科技創新工作安排篇1
一、加強科技創新基礎能力建設
（一）加強公共技術服務平臺建設。加大共性技術研究開發與應用，對鄉鎮、企業建設開放式、專業化共性技術研發與測試平臺予以資助。鼓勵行業協會牽頭建設行業研發與檢測中心。對公共技術服務平臺建設項目，縮短審批時間，優先給予用地保障。
（二）鼓勵企業承擔國家、自治區和市各類科技創新項目。對企業獨立或與高等院校、科研院所聯合，承擔國家、自治區和市各類科技創新計劃項目，從創新計劃專項資金中一次性安排，按一定比例予以配套資助，最高不超過30萬元。
（三）鼓勵建設重點產業技術研發機構。從產業發展資金和科學研究與技術開發經費中一次性安排經費，對在我縣建設并獲得“自治區認可企業工程中心”、“自治區級企業工程技術研究中心”稱號，予以10-30萬元資助；對獲得“市認可企業工程中心”、“市企業工程技術研究中心”稱號，予以10-15萬元資助。
（四）加強重點產業關鍵技術攻關。鼓勵、支持企業獨立或與高等院校、科研院所聯合，集中攻克一批對提升我縣重點產業有重大影響的共性、關鍵、核心技術，解決企業在技術裝備改造、工藝改進創新、產品質量提高及節能減排等方面的技術問題。對列入縣重大科技創新專項計劃的項目，從科學研究與技術開發經費中安排每項最高不超過100萬元的資助。
（五）鼓勵企業引進先進技術和裝備，生產高端產品。鼓勵企業加強科技成果的引進和應用，通過引進關鍵技術和重大裝備，消化吸收和再創新，提高產業發展層次和競爭力。對企業用于研究的儀器設備，按有關規定加速折舊。進口國內不能生產的關鍵設備、原材料及零配件，按國家有關稅收優惠政策和規定給予落實。
（六）大力推進科技成果轉化。對獲得金融機構信貸支持的重大科技成果轉化項目，繼續按有關規定給予定額貼息支持。對在重大科技成果轉化項目實施過程中做出突出貢獻的科技人員和管理決策人，從科學研究與技術開發經費中安排給予獎勵。對運用高新技術和先進適用技術改造、優化、提升、延伸傳統產業成效明顯的項目，從產業發展資金中安排經費給予資助。
（七）進一步促進學會等組織的發展。發揮各類學會、行業協會和中介組織的橋梁和紐帶作用，為科技型企業提供培訓、交流、合作平臺，為政府提供決策咨詢等服務。從產業發展資金和科學研究與技術開發經費中以項目安排方式支持學會、行業協會開展戰略研究和行業分析，參與編制行業發展規劃和制定行業標準。
二、大力引進和培育科技型企業
（一）積極引進科技創新領軍企業。根據我縣產業發展規劃，有針對性地制訂科技型企業引進方案，加大科技型企業的引進力度，從產業發展資金中安排經費對引進的企業給予資助。
（二）積極培育創新型企業和高新技術企業。每年篩選一批企業進行重點培育。設立聯絡員制度，及時了解重點培育企業的發展情況和具體問題，定期召開協調會，制訂實施個性化的支持措施，為企業提供特色服務，支持企業做大做強。從科學研究與技術開發經費中安排，對獲得“國家創新型企業”、“創新型企業”稱號的企業一次性分別給予30萬元、20萬元資助，對新認定的高新技術企業一次性給予20萬元資助。
（三）推進產學研合作。鼓勵企業聯合高等院校、科研院所，成立產學研結合的標準聯盟、技術創新戰略聯盟和產業聯盟，支持其承擔各類科技計劃專項。優先支持由企業牽頭、科研院校聯合申報的科技計劃項目。重大、重點項目必須由企業牽頭申報，否則不予立項。對高等院校、科研院所向企業轉移技術和技術開發項目所得，按有關企業所得稅優惠政策規定給予落實。
（四）鼓勵企業開發自主創新產品。建立政府采購自主創新產品制度，定期編制我縣企業自主創新產品目錄，對本縣企業生產的符合政府采購技術標準和具有自主知識產權的產品，實行政府首購。對獲得市級新產品認定的，從產業發展資金中安排每個新產品一次性給予5000元獎勵。
三、積極利用高等院校、科研院所的科研和人才資源
（一）深入開展“高（名）校在”行動。創新縣校合作機制，簽訂縣校戰略合作協議，全面加強與駐邕高校及外地高（名）校的合作，積極有效利用高（名）校的科研成果、科研人才、科研設施、科技信息等方面的資源，在我縣建設工程技術研究中心、成果轉移機構、科技服務平臺和人才培養基地，不斷集聚創新資源，推進我縣科技創新。對高等院校與我縣簽訂協議建設技術轉移機構、人才培養基地的，從科學研究與技術開發經費中以項目安排方式安排每個最高不超過10萬元的建設經費資助。
（二）加強與科研院所的全面合作。支持研發類科研院所利用科研成果、實驗條件等方面的優勢與企業聯合技術攻關、開發產品。對科研院所與我縣簽訂協議建設研發機構、技術轉移機構的，從科學研究與技術開發經費中以項目安排方式安排每個最高不超過10萬元的建設經費資助。
四、加大知識產權工作力度
（一）繼續對專利申請進行資助及獎勵。繼續按有關規定對國內發明專利、國內實用新型專利、國內外觀設計專利的申請予以資助；對發明專利授權予以獎勵。鼓勵支持企業申請國際專利。
（二）鼓勵企業開發技術標準化工作。支持企業牽頭制定具有自主知識產權的國際標準、國家標準及行業標準，推動技術標準的產業化應用，以標準促進創新產品開發。從科學研究與技術開發經費中安排對技術標準制定項目進行資助，制定國際標準資助30萬元、國家標準資助20萬元、行業標準資助10萬元。
（三）支持企業塑造知名品牌。實施名牌戰略，提升企業產品質量和商業信譽，支持企業開展品牌培育和自律活動。支持企業通過參加國內外知名展會、贊助國內外知名賽事等推廣品牌。對新增名牌產品稱號的企業從產業發展資金中安排予以獎勵，獲中國名牌產品、中國馳名商標稱號的企業，一次性獎勵10萬元；獲名牌產品稱號的企業，一次性獎勵5萬元；獲名牌產品稱號的企業，一次性獎勵2萬元。
五、加強科技推廣應用
大力推廣和應用一批新技術、新產品、新工藝。從產業發展資金中安排技術引進、改造和推廣經費，支持企業應用高新技術和先進適用技術對落后工藝、裝備進行改造提升。大力建設一批新農村科技示范村和特色農業示范園，示范推廣節水農業技術、良種培育技術、農藥減量增效技術、病蟲無害化治理技術等新技術。從科學研究與技術開發經費中安排資金，支持建設星火農業科技專家大院、農村專業技術協會、農村信息化基地和農民科技培訓學校等機構，組織青年農民到高校院所學習培訓，引進一批農業技術專家，培育一批農業技術人員，壯大科技特派員隊伍。繼續按有關規定對使用節能技術和產品、購買農機、推廣新品種和新技術予以補貼。
六、實施科技創新示范工程
推進科技創新示范。在全縣范圍內重點選擇具有較好基礎的領域作為科技創新的示范點，通過示范點的建設，產生和轉化一批行業領先的科技成果，培養和集聚一批優秀創新人才，做大做強一批具有較強競爭力的科技型企業，培育一批國內外知名品牌，全面提高自主創新和輻射帶動能力，帶動其他領域的科技創新。
七、多渠道加大對科技創新的投入
（一）引導企業大幅提高科技投入。建立企業科技投入的激勵機制，鼓勵企業大幅度增加研究開發投入。大中型企業和高新技術企業用于技術開發的費用不低于當年銷售收入的5%，其他工業企業不低于當年銷售收入的1%。對達不到以上比例要求的企業，各級財政對申報的科技項目不予支持。要探索形成支持科技型中小企業創新創業機制，大力吸引國內外創業投資機構來我縣投資。
（二）加強對企業創新的金融支持。鼓勵各類金融機構加大對科技企業的信貸支持力度，鼓勵銀行金融機構對資信良好、符合本縣產業規劃的科技型中小企業，發放一定額度和期限的信用貸款。鼓勵政策性銀行、商業銀行、擔保機構開展知識產權權利質押業務試點。建立金融機構信貸風險補償機制，繼續按有關規定對小企業貸款實行風險補償。建立擔保機構風險補償機制，繼續按有關規定對擔保機構為我縣企業向金融機構貸款提供擔保給予風險補償。
（三）加大財政對科技創新的投入。縣財政每年將科技經費列入財政預算，每年科技經費的增長幅度不低于本級財政經常性收入的增長幅度。“十二五”期間，縣級科學研究與技術開發經費不低于當年本級財政支出的1%，并逐年增加。
縣財政資助和獎勵經費從產業發展資金、科學研究與技術開發經費等資金中統籌安排，并嚴格按照相關資金管理辦法使用。
八、加大科技創新考核激勵力度
