七年級實習班主任工作計劃（精選9篇）
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文，也是應用寫作的一個重頭戲。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃，用到“工作計劃”這種公文。七年級實習班主任工作計劃，我們來看看下文。
七年級實習班主任工作計劃 1
20xx年下半年的教學工作還是將繼續(xù)由我?guī)ьI我的班級前進。在經(jīng)過幾個學期的磨合之后，我和學生之間的磨合也是越來越好了。相信隨著時間的不斷的推移，我們之間不斷的熟悉，在教學上，我們將繼續(xù)不斷的前進，這是肯定的。一個班級只要班主任管理得當，學生踏實肯學，那就是一個好的班級，是一個可以有很多的前途的班級。
今年我接任初一６班的班主任工作，剛剛送走了初三畢業(yè)班，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一學生。我的想法和三年前一樣，為了使學生能夠在培明中學的三年時間里，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己提高自己。雖然，去年我所在的初三三班已經(jīng)畢業(yè)，這個班級是我從初一教起直到初三畢業(yè)。在三年中，我能夠重新認識自己的不足，吸取經(jīng)驗教訓，并希望能在現(xiàn)在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。
教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任，不能夠把學生放在心中的`首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。這是我一直勉勵自己話。所以身為辦主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后但是要對得起學生。至于學校的表揚先進，都是其次。學校的每位班主任都不是為了每月那可憐的一百元班主任費而工作的，我和他們一樣都是為了對得起學生深對得起自己。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯，少做少錯，不做不錯。”往往工作量最多的人，所犯的錯誤也是最多的。但只要想一切是為了學生，心里也就沒有什么怨言。正如，在教師節(jié)那天有很多畢業(yè)的學生來看我，雖然去年初三一年我沒有得到任何方面的表揚和獎勵，但是當這些學生來看我時，我感覺到這是比世界上所有的表揚和獎勵都有價值。正因為如此，教育依然是我熱愛的事業(yè)，我為自己是一名教師而感到光榮，認為自己是一名班主任而感到無比的光榮。
班主任工作計劃，不外乎是對這個班級做一些設想和安排，每一個學期都要寫，但實際上又有多少意義呢？打仗不能紙上談兵，工作也是一樣。如果說班主任工作計劃時班主任對一個學期的計劃和打算，那么在上交學校以后，這些計劃和打算究竟又有多少得到切實的落實了？計劃都在教導處，又有多少在班級當中實施的？這個看來沒有人知道，只有寫計劃的班主任自己心里才有訴。我是很不喜歡寫計劃，不是我做事沒有計劃。而是我認為，班主任工作是一個很復雜的事情。一個班級不可能是一成不變，如果要說有一個比較粗略的整體目標那是可以制定。但是，在不同的時間階段班級也起著不同的變化，不可能再剛開學，就把一個學期的工作安排詳細的寫在紙上。這不是紙上談兵是什么？班主任工作是繁瑣的，如果要條條框框的列出來，寫十頁也寫不完，簡簡單單的兩三頁就能夠全面概括了嗎？簡單的說，這又是形式主義，只要寫在紙上，就是做了嗎？說和做，就是這么簡單。
我甚至能夠用“痛恨”這個詞，來表達年復一年寫計劃和小結報告的看法。有這些開會報告寫小結的時間，我也不知道能夠批改多少本練習，家訪多少家學生。更何況，說到的也未能做到，做到的也沒必要一定要說出來。還是講一句話，對得起學生，對得起自己。絕不是對得起學校，更不是對得起金錢。這篇班主任計劃，是教導主任嚴老師關照我重寫的，用他的話來說是為我好，我也知道他出于好意。但是為我好又怎么樣？像我這種不合格的班主任，應該盡快把我清理出班主任隊伍，因為我既不是一個聽話的班主任，也不是一個盡責的班主任，更不是一個讓領導滿意的班主任。其實，在我沒有做教師的時候我是很向往做班主任，因為我認為做班主任是很有成就感的。做班主任再苦再累是可以忍受的，時間長了，人也會變得麻木了，往往更沒有領導的支持，那又有什么意義呢？領導所關心的往往是，有沒有人遲到？早晨的廣播有沒有認真收聽？地上有沒有垃圾？放學的值日生怎么樣？……
