三年級(jí)我能行作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的三年級(jí)我能行作文，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)我能行作文1
“你能行”是哈佛大學(xué)的教育錄中的一則哲語(yǔ)。他給予人的是自信。
天公許多時(shí)候都不作美，因?yàn)槊總€(gè)人的`人生都不是一帆風(fēng)順的。在如此之環(huán)境下，我們需要“我能行”的輔臣。
對(duì)于小學(xué)生而言，經(jīng)歷最多的是考試，所以考試時(shí)可以非常恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用“我能行”。
在開考之前多說(shuō)幾句“我能行”，自信心滿滿的。如果悲嘆，考試進(jìn)行的一定不如意，那么，說(shuō)懷才不遇也是難免的事了。
世間多常人少通才，不論是常人還是奇才，都要自信的鼓舞。即使失敗了，也沒(méi)有關(guān)系的，強(qiáng)迫自己說(shuō)一聲：“沒(méi)關(guān)系，有什么大不了的?！甭娜松?，多的是磨難，若事事滿腹牢騷，則會(huì)“憂國(guó)憂民”愁氣彌漫。不如咧嘴一笑，給自己講個(gè)笑話，心情也會(huì)舒心多了。
人就是這樣，看到他人的成績(jī)，不免有些傷心落魄。勝敗乃兵家常事。你行，我也行就是這個(gè)道理。
三年級(jí)我能行作文2
今天，我們陽(yáng)光小隊(duì)去完成“垃圾瘦身的活動(dòng)”。
首先，我們到了運(yùn)河邊上，開始撿垃圾。阿姨先發(fā)給我們小隊(duì)每人一把鉗子和垃圾袋，還有每人一個(gè)手套。我右手拿好鉗子，套好手套，撐開垃圾袋，然后就出發(fā)了。
在不遠(yuǎn)處我發(fā)現(xiàn)了一張餐巾紙，我立馬把它撿了起來(lái)放進(jìn)垃圾袋里，就這樣我們一路走一路撿。我撿了許多垃圾，有廢紙、有水果皮、有香煙頭等，最后我們把這些垃圾都放進(jìn)了垃圾箱。然后我們又宣傳了垃圾瘦身的.活動(dòng)，和公園里的阿姨和叔叔們做了講解。最后我們小隊(duì)又合影留念，小隊(duì)活動(dòng)就此結(jié)束了！
通過(guò)這次活動(dòng)，我覺(jué)得我們每個(gè)人都要愛(ài)護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成不要亂扔垃圾好習(xí)慣！通過(guò)這次垃圾瘦身活動(dòng)，我還了解到處理垃圾是非常昂貴的，處理一噸垃圾需要400元―600元的人民幣。
三年級(jí)我能行作文3
“我能行”是一種自信，是一種勇氣，也是一種動(dòng)力。只要我們堅(jiān)信“我能行”，一切困難和挫折都會(huì)迎刃而解。
我曾經(jīng)就經(jīng)歷過(guò)這樣一件令我自豪的事。
老師說(shuō)馬上就要考試了，讓我們好好地復(fù)習(xí)。我覺(jué)得我什么都學(xué)好了，考試沒(méi)問(wèn)題。做了卷子才知道自己并沒(méi)有復(fù)習(xí)好，真不知道該怎么辦。
我一個(gè)人獨(dú)自走在小路上，垂頭喪氣的說(shuō)：“我太笨了，連這么好做的'題都不會(huì)，真是笨死了?！焙鋈荒X子里出現(xiàn)了朋友告訴過(guò)我的一句話：“堅(jiān)信我能行，就一定能行！”愛(ài)迪生是舉世聞名的科學(xué)家，難道他有超人般的頭腦嗎？他沒(méi)有。他就是有著那種頑強(qiáng)的意志和勤奮的精神，給人類帶來(lái)了光明。