建立健全科技創新考核獎懲制度。科學制定科技創新考核評價指標體系，將科技投入、科技型企業培育、科技研發服務平臺建設、科技成果轉化、知識產權創造和科技人才隊伍建設等內容列入考核范圍，納入縣級績效目標管理考核。建立科技創新重點任務督查考核機制、重點工作進展專報制度，定期對科技創新重點工作進行考核評估。縣政府每年與各相關部門、鄉鎮簽訂科技創新工作目標責任狀，將科技創新考核結果作為鄉鎮和有關部門領導班子以及相關領導個人政績考核的重要依據。對科技創新工作有成效的單位、集體和個人進行通報表彰，對工作不力、措施不到位、成效不明顯的單位給予通報批評，對相關責任人進行問責。
科技創新工作安排篇2
（一）“我為黨旗添光彩、我為發展作貢獻”活動
1.活動主題：我為黨旗添光彩、我為發展作貢獻。
2.活動對象：全區各基層黨組織和廣大黨員。
3.活動內容：開展讀書學習、建言獻策實踐活動。
4.時間安排：4—12月。
5.責任單位：區委組織部。
（二）“共謀發展、攜手創業”活動
1.活動主題：共謀發展、攜手創業。
2.活動目標：2008年培育打造1000個創業老板，引導1000名下崗失業人員再就業，2000名城鎮失業人員就業，3000名農業富余勞動力轉移就業。
3.實施步驟：（1）4月1日-30日，出臺實施方案，開展調查統計、建立基礎臺帳，成立創業指導中心及內設機構并掛牌，相關工作人員到位工作。（2）5月1日-11月30日，深入宣傳引導，建立項目儲備，舉辦項目推介，開展創業培訓，實施融資貸款，推進跟蹤服務、組織創業論壇。
4.時間安排：4—11月。
5.責任單位：區勞動保障局。
（三）“創業致富、示范先行”活動
1.活動主題：宏揚創業致富精神，發揮示范帶動作用，培育更多創業能人，推動農村經濟發展。
2.活動對象：全區農業農村戰線的農民、企業業主、外來投資者等。
3.活動內容：在全區開展“農村創業致富能人”評選活動，評選20名廣大農業戰線中的“農村創業致富能人”。
4.時間安排：6—10月。
5.責任單位：區農辦。
（四）“鼓勵發明創造、增強科技創新”教育實踐活動
1.活動主題：培養創新精神，提高實踐能力。
2.活動內容：圍繞當前科技和經濟社會發展的熱點，突出科技惠民及民生和科技支撐兩大主線，針對不同群體需求，體現部門行業特點，突出發明創造，科技創新，公眾參與，共建共享。重點發揮學校主陣地、發揮社區、發揮宣傳媒體“三大作用”；以青少年科技教育、實施節能環保全民科技行動、科技奧運和綠色奧運活動“三個重點”；抓好青少年科技創新大賽、“激情奧運、陽光校園”主題教育、科技下鄉活動“三大活動”等三個方面開展活動。
3.時間安排：2月—10月。
4.責任單位：區教委。
（五）“青年文明號創新創效”活動
1.活動主題：青年文明號創新創效。
2.活動步驟：（1）啟動階段（6月1日—15日）：衛生、交通、旅游、公安、郵政、工商申報創建青年文明號；團區委召開青年文明號工作推進會暨“青年文明號創新創效”活動啟動儀式；（2）創建階段（6月16日—12月30日）：集中啟動一批“青年文明號”創建工作。（3）展示階段（9月1日—30日）：各創建單位集中開展一次“青年文明號優質服務示范月”活動，展示“青年文明號”創建的階段成效。
3.時間安排：6—12月。
4.責任單位：團區委。
（六）講激情、比創業，講服務、比奉獻，講執行、比效率，講清正，比形象“四講四比”活動
1.活動主題：講激情、比創業，講服務、比奉獻，講執行、比效率，講清正，比形象。
2.活動形式：由各級各部門根據本單位實際自行組織開展。3.時間安排：4—12月。
4.責任單位：區紀委、區監察局。
（七）開展優質服務、優良環境、優秀機關、讓公眾滿意“三優一滿意”活動
1.活動主題：優質服務、優良環境、優秀機關、讓公眾滿意。
2.活動形式：由各級各部門根據本單位實際自行組織開展。
3.時間安排：4—12月。
4.責任單位：區紀委、區監察局。
（八）“放寬市場準入、促進就業創業”活動
1.活動主題：放寬市場準入、促進就業創業。
2.活動對象：全區各類企業、個體工商戶、新經濟組織，
廣大黨員、干部、群眾(包括外來投資者、外來務工人員及其他自謀職業者)。
3.活動內容及保障措施：（1）由工商局牽頭召開座談會，對審批過程中可能出現的問題進行分析、磋商，達成共識。（2）每月召開1—2次部門聯席會議，及時協調解決審批過程中存在的“障礙”，互通信息，開展審批“一條龍”服務。（3）建立長效機制，為全區干部群眾創業提供更加寬松的發展環境。
4.時間安排：4—12月。
5.責任單位:區工商分局。
（九）“管理創新、制度創新”活動
1.活動主題：管理創新、制度創新。
2.活動對象：全區事業單位工作人員。
3.活動內容：（1）在全區事業單位廣泛開展“管理創新、制度創新”活動。（2）在全區事業單位中開展專業技術人員“技術創新、方法創新”活動。（3）在全區事業單位開展“技能比賽、成果展示”評選活動。
4.時間安排：4—11月。
5.責任單位：區人事局。
（十）“管理創新、科技創新、產業創新”活動
1.活動主題：管理創新、科技創新、產業創新。
2.活動對象：全區規模以上工業企業。
3.活動內容：（1）開展2008青年人才經委系統子論壇活動。（2）開展“科技周”和“科技下企業”活動。（3）開展項目規劃、項目咨詢與監理、技術推廣與援助、信息化培訓、軟件選型等服務活動，完善企業技術，創新綜合服務體系。（4）開展“講理想、比貢獻”、技術交流對接、技術專題講座、技術沙龍、產學研聯誼、技術培訓等活動，營造有利于推進企業技術創新的環境。（5）開展“小發明”、“小創造”等“五小科技活動”。（6）開展企業干部職工管理及科技知識培訓教育活動。
4.時間安排：4—10月。
5.責任單位：區經委。
（十一）“振興*突出貢獻獎”活動
責任單位：區委宣傳部。
（十二）“創業明星、創新能手、創造成果”活動
1.活動主題：創業明星、創新能手、創造成果。
2.活動對象：全區各行各業人員。
3.活動形式：以現場展示、報告會等形式，推出在創業、創新、創造方面好的做法和經驗。
4.時間安排：7—10月。
5.責任單位:區委宣傳部。
（十三）“效能明星”評選活動
1.活動主題：評選效能明星。
2.評選方式：各級各部門推薦1-2名在機關效能活動中成績突出的人員報區紀委、區監察局，由區紀委、區監察局評選出10名“效能明星”。
3.時間安排：12月。
4.責任單位:區紀委、區監察局。
（十四）“樹新區形象、展巾幗風采”評選活動
1.活動主題：樹新區形象、展巾幗風采。
2.活動內容：（1）在農村婦女中開展“十大魅力女村官”、“十大農民女狀元”評選活動；在城鎮婦女中開展“十佳巾幗建功標兵”、“十佳巾幗文明崗”評選活動。（2）舉辦*區巾幗“四十佳”表彰大會。（3）編印巾幗“四十佳”小冊子進行宣傳。
3.時間安排：5—6月。
4.責任單位:區婦聯。
（十五）*“效能宣傳日”活動
1.活動主題：簡政放權、精細高效、治庸問責。
2.活動地點：鼓樓廣場。
3.活動單位：全區各級各部門。在鼓樓廣場進行集中宣傳活動的單位是區政務服務中心、區國土房管局、區規劃局、區建委、區發改委、區工商分局、區勞動和社會保障局、區水務局、區衛生局、區供電公司、區民政局、區環保局、區食品藥監局、區公安局、區經委等。
4.活動形式：*效能千人簽名活動、廉政效能書畫展示活動、群眾咨詢活動、發放《*效能手冊》活動等。
5.時間安排：6月6日。
6.責任單位:區紀委、區監察局。
（十六）“技術能手、時代先鋒”職業技能大賽
責任單位：區總工會。
（十七）先進事跡巡回演講活動
1.活動主題：爭當先進、再創輝煌。
2.活動形式：組建先進事跡報告團，分期分批在全區開展巡回演講。
3.時間安排：7—10月。
4.責任單位:區委宣傳部。
（十八）“解放思想、擴大開放”成果展
1.活動主題：“解放思想、擴大開放”30年巡禮。
2.活動地點：*鼓樓廣場。
3.展示內容：*改革30年以來取得的突出成績（包括“鼓勵發明創造、增強科技創新”教育實踐活動成果展示等）。
4.活動形式：分內容分板塊，以圖片展板形式進行展示。
5.時間安排：12月。
6.責任單位:區委宣傳部。
二、活動要求