沒有人關心班主任，班主任聽到最多的就是你們班級怎么怎么啦，哪里哪里出錯了。似乎每位班主任就必須是一名全能的教師，每一類學科的作業(yè)問題都應該辦主任負責；班主任更是一名道德問題專家，所有學生道德方面的問題都和班主任有關；班主任象一名糾察隊長，所有課程的課堂紀律都要由班主任負責；班主任還要是一名安全大使，所有學生的安全問題也都是班主任的問題。班主任已經(jīng)不是人啦，已經(jīng)升華為神，管理學生一切一切的神仙。但是，還是有這樣那樣的事情套在班主任是身上，計劃小結開會交流。所以，如果班主任是專職的就好了，可惜我還是一名任課老師，我還有兩個班級的教學任務。所以我感到計劃無從寫起，因為我覺得很簡單我的目標只有一個，管理好這個班級，教育好每一名學生，配合所有的老師，參與學校的各項工作。
七年級實習班主任工作計劃 2
一、指導思想：
教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為辦主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后但是要對得起學生。
二、班級基本情況和目標：
我班共有學生50人。其中男生25人，女生25人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取勤奮的班風。
三、工作要點
(一)加強班風建設
1、班級工作計劃
要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎內(nèi)容，根據(jù)學校德育工作計劃的安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。
2、營造向上氛圍
根據(jù)各年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字，創(chuàng)作班歌等。
(2)布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。
(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、班干部培養(yǎng)工作計劃
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
(二)班級考核評比
1.加強常規(guī)檢查評比
在上學期的基礎上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。
加強教學常規(guī)的檢查評比。本學期，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導、訓練工作，同時將班主任考核與學科質(zhì)量掛鉤，與語文、數(shù)學、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的'目標奮進。
在每日檢查評比的基礎上，每月匯總成績，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”。期末，進行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀班主任”及各個單項先進班集體的評眩
(三)針對特殊學生，開展特殊教育
1.期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生)，學校建立特殊學生檔案。
2.通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
3.針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。
4.開展幫困助困活動。學校設立愛心基金，通過“結對助困”等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。
四、具體措施：
1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
七年級實習班主任工作計劃 3
隨著新一年的到來，我的實習也展開了帷幕。在這次的實習中，我來到了xxx市的xxx中學，在這里，我通過老師的推薦，即將開始為期x月班主任實習。作為一名實習生，擔任這樣的重要職位，實在是讓我在受寵若驚的同時，有感到了巨大的壓力。
面對這樣的壓力，想著班上眾多的學生。我知道，作為老師，這是我非常重要的一步，我不能退縮，更不能放棄！在班主任的實習生活開始之前，我要先做好一定的計劃安排，防止在工作中出現(xiàn)迷茫。以下是我對這次實習的計劃：
一、拼盡全力的學習和準備