想起這些話，我打起精神，向?qū)W校跑去，心想題再難，我也要把它做出來(lái)，我一定能行！如果遇到這樣的小問(wèn)題就放棄，怎么可以做更多的事？要相信自己我能行！只要付出，就有回報(bào)。我再次站了起來(lái)，我要以嶄新的姿態(tài)迎接未來(lái)，相信我能行，就一定能！
人，只要不怕困難，開拓進(jìn)取，就一定能走向光明，到達(dá)成功的彼岸！
三年級(jí)我能行作文4
“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管是學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)“我能行！”
一天，我們數(shù)學(xué)奧數(shù)班舉行了一次考試。開始時(shí)，我很緊張，有許多人比我厲害，似乎有點(diǎn)沒(méi)信心了。我突然想起，考試已經(jīng)開始，沒(méi)時(shí)間了。我便不再猶豫，開始做試卷，前面很順利，都是老師講過(guò)的。共二十一大題，當(dāng)做到第十二題時(shí)，我遇到了困難，一時(shí)不會(huì)做，一看表還剩十九分鐘，便立即做下面的`題目了……
時(shí)間還剩兩分鐘時(shí)，我把其他題目做完了。可第十二題就是不會(huì)做，怎麼也想不出來(lái)。忽然間我想起了早上媽媽臨走前說(shuō)的話：“不管在什麼時(shí)候都要冷靜，仔細(xì)思考、琢磨，相信自己沒(méi)問(wèn)題！”我在心里默默地念著：“我能行！”
于是，我重新審題，仔細(xì)地分析每一個(gè)條件，認(rèn)真地開始了最后的思考。猛然間，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)不起眼的字，似乎是多余條件的幾個(gè)字告訴了我解題思路。我心頭一喜，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)“刷”地把答案寫了下去。再一看表，哇，還差幾秒鐘，我的一顆懸著的心終于落了下來(lái)。
成績(jī)出來(lái)了，我做對(duì)了十六道題，得了第二名。聽老師說(shuō)第十二題只有四個(gè)人會(huì)做。霎時(shí)間，我心里擦出了自豪的火花。
三年級(jí)我能行作文5
十一期間，我和爸爸、媽媽去了“之心城”的溜冰場(chǎng)。去的時(shí)候，教練正在表演，看著他們自由自在地滑行，我的心真是癢啊。表演完畢，我終于穿上了期盼已久的.溜冰鞋，可以上場(chǎng)了。
然而走進(jìn)溜冰場(chǎng)，我卻站也站不穩(wěn)，這才知道，溜冰原來(lái)是這么的難滑。由于過(guò)去有滑旱冰的基礎(chǔ)，我試著走兩步，慢慢地我感覺(jué)好像可以滑一點(diǎn)了。走到場(chǎng)中間，我發(fā)現(xiàn)不會(huì)拐彎，我是左也左不了，右也右不動(dòng)，還真是進(jìn)退兩難。有時(shí)滑行中，就像斷了線的風(fēng)箏一樣，直直地沖了過(guò)去，撞到墻上。這時(shí)，我在心中想著：我能行，我能行。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于掌握了一點(diǎn)溜冰的技巧。
現(xiàn)在，我已經(jīng)可以跑步滑行了。但是，我還不會(huì)剎車。我相信：只要不懈努力，多練習(xí)就一定可以做到。
我想，學(xué)習(xí)上也應(yīng)如此，只要努力讀書，好好學(xué)習(xí)，有朝一日，學(xué)習(xí)也會(huì)溜冰一樣。只要相信自己，就一定能成功。
我能行！
三年級(jí)我能行作文6
記得在我上一年級(jí)的時(shí)候，那是一個(gè)周二的下午，當(dāng)天該我們組值日，我一會(huì)兒擦黑板、一會(huì)兒掃地，才干這些事我就覺(jué)得有一點(diǎn)累了，我覺(jué)得自己真沒(méi)用。我雖然命令其他同學(xué)擦黑板、掃地，可是他們卻都不去干，所以我只能自己干了，只有一個(gè)人來(lái)幫助我，她就是我好的朋友――于晴。
