報之中，每一幅畫都有雷同之處，我只有畫一幅與眾不同的畫我才有獲勝的機會，我畫的第一幅海報的時候，還沒有發(fā)現(xiàn)我自己有美術(shù)的天賦，我一直畫第二、第三幅，我越畫越好，只是我才發(fā)現(xiàn)自己又美術(shù)天賦，我欣喜若狂，高興之余，我一直畫畫，畫得也很好，我真的是非常高興，我希望我可以考進美術(shù)學(xué)院。
這就是我發(fā)現(xiàn)我有美術(shù)天賦的時候。
發(fā)現(xiàn)自己作文6
只有外表長得美麗的人才叫做美女嗎？不，我非常肯定得回答。每個人都有自己的美，不一定只有外觀才能體現(xiàn)出來，我們還可以去發(fā)現(xiàn)潛藏在我們內(nèi)心真正的美。在我看來，一個長得美若天仙卻沒有一顆善心的人，永遠是一個蛇蝎心腸丑陋無比的人。
此時此刻，我想給大家講一個故事，名字叫“東施效顰”。這是一則家喻戶曉的成語故事，它講述了在古時候，有兩個天壤之別的女人。一個美若天仙，名叫西施，而另一個卻恰恰相反，她丑陋無比，名叫東施。西施因有病，一但犯起病來就會胸口疼痛而皺眉頭，可在他人看來她還是那樣的美。東施因嫉妒西施的美貌，裝胸口疼痛皺眉頭，可是反而適得其反，樣子比原來更丑了。
東施不應(yīng)該嫉妒別人的美貌而去模仿別人，自己就是自己，無論你模仿還是偽裝得在怎么像還是不可以能成為你心中所想達到的境界的。先天的不足可以靠后天來彌補，我們要學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己的美的'美，因為外在美永遠不如內(nèi)在美。
西施是很漂亮，每個人都希望自己有西施那副容貌，可是樣子是父母給的，永遠也改變不了。我們不能因為外在不夠美而感到自卑，因為尺有所短，寸有所長，不可能每個人一生下來就天生麗質(zhì)的。我們的外貌是不可以決定，可是內(nèi)在美要靠自己去挖掘，我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的美的內(nèi)在美。
每個人都有乘公共汽車的經(jīng)歷吧！從小到大，我不知道乘過多少次車了，但有一次在車上發(fā)生的事我記憶由心。記得那次，我乘車去城里時，車上擠得水泄不通。你挨著我，我挨著你，連摔都只會摔在人群上。正在這時，一位滿頭白發(fā)的老奶奶慢吞吞的走上車。這位老奶奶看上去有七十多了，她正吃力地拉著一旁的扶手。老奶奶看了看旁邊的年輕人，渴望有人給她讓座，可這些乘客若無其事的地坐在座在位置上，個個都心安理得的。我見了，忙讓老奶奶坐在我的位置上。老奶奶露出了笑容，搖搖擺擺地走向我。我剛起身準備讓座時，一位苗條而又時髦的小姑娘快速坐上位置，還兇巴巴地說：“這是公車，座位誰都能坐。”一看起來，這就是一位沒有素質(zhì)，不懂得尊老愛幼的女生。這時，一位長得胖乎乎的女生站了起來，把座位讓給了老奶奶。
可想而知，沒有人會因為那位女生的漂亮喜歡她，反而會喜歡那個胖女孩。看來，外在美還是不如內(nèi)在美重要。所以，我們不需要像東施那樣，因為不漂亮而去模仿別人，東施應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己的美的內(nèi)在美。
東施效顰反而會適得其反，我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的美的內(nèi)在美，因為只有內(nèi)在美才是真正的美。