在開始獨自的上課之前，我還有一段時間可以在老師的身邊學習，這關鍵的一段時間，就是我能否完成好這次實習的關鍵！在這幾天里，我要嚴謹?shù)膶W習和記錄老師在上課時的狀態(tài)，對于面對xxx班的班主任工作的流程，要有基本的掌握。當然，最重要的，不僅僅是記下，這幾天，也是我接觸這個班級的重要關鍵。我還要和班上的同學們打好關系，讓我們互相認識，互相了解，最好能融入他們。
于此同時，我最好能記下班上同學們的名字和情況，即使記不清楚是誰，也要念熟，防止出現(xiàn)明明知道卻說不出口的.尷尬。當然，對于自己的備課這些方面的準備也是必須要及早準備，防止在工作中出現(xiàn)缺漏。
二、互相的了解，學生和課堂
在工作中，我認為在最初要重視的，并不是如何將課本教導好，自己作為實習生，在教學的經(jīng)驗上，也老教師們有著天壤之別。為此，我更因該在學生方面多下功夫。多去了解學生，在學生中吸收教學經(jīng)驗，鍛煉自己作為班主任的管理能力。
其次，作為班主任，我要掌握好課堂狀態(tài)，樹立好自己的威嚴，在上課的時候要嚴格，在下課的時候要親切，所以在學習的那段時間，要努力的融入學生，而在真正接手班主任工作之后，要在第一時間樹立自己在課堂上的威嚴，這樣才能更好的在教學中突出這兩個相反的狀態(tài)。
三、結束鼓勵
自己能不能擔任好班主任的工作，我也不清楚，但是在工作中，我一定會努力的負責好自己的職責！為了我最初的這一班學生，我這個班主任絕對不能丟臉！我會拼盡全力的做好自己！成為一名出色的班主任！
七年級實習班主任工作計劃 4
初一年級是學生從小學生向初中生身份轉變的一個重要階段，學生對初中學習、生活等方面的適應能力各有差異，尤其是繁重的學習任務可能會讓一些學生感到壓力倍增，從而對初中學習感到無所適從。為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)所帶班級“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現(xiàn)制定實習期間(八周)的工作計劃如下：
一、班級情況分析：
班主任工作實習班級――初一xx班的各方面情況來看，本班總體還是不錯的。全班共有77位同學，班風積極健康，學生積極團結，班干部的工作能力較強，責任心較強，能協(xié)助班主任處理班級大小事情，同學服從班干部管理，衛(wèi)生工作做得較好，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣;作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象，作業(yè)上交時間比還是比較準時，早讀課和課間操各同學都遵守紀律，早上和下午暫時都還沒有出現(xiàn)過遲到和早退的現(xiàn)象;平時上課期間查堂時都沒有發(fā)現(xiàn)有誰特別不遵守課堂紀律的行為，本學期應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。
二、實習期間班主任工作目標：
1、引導學生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。培養(yǎng)學生熱愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。
2、構建良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4、協(xié)助原班主任指導培養(yǎng)班級小干部。
5、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。
三、針對以上目標與任務采取的主要措施和方法：
(一)抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。
(3)利用空余時間到班里面與學生交流，經(jīng)常與學生談話，了解班中的發(fā)展趨勢，及時與原班主任老師交流情況，統(tǒng)一思想，做好學生的思想工作。
(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
(二)常規(guī)工作:
(1)堅持早讀課，中午進校時間到教室跟班，向?qū)W生了解班情，觀察學生自習情況，向?qū)W生了解學生。
(2)在紀律方面，鼓勵學生遵守各方面的紀律，如佩帶校卡、穿校服、食堂紀律、課間紀律和集會紀律等。
(3)在衛(wèi)生方面，加大管理與指導力度，堅持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況。