（一）加強領導，明確責任。“先進典型大巡禮”活動在區大討論活動領導小組辦公室指導下，由區紀委、區監察局牽頭，各責任單位要安排人員，落實活動經費，主動配合牽頭單位認真開展活動，切實抓好落實。各級各部門要高度重視，主動對接，積極參與到活動中來。
（二）統籌兼顧，合理安排。各級各部門要統籌安排，迅速行動，確保“先進典型大巡禮”活動有序推進。
（三）搞好結合，注重實效。各級各部門要以“先進典型大巡禮”活動為載體，做好給合文章，堅決防止圖形式、走過場，通過活動的有效開展促進各項工作的落實。
科技創新工作安排篇3
xx城市學院材料與化學工程學院團總支、學生會科技創新創業部第六屆科技文化節暨創新創業文化節活動總結
一、活動背景及意義
為了提高學生綜合素質、動手能力和創新意識，激發學生參加課外科技活動的積極性、主動性和創造性，營造良好、濃郁的科學學術氛圍，另外為了擴大我校大學生創新創業基地的品牌影響力、提高其知名度，校團委在2017年12月舉行了xx城市學院第六屆科技文化節暨創新創業文化節。這次活動的主題是“創新青年，創享青春”。通過舉行這次科技文化節暨創新創業文化節，開拓了大學生創業視野，增強了創業意識。此外，科技文化節能為我校大學生打造創業平臺，營造濃郁的科技氛圍，掀起創新創業的熱潮以及培養同學們的創新創業精神，豐富課余活動。這次文化節的開展對同學們創新思維、創業思維形成產生了深遠的影響。
二、活動內容
1.開幕式
2.講座
3.政治學習
4.xx城市學院第四屆大學生“科技創新之星”評選
5.“百廢待興”廢物利用創新大賽
6.創新創業文化街
7.百科知識競賽
8.閉幕式(暨第四屆大學生“科技創新之星”頒獎儀式）
三、活動安排
1.根據校科創部的安排在官網、微博、微信等公眾平臺上對科技文化節活動的背景、意義、時間以及具體內容的安排進行公示和宣傳。
2.通知由組織部安排以“創新青年，創享青春”為主題的政治學習。
3.在創新創業文化街進行“百廢待興”決賽作品展示、投票評選，
并在創業基地展示本院科技文化、創新創業的展板及創業項目。
4.以班級為團體報名參加百科知識競賽初賽，最終代表學院參加復賽。
5.閉幕式邀請學生及老師參加評比，選出此次大學生“科技創新之星”。
四、活動感想
這次活動緊扣著提高大學生創新創業意識的主要任務，堅持理論聯系實際，提高創新創業的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調動了各方面的積極性，使同學們通過參加科技文化創新活動，培養創新創業精神，豐富課余生活。
科技創新工作安排篇4
【關鍵詞】土木工程，培養模式，創新應用
應用型本科教育在國外也很早就有，在發達國家，應用型本科教育是伴隨高等教育大眾化發展起來的，在大眾化發展過程中，工程技術課程和職業課程進入了本科課堂，不同類型、不同層次的職業化教育得到大力發展。這種在本科層次中引入職業教育的做法，很值得我國借鑒。具體到土木工程專業，它是實踐性很強的應用型專業，其畢業生不僅要有扎實的理論基礎和廣博的專業知識，更要有一定的創新精神和解決實際問題的能力，以及獻身土木的遠大志向和在艱苦環境下創新工作的意志，這是由土木工程的專業性質所決定的。我國的土木工程創新應用型本科人才，應該是掌握了所學專業領域的工程技術知識、接受了基本的生產工程實踐的訓練、具備較強的實踐能力、能夠從事土木工程項目的設計、施工、管理的人才。必須要具備較強的專業實踐動手能力以及較強的事業心和責任感，并且還要有以創新魄力為核心的綜合素質。接下來本文從師資隊伍建設、課程設置、教學計劃安排、實訓基地建設等幾個方面就創新應用型土木工程本科人才的培養模式進行探討。
一、具備雙師素質的師資隊伍的建設是改革土木工程專業人才培養模式的關鍵
創新應用型本科人才培養必須要建設一支具有較高理論知識和豐富實踐經驗的“雙師型”教師隊伍，這支隊伍的建設關系到人才培養模式改革能否有效實施，是改革的關鍵性因素。
作為土木工程專業的教師，必須具備兩個方面的素質，一是作為教師的基本素質，具備良好的師德修養，熟練掌握使用各類授課技巧，熟悉本科的教學流程，能夠很好的完成各類教學規范；二是要具備作為一名土木工程專業工程師的素質，具備較好的實踐動手能力和創新素質，有在企業工作的經歷，具備良好的工程背景，能夠將工程實踐和教學有效聯合，使學生在課堂上就可以掌握一定的實踐知識。這樣一支教師隊伍也可以進一步提升科研成果轉化率和科技創新，同時可以利用教師在企業工作建立的關系為學生營造實際的工作氛圍，為學生的就業鋪平道路。
二、加大實踐性的課程設置是進行土木工程專業人才培養模式改革的核心
實踐是創新之源，工程實踐是創新的基礎，沒有工程實踐能力也就談不上創新能力。實踐教學環節是土木工程專業教學中的一個重要教學環節，在培養學生理論聯系實際、綜合動手能力和創新能力方面有著不可替代的作用。而要通過加大實踐性的課程設置進行土木工程專業人才培養模式改革必須做好兩個方面的工作：
一方面是在做人才培養計劃的過程中要對實踐性課程的設置合理有序。人才培養計劃的實踐性課程設置必須結合土木工程項目實踐，構建全新的實踐課程體系，符合學生的認知規律。在實踐課程的設置運行過程中，可將實踐類課程教學形式劃分為集中式和分散式。集中式實踐教學是指類似橋梁工程這一類的課程安排集中時間進行實踐教學，教學過程中必須具備實踐教學任務書和實踐教學指導，學生在這段集中實訓教學時間內就只進行該門課程的學習，時間從一周到數周不等。分散式實踐教學是指類似工程預算類的課程可以在課堂教學中穿插項目類的實踐性教學，一切以實際工作情景為實踐準則。
二是要保證實踐性教學環節的教學質量。實踐性教學環節的質量決定所培養學生的職業態度和職業行為能力。要保證實踐教學環節的教學質量，我們可以從建立激勵機制、明確要求和加強考核三個方面進行。建立激勵機制是指對教學環節完成特別優秀的教師和學生給予精神和物質上的獎勵，激勵全體教師和學生積極認真、自主原創的開展各類實踐教學活動。明確要求是指在進行實踐教學活動以前必須明確教學目標以及在達到教學目標的過程中必須掌握哪些相關技能，不能單純為實踐而實踐。加強考核分為過程考核和目標考核兩個部分，結合所學課程嚴格按照土木工程項目相關標準進行考核，要求考核制度完善，過程嚴謹，將考核作為實踐教學環節有效開展的制度保證。
三、創新性的教學計劃是進行土木工程專業人才培養模式改革的保證
教學計劃是人才培養模式實施的總綱。為了提高學生的實踐能力，培養創新應用型的土木工程人才，在教學計劃的安排上可以將普通本科教育與高職教育相結合，吸收高職教育中對實踐教學有益的部分開展本科的實踐教學。教學計劃安排的核心一個是課時安排，一個是知識點的安排。在課時安排上，突出與土木工程項目實踐相關內容的時間安排，加大這一部分的課時量，做到集中實踐與分散實踐協調開展；在知識點的安排上，凸顯實踐類知識點的核心地位，強調應用，注重實踐。
四、實訓基地建設是改革土木工程專業人才培養模式的基礎
加強實訓基地的建設。一方面，根據土木工程應用型本科教育的培養目標，針對地區、行業、經濟和社會發展的需要，建設校內土木工程實訓基地，對學生進行專業崗位群基本技術技能的訓練。另一方面，積極拓展校外實訓基地，依靠建筑企業建立產學研緊密結合的校外實習、實訓基地，形成有效的運作機制，逐步形成教學、科研、生產、培訓四個層次為一體的多功能綜合性教育培訓基地，讓學生直接參加生產活動，進行現場頂崗實習，提高他們實際工作的能力。
高等教育要服務國民經濟發展，推動人才社會進步，必須要培養大量的創新性、實踐性的人才。土木工程專業人才的培養既要順應科學技術的發展，又要滿足市場經濟的需求，這就要求高校的人才培養模式必須進行改革，培養方案和教學計劃必須進行調整，在這個的基礎上重視教師創新能力和思維的培養，加強實踐教學環節，不斷進行教學方法改革，加強學生科技創新團隊建設并開展豐富多彩的科技創新活動，只有多管齊下方能培養適應社會需要的土木工程創新應用型專業人才。
參考文獻：
[1]高奪.土木工程專業應用型人才培養模式的探討[J].南昌教育學院學報，2011，3（1）：65.