發(fā)現(xiàn)自己作文7
那是半個月的事了。有一天，我在書桌上寫作業(yè)，寫了一會，我的手酸了，就放下筆抬頭望了一下天空，只見天空一片蔚藍，像一塊藍寶石，使人見了心曠神怡，一下子消了疲勞。我低下頭，剛要繼續(xù)寫作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)小狗小白在花盆的周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像在尋找什么。好奇心使我又一次放下手中的筆，想看看小白在搞什么名堂。
只見小白伸出右抓，在一個長滿雜草的大花盆里胡亂拔著。我吃了一驚，不禁大聲喊起來：小白，你在干嗎？
小白好像沒聽見似的，一點兒也不理我。
過了一會兒，它的頭伸向一叢草里。我仔細一看，這是一種名叫牛頓草的草，據(jù)說，這種草可以治肚子痛。小白用嘴咬住了草，嚼著嚼著，沒多久，整根草都被它吞進肚里去了。
我想：狗應(yīng)該喜歡吃的是骨頭，怎么它也會吃草呢？莫非，莫非它是在治??？
想到這里，我又看了一下小白，只見它的獨子慢慢動著，發(fā)出嘰里咕嚕的聲音，我知道它要吐了。果然不出所料，哇的一聲，小白把肚子里的東西全吐出來了。我一看，那些吐出來的東西里面有一些呈暗綠色，這就是小白剛剛吃下去的牛頓草吧？小白吐完了這些東西，好像放下了身上的大石頭，一下子輕松多了，又跑到別處玩了。
我又想：小白可能是吃了變了質(zhì)的`骨頭，肚子痛，才去吃草吧？而牛頓草正好是治肚痛，吃下去，把那些臟物吐掉，病才好的吧？
為了證實這一點，第二天，我拿了一些變了質(zhì)的過頭讓狗吃。果然，到了下午，狗有跑去吃牛頓草了，而且吃后，又照樣把肚子里的臟物吐出來。
從那以后，我懂得了一個道理：各種動物都懂得愛護自己。人生病了要請醫(yī)生，狗病了也會找草藥治
大自然的奧妙是無窮無盡的，只要我們認真地去探索，就會有更多的發(fā)現(xiàn)！
發(fā)現(xiàn)自己作文8
我曾經(jīng)有過一個讓我非常得意的秘密。
在四年級的時候，每天早上，英語老師都會讓我們默寫單詞。那天早上也是如此。
“英語默寫真麻煩，錯了要抄，抄了還要給老師批，錯得太多了還要重默。唉，前幾天默寫的，我還都沒訂正呢，該怎么辦啊？”我十分煩惱。
“對了，我可以賭一把，我把舊本子扔了，拿個新本子來，老師問我就說‘本子不見了，但都批好了。’英語老師一向?qū)捜?，他會相信的?！本瓦@樣，我開始按計劃行動。
那天默寫英語，我一直在偷偷地笑。這個錯誤百出的默寫本將成為秘密，我再也不用去訂正它，去抄寫它。我真是太聰明了！
回到家，我偷偷地跑上三樓，三樓還沒裝修好，只是個空殼子，其中一個房間是堆放雜物的，我就把舊本子藏在那。哈哈，誰都不會想到這里有我的秘密。
一切順利，我迅速跑下樓去，來到屋外。小鳥在頭上叫著，仿佛在替我開心，小草在微微擺動，好像也在為我點贊。沒有了訂正抄寫的糾纏，之后的那幾天我過得舒服極了。
一天，爺爺要去三樓，說是去取點東西。我暗自擔(dān)心，怕爺爺去的地方就是我藏本子的`地方，就也跟了上去。爺爺果然去了那里，在那東找西找，我的心也東跳西跳。突然爺爺轉(zhuǎn)過身來，說：“飛揚??！這本子挺好的，你拿去用吧！”幸好爺爺不認字，我虛驚一場，接過本子，匆忙跑下樓去。等爺爺出了門，我又回到三樓，找了個特別隱蔽的地方，把本子塞了進去。哈哈，秘密又被藏起來啦。