她長(zhǎng)得很可愛(ài)，眼睛雖小，但黑漆漆的`特別亮，嘴巴紅彤彤的，像櫻桃那樣紅，頭發(fā)烏黑烏黑的，像墨水一樣，真漂亮啊!每次她都幫助我整理東西、打掃教室。正當(dāng)我擦黑板擦得馬馬虎虎的時(shí)候，于晴就告訴我，劉子珍，如果你擦得馬馬虎虎，掃地也掃得臟臟的，那你就永遠(yuǎn)得不到流動(dòng)紅旗，你們這一組就得一直掃到下個(gè)星期，所以你一定要努力、努力再努力!我聽了以后，心里想：我一定要把教室打掃得干干凈凈。我對(duì)自己充滿了信心，加油，加油，再加油!接下來(lái)一周，我們班終于得到了流動(dòng)紅旗，我真的太激動(dòng)了!我太感謝我的好朋友于晴了，是她的話時(shí)刻鼓勵(lì)著我。
這件小事告訴我們，做任何事情一定要加油，不能放棄，如果放棄了，就得不到你所向往的東西了。
三年級(jí)我能行作文7
星期天，爸爸媽媽都要上班，所以我自己在家。
早晨，我起床后，從廚房拿了一片面包，剛吃完，媽媽就來(lái)電話了：“寶貝，今天在家，把門關(guān)好，我會(huì)時(shí)常給你打電話的?！边@時(shí)，我才想起今天需要自己在家，我覺(jué)得很害怕。心想：萬(wàn)一來(lái)了小偷怎么辦？不過(guò)，我又自我安慰：我都是十歲大的`男子漢了，自己在家算什么？于是我就去寫作業(yè)了。
寫著寫著，我覺(jué)得肚子餓了，便看了看表，已經(jīng)十二點(diǎn)了，我急忙穿上外套，跑進(jìn)樓下的包子店，買了3個(gè)包子，一碗米飯，共花了10元錢?；氐郊遥瑡寢尵蛠?lái)電話了，問(wèn)我吃飯了嗎？又問(wèn)我自己在家害怕嗎？我說(shuō)：“媽媽放心，我是男子漢啦！”晚上，媽媽不能按時(shí)回來(lái)，來(lái)電話表?yè)P(yáng)我真勇敢，我心想：這沒(méi)什么大不了的。
這就是我獨(dú)自在家的事，我說(shuō)我能行嘛！
三年級(jí)我能行作文8
在我們的生活中和學(xué)習(xí)中，經(jīng)常會(huì)碰到困難與挫折，在那一剎那間，你是裹足不前呢?還是相信自己能行?鼓起勇氣揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，為自己喝彩呢?
時(shí)間不等人，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我的印象并沒(méi)有隨著時(shí)間的流逝而忘卻自己一歲剛會(huì)走路的時(shí)候?！坝㈨?，你慢點(diǎn)!”媽媽在后邊心急如焚，我那時(shí)還不會(huì)走路里!還幼稚的說(shuō)：“我自己走，我自己走!”我信心十足地向媽媽揮了揮手，“哎喲，”我的頭撞到墻壁上，就像雞蛋碰石頭一樣，但是我并沒(méi)有哭泣!不聽媽媽的勸，還一樣向前走!
又“哎喲”的一聲，我又被石子絆了一下，這次可是傷的.不輕，腿不但磨破了皮，還出了血……媽媽本以為我不會(huì)堅(jiān)持了下去，可固執(zhí)的我，不顧媽媽的話，拍了拍褲子上的灰，又十分勉強(qiáng)地站起來(lái)……
還有五級(jí)樓梯，四級(jí)……還差一點(diǎn)點(diǎn)!一點(diǎn)點(diǎn)!哦，歐也，勝利!雖然我我的頭、腳、手上都很痛!但只要我往后看，看見自己走了這么多的路，臉上洋溢著燦爛的笑容，露出了甜甜的微笑!
昂起胸脯，為自己喝彩!人生的路途上總會(huì)有勞累，有暫時(shí)的松懈，但不要輕易地低估自己，不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，終究會(huì)有成果!
