贊美老師的廣播稿
在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生,我們廣播前一般都會(huì)提前準(zhǔn)備好廣播稿,一流的廣播稿會(huì)帶來更好的節(jié)目效果,廣播稿應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的贊美老師的廣播稿,歡迎閱讀與收藏。
贊美老師的廣播稿1
九月,秋風(fēng)颯颯,秋葉飄飄。這是秋的季節(jié),是收獲的季節(jié),是回報(bào)的季節(jié)……老師,就是這個(gè)季節(jié)的主題。
“老師”,是我們開始成長(zhǎng)時(shí)的第一個(gè)臺(tái)階。是她,把我們從懵懂帶入成熟,從無知變得學(xué)有所長(zhǎng);她使我們的人生開始有夢(mèng),我們的生命也因?yàn)閴?mèng)想和期待而不再空白……9月,在這個(gè)收獲的季節(jié)里,不要忘了對(duì)老師道一句深深的'祝福。
老師的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;老師的教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方。
大家都說老師在培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁,其實(shí),老師就是祖國(guó)的棟梁。正是他們,支撐起我們一代人的脊梁!
今日,是我國(guó)的第24個(gè)教師節(jié),舉國(guó)上下,都在為這個(gè)美麗的日子祝福。為此,本報(bào)推出了這個(gè)“教師節(jié)特刊”,向全省的教師表達(dá)我們衷心的祝福與敬意。
有了老師,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園秋色,這滿園桃李,都在向您敬禮!
贊美老師的廣播稿2
大家好,我是xx,這天我演講的題目是《贊歌送給您》。
九月金秋,丹桂飄香,柔風(fēng)送爽,當(dāng)?shù)谝黄t葉搖曳風(fēng)中,我們迎來了第x個(gè)教師節(jié)。
以前我們只是一只趴在地上的毛毛蟲,懵懂青澀,卻也悠然自得,是您為無知的生命打開了天窗,開啟了我們求知的欲望,讓驛動(dòng)的心渴望飛翔。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí),您一個(gè)勁兒的問我有沒有難受,要不要去看看??????直到第二天早上,我來教室時(shí),您還關(guān)心的問我,身體好些了嗎?是您,對(duì)我生活上無微不至的關(guān)懷,如春風(fēng)般滋潤(rùn)著我幼小的心田,讓我感受到了第二份親情。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,您并沒有大聲呵斥我,而是輕聲細(xì)語地問清了事情的緣由,幫我排憂解難。望著您,我真想說:“多謝您,老師!”當(dāng)我在考試中取得好成績(jī)的時(shí)候,您在班上表揚(yáng)了我,還帶頭鼓掌。要明白,老師是因?yàn)槟⌒〉恼坡暎俏以趯W(xué)習(xí)的道路上又平添了一份信心,讓我明確了奮斗目標(biāo)。
有人說,老師是燭光,燃燒自我釋放光芒;有人說,老師是翅膀,能讓學(xué)子在天空翱翔;有人說,老師是奠基,構(gòu)筑的人才大廈高萬丈。從一招一式到馳騁賽場(chǎng),從牙牙學(xué)遇到放聲歌唱,從點(diǎn)撇豎橫到文采飛揚(yáng),誰沒有感悟老師的滋養(yǎng)?誰沒有體驗(yàn)老師的衷腸?老師有海納百川的胸膛,老師有取之不盡的寶藏,他們傳遞的是接力巨棒,留下的`是精神食糧,注入的是拼搏剛強(qiáng),才是炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。
尊師重教已成時(shí)尚,科教興國(guó)綻放清香,老師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐,沉甸甸的收獲雖壓彎了脊梁,卻把幸福寫在臉上,這就是老師的寫照,老師的度量。
讓我們高唱贊歌,問各位老師獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福。我的演講完畢,多謝大家。
贊美老師的廣播稿3
大家晚上好!