很快，這件事被漸漸淡忘，好像什么也沒發(fā)生過。
六年級時的那個晚上，我在家東翻西翻，想找出點有趣的東西。我找到了三樓那個雜物間，當我拉開一個破舊的抽屜時，我看到了一個本子，上面寫著我的名字、班級和任課老師。我驚呆了，翻開一看，就是那本我以前藏起來的英語默寫本，現(xiàn)在都快發(fā)霉了。往事，也從我的腦子里復(fù)蘇了。
我發(fā)現(xiàn)了我自己的秘密！
我曾經(jīng)認為很得意的秘密，但現(xiàn)在看來卻是多么羞恥??！
我越來越看不起自己了。我發(fā)誓要變得更努力、更勤奮，來洗涮這個秘密！
發(fā)現(xiàn)自己作文9
童話中的丑小鴨在湖中慚愧的低下頭的時候，發(fā)現(xiàn)了自己的美。也許你不自信，但生活一定會給你一次發(fā)現(xiàn)自己的美的機會。
以前我覺得我很難看，對自己很沒信心，但生活給了我一次機會，一次改變我的機會，一次給我新的審美觀點的機會。那天晨練，鍛煉之后覺得又累又餓，于是就想馬上回家吃飯。我一邊跑一邊覺得有東西跟著我。一回頭，發(fā)現(xiàn)是一只小狗。它好像是在跟著主人一樣跟著我，見我停下來它也停下來，用
一種我從未看到過的眼神看著我。那是怎樣的眼神啊，充滿著希望與絕望。仿佛是災(zāi)民等待著救援隊的
眼神，令人頓生憐憫之情。于是我將它帶回家中給它找了一些吃的。它看到食物后眼睛馬上亮了起來，似乎看到了救星。看到它狼吞虎咽的樣子，我感覺很欣慰很快樂。再看看自己，我突然發(fā)現(xiàn)：原來我也很美，原來美還可以這樣表達……
生活中的美有不同的形式，草兒沒有樹的偉岸，但它有草原遼闊的美；月亮沒有太陽的'光芒能夠照耀大地，但它能夠寄托人們的思念；小鳥沒有鷹的兇猛，但它靈巧靈活。
也許你常常感嘆自己缺少美：或長相不俊美，或身材不健美，或衣著不華美，或舉止不夠時尚美，或言談缺乏流暢美，或歌聲沒有旋律美……，然而，某一個事物、某一個人在那一瞬間給了你觸動，讓
你睜開了發(fā)現(xiàn)的眼睛，你發(fā)現(xiàn)：原來自己也是美的。只要你勇敢的發(fā)現(xiàn)，你一定會發(fā)現(xiàn)自己的美。
發(fā)現(xiàn)自己作文10
人人都說：“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！倍覅s清清楚楚地明白自己身上的寶貴能力――堅持。
看著金光閃閃的證書和獎狀，可真令我自豪。你知道為什么嗎？因為正是游泳這個特長讓我取得了優(yōu)異的成績，而真正的原因是有一個能力時時刻刻地陪伴著我。
記著7歲那年，爸爸偷偷地給我報了游泳班。這下可好了，我在家里哭著鬧著：“我不去，我不去?！钡前职诌€是強行讓我上課。到了游泳池，我想：算了，既然都報上名了，有什么理由不把它給學(xué)好呢？可是進去后，我又反悔了，水冰冷冰冷的，呆久了，還覺得骨頭疼。淚娃娃在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，但過了一會兒，就感覺不冷了?？赡芪蚁氚延斡緦W(xué)好吧，第一項技能：憋氣，我輕輕松松就搞定了；可第二項技能：漂浮，就不那么容易了，老師讓我全身放松，眼睛看著水底，雙手放平。我按照老師的方法去做，可每次向我招手的都是失敗。
我旁邊的.同學(xué)都在玩耍，只有我一個人在水中練習(xí)，有時候，我心里癢癢了，多想和他們一起玩呀，但心里似乎有一個聲音對我說：“別放棄，瞧，你離成功不遠了?！苯K于，我收獲了勝利的喜悅。