[2]金凌志，曹霞，李豫華.土木工程專業應用型人才培養的探討[J].高等建筑教育，2008，17（2）：16-18.
科技創新工作安排篇5
關鍵詞 實踐教學；電工電子實訓中心；電子工藝實訓；電子設計競賽；第二課堂
山東理工大學電工電子實訓中心始建于2005年，隸屬電氣與電子工程學院。本中心依托電氣與電子工程學院雄厚的師資力量、先進的管理理念，按照創新型人才培養目標要求，在探索中步發展，在創新中逐步完善，現已發展為一個集實訓、實習、競賽、培訓、設計開發、產學研于一體的大學生科技創新實踐基地。中心承擔的主要任務包括：本科電工電子實訓教學，組織各種大學生科技活動及科技競賽，師資培訓，電子工程師認證培訓和社會服務等。經過10年的運行和實踐，積累了一些經驗，為進一步推動實踐教學改革，切實提高大學生實踐創新能力，提供借鑒[1-2]。
1 本科教學
概述 完成本科教學是電工電子實訓中心的主要任務，承擔的主要課程有電子工藝實訓、電工電子工藝實訓、電工實訓、PLC實訓、電子設計與制作、電子線路設計自動化、電子設計與仿真技術等。山東理工大學現有電子信息工程、電子科學與技術、電氣技術及自動化、自動化、光科學與技術、通信工程、計算機科學與技術、物理學、機電一體化、機械電子工程、機械設計制造及自動化、測控技術與儀器、紡織工程等專業，在實訓中心完成實訓任務。根據學生所學的專業確定實訓課程和實訓時間，實訓時間分為1周、2周、3周3種。
將實訓內容分為很多教學模塊，每個教學模塊定為一個實訓項目，編寫實訓指導書，制作課件，課件內容豐富多彩，其中圖片和視頻較多。組織教學時根據學生專業和實訓時間來確定執行哪些實訓項目。每個實訓項目在不同的實驗室完成.實訓中心設有12個實驗室，分別是電子實訓與制作室（3個）、SMT實踐室（2個）、PCB制作室（1個）、電子元器件展室（1個）、電子設計與創新實驗室（1個）、電工實訓室（1個）、單片機同步互動實驗室（2個）、PLC實訓室（1個）[3]。
電子工藝實訓課程運行模式 以電子工藝實訓課程為例，介紹教學運行模式。根據學生所學專業，實訓時間分為1周（30學時）、2周（60學時）、3周（90學時）3種。1周的實訓項目由安全用電、電子制造技術、錫焊技術、電子元器件識別與測試、常用電子儀器儀表使用、電子實訓產品制作。2周的實訓項目，在1周實訓項目的基礎上增加SMT技術及工藝、SMT電子產品安裝工藝等實訓項目。3周的實訓項目，在2周實訓項目的基礎上增加電子線路原理圖設計、PCB設計與制作、電子產品綜合設計與制作等實訓項目。分別編寫實訓指導書，以實訓項目作為一個教學模塊，根據具體實訓項目確定指導書內容，一般包括實訓目的、實訓要求、相關基礎知識、實訓器材、實訓內容及步驟、實訓指導、注意事項等[4-5]。以下簡單介紹幾個主要實訓項目的運行模式。
1）安全用電。“課程介紹”和“安全用電”一般安排2學時。先是課程介紹，給學生講實習內容、實習要求、時間安排、注意事項、成績評定等；再講安全用電知識；最后結合本次實訓用到的儀器、工具和實驗室，講安全注意事項。
2）電子制造技術，一般安排2學時，主要是播放2部錄像片，每部錄像片均為50分鐘。第一部錄像片內容是以插針式元件為主的電子產品制造全過程，主要包括電子工藝基礎知識、手工焊接、波峰焊接、焊接工具、焊接質量、電路板知識和電子產品制造全過程等。第二部錄像片內容是SMT電子產品制造全過程，主要包括SMT基礎知識、工藝、設備和SMT電子產品制造全過程等。1周實訓的只看第一個錄像片，2周實訓的第一周看第一部錄像片，第二周看第二部錄像片。
3）錫焊技術。1周實訓的“錫焊技術”，一般安排3學時。通過觀看第一部錄像片，已經學習了錫焊技術的基本知識和操作技能，只需要講注意事項。每個學生發一塊網孔板和一個插針式電子產品（利用之前學生的實訓產品），要求拆下全部電子元器件，再焊接到網孔板上。
2周實訓的“錫焊技術”，在以上基礎上，第二周再安排2學時。通過觀看第二部錄像片，已經學習了SMT基礎知識和工藝，只需要講注意事項。每個學生發一塊貼片元件電路板和一個貼片式電子產品（利用之前學生的實訓產品），要求拆下全部電子元器件，再焊接到電路板上[5]。
4）電子元器件識別與測試，一般安排4W時，其中講課2學時，學生識別和測試1.5學時，參觀電子元器件展室0.5學時。每個學生發一套常用電子元器件，進行識別與測試，在此過程中分批次參觀展室。展室主要有各種電子元器件、學生實訓制作的各種電路板、各種電子實訓產品和電子競賽獲獎作品等。
5）常用儀器儀表使用，一般講課安排2學時，學生實際操作使用穿插在不同的實訓項目中。主要講授各種儀器儀表的操作及使用，包括數字萬用表、多路直流穩壓電源、信號發生器、數字示波器、頻率計、掃頻儀等。將儀器儀表的使用和操作拍成圖片和視頻，制作成課件，便于學生學習。
6）SMT技術及工藝，一般安排2學時，看“SMT電子產品制造”錄像片1學時（見前面第二部錄像片內容），結合SMT實踐室的儀器設備、實物、掛圖等講1學時。
7）電子實訓產品。每個專業選擇幾種電子產品和電路板完成實訓任務。為了滿足不同專業、不同學時的要求，設計和購買很多電路板和電子產品，并且每年都在補充新電子產品，以便合理選擇搭配，以期取得最佳實訓效果。
電子產品有蘋果音響、多路電源及充電器、數字萬用表、電動小車、SMT FM收音機、高音質SMT收音機、SMT音響、SMT電子秤等。電路板有流水燈、多路電源及充電器、燈光調控、單片機、顯示電路、功放電路、放大器、積分器、乘法器、濾波器、超聲波測距電路、光電檢測、溫度檢測等電路板。還給學生準備了一些練習自己搭焊的電路。
每個電子產品都配有實習指導，一般包括產品簡介、內容及要求、元器件清單、原理圖和PCB圖、實訓步驟及要求、調試方法、注意事項和評分標準。因為學生水平相差很大，還準備了一些選做項目，以滿足不同層次學生的各種需求。
8）電子線路原理圖設計，一般安排12學時，其中講課6學時，學生上機6學時。主要講Altium Designer 10軟件的相關知識和原理圖設計。講課和學生上機穿插進行，一般講2學時，學生上機2學時。
9）PCB設計與制作，一般安排12學時，其中用Altium
Designer 10軟件講PCB設計5學時，用課件并結合儀器設備講PCB制作1學時；學生上機及設計PCB圖5學時，制作電路板1學時。也是講課和學生上機穿插進行。
10）電子產品綜合設計與制作，一般安排6學時，在以上設計好原理圖與PCB圖、制作好電路板的基礎上，再安排2學時的安裝焊接，4學時的整機調試。
這種運行模式讓學生對實踐創新產生濃厚的興趣，激發了學生的學習熱情。每年有2000余名學生參加電子工藝實訓，出勤率一般是100%（備注：只有學生有病和有急事時才請假）。
2 大學生第二課堂課
為給學生提供自主發展和實踐鍛煉的空間，豐富學生的業余生活，中心積極開展大學生第二課堂活動，為全校學生提供電子系統自主學習和創新的活動場所。制定實驗室開放管理制度，暑假和節假日安排專人值班，以最大限度地滿足學生需求。學生可隨時進入實驗室開展活動，可以焊接組裝電子產品、設計制作電路板、進行電子設計與仿真及電子制作等。中心為學生準備了各種電子產品套件、常用電子元件、網孔板、覆銅板等材料，并按照進價收取費用；學生設計中用到的其他元件材料由學生自己購買[6]。
