關(guān)于二年級上學(xué)期音樂教學(xué)工作計劃4篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,為此需要好好地寫一份計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的二年級上學(xué)期音樂教學(xué)工作計劃4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級上學(xué)期音樂教學(xué)工作計劃 篇1
學(xué)生分析:
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),二年級的學(xué)生對音樂的知識有了一些基礎(chǔ),年齡也大了一歲,這年齡段的學(xué)生活潑可愛,愛唱愛跳,具有強烈的表現(xiàn)欲望。也逐漸養(yǎng)成了一些音樂課的習(xí)慣:包括正確的坐姿、安靜地傾聽、整齊自然的歌唱。不僅如此,他們還對音樂課產(chǎn)生了濃厚的興趣,每周的音樂課都被他們期待著。學(xué)生 對音樂作品有自己的理解和看法,想象力豐富。在用肢體語言表達(dá)音樂作品時,他們能夠根據(jù)歌曲情緒演唱。
學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的情況有三個等級:優(yōu)秀、中等、差。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,我既要顧到優(yōu)秀生的培養(yǎng),也要顧到中等生、差生的進(jìn)步。特別是學(xué)習(xí)弱的學(xué)生,要下功夫幫助他們建立起信心。多關(guān)心他們,多給他們表現(xiàn)的機會。建議學(xué)生多看和聆聽兒童歌曲、兒童舞蹈。從小養(yǎng)成學(xué)習(xí)音樂的習(xí)慣。
教材分析:
本冊教材共分十個單元,包括的教學(xué)內(nèi)容有:問聲好;時間的歌;童話故事;跳起舞;愉快的.勞動;小動物的歌;音樂會;生活多快樂;美麗的動物;新年好;游戲?qū)m。教材內(nèi)容的安排上強調(diào)了音樂與大自然、音樂與生活、音樂與人、音樂與動物的聯(lián)系等等,內(nèi)容豐富多彩,既有民族的、又有外國的,把音樂置身于大文化背景中,以文化主題組織教材。每一單元內(nèi)容的安排上都具有一定的相關(guān)性或聯(lián)系性,各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性。讓學(xué)生在實踐操作中,逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必須掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)知識與基本技能。
本冊教材中,增加了許多學(xué)生唱的歌曲以及欣賞內(nèi)容,更不同的是,大大增加了學(xué)生創(chuàng)作、表演、動手等活動,為學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個豐富的資源環(huán)境。在“識譜”要求上,開始要求結(jié)合鍵盤位置認(rèn)識音階中的七個音,并試著填唱名、學(xué)唱字母譜和編創(chuàng)簡單旋律;在打擊樂的使用上,加大了為歌曲伴奏的力度;在掌握節(jié)奏和培養(yǎng)節(jié)奏感方面,以趣味化的謎語、游戲和活動等形式出現(xiàn),化枯燥為生動,化抽象為通俗,深受孩子們的喜愛??傊窘滩陌婷嬖O(shè)計圖文并茂,多風(fēng)格、多形式,教材內(nèi)容生動活潑。要求教師具有綜合性的素養(yǎng),發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性,靈活選擇教材內(nèi)容、重組教材,更好地使用好新教材。
教學(xué)目標(biāo):
1、充分注意這一學(xué)段學(xué)生以形象思維為主,好奇、好動、模仿力強的身心特點,善于利用兒童自然的嗓音和靈巧的形體,采用歌、舞、圖片、游戲相結(jié)合的綜合手段,進(jìn)行直觀教學(xué)。
2、聆聽音樂的材料要短小有趣,形象鮮明。 激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。
3、開發(fā)音樂的感知力,體驗音樂的美感。
4、能自然地、有表情地歌唱,樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動。培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。
教學(xué)重點:
1、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。
2、開發(fā)音樂的感知力,體驗音樂的美感。
3、能自然地、有表情地歌唱,樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動。