后來，我仔細地想了想，不管遇到什么事情，只要敢于挑戰(zhàn)，認真面對，就沒有困難?！袄щy像彈簧，你弱它就強，你強它就弱?！眻猿志褪莿倮?！
發(fā)現(xiàn)自己作文11
每個人存在與這個世界一定有自己的優(yōu)點與缺點，有自己的價值。只是人們往往不能很好的發(fā)現(xiàn)自己，不能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和價值。或許這就是為什么有些人會成功，而有些人卻只能苦苦的一味羨慕別人的原因吧。
一只小雞在岸邊捉蟲子，看見了小鴨在河里自在游泳，抓住了獵物，它很羨慕，于是就學(xué)小鴨跳進水中，結(jié)果變成一只落湯雞。小雞為什么會這樣呢？我想一是嫉妒心在作怪，而就是小雞他沒有發(fā)現(xiàn)自己的特長，只是一味的羨慕小鴨能在河里快活游泳，抓捕小魚。如果它能知道自己有可以在草叢，蹦來蹦去，自由自在捉蟲子的特長，也許就不會如此了吧。
霍金，他是一個殘疾人，他不能行走，甚至不能好好的說清一句話。但他并沒有怨天尤人。虛度自己的光陰，一個人呆在一旁不知該做什么他明白了自己的長處，他動用自己聰明的大腦和自己僅能動的兩根手指為人類做出了巨大的貢獻，也使自己的'生命有了存在的價值。這又是為什么呢？因為他找到了自己的優(yōu)點，沒有，放任時間流逝，而是利用并好好利用了自己的頭腦，多么偉大。如果他沒有這樣做，只是躺在床上浪費自己的人生，一直一直的抱怨自己的人生為什么那么悲慘，那又將如何呢，答案是不得而知的。
古人陶淵明也是因為發(fā)現(xiàn)了自己知道自己適合什么，該做什么才會毅然決然的辭官，歸隱田園，活的悠然自在，并寫出了那么多優(yōu)秀的詩詞。
我認為人應(yīng)該懂得發(fā)現(xiàn)自己，好好利用自己的才能。他的人生一定是精彩的，他絕對不會虛度此生。相反，如果他只會羨慕別人的成就，埋怨自己這又不好，那又不行的話，那他一輩子也許只是浪費光陰，沒有大作為。
所以，我們除了要珍惜時光之外，也要發(fā)現(xiàn)自己，找到自己的優(yōu)點與才能并加以發(fā)揮，這樣才能使自己不遺憾，不后悔。會讓自己的人生變得多姿多彩。
發(fā)現(xiàn)自己作文12
你了解自己嗎？你發(fā)現(xiàn)過自己嗎？曾經(jīng)的我一點也不了解自己，甚至前一段時間里還走進了自己設(shè)下的陰影。你們肯定不知道我在說什么，不過聽了我的故事你就知道是怎么一回事了。
從一年級到四年級，我?guī)缀跏前嗬锏暮蟮壬?，每次考試時都拉班級的后腿。我的母親跟是著急，臨時為我辦了好多補習(xí)辦，可我都是三分鐘熱度：前幾天學(xué)的還不錯，可時間一久就沒心思學(xué)了，四年級剛開學(xué)，老師就讓我們考試，結(jié)果我才考了76分，隨后的幾場考試我考的分數(shù)越來越低，有一次竟然考了68分。分數(shù)一下來，同學(xué)們就離我而去了。我去找同學(xué)玩時，他們都說：“我們不跟拖班級后腿的人玩！”聽了這句話，我的眼淚撲簌簌的留了下來，因為我時在沒想到我的好朋友能說出這么傷人的話。這句話深深的傷害了我幼小的心靈。從那以后，我時常不寫作業(yè)還和老師犟嘴，那時后的我成天失魂落魄的，差不多對以后的生活都絕望了。直道有一天......