三年級(jí)我能行作文9
“我能行”！這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行”。
記得在我3歲半時(shí)，媽媽帶我去幼兒園上舞蹈班。老師教了一個(gè)動(dòng)作――蓮花手?？晌覅s怎么也學(xué)不會(huì)，這下可快把我急哭了，我心里暗暗對(duì)自己說(shuō)：“我一定能行”！之后，我決定徹底放松下來(lái)，十分用心的跟著老師學(xué)，不厭其煩的練。終于，功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了蓮花手，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)的跳了起來(lái)。
另一件事是跳繩。以前，我總是一分鐘跳不到150次，但我認(rèn)為自己能行，于是就和爸爸一起每天早起練跳繩，掌握要領(lǐng)，鍛煉耐力。經(jīng)過(guò)3個(gè)月的.努力，我1分鐘竟能達(dá)到180下的好成績(jī)。
只要我們努力、不怕困難、樹立信心，我能行，你也行，我們都能行！
三年級(jí)我能行作文10
黑夜里，刮著瑟瑟的寒風(fēng)，我一個(gè)人走在大街上，向家走去，這時(shí)是北京時(shí)間六點(diǎn)半，。
風(fēng)像怪獸般吼叫，使我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)，天真黑啊，簡(jiǎn)直伸手不見五指，而街上燈光幽暗，十步之外幾乎看不見什么東西。我不敢停頓步伐，因?yàn)槲乙呀?jīng)向媽媽承諾，7點(diǎn)之前，我一定能回來(lái)!風(fēng)刮地更狂了，我必須頂著風(fēng)前進(jìn)，這樣走起來(lái)速度會(huì)減慢許多，我心里掠過(guò)一絲不安，不是怕青面獠牙的.鬼，而是怕媽媽又要說(shuō)什么你太小，這樣不行那樣不行，下次出去我來(lái)接你。所以我竭盡全力向家走去，黑夜籠罩著我，但是我的信念照亮了我的前路，我一直走了下去，快到家了我奔跑了起來(lái)，嘴里還不停呼喚，媽媽我回來(lái)了，我回來(lái)了!
到了家中，媽媽豎起了大拇指，而使我更高興的是媽媽下面的一句話：兒子，我相信你，你能行!
三年級(jí)我能行作文11
“我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行!”
有，上數(shù)學(xué)課，我有一道題不會(huì)做，想了好一會(huì)兒都沒(méi)想出來(lái)。我去問(wèn)了問(wèn)好朋友，沒(méi)想到好朋友也不會(huì)做。我又問(wèn)我的同桌，他也不會(huì)做，“怎么搞的，這么多人不會(huì)做?！蔽夜緡Ａ艘痪?。我忽然想起我的口頭禪――“我能行!”嘿嘿，這口頭禪像有魔力一樣，過(guò)了一會(huì)兒，我真的想出了答案。看來(lái)，我真行。
有一天早晨，睡醒后發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在身邊，怎么辦?沒(méi)人給我穿衣服!我又想起自己的'口頭禪，為何不試著自己穿衣服呢?我相信，我能行，一定可以穿好。我照著媽媽平時(shí)給我穿衣服的樣子，自己試著穿起來(lái)。雖然穿了好半天，但總算穿得還比較舒服。媽媽回來(lái)了，見我自己穿好了衣服，夸獎(jiǎng)我：“你真行!”
每次我遇到困難時(shí)，我總是信心百倍地對(duì)自己說(shuō)：“我能行!”正是這樣，很多困難被我克服了。
三年級(jí)我能行作文12
12月6日，我去打乒乓球。當(dāng)我跟周教練對(duì)打的時(shí)候，我老是打不好。所以周老師火冒三丈地K了我一頓，并且還罰了我三個(gè)俯臥撐。做完三個(gè)俯臥撐的我心里默默地想：我能行！我下次一定能超過(guò)別人的！
回家后，我認(rèn)真地總結(jié)了失敗的教訓(xùn)。突然，我明白了：原來(lái)，周老師的`發(fā)球特點(diǎn)是發(fā)球低，我老是接不住，應(yīng)該看準(zhǔn)來(lái)球的方向再打。我好像是在黑暗的隧道里又看見了光明。
第二天，我又高高興興地去打乒乓球。周教練又組織我們練對(duì)打。我的心怦怦地跳了起來(lái)。輪到我對(duì)打了！我緊張地等著老師發(fā)球，又不斷地默念著我能行，我能行……開始打了，我不停地給自己數(shù)著回合，一個(gè)回合、兩個(gè)回合、三個(gè)回合……我終于打到了36個(gè)回合。