實訓中心的全面開放使學生擁有更多動手實踐的機會，通過科學的管理和指導機制，啟發學生的創新意識、創新思維，使學生在這里受到良好的科學素質和工程實踐能力的培養和訓練，對學生的實踐能力和創新精神的培養起到積極作用。
3 大學生科技競賽
開展與電子相關的大學生科技競賽活動，也是實訓中心的任務。科技競賽包括全國和山東省大學生電子設計競賽、全國大學生信息技術大賽、工信部大學生單片機競賽和電子設計組裝競賽、中國“挑戰杯”課外學術科技作品競賽、全國大學生“飛思卡爾杯”智能汽車競賽、全國“電腦鼠走迷宮”競賽、電子工程師認證、電子行業職業技能鑒定等，還有學校和學院組織的電子設計競賽、電子組裝競賽、無線電測向競賽、大學生創新項目、走進實驗室系列活動等[7-8]。
以全國和山東省大學生電子設計競賽為例，簡單介紹其運行和實踐。全國或山東省大學生電子設計競賽每年一次，已開展十幾年。將電子競賽活動分為發動、選拔、培訓、參賽4個階段。
一般11―12月份是發動階段，發通知讓學生明白競賽須知，開始做準備。
次年的3―4月份是選拔階段，學院牽頭組織全校大學生電子設計競賽，先進行筆試，筆試通過的學生再參加競
賽；模仿全國競賽的要求，出5～7個題目（注：只是題目比全國競賽的題目簡單），學生自由組合，3人一組，在規定的時間內完成實物設計制作和論文，再參加實物測試驗收和答辯；評選出一、二、三等獎，獲獎的學生選拔合格，再參加下一階段的培訓。 5―8月是培訓階段。首先是集中講課，幾個指導教師分專題講授與電子競賽相關的專業知識，講授各種電子設計軟件和仿真軟件。其次是學生3人一組組建參賽隊，在7～15個題目中自選一題（或自己在網上選擇一個合適的題目），在規定的時間內完成實物設計制作和論文，再參加實物測試驗收和答辯。期間，一般每周有一個下午的時間組織匯報，學生用PPT向指導教師匯報題目進展情況、存在的問題，教師及時給學生做出指導。最后留有幾周時間，讓學生自由支配，為正式參賽做好各種準備。
8―9月是參賽階段，按照全國或山東省的要求，參加正式比賽[9-10]。
4 就業培訓和社會服務
實訓中心依托學院雄厚的師資力量，開展各種社會服務。根據學生需要，組織就業培訓和電子行業職業技能培訓等，指導學生參加各種實踐技能訓練。近5年，每年承擔全國中職教師和山東省中職教師培訓任務，每年2～4期，每期20～40人[11-12]。
5 提高學生實踐創新能力的實踐與成效
一分耕耘，灑下辛勤汗水；一分收獲，喜嘗豐收果實。實訓中心經過10年的運行與實踐，在各方面取得異成績。
以大學生電子設計競賽為載體，營造了良好的創新能力訓練氣氛 每年都要組織學生參加全國或山東省電子設計競賽，于是便以電子設計競賽活動為載體，每年組織電子設計競賽培訓。以此營造實踐氛圍，激發學生實踐熱情，達到不斷提高學生創新能力的目的。大學生電子設計競賽獲得優異成績，近5年，獲全國一等獎2項、全國二等獎1項、全國三等獎1項、省一等獎41項、省二等獎23項。
開展創新項目立項活動，加強創新能力專項訓練 創新是科技進步的生命，是一個民族的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。為了提高學生創新能力，積極組織學生報名參加創新項目立項活動，并有計劃、分階段地進行專項訓練。通過實施培養學生實踐能力的專項訓練，學生的科研能力得到很好的發展，實踐能力、創新能力有較大程度的提高，成效顯著。近5年，每年大學生創新項目立項數為25～40項。
開展第二課堂，推動科技競賽活動的開展 積極開展大學生第二課堂，以此推動大學生科技競賽活動的開展。通過開展各類科技競賽活動，學生的主動性得到充分發揮，學生的作品得到教師和專家的肯定，增強了學生的榮譽感和自信心，在信心、勇氣、克服困難、團結協作等方面也得到鍛煉。學生畢業時敢于面對社會，擴大了就業面，能夠較快地適應新的工作，這也是高等教育培養的目標。近5年，在全國信息技術應用水平大賽、大學生挑戰杯、全國大學生“飛思卡爾杯”智能汽車競賽等各類大學生科技競賽中獲全國一等獎22項、全國二等獎62項、全國三等獎45項、省一等獎36項、省二等獎50項。
全面開放，為學生課外實踐提供平臺 制定和完善電工電子實訓中心開放制度，學生可隨時進入實驗室開展活動，大大調動學生參與實踐活動的積極性。實驗室的全面開放使學生擁有更多動手實踐的機會，為學生課外實踐提供平臺，對學生的實踐能力和創新精神的培養起到積極作用。到實訓中心搞科技創新活動的人數逐年遞增。近5年，每年有3000余名學生在本中心參加實習實訓，90余名學生參加電子設計競賽培訓，200余名學生參加單片機競賽、全國信息技術應用水平大賽及其他科技競賽，100余名學生在本中心做畢業設計，600余名學生在本中心做課程設計，40余名學生協助教師搞科研課題。
6 結束語
經過10年的運行和實踐，這種運行模式讓學生對實踐創新產生濃厚的興趣，激發了學生的學習熱情，提升了學生分析問題和解決問題能力，提高了學生創新精神和團隊合作意識，并得到學生的認可。為進一步推動實踐教學改革提供借鑒。通過對實踐教學的不斷改革，雖然取得較好效果，但是和其他優秀院校相比還有差距。回顧過去，不能僅僅陶醉在取得的成績中，而應該以此當作一種鞭策、一種鼓勵。展望未來，有信心去奮斗，去拼搏，去奪取明天更加燦爛的輝煌。
參考文獻
[1]譚博學，宋吉江，苗匯靜.電工電子實踐教學改革的探討[J].實驗技術與管理，2008，25（7）：112-114.
[2]劉海峰，溫剛，崔濤.大學生創新基地建設與實踐[J].實驗室科學，2008（3）：1-2.
[3]何東鋼，谷軍，李響，等.電信實驗教學示范中心綜合實驗平臺的構建與實踐[J].實驗技術與管理，2015（11）：
163-165.
[4]王娜麗.《電子基礎與組裝工藝實訓》課程改革探討[J].科技世界，2015（27）：212.
[5]郝俊紅.電子工藝“產學研"合作的應用型人才培養模式探究[J].當代經濟，2016（6）：83-84.
[6]魏領會，徐宏海，張超英，等.開放式工程訓練教學探索與實踐[J].實驗技術與管理，2015（11）：191-193.
[7]馮一納，馮莉，宋均鳳，等.參與大學生創新訓練計劃的收獲與感想[J].實驗技術與管理，2015（10）：29-31.
[8]谷莘.參與式教學實習中的人才培養模式研究[J].實驗技術與管理，2015（10）：168-170.
[9]王曉紅，李欣.電子技術與工藝訓練課程教學模式的研究與改進[J].高校實驗室工作研究，2015（3）：120-121.
[10]李欣，許峰.電子技術與工藝訓練實踐教學的綜合改革與優化設計[J].黑龍江科學，2015（16）：110-111.
[11]郭占苗.基于職業素養深化電子工藝實訓教學改革[J].工業控制計算機，2015（7）：157-158.