“兒子！你過來一下！”。媽媽喊到，我來到了媽媽身邊說：“有什么事？”“你是怎么了？學(xué)習(xí)成績連續(xù)下降！我真是擔(dān)心你。”媽媽說“媽媽......”我的`眼淚不禁掉了下來“老師說我什么也干不了，同學(xué)也不理我了，我什么都不會......”說著，我便哭了起來。“孩子，你不是什么也不會，你是不肯用心學(xué)，你只要用心學(xué)，成績一定會提高！”媽媽安慰我之后，我變發(fā)奮學(xué)習(xí)，期中考試時，我終于及格了！雖然只是及格，但對我來說，已經(jīng)
算不錯了。慢慢的，我用平時的成績改變了老師同學(xué)對我的看發(fā)。我也開朗了許多。
雖然我們并不了解自己，但我們只是需要一把“鑰匙”，我的“鑰匙”就是媽媽的一句溫暖的話，你們也要及時發(fā)現(xiàn)自己，了解自己。
發(fā)現(xiàn)自己作文13
如果我說貓能給自己治病，你可能不想信，可這是真的。
記得有一天，我家的.貓在花壇旁邊走來走去，還不時得用爪去爪花壇。接著就跑到外邊去了，我就找他，只見它望了望四周就跑到了一種叫牛頓草的草叢前，用爪比劃了一下，就走了進去。過了一會兒，它出來了，還咬了一根牛頓草吃了進去。我聽說牛頓草可以治肚子疼。難不成這貓是肚子疼嗎？這只貓在原地誰了一會兒，就站起來，吐出了剛才吃的牛頓草和一些魚。我想這只貓是吃了一些變質(zhì)的魚吧!太好了，我發(fā)現(xiàn)了貓也會給自己治病。
原來貓和人一樣，也會給自己治病。
發(fā)現(xiàn)自己作文14
藝術(shù)大師羅丹說：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！笔茄?，我們平時為繁重的工作、學(xué)習(xí)壓力所困，無暇顧及課外生活，無視了身邊的美。不過，我倒有一次這樣美麗的發(fā)現(xiàn)呢。
一個普普通通的周末，周圍一切都是靜的，在這寧靜的環(huán)境中，似乎一切都是死的，僵硬的。我無聊至極，就趴在書桌上發(fā)呆，突然看到有東西在動，一個活物出現(xiàn)在此時此刻，實在很能吸引我的注意。我定了定神，原來，是一條毛毛蟲，丑陋，笨拙，毫無質(zhì)感，扭動身子爬行的姿勢難看極了。我皺了皺眉，想把它從窗戶的保險窗上彈開，可是，一轉(zhuǎn)念，也不知為什么，我把舉起的手又放下了，也許是對小生命的憐憫，也許是對昆蟲與生俱來的喜愛吧，我重新趴在桌子上，饒有興趣地觀察著這個并不招人喜歡的小生命。
它是青色的，那是一種極好看的顏色，就像夏天樹的葉子，富有生機，身子兩旁各有一道淺淺的綠線，細細小小的，在早春的風(fēng)里微微顫著，有一種柔和的美；眼睛也是綠的，下面是一對小小的牙，細細的許多小腿踏實地走好每一步。
它開始爬“柱子”，我的心提起來了，生怕它一步踏空掉了下去，摔成肉餅。于是，在心里默默為它祈禱不要從“柱子”上掉下來。
它走得很賣力，可以看出每一條腿都在使力?？杉词惯@樣，也三番五次掉了下來，然而它一點兒也不氣餒，又一次次積蓄力量，向命運發(fā)起挑戰(zhàn)。
看到它如此認真努力，不屈不撓，我受到了極大的震撼，小小的毛毛蟲竟有如此毅力，堅韌的品質(zhì)，令自詡為萬物靈長的人，也感到汗顏！！
終于，它爬上了保險窗，挑了一個地方開始吐絲結(jié)繭了。
不久，繭結(jié)好了，這是一個白色微黃的包，我為它暗暗擔(dān)心，破繭而出是毛毛蟲一生最大的考驗。
之后，每一天我都要看看那只繭的變化，觀察它似乎成了我的'必修課。