(4)指導培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，提高他們在班級中威信，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”，使他們成為老師身邊得力的左右手。
(三)學風建設:
1、與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生學習情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、針對特殊學生，開展特殊教育。對待學習成績?nèi)?、行為習慣差、自控力差的學生，要與原班主任商量，了解學生的情況，通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，再根據(jù)學生本身的情況，制定培養(yǎng)計劃，以一顆真誠的心，激勵他們。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動。
四、具體安排(包括周次、內(nèi)容、完成情況及效果分析)：
第一周：通過與原班主任交談，了解初一xx班學生的基本情況，包括班級學生情況、各層次學生的組成與特點、作息時間、學習氛圍、班級衛(wèi)生情況以及紀律問題，熟悉班級制度，著重了解個別學生的情況。同時要制定班主任工作計劃。通過與個別學生聊天等方式了解和熟悉學生，觀察學生的學習習慣與態(tài)度。
第二周：配合原班主任管理班級日常事務，觀察確定重點輔導學生的名單，做好全班同學的'基本情況記錄;協(xié)助原班主任管理班級事務，學習如何指導班干部處理班級日常工作。
第三周：協(xié)助原班主任管理班級事務，并組織學生搞一個以“勵志”為題的主題班會。幫助本班集體出好以“愛我附中為題”的墻報。舉行以“隱形的翅膀”為題的主題班會，以電影的形式向?qū)W生展示，激勵學生斗志。
第四周：針對班級出現(xiàn)的問題， 制定計劃，并實施。確定重點了解的學生名單，制定培養(yǎng)計劃，并開始實施。跟進班級紀律制度和衛(wèi)生情況，為爭評優(yōu)秀班集體出謀獻策。
第五周：舉行“誠信”的主題班會，根據(jù)班級的實際情況，引導學生認識到誠信不僅僅是一種美德，更是一種責任，是學生有更強的責任心，能夠從班集體的角度出發(fā)，為班集體著想，同時培養(yǎng)班干部的活動組織協(xié)。
七年級實習班主任工作計劃 5
一、班級基本情況分析
我所負責的七年級班級共有 xx 名學生，他們剛剛從小學升入初中，正處于適應新環(huán)境、新學習模式的關鍵階段。學生們在學習基礎、性格特點、興趣愛好等方面都存在著一定的差異。部分學生性格開朗、積極向上，對初中生活充滿了好奇和期待；但也有一些學生較為內(nèi)向，在新環(huán)境中表現(xiàn)出緊張和不適應。通過初步觀察和與學生的簡單交流，發(fā)現(xiàn)班級整體氛圍較為活躍，但在課堂紀律和學習習慣方面還需要進一步引導和規(guī)范。
二、實習目標
?。ㄒ唬┌嗉壒芾砟繕?span style="display:none">Um0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
協(xié)助原班主任建立良好的班級秩序，制定并完善班級規(guī)章制度，培養(yǎng)學生的自律意識和集體榮譽感。
積極組織班級活動，增強班級凝聚力，營造團結友愛、積極向上的班級氛圍。
（二）學生發(fā)展目標
關注學生的身心健康，及時發(fā)現(xiàn)并幫助學生解決在適應初中生活過程中遇到的問題和困難，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。
激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高學生的學習成績。
三、具體措施
?。ㄒ唬┤粘９芾砉ぷ?span style="display:none">Um0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
每天提前到教室，檢查班級衛(wèi)生情況，督促學生做好值日工作，為學生創(chuàng)造一個整潔、舒適的學習環(huán)境。
協(xié)助各科教師做好課堂紀律管理工作。在課堂上，關注學生的學習狀態(tài)，及時提醒走神或違反紀律的學生，保證課堂教學的順利進行。
課間與學生進行交流互動，了解學生的學習和生活情況，拉近與學生的距離，建立良好的師生關系。
?。ǘ┌嗉壔顒咏M織
策劃并組織主題班會。例如，在開學初組織 “新學期，新起點” 主題班會，引導學生制定學習目標和計劃；在中期組織 “團結就是力量” 主題班會，培養(yǎng)學生的團隊合作精神。