科技創新工作安排篇6
關鍵詞 網絡實驗課程；教學改革；信息安全競賽；創新實踐能力
中圖分類號：G642.423 文獻標識碼：B
文章編號：1671-489X（2013）24-0111-03
1 全國大學生信息安全競賽簡介
由工信部和教育部指導、教育部高校信息安全類專業教學指導委員會主辦的“全國大學生信息安全競賽”是國內信息安全領域最高水平的大學生科技活動[1]。此競賽是全國大學生公益性的科技創新活動，目的在于提高大學生的團隊合作精神、創新意識，普及信息安全基本知識，提高信息安全意識、綜合設計開發能力和創新設計應用能力，開闊大學生的科技視野，推動高校計算機類專業尤其是信息安全學科授課內容、授課方法和專業課程體系的革新，吸引大學生積極參與課外科研開發活動，為培育、推薦杰出信息安全專業人才提供條件[2-3]。“全國大學生信息安全競賽”為在校大學生提供了一個展示自己、表現自己的舞臺，為培養大學生的創新實踐能力提供了一個良好的平臺，為信息安全知識的傳播和信息安全意識的提高提供了一種良好的途徑。
目前，“全國大學生信息安全競賽”已成功舉行了5屆。第一屆全國信息安全大賽決賽由電子科技大學于2008年10月舉辦，第二屆決賽由北京郵電大學于2009年8月舉辦[2]，第三屆決賽由哈爾濱工業大學于2010年8月舉辦，第四屆決賽由國防科學技術大學于2011年7月舉辦，第五屆決賽由信息工程大學于2012年7月舉辦。此外，一些省級大學生信息安全競賽也陸續在江蘇、四川、山東等地舉行。
經過4年的摸索和探索，安徽大學制定了一套行之有效的管理機制和參賽機制，并逐漸發揮出了作用，使學校的計算機科學與技術學院在“全國大學生信息安全競賽”中取得了較好的成績。近4年，學院代表安徽大學參加了第二屆、第三屆、第四屆和第五屆全國大學生信息安全競賽，每年均有隊伍在預賽中脫穎而出殺入決賽，共獲得全國三等獎3項、優勝獎1項。
2 計算機網絡實驗內容
2.1 實驗內容選擇
計算機網絡實驗課程是計算機網絡理論課程的實踐和應用，對于加深對網絡原理的理解，增強學生的網絡應用能力具有重要作用，因此如何選擇網絡實驗內容至關重要[4-5]。通過合理選擇和設計實驗內容，可以讓學生在有限的課時內學到更多的知識和技能。通常，網絡實驗課程與理論課程交叉排課，這樣既可以保證理論課和實驗課的進度一致，又可以使理論課和實驗課相得益彰，互相促進。一般來說，依據理論課教材來選擇和設計網絡實驗內容。
筆者在網絡教學中選用了謝希仁教授主編的經典教材《計算機網絡》（第五版），并自編了與理論課教材配套的《計算機網絡實驗指導書》。理論課教材的主要章節及對應的配套實驗安排如下：
1）概述實驗安排，在第一章實驗教學中，安排了常用網絡測試工具及命令的使用、TCP/IP協議的安裝及配置、常用網絡協議分析儀的安裝和使用等實驗項目；
2）物理層實驗安排，主要安排了雙絞線的制作，實驗平臺的熟悉和使用等實驗項目；
3）數據鏈路層實驗安排，主要安排了交換機的基本配置、VLAN基本配置、VLAN高級配置、數據鏈路層協議的分析等實驗項目；
4）網絡層實驗安排，主要安排了路由器的相關配置、路由協議的配置和使用、使用路由協議組建廣域網等實驗項目；
5）運輸層實驗安排，主要安排了Socket編程、運輸層協議分析等實驗項目；
6）應用層實驗安排，主要安排了Windows Server 2003應用服務器（Web、FTP）的安裝與配置，網絡應用編程及應用層協議分析等實驗項目；
7）網絡安全實驗安排，主要安排了網絡地址轉換NAT，包過濾防火墻、病毒防范等實驗項目；
8）音頻、視頻實驗安排，主要安排了視頻監控、視頻直播、流媒體服務器配置等內容的講授和演示；
9）無線網絡實驗安排，主要安排了WLAN組網方法的講授和演示；
10）下一代互聯網實驗安排，主要安排了IPv6、CERNet2的講授和演示。
2.2 對網絡實驗中引入信息安全內容的思考
信息安全競賽在培養大學生信息安全意識和信息安全技能的同時，也激發了網絡實驗課程教學改革的思考。在TCP/IP安全體系結構中，各層均提供了一定的安全措施。在日常教學中可以對各層的安全措施與基礎協議進行對比講解和實驗，使學生在掌握網絡原理的同時，豐富其網絡安全知識，提高其網絡安全意識和技能。TCP/IP各層安全措施如圖1所示。
3 信息安全競賽與網絡實驗教學改革
網絡安全作為信息安全的重要組成部分，是實現信息安全的必要條件和關鍵環節。計算機網絡知識和技能是從事網絡安全項目的基礎和前提。在信息安全問題日益突出的大背景下，信息安全競賽已經成為大學生展示技能的良好平臺。而計算機網絡基礎知識和技能是參與競賽，設計作品必須具備的。因此，如何完善計算機網絡實驗內容，豐富計算機網絡實驗教學手段，這些都是值得探討的問題。筆者就這些問題，給出自己的想法和建議。
3.1 引入彈性授課機制，改革網絡實驗課程教學手段
安徽大學每年都會開展大學生創新計劃項目資助活動，從211三期經費中劃撥專項資金面向全校師生征集大學生創新計劃項目。大學生創新計劃項目由學生依據自己的專業特長和興趣愛好選擇課題和指導教師，并在指導教師的指導下自主地確定項目方案，由學生申請，學校組織專家評審。指導教師在項目的實施過程中對項目提供指導，這些都是傳統的實驗教學做不到的。通過此項目的開展，很好地鍛煉和培養了學生的創新實踐能力。
在計算機網絡實驗教學過程中，可以借鑒大學生創新性實驗計劃項目的實施方法。針對實驗課時和實驗場所的限制，可以將一些擴展性實驗項目布置下去，讓學生利用課外時間在網絡模擬器上開展相關擴展性實驗。通過這種彈性授課方式，既可以讓大多數學生在實驗課堂上完成基本實驗項目，又可以讓學有余力的學生有機會選做擴展性實驗項目。對完成擴展性實驗項目的學生適當加分，給予相應激勵。
3.2 設計研究創新型實驗項目
計算機網絡實驗分為網絡原理、路由協議、網絡應用、網絡管理、網絡安全、網絡新技術等六大模塊。根據實驗項目的深度不同，每個模塊的實驗項目可以分為基礎實驗、提高實驗和研究創新型實驗3個層次。這3個層次是循序漸進、逐步深入的過程。目前，很多高校的計算機網絡實驗課程以驗證型實驗為主，設計型尤其是研究創新型實驗項目嚴重不足。
針對上述問題，可以在計算機網絡實驗課程中設計若干研究創新型實驗項目。這些研究創新型實驗項目往往有一定深度和難度，并不是面向所有學生，而是面向少數優秀的本科生。對于網絡實驗的6個模塊，都可以設計相應的研究創新型實驗項目。比如，在網絡新技術模塊中，可以設計IPv6、組播、MPLS、WSN等具有較大難度的網絡新技術實驗項目，讓學有余力的學生在完成課程基本任務的同時，早日接觸到新的網絡技術。
3.3 增加信息安全實驗項目
全國大學生信息安全競賽為在校大學生提供了一個展示自己、表現自己的舞臺，為培養大學生的創新實踐能力提供了一個良好的平臺。通過信息安全競賽的組織和參與，深深地感受到網絡基礎知識對于信息安全的重要性，網絡課程和網絡實驗課程對信息安全競賽的重要性。同時，筆者也深深感受到在網絡實驗課程中引入網絡安全和信息安全的重要性，這些對于培養大學生的信息安全意識至關重要。
在信息化的今天，網絡早已深入人們的生活和工作，隨之而來的信息安全問題也日益突出。因此，在今后的計算機網絡課程的授課過程中，要加大信息安全知識的講解，在網絡實驗課程中要增加信息安全實驗項目的數量。這些技能的培養將使學生受益終身。
4 總結
作為教育部高校信息安全類專業教指委主辦的一項全國性公益性大學生科技文化活動，全國大學生信息安全競賽在培養大學生的團隊合作精神、創新意識、信息安全知識、信息安全意識、綜合設計能力、創新設計能力、科技視野等方面發揮了積極作用。隨著此競賽的不斷開展和深入，將大大推動高校計算機學科尤其是計算機網絡等課程授課內容、授課方法和課程體系的革新。
參考文獻
[1]全國大學生信息安全競賽章程[EB/OL].[2010-03-01].http：/// file/2.doc.
[2]蔡志平，姚丹霖，徐明，等.全國大學生信息安全競賽的參賽經驗探討[J].計算機教育，2009（22）：27-28.
[3]彭國軍，張煥國，杜瑞穎，等.信息安全競賽與本科生科研創新實踐能力培養[J].計算機教育，2010（24）：1-4.
[4]畢俊蕾，裴祥.基于工作過程的計算機網絡基礎課程改革與實踐[J].電腦知識與技術，2011（11）：2619-2620.