“我能行”這句話讓我對(duì)自己充滿自信，它還讓我取得了出乎意料的成績(jī)。大家要用“我能行”這句話來(lái)鼓勵(lì)自己呦！
三年級(jí)我能行作文13
大家好，我叫鐘紫嫣，今年9歲，我的愛(ài)好是書法和畫畫。
才認(rèn)識(shí)我的人都覺(jué)得我是一個(gè)很柔弱的人，可是相處久了，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)我可比你們想象中的堅(jiān)強(qiáng)。永不服輸是我的性格，做任何事我都堅(jiān)信我能行。這就是我，一個(gè)自信而勇敢的小女孩。
書法和畫畫是我的愛(ài)好，從小我就喜歡寫寫、畫畫，爸爸說(shuō)我是繼承了他的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)榘职謴男∫蚕矚g書法和畫畫。但是，那時(shí)候條件不好，他沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，但他還是堅(jiān)持寫和畫。記得有一次，我把爸爸的作品給我的圖畫老師看，老師說(shuō)：“不錯(cuò)啊，業(yè)余的都有這種水平，跟著女兒一起學(xué)習(xí)、練習(xí)，一定會(huì)小有成就的`?！蔽蚁胛乙矐?yīng)該算是有畫畫的天賦吧！并且，我在美術(shù)上也取得了一定的成績(jī)，先后獲得了：成都市第九屆學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)人才選拔賽美術(shù)一等獎(jiǎng)、第十一屆溢美“雛鷹杯”全國(guó)青少年兒童書畫大賽銅獎(jiǎng)。
張大千、齊白石、徐悲鴻等大師是我最崇拜的前輩，我的理想是成為一名畫家，雖然前面的路會(huì)很艱辛，但我相信，我能行！
三年級(jí)我能行作文14
以前，我還不會(huì)跳繩和騎自行車。因?yàn)轳R上就要測(cè)試跳繩，所以我不得不練習(xí)跳繩。但是，我發(fā)現(xiàn)跳繩看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)很難，我以為我不行。不過(guò)，我還是堅(jiān)持不懈。我給我制定了一個(gè)跳繩計(jì)劃，我決定每天早上早起十分鐘來(lái)跳繩。第一天，我一分鐘只跳了兩個(gè)。慢慢的，我越跳越多，五個(gè)、十個(gè)、十五個(gè)、二十個(gè)……快測(cè)試了，我已經(jīng)能一口氣跳三十個(gè)了。到了測(cè)試的`那一天，我取得了一分鐘跳八十六個(gè)的記錄。
我也不會(huì)騎自行車，但是我下定決心要騎好自行車。我先是從坡上滑下來(lái)，慢慢的開始自己從平地上起步。雖然我摔了好幾跤，但是，我也積累了許多經(jīng)驗(yàn)。終于，我可以自己起步了。我又開始練滑行、剎車、漂移等動(dòng)作，最后，終于所有的技能我都練會(huì)了。
我非常開心。
三年級(jí)我能行作文15
各位老師：
大家好!
“我能行”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單三個(gè)字，給人以震撼人心的鼓勵(lì)，給人走出逆境的信心。
曹雪芹身居陋室，過(guò)著“舉家食粥酒常賒”的艱難生活，如果不是“我能行”的`自信，他又如何給世人留下文學(xué)瑰寶《紅樓夢(mèng)》;毛澤東說(shuō)：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”，豪言壯語(yǔ)猶在耳，倘若毛澤東不是堅(jiān)信“我能行”，又如何率領(lǐng)共產(chǎn)黨人用“小米加步槍”從國(guó)民黨手中奪取政權(quán)!海倫?凱勒正是憑著“我能行”的自信，才能在失聰失明情況下不斷奮斗，取得健康人都難以取得的成就。
一個(gè)人想要成功，必須具備“我能行”的自信，回憶童年，學(xué)習(xí)遇到困難，是老師的眼神給了我“我能行”的自信;長(zhǎng)大后，工作遇到瓶頸，是領(lǐng)導(dǎo)同事的鼓勵(lì)給了我“我能行”的自信。
如今，已近不惑之年的我，開始做一件讓朋友們認(rèn)為是瘋狂的舉動(dòng)――從事教育培訓(xùn)!朋友們都勸我：“別折騰了，你沒(méi)那精力!”可是我自己告訴自己：“我能行!”于是我站在了這里，和眾位伙伴一同前進(jìn)!因?yàn)槲蚁嘈?，有胡老師和諸位支持，我能行!
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