開展文體活動。如舉辦班級籃球比賽、詩歌朗誦比賽等，豐富學生的課余生活，促進學生的全面發(fā)展。
（三）學生個體關注
建立學生成長檔案，記錄學生的學習成績、日常表現(xiàn)、興趣愛好等信息，定期進行更新和分析，以便更好地了解每個學生的特點和需求。
針對學習困難的學生，制定個性化的輔導計劃，利用課余時間為他們進行學習輔導，幫助他們克服困難，提高學習成績。同時，鼓勵成績優(yōu)秀的學生與學習困難的學生結成幫扶對子，共同進步。
?。ㄋ模┘倚：献?span style="display:none">Um0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
定期與家長進行溝通交流，通過電話、微信、家長會等方式，及時向家長反饋學生在學校的學習和生活情況，了解學生在家庭中的表現(xiàn)。
組織家長參與學?；顒樱缬H子運動會、家長開放日等，增進家長與學生、教師之間的溝通與了解，形成家校教育合力。
四、實習進度安排
?。ㄒ唬┑谝浑A段（第 1 - 2 周）
熟悉班級學生基本情況，包括姓名、性格、學習成績等，記住每個學生的面孔。
協(xié)助原班主任進行班級日常管理工作，學習班級規(guī)章制度的制定和執(zhí)行方法。
與學生進行初步交流，了解他們對初中生活的期望和困惑，為后續(xù)工作做好準備。
（二）第二階段（第 3 - 8 周）
獨立組織主題班會和文體活動，培養(yǎng)學生的'綜合素質(zhì)和團隊合作精神。
加強對課堂紀律的管理，與各科教師密切配合，提高教學效果。
重點關注學習困難學生和性格內(nèi)向?qū)W生，開展個別輔導和心理疏導工作。
?。ㄈ┑谌A段（第 9 - 16 周）
持續(xù)優(yōu)化班級管理工作，總結經(jīng)驗教訓，不斷改進管理方法。
組織學生進行期中復習和考試動員，關注學生的學習狀態(tài)和心理變化，幫助學生緩解考試壓力。
加強家校合作，組織家長會，與家長共同探討學生的教育問題，制定教育方案。
?。ㄋ模┑谒碾A段（第 17 - 20 周）
協(xié)助原班主任做好期末復習工作，指導學生制定復習計劃，提高學習效率。
總結實習工作，撰寫實習報告，收集學生和教師的反饋意見，為今后的教育工作積累經(jīng)驗。
五、自我評估與反思
每周進行一次自我評估，總結本周工作中的優(yōu)點和不足之處。對于做得好的地方，繼續(xù)保持并加以優(yōu)化；對于存在的問題，及時反思并尋求解決辦法。同時，積極向原班主任和其他教師請教，學習他們的班級管理經(jīng)驗和教育教學方法，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。
七年級實習班主任工作計劃 6
一、班級情況剖析
接手的七年級班級學生們有著鮮明的個性特點。經(jīng)過一段時間觀察，發(fā)現(xiàn)班級學生在學習方面呈現(xiàn)出不同層次。一些學生基礎扎實、學習方法得當，具有較強的自主學習能力；然而，也有相當一部分學生尚未適應初中課程的節(jié)奏和難度，在學習上存在困難。在性格方面，外向的學生在課堂上積極發(fā)言，參與活動熱情高，但有時會過于活躍而影響課堂秩序；內(nèi)向的學生則相對沉默，需要更多的鼓勵和引導來展現(xiàn)自己。班級整體的文化氛圍較為多元，學生們來自不同的家庭背景，興趣愛好廣泛，但在集體觀念和團隊協(xié)作上有待進一步加強。
二、實習任務
?。ㄒ唬┌嗉壒芾砣蝿?span style="display:none">Um0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
與原班主任協(xié)作，規(guī)范班級日常管理流程，確保班級各項事務有序進行，如考勤管理、作業(yè)收發(fā)等。
培育班級文化，通過班級口號、班歌、班級裝飾等形式，增強班級的認同感和歸屬感。
?。ǘW生引導任務
助力學生適應初中生活，引導他們掌握科學的學習方法，合理安排學習時間，提高學習效率。
關注學生的心理健康，及時察覺并干預學生可能出現(xiàn)的心理問題，如焦慮、孤獨等，塑造學生積極向上的心態(tài)。
三、行動策略
?。ㄒ唬┌嗉壋Ｒ?guī)管理
每日清晨到班，檢查學生出勤情況，對于遲到的.學生了解原因并進行教育。
協(xié)同班委參與班級紀律維護，制定班級紀律獎懲制度，對遵守紀律的學生進行表揚，對違反紀律的學生進行耐心教育，幫助他們認識錯誤并改正。
?。ǘW習指導活動
組織學習經(jīng)驗分享會，邀請成績優(yōu)秀的學生分享學習心得和技巧，激發(fā)全體學生的學習動力。
建立學習小組，按照學生的學習能力和性格特點進行分組，促進學生之間的互幫互助和合作學習。