4、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。
教學(xué)難點:即興創(chuàng)造活動。
教學(xué)措施:
1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī),使學(xué)生養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣。本學(xué)期,繼續(xù)把“課堂表現(xiàn)”(上課紀(jì)律、學(xué)具準(zhǔn)備、舉手發(fā)言等)作為音樂評價之一,期末采用“自評、互評、他評、師評”的方式進(jìn)行考評。
2、機動靈活的選擇教材內(nèi)容,合理安排教材,以“學(xué)生發(fā)展為本”設(shè)計教學(xué)過程,備好每一堂課。教學(xué)中面向全體學(xué)生,一切音樂教學(xué)活動不強求一致,允許學(xué)生個性得到充分自由的發(fā)展。
3、課中調(diào)動一切教學(xué)手段,盡量把課上得生動有趣,真正吸引孩子注意,把激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣貫穿教學(xué)的始終。課后,認(rèn)真反思教學(xué),寫好教后記,及時改進(jìn)教學(xué)。
4、平時,多和孩子交流、談心,了解他們的所需、所想,與學(xué)生建立親切友好的師生關(guān)系;課堂上盡量制造輕松、民主的氛圍,使學(xué)生在愉悅的課堂環(huán)境中學(xué)到音樂基礎(chǔ)知識、技能。
5、面對優(yōu)秀生,多給他們實踐與創(chuàng)造的機會。在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中,多給他們提供表現(xiàn)的機會,鍛煉孩子們的膽量,多鼓勵,樹立起他們學(xué)習(xí)音樂的信心。
6、加強綜合與滲透,即融入其它學(xué)科知識,真正體現(xiàn)學(xué)科間的的綜合。
8、平時,多上網(wǎng)、多查看有關(guān)音樂教育的雜志、文刊,了解教育新動向,不斷給自己充電;多向同科目有經(jīng)驗的教師請教學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,使學(xué)生真正愛音樂、愛上音樂課。
課時安排:
周次 教學(xué)內(nèi)容
1-2 第一課的教學(xué)內(nèi)容
3-4 第二課的教學(xué)內(nèi)容
5-6 第三課的教學(xué)內(nèi)容
7 第四課的教學(xué)內(nèi)容
8-9 第五課的教學(xué)內(nèi)容
10 第六課的教學(xué)內(nèi)容
11-12 第七課的教學(xué)內(nèi)容
13-14 第八課的教學(xué)內(nèi)容
15-16 第九課的教學(xué)內(nèi)容
17 第十課的教學(xué)內(nèi)容
18 -19 期末復(fù)習(xí)、測評
二年級上學(xué)期音樂教學(xué)工作計劃 篇2
【教學(xué)目的】
1、 結(jié)合作品感受諸要素在音樂中的表現(xiàn)作用(O層、A層、B層均要掌握)
2、 介紹中外著名作曲家:鄭律成、瓦格納、肖邦、老約翰施特勞斯、莫扎特等。知道相關(guān)的國籍、生卒年及其主要作品。
3、 介紹少數(shù)民族音樂、外國音樂、進(jìn)行曲等風(fēng)格。
4、 了解西洋歌曲,瀏覽世界歌國的音樂風(fēng)格和特點,對音樂中描述的內(nèi)容理解
5、 接觸大型的音樂體裁與音樂作品,了解管弦樂曲刻畫的音樂藝術(shù)形象,感受調(diào)式、和聲及其他要素在音樂中的表現(xiàn)作用。熟記音樂作品主題。
6、 了解音樂與其他姐妹藝術(shù)的關(guān)系。
7、 結(jié)合欣賞,介紹樂器吉他、室內(nèi)樂、管弦樂隊的構(gòu)成、感受各樂器的音色和相關(guān)的知識。
?。勰芰ε囵B(yǎng)]
O層:在教師的引導(dǎo)和啟發(fā)下,培養(yǎng)學(xué)生獨立思考問題的能力。
A層:培養(yǎng)學(xué)生對音樂欣賞能力,從而提高分析問題的能力。
B層:培養(yǎng)學(xué)生透過音樂現(xiàn)象看本質(zhì),正確的認(rèn)識音樂的能力。
從而提高創(chuàng)新意識和實踐能力。
?。劢虒W(xué)重點]
?、蓖ㄟ^欣賞中外優(yōu)秀作品,熟記音樂主題,擴大學(xué)生的音樂視野。
?、惨龑?dǎo)學(xué)生分析、理解音樂作品中塑造的藝術(shù)形象及所表達(dá)的思想內(nèi)容。
⒊在演唱方面:用有控制的氣息,圓潤的聲音演唱歌曲,并做到咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。
?。劢虒W(xué)難點]
?、苯榻B七子、樂器吉他、室內(nèi)樂、管弦樂隊的構(gòu)成的常識。
?、矊π蕾p的歌曲、樂曲背景的了解,藝術(shù)的'描寫的內(nèi)容的理解,會分析樂曲(風(fēng)格、特點、以及樂器在音樂中的作用、樂器音色的了解)