兩個星期后，迎來了對毛毛蟲最大的考驗――破繭！
繭在顫抖著，鼓動著，好像隨時會爆裂，周圍世界的動作仿佛靜止了，只有繭在發(fā)生劇變。像暴風(fēng)雨過后短暫的平靜似的，一切都靜了下來。但是，馬上又產(chǎn)生了更猛烈的抗爭，毛毛蟲，在為它的自由生命而拼搏！
繭，在這巨大的力量下破裂了，毛毛蟲，不，應(yīng)該是蝴蝶，高傲地抬起頭，扇動翅膀，飛向自由的藍天，迎接更新的挑戰(zhàn)！
這樣振奮人心的發(fā)現(xiàn)，是一種寶貴的經(jīng)歷。給自己一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就會明白：原來，生活中處處都是美?。?span style="display:none">Eqy萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
發(fā)現(xiàn)自己作文15
最近迷上了大型真人腦力節(jié)目――《最強大腦》，節(jié)目是蠻好看的，來自全國各地的“天才們”集體在一起，相互比試能力，智力與腦力激情碰撞，擦出道道火花。盲擰魔方，準確記憶，鬼才之眼，總是給予我深刻印象。
神奇而精彩的舞臺上，總是讓我看見了大量二維碼一些東西，可以說是潛力吧。這是神奇的東西，潛力代表著你在某一方面的天賦，更可以說是寶貴的靈性。每個人不同的潛力構(gòu)成了這個多元的人類文明，最強大腦有個攀巖愛好者，完成了一個直攀幾乎90%障礙山的挑戰(zhàn)，卻因為科學(xué)家的否認，更有家庭的原因，要照顧家人，最終放棄了。嘉賓感慨道：又有多少人因為種種原因放棄了自己的擅長項，泯滅了天賦，浪費了寶貴的潛力？一些人或許在舞臺上閃光，靈光一現(xiàn)，而也有半數(shù)人銷聲匿跡或放棄墮落，頗為可惜。《馬賽曲》，法國國歌的'作者無名小卒矣。有一天晚上，他卻發(fā)掘了自己所有的潛力，那一晚，他的靈魂足以閃耀。終要將這位小人物推上了歷史舞臺。他為何成功？天賦還是潛力，或許都有吧，忽然的靈光一閃，昂揚的樂章即現(xiàn)。
不禁又想起了一位我小學(xué)時的同學(xué)，被家長強逼著學(xué)習(xí)各式藝術(shù)音樂，卻始終迷惘，只因他沒有發(fā)現(xiàn)自己的潛力，又或者那？即使發(fā)現(xiàn)也被扼殺了，一個人才終將泯滅，現(xiàn)在的他在哪兒呢？大概還在痛苦學(xué)習(xí)吧。又憶起了運動會時，我偶然報了個跳遠項目，竟有了靈性般取得了一塊金牌，從此便愛上了運動，時光荏苒，慶幸有了那一次機會，否則潛力會久久沉睡。
大千世界，無所不有，潛力何在？等待你去發(fā)掘、去領(lǐng)悟，否則只會遺失、埋沒、湮滅在風(fēng)沙中，一去不返。曾憶幾何？也擁有一份潛力，也擁有一份機會。不要去羨慕那些腦力選手命中注定他們會擅長自己的領(lǐng)域，可家長們盲從的選擇扼殺了潛力、天賦，使孩子只看重現(xiàn)在的應(yīng)試成績，又何嘗不是一種愚蠢呢？
你會統(tǒng)治你的領(lǐng)域，只要你對它真的有靈性，去保護它，發(fā)掘它，每個人都是最強大腦，只是迫于生活或壓力，草草收尾，不了了之。
愿不泯滅自己的潛力，發(fā)現(xiàn)屬于自己的舞臺，開創(chuàng)一片天地。
除了關(guān)注如何戰(zhàn)勝國際選手，得腦王稱號，我還似乎看到了除外的別的東西。
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