?。ㄈ┬睦黻P懷舉措
定期與學生進行一對一談話，了解他們在學習和生活中的困惑與煩惱，給予關心和建議。
設置班級心理信箱，鼓勵學生匿名傾訴內(nèi)心的想法和感受，及時回復并提供幫助。
?。ㄋ模┘倚f(xié)同共育
每兩周與部分學生家長進行電話溝通，反饋學生在校的表現(xiàn)，同時了解學生在家的學習和生活狀態(tài)，共同商討教育方法。
組織親子教育活動，如親子閱讀分享會等，增進家長與學生之間的感情，營造良好的家庭學習氛圍。
四、實習階段規(guī)劃
?。ㄒ唬┦煜て冢ǖ?1 - 3 周）
跟隨原班主任參與班級管理的各個環(huán)節(jié)，熟悉班級管理的基本流程和方法。
記住每一位學生的名字和基本情況，與學生建立初步的信任關系。
?。ǘ┤谌肫冢ǖ?4 - 10 周）
組織班級文化建設活動，如設計班徽、制定班級口號等，增強班級凝聚力。
開展學習幫扶活動，針對學習困難的學生進行重點輔導。
?。ㄈ╈柟唐冢ǖ?11 - 16 周）
協(xié)助教師組織期中考試相關工作，包括復習指導、考場布置等。
加強與家長的溝通合作，定期召開小型家長會，分享學生的學習進展和在校表現(xiàn)。
?。ㄋ模┛偨Y期（第 17 - 20 周）
組織學生進行期末復習，引導學生制定復習計劃，總結學習方法。
回顧整個實習過程，撰寫實習總結報告，反思自己的工作成果和不足之處。
五、專業(yè)成長與反思
積極參加學校組織的實習教師培訓活動，學習先進的教育理念和班級管理方法。定期撰寫教學反思日記，記錄班級管理中的問題及解決方法，不斷提升自己的教育教學水平。同時，主動尋求原班主任和其他教師的意見和建議，不斷完善自己的實習工作。
七年級實習班主任工作計劃 7
本學期我在七（5）班擔任見習班主任，協(xié)助班主任陳老師共同管理班級各項事務。按照學校本學期的班主任工作計劃，我自己也列出了一份計劃。
一、班級基本情況：
七（5）班本學期全班有男生23人，女生25人，共48人。全班所有學生均為借讀生，且絕大部分來自原志華學校。學生的學習基礎、生活習慣、行為規(guī)范等方面都存在一定的不足。
二、本學期工作重點：
1.大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化后進生。
2.組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規(guī)”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》。
3.嚴格實施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業(yè)余生活。
三、采取的具體措施：
1.抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等。
2.加強后進生的轉化工作和管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。
3.對學生認真負責，經(jīng)常深入班級，嚴格課上、課間的紀律要求，仔細檢查班級和寢室的衛(wèi)生，勤看、勤管，重視學生的思想工作。對于個別學習不積極或?qū)W習不專心的學生，及時找學生談心，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題。
4.對于個別學習態(tài)度不端正的學生，與家長及時聯(lián)系，要注重班主任與家長的交流，注重學校教育與家庭教育的.結合。重視與家長的溝通，坦誠相待，才能使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態(tài)度，只有經(jīng)常與家長溝通交流，針對學生學習、生活中存在的問題，同家長達成共識，才能充分調(diào)動家長的積極性，配合學校教育好孩子。
5.培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣。
良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益很深。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。同時也要加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自己的能力也上一個新臺階。
6.及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
7.家教結合：
經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