科技創新工作安排篇7
全面分析和查找工作中的差別和不足，今天我召開一季度經濟活動分析會暨二季度工作會。會議的目的就是要認真總結開年以來的工作效果和經驗。進一步明確目標，增添措施，全面抓好二季度的各項工作，確保各項工作“雙過半”目標的實現，以優異的效果向黨的生日獻禮。下面，對公司一季度的行政工作做個簡要小結，并對二季度工作提出安排意見。
一、今年一季度經濟運行工作的主要特點
全公司認真貫徹落實集團公司工作會精神，2011年開年以來。緊緊圍繞礦業公司年初確立的平安創新年”發展攻堅年”質量提升年”工作目標，各單位、各級組織和廣大干部職工的共同努力下，有效克服了金融危機負面影響和節假日多、生產天數少等困難，較好的實現了一季度生產、經營、發展建設等各項預定目標。
一季度主要工作特點體現在概括起來。
（一）工作部署早推進快
公司及各單位堅持抓提前，去年底今年初。爭主動，一方面認真抓好“十一五”收官年工作，總結過去一年工作經驗教訓，一方面積極做好“十二五”開局年各項工作的謀劃。先后通過召開工作會、職代會、平安工作會，及高產高效會、基建工作會等各專業會議，及時安排布置公司全年工作指導思想、工作思路及工作任務。同時，充分利用電視、廣播、報紙、板報和櫥窗等宣傳手段，大力宣傳貫徹新一年目標任務及工作措施，分解細化目標任務，落實工作責任，完善措施，狠抓落實，為收好尾開好頭，實現一季度主要生產指標計劃打下了堅實基礎。
（二）精心組織生產。
公司和各單位始終抓住高產高效這條工作主線，開年以來。堅持抓好生產組織不放松，及時分解落實生產任務，優化安排、更新裝備、加強環節整治等方面著力，通過各單位的精心組織，取得了較好成績。一季度共生產原煤50.9976萬噸，完成年計劃的25.5%同比增加產量5.383萬噸；掘進總尺17875米，完成年計劃的25.91%外購煤29.5003萬噸，同比增加4.2815萬噸；精煤生產27.9806萬噸，同比增加0.4897萬噸；抽采鉆尺29971米，完成年計劃的27%同比增加鉆尺量3061米；瓦斯抽放458.23萬立方米，同比增加36.83萬立方米。
（三）落實主題活動。
賦予“固本增效，圍繞平安創新年、發展攻堅年、質量提升年三大主題。科學發展”主題活動以新的內涵和表現形式，提出了開展“增收創效百千萬工程”這一有效載體，確定了主要產品產量增量增收1500萬元、原煤生產提質增收1000萬元、統銷實現保量提價增收目標、降利息管理費節支1000萬元、土地復墾創效500萬元、科技進步創效500萬元等具體目標。通過強化組織領導體系、建立六大攻關小組、加強宣傳發動、加強日常監督檢查等措施，推進了該活動的迅速啟動，并初見成效，為一季度經營目標的實現起到積極的促進作用。一季度公司營業收入59928萬元，同比增加8160萬元，增長13.62%有13個單位完成了季度盈虧計劃，占比62%有8個單位沒完成。有12個單位項完成了百千萬工程”降利息管理費任務，占比44%同時，修訂完善了資金管理方法》招投標管理方法》基本建設管理方法》等辦法制度，深入推進工程建設領域專項治理和“小金庫”專項治理，進一步規范了企業管理行為。
（四）倒排工期。
公司依照全年工作安排安排，年初一開始。著力抓好內部平安生產、經營管理的同時，倒排工期，明確責任狀，各重點項目也積極有序推進。豐盛一礦完成進尺351米，投資1320萬元，分別完成年計劃的31.9%和26.4%地面工程建設同步推進，永礦、茶礦、趕礦技改擴能加快推進，完成進尺2510米，完成年計劃的26.2%云南富源新區納佐煤礦積極克服影響，工程施工、洗選廠立項建設前期工作和資源整合工作等有序推進；集團公司的大力支持下，經過各方面的積極努力，青鵬公司水泥廠環保技改工作取得突破性進展，獲得了工程建設立項批復。總醫院新住院大樓建設順利竣工投入使用。
（五）提高認識。
公司制定下發了嚴管理強作風建設決定，全公司范圍內大力加強各級干部和管理人員作風建設，進一步增強各級干部深入基層一線，務實求實抓好工作的自覺性。國發23號《通知》國家總局152號和33號令《實施細則》出臺后，公司在集團內率先執行了礦領導下井帶班制度,一季度。及時為各礦配齊了機電副礦長，專門制定下發了煤礦干部帶班下井管理辦法》明確了礦領導帶班下井履職要求；公司組織聽取落實企業平安主體責任講座，切實落實企業平安主體責任和各級領導“一崗雙責”職責，配齊了人員，加強了平安監察執法工作，制定安排了兩攻堅三整治”工作計劃和考核辦法。與此同時，結合平安工作實際，進一步加大了平安工作風險抵押獎懲力度，扎實開展各專業競賽，著力構建“六大體系”建設，努力提升“六大能力”抓好“四級隱患排查”和“五個重點”平安管理。
（六）集中力量。提高土地利用價值
積極開展土地綜合利用工作。制定詳細工作方案，依照集團工作部署。加強土地劃撥轉出讓、改變土地用途、土地復墾等分類清理申報工作，積極與地方政府協調，較好地解決了個別單位土地面積與實際不符、證照不全等問題，落實局部土地確權，整體工作取得了初步效果，土地劃撥轉出讓的資料已報地方國土部門，長河與雙橋區簽訂了首個土地劃撥轉出讓協議。
（七）改善民生。
實施職工增收工程，1.切實貫徹落實市委三屆七次全委會精神和集團公司黨委《關于做好當前民生工作的決定》要求。提高職工井下津貼，一季度人均同比增收1790元，增長23.9%
抽調專門人員，2.順利推進棚戶區改造工作。積極配合榮昌、永川地方政府。抓好工作協調，榮昌武城片區棚戶區一期工程建設已完工，5月初即將交付使用，永川片區棚改工作按計劃有序推進。
積極推行中心橋職工食堂管理方法，3.關心職工生活。加強平價食堂建設。
努力維護礦區穩定。4.積極反映和妥善應對“農轉非”家屬訴求。
二、需要高度重視的問題
受傷多，1.平安技術基礎、平安監管能力與平安發展不協調問題。今年以來“三違”多。事故多，充分反映了一些單位平安技術基礎差，監管能力不強的突出問題；充分反映出一些領導平安認識不高，主體責任落實不好，平安工作系統性差，不重視平安科技，業務保安工作差，平安作風不硬，嚴不起來，落實不下去的突出問題；充分反映出一些職工平安素質不高，自主互助保安意識不強的問題。
采掘招收215人，2.勞動組織、管理方式與提高經濟效益不匹配的問題。今年以來。流失266人，全公司采掘缺員337人，而地面及管理人員超編比較嚴重，一些單位管理粗放，個別發電不講效益，內外勾結倒賣電煤，15個單位項降利息管理費任務未完成，40%單位未完成盈虧計劃，百千萬創收創效”工作發展不平衡，50%單位沒有完成，沒有很好地體現深化、精細化管理工作，質量提升工作效果未顯現，經濟效益為中心的工作落實不好。
面臨新的挑戰，3.重點工程、結構調整與戰略發展不合拍的問題。一些重點工程建設未完成進度計劃。超前性預見性管理不強；小水泥、小火電面臨節能減排環保效益壓力大，還沒有新的解決途徑，增大了企業運行本錢，嚴重影響了企業戰略發展。
采礦許可證不完善，4.礦（產）權、裝備規范與依法管理不相容的問題。長河、永礦、中心橋、茶園、趕家橋皆存在礦權問題。礦井“九大裝備”六大系統”建設投入缺乏，裝備不到位；一些單位土地房屋產權不明晰等，將給企業依法管理，維護權益和可繼續生產帶來嚴重影響，需要轉變觀念，落實責任，加快問題解決。
職工家屬和農民的愿望訴求發生了新的變化，5.認識觀念、工作方法與改善民生維護穩定不適應的問題。隨著經濟社會的發展。一些改革發展中的問題更加顯現，個別單位和領導對落實“民生七條”認識不高，維護穩定的方法簡單，責任體系不深入細化，對生產經營活動帶來了一定的影響，需要引起高度重視。
三、關于二季度工作安排意見
（一）總體工作目標：
1.原煤產量：52萬噸
新區建設16300米2.掘進總進尺：18900米。其中：技改延深2600米。
3.洗精煤：35萬噸
4.外購煤：37.7萬噸；自產入洗煤40萬噸