很高興今天能站在這里。今天我演講的主題是:“感恩始于細(xì)微”。
感恩是一個(gè)古老的話題,古有滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)之說。韓信報(bào)恩漂母,一飯千金,孔明報(bào)恩劉備,鞠躬盡瘁。感恩似乎也是一個(gè)常常被我們掛在嘴邊的詞,一年一度的感恩節(jié),我們也寫卡片發(fā)短信,過得不亦樂乎。也許我們學(xué)會(huì)了將感恩掛在嘴上,可是我們并沒有感動(dòng)。
感恩到了今天已經(jīng)成了一個(gè)太老的話題,老到我們已經(jīng)讀不懂什么是感恩。我們的身邊,總有很多這樣的人,他們很優(yōu)秀,他們擁有的.很多,名譽(yù)地位成功,但是他們卻不快樂,他們常常焦躁而不足,不行,我還不夠有錢,不行,我還不夠強(qiáng)大,不行,比我成功的人多了去了“不夠,不夠,不夠!”這是他們內(nèi)心最強(qiáng)的聲音,欲望像千萬只手在他們心里抓撓。
《非誠(chéng)勿擾》捧紅了一代拜金女馬諾,告訴女孩們:“寧愿坐在寶馬里哭,也不要在單車后座上笑。”萬千待嫁女醍醐灌頂,若有所思。每一年高考來臨之際,總會(huì)聽聞?dòng)心敲磶讉€(gè)學(xué)生不堪重負(fù)跳樓自殺。“壓力山大和傷不起”成了我們的口頭禪。在行人步履匆匆的身影間,我看到了一種至深的惶恐。
人人都惶恐,所以人人都積極而浮躁,自負(fù)又自卑。每個(gè)人都覺得自己擁有的還太少,每個(gè)人都是這樣不平而不足。不知道是從什么時(shí)候開始,我們開始以這樣的姿態(tài)生活,如此脆弱而矯情。我們活在狹小的世界里,世界觀也變得狹隘,我們只知道是我想要的就該我得到,否則就一蹶不振。
我們走得越來越快,卻離幸福的方向越來越遠(yuǎn)?為什么我們變得如此脆弱而矯情,在對(duì)待生活的時(shí)候如此輕率?因?yàn)槲覀兛床灰娪谄椒仓姓蔑@的偉大,在細(xì)微處澎湃這激情;因?yàn)槲覀兛床灰娫谖覀儽澈笥卸嗌俨⒉幻利悈s真誠(chéng)的面孔在微笑,一路走來,是誰的耳朵在聆聽著我們的聲音,是誰的眼睛在注視著我們的成長(zhǎng),又是誰的手在我們要摔倒的時(shí)候給了我們有力的攙扶,讓我們安心而鼓舞。
也許這樣說起來,我們的眼前會(huì)清晰地浮現(xiàn)出一群人的面孔,我們才想起他們一點(diǎn)一滴的好。比如說爸爸,我想起小時(shí)候如何拉著爸爸的手爬山逛公園,我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,我的老師,感恩您為我們所做的一切!謝謝大家!
贊美老師的廣播稿4
在這競(jìng)賽的操場(chǎng)上,有掌聲,有著運(yùn)動(dòng)員們的“美”,有著啦啦隊(duì)員們的助威,當(dāng)然還有我們辛勤的老師們,汗水浸漬著汗衫,烈日灼燒著軀體。
在這里,在那里,在運(yùn)動(dòng)員的每份成績(jī)中,老師們付出了多少辛勤的汗水!
也許,震天的呼聲于你們無緣,但,摯起那片歡呼聲的`是你們的目光!也許,炙熱的高陽不曾憐憫你們,但,烈陽底下是你們高大的身影。
也許,贊美與期盼總于你們擦肩而過,但,真正的感激未嘗不在每個(gè)人心中流淌。無聲的話語化作一聲:
老師,您辛苦了!
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