8.培養(yǎng)班級干部：
及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。尤其是班級的示范員，更要要求他們及時協(xié)助班干部作好班級的日常管理工作。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
9.抓好團隊工作：
班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校，結合實際搞好各項活動。
10.重視文體工作：
教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
七年級實習班主任工作計劃 8
一、班級情況分析
我所實習的班級是七年級xx班，共有學生xx人。這個階段的學生剛從小學升入初中，處于身心發(fā)展的關鍵時期，具有較強的好奇心和求知欲，但也存在一些問題，如學習方法不當、自我管理能力較弱、人際交往能力有待提高等。
二、實習目標
深入了解學生，與學生建立良好的師生關系。
協(xié)助班主任做好班級日常管理工作，培養(yǎng)學生的良好行為習慣和學習習慣。
組織開展豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力和學生的團隊合作精神。
學習班主任的工作方法和經(jīng)驗，提高自己的教育教學能力和班級管理水平。
三、工作措施
了解學生
?。?）通過查閱學生檔案、與原班主任交流、與學生個別談話等方式，盡快熟悉班級學生的基本情況，包括學習成績、性格特點、家庭背景等。
（2）觀察學生的課堂表現(xiàn)、課間活動、參加集體活動等情況，進一步了解學生的興趣愛好、優(yōu)點和不足。
班級日常管理
?。?）協(xié)助班主任做好班級考勤工作，每天按時記錄學生的出勤情況，對缺勤學生及時了解原因并進行跟蹤。
（2）維護班級紀律，與學生共同制定班級規(guī)章制度，對違紀學生進行耐心教育，引導學生遵守紀律。
?。?）督促學生做好班級衛(wèi)生工作，安排學生輪流值日，保持教室、宿舍和校園環(huán)境的整潔。
?。?）關注學生的學習情況，與任課教師保持密切聯(lián)系，及時了解學生的學習進度和存在的問題，為學生提供學習上的幫助和指導。
班級活動組織
?。?）結合學校的活動安排和班級實際情況，組織開展主題班會、團隊活動、課外實踐等豐富多彩的班級活動，如 “文明禮儀伴我行” 主題班會、拔河比賽、參觀博物館等。
?。?）在活動中，充分發(fā)揮學生的主體作用，鼓勵學生積極參與，培養(yǎng)學生的組織能力、團隊合作精神和創(chuàng)新意識。
（3）及時對班級活動進行總結和評價，表彰表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，激發(fā)學生的積極性和主動性。
個別教育
?。?）關注班級中的特殊學生，如學習困難生、行為偏差生、家庭困難生等，了解他們的具體情況和需求，給予他們更多的關心和幫助。
?。?）針對個別學生的問題，與學生進行深入的談話，了解他們的內(nèi)心想法，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和學習態(tài)度。
?。?）與家長保持密切聯(lián)系，及時反饋學生的在校表現(xiàn)，共同做好學生的教育工作。
自我提升
（1）積極參加學校組織的班主任培訓和教研活動，學習先進的教育教學理念和班級管理方法。
?。?）認真觀察班主任的工作方式和方法，虛心向班主任請教問題，不斷總結經(jīng)驗教訓，提高自己的'班級管理能力。
?。?）閱讀有關教育教學和班級管理的書籍、雜志，拓寬自己的知識面，提升自己的綜合素質(zhì)。
四、工作安排
第一周：
熟悉班級學生和班級情況，與原班主任進行交流，了解班級的基本情況和存在的問題。
協(xié)助班主任做好班級開學準備工作，如分發(fā)教材、安排座位等。
觀察學生的課堂表現(xiàn)和課間活動，初步了解學生的性格特點和行為習慣。
第二周：
參與班級日常管理工作，如考勤、紀律、衛(wèi)生等，協(xié)助班主任處理班級事務。
與部分學生進行個別談話，了解他們的學習情況和生活情況，建立良好的師生關系。
協(xié)助班主任組織開展一次主題班會，確定班會主題和活動方案。
第三周：
繼續(xù)參與班級日常管理工作，加強對學生的紀律教育和行為規(guī)范教育。
組織學生參加學校的課外活動，如體育比賽、文藝表演等，增強班級凝聚力。
對個別學生進行跟蹤教育，關注他們的學習和生活情況，及時給予幫助和指導。
第四周：