5.發電：16270萬千瓦時
6.水泥：14.78萬噸
7.平安：消滅工業死亡事故
8.利潤：完成集團下達的指標
二季度工作總的要求：
鞏固和發揚成績，緊緊圍繞公司年初確立的平安創新年”發展攻堅年”質量提升年”目標不松勁。再鼓干勁，再添措施，進一步發動廣大干部職工，立足崗位，拼搏進取，推進二季度平安生產、經營管理、重點工程建設、和諧礦區建設等各項工作又好又快發展，圓滿實現“雙過半”以安全生產的優異成果，向建黨90周年獻禮。
二季度的主要工作措施：
（一）開展“三大一打假”活動。扭轉平安主動局面
認真貫徹黨的十七屆五中全會、國發23號文件和集團公司平安工作會精神，依照年初平安工作的總體布置。緊緊圍繞“一條主線、兩個攻堅、三個強化、五大保證”工作思路，全面落實企業主體責任，堅持齊抓共管，深化企業平安文化和“平安永榮”建設；理清平安監察和業務保安職能，完善管理、業務和崗位責任流程，扎實推進“兩攻堅三整治”工作；扎實開展“三大一打假”大培訓、大排查、大整治，打擊假匯報、假排查、假落實、假帶班和假預案）平安活動，深化干部作風建設；落實規范開采責任狀，加大規范開采工作力度；健全新區開發業主方、建設方、監理方三位一體平安監管體系；繼續深化班組建設，打牢安全基礎；按計劃抓好礦井平安“六大系統”九大裝備”建設；創新平安管理，落實“四級隱患排查”機制，加強“五個重點”平安管理，努力構建和完善“六大體系”進一步提高“六大能力”狠反“三違”剎事故，堅決扭轉平安主動局面，爭創全國“安康杯”競賽示范單位，努力實現平安創新年目標。
（二）深入開展主題活動。
開展好對標管理，一是深化精細化管理。努力提高管理水平。各單位要以“百千萬”增收創效工程為載體和龍頭，牢固樹立以效益為中心的觀念，進一步抓好“百千萬工程”指標的細化和工作落實。要以又好又快為目標，大力開展好平安創新年、發展攻堅年、質量提升年活動、科技創新創效和“一節一控一降”節支、降耗、增效活動，實現增收創效目標；二是大力加強社會資源組織，以靈活務實的營銷戰略，抓好營銷工作，實現經營目標；三是加強勞動力的組織和優化，做到生產一線滿員、二、三線精干高效，定員不超標；四是深化分配制度改革，修訂健全公司各管理層考核方法，各單位也要突出經濟效益這個中心，健全完善考核方法；五是理清理順機關部門管理職能，加強作風建設，增強服務意識，提高工作質量和效率；六是進一步開展好“兩個專項整治”工作，繼續加強對重點工程建設領域和“小金庫”專項治理，健全制度，嚴格招投標及基礎檔案管理，杜絕“三邊”工程和“小金庫”落實重點項目跟蹤審計，嚴肅追究違規違紀行為；六是總結推廣建新公司生產經營組織管理經驗，提高企業管理水平。
（三）落實安排。
要切實依照已明確部署的規劃，一是要加強布置攻關。抓好趕家橋九采區、新興北翼采區巷道施工、永礦調整結構的布置落實等重點工作，確保新興第三塊工作面按期投產和趕家橋礦井生產正常接替，實現永礦經濟開采；二是要通過科學、合理的組織生產，確保自產煤千方百計增產增效的目標。進一步廣泛開展掘進攻關，提高快速掘進水平。繼續開展高產高效建設，抓好規劃高產頭面的創水平工作；三是加強生產調度指揮和設備設施維修頤養，實現無障礙生產；四是加強雨季“三防”管理；五是認真做好采礦證更換及生產許可證年檢工作。
（四）靠前指揮。加速推進重點工程建設
細化工作方案，要進一步加強組織領導。靠前管理，堅決依照責任狀目標，落實好二季度發展攻堅計劃，加快推進新井開發和發展項目建設工作健康發展。一是抓好內部技改擴能工作，加快茶園、趕家橋技改擴能進度，永礦延深技改任務7月必須完成，新興過渡期正常接替必需保證；二是豐盛礦要加強風井治水和石門揭煤防突工作力度，綜合推進地面各項工程建設，努力完成季度井巷攻堅計劃；三是云南永攀公司要瞄準今年納佐煤礦全年井巷施工攻堅目標，高效推進兩工區井巷施工和地面工業廣場配套設施建設，同時全力抓好富源洗煤廠立項和地方煤炭資源的整合等工作，幼稚一項組織實施一項，以加快“332戰略發展步伐；四是攻克礦石資源，加快推進青鵬公司100萬噸/年技改項目建設；五是落實好建新、建榮熱電聯產建設項目。
（五）提高認識。落實科技創效目標
創新是企業的靈魂和不竭動力的認識，一是要進一步提高企業是創新的主體。高度重視并切實抓好創新型企業建設，推動企業平安創新、文化創新、科技創新、管理創新，實現創新創效目標；二是抓好科技項目合同和任務書的落實，同時各單位要結合實際，認真做好小改小革和科技應用工作；三是發揮“三網”整合優勢，突出抓好科技信息化建設；四是研究推廣水治瓦斯工作，石門揭突出煤層推行水力割縫技術，關注松藻增壓增透技術，適時推行高壓注水增透技術，提高瓦斯綜合利用水平；五是提高機械化水平，加強無人開采技術方案及極薄煤層綜采技術項目研究；六是加強技術推新，做好新工藝應用和采面大傾角采煤工藝、支護方式改進工作。
（六）落實責任。維護礦區穩定
科技創新工作安排篇8
一、轉變招商方式，在項目引進上注重科學化
科技智力資源相對匱乏，科技型中小企業發展不均衡，產業環境相對較差，由此需要拓寬引入方式，變坐等上門為主動出擊，樹立“以外就是外”的觀念，大膽“走出去”招商引智，積極做好與國內技術交易機構銜接，利用“科博會”、“海交會”及大連“海創周”等媒介，做好與高端項目資本和人才對接，吸引“千人計劃”“泰山學者”等各類高端人才創新創業。要立足于我區重點和新興產業優勢，探索構建科學化的遴選機制，注重項目可行性研究論證，從技術創新性、市場拓展能力和管理可行性三個方面入手，嚴格把握進駐項目質量，提高入駐門檻，擇優孵優，力爭全年引進10家注冊資本較大、科技含量較高、發展前景較好、產值納稅較多的“科技小巨人”企業種子。
二、深化培育模式，在項目孵化上突出精細化
新形勢下，應突出精細化培育模式，優勝劣汰，扶優“孵”強，提升孵化資源使用效率。一是構建常態化走訪機制。暢通聯系渠道，對上要堅持與科技、發改等部門的經常性溝通，吃透創新型園區和藍區建設文件精神，準確把握政策導向，積極跑省進京，見縫插針，爭取國家、省、市更多立項支持。對下要保持走訪企業的常態化聯系。二是完善項目考評機制。圍繞《孵化協議》，以經過2-3年培育成為高新技術企業為目標，采用時限倒排法，實施企業退出機制，制度化地對入駐企業進行定期考核，動態評價項目優劣，扶優調劣，對已處于停產、半停產狀態，以及注冊地址不在、產品技術“三低”的企業，加大清理力度騰出空間。對已征地企業項目進度加大調度和督促力度，促其盡快建成投產，釋放發展空間。同時，加大摸排力度，合理調整和安排房間，對部分運行不好的企業及有富余用房的企業，壓縮其使用面積，為新引進企業及優質項目快速膨脹蓄足空間，進一步提升孵化空間使用效率。三是加強孵化培育體系建設。借助科技服務業行業資源優勢，積極拓展服務范圍，提供市場開拓、法律法規培訓等服務；利用招商銀行及科技支行等金融機構的設立，完善銀企長效合作機制，助推企業打破資金瓶頸，推進遠航科技、威硬工具等5家畢業企業上市進程。
三、創新管理手段，在后勤管理上做到規范化
本文鏈接：http://www.svtrjb.com/v-76-2037.html科技創新工作安排范文8篇
相關文章：
藥企qc轉正工作總結10-05
企業法人代表授權委托書11-30
中學軍訓心得體會11-28
兒子結婚邀請函10-05
踐行志愿者服務演講稿08-23
電氣與電路實習心得08-22
古城公園作文02-06
活動的作文500字10-05
寫媽媽的愛作文300字10-05
不一樣的夜晚小學生作文09-07
《我的伯父魯迅先生》教學設計01-08
法治進校園主題班會教案09-28
《三江小渡》楊萬里原文注釋翻譯賞析08-16
生肖燈籠制作方法01-21
名人名言簡短摘抄12-14
給女孩子的情書11-09
低落說說感言09-21