⒊指導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)的歌唱方法、音樂知識、能夠?qū)Σ煌问健⒉煌褡屣L(fēng)格的歌曲進(jìn)行
藝術(shù)處理。
【教學(xué)措施】
1、 重點講授課本重難知識,當(dāng)堂作習(xí)題,得以鞏固。 〈當(dāng)堂學(xué)習(xí)當(dāng)堂鞏固〉
2、 合理利用課堂四十分鐘,前五分鐘提問復(fù)習(xí),鞏固對前一節(jié)課內(nèi)容的再認(rèn)-再現(xiàn)。課節(jié)末盡量延伸有關(guān)音樂知識〈拓展知識積累〉
3、 為鍛煉學(xué)生的發(fā)散性思維、創(chuàng)新能力,讓學(xué)生親受音樂。進(jìn)行愛國主義教育。
【課時安排】
欣賞 演唱 課外歌曲學(xué)習(xí)
知識 演唱 活動課
二年級上學(xué)期音樂教學(xué)工作計劃 篇3
一、班級情況分析(基礎(chǔ)知識、基本技能、自學(xué)能力、學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的分析)
本冊教學(xué)主要以學(xué)生為主體,突出體驗、重視實驗、鼓勵創(chuàng)造,讓孩子們從小體驗音樂活動的豐富性和完整性,把音樂課變成學(xué)生們樂于投入的生動活潑的活動。
1.1、采用系列單元主題的結(jié)構(gòu)形式,將人文性與音樂性有機融合。
2.2、突出體驗、重視實踐、鼓勵創(chuàng)造、為學(xué)生提供展示的平臺。
3.3、貼近學(xué)生生活,精選教學(xué)內(nèi)容,體現(xiàn)開放性。
4.4、力求教科書語言的可讀性、交流性和多樣化。
5.5、重視綜合性學(xué)習(xí)和貫穿始終的評價形式。
二、實驗或教研主題(各單元教學(xué)目的、重點、難點和關(guān)鍵)
第一單元:好朋友
“好朋友”這一單元設(shè)計了學(xué)唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》、《大白象》、《一對好朋友》,欣賞《口哨與小狗》、《大象》、《西倫達(dá)》等音樂活動,這樣的人文活動組合貼近學(xué)生的生活,使學(xué)生初步感受交朋友的奇妙。
第二單元:生日快樂
本單元安排了學(xué)唱歌曲《生日》、《生日快樂》、《幸福拍手歌》,欣賞《生日》。通過這些活動可以讓學(xué)生接觸不同歌曲,并通過美的音樂豐富學(xué)生的情感,潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生對朋友生日的關(guān)愛。
第三單元:時鐘滴答
本單元選擇了若干與時鐘有關(guān)的歌曲,器樂曲等音樂作品,意在讓學(xué)生通過對音樂的感受和體驗產(chǎn)生珍惜時間、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活的情感,發(fā)展學(xué)生的音樂表現(xiàn)力。
第四單元:運動場
用音樂的形式來講述運動,這是孩子們喜聞樂見的音樂學(xué)習(xí)方式之一。本單元通過學(xué)唱歌曲《鉆山洞》、《五星紅旗》,欣賞童聲齊唱《大家來做廣播操》等,使學(xué)生體驗音樂的神奇,喚起他們的參與意識。
第五單元:隊旗飄飄
本單元將歡樂的歌,輕快的舞交織在一起,意在充分滿足孩子們的表現(xiàn)欲望,讓他們從音樂活動中感受生活的美好與幸福,提高他們學(xué)習(xí)音樂的'興趣,體會快樂的隊活動。
第六單元:包子、剪子、錘
本單元選用了兒童中間比較流行的一些歌謠作為教學(xué)內(nèi)容,其目的就是希望孩子們在說唱中感受豐富多彩的生活,認(rèn)識神奇的世界,初步感悟音樂與社會生活的聯(lián)系,通過這些教學(xué)內(nèi)容可以讓學(xué)生覺得音樂無處不在。
第七單元:郊游
本單元要把孩子們的目光引向郊外的世界,讓他們懷著對未知世界好奇心,領(lǐng)略、感悟作品,讓他們的想象力和創(chuàng)造力得到發(fā)揮。
第八單元:雪孩子
本單元中《冬媽媽和麥苗苗》、《小雪花》都是三拍子的歌曲,因此對三拍子旋律的感受和體驗成為本單元的教學(xué)活動重點,教師可以通過欣賞活動幫助學(xué)生認(rèn)識民族樂器,激發(fā)學(xué)生對民族音樂的興趣。
三、教學(xué)措施
1、讓學(xué)生享受音樂,用音樂美化學(xué)生。
2、以學(xué)生的音樂審美能力發(fā)展為核心。
3、讓學(xué)生真正成為音樂學(xué)習(xí)的主體。
4、體現(xiàn)人文學(xué)科的共性與音樂教育個性的統(tǒng)一。
5、體現(xiàn)教育創(chuàng)新的時代要求。
二年級上學(xué)期音樂教學(xué)工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想:
全面貫徹黨的教育方針,使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展。音樂課是美育教育的一部分,要著重培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂的能力,通過音樂的藝術(shù)形象,培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想,陶冶情操,啟迪智慧,促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展,促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè),為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。
二、教學(xué)任務(wù):
1、共有十四課,通過歌曲的演唱,使學(xué)生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛大自然、愛生活。
2、學(xué)會如下讀譜知識:弱起小節(jié)、速度記號、跨小節(jié)的切分音。
3、認(rèn)真完成課后的綜合訓(xùn)練,通過練習(xí)逐漸提高學(xué)生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力,并逐漸學(xué)會辨別三和弦的和諧與否。
4、上好欣賞課,通過欣賞,擴大學(xué)生的視野,以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學(xué)生。在上好欣賞課的同時,認(rèn)真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”,提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感,還要介紹世界著名音樂家莫所特和洗星海的生平事跡,學(xué)習(xí)他們頑強拼搏的奮斗精神。
三、學(xué)情分析:
1、二年級之前的歌曲都是單聲部歌曲,三冊出現(xiàn)了二聲部歌曲,唱二聲部歌曲比較困難,兩個聲部分別唱效果都不錯,而合在一起難協(xié)調(diào)統(tǒng)一,因此,要加強練習(xí)。
2、在唱歌、視唱和聽音練習(xí)方面,大部分同學(xué)都有了一定的基礎(chǔ),但每班還有四五個音樂上的后進(jìn)生―五音不全者,我們要多給這些同學(xué)一些關(guān)心和愛心,使他們盡快地喜歡起音樂來,讓他們高興地唱起來,盡快脫掉“樂盲”的帽子。
3、在欣賞方面,大多數(shù)學(xué)生圖個熱鬧,而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,學(xué)生不知道音樂美在哪,就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂的情緒,達(dá)不到預(yù)期的'目的,因此,需要學(xué)生先熟旋律,再作欣賞。
4、創(chuàng)作旋律對于學(xué)生來說是一大難題,要對學(xué)生循循善誘,多鼓勵、多表揚,對學(xué)生的作品多看優(yōu)點,少說缺點,更不要批評,先讓學(xué)生敢想敢寫,再講述一些創(chuàng)作方法和發(fā)展旋律的方法,引導(dǎo)學(xué)生走上正確的軌道。
四、工作措施:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱,全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),備教材、備學(xué)生、備教法,教學(xué)目標(biāo)明確,重難點突出。
2、認(rèn)真上課,課堂是老師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地,提高課堂教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段,課堂教學(xué)力求思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),符合學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律,教學(xué)生動形象,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子們聽起來津津有味,學(xué)而不厭。
3、積極參加組里的教研活動,多聽同行老師的課,吸取他們的長處,不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。
4、積極大膽地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備,加大教學(xué)容量,提高課堂教學(xué)效果。
5、密切聯(lián)系學(xué)生,經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見,不斷改進(jìn)教法,提高教學(xué)效果,爭取大面積的豐收。
五、教學(xué)進(jìn)度安排課次課時課次課時
略
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