協(xié)助班主任進行班級工作總結，回顧本周的班級工作情況，總結經(jīng)驗教訓。
與原班主任進行交流，聽取班主任對自己工作的評價和建議，明確自己的不足之處，制定改進措施。
撰寫實習班主任工作總結，對自己的實習工作進行全面總結和反思。
七年級實習班主任工作計劃 9
一、指導思想
以學校的整體工作計劃為指導，以培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)為目標，以關愛學生、引導學生成長為出發(fā)點，努力做好實習班主任工作，為學生的未來發(fā)展奠定堅實的基礎。
二、班級現(xiàn)狀分析
七年級xx班共有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。班級學生整體比較活潑好動，具有較強的好奇心和探索精神，但也存在一些問題，如部分學生學習動力不足、自我約束能力較弱、團隊合作意識有待提高等。
三、實習目標
深入了解學生的思想、學習和生活情況，與學生建立良好的師生關系。
協(xié)助班主任做好班級管理工作，培養(yǎng)學生的良好行為習慣和學習習慣。
組織開展形式多樣的班級活動，增強班級凝聚力和學生的集體榮譽感。
學習班主任的工作方法和經(jīng)驗，提高自己的教育教學能力和班級管理水平。
四、工作措施
了解學生
?。?）通過查閱學生檔案、與原班主任交流、與學生個別談話等方式，盡快熟悉班級學生的基本情況，包括家庭背景、學習成績、興趣愛好等。
?。?）觀察學生的課堂表現(xiàn)、課間活動、參加集體活動等情況，深入了解學生的性格特點、優(yōu)點和不足。
班級管理
（1）協(xié)助班主任制定班級規(guī)章制度，明確班級紀律要求，引導學生自覺遵守。
?。?）參與班級日常管理工作，如考勤、衛(wèi)生、紀律等，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決。
（3）關注學生的學習情況，與任課教師溝通交流，共同關心學生的學習進步。
班級活動
?。?）結合學校的活動安排和班級實際情況，組織開展主題班會、團隊拓展活動、課外實踐等豐富多彩的班級活動。
?。?）在活動中注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神、創(chuàng)新能力和社會責任感。
?。?）及時對班級活動進行總結和評價，表彰優(yōu)秀學生，激發(fā)學生的積極性和主動性。
個別教育
（1）關注班級中的特殊學生，如學習困難生、行為偏差生、家庭困難生等，了解他們的需求，給予他們更多的關心和幫助。
?。?）針對個別學生的問題，與學生進行深入的談話，引導他們樹立正確的`人生觀、價值觀和學習態(tài)度。
?。?）與家長保持密切聯(lián)系，共同做好學生的教育工作。
自我提升
?。?）積極參加學校組織的班主任培訓和教研活動，學習先進的教育教學理念和班級管理方法。
?。?）認真觀察班主任的工作方式和方法，虛心向班主任請教問題，不斷總結經(jīng)驗教訓。
（3）閱讀有關教育教學和班級管理的書籍、雜志，拓寬自己的知識面，提高自己的綜合素質(zhì)。
五、工作安排
第一周：
熟悉班級學生和班級情況，與原班主任進行交流，了解班級的基本情況和存在的問題。
協(xié)助班主任做好班級開學準備工作，如布置教室、安排座位等。
觀察學生的課堂表現(xiàn)和課間活動，初步了解學生的性格特點和行為習慣。
第二周：
參與班級日常管理工作，如考勤、紀律、衛(wèi)生等，協(xié)助班主任處理班級事務。
與部分學生進行個別談話，了解他們的學習情況和生活情況，建立良好的師生關系。
協(xié)助班主任組織開展一次主題班會，確定班會主題和活動方案。
第三周：
繼續(xù)參與班級日常管理工作，加強對學生的紀律教育和行為規(guī)范教育。
組織學生參加學校的課外活動，如體育比賽、文藝表演等，增強班級凝聚力。
對個別學生進行跟蹤教育，關注他們的學習和生活情況，及時給予幫助和指導。
第四周：
協(xié)助班主任進行班級工作總結，回顧本周的班級工作情況，總結經(jīng)驗教訓。
與原班主任進行交流，聽取班主任對自己工作的評價和建議，明確自己的不足之處，制定改進措施。
撰寫實習班主任工作總結，對自己的實習工作進行全面總結和反思。
本文鏈接：http://www.svtrjb.com/v-76-6652.html七年級實習班主任工作計劃
相關文章：
運動會優(yōu)秀霸氣加油稿11-02
電廠值長崗位競聘書09-12
《愛的教育》英文讀后感11-26
描寫秋天果園的好段好句10-19
活動場景描寫作文500字09-21
大學升學宴用賀詞08-23
七夕沒有禮物發(fā)朋友圈文案08-13
路的哲理句子08-02